六·一_400字_小学作文（五篇）

第一篇：六·一_400字_小学作文

六·一_400字_小学作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的六·一_400字_小学作文，欢迎大家分享。

六·一_400字_小学作文1

今天就是六一儿童节，校园里，同学们个个张灯结彩，打扫卫生，都想把这个六一儿童节过得最好。

我们班也不例外。瞧！朱佳雯正带领班上几个小能手正在挂彩带，她们刚挂好一个彩带，马不停蹄地在彩上又挂了一个气球，又在许多角落挂上了花、彩带和气球。班上的一些劳动积极分子在何栋伟的带领下则打扫卫生，不放一处脏痕。又洒水，又拖地，忙得不亦乐呼。而另一边，江天伟代领一些同学去采购好吃的零食。

老师说，今年的六一儿童节会让我们过得最好。下午，由张雨婷主持的“庆六一”活动在班上举行，同学们都在会上表演了精彩的节目。有小品、相声、吟诗、唱歌和跳舞。

陆茜茜等人表演的《梦幻家园》最为精彩。其中，他们把销售人员蔡小姐耍小聪明蒙混客户的形象演的淋漓尽致。又把郭明面对开发商的种种欺骗却无可奈何的苦处演的十分逼真。同学们都被他们精湛的表演所佩服。

该我们上场了，我在《新武松打虎》中扮演一个流浪的小猴子，我又蹦又跳，时不时抓抓脸，挠挠头，并唱起了许多有趣的童谣。仿佛我便就是当年的孙悟空呢！我们的精彩表演，引得同学们哈哈大笑。

老师又给我们发吃的，又给我们发礼物。我们都十分开心。

我觉得，我们一生中只有六个儿童节，这就是我过得最开心的一个儿童节！

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六一是我们小朋友的节日。在今天，我们应该好好乐一乐。六月一号，我们学校举行了一次游园会。早早的来到学校。干吗呢?我啊!当然是搞卫生了，搞好了卫生，老师开心，同学开心。那多好……游园会开始了，我是负责帮老师做事的，所以我便要留在课室。我们搞的是‘竞争上岗’即使抢凳子游戏。刚开始时比较少人，后来就慢慢多人，可是到了最后只能用工作人员来玩了。

最有意识的就是我班的方非同学、彭嘉男同学和郭嘉纬同学还有二班的黄健明同学。方非同学和彭嘉男同学两人在两次抢凳子时都摔倒了。郭嘉纬同学和二班的黄健明同学两头‘大肥猪’在抢凳子时黄健明同学轧在郭嘉纬同学的身上……当时我们都开心的笑了……后来我们班单独举行了一次节日part。在节日party上我们吃了一个很大很大的cark。我还吃了两块呢!我们还把旷老师和李老师给请来了。后来我们还进行抽奖呢!我还抽到了两条小鱼呢!那两条小鱼可可爱了……虽然今天我没有到处去玩，留在教室里，帮老师做事，为同学们服务。但是我还是很开心很开心

六·一_400字_小学作文3

“六一”儿童节到了。6月1日这天，老师让我们把零食带到教室来吃，而且还看^电景彡。

我提一兜杏，三块糖与7包饼干来到了教室。同学们都很高兴，老师已经将^电景彡播出来了。

我坐在座位搜索上，看到别同学都带来了饮料，我忽然想：糟糕，光带吃没带喝啊！但是当我解开塑料袋时候，发现一盒奶，哇！一定是我走之前老妈帮我放上，还是老妈理解我，处处替我想。

我拿起零食吃起来看电景彡，这个节日我太开心了。

老师让我们把零食分吃，我分到了一包“好多鱼”与一包“海苔”。我狼吞虎咽吃起来。

到演节目时候了，我代表我们一组唱京剧“沙家浜”选段，唱完后我竟然排上了好名次：“第四名”

还有好多节目没有表演，有变魔术，吹葫芦丝，合唱，精彩节目一个接一个，简直是丰富多彩。

快结束时候，我送给老师一颗杏，对她说：“老师，祝您这一天过得也很快乐！”

“六一”节快要结束了，我们异口同声地喊：“祝各位同学六一节快乐！”说完之后，我心里美滋滋。

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今天，实验小学可真热闹啊！同学们在干什么呢？啊哈，原来今天实验小学过一个“迟到”的六一啊！

看完上午的节目，我们四年级三班要开始秘密活动啦！我们每个人都拿出了自己做的面食和带到学校的水果，我们要干什么呢？没错！我们要开个“美食交流会”！我大老远的就闻见任柳伊伊做的牛奶饼干的味儿了，我忍不住飘到她那儿，尝了一口她做的饼干，嗯，真是又香又脆又美味！我还品尝了嘉仪的麻花，晨馨的“串烧”和嘉桐的鸡蛋葱花饼，都是超美味啊，大家的手艺都超棒啊！

下午我们开了个班级联欢会，小组开始挨个表演。话题作文 六一儿童节精彩日记话题作文 六一儿童节精彩日记。不知不觉就到了我们三组了我们赶快排好三角队形，开始唱歌了。当老师说李相翰把张艺腾挡住了，我第一反应就是把我们俩的位置调换。我并没有想那么多，我觉得我比张艺腾高点，可能能露个脸，就调换了。

这次的六一我过的很开心，这个六一也令我很难忘，这是我过的最精彩的六一啦，也祝大家六一快乐！

六·一_400字_小学作文5

我们又迎来了，一年一度是我们最高兴也是我们最难忘的六一儿童节，今天我们都笑容满面。

先到操场上开了六一晨会后，就开始了我们的六一游园，我和几个同学在一组玩了我们班的游戏，老师给我了一个卡片，然后我们五个人就开始传了，后来最后传给了郑好，我们每个人都没有猜对，郑好就获得了一张奖券，之后我见到了范乾乾，就和范乾乾去了二年级，我看到了我的表弟，之后我给他了一个棒棒糖，然后表弟给了我许多奖券，之后我就拿着奖券去我们四年级换东西了，后来我换了两袋一根葱，还有酒鬼花生，我换完东西了就又去找找了表弟，之后我又给他了一袋一根葱，后来我看见他手里的零食已经满当当的了，我就看到了他有几袋干吃面，我就向他要了一包，后来我回到了自己的年级里，我看到了四（11）班的游戏，看起来还不错之后我就排了队，然后我想看着别人是怎么玩的，之后我看到了还有古诗，这下我可蒙了，后来我就走了，之后我们的游戏时间已经结束了，我拿着我的零食，就去教室了，到了教室能吃雪糕和看点影心里很高兴，我们都盼望着晚上的师生同乐晚会和露天电影了，终于到了晚上我们，到了操场后做了下来，其中我最喜欢的就是白雪公主这个片子了，我看的时候都能笑的肚子痛了，之后没有看露天电影，因为怕看着看着下雨了，之后我们就走了。

今天虽然没有看到露天电影，但是还是很高兴的，也使我很难忘。

六·一_400字_小学作文6

六一节，是我们的节日，也是孩子们想要的节日。

一大早，我心里只要一想起六一，我就高兴地一蹦三尺高。来到学校就听见同学们的欢呼声。到了教室，只听见同学们在讨论怎么过自己的节日，我们心里都十分高兴。老师来了，在门上贴了节日安排表和游戏的规定，大家看了都很高兴，我们如果在游戏中获奖了，还可以获得一些礼品。

游戏开始了，我去了各个班级玩了各种游戏，有抢板凳、套圈圈、顶气球……我都成功了，获得了许多礼品，为了获得更多更好的礼品，我更加努力地玩耍，玩得特别开心。在我的礼品里我最喜欢的是变形金刚。后来我又去了四年级的班级，玩了别的有趣的游戏。

时间过得真快，不一会儿，放学的时间快到了，我们班的人全都陆陆续续地回来。回来后，我们在一起炫耀自己的礼品，那时候，谁都比不过我的礼品，他们都羡慕地问我为什么得到这么多、这么好的礼品，我自豪地告诉他们是我在游戏时肯动脑筋，所以总能赢。看着这些礼品我的心里美滋滋的。

今天真是个快乐的六一节啊!

六·一_400字_小学作文7

对于我来说，最难忘的节日非儿童节莫属了。

“六一”儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的“六一”儿童节，每一位同学都挂着欣喜，快乐的笑容，我们匆匆地赶到学校的礼堂，准备开始表演节目了。

第一个节目是歌唱比赛。都说儿童的声音是天籁之音。果不其然，每个班都唱地挺不错！可我最欣赏的却是六（1）班的《虫儿飞》。同学们站在布置得相当漂亮的舞台上表演着属于他们的天籁之音，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻地唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到达了一个仙境般的地方，到处闪烁着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪的，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的古老的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们的身边旋转着跳舞……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想让人再听一遍。

紧接着的是比赛单杆，我们全班一齐到了学校操场南边的榆树下，围着许多同学，一个小同学翻身已跃，曾地一下子就抓住了单杆，就像敏捷的猴子一样上下翻转，而张大胖也想个翻单杆，便一跃翻身，不料没抓住杆子想倒了一堵墙似的摔倒在地，逗得同学们哈哈大笑，张大胖这是=时耶不知道哪里来的力气，又一跃翻身，抓住了杆子，你看他，真坐在杆子上面咧这嘴得意洋洋的笑呢……

今年的“六一”儿童节的节目真是令我流连忘返啊！

六·一_400字_小学作文8

六一，是一个属于我们儿童自己的节日；六一，是一个开开心心的日子！这六一已经陪伴了我十三个春秋了.转眼间，我已经是一个六年级的学生了，再过几个星期我就要步入初中的大门了，我们的童年也要不翼而飞了。在六年小学生涯的每一个六一都好像发生在了昨天，可是我记得最深刻的却是今年的六一儿童节！

今年六一节的前一天，我们学校在晚上举行了一场精彩的文艺表演。晚上六点钟的时候，表演就开始了，首先是我们小学的铜管乐队表演，大概演奏了十几分钟后，就开始了第一个节目！

看，第一个节目是我们学校的啦啦操，她们跳的非常好，每一个动作都跳的很优美！第二个节目是一（2）班小朋友跳的《爱你就抱抱我》，一开始，一群人围着一个小女孩，我想那个人应该就是主角了，她们跳的也非常好，而且还是一年级的小朋友，真是敬佩她们啊！我又看了第四个节目《童心是小鸟》，这一首歌是两个老师的女儿唱的，其中有一个人因为唱的时候嗓子都已经破音了，所以唱的不怎么样，还是另一个小朋友唱得好。我看了大概一个小时左右就回家了，再也没看了！

第二天，我才知道昨天我没有看完是后悔的，我现在已经没有六一了，但是，六一的种子已被我放飞。

六·一_400字_小学作文9

要是有人问我，在三百六十五天里你最喜欢什么节日？我一定会说：我喜欢儿童节！想起那次儿童节，那才叫爽！那年，‘六一’儿童节下午放假。这可把我乐死了！爸爸妈妈和我来到‘德克士’大吃了一顿，想起这美味我就忍不住‘口水直流三千尺’呀！有鸡腿、汉堡包、百事可乐、鸡块大饱口福后，妈妈带着我上了街买起了衣服，我连蹦带跳，脸上洋溢着笑容，活像一个小猴子！突然，一件可爱短袖出现在了我的眼前，我拖着妈妈来到童装店里，指了指衣服，撒着娇说：妈妈，让我试穿一下嘛！这个时候妈妈本该甩手一走，可是今天妈妈有点反常，她竟然说：好，今天‘六一’你做主，去试一下吧！兴高采烈的我抱着衣服跑进了试衣间。穿好后，在妈妈的面前连转了几个圈，最终，这件衣服被妈妈买下了。接下来的活动更是精彩，又要吃一顿了！你们是不是想问：刚才不是吃过了的吗？怎么还吃？哈哈，你错了！刚才吃的是补肚子的；现在是要补脑袋了。

爸爸把我带到了图书馆，我站在图书馆的中心，我似乎变得渺小起来，图书馆的书似乎要把我吞没了！不管了，时间宝贵。我拿出一本书，原来是杨红樱写的《小大人丁文涛》，这本书告诉了我一个道理：童心需要呵护。刚看完，两个小时已经离我而去了，没办法，只好跟图书馆告别了。过‘六一’可真是爽！如果你是大人，那么你想不想返老回童呢。

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今天上午第四节课，老师眉开眼笑地走进教室对大家说：“今天下午为了让大家增长知识，养成爱读书的好习惯。学校举行了“六一”儿童节活动——举办“东江源书市”！

下午，不等上课铃响。我们就向楼下“冲锋”，大家欣喜若狂地跑向售书处出售自己的书。不一会儿，大家就围成一片开始卖书，还有的居然跑到其它班吆喝了起来。我也拿了一本《小学生日记》开始卖了起来。第一次我就跑去找了同学，可大家都不想要。我看着大家卖的热火朝天，不由地羡慕了起来。我问他们：“你们是怎么卖的啊？”他们回答说：“去其它班卖啊！”。于是，我也跑到其它班开始推销了，但结果也不成功。我又想：老师可能要。我又找了几位老师卖了起来，还是不成功啊。我看见校长说他也要买书，我便抱着一种试一试的心态拿给了校长，可他也不要。我没有灰心，我又找了几个人，都被他（她）们摇头拒绝了。我想：卖书可真难啊！

我一直卖到了黄昏，都没卖出去。回家的路上我心里又想：以后卖书一定要找好决窍。我从这次活动中我体会到了爸爸妈妈赚钱的辛苦，我一定不会辜负重望的`。

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盼望着，盼望着，大合唱比赛终于到来了！

为了庆祝“六一”儿童节，我们学校举办了“把歌献给党，好歌大家唱”的大合唱比赛。每个同学都能在舞台上表演，大家都显得格外的激动和兴奋。

5月26日傍晚，我们都在学校饭堂吃晚餐。大家迅速地吃过晚饭，马上回到低年级阅览室化妆。陈默妈妈、胡啸妈妈、卢雨桐妈妈、王涵妈妈还有陈老师给我们化妆。只见穿着整齐的校服、佩戴上红领巾、化完妆后的大家显得特别漂亮，特别神气。

晚会快开始了，我们也一切准备就绪。我们排着队伍来到操场指定的位置坐下。

我抬头一望，五彩缤纷的灯光照射在舞台上，多么的耀眼呀！操场上人山人海，家长们把我们重重包围了，多么热闹呀！

我们班是第一个上场，大家排着整齐的队伍，笑容满面的走上舞台。我们大家同心协心，做到眼神统一，动作统一，歌声整齐地唱完了《共产儿童团团歌》和《快乐的节日》，赢来了热烈的掌声和欢呼声。我们班演出完毕了，就有序地走下舞台，大家才松了一口气。

紧接着是其他十七个班精彩的表演。我们静静地坐在自已的位置上欣赏大家的演出，多么美妙的旋律，多么动听的歌声。不知不觉地比赛完毕了。

比赛结果都出来了，我们班取得了最佳表演奖。给力的二（1）班，我们以你为荣！

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去年在学校过的“六一”儿童节是我最难忘的。我在家里盼呀、想呀，终于等到了这一天。六一儿童节的前一天，老师通知我们明天穿自己喜欢的衣服，把自己喜欢的吃的食物带回学校，跟大家一起分享，而且把教室打扮漂亮，还要准备一些节目。

到了“六一”儿童节的那一天上午，我们多么希望时间快点到下午。终于到了下午，我带着节目需要的东西，穿着漂亮的衣服，带着自己喜欢吃的食物来到了学校。回到了课室，看见同学们早已把课室打扮得漂漂亮亮，墙上挂着五彩缤纷的气球，同学们穿的衣服各式各样，手上带着可口的食物。庆“六一”活动开始了，同学们把食物交给了老师，老师发着食物，同学们带的食物非常好吃，有旺旺雪饼、可口可乐、饼干、……真是好吃极了！我们吃完了食物后，打开电视机，看抽奖活动，我没有得奖。老师叫我们表演节目，同学们有的跳舞、有的唱歌。。。我表演了转呼啦圈，表演结束后，班里响起了热烈的掌声，“六一活动”结束了。

啊！我真盼望明年的“六一”儿童节快点到来！

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时光如梭，转眼又快到了 “六一”儿童节，过了那么多的儿童节，最难忘的要数二年级的那次爱心拍卖会。

当!当!当!上课铃声响了，我们蜂拥进了教室，今天怎么那么听话，以前上课铃声响了好久也没有人进来呢!原来是今天有一场爱心拍卖会，大家把家里心爱的图书、玩具、学习用品……通通一股脑地掏了出来，摆了满满一桌子，进行拍卖。除了那些小小“营业员”我们都到别的班去“购物”了，啊!好精致的小熊啊!和商场里买的一模一样呢!我当机立断，买下了这个小熊。

回班时，正发现“营业员”像模像样地在推销呢：王淑杰正拿着一个精致的音乐盒说：“同学们你们看，这个音乐盒多好啊!”说着，就按了一个按扭，“叮叮当”音乐盒欢快的“唱”起了美妙的歌，一个同学从人堆中挤出来大声喊着：“我要!我要!”说着，掏出一张皱巴巴的纸钞，把音乐盒拿了过来。

转眼间，东西都抢购完毕了，只剩下花花绿绿的纸钞和零钱。余老师说：“这些钱捐给贫困山区的小学吧!让他们过一个快乐的“六一”节吧!”同学们都七嘴八舌地讨论该用这笔钱给他们买什么礼物?我脑海里立刻浮现出山区孩子收到礼物后激动而兴奋的场景。

在“六一”儿童节来临之即，我愿祝天下所有的儿童都幸福、快乐。

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一年一度的“六一儿童节”又来了！

我早早地起了床，怀着喜悦而激动的心情一蹦一跳地来到了学校。今天教室里的气氛很活跃，同学们都打扮得漂漂亮亮的，兴高采烈地说笑着。

我们先在操场上观看了一场精彩的文艺表演，有活力四射的“啦啦操”、有富有中国传统特色的京剧、有优美的舞蹈、还有大合唱……精彩的表演吸引了每个人的眼球，赢来了热烈而持久的掌声。接下来是捏轻塑泥显手艺的时候啦！同学们用灵巧的双手捏出了一件件作品，大家捏得可带劲儿了：有的捏了一只可爱的小白兔，有的捏了一条正在喷水的小鲸鱼，还有的捏了一只黄黄的小鸭子……我呢？则捏了一只尖嘴巴、大红尾巴的小狐狸。老师满意地看着我们完成的作品，每人奖励了一根冷饮，同学们可高兴了，一边吃一边看着大家都喜爱的动画片《名侦探柯南》。最后，我们每一个人还都收到了学校给我们的儿童节礼物！

今年的“六一儿童节”我过得格外开心，因为我是和亲爱的老师及同学们一起度过的！

六·一_400字_小学作文15

20xx年5月31日，镜湖小学庆六一，7：30分三(1)班同学基本到齐，他们怀着高兴的心情在班上等待着铃声响起，7：50分钟声终于响起了，伴随着嘹亮的“运动员进行曲”全校的学生都来到了操场，只有表演节目的同学在一旁准备着，三(1)班一共有3个节目，《榜样》、《找回自己》等。

首先，是老师们表演的节目《牛仔舞》，虽然他们不像孩子们一样灵活，但他们做的很整齐，从这些老师眼里可以看出，他们已经非常认真、努力了。第二个节目过后就是我们三(1)班的节目了，节目中小演员们表演得很精彩，真棒!她们一会儿动动头，一会儿踢踢脚，当她们最后下台时我看见他们喘着气。哦!原来跳个舞也真的很累呀!

最让我记忆犹新的节目是印度舞，当演员们在扭屁股的时候，那角度可真大呀，不过最让我敬佩的还是动头，只见她们一只手用兰花指头放在头上，一只手放在下巴下，脖子一动不动，就只有头在动，真厉害!

在XX：00钟，六一典礼结束了，三(1)班同学都依依不舍地离开了校园。

第二篇：小学四年级作文：快乐“六。一”（定稿）

快乐六一

你看！太阳公公笑得多开心呀！我们的校园多热闹呀！告诉你们吧，今天是一年一度的“六。一”儿童节。同学们穿着节日的盛装，兴高采烈地来到校园。我们的会场可漂亮了！舞台的背景是蓝色的天，绿色的草地，在蓝天上还写着“六一快乐大舞台”这几个字。

联欢会开始了。你瞧！二（4）班的小演员在舞台上翩翩起舞，舞姿多么优美，像仙女一样。二（3）班同学„王维家‟打快板绘声绘色，惹得大家哈哈大笑。三（2）班同学表演小品，只见他们的手拿拐杖，戴着草帽，动作滑稽逗人。三（1）班同学唱歌，歌声嘹亮，动听极了！

“下一个节目舞蹈《小骑兵》，由舞蹈队演出。”顿时，我的心怦怦直跳，一下子紧张起来。可看到其他同学那么镇定，我的心才平静下来。随着乐曲声，我们来到舞台上，头戴军帽，时而拿着望远镜，向四周望了望，好像游击队员在观察敌情；举枪射击，一颗颗子弹射向敌人……“战斗”胜利了，我们欢呼着高兴地下场了。当我们走下舞台的这一刹那，台下响起了暴雨般的掌声。

联欢会进行了三个多小时，同学们无比高兴，多么希望天天都像联欢会这样开心呀

快乐六一

今天是星期五，我高高兴兴地背着书包去上学。书包中没有任何一本书，只有两大袋甜果冻，上学不带书，老师不会批评吗？不会、不会！今天是“六一”儿童节，一天不上一节课呢！

迈着轻快的脚步，我走进了教学楼。虽然外面下着蒙蒙细雨，但是每个班中都充满欢声笑语，老师看上去也无比轻松，全没了往日的严肃。到了班里，“分蛋糕喽！、分蛋糕喽！”姚万祥喊道，我们立即犹如潮水般向前拥去，姚万祥定下了一条规矩：谁吃的最少谁收拾！于是，我们拿起叉子，开始飞快地吃起来，“呃、呃！”吃不下了，蛋糕还有大半个，怎么办呢？我们决定，把奶油，抹在姚万祥脸上，做个大花脸，庆祝一番，我用白色的奶油当胡子，抹在他的下巴上。待我们散开后，姚万祥拥有了白花花的胡子、粉红的脸蛋、闪亮的眉毛，墨绿的头发，笑得我们前仰后翻！我们又唱起了生日歌，因为今天也是他的生日。

过完了生日，开始搞活动了。第一个节目：让快乐传递。我们排着队，按学号抽取幸运号码，以便交换礼物。“6号！”一个同学高声喊着，哇塞，我是幸运观众！他把自己精心准备的一包波力海苔赠给了我。我成了特约嘉宾抽取幸运观众。哦，是他！我兴奋地喊着他的学号。他一上台，我们紧紧握手，然后，把自己准备的两个果冻作为礼物送给了他。那一刻，我感到，我们之间传递的不仅仅是礼物，更多的是友谊、快乐。当所有的同学都送出自己的礼物又收到伙伴的礼物时，大家的心被喜悦填得满满的。

接下来，“瘸子、瞎子合作历险”、“双人默契托球接力”„„一连串的活动让我们懂得了很多课堂上学不到的知识：合作、谅解、宽容、竞争。

我用心记下这温馨、快乐的一幕幕，期待着下一个儿童节快点来临。

六一文艺汇演

星期三的晚上，我校小学部举行庆“六一”文艺演出。节日的校园装扮一新，舞台两侧挂着彩色的气球，五颜六色的霓虹灯不停的闪烁，看到这样的布景，同学们禁不住喊：“哇，好漂亮啊！”肖校长致了开幕词，演出开始了。

节目一个比一个精彩，很快就轮到我们了。当主持人宣布：请欣赏二（4）班同学带来的歌伴舞《别来接我》时，我的手心直冒汗，表演的同学背着小书包，随着音乐跳上舞台。舞台上突然冒出一阵烟雾，把我整个人都遮住了，我看不清，我真怕自己跳不好，影响整个集体。我拼命地安慰自己，静下心听着诗意那动听的歌声，心里跟着唱，随时摆出各种舞姿。一首歌曲很快就结束了，台下响起一片热烈的掌声。我心里非常激动，走下舞台金老师迎上来说我们跳得很好。这时我才发现我们演出的同学各个脸上挂着汗水，满脸通红，还不住地拍胸膛。接下来的节目都很好看，整台节目结束后，主持人、小演员与领导合影留念。

这次的演出是我见到过最精彩的、最有意义的一次，我永远也忘不了。

难忘的六一

今天是“六·一”儿童节，我们自己的节日。早上，金色的阳光洒满大地，校园里的月季显得格外美丽，一棵棵小树木也显得格外英姿挺拔。同学们穿着新衣服，怀着愉快的心情来到学校。

看，学校的教学楼和综合楼上早已挂满了一只只风车，在微风的吹拂下，风车轻轻转动起来，仿佛在说：“祝你们节日快乐！

”8点半时，同学们便各自参加游园活动去了。游园活动内容很多，有“带球绕圈”、“贴鼻子”、“灌篮高手”、“运指如飞”、“一鼓作气”等等，其中最让我难忘的是“带球绕圈”和“运指如飞”。我第一个游园活动，就是“运指如飞”。我和其他同学一起来到电脑室，只见门口排着一支长长的队伍，黑板上写着游戏规则，打字的内容是《春日》。哈哈，这首诗我熟悉，平时打字，我最喜欢打这首了。轮到我了，我安静地坐在电台前。老师开始计时了，同学们飞快地打了起来。一开始，我还算胜利，可打到“景”字时，我急了。我边找边嘀咕：“„景‟兄弟，你快出来。”“10、9、8、7……停！”唉！，只打了12个字。尽管不多，但我还是很高兴。走出电脑室，我来到一年级教室去玩“带球绕圈”。“哇噻，这里的人更多了，好不容易才轮到了我。我拿着球板，上面放上一颗球。眼睛紧盯球不放，小心翼翼却又快速地走着，走起路来还歪歪扭扭，好不容易到达终点，逗得老师和其他同学哈哈直笑。其实，我是“丈二和尚，摸不着头脑”，也跟着其他同学一起傻笑。

在一片欢声笑语中，游园活动结束了。今天成了我一生中最难忘的一天。

快乐“六一”

走进六月，走进儿童节;走进幻想的童年，走进天真的童年。六月一日，是我们儿童的节日，让我们以隆重的盛典来迎接这个不平凡的日子！学校里，彩旗飘扬，绿色植，花坛都铺上了彩条，一楼大门前，立着一个半圆的气拱门，门前的阶梯上铺着一块红色地毯。每个学生脸上都洋溢着快乐的笑。

下午三点左右，“六一”联欢会开始了，先是由辅导员致开幕词，在请各级领导讲话，颁发奖品，颁奖状，当这隆重的礼节过后，让我们期盼已久的联欢会开始了。

第一个上场的是由我们梧塘中心选送的大合唱《嘎娃娃捉吗咋》。瞧那歌唱演员投入的神情，清脆的歌声，仿佛让人看到了一群调皮的娃娃正手忙脚乱的捉吗咋呢！

让我看得最入迷的还是我们班陈雯雯表演的舞蹈《草原欢歌》。只见她手拿着系着红布带的红竹板，穿着艳丽的服装，各色的浓重的颜色交织在一起，让人眼前一亮。

表演开始了，只是她慢慢地舒展身体，动作缓慢而柔美。渐渐的，随着音乐的变化，她的动作变的轻快起了。只是她灵巧的连翻几个跟头，像燕子一样轻盈时而后仰时而前翻，甲竹板敲着自己的肩膀和膝盖，红色的布带在不停的翻动，显得那么活泼。她用一只手，显的轻松自如，毫不手忙脚乱。她从背后踢腿，能够踢到头顶去。看到这儿，我不禁赞叹道：“真美呀！真厉害呀！”

最有特色的节目要数九峰小学的时装秀了。一个个小女孩，身着艳丽，别具一格的衣服，出现在红地毯上，一个个“小模特”走得像职业模特一样，有款有型。最特别的是她们的衣服是用纸或塑料做的，但看起来却像真的一样，衣服是各式各样，有时尚的超短裙，古老的印度服，浪漫的婚纱，职业的工作裙，特色的旗袍等等，让人耳目一新啊！快乐的日子是短暂的，但收获却是丰富的，让我们记住这一天，弥足珍贵的六一，快乐的六一！

第三篇：小学“六·一”节文艺演出主持词

小学“六·一”节文艺演出主持词

各位家长、各位老师、各位同学：

大家好

今天是一个喜庆的日子，是全世界小朋友自己的日子--国际六一儿童节！

六一儿童节，是小朋友盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的；在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的！为了欢庆六一儿童节，小朋友们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目。现在，让我们一起歌唱，用活泼的旋律来展示动听的歌喉；让我们一起跳舞，用优美的舞姿来展现迷人的风采！

1、下面我们一起来欣赏舞蹈《爱的主打歌》。表演者一年级方雨轩、陈俊尧等同学。

2、我们是快乐的儿童，正属于爱做梦的年龄，一曲《多啦A梦》代表着我们的心声。让我们一起欣赏舞蹈《多啦A梦》。表演者四年级周涵、周敏。

3、人的五官是感知外界的窗口，是它们让生命变得更灵动。相声《五官新说》为五官又做出了怎样艺术的诠释呢？让我们一起来欣赏相声《五官新说》。表演者三年级吴钟广、于人卉等同学。

4、太阳一直是被人类所歌颂与赞扬，因为它的光芒四射，而那皎洁如水的月光，却也有一番韵味，请欣赏舞蹈《月光下的凤尾竹》。表演者五年级王羽茜。

5、假如我是女生，估计我不会是什么大善人，但我一定不要心存恶念，偶尔有点小小嫉妒小家子气或是小鸡肚肠不算，就算不能施善那就祝愿善心的人能一生安顺。舞蹈《我是女生》表演者二年级洪雅玲、李文轩等同学。

6、每当你回家看看，你是否会在不经意间发现家里那丝丝的爱意？从小爱到大爱，从家庭到社会，无处都充满着爱。下面就让我们来欣赏让世界充满爱！舞蹈《团团爱》表演者六年级揭建雄、郑钦崟等同学。

7、生活不仅要求质量，也讲究策略，我们的同学们也跟着舞起了《爱情三十六计》。表演者五年级戴继福、徐安等同学。

8、盛夏的一天，蜗牛兄弟在草丛中嬉戏。突然他们发现不远处的葡萄架，于是他们产生想吃葡萄的想法。谁知黄鹂鸟却笑话蜗牛的无知。但蜗牛兄弟最终吃到了葡萄。黄鹂鸟也知道笑话人不对，于是改正自己和蜗牛成为了好朋友！《蜗牛与黄鹂鸟》。表演者李文轩、曾思雨等同学。

9、有谁成功没下过了苦功？有谁出生就拿著麦克风？舞蹈《我的麦克风》将用肢体语言告诉我们这个生活哲理。下面有请欣赏舞蹈《我的麦克风》。表演者周雅、于人卉等同学。

10、啪啪啪。听到了吗？好像是海浪的声音啊。五月的大海已经在等待我们去亲近了。姑娘们，动起来，我们一起去踏浪吧。下面有请欣赏歌舞表演《《踏浪》。表演者徐思雅。

11、“六一”是快乐的，因为这是属于我们小朋友自己的节日，你看，她们正忙着举办《洋娃娃的舞会》呢。下面有请欣赏舞蹈《洋娃娃的舞会》。表演者黄冰雨、周敏。

12、下面有请我们六年级的才子们为我们现场作画，一展他们的才情。

13、大家都听说过种瓜得瓜种豆得豆，但你一定没有听说过《种太阳》吧!

下面有请余佳丽、周惠欣等人为我们表演舞蹈《种太阳》。

14、下了一整夜的雨 早起就是好天气，多想快点告诉你，我由衷的话语。下面有请余人卉、揭小玲为我们演唱她们的心声<<快点告诉你>>.15、下面有请欣赏陈裕刚、张陈晨明等人为我们带俩的舞蹈《洗唰唰》。

16、下面有请欣赏英文歌 <>。

17、考试在每个同学的学习生活是中不可或缺的，然而每次考试完之后我们的心态又是怎么样的呢？下面有请郑大镭、肖键等同学为我们表演小品<<考试之后>>.18、拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞 拉丁舞是大众民间舞蹈 随意，休闲，放松是它的特点，有较大的自由发挥 空间，它是拉美人民在漫长的历史长河中形成的具有鲜明特点的激情、浪漫而又富有活力、火热的艺术表现形式，深受拉美人民的喜爱，成为他们生活中必不可少的重要的组成部分。下面有请欣赏王羽茜同学为我们带来的拉丁舞。

19、下面有请欣赏三年级潘友焓、周成伟等同学为我们带来精彩的武术表演。

20、下面有请欣赏毛梦琪、王羽茜同学的女声合唱<<爱的供养>>.21、古语说：“人来人去人不归，月圆月缺月不落。”说的是思念之情，下面有请陈亚婷同学为我们表演精彩的舞蹈<<月不落>>.、“争当五星少年 誓做祖国栋梁”是我们学生的奋斗目标。下面有请六年级揭绍豪同学为我们诗朗诵<<从小立志 誓做栋梁>>.

第四篇：关于转发六党史字

关于转发六党史字[2009]18号文件的通知

关于转发六党史字〔2009〕18号文件的通知

各乡镇党委、开发区工委、县委各部委、县直各单位党组织：

现将中共六安市委组织部、市委党史研究室《关于转发<中共安徽省委组织部、省委党史研究室关于加强领导干部党史教育的意见>的通知》（六党史字〔2009〕18号）转发给你们，并提出以下要求，请一并贯彻落实。

一、认真贯彻落实皖党史〔2009〕70号、六党史〔2009〕18号文件精神，把党史教育工作作为一项重要工作来抓，切实做好广大党员干部，特别是科级党员领导干部和45岁以下优秀中青年干部党史学习和教育工作。

二、按照省里的要求，确定7月1日为“全县领导干部党史教育日”，每年确定一个主题，集中开展系列党史教育活动。可以采取组织开展专题性的座谈会、读书活动、知识竞赛、图片展、文艺演出或到教育基地参观学习等，丰富党史教育内容，活跃党史教育形式。

三、将霍邱革命烈士陵园（包括霍邱革命陈列馆）、红二十五军军部旧址、中共乌龙庙特支旧址、西山烈士塔、长集烈士塔、李特故居等确定为我县党员领导干部党史教育基地，作为对全县领导干部和中青年干部进行党史教育的重要载体。

四、确定《党政领导干部党史知识手册》、《党史纵览》、《红色六安》、《霍邱革命史》、《霍邱中共党史人物传》等党史教育读本，作为我县领导干部特别是中青年领导干部学习的常备参考书。

五、要充分发挥党校主渠道作用，把党史教育包括地方党史内容纳入教学计划。可邀请党史专家讲课，有条件的地方也可以组织一定规模的专题讲课，开展党史专题教育。

六、在先锋网、霍邱政府网站、《皖西日报（霍邱版）》、霍邱电台、霍邱电视台开设霍邱党史专栏，开展党史宣传和教育。

中共霍邱县委组织部中共霍邱县委党史研究室

2010年2月8日

中共六安市委组织部、市委党史研究室

关于转发《中共安徽省委组织部、省委党史研究室

关于加强领导干部党史教育的意见》的通知

（2009年12月30日）

各县区委组织部、党史研究室（办公室），试验区、开发区工委办公室，市直各单位：

开展中共党史教育，深入了解党带领人民革命、建设、改革的历史，既是贯彻落实党的十七届四中全会精神、加强马克思主义学习型政党建设的需要，也是促进广大党员干部特别是领导干部坚定理想信念、增强宗旨意识、加强党性修养、弘扬优良作风的需要。日前，省委组织部、省委党史研究室联合印发《关于加强领导干部党史教育的意见》（皖党史〔2009〕70号），对全省领导干部党史教育工作作出了部署。现将该《意见》转发给你们参照执行，并就我市贯彻落实工作提出如下要求。

一、要把党史教育的对象扩大到所有党员干部，重点是乡科级以上党员领导干部和45岁以下优秀中青年干部。

二、各地要对现有的爱国主义教育基地、革命遗址遗迹和纪念设施进行遴选、整建，作为党员干部进行党史教育的鲜活教材。同时，要结合本地实际情况，组织编写简明易读的地方党史教育读本，供各级党员干部学习。

三、各级党校、干校要把党史教育包括本地的党史内容纳入各类主体班的培训内容，可邀请党史专家到主体班举办党史教育专题讲座。有条件的地方也可以组织一定规模的专题培训班，开展党史专题教育。

四、各级党委组织部门要把党员领导干部的党史教育学习情况，纳入党政领导任职资格考试的重要内容。通过以考促学，进一步引导和督促党员干部自觉学习党史。

中共安徽省委组织部、省委党史研究室

关于加强领导干部党史教育的意见

（2009年12月1日）

为认真贯彻落实十七届四中全会精神，加强马克思主义学习型政党建设，把党史教育作为加强领导干部教育的重要内容，不断提高领导干部政治思想素质和执政能力，现就全面推进领导干部党史教育，增强宗旨意识，提出如下意见。

一、教育目的通过开展集中性与经常性结合、系统性与深刻性并重的党史教育，使全省各级领导干部特别是县处级以上领导干部和中青年干部深入了解党带领人民革命、建设、改革的历史，从党的伟大历程和辉煌成就中吸取动力，从党的优良传统和优良作风中吸取营养，从党的历史经验教训中吸取智慧，坚定理想信念，增强宗旨意识，加强党性修养，弘扬优良作风，提高领导水平和执政能力，努力建设高素质的干部队伍。

二、教育对象

全省党员领导干部特别是县处级以上党员领导干部和45岁以下优秀中青年干部为主要教育对象。

三、教育内容

（一）通过党史教育，进一步坚定理想信念。中国共产党的历史是一部不懈奋斗的历史。要通过学习党近90年的奋斗历程特别是60多年的执政历程和30多年改革开放的伟大实践，从历史和现实、理论和实践、成就和经验的结合上，深刻理解坚持中国特色社会主义道路，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导，进一步增强领导干部高举一面旗帜、坚持一条道路和一个理论体系的自觉性和坚定性；深刻理解科学发展观的时代背景、科学内涵和精神实质，坚定不移地坚持党的路线方针政策，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展道路。

（二）通过党史教育，进一步激发爱党爱国热情。中国共产党的历史是一部不断创造辉煌的历史。要通过学习党成立以来，团结带领全国各族人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻，不断取得革命、建设、改革伟大胜利的辉煌历史，深刻理解中国共产党的领导是历史的选择和人民的选择，没有共产党就没有新中国，就没有祖国的繁荣富强和人民的幸福生活；深刻理解中国共产党始终是带领人民不断开创事业发展新局面的坚强领导核心，教育广大领导干部倍加拥护党的领导、倍加珍惜党的领导，进一步激发爱党爱国热情，提高领导干部永远跟党走的坚定性和自觉性。

（三）通过党史教育，进一步增强宗旨意识。中国共产党的历史是一部全心全意为人民无私奋斗的历史。要通过学习党在长期历史进程中为中国最广大人民群众根本利益、为国家强盛人民幸福、为中华民族伟大复兴无私奋斗的光辉实践，进一步增强领导干部宗旨意识，教育广大领导干部时刻牢记立党为公、执政为民，坚持以人为本，坚持党的群众观点和群众路线，切实实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益，使党始终保持和人民群众的血肉联系，始终得到人民群众的支持和拥护。

（四）通过党史教育，进一步弘扬党的光荣传统和优良作风。要通过对党在长期革命、建设、改革历史进程中所形成光荣传统和优良作风的学习，教育领导干部在新的历史条件下，进一步弘扬党的光荣传统和优良作风，永葆共产党员的先进性；特别是要结合开展深入学习实践科学发展观活动，进一步加强有针对性的党史教育，引导广大干部牢固树立和大力弘扬密切联系群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献等传统和作风，引导各级领导干部切实加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养，切实加强主观世界的改造，坚持讲党性、重品行、作表率，永葆共产党员的政治本色。

（五）通过党史教育，激励领导干部崇尚先进、学习先进。近90年来，一代又一代共产党人前仆后继，艰苦奋斗，涌现出了无数革命先烈和英模人物。要通过学习老一辈无产阶级革命家、学习全国和我省党史上的英雄模范人物、学习新时期的先锋模范，激励领导干部进一步弘扬革命先辈与英雄模范的精神品格，进一步把爱党爱国的热情转化为推进科学发展、加速安徽崛起的实际行动，引导广大干部始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，进一步把力量凝聚到促进又好又快发展、建设美好生活上来。

四、方法途径

（一）建立一批领导干部党史教育基地。从我省现有的爱国主义教育基地、革命遗址遗迹和纪念设施中选取若干个有代表性的单位，确定为我省领导干部党史教育基地，作为对全省领导干部和中青年干部进行党史教育的重要载体。

（二）拍摄一批领导干部党史教育专题片。拍摄领导干部党史教育专题片，包括全面系统反映安徽地方党史的专题片《辉煌的历程——中国共产党在安徽》以及重点反映安徽党史重大历史事件和重要历史人物的专题片和有针对性的主题教育专题片等；有条件的市、县（市、区），组织部门和党史部门也可以联合拍摄相应的专题片，在领导干部中组织播放。

（三）编写一批党史教育读本。编写出版《党政领导干部党史知识手册》、《中共安徽90年简史（党政领导干部读本）》等党史教育读本，作为我省领导干部特别是中青年领导干部学习的常备参考书。有条件的市、县（市、区），也可以组织编写相应的地方党史教育读本。

（四）利用各种阵地，广泛开展党史教育宣传。利用党报党刊和新闻媒体开设领导干部党史教育专栏。在《安徽日报》、《江淮》杂志、安徽电视台和安徽人民广播电台等媒体开设领导干部党史教育专栏专版，有计划地安排教育内容。各市、县（市、区）也要通过开设专栏专版，刊登党史学习体会等多种形式，发挥党报党刊和新闻媒体在党史教育中的主阵地作用。要充分利用网络开展党史教育宣传。在《安徽先锋网》、《安徽党史网》、《安徽干部教育在线》

和《中安在线》、《安徽政务网》等网站集中开辟领导干部党史教育栏目，不断丰富内容、创新形式、增强互动，努力提高领导干部网络党史教育的吸引力和感染力。市、县（市、区）两级也要充分运用党建党史网站开展党史教育。

（五）组织党史宣讲报告活动。邀请我省党史界的专家学者组成宣讲团，围绕党史教育内容，每年“七一”前后在省直机关和各市、县（市、区）开展面对面的党史宣讲报告活动。加强党史宣讲队伍建设，不断提高宣讲水平。市、县（市、区）组织部门和党史部门也应组织开展宣讲活动。

（六）建立“领导干部党史教育日”。确定7月1日为“全省领导干部党史教育日”，每年确定一个活动主题，组织省、市、县三级联动，集中开展活动。

（七）利用重大纪念日，集中开展系列教育活动。每年要利用重大党史纪念日，确立主题，集中开展系列教育活动。如组织开展专题性的座谈会、研讨会、图片展、书画展、读书活动、演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛、文艺演出等，丰富党史教育内容，活跃党史教育形式。

（八）将党史教育纳入干部培训内容。充分发挥党校、干校主渠道作用，将党史内容包括地方党史内容纳入教学计划。安徽地方党史内容纳入省委党校、省行政学院主体班干部培训内容。市、县（市、区）委党校可根据自身特点，比照安排。

五、组织领导

（一）明确职责，统筹协调。各级组织人事部门要充分发挥牵头抓总的职能作用，切实抓好本地区本部门的党史教育工作；各级党史部门作为领导干部党史教育主要业务和职能部门，会同有关部门做好各项教育活动的组织策划、协调安排、业务指导、督促检查等项工作；各宣传、新闻等有关部门要根据自身特点，发挥优势，协调配合，推动领导干部党史教育工作的全面展开和顺利推进。

（二）细化措施，狠抓落实。各地各部门要结合本地区本部门实际情况，制定切实可行的方案或实施办法，确保教育活动落到实处。

（三）改革创新，提高水平。各级党史部门要加强对领导干部党史教育工作的深入研究，及时总结经验，认真探索规律，改进教育方式，不断提高我省领导干部党史教育的针对性和实效性。

第五篇：“六·一”儿童节

“六·一”儿童节

国际儿童节（又称儿童节，International Children's Day）是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。大多数国家通常定为每年的6月1日。目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。

六一儿童节，也叫“六一国际儿童节”，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。

为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。1925年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节。

英国规定每年的7月14日为儿童节。

美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。

我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。

自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为“六一国际儿童节”。我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”，并规定少年儿童放假一天或七天。

目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动.往往有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为儿童节，事实上，在近年，美国的一些组织也开始考虑将儿童节定在6月1日。世界各地的儿童节

中华人民共和国 从1949年开始，中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动，并要求学生正式着装（普及校服前为白衬衣蓝线裤）。

香港现时虽属共和国一部份，但民间在约定俗成下，香港儿童节的日期仍保留与中华民国一致的4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。

中华民国 1931年，孔祥熙发起建立的中华慈幼协济会提议，将4月4日定为中华民国儿童节，此后，中华民国立法机关在纪念日及节日实施办法第五条中规定，4月4日儿童节由有关机关、团体、学校举行庆祝活动，不列为国定假日。香港也以此日作为儿童节。

日本 日本的儿童节，叫做“儿童日”是一个传统节日。在每年的5月5日，日本的家庭都会庆祝孩子的长大。二战前，这个节日被称为“端午节”（日语：端午の节句)，并且只是男孩的节日。1948年，当这个节日成为公众假日的时候，便成了庆祝所有儿童幸福和福利的节日。在节日当天，日本的家庭都会在屋顶上悬挂鱼状的标志，用来象征儿童消除厄运，克服困难，顺利成长。

不过日本在3月3日还有单独的女孩节，从上巳节发展过来，女儿节以摆放各种玩偶来庆祝。男儿节悬挂鲤鱼旗是源自中国的“望子成龙”和“鲤鱼跳龙门”的传说。

哥伦比亚：儿童节戴面具、扮小丑 中美洲国家哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里，全国的学校都要举行各种生动活泼的庆祝活动，儿童们还常常戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍，十分开心。

巴西：看病打针，健康第一

巴西的儿童节在8月15日，这一天正好也是巴西的“全国防疫日”。所以，每到这个日子，各地的医生们都要为孩子们看病，还要给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗，表明政府十分关心儿童的健康。另外，巴西的“圣母显灵日”10月12日也往往作儿童节，全国会有一些庆祝活动。

韩国：缤纷礼物手机受宠

韩国的儿童节是5月5日，每年节日来临之前，韩国的父母们都要给自己的孩子准备他们最希望拥有的礼物，各大百货商场也纷纷进行各种促销活动。

尽管父母心目中的最佳礼物一般都是比较实用的东西，如书籍、服装、玩具等，但随着社会的进步、发展，一些相关调查发现，越来越多的韩国儿童最渴望的儿童节礼物是手机，其次才是游戏机、玩具、宠物、电脑和书籍等。

瑞典：“男孩节”VS“女孩节”

欧洲国家瑞典也把儿童节分得比较细，每年的8月7日是“男孩节”，又称为“龙虾节”，意思是鼓励全国的小男孩学习龙虾的勇敢精神。这一天，孩子们要打扮成龙虾的样子，表演一些非常活泼可爱的节目。

12月13日则是瑞典的“女孩节”，又叫“露西娅女神节”。露西娅是瑞典传说中专门保护女孩的女神，每到这个节日，女孩子都要打扮成女神的模样，为其他孩子做好事。

俄罗斯：国际儿童节在这里诞生

俄罗斯的儿童节和国际完全“合拍”，就在6月1日。每当儿童节来临的时候，俄罗斯各地的孩子们都会兴高采烈地欢度自己的节日，还会表演一些民族歌舞，学校里则举行庆祝活动。

其实说起儿童节的来历，与俄罗斯有重要关联。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

印度：特别纪念日作儿童节

印度将独立后的第一任政府总理庄亚鲁的诞辰纪念日11月14日作为儿童节，在这个特别的日子里，印度的儿童会有各种民族气息浓郁的舞蹈、音乐表演，政府也会出面组织一些庆祝活动。

伊斯兰国家：快乐的“糖果节”

大多数伊斯兰国家都将斋月后第14天定为“糖果节”，对孩子们来说，这也是最快乐的儿童节。“糖果节”一般为期三天，小朋友们三五成群，到附近的各家各户索要糖果。按照当地民俗，大人们不能拒绝儿童的要求，所以孩子们这一天总是能满载而归，欢天喜地。

非洲国家：持续一月的儿童狂欢节

非洲西部的国家大都有专门的“儿童狂欢节”，而且往往持续一个月。非洲人历来能歌善舞，在“儿童狂欢节”里，尽管人们的生活条件各不相同，但所有孩子都会尽情欢乐，热闹非凡。

伊拉克：不知道还有儿童节

不过，比起上述国家的儿童，伊拉克的孩子们就可怜多了，当许多国家的小朋友在欢庆儿童节的时候，伊拉克儿童大多根本不知道世界上还有一个属于他们自己的节日。他们仍一如既往，或在学校上课，或在作坊打工，或沿街乞讨。在萨达姆执政的20多年里，6月1日被定为伊拉克的石油国有化日。每到这一天，伊拉克全国要举办各种庆祝活动，但与儿童无关，所以孩子们就没有过过儿童节。所以很可怜。

其他国家的儿童节

新加坡儿童节：10月1日英国儿童节：7月14日

印尼儿童节：7月23日古巴儿童节：7月6日

土耳其儿童节：4月23日泰国儿童节：每年1月的第二个星期六

德国 在冷战期间，东西德国在儿童节上做法迥然不同。首先，日期就不一样：东德定在6月1日，西德定在9月20日；其名字也不同：东

德称为“国际儿童节”（internationaler Kindertag），西德称为“世界儿童节”（Weltkindertag）。另外，节日的传统也有区别。