幼儿园规范办园行为问题整改报告（大全五篇）

第一篇：幼儿园规范办园行为问题整改报告

-1-前卫镇第二幼儿园

规范办园行为 整改 报告

2020 年 10 月上旬我县幼儿园迎接市局规范办园专项督导检查。我园根据市局督导小组提出的意见、建议，按照检查反馈意见的要求以及我园自查结果，结合工作实际，针对存在的问题扎实开展整改工作，现将整改情况汇报如下：

一、存在问题 （一）办学条件方面 教师中级职称以上 1 人，未过到 30％的标准。

（二）内涵发展方面 1.保教检査记录不规范； 2.教案未能体现活动形式； 3.游戏活动内容载体不全。

二、整改措施 （一）成立幼儿园整改工作领导小组。

幼儿园结合反馈存在问题，成立整改工作领导小组，明确分工，夯实小组成员责任。

组

长：徐孟乐（统筹规划，全面指导）

副组长：吕占东（具体分工，整改汇报）

成员：张静妮

董可

韩昱

顾怡

秦梦香

徐洋

王博

田艳明

杨洒

查向维

卫群利

谢高丽

李妮妮

吴丽娟

王彤

-2-樊祎华

佘院丽（积极筹备，整改落实，收集归档）

（二）鼓足内劲，改善办园条件，力促内涵发展。

1.认真做好教师职称评审工作。

我园确保教师职称评定渠道畅通，稳定教师队伍，激发教师工作热情；积极和上级教育主管部门协商，力争指标，逐步解决园内教师中级职称晋升问题。

2.不断提升办园质量。

我园加大教育资金投入，不断改善办园条件；积极和上级教育主管部门协商，以幼儿园质量提升工程为契机，拓宽校园户外活动场地面积，满足幼儿户外活动要求。

3.严格规范保教检査工作。

我园按照整改要求，逐步建立了科学合理的班级保教工作常规细则及考核评价标准，规范了各类保教人员行为，确保了保教活动组织管理有序。

其次，我园加强了对保教管理人员的专业化培训，确保能对各项保教工作计划的制定与实施进行审核，并能有效指导；继续坚持园长下班巡查制度，每天深入班级听课并指导日常保教活动，做到有记载、有反馈。

4.规范游戏载体开发工作。

为提高全体教师对游戏活动载体开发的重视，我园成立了游戏开发领导小组，要求各年级组制定以班级为单位，以年级为组的游戏活动开发计划。

-3-要求利用教研活动积极开展研讨活动，以教研活动为载体，切实提高教师游戏活动载体开发的理论水平；要求教师依据各班游戏活动开发计划，完成适应各班年龄段幼儿的游戏活动开发内容；要求以各班为单位，及时将游戏活动载体装订成册并归档。

5.以教促研，规范园本课题研究。

为提高教师对园本课题研究的重视，我园督促教师们在工作中扎实、有计划地开展课题活动，并多角度地积累相关的过程性资料、梳理成果。

我园教科研工作派有专人负责，并形成了研究网络；以各班为单位，积极开展课题阶段过程性资料展示交流活动，要求及时将园本课题按照成果分类装订成册并归档。

三、整改结果 办学条件：

我园对符合职称晋升的教师进行申报，正在根据具体情况进行准备工作。

内涵发展：

根据存在的问题，我园已经补齐保教活动各项资料，教育教学工作有序开展。

我园将进一步加强组织领导，履行主体责任，强化督导考核，加强宣传引导，营造浓厚的创建氛围，全面完成创建目标，务求实效，确保顺利通过评估验收。

前卫镇第二幼儿园 2020 年 11 月 23 日

第二篇：附属幼儿园规范办园行为自查整改报告

******** 附属幼儿园规范办园行为自查整改报告

根据****教育局督导委员会办公室《关于开展全旗幼儿园规范办园行为专项督导检查的紧急通知》精神，为贯彻落实此文件精神，加强我园教育管理，规范幼儿园办园行为，提高办园水平，促进我园教育工作的健康发展，对我园工作进行了全面而细致的检查。检查重点包括师德师风建设、教师行为规范，幼儿园安全、幼儿园规范管理、教师有无体罚或变相体罚幼儿行为、幼儿教育课程设置、上课形式等。现将其主要情况汇报如下：

1.我园经常让教师阅读和熟悉《未成年人保护法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》以及《幼儿园规范办园行为督导评估办法》等法律法规，并要求教师严格按照条款进行教育教学。教师能够做到规范执教。

2.我园绝对没有教师体罚或变相体罚幼儿情况。

《幼儿园工作规程》第一章第六条规定：尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。我园每次开会都会给教师强调幼儿园工作重在安全，幼儿在园期间务必保证幼儿的人身安全，教师担心幼儿的安全还来不及，更不用说教师体罚或变相体罚幼儿。小班教师有时还要像妈妈那样为幼儿脱裤子、擦屁股。每一位教师都已为人母，都知道疼爱孩子，也知道现在都是一个家庭一个孩子，怎么舍得去打那些还不懂事、活泼可爱的孩子呢？因此我园绝对没有教师体罚或变相体罚幼儿的情况。

3.教学内容及形式严格遵循教育规律及幼儿年龄特点。

我园严格按照上级要求选用适合幼儿的教材，教学形式以游戏、活动为主，遵循幼儿的身心发展特点。小班绝不让幼儿拿笔写字，在游戏活动中培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯，开发幼儿智力。大班教材要求学写数字，教学时教师强调拿笔姿势、写字姿势的同时提醒幼儿注意用眼卫生。从不给幼儿布置家庭作业，加大幼儿负担。除进行幼儿园正常课程以外，没有进行奥数培训、珠脑心算、拼音、写字等教育内容的特长班。

4.阳光招生，按规矩操作。

我园招生的年龄范围是3至5周岁的花都什辖区内幼儿，受区域、师资、家长思想等的限制，我园没设亲子班和全托班，只设置了小班和大班。大班严格按照规定年龄入班，防止上完大班后想直接入一年级的想法。

5．我园一直坚持就近入园、方便家长的入园原则。

我园位于***地区的中部，辐射辖区为三个分场和一个自然村，地理位置较好，家长接送方便。我园没设全托班，辖区内有幼儿向城区流失情况，而****幼儿因各种因素也有愿到我园入园的情况，但我园一直坚持拒收，以保证兄弟幼儿园的招生。

6.严格执行收费标准。

我园为赤峰市农村二类幼儿园，按照标准每学期收取600元管理费，并已经全额上缴到上级主管部门，不存在提高收费标准和乱收费现象。

7.严把幼儿园安全关。

我校不定期对所属幼儿园进行安全大检查，对于发现的问题及时进行整改，至今未发生一起安全事故。但是在本次检查中，根据园里教师的反映和现场查看，发现我园教学班中由于墙体返碱，造成大部分墙体瓷砖脱落现象，对于幼儿的人身安全造成一定的威胁，学校已经上报新苏莫苏木中心小学相关领导，领导也在积极运作，此问题待解决中。

在以后的工作当中，我园将在****教育局和*****中心小学的领导下，发扬我们的优势，弥补我们的不足，为更好地为幼儿的成长发展服务打好坚实的基础。

*****附属幼儿园

2017.12.3

第三篇：幼儿园规范办园行为的自查整改报告

中心幼儿园

对本园规范办园行为的自查整改报告

为了贯彻落实《教育体育局关于进一步规范幼儿园办园行为》的要求，我园就规范办园行为方面进行了认真自查。现就自查情况总结如下。

一、严格准入制度。

1、严格教师准入。幼儿园基本能配齐保教人员。能认真落实教育部、卫生部有关规定，能够做到每个班配齐两名教师，配了两名保育员、三名保健人员，两名厨卫人员，一名专职门卫人员。基本能确保幼儿园的正常运转。

2、严把资格审核准入关。做到不培训不上岗，无资格不上岗，本园的全体进班教师都具备相应的教师资格证。学期初对保育员、炊事员进行了培训，颁发了岗位培训合格证，提高了教职工证持证率，没有无证上岗的现象出现。我们还联系了当地派出所，对临聘人员进行了入园政审工作，同时对他们加强教育法律法规加识专题培训，增强了他们执行学前教育法规和政策的自觉性，树立依法办园，相学保教的理念，二、严格收费管理。本园能严格执行国家，省，市规定的收费项目和标准，无乱收费现象发生。本园保教费按学期收取，没有跨学期预收现象；伙食费按月收取，以幼儿实际在园的天数收费，实行成本核算，无赢利现象。

三、强化师德师风建设。

1、能落实师德工作责任，确定了园长是幼儿园师德师风建设的第一责任人，本园能健全师德常规教育和学习制度，每周在例会上进行师德教育，通过学习宣传时代典型、评优树模和表彰奖励等方式、通过“走进家庭、携手育人”大家访活动、通过“教育扶贫”帮扶等主题活动，坚持典型引领常态化。

2、能完善师德师风考核与评估制度，我园每月对全体人员遵守职业道德、履行岗位职责进行全面考核，并将考核结果作为岗位聘任、职务（职称）晋升、工资分配、实施奖怎等重要依据。本园全体教职工能结合岗位要求，每学期提交师德师风承诺书。对于在师德师风上出现问题的教职工，实行一票否决制。

四、加强安全管理。

1、幼儿园规范配置了安全设施设备，确保幼儿园“三防“建设达标。

2、完善了安全管理制度，明确幼儿园各部门、各岗位的职责和责任分工，定期开展隐患排查，建立安全隐患合账，明确隐患整改期限和责任人。

3、加强幼儿自我安全防护教育。各班能利用离园谈话，对幼儿进行自我保护、自我教助的教育活动，提高幼儿自我防护和自救能力。

4、全面落实安全管理各项规定，组织机构健全，专职安保人员身休健康，反应敏捷。符合幼儿园岗位要求

五、幼儿园能规范一日常规。一时能够规范一日作息时间安排，能按照《幼儿因工作规程》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》等文件要求，确定幼儿园一日作息时间安排。二是能规范一日活动内容，包含幼儿入园高园、晨检午检、进餐饮水、如厕、午睡、体育活动、游戏活动、自由活动、区城活动、集体教学活动等内容，并按照“动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合、不同活动形式交替进行”的原则来安排，三是能规范一日活动要求。从幼儿入园到离园的各项活动、各个生活环节，都有具体的时间、内容、形式和目标要求

六、规范活动组织。幼儿园能落实“以游戏为基本活动”的要求。科学组织区城活动和室外活动。幼儿园能结合实际多样化创设适宜的幼儿活动区域，不断丰富幼儿玩具、图书和游戏材料，加强了幼儿教育活动组织引导。三是能坚决防止幼儿园“小学化”发生，幼儿园每学期都要进行自查，对发现的问题立即进行整改。

七、规范保育行为。一是幼儿园能严格幼儿饮食管理，详细记录食品采购、验收和取用情况；科学制订膳食计划，保证了食物品种多样化且合理搭配；落实卫生消毒制度和食品留样制度。二是能做好幼儿常规护理。时刻保持室内外整洁卫生；保证幼儿按需饮水；培养幼儿良好的生活习惯。三是能规范卫生防疫工作。严格落实展检、午检和定期健康检查制度。

八、存在的不足。

1、在规范幼儿园环境布置方面，幼儿园应尽快加强幼儿活动区的文化建设。室内也应当再适当增添桌面玩具。

2、进一步加强卫生保健、卫生消毒、饮食卫生管理、安全管理。

3、进一步加强附属幼儿园的师资队伍建设，规范教科研工作。

4、根据当地的地域特征和本校的具体情况，采取有效措施规加强家园教育网络。开展家庭教育指导工作，促进幼儿教育工作深入开展。

xxx镇中心幼儿园

二〇一七年十二月一日

第四篇：幼儿园规范办园行为

幼儿园规范办园行为

自查整改报告

为认真贯彻落实《关于开展2016年自治区学前和义务教育阶段双语教育规范化办学督导检查》的通知要求，我园组织全体教职工认真学习文件通知，并对照通知要求逐一开展自查工作，现根据考核细则将自查工作开展情况总结如下: A1办园规范赋分（30分），得分：28.1 B1办园方向赋分（5分），实际得分（5分）

c1、办园思想：我园严格贯彻党的教育方针，坚持社会主义办园方向，根据《自治区少数民族学期和中小学双语教育发展规划（2010-2020）》以及3-6岁儿童学习与发展的基本规律凝练出我园的办园思想。

c2、办园目标：制定了具有特色、符合实际的3-5年发展规划，并按规划要求组织实施。

c3、办园行为：我园能够认真贯彻国家、自治区颁布的幼教政策、法规、规章；办园思路清晰，注重教育资源的优化配置；教育行为符合幼儿教育规律，无小学化倾向。

B2园所规模（3分），实际得分（2.5分）

c4、园所规模：全园共4个班级。按年龄段设小、中、大班，3-4岁为小班、4-5岁为中班、5-6岁为大班。

c5、班额：我园小班37人，中班35人以内，大班40人以内（扣0.5分）。

B3园务管理（10分）,实际得分（9.8分）

c6、行政管理：我园依法制定了教育教学、卫生保健、后勤、安全及考核等管理制度，岗位职责明确。制定并执行了任务明确的、学期工作计划，有学期、学年工作总结，建立了在园幼儿和教师实名制信息管理系统。

c7、财务与后勤管理：能够严格执行经费预算、决算制度等各项财务制度；公用经费严格按规定使用范围开支，专款专用，无违规收费行为。幼儿伙食费全部用于幼儿膳食，每月向家长公

布账目做的还不够（扣0.2）。我园严格执行公共财产管理制度，幼儿园财产、班级财产保管和维护责任到人，每月检查1次，每学期盘点1次；账薄规范，手续完备，账物相符。

B4设施设备赋分（12分），实际得分（10.8分）

c8、保健设备：我园与小学部共用一个保健室，设有儿童观察床、桌椅、药品柜、资料柜等设施。配齐常规体检设备、消毒设备等，但因我校无专职校医所以没有配备非处方药品（扣0.2）。c9、班级设施：我园每班都配有适合幼儿特点、数量适宜的开放玩具柜、图书柜、床具、空气消毒设备和保暖设备，桌椅数量充足。采光、照明、隔音、通风、取暖等设施设备符合要求。每班有有适宜的毛巾架、口杯柜、保温桶、消毒柜，每生两巾一杯。每班配有键盘乐器、语音播放设备（电脑、录音机）、电视机等，有高度适宜、操作方便的黑板(白板)。

c10、户外活动设施：我园户外有草坪、沙池、种植与饲养场地、30米跑道等，布局合理，安全卫生，使用率高。户外软地面积充足，活动器械能满足不同年龄幼儿的需要，大型玩1台，中小型玩具5种，还有很多小型或自制活动器械。

c11、教学资源：《自治区少数民族学前和中小学双语教育发展规划（2010—2020年）》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《自治区幼儿园等级评估标准》、《农村“双语”幼儿园（学前班）教育指导纲要》和《农村“双语”幼儿园（学前班）课程设置方案》，教师每人一份；教师人均拥有理论与实践方面的图书资料达不到20册（套），我园将积极整改（扣0.5）。各类玩具、图书、教具、学具(含自制品)等数量也不够充足、我园也将积极购置添加（扣0.5）。

A2、保教实施与管理赋分（40分），实际得分（38分）

B5课程设置（6分），实际得分（5.7分）

c12、课程设置依据：我园根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《自治区农村“双语”幼儿园（学前班）教育指导纲要》精神，落实保教结合原则，依

据《农村“双语”幼儿园（学前班）课程设置方案》设置了本园的课程。并依据《自治区农村“双语”幼儿园（学前班）课程设置方案》和农村“双语”幼儿园教师指导用书，制订出适宜本园的教育活动计划，内容包括常规培养、教学活动、游戏活动、语言特色活动、户外活动（含早操）和家长工作。无小学化倾向，没有对幼儿进行任何形式的考试和测试。

c13、教学计划：根据我园的课程要求及本班幼儿实际，制定班级保教工作计划，有个别计划不够详细（扣0.3）。

B5环境创设及教育教学（16分），实际得分（14.5分）c14、环境创设：营造了安全、和谐、平等的心理环境；充分利用园舍空间和乡土资源，因地制宜、合理布局，创设富有童趣的本园特色环境；班级环境符合幼儿年龄特点，体现幼儿参与性，能随幼儿发展需求不断变化。

c15、一日生活活动：我园根据幼儿实际情况制定了科学合理、动静交替的一日生活作息。

C16、游戏活动：能充分利用教室、走廊、楼梯拐角、室外场地等，因地制宜创设空间适宜、结构合理、便于幼儿交往和操作的游戏活动区，组织幼儿积极开展游戏活动。

C17、教育活动：教育活动组织有序，内容符合要求，注重各模块、各领域内容的联系和渗透，教学活动内容贴近幼儿的生活，教学形式多样，教学方法灵活，均用国家通用语言组织教学（扣0.5）。

C18、语言特色活动：我园语言特色活动均围绕语言领域的教学开展，形式多样，有效的提高了幼儿的语言发展。但没有针对少数民族孩子制定的语言发展计划（扣0.5）。C19、户外活动：在天气允许的条件下，我园坚持开展户外游戏和体育活动。每天户外活动不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时；户外活动场地安排适宜，活动形式多样，运动材料不够丰富（扣0.2）。

B7卫生保健与安全防护工作（18分），实际得分（17.5分）

C20、健康检查：我园工作人员均持健康证明上岗，炊事员

每学期（半年）体检1次没有做到（扣0.3），其他人员每学年（一年）体检1次，建有工作人员健康档案。幼儿入园有体检记录、每学年的常规体检有记录、建有幼儿健康档案。幼儿园晨检及日常健康观察工作规范，有观察记录，建有卫生消毒和病儿隔离制度。

C21、日常卫生：我园具备清洁卫生的进餐条件，餐具适合幼儿年龄特点，幼儿独立进餐，幼儿进餐时间（30-45分钟）。我园给幼儿提供了充足的、温度适宜的饮用水，并指导幼儿使用自己的杯具适时饮水；幼儿会用流动水正确洗手；提供了卫生、健康的睡眠环境，睡眠时间安排合理。我园定期对室内外环境、教具、玩具、生活用品、厨具清洁消毒，被褥也常洗常晒，玩教具每周消毒，幼儿杯巾每日消毒，餐具每餐清洗消毒。我园也督促家长配合卫生保健机构开展计划免疫和疾病防治工作。C22、饮食管理：我园厨房严格执行《中华人民共和国食品卫生法》，保证食品安全和卫生；原料定点采购；幼儿每日食品按要求留样。每周制订并公布食谱，按食谱制作幼儿膳食，无带量食谱（扣0.2）。C23、安全防护：我园有健全的安全制度和安全应急预案，责任到人，签有安全责任书。建有门卫制度、值班制度、药物管理制度、幼儿接送制度等；警卫室和监控室配备警棍、防爆头盔等防爆设备及监控器等；大门口有防暴安保隔离设施。定期对园舍、设备、消防、交通等进行安全检查，及时消除安全隐患。两年来无园方安全责任事故。

C24、安全教育：全体教职工具有安全防护的基本知识和技能，定期或不定期进行了安全防护演练。教师、保育员能积极采取行动预防活动中可能发生的事故；幼儿具有一定的安全意识和自我保护能力。

C25、家长工作：我园建立了家园联系制度，设立家长宣传栏，每个幼儿有家园联系手册，每学期有家长开放日。每学期召开1次家长座谈会，以适宜的方式指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容和方法，向家长宣传科学的育儿知识，并接待家长 的来访和咨询。

A3教师队伍赋分（20分），实际得分（19分）B8人员配备（6分），实际得分（6分）

C26、人员配备：我园幼儿教师具备中等师范学校幼教专业毕业及以上学历并取得教师资格证；保育员需具备高中毕业及以上学历，受过幼儿保育职业培训，能用汉语进行日常交流。

B9职业道德与业务能力（9分），实际得分（8分）C27、职业道德：我园全体教职工能够遵守国家宪法和法律，热爱幼儿教育事业，认真执行《幼儿园教师专业标准（试行）》。自觉维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动；不参与宗教活动，不穿戴宗教服饰。无品行不良和违法、违纪问题，无歧视、体罚、变相体罚等侮辱幼儿人格尊严和损害幼儿身心健康的不良行为，无侵犯幼儿合法权益的现象。C28、业务能力：园长、教师、保育员及其他工作人员，能认真、有效履行本职工作。但对有关政策法规及幼儿园的各项规章制度还不够熟悉（扣1分）。

B9业务学习（2分），实际得分（2分）

C29、业务学习：我园有针对性强、切实可行的教师、保育员和其他工作人员培训计划，并按计划组织实施；按要求组织教师参加继续教育活动；园本教研活动每月1次。

A4幼儿发展赋分（10分），实际得分（10分）

我园根据幼儿的实际情况开展了形式多样、丰富多彩的各种教育教学活动使幼儿在身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力、倾听与表达、认知、社会性、情感等方面都得了了很大的提高。、

第五篇：幼儿园规范办园行为

芜湖县幼儿园规范办园行为 督导检查报告（模板）

一、总体情况

（一）办园条件

(二)安全卫生

（三）保育教育

（四）教职工队伍

（五）内部管理

二、发现的亮点

三、存在的问题

三、建议和意见