第一篇：2021许昌市中小学幼儿园什么时候开学
2021许昌市中小学幼儿园什么时候开学
学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。以下是小编为大家整理的2021许昌市中小学幼儿园什么时候开学，希望对大家有所帮助！
2021许昌市中小学幼儿园什么时候开学?
答：开学时间为寒假结束后的新一周。根据此前寒假时间，具体寒假时间安排如下：
1、许昌市中小学、幼儿园放寒假时间为2021年1月31日至2021年2月27日。
2、普通高中放假时间为2021年2月4日至2021年2月27日。
3、中等职业学校放假时间为2021年1月30日至2021年2月27日。
在寒假结束后，开学时间为寒假结束后的新一周。
幼托机构新冠肺炎防控技术方案
1、制定本园疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度（第一责任人、各部门、各班级、各老师）、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。托幼机构主要负责人是本单位疫情防控第一责任人。
2、每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
3、根据上级主管部门要求和最新版新冠肺炎防控方案对全体教职员工进行制度、知识和技能培训。
4、开园前对园区进行卫生清洁和预防性消毒。
5、所有外出的教职员工和儿童，返回居住地后应当居家隔离14天，健康者方可入园。
6、做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。
7、设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等情况时立即进行隔离使用。
8、每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
9、对各类生活、学习、工作场所（如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、洗手间等）加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。
10、对园区进行日常消毒。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯250mg/L-500mg/L）擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）每批学生进入之前都要进行一次消毒。
11、加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯250~500mg/L的`含氯消毒剂进行擦拭。每日“三餐两点”前对儿童就餐桌面常规消毒。
12、加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
13、卫生洁具可用500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。
14、加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
15、建议教师授课时佩戴医用口罩。
16、教职员工和儿童每天入园时测体温，严格落实儿童晨午晚检和全日观察制度。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。
17、严格落实教职员工及儿童手卫生措施。儿童出现以下情况必须洗手：入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。
18、严格执行家长接送儿童不入园制度。
19、加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假记录，发现因病缺勤的教职员工和儿童及时进行追访、登记和上报。
20、不宜组织大型集体活动。
21、通过各种形式面向教职员工、儿童和家长开展新冠肺炎预防的宣传教育。教会儿童正确的洗手方法，培养儿童养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。指导家长在疫情防控期间不带儿童去人员密集和空间密闭场所。
22、教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。
23、儿童出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用（临时）隔离室，对该儿童采取有效的隔离措施，同时通知家长领返，带儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。
24、对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。
25、安排专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系，了解教职员工或儿童每日健康状况。
第二篇：许昌市普通中小学学籍管理暂行规定
许昌市普通中小学学籍管理暂行规定
第一章 总 则
第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《国务院基础教育改革与发展的决定》等教育法律法规，结合我市实际，特制订《许昌市普通中小学学籍管理暂行规定》（以下简称《暂行规定》）。
第二条 本《暂行规定》适应于我市政府和企事业单位、社会团体及公民个人举办的全日制普通中小学。
第三条 中小学学籍在省教育行政部门学籍管理有关规定的精神指导下，按照全省中小学学籍电子管理系统要求，实行省、市、县、学校分级管理。
市教育局制定中小学学籍管理实施办法，宏观控制义务教育阶段初中学籍，直接管理普通高中学籍，负责向省教育行政部门汇集上报本辖区中小学学籍信息。
县区教育局在省、市教育行政部门的统一管理和指导下，制定学籍具体实施办法，直接管理本辖区内中小学学籍，按照要求采集学籍信息、建立管理系统、监控管理过程、落实管理制度、汇集并上报学籍管理信息。颁发义务教育证书或初中毕业证书。
学校是学籍管理的基本单位，在上级教育行政部门的指导下，建立健全学籍管理系统，负责学生从入学到毕业期间的学籍信息采集、学业成绩的考核、综合素质的评定及毕业资格的认定等具体管理工作，并对学籍相关资料按照，统一归档。中小学学籍有变更者，要在每学期始业后第一月内按有关规定到主管教育行政部门注册备案。
第四条 学籍是学生取得相应受教育阶段学习资格的证明，是学生在相应学习阶段学业成绩和综合素质的记载资料。学籍管理是教育行政部门对同区域内校际之间的学额控制和办学行为的监督。学籍管理应有利于贯彻党的教育方针和国家教育法律法规，有利于基础教育的办学管理和区域内正常的教育秩序，有利于促进基础教育的均衡、健康和持续发展。第二章 入学与注册
第五条 义务教育阶段的公办学校由教育行政部门划定招生区域，实行免试划片相对就近入学，学生凭教育行政部门下发的通知书到分配学校入学，学校凭教育行政部门核定的入学审批表注册学籍。民办初中、小学（含已批准改制的学校和分校，下同），按照批准的招生范围和办法招收新生，凭符合招生规定的新生名单注册学籍。
第六条 普通高中（含民办高中）新生入学，必须参加所在初中组织的三年综合素质评定，且参加省教育行政部门统一组织的普通高中招生考试，经德、智、体全面考核和教育行政部门审批后学校予以录取，学生方可入学。注册学籍由学校和教育行政部门凭当年参加招生考试的考号和入学通知书，采集学籍电子管理信息。
第七条 进城务工子女申请在城区就近接受义务教育者，凭工商行政部门办理的营业执照、公安部门办理的暂住户口本和社区居委会出示的介绍信及监护人身份证，由暂住辖区教育行政部门按相对就近原则分配入学。需接受普通高中教育者，回户口所在地按照普通高中招生有关规定入学。
第八条 义务教育阶段公办学校严禁招收“择校生”，严禁举办复读班和任何形式的“重点班”、“快慢班”。因教育教学改革实验确需举办实验班、特长班者，须报省教育行政部门批准。普通高中招收择校生应严格执行“三限”政策。民办学校按照批准的招生时间和范围招收学生。中小学校均不得异地办学和招生。违者，除按照有关规定处理外，一律不得注册学籍。
第九条 中小学学籍管理采用省教育厅监制的电子管理系统，学生的学籍号实行主号和输号。主号即学生户口薄上规定的身份证号（小学生除外）。
各地各校学籍号编制代码附后，学籍号代码变更时需报上一级备案。第三章 转学与退学
第十条 学生因家长工作调动、家庭住址迁移或因其它原因确需转学者，由学生及其监护人提出申请，经转出转入学校同意，报学校主管教育行政部门批准，可以转学。但接收转入学生的学校必须是班额不超出国家规定。
第十一条 学生转学由学生及其监护人自己联系转入学校，接收学校持学生个人转学申请、转出学校的转学证明、家庭迁移户口、父母一方的工作调动手续和学生在原学校的学籍号及学籍档案材料，到主管教育行政部门审核批准后备案注册，到学校办理入手续。
第十二条 申请跨省转学的普通高中学生，须持转出学校的转学证（主管教育行政部门签“是否同意”并加章），转入地学生户口薄、转入学校主管教育行政部门同意接收学籍的联系函，原学籍号和学籍册，经省辖市主管教育行政部门审核后，报省级教育行政部门办理跨省转学证明。
第十三条 中小学转学应遵循以下原则：起始年级上学期无特殊情况不予转学；毕业年级下学期不予转学；同一区域内（义务教育的乡镇内或县城城区内，普通高中的县域内，中心城区内）不得相互转学；A类以上与B、C类普通高中的学生不得相互转学；普通学校与职业学校的学生不得相互转学。所有中小学不得以接受转学学生为名招收择校生和插班生。
第十四条 未受为九年义务教育而退学者，学校应及时向当地政府报告，当地政府可依照《义务教育法》对学生监护人实施行政处罚，并强制学生返校。对有退学情况不同时上报或变相驱赶差生的教师、校长，应依法进行严肃处理。成年学生要求退学，必须由本人和监护人共同提出申请，可准予退学。第四章 休学与复学
第十五条 学生因病需长期治疗超过三个月不能坚持学习者，由学生和监护人提出申请，持县级以上医疗单位的病历证明，由学校批准，发给休学证明，报学校主管教育行政部门备案，保留其学籍。患有传染病的学生，学校应令其休学治疗。
第十六条 休学期限为一年，休学期满，仍不能复学者，学生和监护人须在第一次休学期满之间，提出申请，可继续休学，但连续休学一般不得超过两年。新生入学后第一学期和毕业学年内一般不予休学。
第十七条 学生休学期满需复学者，应持休学证明及有关材料及时申请复学，经学校审核符合条件应按时复学，可编入相应年级就读，并报主管教育行政部门注册备案。第五章 升级与留级
第十八条 义务教育为普及教育，且为年限教育。学生每学年综合素质考评达到C级以上等级、学科学习成绩测试合格，均符合升级条件应准予升级。
第十九条 学生综合素质考评合格，并在科学研究发明创造及其它方面有特长者，即使部分学科成绩不合格，本人要求升级的，可准予升级。轻度残疾少儿随班就读能坚持学习，学生本人或监护人申请升入初中就读者，也可准予升级。
第二十条 义务教育和A类以上普通高中，原则上取消留级制度。普通高中中的B、C类学校实行留级制度，学生在同学年内经学校补考后必修科目中有三科不及格，且必修科目会考有三科以上不及格者，可准予留级，但留级学生最多不得超过该年级学生总数的1%，中小学毕业年级学生一般不得留级。第六章 插班与借读
第二十一条 所有中小学一律不准招收插班生，以确保区域内正常的办学秩序，确保推进区域性均衡发展。因父母工作调动确需随父母或监护人就读者，应持有关转学手续按转学有关规定办理入学。
第二十二条 中小学原则上不得招收借读生。若学校班额允许，学生符合下列条件之一者，可以借读。父母双方出国一年以上者；父母双方从事野外工作或其它流动性较大的工作；父母双方支援边疆者；父母双方长期在非户口所在地经商、务工者；学生无监护人投亲就读者。
第二十三条 要求借读的学生，应持原学校同意到外借读证明（义务教育起始年级到非户口所在地借读者，应持户口所在地村民委员会或居委会同意到外借读介绍信、户口所在地教育行政部门及学校的注册学籍号），经接收学校同意后，报借读学校主管教育行政部门批准并备案，方可借读入学。
第二十四条 借读生在借读学校不办理正式学籍。借读生的学籍由原所在学校保留，且普通高中学生应回到学籍注册学校参加毕业会考。经批准的借读生毕业时，应持借读学校的综合素质评定、学业成绩和毕业鉴定等，到学籍注册学校办理毕业有关手续，在户口所在地按有关招生规定升入高一级学校。第七章 考核与评价
第二十五条 学校应建立每个学生的学籍档案，每学期对学生德、智、体等方面进行综合考核，全面评价。评价结果记入学生学籍档案。
第二十六条 学生成绩考核包括学业成绩和综合素质两个方面。学生成绩考核按照国家教学计划规定的课程，对学生每学科学习情况进行考试或考查，成绩实行等级制或百分制。考试或考查成绩及时记入学籍档案。综合素质评定根据学生道德品质、公民素养、学习能力、交流合作与实践能力、运动与健康、审美与表现等每学期进行一次综合评定，评定结果实行等级制。毕业时根据重过程的原则，六个学期评定结果分别按1:1:1:2:2:3的权重由学校进行合成，及时记入学籍档案,并报县、市两级教育行政部门备案。
第二十七条 学生成绩考核与评价应坚持“立足过程，促进发展”的考核评价原则，严禁用单纯笔记成绩或一张考卷概全的做法，纠正过分强调量化，严禁用分数排名次的做法等。
第八章 奖励与处分
第二十八条 对德、智、体、美诸方面表现突出或在某方面有突出成绩的学生，各级教育行政部门和学校可分别予以表扬、表彰和奖励，凡受到学校或教育行政部门表彰和奖励的学生，均应记入学生学籍档案。
第二十九条 学生干部中德、智、体、美全面发展，工作成绩突出者，学校和教育行政部门可分别评为优秀学生干部，并记入学生学籍档案。
第三十条 对违反纪律或犯有错误的学生，要加强教育，帮助学生改正错误，必要时适其情节进行适当的批评和处分。处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。对学生进行处分的，由学校学生管理部门提出书面意见，经学校校务委员会研究决定，校长公布。义务教育阶段对学生处分不得开除学籍，普通高中对学生给予开除学籍处分的须经基础教育行政部门批准。对学生的处分学校需告知家长。学生处分决定存入学籍档案，处分撤销后，应及时撤出学籍档案。
第三十一条 对于触犯法律，被公安机关采取刑事强制措施的未成年学生，学校不得取消其学籍；解除刑事强制、收容教养应允许其继续复学。成年学生法院判决生效后即自动丧失学籍，但法院宣告免刑、缓刑、假释和非监禁刑罚的学生，学校应让其继续留校学习，并协助司法机关做好帮教和挽救工作。第八章 毕业与结业
第三十二条 义务教育阶段所有小学毕业年级学生均应视其毕业升入初中就读。初中学生修业期满，由县级以上教育行政部门发给义务教育证书或初中毕业证书，若语、数、外三科经补考仍有一门不及格，或操行不合格，或体育不合格，或综合素质综合评定等级为D级者，应在义务教育证书中注明肄业或发给初中肄业证书。
第三十三条 普通高中学生在修业年限内学完国家教学计划规定的全部课程，参加省普通高中毕业会考达到毕业标准，综合素质测评达到合格标准者，准予毕业，由学校发给省辖市教育行政部门验印的毕业证书。参加省普通高中毕业会考有一科以上未达到毕业标准的学生，学校发给结业证书。第九章 附 则
第三十四条 本《暂行办法》自下达之日起施行。此前有关规定与本《暂行规定》不一致者，均以本《暂行规定》为准。
第三十五条 各县、区教育行政部门可根据本《暂行规定》，结合当地实际，制定具体的实施办法。
第三十六条 本《暂行规定》由市教育局负责解释。
许昌市普通中小学
学 籍 管 理 暂 行 规 定
第三篇：中小学幼儿园秋季开学检查情况汇报
中小学幼儿园秋季开学检查情况汇报
根据自治区人民政府教育督导团办公室《关于对中小学幼儿园安全工作进行专项督导检查的通知》精神和自治州党委分管领导的指示，自治州教育督导团组成中小学幼儿园安全工作专项督导检查组，于月日对县高级中学、县第一幼儿园、镇中学、镇中心小学等4所中小学幼儿园的安全工作进行了专项督导检查和评估。检查组依据《区中小学幼儿园安全工作督导检查指标体系》评估要点，采取重点检查、明察暗访和随机督导的方式，通过听汇报、查资料、现场督查等方法，检查和了解各校贯彻中央、自治区和自治州有关中小学幼儿园安全工作文件精神，落实校园安全政策、法律法规、安全制度建设、开展安全教育以及校园安全防范工作的情况。现将有关情况通报如下：
一、采取积极措施，切实维护中小学幼儿园安全
通过对县高级中学、镇小学等4所中小学幼儿园安全工作的专项督导检查，全县中小学幼儿园的安全工作有了进一步的加强，学校安全工作领导体制建立，人防、物防、技防、联防基础工作不断完善，长效机制已经初步建立。
(一)高度重视中小学幼儿园安全工作，认真落实通知精神。为深入贯彻落实中央、自治区和自治州有关中小学幼儿园安全工作通知要求，各中小学幼儿园认真安排部署安全工作。县高级中学、县第一幼儿园、镇中学、镇小学均成立了学校安全工作领导小组，有专人负责学校安全工作。县教育局也成立了中小学幼儿园安全防范工作领导小组，配备了安全专干。县级教育行政部门和中小学幼儿园所在地的乡（镇、场、街道）综治部门实行了安全生产目标管理责任制，与各中小学幼儿园分别签订了安全工作目标责任书，确保安全管理各项措施和责任落到买处。今年春节开学前夕，县教育局和教育督导部门按照自治区的要求，组成学校安全工作专项检查组对所属中小学幼儿园安全工作进行了拉网式督导检查。
(二)完善工作机制，中小学幼儿园安全工作进一步加强。近年来，该县中小学幼儿园安全工作逐步建立和完善了重特大安全事故一票否决制、安全事故责任追究制度、学校幼儿园安全工作目标管理制度、安全管理工作会议制度、安全应急工作信息报告制度、食品卫生安全管理制度、安全设施设备定期检查制度、治安防范值班带班制度、学校后勤管理制度、学校安全工作应急处理预案等一系列比较完备、行之有效的学校安全管理制度和文件，使安全工作有章可循，有规可依。县高级中学还制定了安全隐患排查治理、安全工作督查通报制度，加强日常监督检查；县第一幼儿园实行了家长接送幼儿核对接送卡制度等；镇中心小学每天对住校生实行住寝情况检查登记制度，发现问题及时反馈给校领导。各校加强学校值班备勤，严格落实学校领导带班、24小时值班、来人登记、出入学校准入制度，开展周边环境治理和巡查，确保学校的安全。
(三)加强“人防、物防、技防、联防”工作，促进校园安全稳定。认真落实国家、自治区的要求，加大中小学幼儿园安全工作的投入力度。XX年，该县先后投入54万余元用于学校围墙等设施改造加固，投入万元对学校的消防设施进行了整改，购置了800多具灭火器具，进一步提升了学校消防安全防范能力。为加强中小学校技防能力建设，改县将于今年为全县中小学校统一安装配备监控设备，目前已经县委常委会研究通过，正在抓紧实施。此外，按照自治区政府办公厅《关于加强自治区中小学幼儿园保安人员配备工作的意见》有关要求，改县在学校原有配备保安人员的基础上又经过公开组织招聘考试的方式，为全县19所中小学校幼儿园新招聘安保人员38名，目前已结束笔试面试，进入体检环节，本月底即可全部到位，这将大大增加校园的保卫力量。县高级中学已投资7万余元安装了电子监控设备两套，探头15个；县幼儿园先后投入大量资金安装了电子监控设备，购置了防暴器械；镇中心小学投入资金30多万元为学校新建了彩钢自行车棚、为应急分队配备了防暴头盔和警棍、加固了楼梯扶手等。各学校还成立了以教职工为主的护校队，加强巡逻和安全问题排查。
(四)加大中小学幼儿园安全工作宣传力度。为提高师生、幼儿的安全意识，各校在开学前都普遍对学生进行了一次安全教育。县高级中学安全教育知识的文字或展板在校园随处可见，并开足开齐安全教育课、心里健康课、法制教育课，邀请消防、交警来校对教职工学生宣传教育；县第一幼儿园将安全教育内容编成儿歌教唱，并充分利用本园网站的自身优势，建立家园联系册，开展家园安全联系，加强幼儿安全教育；镇中学统一印发了《学校安全工作手册》，做到教职工、学生人手一本，并利用每天的第一节课讲一分钟安全知识；镇中心小学教育学生不乘车况不好的车、不在寝室点蜡烛。各学校还积极开展了“我把安全带回家”、“安全意识永驻我心”等各类主题教育，并利用广播、黑板报、宣传橱窗、国旗下演讲、观看光盘等多种形式，有针对性地对广大师生开展交通、消防、用电、治安、劳动、食品卫生、体育运动等安全知识的宣传，使广大师生掌握了大量安全常识，进一步增强了安全防范的意识。XX年，全县教育系统共发放各类安全宣传单万余份，制作板报77期，张贴横幅92条，举办讲座81场次，聆听讲座学生人数达万人次。
(五)突出工作重点，把握关键环节，狠抓各项措施的落实。
一是做好民族团结和维稳工作。切实把加强民族团结宣传教育、抵制xx、三股势力渗透作为抓好学校幼儿园综合治理工作的重点内容，时时讲团结，处处讲稳定。二是开展学校周边交通安全情况检查。由县人大牵头，县教育、交通和公安交警部门联合开展学校幼儿园周边交通安全情况检查，对学校幼儿园周边占道经营情况进行了治理，并及时配备或更新交通安全警示牌和减速带。三是确保学校食品卫生安全。该县要求各学校幼儿园严把健康检查关，对食堂工作人员进行详细的造册登记，并签订《食堂食品卫生责任书》，所有食堂从业人员均持证上岗；严把食品加工关，定点采购食品原料，分类存放，杜绝不合格或变质食品原料进入食堂，物品餐具分池清洁；严把餐饮具消毒关，按标准程序对餐饮具进行消毒，并做到专柜保洁存放，防止出现二次污染；严把食品质量关，严格实行专人负责留样制度。今年，该县将为各学校幼儿园配齐标准留样柜。四是抓好学校消防安全工作。XX年，结合社会消防安全“防火墙”工程，该县进一步落实了学校幼儿园火灾隐患治理的工作责任和整改措施，建立健全了学校幼儿园消防安全工作的长效机制，并对各中小学幼儿园的教学楼疏散通道、安全出口、消防车通道、消防设施运行、消火栓状况、灭火器材配置情况、通电线路铺设情况以及实验室设置等情况进行了全面细致的火灾隐患排查。在“119”消防宣传周期间，县教育局制订下发了《县教育系统百日冬季防火攻坚战实施方案》，进一步巩固全县教育系统来之不易的稳定的消防安全形势。县第一小学成功创建为县消防安全示范学校。五是加强各项应急演练。县教育系统成立了应急工作领导小组，教育局和各学校分别组建了应急分队，定期安排应急演练。修订完善了预防和处置校园突发事件应急处置工作等预案，重点建立健全预防地震、预防学生溺水事故、学校防汛防灾、食品卫生安全管理、学生交通安全管理、甲流防控等制度措施，提高了学校处理突发公共事件的能力。
二、存在的主要问题
(一)部分中小学幼儿园安全工作在“人防、物防、技防”等方面还需亟待加强。一是“人防”方面，部分学校专业保安人员还未完全到位，有些学校专业保安人员数量不足；二是“物防”方面，一些中小学幼儿园防暴器械还比较单一，安保设备还未配备到位；三是“技防”方面，有的学校还未装电子监控设备或已装电子监控设备的学校探头数量还显得不足，不能做到监控无盲点。
(二)个别学校还存在一定的危房，未能及时拆除和加固。镇中学老教学楼为非抗震校舍，学校要邀请有关部门给予鉴定并及时拆除或进行加固改造，教学楼室内电线、楼梯扶手均已老化，存在着安全隐患。
(三)部分中小学交通安全工作还需加强。学校门前无人行横道标线和减速带或减速带已被压平起不到减速作用，学生上下学时段存在安全隐患。
(四)部分学校在食宿安全管理方面还不同程度地存在问题。一是部分中小学幼儿园班额过大，人数较多，存在潜在的安全隐患；二是个别中小学幼儿园学生食堂饭菜没有留检记录，学生宿舍管理还不到位，存在脏乱差现象。
(五)有些乡（镇、场、街道）综治、公安、教育等部门校园安全防范协作联防机制还不够畅通；部分中小学幼儿园校门口、学生上学往返途经主要路段、校园周边“三见”（见警察、见警车、见警灯）工作还未做到经常化、常态化。
三、意见建议
(一)进一步提高认识，加强领导，克服麻痹思想，做到安全工作警钟长鸣。“学校安全重于泰山”。要坚持“安全第一、预防为主、教育先行”的原则，把学校安全工作摆在首位来抓，用“放大镜”和“显微镜”的精神，查问题，找不足，堵漏洞，扫盲点。要进一步强化中小学幼儿园安全工作的责任意识，要切实把维护校园安全稳定的责任落实到每一个具体的部门、单位和责任人，要认真落实学校校长、幼儿园园长作为校园内部安全管理第一责任人的责任，构建保障中小学幼儿园安全的有效工作责任机制。
(二)要彻查整改，责任到人，不留死角。要认真贯彻落实自治区教育厅《转发教育部办公厅关于开展中小学幼儿园安全工作专项督导检查的通知》要求，切实做到对所辖乡(镇、场、街道)中小学幼儿园安全工作再进行一次全面、拉网式的督导检查，对学生宿舍、食堂、供电设施、仓库、实验室、阅览室、会议室等人员集中可能发生火灾的场所进行防火安全检查，尤其对危旧建筑、电网线路等进行重点排查，不留死角，消除安全隐患。要加大对中小学幼儿园安全工作的投入力度，专业保安人员、电子监控设备、防暴器材等未到位的要尽快落实到位，消防设施的配备率、完好率要达到相关要求。要对中小学幼儿园安全工作进行定期和不定期检查，形成长效督查机制。
(三)要进一步完善中小学幼儿园安全工作制度，建立校园安全防范的长效机制。要建立和完善安全工作各项制度，进一步明确各部门的安全工作职责，加强部门联动和协作，公安、综治、卫生、工商、教育等部门要建立健全校园安全有效协作机制，努力消除一切影响学校安全稳定的因素，确保学校各项工作安全、有序运行。
(四)深化安全教育，强化学科渗透和专题教育，扎实开展食品安全、校(园)车安全、消防安全、校舍安全和校园周边安全等整治工作，创建“安全、文明、和谐”校园。要定期或不定期开展学生和教职员工的安全知识培训、组织学生演练等，提高学生和教职员工的自救、互救能力，提高学校安全防范能力。各中小学幼儿园要充分利用班、队、团会、讲座、知识竞赛、板报宣传、校园广播等多种形式广泛宣传安全教育，积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，提高师生安全意识和防范能力。
(五)要兑现奖惩，切实落实中小学幼儿园安全工作责任制、问责制。对学校安全工作领导重视不够、责任不到位、措施不得力、整改不落实的单位要批评教育，要求限期整改；对整改不力导致中小学幼儿园发生安全责任事故的，要严肃处理并追究相关责任人的责任。
第四篇：开学时候国旗下讲话稿
开学时候国旗下讲话稿范文1
老师们,同学们:
你们好!
新年的钟声刚刚敲过，我们又回到了熟悉的校园，开始了新学期的征程。值此新春伊始，我代表校党委、校长室向全校师生员工致以美好的祝愿，祝全体老师工作顺利，身体健康。祝全体同学学习进步，幸福成长。
回顾过去的xx年年，全校师生同心协力，顽强拼搏，锐意进取，学校教育教学改革不断深化，常规管理水平和教育教学质量稳步提高，各项工作取得了长足的进步，荣获江苏省首批文明学校，赢得了社会各界的广泛赞誉。
展望20xx年，我们有太多太多的期待。也面临着更加艰巨的任务。全体教师要进一步强化目标意识和责任意识，真心关爱学生，诚心服务家长，精心搞好教育，全心干好工作。努力提高师德修养，做为人师表的榜样;刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手;积极参与课程改革，做教育创新的先锋;出色完成自身工作，做履职尽责的模范;自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵;把知识化作春风，将爱心酿成春雨，兢兢业业教书，勤勤恳恳育人。自觉实践为学生发展服务，为学生成功奠基的教育理想，认真履行让家长放心，让社会满意的庄严承诺。
春天，莺飞草长，生机勃发，是年青人挥洒青春、放飞理想的.季节。同学们，你们正值青春年华，朝气蓬勃，迈好青春的脚步，奏响青春的旋律，浑洒青春的风采，你们将拥有绚丽灿烂的人生。
高三的同学，再过xx0天，你们将迎接人生的一次重要抉择，睿智博学的涟中学子一定会在新高考中脱颖而出。每一名同学以端正的学习态度、良好的学习习惯、恰当的学习方法、平和的学习心态投入到紧张的学习氛围中。用梦想的彩笔去描绘远大的未来，用青春的激情去谱写时代的华章。火红的六月会绽放你们胜利而喜悦的笑脸。
高一、高二的同学，新的学期，新的开始，也是新的征程。一年之计在于春，一日之计在于晨。希望每一个同学从现在开始，好好把握每一天，认真学习，勤于思考，打牢基础，提高能力，学会学习，学会生活，遵章守纪，文明向上，团结互助，明礼诚信，为自己的将来更快更好的发展积蓄后劲，为实现人生的远大理想添砖加瓦。为今后的拼搏打下扎实的基础。在学习的同时，更要培养自己良好的品德。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。培养良好的人格，从小事做起，从尊重老师，孝敬家长做起，从不乱抛乱扔做起，从不横穿马路遵守交规做起，从节约一滴水一度电爱护一草一木一墙一物做起，从用您好、请、对不起、谢谢、没关系文明用语做起。全校的每一位同学都要以实际行动去为构建文明向上的涟中校园而努力。
老师们、同学们，风正潮平，自当扬帆破浪;任重道远，更须快马加鞭。只要我们胸怀希望，我们就能与春天相伴;只要我们付出努力，就一定有收获的果实。20xx，是涟中八十华诞的喜庆年。让我们全校师生员工都能以实际行动为母校的盛会奉上一份厚礼，用我们的努力去续写涟中新的辉煌。最后，祝同学们学习进步，健康成长!祝全体教职员工工作顺利，合家幸福!祝涟中的各项事业蒸蒸日上，兴旺发达!
开学时候国旗下讲话稿范文2
尊敬各位领导、老师们，亲爱得同学们：
今天是新学期上班的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。回首过去的一年，在上级主管部门的关心和支持下，我校全体师生同心协力，一心一意谋发展，谱写了学校发展史上的新篇章。今天，我们站在新的起跑线上，新学期中如何取得更好的成绩?让我们共同谋划一下吧!
第一、细节决定成败，请注意细节。蜀汉先帝刘备曾说道：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。这句话具有普遍意义，它劝勉世人要进德修业，有所作为。好事要从小事做起，积小成大，也可成大事;坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则足以毁身害人。这句话值得让同学们知道并铭记在心。
第二、立志很容易，践诺尤困难，希望同学们能树立理想，并要坚持奋斗。古今中外，凡有大成就者必然又一颗持之以恒的'心。英国大文豪莎士比亚，曾经地位低下，但他酷爱戏剧，矢志不移，最终留下了如《哈姆莱特》等经典作品;俄国文豪托尔斯泰，一岁丧母，九岁失父，在姑妈得引导下开始喜欢文学，后来又得到屠格涅夫得提携，一生为文学呕心沥血，赢得了世界声誉。还有雨果、席勒、巴尔扎克、契科夫、马尔克斯等世界巨人，莫不有坚持得优秀品质。
第三、培养好习惯，打下好基础。习惯是以个人思想品质的外在表现，良好习惯是一个人成功地必要成分。培养优秀的习惯要从认知抓起，以体验为途径，用榜样来感召自己，使学生在认知和体验中习得，在反复训练中形成。重点抓好文明礼仪教育和学习习惯培养。并且要针对自己目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在学习中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补。如语文学科中的阅读兴趣的培养，阅读习惯的养成;数学学科中的思维习惯思维品质的培养等等。
老师们、同学们，新的起点，新的征程。欲穷千里目，更上一层楼，站得越高看得越远，我们每个人都应该在这万物复苏的勃勃生机中豪情满怀，奋发有为。
请大家记住：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。我相信我们的学生会越来越优秀，成就更大的事业。
最后祝老师们身体健康，工作顺利，桃李满天下;祝同学们学习进步，开心快乐，梦想成真。谢谢大家!
第五篇：2013年春季中小学幼儿园开学工作检查通报
2013年春季中小学幼儿园开学工作检查通报
各学区，城区各学校、幼儿园：
根据区教育局《关于做好2013年春季学期开学工作的通知》（区教发〔2013〕24号）和区教育局《关于做好2013年春季学期开学工作检查的通知》（区教发〔2013〕29号）文件精神，3月4日至5日市、区教育局联合成立七个工作小组对城区中小学、幼儿园和各学区的开学工作进行了检查，现将2013年春季学期开学工作检查情况汇报如下：
一、开学工作情况
（一）全面落实国家教育方针政策
1.从严落实国家教育方针和惠民政策，全面贯彻教育工作会议精神。一是严格落实国家“两免一补”政策，加强免费教科书管理，及早做好了新学期的发放和使用工作，做到“课前到书、人手一册”。二是各学区、学校严格按照国家要求执行“一费制”，严格收费管理，坚持收费政策、收费项目、收费标准张榜公示制度，坚决禁止乱收费、违规代收费、搭车收费、乱订教辅读物等不规范的收费行为。所有学区、学校均做到收费公示。三是及时传达学习X局长在2012年全区教育工作总结会议上的讲话和2013年春季开学工作相关文件精神。四是无条件接受外来经商和进城务工人员随迁子女入学，城区义务教育阶段学校共接受外来经商和进城务工人员随迁子女入学五百余名。
2.全力做好控辍保学工作。一是学区和学校加强《义务教育法》宣传，落实“三包”责任制，实行分片包校，工作到人，责任到人，做好中小学生春节后的返校工作，保证学生按时返校。二是完善家校互动沟通机制，对于有辍学倾向的学生，分析原因，及时与家长沟通，做好深入细致的劝返工作，依靠当地政府，通过行政和法律手段，督促学生监护人按时送子女入学，防止学生辍学。对家庭经济困难的学生要进一步落实资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而辍学。三是积极保障留守学生按时就学。针对留守学生在校期间学习和生活面临的困难和问题，通过建立本校留守学生档案和联系卡制度、设立亲情专用电话、结对帮扶制度、心理疏导等措施，建立留守学生教育管护长效工作机制。四是加强了学籍管理，各学校的转出、转入学生手续清楚，证件齐全，城区各学校、各学区都有转学学生接收学校回执单。
3.加强学生营养餐改善计划工作。一是各学区高度重视，能认真落实义务教育阶段学生营养改善计划工作，成立了专门的组织机构，确定了专职的负责人，全力做好该项工作。二是制定了切实可行的工作方案，建立工作台账，都能坚持48小时食品留样制度，相关工作资料齐全，记载及时完整。三是初步形成了比较完善的供餐方式。学区统一收集供货企业的资质和相关产品的检验证明，建立了食品接收入库、分发、学生食用、食用后监控台账。保证了营养餐来源可靠、管理责任清楚、食用安全。XX学区、XX学区，XX学区，XX学区营养餐供给科学、规范。
4.切实做好校园安全工作。一是各学区、学校在开学前开展安全隐患大排查。在春季开学前，组织力量对校舍（含在建校舍）、水、电、气、锅炉等各类生活设施和管线进行全面检查，查隐患、查死角、查漏洞。对发现的隐患及时排除，在校舍安全检查工作中发现的问题立即整改，一时难以整改的要制定措施，落实责任人进行监控，学校无法解决的问题逐级上报，并且明确整改解决期限，学区学校建立了安全工作台账。二是开展安全教育活动。开学第一天，通过校会、晨会、班会等各种方式，对学生进行交通安全、用电、消防、食品卫生等方面的安全知识教育，并结合实际组织开展安全应急演练。三是认真落实安全工作责任制度。严格实行“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的学校安全责任制，落实校园安全管理问责制，保证各项制度落实到岗，责任到人，各学区、学校都建立了齐全的安全工作台账。
（二）开学工作准备充分，常规管理工作科学规范
1.认真做好开学准备工作。一是各学区能提前安排上班，召开领导班子会议和校长会议，安排、部署开学工作。XX二中、XXX中、XX学区、XX学区领导和校长提前三天上班，准备开学工作。二是各单位都能及时制定下发开学通知、2013年教育教学工作要点、行事历、课程表、作息时间表等，安排发放课本、教参、作业本等，全面做好开学准备工作。XX二中、XX五中、XX中、XX学区、XX学区、XX学区工作计划详实、可行，2013年教育教学工作要点紧扣市、区两级要求，可操作性强。XX一中、XX四中、XX中、XX小学、XX八中有重点工作安排，有分门别类的工作计划和详尽的课改实施方案。三是按时做好学生报名注册工作，所有学区学校在2月25日全部按时报名注册，并打扫卫生、整理校园、美化净化环境、布臵教室，发放作业本，26日正式开课。
2.全面做好开学常规工作。一是认真开好开学工作会议，各学区能组织开好开学第一次校长会，学校能组织开好开学工作例会。各学区、学校能及时举行开学典礼和主题班会，利用各种会议总结回顾上学期工作，安排部署新学期工作，对师生进行教风、学风教育。二是各学区、学校认真做好开课工作，按照要求开足开齐学校课程，做好每个学科的第一个教案的签阅、审批工作，教师的第一个教案都由学校一把手校长的审阅签批。各学校按照要求开展上好第一堂课和开好第一次主题班会活动。XXX中、XX九中、XX中学的校长均担任主要学科教学任务。三是认真奖评寒假作业，班主任和科任教师详细评阅了学生寒假作业，班级、学校都有奖评结果和记录，并督促没有完成作业的学生及时完成作业。四是做好校园环境美化工作，各学区、学校在开课前都认真组织师生打扫教室、功能室、办公室、宿舍和环境卫生，学区、学校环境卫生干净整洁。XX一中、XX四中、XX小学、XX八中、XX学区XX小学、XX中学、XX中心小学、XX中学、XXX小学校园卫生干净整洁，校园环境尤为美观宜人。
二、存在的问题及不足
1.学区、学校工作印证材料不规范。一是个别学区的开学工作通知、教育工作要点、重点工作安排，学校的处室工作计划、专项工作计划、教师个人工作计划行文不规范、随意性强，存在下载痕迹，不符合文件标准要求。XX学区XX小学、XX学区XX小学学生心理健康教育安排不充分。二是个别学校工作安排、工作计划、课改方案等针对性不强、可操作性差。XXX小学部分工作计划和学校教学实际情况结合不够紧密，XX七中、XX五中无德育教育和心理健康教育工作计划。三是开学工作进展参差不齐，资料收集不够全面，XX学区XX小学开学工作启动较慢。
2.安全工作还不够细致彻底。一是校舍、校园环境等方面没有严格排查安全隐患，个别存在安全隐患的地方没有设臵明显的警示标志没有落实具体的防范措施。XX学区XX小学和村部活动场所之间的铁隔离门存在安全隐患，XX中学的土围墙还存在安全隐患。二是学生交通安全还未全部落实，大部分学校门口没有减速带和明显的减速标志，学生乘坐农用车、非营用车的现象没有彻底杜绝。XX学区有一所幼儿园用自用金杯车接送幼儿园学生上下学，存在较大安全隐患。三是安全防范措施还不到位，部分较偏远学校没有条件落实物防和技防措施，教学点上安全防护措施尤为薄弱。
3.营养餐改善计划工作不够细致。一是部分学区学校的营养餐室受条件限制，因陋就简，营养餐室的面积、储存方式、防护措施还达不到要求，XX学区XX小学营养餐储存室卫生条件不好。二是个别学区、学校的食品留样柜没有专人看管，或者不在营养餐发放室放臵，存在一定安全隐患。XX学区、XX学区、XX学区食品留样不规范。三是营养餐的供给手段较为简单，分发及进餐工具的消毒保洁工作和防护措施有待进一步提高。
4.民族乡镇学生流失率较高，城区大班额现象凸显。一是XX学区、XX学区、XX学区等民族乡镇初中学生流失较多，学校控辍保学的措施不力，仅仅停留在与家长打电话联系上，没有及时与乡镇政府和村委会取得联系，致使劝返工作效果不明显。个别学生经过多次劝返，但仍然无法继续回到学校。二是城区学校中XX中、XX小学、XX小学大班额现象比较突出。
三、整改措施及意见
1.狠抓常规管理，进一步规范办学行为。一是进一步以精细化管理的要求做好学区、学校各项常规工作，切实做到常规工作规范、具体，精细、准确，努力实现精细化、科学化管理，不断提高管理水平。二是增强工作计划和工作方案的可操作性，按照《国家行政机关公文处理办法》，做好各类公文处理，保证行文规范。收集的相关过程性资料，学区、学校负责人要仔细审签，力求结合教学实际，注重实效性，增强操作性。三是建立学校工作整体评价考核体系；增加学生综合评价制度；创新教师专业成长及专业发展的激励机制；做好学校内各职能部门考核管理办法，通过完善制度，建立科学、公正的教师、学校工作考核体系。
2.严格排查安全隐患，确保安全工作万无一失。一是进一步排查整改安全隐患，确保安全工作不留死角、不留遗漏，对校舍、功能室、电线、大门围墙进行全面排查，建立健全安全工作台账。二是加强学生安全教育，利用校队会、班会、课堂等抓好学生安全教育工作。三是注重重要环节和关键地方的安全防护工作，对学生交通安全行为进一步规范要求，确保不乘坐农用车、非营用车、非法校车和存在安全隐患的车辆。
3.做好营养餐供应工作，确保惠民政策落实到位。一是学区、学校要抓好食堂项目建设，争取学校食堂尽早投入使用。二是要保证现有的营养餐供应流程的规范操作，食品的采购、存贮、分发、留样都要在营养餐发放室，保证有专人看管，不出纰漏。三是改进储存、分发、进餐工具随意、手段简单的问题，做好餐具的消毒，保洁工作，改变学生“课桌当饭桌，伸手做餐具”的现象。四是积极主动做好流失学生劝返工作，各学区、乡镇中学应及时与乡政府、村委会联系，共同研究学生流失动态，制定切实可行的控辍保学工作措施，提高劝返工作的效率，确保每一个适龄儿童不因各种原因失学。
4.做好回头看,抓好整改落实工作。一是各学区、学校要结合全区开学工作安排和本次开学工作检查，认真学习开学工作文件精神，进一步落实工作要求。二是结合开学工作检查，城区各学校、各学区要进一步对照自查，在下一周内限期整改，不能整改的要形成书面材料于3月15日前报送教育科和相关主管部门。教育局将组织人员，对开学工作检查中存在问题的整改情况进一步检查落实，并通报整改情况。
XX市XX区教育局 2013年3月12日
点击咨询 