第一篇：十佳女教师事迹材料
（篇一）
砥砺前行，不忘初心一场高考，就是我与**的缘分。从在这里读大学开始，感受浓浓的**学习氛围，受到感染，一路努力。在**年毕业作为保留师资至北京外国语大学读研，从**年6月开始一直在我校外国语学院大英二部工作。工作12年来，我遵纪守法，爱党爱国，对教学兢兢业业，对教研室、学院活动积极参与，很好地完成本职工作和领导交给的各项任务。
(一)忠于党的教育事业，热爱本职工作
以德修身，以德育人。作为一名教育工作者，潜心学习党的十九大精神，积极参与“两学一做“交流会，将教育事业作为立德树人的重要事业，引导学生自尊自信自立自强。作为大学教师，怀有一份家国情怀，对学生负责、对事业负责、对国家负责。大学英语作为一门高校重要的基础课，如何在国家“一带一路”倡议中培养具有国际视野、时代精神的新国际化人才，是包括我在内的所有大学英语教师面临的新的挑战。上好每一堂课是最基础最有效的保证，将教学与科研相结合，以教学科研促进创新力。
(二)明礼诚信，敬业奉献
作为一名基础课老师，工作12年来，每年的平均课时量在450课时左右。这是一份艰巨却伟大的任务，备课需要花费大量时间，即使是曾经上过的课，在新的一轮面对新的学生都要重新备课，语言是不断发展变化的，知识结构是复杂的，兴趣习惯的培养是提高教学质量，让学生做到终身学习的关键。看到学生在个人展示时体现的创新思维，小组讨论时运用的批判思维，熟练的语言操作，有效的资料查询整合让我一次次体会到将教学理论与课堂相结合的重要性。
教学之余，钻研思考科研，近几年，第一作者完成科研论文4篇，其中一篇cssci，一篇人文社科核心期刊。第二作者完成ieee会议论文两篇。主持完成校内基本科研业务一项；
参与国家社科基金项目一项；
参与完成本科提升计划教改项目一项；
参与校内基本科研业务两项。编写完成十二五国家规划教材一册，并获得校级优秀教材一等奖。获得校级优质教学质量奖一次。指导学生获得全国大学英语竞赛一等奖、二等奖若干次。
(三)付出着，收获着，快乐着，进步着
做为80年代的女性，目前上有老，下有小，教学压力、学术压力、家庭压力、社会压力全部都有，因此需要付出更多精力去协调，争取各方面的平衡发展。感谢我的家人，他们的全力以赴支持，让我在产后4个月即返回工作岗位，将所有精力投入到工作中。感谢学院教研室领导同事对我的信任，生活中对我的关心。在一个充满爱的集体工作生活，我以更饱满的热情，积极参与教研室各项教研活动，支部活动，做“四有“老师，“三有”**人。”在**年下主动承担了教研室中级班和普通班共4个班的任务量。积极参与编书、录课、阅卷、改卷、监考任务。参与教学研讨，探讨、思考大学英语的教学实际问题，反思教学过程，提高教学效果。
生活中宽以待人，不计较个人得失，保持党员先锋形象。踏踏实实迈出人生每一步，快快乐乐迎接每一天。终身学习，不断进取。
（篇二）
谈到**学院的**老师，所有认识她的老师、学生都是同一个印象：爱校爱岗敬业，工作努力，勤勉不懈，恪尽职守，科研能力强，教学效果好，教书育人，深受学生爱戴，是众多学生心目中优秀教师的典范。
一、爱校爱岗敬业、恪尽职守
**老师是**年武汉大学毕业后进入我校工作的，作为一名计算机专职教师，阳老师送走了一批又一批毕业生。时光飞逝，阳老师站在三尺的人生讲台上，已是第15个年头。谈到对教师工作的感受，阳老师的回答简单而朴实：我是因为热爱教师职业而选择这份工作的，工作是乐趣，从不曾把工作当负担。阳老师的回答月淡风清，似乎15年的时光就是一瞬间。
在15年的教学生涯中，阳老师基本没有因私而请假过，从没有迟到早退过一次，在学校考勤记录上，阳老师每年都是全勤。认识阳老师的人都知道，阳老师对自己的要求非常严格，周一到周五，阳老师即使没课，也如坐班人员一样，每天准时来学校：上课、备课、改作业、辅导学生、看paper，查资料，做实验，十几年如一日，勤勉不懈。阳老师教过的学生说到阳老师，都赞不绝口：极认真负责敬业的一个好老师，她的课永远充满着活力与激情，她的课永远让学生充满着期待，到课率和听课率常常也是最高的。
对此阳老师的回答轻描淡写：因为喜欢，所以投入。把喜欢的事情做得更好，学生的肯定和成长，是我永恒不变的追求，这就是信念。因为信念，所以坚守。
二、教书育人，深受学生爱戴
阳老师近几年讲授的课程是大三的《javaweb程序设计》和大四的《javaee应用开发》，都是计算机科学专业和软件工程专业的重要就业课。阳老师的教学深受学生喜欢，把很多学生的兴趣引到javaweb的开发上来，很多学生就业做了javaweb的开发。据统计，每年这两个专业有50%以上的毕业生就业从事javaweb的开发。软工09级的毕业生丘吉胜现在就职于深圳共济科技有限公司做javaweb开发，现为项目组组长，年薪9万。说到阳老师，丘吉胜很激动，他说，大三那年很迷茫，内心充满着无奈和烦躁，感觉自己未来很渺茫，找不到方向。正好那学期阳老师第一次给我们上javaweb程序设计课，第一次课上，阳老师给我们介绍了软件开发的三大主流方向，重点介绍了javaweb开发的美好前景，那一次课，彻底改变了我的人生方向，后来在阳老师精彩课堂的吸引下，我最终选择了javaweb开发这个方向，能有今天，离不开阳老师的引导和耐心指导，一直以来，对阳老师是充满感激和尊重的，现在我们班大部分同学毕业后都在做javaweb开发，这都与阳老师当年的引导有关。
阳老师因为教学、科研工作表现突出，连续五年年终考核被评为a级，这在我校教师考核中是少见的。
三、科研能力强，科研成果丰硕
阳老师在繁忙教学工作的同时，积极投入科研工作。现主持**省自然科学基金项目1项，主持省教育科学立项课题1项，主持校级教学研究项目1项，作为主要参与人参与教育厅科研计划项目1项，参与省教育科学立项课题1项，参与校级教学研究项目1项。近年来，阳老师在各类期刊上公开发表论文多篇，主编或参编教材多本。
四、积极指导学生科研和大赛，乐于奉献
在繁忙的教学和科研工作的同时，阳老师利用业余时间积极指导学生科研和各类大赛。**—**年间，阳老师指导学生公开发表论文4篇。近年来，阳老师义务指导数名学生在全国各类软件设计大赛中获奖：指导计科09级彭国友同学参加“国信蓝点杯”全国软件大赛获省优秀奖；
指导计科09级昝望同学参加“蓝点杯”全国软件大赛获省三等奖；
指导计科10级刘和伦同学参加第七届全国信息技术应用水平大赛获省一等奖；
指导王莹、章军、严义国同学在第八届全国信息技术应用水平大赛中获团体二等奖；
指导计科10级刘和伦同学在第七届全国信息技术应用水平大赛获全国二等奖；
指导计科11级陈胜同学参加第五届“蓝桥杯”全国软件和信息技术大赛获省二等奖；
指导计科12级吕杭阳同学参加第六届“蓝桥杯”全国软件和信息技术大赛获省二等奖。阳老师因此多次被评为“优秀指导教师”和“最佳指导教师”。
谈到报酬，阳老师淡然地笑了，“都是业余辅导的，没有任何报酬，跟很多老师一样，都是自己主动去做的，如果做什么事情都想着报酬，那就什么也做不好了。看到有思想、积极上进的学生，你就想力所能及的去帮他一把，看到学生的进步，在学生投出感激目光的那一瞬间，你就觉得你所做的努力都值了。”翻看阳老师指导学生参加大赛的各类获奖证书，追溯日期，从**年开始至今，每年都有获奖，而早在**年，学校并没有把指导学生大赛列入年终考核。“热爱，喜欢”是阳老师15年来坚守的唯一理由。
“因为喜欢，所以坚守！”简简单单的一句话，一份信念，诠释了一个青年教师15年来勤勉不懈的付出！15年，在于阳老师，好像就是一瞬间！
“因为喜欢，所以坚守！”，一份信念，十五年的坚守！
（篇三）
三尺讲台演绎精彩
从走上讲台的那一天起，**老师就以陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神要求自已，始终保持年轻的心态，奋发有为的进取精神。弹指一挥间已在教书育人的岗位上耕耘了十九个春秋，十九年的教坛生涯，十九年的艰苦磨练，有坎坷，有汗水，有收获，有欢笑。她始终热爱教育事业，关心爱护全体学生，勤奋踏实，团结协作，孜孜以求，以先进的教育理念指导教育教学实践，积极推进素质教育改革。
一、课堂风格：生动活泼扎实有效
**老师主张把抽象的语言文字化为具体、直观的演示，予枯燥以趣味，使学生体会到语文来自身边、来源于生活。为此，在每一堂课中她都进行有效地、创造性地组织教学。课上语言清晰、生动、丰富，能深深地感染学生。近十年来，她共承担了公开课36节。其中《丑小鸭》一课获中国高等教育学会全国小学语文教学法研究中心第八届学术年会教研成果评比一等奖；
为嘉兴教育学院平湖校区实习生执教了示范课《雷雨》并作了《低年级趣味识字教学》的讲座；
在平湖市小学语文新课程中心组执教观摩课《卡罗纳》和《狮子和鹿》，在平湖市中小学幼儿园第三届读书节暨“毛虫与蝴蝶---儿童阶梯阅读”项目推进活动中执教儿童晨诵课程《春之韵》，平湖市新课程课堂教学主题展示活动中执教读写绘《我绝对绝对不吃番茄》，平湖市小学语文16课时培训活动中执教《棉花姑娘》，平湖市16课时主题式研训暨语文基地专题研讨活动中执教展示课《听，夏的声音》，平湖市小学写字教学专题研讨暨艺术小学写字教学成果展示活动中执教《我要的是葫芦》等，并多次为兄弟学校传经送宝，曾4次去民工子弟学校育新小学送教，进行悉心指导，深受好评。
二、教科研工作：基于实践勤于反思
**老师能积极探索，及时总结工作得失，认真撰写教育教学论文，近十年来发表了11篇文章，35论文获奖。其中：《让漂泊的蒲公英都能拥有春天-----外来流动学生心理健康教育的实践与探索》发表于《中小学管理》06年第11期、《生活与对话:学生作文的法宝》发表于《广西教育》第6期、《联结融合浸润：小学习作教学童性焕发的路径探寻》和《暗示可能独特共鸣----基于“体悟”的绘本教学策略探析》发表于《嘉兴教育学院学报》；
《让兴趣伴随孩子的生命成长---谈小学生习作兴趣培养的两个关注点》发表于第13期《作文报》第6版，《让孩子在错误中成长》发表于《课堂内外》教师版第8期等。主持1个嘉兴市课题和7个平湖市课题，参与了1个嘉兴市课题。其中2个课题获嘉兴市教科研优秀成果三等奖，3个获平湖市优秀课题成果一等奖,1个获平湖市优秀课题成果二等奖，2个获平湖市优秀课题成果三等奖。
三、教材建设：更新观念丰富知识
**老师能紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。她能注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，将理论联系到实际教学工作中，参与编写了《小学生同步同题作文训练》，已由学林出版社出版，参与编写平湖新教育实验系列丛书《书香致远》，已在平湖市推广，受到好评；
参与编写的《儿童文学阶梯阅读导读》和《景陆堂儿童经典诗词诵读》已在艺术小学全校使用。
四、辅导学生：一丝不苟重在鼓励
**老师将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。积极组织学生投稿，多名学生的习作在南湖晚报、平湖报上发表等。学生们也在各级各类参赛中屡获成功。19名同学在第二届中国小作家杯全国中小学生文学写作大赛中获奖，15名学生在第一届“神笔杯”全国中小学生文学写作大赛中获奖，14名学生在第七届小天鹅杯全国中小学生文学写作大赛中获奖，17名学生在《新世纪星杯》全国少儿大赛中获奖，13名学生在全国创新写作大赛中获奖，6名同学在新作文杯全国放胆作文比赛获奖等，她也获得了作文周刊颁发的作文大赛优秀指导奖，第二届中国小作家杯全国中小学生文学写作大赛园丁奖和第七届小天鹅杯全国青少年文学写作大赛园丁奖等。
五、教育管理：尽心尽力团结协作
参加工作至今，**老师服从学校的安排，曾任教语文和英语两门课11年，担任过13年班主任、也担任过办公室主任、语文教研组长、少先队大队辅导员、总辅导员、教导处副主任、德育处主任、副校长等，在每一个岗位上都充分发挥出自己的能量。
作为一名市语文骨干教师，**老师能真诚待人，关心身边教师的成长。曾到林埭中心小学和当湖中心小学作下乡指导，认真听课、评课，指导备课等。也曾多次为市级展示课作点评，进行名师引领，并先后与新埭小学的沈利叶、吕敏和本校的多位青年教师结对，认真做好“传、帮、带”工作，近十年来，培养了青年教师12人，36次执教示范课，亲自指导课例，在教学业务上采用跟踪指导的方法，对其备课、上课、批改作业等作定期跟踪，及时帮他们寻找规律；
在跟踪中，尽量挖掘青年教师的潜在能力，使其在教学中发挥自己的长处，以期形成自己的教学特色。结对的青年教师成绩出色，他们不仅在教育思想上成熟起来，而且在教学业务上也形成了自己的特点。
作为一名班主任，**老师耐心细致，智慧有效。“教好书，育好人，带好每一个班，让每一个学生快乐健康地成长！”成了她不懈追求的目标。她热爱、关心学生，理解、宽容学生，注重和孩子的心理沟通，努力做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，做一个妈妈样又朋友式的好老师。每天，从心态开始，选择一个好心情，让自己的快乐去感染孩子们，从情感入手，用爱来营造家的温暖，让班级成为温馨的大家庭。在教育上讲究策略，每天润物无声，让智慧引领学生成长。所带的班级班容班貌好，学习上进心强，兴趣广泛，所带班级曾获得镇优秀中队等荣誉称号、校行为规范示范班。
作为一名少先队总辅导员，**老师认真开展少先队特色活动，如毕业成长夏令营、灵溪剧社等少先队活动成了艺术小学的品牌，《毕业成长夏令营》获嘉兴市少先队工作创新奖和平湖市少先队创新活动金奖，《润物无声育人无痕》在平湖市少先队创新评选活动也荣获金奖，《灵溪剧社》获平湖市少先队创新评选银奖。她积极组织学生参加平湖市的各级各类比赛均获得了好成绩，获得了少工委组织的国土系列活动优秀组织奖，**省少先队“学党
史知党恩，做党的好孩子”主题教育“唱红歌”展评三等奖等，学校也获得了嘉兴市少先队有形化建设先进集体、平湖市少先队先进集体等。
作为一名教导处副主任，**老师重视教师的专业成长，利用校本研训和新教育等系列平台，为教师搭建成长的舞台，组建梯云桥边读书群落，曾在平湖市新教育年会上举办电影教育沙龙，新教育现场读书会《手心里的光》等，梯云桥边读书团队也荣获平湖市“十大感动”团队，学校也获平湖市新教育先进学校。在工作中，和学校的老师互帮互助，协作共奋进。一起努力创建和谐的教研氛围，落实规范的教学常规，开展精彩纷呈的活动，勇于接受各种任务，承担各种级别的教学展示活动和比赛活动。让每一位老师都得到充分地发展，每一位学生都成为新课程改革的受益者。
作为一名副校长，她坚持在教学第一线，主抓学校德育等工作，在学校“和美教育”的办学理念下积极创建德育特色，条线工作安排有序，管理成效明显。围绕“和美德育”，认真制定计划，安排好每月的主题教育，无论是活动方案的制定，还是节目的排练，每一项活动都认真组织，也得到了老师们的积极配合和大力支持，平湖市第十三届少先队展示活动取得了圆满成功，“日行一善善行一生”、“追梦少年，与梦共美”主题展示活动有声有色；
“和美教室”的创建和“和美之星”的评选等丰富多彩的德育活动也让学校的德育特色彰显，学校的“和美德育”赢得了一致好评，在学校年度考核中为学校添光增彩。
为了跟上时代的步伐，不断提高自身的素养，**老师还一直利用节假日积极参加各种学习培训，参加了教育学的本科函授、多次的计算机培训、**师范大学的英语培训，**大学的“赢在课堂”培训、**省小学语文教师课堂教学能力提升培训、平湖市小学班主任德育工作研讨班的学习培训，平湖市中小学德育主任研训班培训、心理健康培训、领雁工程培训、义务教育阶段小班化教育教学中层培训班培训等。
**老师一路学习着，一路成长着，也一路收获着。三尺讲台，一生情愫，她将继续追寻教育的理想，守望心灵的宁静，走近学生，努力耕耘，不断演绎生命的精彩。
（篇四）
**，**年参加工作，**至**年在**交通大学工作，先后任学生辅导员、党务组织员、学生处学工干事、人事处职改等工作；
**年任数学与统计学院专职辅导员、党支部书记。
她以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，牢固树立服务意识，专心做好专职辅导员工作。辅导员工作由于其特殊性，工作时间经常不分上下班，但她能够耐心细致的对待每一位学生、每一项工作，在工作中不推脱、不拖延、不应付，把学生工作做到上心、耐心和细心。
作为辅导员，她能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，自加入辅导员队伍以来，一直以高度的事业心和责任感全身心地投入到学生日常的管理、教育和服务工作中，得到了领导、同事、学生的高度认可和好评。在所带班级学生学业遇到困难时，组织动员大四保研的党员和骨干学生，进行一对一的帮扶；
就业工作主动联系用人单位，积极推荐帮助双困学生顺利就业；
对家庭困难学生热心关爱，充分利用各项资助政策，同时对困难学生加强关心、爱护和支持；
学生因伤病住院，她放弃休息时间，除了看望和关心学生，多次驱车护送和安抚情绪波动的家长；
对于遇到挫折和烦恼的学生，耐心说服引导，鼓励学生正确面对挫折和得失，积极的投入学习和生活；
今年在产假没有休完的情况下，考虑到学院工作需要，提前近一个月返回工作岗位，全身心投入到学生的管理服务工作中。在日常工作中，为及时把握学生的思想动态，她注重与班主任和任课老师的沟通，特别是对学习困难生、沉迷于网络的学生、厌学生等几类特殊学生群体进行建档并开展个别跟踪教育。
辅导员工作肩负着管理育人、服务解惑，以及向学生宣传党的路线、方针、政策的神圣职责，需要通过不断学习来更新自己的知识结构，才可能胜任这项工作，为此她积极认真地参加学校组织的党建和辅导员工作培训，抓住每次学习的机会，会场的她总是前排就坐，笔记本上都是密密麻麻的记录，会后，抽时间坚持有针对性地学习，以便胜任工作。她还积极承担辅导员类基本科研业务费，通过开展问卷调查等途径来认识和了解当代大学学生的思想和行为规律，从理论上学习和探讨当代大学生管理服务工作的新特点、新途径，不断提高自身素养；
在工作上她能够团结同事，关心集体，顾全大局，协助学院其他部门开展好各项学生工作，积极参加工会组织的各类活动。
作为学生党支部书记，她政治立场坚定，工作责任心强，严格遵守学校各项制度、落实各项要求，对自己高标准严要求，组织支部党员认真学习宣传贯彻党的路线方针政策，认真学习宣传贯彻党的“十九大”精神，扎实推进“两学一做”学习教育，选树优秀学生党员典型，充分发挥党组织的战斗堡垒和先锋模范作用。
作为女儿、儿媳，她是父母、公婆心中人的好女儿、好儿媳，对老人嘘寒问暖，孝顺体贴；
作为妻子，他是老公眼里的好伴侣，知书识礼，尊重支持；
作为母亲，她是孩子心中的好妈妈，和蔼可亲，亦母亦友；
作为同事，她是大家心中的好姐妹，同甘共苦，热情热心；
作为朋友，她是大伙心中的好伙伴，真诚周到，关爱互助......作为女工，她能积极参加工会组织的活动，她喜欢运动，阳光开朗，参加工会组织的mini马拉松长跑比赛；
她心灵手巧，在学校工会组织的女职工手工作品展示中，获得校级二等奖；
她爱好花艺，参加工会组织的插花讲座，学习插花技术等等。
总之，**同志在其辅导员岗位上兢兢业业、任劳任怨。她阳光快乐，时刻以高昂的工作热情，积极的学习态度，良好的合作精神以及耐心细致的工作作风投入到的工作当中，相信她会为学院、学校的发展再添新绩。
（篇五）
三尺讲台，一颗爱心
**，1978年出生，小学高级教师。自**年从事教学工作以来，她一直担任语文学科教学工作和班主任工作。十几年如一日，任劳任怨，一直在农村小学一线任教，曾多次获市、区“师德先进个人”“模范、优秀教师”“明星班主任”等称号，优质课和论文多次获省、市级奖项。目前是喇化小学四年级语文教师兼班主任。
一、锐意进取，不断超越。
她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。在多年的教育教学中，为了不断提高她的政治业务素养，提高教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。工作期间，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；
在学习上积极进取，开拓创新，待人宽厚，做事有责任心；
在生活上勤劳节俭，生活俭朴……她真正做到了既教书又育人。
二、认真教学，潜心育人。
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高教学水平，她坚持阅读教育书籍。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；
课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。作为班主任她更相信学生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，她积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
三、关爱学生，无私忘我。
“选择自己的最爱，爱自己的选择”一直都是她信守的诺言。作为一名在教师，应该去恪尽职守，作为一名农村教师，她努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
她常说：我的肩上有一副担子，一头担着家长的希望，一头担着孩子的未来。她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。尤其是二年级学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。班上全是来自偏远农村的学生，在她细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。班上的“留守儿童”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。作为教师，她觉得着力点就是爱学生。她曾用关怀，让学生泪流满面；
她曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。15年来，她始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、母爱。她的语文课生动活泼，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。她的课作业最少，但要求学生每天都要做好。有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。为了把教学搞的有声有色。她在繁忙的工作之余挤出时间进行听课，积极参加教研活动，并进行有针对性的交流，最后总结吸取别人的教学精华，积累自己的教学经验。她的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的。她的课，学生爱上！充分调动了学生的积极性，主动去学。
她心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，她不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
三尺讲台，一颗爱心。这就是**老师从教15年来的真实写照，又是她的执着追求。她说：“作为一个农村老师，别人看我可能失去很多，但我却收获无数心灵的感动，孩子们也得到了来自我内心最挚诚的爱----师爱。如果说母亲的爱让她们不断的成长，那么我的爱就是让她们执著地前行。”
第二篇：十佳事迹
*年级*班**事迹
**同学是一年级一班的学生，现担任该班班长。在学校里，每逢有人提起她，无论是老师还是同学，无不交口称赞。她积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。
一、勤奋学习、屡获佳绩：
在老师和学校的精心培育下，张清英同学逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以他总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，她都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。她的成绩在年级里也名列前茅，但她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为她知道，下一个目标在等着她。
二、老师的得力助手
老师眼中的她是个“小大人”，不仅有较强的组织能力，较好的语言表达能力，还主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。
她对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。
三、同学学习的好榜样
张清英作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。上课开动脑筋，积极发言，课后也抓紧时间努力学习。她深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。
她在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。乐于助人是张清英同学的一大特点。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，她都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，她总是会主动去帮助同学补习。总之，无论谁有困难，她都会义无反顾地去帮忙。
四、全面发展的好学生
张清英是一位品学兼优的好学生，她具有远大的理想和爱国主义情怀。她暗暗立志：将来一定要做一个有益于社会的人。
她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢音乐、书法。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。她从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。
如今，张清英同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图！
第三篇：十佳教师事迹
十佳教师先进事迹申报材料
孙伯顺
我于1992年8月参加工作，本科学历，小学高级教师。我忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教育、教学成效显著。在二十六年的教育生涯中始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，我对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心投入到教育教学中，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的教学氛围，促进了学生的全面和谐地发展，教学效果非常显著，受到学校、社会和家长的一致好评。
“学高为师、德高为范”经过二十多年的育教学后，我方悟出这八个字的内涵： 作为教师，光学高还不够，只有学高与德高二者兼备，才能成为一位称职的人民教师。因此，我首先从教师的职业道德方面提升自己，认真学习教师职业道德，并把它付诸于行动。我深深地认识到作为一名合格的人民教师，首先必须要有一颗忠诚于教育事业的热心，教师是学生无声的榜样，教师只有热爱教育，学生才 会安心于学习。我二十年如一日，勤勤恳恳，爱岗敬业，尽心尽力备好每一堂课，上好每一堂课，不浪费每一个宝贵的四十分钟，脚踏实地，努力提高教育教学质量。具有高度责任感和强烈事业心的我，以自强不息、持之以恒、无私奉献的师德形象，赢得了家长、学生、同行的肯定和赞扬。
我深感自己肩上的责任重大。平时，一直严格要求自己，务实求真。在我看来，学校就是自己的家，家里有事，你不做，我不做，谁来做？我这样无私地奉献着自己的青春。
我积极学习新课程理论，并努力把它与教学实际相结合。我虚心地向同事们请教，学习他们的先进经验，我同时也乐于帮助年轻教师积累教学经验，提升业务水平，热心指导青年教师备课、上课、评课。为了更好地为学生服务，为教育服务，我非常注重自身业务能力的不断提高，坚持利用课余时间进行自学，现已取得本科文凭。
在教学方面，我老师总保持着高度的责任感和激情，在我的心目中每一个学
生都是特别的，都有自己的过人之处，我从不千方百计去挑学生的毛病，而是竭尽所能去寻找隐藏在每个学生身上不为人知的闪光点，让他们意识到自己原来是个不错的孩子，只要再勤奋些，就可以比任何人优秀。在我潜移默化、润物无声 的教育中，学生的个性不断得到鼓励和张扬，学生的自信心得到了充分的树立，从小形成了健康的个性和优秀的心理品质。我所教的学生，快乐、活泼、自信、集体荣誉感强，有较强的学习能力和协作能力，在困难和挫折面前总是能愉快的面对、积极地解决。
如果说学校是我生命中成长的沃土，那么课堂就是我展示生命价值的绿洲。在教学中，我也始终把学生作为学习的主体，让学生学会求知，培养学生的学习能力，让学生学会创造，培养学生的成就感。我总是让每个学生在学习中不断地获得成功，激发每个学生的创造潜能。对待学生不论其学习成绩的好坏，言语的多寡，我都坚持一视同仁，始终坚持一个观念不变，那就是“不让一个学生掉队”，想尽办法要让学生在集体中共同进步。班级开展的每一次活动，我和学生相在一起，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。在和学生的交往中，我就像一个大孩子，以一个孩子的视角去打量学生，以一个孩子的心态去走近学生，以一个孩子的方式去对待学生，所以，学生非常亲近我，常常在日记本里向我倾吐烦恼和心声，在课余时间围着我谈笑风生，在每一次活动中和我一起开怀大笑，这种感觉让我非常享受，我认为这是学生在无时无刻地给我创造教育契机，所以，面对繁琐的教育教学工作时，我很少有厌烦的时候，会比常人多出几分耐心，在开展工作的时候，会多做一点，而且尽量做好一点，在处理一些问题的时候，我会多一些思考，正因为有了这些细致的工作，使我的作也就少了一些遗憾的发生。
作为一名人民教师，该我一心扑在工作上，始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。十年来，我始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，认真踏实地完成自己的本职工作。我上课充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼。充分体现了新的课程理念，学生都喜欢听我上的课。在课堂上，我启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时我所教的学科多年来始终名列前茅。但我从不张扬自己，更不满足现状，课后经常与老师们交流教学经验。
我注重对学生的思想品德教育和人格的培养，注重培养学生的良好学习习惯。用自己的言行去感染学生，让学生受到潜移默化的影响，形成良好的品德。如：要求学生不迟到，不早退，我每天总是早早地来到班上和学生一起学习，放学很晚才离开学校。要求学生尊敬师长，乐于助人，我自己首先就为学生树立榜样。我也喜欢和我的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。对班上学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟我说出来，我总是尽力去帮助解决。
参加工作二十多年来，我始终奋斗在教育教学第一线，并长期担任班主任工作。我经过多年的勤恳工作，取得了一系列的成绩和荣誉：
被评为2004年校级优秀教师。
被评为宁河镇2010-2011优秀教师。被评为2014年校级优秀教师。
被授予“义务教育现代化标准建设先进个人”荣誉称号。
在2009-2010学第二学期高效课堂乡校展示活动中荣获一等奖。课堂实录《识字3》在2016年天津市基础教育网络教研平台晒课活动中获得区级展示课。同时获得优秀教学设计。在宁河区第九届双优课评比中荣获二等奖。
在2016-2017学年第一学期，宁河区校际联谊活动中，指教小学小学语文学科展示课一节。
在2016-2017学年第二学期，宁河区校际联谊活动中，荣获指导教师奖。在宁河县2012主题班会设计方案评选活动中，获一等奖。
《劳动最光荣》在宁河县2014主题班会设计方案评选活动中获二等奖。获宁河县第三届班主任论坛优秀奖。
我所教的五.二班在2012-2013学年，被评为宁河县三好班集体。论文《探讨新课程理念下小学英语教学兴趣的培养》在2010年宁河县教育教学优秀论文评选活动中荣获三等奖。
《新课标下小学英语教学初探》在2010年宁河县教育教学优秀论文评选中荣获二等奖。
《浅谈减负背景下小学英语课外作业的布置》在2015年宁河县教育教学优秀 3
论文评选中荣获三等奖。
《浅谈小学课程标准的识字教学研究》在2016宁河区教育教学优秀论文评选中荣获三等奖。
《浅谈低年级语文教学如何指导学生感悟教材蕴含的“美”在2017年宁河区教育教学优秀论文评选中荣获三等奖。
《班级管理如何体现“以人为本” 》在2017年宁河区教育教学优秀论文评选中荣获一等奖。
《爱是教育的主旋律》经天津市教育学会学术委员会专家组评审2013年“教育创新”论文评选三等奖。
《优化教学语言 成就课堂精彩》经天津市教育学会学术委员会专家组评审获天津市基础教育2013年“教育创新”论文评选三等奖。
我所负责的专题《小学高效课堂中有效师生互动的研究》业已结题。我所负责的课题《新课改下小学英语激趣教学的研究》业已通过鉴定结题。被评为2010年宁河县教育科研先进个人。被评为2011年宁河县教育学会先进会员。
2011-2014年被聘请为宁河县教育科学研究室兼职教科员。被评为2016宁河区教育科研先进个人。
《送给老师的礼物》在2004年宁河县新课程改革教育叙事研究中获一等奖。同时在2013年宁河县中小学教学叙事评选活动中荣获县级三等奖。研究课例《小学英语课堂教学中有效师生互动的方法研究》在2013年宁河县课改专题研究优秀案例评选中荣获一等奖。
教科研成果《小学英语课堂教学中有效师生互动的方法研究》被评选宁河县首届教科研成果交流、展示活动，向全县推广。
成果《班级“特殊生”的教育反思》在2017年宁河区教育叙事研究优秀成果评选中荣获壹等奖。
二十多年的教育生涯，使我感到教师是 太阳底下最光辉的职业，我已深深地爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的教育事业默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春 去谱写辉煌的篇章„„
第四篇：十佳少年事迹
十佳少年事迹
张然，女，现年11岁，泗县屏山中心小学五（1）班班长。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。
一、她是邻居眼中的小大人
在张然很小的时候，她的父母为维持生计或独自或结伴外出务工，一年到头很少回家。由此张然成为现今农村留守儿童中的一员。俗话说，穷人家的孩子早当家。在她身上看不到留守儿童常有的孤僻、胆怯的神情和邋遢的外表。她早早地懂事了并很好的适应独立的生活，在家主动做家务，独立处理好自己的事情，并帮爷爷奶奶干一些力所能及的农活，坚强的爷爷奶奶一起为家撑起一片蓝天。
二、她是老师眼中的好学生
张然有很强的自律意识。从小就懂得遵守纪律，热爱集体，助人为乐；学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，她敢于提问，也善于质疑，作业也总是完成得又好又快。她的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“优秀队干”。平日里，她积极响应学校的“大阅读”倡议活动。在别人满头大汗的玩耍时，她已悄悄地从图书角中拿了一本书静静的阅读。有时看了之后，她也会写写自己的心得体会，做读书笔记，从而很很好的巩固自己汲取的知识。
三、她是同学眼中的小老师 由于张然同学在各方面的优秀表现，她逐渐成了各科老师的得力小助手。协助班主任老师处理班级事务，开展班级有关活动，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，作为班长，她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样，同时在同学中也树立起良好的威信，是同学的良师益友。同学们遇到各种问题都愿意和她交流，无论是学习上的还是生活上的，张然都会尽自己所能去帮助他们。学校的文体活动比较多，特别是一些集体项目，如跳大绳，校园集体舞活动需要较长时间的训练。作为班长张然积极协助班主任组织训练，早到晚走，督促同学及时参加训练活动。可以说，每次活动中五(1)班取得的好成绩，都离不开张然的功劳。
四、她是领导眼中的小才女。
张然同学的多长多艺在全校也是广为人知。书法，绘画，手抄报，演讲，唱歌，跳绳等等都是拿得起放得下。对于这些活动，她不仅去做了，而且是用心去做了。几年来，屡屡代表班级和学校参加各级各类比赛，并且硕果累累。
不完美的家庭并没有影响张然队完美人生的追求。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小姑娘在党的阳光的照耀下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
事迹简介
张然，女，现年11岁，泗县屏山中心小学五（1）班班长。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。张然是邻居眼中的小大人，她早早地懂事了并很好的适应独立的生活，在家主动做家务，独立处理好自己的事情，并帮爷爷奶奶干一些力所能及的农活，她是老师眼中的好学生张然有很强的自律意识。从小就懂得遵守纪律，热爱集体，助人为乐；学习上，她勤奋好学。她的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“优秀队干”。由于张然同学在各方面的优秀表现，她逐渐成了各科老师的得力小助手。协助班主任老师处理班级事务，她处处以身作则，是同学的良师益友。张然同学在书法，绘画，手抄报，演讲，唱歌等方面也很擅长，几年来，屡屡代表班级和学校参加各级各类比赛，并且硕果累累。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小姑娘在党的阳光的照耀下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
第五篇：十佳公务员事迹
点
点
滴
滴
显
真
情
——十佳公务员先进事迹材料
张宝文，男，1969年9月生，1990年7月参加工作，1992年1月加入中国共产党。现任山河乡党委副书记、乡人大主席。1992年评为十年“三西”农业开发建设先进工作者，2005年12月被评为创建全国梯田建设模范县先进个人，受到县委、县政府的表彰奖励。2007年10月当选县第十五届人大代表。参加工作以来，张宝文同志先后在在边远偏僻的杨沟、崇安、山河等乡镇工作，从来没有因为个人的事情找组织，找领导。虚心好学、勤奋工作、任劳任怨、默默奉献是认识他的人对他的一致评价。
张宝文同志热爱人民，心系群众。乡镇工作包罗万象，千丝万缕，一丝一缕都关乎群众的冷暖。群众的吃喝拉撒，哪一项都是他的工作内容。他说：“我们这些干部，父辈和祖辈都是农民，群众就是我们的父母兄弟，我们和群众的血肉联系时刻要记在心上，只有怀着这种感情，我们才能够心甘情愿的为群众服好务”。他是这样说，也是这样做的。无论男女老幼，不管在什么地方见到他，只要群众说找他，他都热情的接待，详细询问，一一解答。事情复杂的还要记到笔记上，做细致的调查，再及时答复群众。找他办事的群众，没有一个不是满意而去。甚至于一些群众说找不到卫生院，派出所，他都不厌其烦的指引到门口。由于历史的原因，山河乡群众普遍比较贫穷，尤其是房屋破旧，经过排查，七八成房屋属于危房，每逢下雨下雪的天气，他总是提心吊胆，带头深入到农户家中，一间一间的排查，劝说群众暂时搬出危房，确保群众生命财产安全。他说：“我们乡镇基层的干部，干不成什么大事，只要能办好群众要求的这些点滴小事，让群众满意，就无愧于公务员这个名号”。
勤于学习求提高。张宝文同志平时话不多，但说出话幽默风趣，引人发思。谈论起政策，他总有别人想不到说不出的见解，他不但要讲是什么，还要说明为什么，听了总是让人茅塞顿开，恍然大悟。这与他平时勤于学习是分不开的。平时一有时间，他总是一个人坐在房中看看书报，做些笔记。他看书的范围很广，古代诗词曲赋，现代散文，理论评论文章，新闻信息等无所不读。他说他读书如同他吃饭一样，不挑不捡，多多涉猎，但他反对那些缺乏知识的无聊戏说，他说那些书颠倒历史，混淆是非，会把人引入歧途，让人迷失方向。他说，学的就是要用，无用甚至起坏作用的我学那干嘛，正是有了这个标准，他孜孜以求，如饥似渴地坚持学习。他重视知识的积累，也重视技能的提高。微机培训后，许多人都当作应付，和他一样年龄的人早已忘得一干二净，他却一有时间就上机试试，经常问秘书这个怎么操作，那个怎么操作。他说，平时多学习，忙时不求人。所以，现在他起草文件、打印表格、发送邮件都轻松自如，没有难住他的。
热情助人讲团结。不管是乡村干部，还是农民群众，不管是认识的还是陌生人，只要找到他，他总是热情接待，尽力帮助。有一次下午，一个过路人推着一辆摩托车走进了乡政府，说是能不能让他充一会电，他的摩托没电了骑不动，上坡推起来太吃力，充两个小时就能到县城，当时已经是五点了，他还是帮那人把电瓶提到自己的宿舍充了电，而他下班时间拖延了一小时。至于同事之间的一些小事，他总是随叫随到，完了还要帮着收拾剩余工具和东西，别人都不好意思，他却说，帮人帮到底，送佛送到家嘛。但是，对于一些违反原则的事情，无论你怎么求他，他也不会干。有一次，一个熟人找来说他的农运车没牌照被农机站给扣了，想找他帮忙要回来，他说，这次要回来，下次还得扣，你要长期经营，就把手续办全，不然到处磕挡，你寸步难行，如果暂时没钱我给你垫上。就这样，他帮助那人办理了有关手续，后来那人成为守法经营的运输示范户。作为乡党委的一名成员，他更是时时处处维护团结，他说，团结是领导集体的生命。
建言献策为民言。当选县人大代表以来，他更加忙了，他朴实地说：“我是农民选举的，是农民的代表，我不敢懈怠，因为我肩负广大农民的期望。利用农闲时间，劳动间隙，他经常深入村庄农户，听民声、收民意、讲政策、做工作、解难题、化矛盾，将收集到的情况和意见进行整理，在人代会上提出相关建议。作为代表，他平时非常注重加强自己的学习“充电”。宪法、组织法、代表法等法律法规，以及中央、自治区、市和县里的一些重要政策文件和报刊杂志上重要文章，均成为他武装头脑、履行代表职务的“法宝”。他说：“不知法、懂法，就不可能自觉地守法；不知情，不知政，就不能执行好人大代表职务。”正因为有着这种认识，张宝文同志利用各种机会，广泛开展调查研究，并积极参加组织的代表活动和各种会议。无论是乡村养殖业发展，还是道路建设，只要涉及群众利益，他都坦率地提出意见和建议，把最新民情、最基层的呼声带上去，以实际行动认真履行人大代表的职责。在平常的工作中，虽然没有惊人的事迹，但他在平凡的工作中去干出了不平凡的业绩。人民选他当代表，他当代表真正为了人民。他想的是人民群众所想，干的是人民群众愿干的事业。建设社会主义新农村，要做的事还很多，道路更漫长，为了人民的事业，他将继续努力，甘愿献出自己的全部心血！
善于思考谋发展。山河乡地处六盘山土石山区，土地贫瘠，砂石露面，自然条件恶劣，农业生产发展缓慢，农民增收十分困难。眼看着着群众守着薄田挣扎在贫困线上，张宝文同志焦急万分，正在他苦苦思索的时候，2000年国家出台了退耕还林政策，他顿时眼前一亮，退耕——种草——养畜——搞劳务，这与他思考的不谋而合。可是群众惜地如子，舍不得退耕种树，他便带领群众从已经撂荒的耕地开始退起，在田间地头，在劳动间隙，他反复给群众讲解他的退耕发展思路，算账对比减地不减收入。看着他这个年轻人和他们一起同吃同住同劳动，他们开始相信他说的话，参与退耕的农民一天比一天多了，情绪也顺了，劳动场面有说有笑的。有个人说，种了几十年的地就这么荒了，就是觉着可惜啊，他听了说，不能荒啊，甘肃的苹果树周围还能种粮食，我们也要种草种药，不能叫地闲着。这也可以增加收入。按照这个思路，全乡五年累计退耕4.7万亩，全部间作种植了优质牧草和药材，种草种药成了全县发展的退耕还林后续产业。现在他又呼吁更新牧草，发展畜牧业，这才是种草的目的。思考无止境，实践无止境。朝着增加农民收入这个目标，他的路会越走越长。
点击咨询 