那声音在耳边回响作文[精选五篇]

第一篇：那声音在耳边回响作文

那声音在耳边回响作文8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的那声音在耳边回响作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

那声音在耳边回响作文1

水晶的殿堂中，透明的地板上，沉重霞冠的点缀下，婀娜多姿的步伐忽隐忽现。窈窕淑女，自信优雅，而令她坚持下来的是一种不可捉摸的声音，极远而又极近……

望着电视里，女主角从屏风后缓缓走出，身着青衫，青丝墨染，手着折扇，时而合起，时而绽放，如同走游龙会的丹青。手中墨绿渲染的折扇如轻巧灵妙的琴弦，一折、一滑、一甩、一合、一拧如流水行云若龙飞若凤舞，令我深深的爱上了舞蹈，从小就心怀仙女下凡云中炫舞之梦。

因此，小巧懵懂的我就开启了我的舞蹈生涯，殊不知，我的噩梦开始了。由于我学习的是中国舞，所以压肩，下叉，下腰，踢腿等都是最基本的功底。却就是这简单的基本功都压得我无法喘息。我是一个彪悍，不温柔的小女孩，所以我的腰比同龄的小朋友都硬，老师就经常单独指导我。就在我压肩时，我终于不争气留下了眼泪，老师就如同狮子般浑身使不完的劲压着一个豆芽大小的我，“嘎---嘎嘣----嘎嘣”的声音如骤雨般袭来，接着连绵不断，这声音好似咆哮着不满，又好似狂叫着痛楚，在根根肋骨间肆无忌惮地乱撞跳跃，声响从肋骨踊跃下来，直冲心房，变成了一滴滴晶莹的泪珠，它先淹没了心房，而后又压制住喉咙，所达之处皆是痛苦。于是，我暗自下定决心一定让这个撕扯声变得优雅，轻巧。

一个月后，我的骨头柔软许多，压肩时的撕扯声小了些许，而再次迎来的是下叉。由于每天的锻炼，身体都柔软的像海绵一样。可当老师坐在我瘦小，纤细的小腿上时，汗珠一滴一滴，啪嗒啪嗒的落下，“嘎--嘎嘣--嘎嘣”那个魔音又现世了。这个声音极远而又极近，像秋雨沙沙划过脸颊;像多彩的麋鹿乱撞;像山泉在呜咽;像盘旋高空的鸟儿，一切的一切都揉进了秋日的日光里。腿依旧没有被压下去，却瑟缩了，离地面越来越近。第二日，骨头依旧发出一声长叫“嘎嘣--嘎嘣”，那声音带着几丝隐忍和坚毅，盘旋在舞蹈室里，撞击在坚硬的墙壁上，捶打着地面，翻滚着浓稠的日光，有一种想要冲破一切，挣脱牢笼获得解放的穿透力，又有一种道不出压抑着捆绑着的挫败和绝望。它一直在不经意间激励着我，我要战胜它，要成为最优秀的舞蹈者。

年复一年，这个魔音终于随着时间的变迁减淡了。虽然它依旧陪伴着我，却掌握了自己的命运。如今的我在微风中，在舞台上，在殿堂里欢快自信地旋转着，踮起脚尖好似拥有了全世界，那不可捉摸的声音抚摸着我，安慰着我，鼓舞着我，又好似一阵扑鼻的芳香，丝缕划过，花香四溢，清香馥郁;似绽放的烟火，一炮响来，万紫千红，火树银花。

那朦胧的背影，在灯光下婆娑起舞，像花丛中的翩翩舞蝶，伴着萦绕耳边的声音，美不可言，待你破茧成蝶，可否一同起舞?

那声音在耳边回响作文2

每当钢琴那单纯而又丰富的音律在我耳边回响时，心中便是一阵荡漾，一阵悸动，圈圈涟漪，荡开了我心灵的大门，久久不能平复……

它的声音柔如冬日阳光，莹莹亮亮，温暖皎洁。清冷如颗颗石子撒向冰面，粒粒分明，颗颗透骨。烈如咆哮的深海，荡人肺腑，撼人心魄。深如冬日的暗夜，有声似无声，自有无底的力量漫向天际，萦绕于耳边，久久不散……

指尖轻动，哀转的幽鸣从指缝间流过，在耳边不断回响，一曲月光，饱含着贝多芬哀痛的缕缕情丝，情难舍，心难留，起初那悠扬哀转的旋律好似对朱丽叶深沉的爱，却被因地门的鸿沟被迫分手。渐渐地，旋律微微加快，他将内心的痛苦与强烈的悲愤全部倾泻于这首炽热的乐曲中。我的双手不禁微微颤抖，在黑白的琴键上宣泄着对封建的不满。声音越来越低，越来越弱，似有似无，皎洁的月光洒在破旧的小屋中，映下三人凄凉的背影。微弱琴声还没有落下帷幕，那旋律好像从灵魂深处升起的静穆的声音。那声音是忧郁的，充满了无限的愁思，那声音是是沉思的，纷至沓来的回忆，阴暗的预兆……

一个优美的提腕，华丽的弧线，手指在黑白交织的琴键上舞蹈着，一曲梦中的婚礼，如同一首浪漫的钢琴诗，在我耳边回响。曲风悠扬婉转，讲述着一个动人的故事。起初，优美却略带忧伤的旋律幽幽升起，伴随着理查德走进了梦之国，沙沙的雪声，渲染了他对她的思念。渐渐地，渐渐地，声音愈来愈大，那浓浓的爱意愈来愈烈，好似奔腾中的烈马，无法停歇。突然，曲风一转，指尖一划，又回归了起初那悠扬的旋律上，但若细听，深沉的悲伤滚滚袭来，好似诗人吟诵着：花落花开开不休，上善若水水自流。红颜远，相思苦，几番意，难相付。

片刻，指尖在琴键上轻按，一曲童年的回忆，欢快悠扬，带我回忆着童年时的纯真无邪，美好童真。起初，旋律悠扬欢快，孩子间嘲讽的亲密，打闹间欢快的声音在我耳边不断回响，荡漾起心中的涟漪，紧接着，熟悉的旋律从指缝间流出，三个转音，一个装饰音，好似课间那片刻的歇息，开心的大叫声，轻快的脚步声，嬉戏的玩耍声，那声音单纯美好，皎洁无瑕。声音渐渐落下帷幕，一个优美的提腕，回到优美的主旋律上，闭上双眼，用心感受童年中的欢快，那声音，永远镌刻在我的心上，萦绕于我的耳边，久久不散……

尽管生活总是以眼泪显影，以痛苦定格，但每当我焦躁不安时，停下来，静坐于钢琴旁，让那最纯净的声音净化我的心灵，感受生活的精彩。钢琴那单纯而又丰富的声音，用在我耳边萦绕……

那声音在耳边回响作文3

世界是瞬息万变的，你若想证明你曾来过，便一定要留下你独有的声音，在以后的日子里，让它常在他人的耳边回响。

蝴蝶挣扎出茧细微的沙沙声是它光临过这个世界的见证；幼鹿习步摔倒时重重的砰砰声是它成长于这个世界的见证；老师在课堂上如清冽的泉水般讲课声是您让我难忘的见证。

那声音，常在我耳边回响。

第一次见到她时，便是“先闻其声，后见其人”。高跟鞋与地面撞击时的“铛铛”声是她出场的前奏曲，每一声都干净而清脆，不与其他任何声音混合，像是一首明快的曲子，那跃动的声音，让你的心也禁不住一起活跃起来，似乎随着她的声音，你也像童话里的小女巫，骑着扫帚飞起来了。对的，就是这样轻松而快乐。这样神奇，让人忍不住去想起它，让它在你耳边回响。她就是这样一个人，你会因为她特有的声音而难以忘记她。以至于在后来的日子里，每当我陷入困境时，便常会想起那堂课上她活力而充满自信的声音。

但如果你认为她让你难以忘记的声音只有这些的话，那就大错特错了。

初中入学的第一堂语文课，伴随着九月暖阳洋洋洒洒了一桌子，映着我充满期待的脸颊。就在这时，她出现了，并没有意料之中的精致面孔，却是充满自信的脸庞。她并不像一般老师那般循规蹈矩的从第一课讲起，反而带着我们走入了初中的第一篇古文——刘义庆的《咏雪》。这对才疏学浅的我来说可是太困难了。不过善解人意的她用着她丰富的面部表情与肢体语言极力的渲染了“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”的不同。就连那双高跟鞋，也在“撒”这个字说出口时重重得铛了一声，在“起”这个字念出口时柔柔得铛了一声。这看似平常的铛铛两声，于我来说却是有了画龙点睛的作用，瞬间便通过两个拟声词体会到了两者的不同，领略到了动词运用对文章感染力的不同。现在想想，我会在后来的写作中格外注意动词的运用也是得益于当初的“铛铛声”吧！

难以忘怀的，就是她那轻快而又令人受益匪浅的声音了。

如果说《高山流水》歌颂伯牙与子期的情谊，那么她的铛铛声承载着我对她的敬重；如果说《命运交响曲》谱写的是贝多芬对命运的不屈服，那么她的铛铛声描绘的是我面对困难的自信相对；如果说《义勇军进行曲》鼓舞了中华人民的斗志，那么她的铛铛声给予我乐观向上的精神。

每当处于逆境，面对难题，心烦气躁时，那铛铛声，在耳边回响……

那声音在耳边回响作文4

星夜的传神让我无数次陶醉其中，每次在夜幕下那一首首熟悉的钢琴曲在我耳边回响着，我的心便一阵颤动，象牙色的琴键，乌黑发亮的琴箱，飞舞的手指，在每个夜晚构造着一幅深情的画卷。

拿起那本让我如痴如醉的琴谱，抚摩着每一个音符，那清脆的、深沉的、悠扬的琴声，便萦绕于我耳边。

手起，琴响。一曲《秋日私语》从指尖缓缓滑过，这是我初学的曲子，从第一次听它的时候，那声音便从此在我耳边回响。清凉的秋风撕裂着落叶的痛，满地的金黄怀念着昨日的辉煌。风静静的吹，却夹杂着些许寒冷与嘲笑，吹寒了每一个人的心。渐渐地，我仿佛看见一双手在琴键向上跳跃着，旋律顿时变得高亢激昂，仿佛顿悟了人生的道理，燃起了心中的希望，激起了奋斗的决心。直到最后，声音越来越弱，风停了，雾散开了，露出了火红的太阳，照亮四方。

一曲《秋日私语》回响在我耳边，连同那对美好事物向往、坚持追求的决心，都镌刻在了我心头。

手起，琴鸣。一曲《波兰舞曲》从指间铿锵敲响，这是我最喜爱的曲子，那振奋人心的声音，便从此在我耳边回响。我仿佛看到，波兰人民的欢乐民族风，那种乐观、积极、上进的精神，但在他们面对着强敌的一次又一次毁灭，便显出坚强不屈的精神。渐渐地，我的手一收，旋律顿时变得悠远缠绵那是何等的悲壮凄凉？亡国的耻辱，对侵略者无比地痛恨。临近结尾了，声音却越来越强，不屈的信念，对故乡的怀念，塑造了一位传奇人物。

一曲《波兰舞曲》回响在我耳边，那种对国家不灭的热爱、对生活充满信心的精神，一齐镌刻在我心头。

手起，琴唱。一曲《月光》从指间轻轻流过，这是我最拿手的曲子，那宁静悠扬的声音，便从此在我耳边回响。海面初平，夏日温润的风静静拂过波光粼粼的海面，月光温柔地洒满了世界，一切事物仿佛都披上了银霜，静静的运转着，世界也都进入了深深的沉睡。渐渐地，我仿佛看见指尖一转，旋律变得跌宕起伏，海面上起了风浪，海潮涌动着，被月光照得雪亮的海浪，一个接一个的向岸边涌来……沉醉在了这幽静的世界，无法自拔。

一曲《月光》回响在我耳边，那种恍若世外桃源的仙境、月光海面构成的蓝色画卷，永远镌刻在我心头。

每当我在巨大的压力中迷失自己，每当我烦躁不安、不知所措时，钢琴的声音便总会在我的耳边回响，给予我自信，敲响了我内心深处那可柔软的心，让我安静平和。

在钢琴美妙声音的陪伴下，感知音乐的美，在美中不断上进，在不断上进中学会感恩生活中的美。

那声音在耳边回响作文5

生命之花，在我心中绽放；生命之音，在我耳边回响。——题记

我静静地趴在窗前，看着外面那个帜热的世界。六月的骄阳卖力地炙烤着大地，小树低下了头，小鸟躲进了树荫，连风儿也似乎停止了自己的工作，不再吹拂任何东西。多么死气沉沉的世界！

想到下午还要上课，我不由犯起愁来。有谁愿意把自己暴露在炎炎烈日之下呢！时间一点一点地过去，上学的时间还是到了，我不情愿地背起书包准备上学去。刚出了单元门，一股热浪便扑面而来，我忽然有一种呼吸不畅的感觉。在这热浪的压迫下，我恨不得直接飞到学校去。突然，我的视线被砖缝中一簇小小的绿色所吸引，我终于见到了一点点生机。

我不自觉地靠近了那迷人的绿色。这是多么美丽的绿色生命呀！她是一株小苗，一株在砖缝中昂首挺立的小苗。她是那么弱小，但又是那么强大。她已经把自己的根系深深地扎进了砖缝下的土壤中，来汲取那极为少量的营养。在砖缝中扎根，是需要面对多少困难呀。结实的砖块无时无刻不在阻挠着她前进的脚步，每走一步，她都要忍受多少痛苦呀！但她还是继续走着，义无反顾地走着，一直走进大地的怀抱，一直走到胜利的终点。

我知道，已经有新的地砖运道了马路边上，过不了多久，小苗的家就会被拆除，她也会被连根拔起，她的生命真是太短太短了。可是，她还是用自己短暂的生命与毒辣的太阳、无情的风雨斗争着……突然，冥冥中，一种神秘的声音在我耳边回响着，并在我心中久久回荡。这声音胜过了所有乐器奏出的音乐，一下子扫去了我内心的焦躁不安，我怀着愉悦的心情快步向学校走去……

晚上，下雨了。豆大的雨滴无情地敲打着大地，隆隆的雷声更是让人感到胆战心惊。小苗现在怎么样呢？我在心中默默地祈祷着，希望她一切安好。

第二天早晨，起床后，我便背上书包奔向了那里。我看到的是一株更加鲜艳的绿色。我看到她在晨光中依然伫立在砖缝中，显得那么伟岸，那么挺拔。她傲视着周围的一切。恍惚间，我的心中涌起一种莫名的感动。那种声音又一次回响在我的耳边，我终于读懂了这神秘的音乐，原来，这是生命的强音。

从此，这种声音时常萦绕在我的耳畔，它给了我快乐，给了我信心，给了我力量；是它的存在，让我无所畏惧，知难而上，勇往直前。

这声音，是世界上最美的声音，这种声音是生命的强音！

那声音在耳边回响作文6

厚重的云层缚住了月的'光华，只留下那漫长无尽的黑夜。路边的霓虹灯散发出星星点点的光晕，一切生命似乎在这一刻，都已悄然入睡，跟着这片赖以生存的土地共同呼吸。

“嘭咚”一声巨响划过天空，惊起树枝上栖息的鸟儿。同时，也将我从睡梦中惊醒。

缓缓从被窝里爬起，拧开灯，不知惺忪的是灯还是眼睛。慢悠悠地走到阳台，只觉得夜也是一片迷茫。

云层渐渐逃离，似被月亮所挣脱。一缕缕银丝倾泻下来，我顺着银丝往下看：月光下，有位身着环卫服的老人正在楼下的垃圾桶旁翻弄。一辆破旧的三轮摩托安静地停靠在他的身后。头上的发丝不知是否是受了月光的洗礼，一片雪白。

我不禁有些生气，小声嘀咕道：“三更半夜的，干嘛把垃圾桶弄得‘嘭咚’响？”正欲转身进屋，无奈，好奇心又将我定在了原地。

只见老人倒腾完垃圾桶后，慢慢地把垃圾桶推到身后的三轮摩托旁。枯枝般的手臂将整个垃圾桶横空抬起，右手猛地一用力，垃圾桶内的垃圾便如入水的鱼儿般，迅速地溜到了三轮摩托的箱子里。他似乎是想到了刚才的那声巨响，放下垃圾桶的速度慢了些。可是，事与愿违——“嘭咚”，又是一声巨响。他似乎为此有些紧张不安，抬起头四处张望。见没有人，便小心地从车上拿出钳子，将垃圾桶旁的纸屑一一捡起，放入箱子里。

纸屑很快便被他麻利的捡完了。接着，他将垃圾桶小心翼翼地推回原处。把钳子放在车上，“嗖”的一下上了三轮摩托，驶着它缓缓离去。

我抬起头，望了望天。月亮终于摆脱了云层的干扰，流水般的月光将整个大地照亮，照亮了远去的老人，也照亮了我的心。

躺在床上，久久难以入睡。老人倒垃圾的身影一直在我眼前浮现，而那“嘭咚”声也一直在我耳边回响。我在心里不停地问着自己为什么，其实我心中早就有了答案：是被那身影，那声音所震撼。

一个老人，已到了风烛残年之际。本应在家安享晚年？与膝下的儿孙幸福地生活在一起。而他，却这么早起来，在臭烘烘、脏兮兮的垃圾桶间忙碌着。我不知道他究竟为了什么，但有一点可以肯定，他身上还保留着人最初所拥有的最美好的东西——奉献。

当月亮的最后一丝光辉被朝阳所吞噬，我踏上了上学之路。忽然间，那声音在我耳边再次响起。我不禁踮起脚尖，翘首张望……

那声音在耳边回响作文7

历史的车轮撞击着时光的铁轨，呼啸而过的列车带来了远方的呼唤——那声音在耳边回响。

——题记

跨黄河东西，行路途万里。他怀揣淬毒的匕首，踏上了征程。他本是卫国自由的剑客，偶然间受到了太子丹的恩情。他无以为报。他深知太子丹是秦国出逃的人质——但又能怎样？他坚守自己的原则，滴水之恩，当涌泉相报。他没有丝毫的畏惧，只身一人图穷匕首见秦王。太子丹固然知道此行凶多吉少，即便大事成，他也不会再平安归来了。他用惋惜，忧伤的眼神看着他远行。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”他回头望着燕国城池，望着那曾经救过他，如今却要把自己逼上绝路的恩人轻叹。他心中也突然释怀了许多吧。——荆轲那饱含着苦与泪，悲壮又英勇的声音，在耳边回响着。

“东汉末年，天下割据。我不甘于寄人篱下，我一心一统中原……”骑在快马上不停飞奔的他神色凝重，一遍又一遍地回想着。叔父在村庄口迎接他的到来，他的心中有了些许的安慰和懈怠。他随叔父进了村，准备好好休息。突然响起的磨刀声再次绷紧了他脆弱敏感的神经。他几乎接近崩溃的边缘，任何风吹草动都是草木皆兵——“董卓要杀我！”他脑子里只剩下这一个念头。他提剑杀了吕伯奢一家！而当他看到墙上悬挂的猪肉时，手中的长剑跌落在地上——他们不过是想给自己一顿好吃的饭菜，却被自己这么无情的杀害了。他眉头紧锁，悲痛与惋惜涌上了心头。他强忍着泪水，仰天长叹：“宁教我负天下人，休教天下人负我！”他骑上快马，又是一阵飞奔。——曹操那悠长而又令人心痛的声音，在耳边回响着。

清末，皇权名存实亡。慈禧太后发动宫廷政变，决定处死戊戌六君子。他手脚戴着铁镣，但依然昂首阔步地在大街上行走。他的心中很平静，能够踏上这条道路的人，早就将生死置之度外。他心中只是稍有些可惜，可惜这伟大的事业在当今的时代竟如此的行不通。刑场上，他神色淡然，眼神坚毅庄重。行刑官问他还有什么话要说。他思索片刻，大声喊道：“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”说罢命丧断头台。他在行刑前的那段时间里，丝毫没有对自己即将丧命的悲痛与无奈。他支持戊戌变法，但无力回天。他叹息，他坦然，他仰天长叹。——谭词同那坦然而又沉着，无奈而又豪迈的声音，在耳边回响着。

时光列车飞逝而过，时针转过多少圈，转过了那么多年。车轨与车轮一圈圈撞击着，悠远的声音一次次传来。——那声音在耳边回响……

那声音在耳边回响作文8

也许，你早已住口，但不知为何，你的声音依然在我的耳边萦绕、回响。

---题记

岁月犹如指缝间的细沙，日渐消沉，而你的声音就像挥之不去的阴霾，在我金黄色的成功画卷上抹上了一片乌黑。

记得那一次，全市举行中学生作文大赛在枫叶飘落的秋天，如期而至。我也不知是运气好还是实力过硬，竟捧回了一个全市第二的优异成绩，这可是我们这个三线中学从未有过的荣耀啊!

记得发奖的那天我很忙碌，收获到的赞扬与表扬早已可以以“吨”计数，这时的我早就不知道了东西南北，小小的心脏早就像飞上氢气球，冲到软绵绵的云朵上了，回到班里，继续接受老师和同学们的夸奖和羡慕，就连那个不易对学生微笑的老校长也给了我一个45度的灿烂，标准的微笑。

但只有你，让我厌恶了很久的竞争对手，沉着你那阴冷的大脸，瞪着那两个冲了血的鱼眼泡，狠狠地说了句“不是还有位第一吗?”这句简短的话语让本来气氛欢快的小班级，呈现出了一种“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的严冬景象。

这不是狗拿耗子，多管闲事吗?我那飞向云层的小心脏，啪哒一声就摔在了地上，我的同桌小声地对她说“别说了，已经不错啦!”，你虽然不再言语，但我依稀看到，你嘴角的那抹阴冷的嘲笑。

岁月就犹如奔流到海不复还的水流，消失不见。而你的声音就像那鲜红的塑料带，在岁月这片海中，奔流。

升级考试终于结束，我和妈妈与其它驴友们去深圳游玩，我们熟门熟路地到了一家皮包专卖店，一个构思新奇的小背包进到了我的眼屏，妈妈也看它很漂亮，就毫不犹豫地给我买了下来。

开学在难熬的假期后到来，我背上了这个新型小包，到学校后，果然大受其它女生的欢迎，轮流上肩，爱不释手，我也直直的盯着独自坐在一边的你，只希望你能暂时闭上你那张看放屁的臭嘴。

片刻后，所有人的羡慕眼光都在我的身上包括你，我心想，自己终于能耀武扬威一次了，但就在这时，你幽幽地说了声“这个包，五班物理老师也有一个，就在小商品大卖场买的，不贵!”，全班的女生们都跑到了她的身边，询问相关的信息。

我的心情极度不爽，真想一巴掌扇到她的脸上。

是啊!我厌恶你，你夺取了我的灿烂辉煌，但我终归还是要感谢你尖酸刻薄的声音，因为这个声音是对手的声音，是竞争的声音，更是成长的声音。

第二篇：那声音在我耳边回响作文指导

《那声音在我耳边回响》的写作指导

一、关于审题

1.“那声音”意味着是“特指”的单个的声音，不是“那些声音”。因此，要明确地点出所要表现的是何种声音，是哪一个观点，是哪一段话。

2.“我”字，表明“那声音”所针对的对象是“我”一人，不是别人。

3.“回响”一词，不能只理解为声音，而要写对“我”的成长产生了深刻的影响，而且要具体点出来。

二、关于立意

某个声音对“我”的成长产生了一定的影响，这种影响越深、越大、越铭刻在心，甚至已改变人生观、价值观和命运等，就越能体现立意之深。如果仅仅是写自己“听到”此声音后的崇拜之情和感动，比如对某明星的崇拜和感动，那么，这个立意就太浅了。因为这仅仅停留在使自己喜悦或感动的层面，而没有达到使自己从此改变的程度。

三、关于选材

（一）联系课文

课文是最容易被孩子疏忽、遗忘的宝库。1.《走一步，再走一步》

父亲说的话——“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。”这是鼓励“我”克服困难的声音。2.《爸爸的花儿落了》

爸爸说的话——“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”这是鼓励“我”成长的声音。3.《最后一课》

韩麦尔先生说的话——“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这是激发“我”爱国之情的声音。

韩麦尔先生说的话——“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。”这是给“我”敲响警钟的声音。4.《安塞腰鼓》

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。这是饱含生命力的声音。„„

（二）联系生活

这是主要的选材途径，因为生活中处处都蕴含美，生活是作文的储备库。

在某个特别的时间里，在某个特姝的情境中，某一个声音在“我”耳畔响起，给“我”留下非同寻常的印象，也产生了很不一般的影响„„ 范文:(一)那声音在我耳边回响

温柔如水的声音,指引我前进的方向。——题记

当活泼的校歌响起时,我正好一脚踏进了班门,毫不在意的摆摆头,让头发付提荣的垂在两侧,推开门,中气十足的喊道;报告!换来的是同学们窃窃的偷笑声,和你温柔如水的‘坐下’。

你的声音特别,不同于数学老师的豪迈,不像英语老师的爽朗,更不同于我的大嗓门了。你总是用温柔如水的声音,为我们讲述着一篇篇生动的文章,使我受益非凡。当轻柔舒缓的高山流水响起时,我轻车熟路的掏出练字本。看着那让我又爱又恨的绿色封面,我无奈的叹了口气,唉,什么时候我的字可以像上面的一样漂亮呀!难,真难!我沮丧地拿起钢笔,赌气似地刷刷两笔,一幅“佳作”就诞生了。真是横看成岭侧成峰,远近高低各不同啊!这时,你轻轻地走来,握住我的手说:“字可不能这样写啊,要横平竖直,注意细节,可不能不修边幅”。说着,抬手在我的“马”上画了一个圈,“你看,字要这样写。”你在我的“狂草”边上工整地写了一个楷书。我抬头茫然的看你,你冲我微微一笑,长长的睫毛配上弯得如同新月一样的眼睛,似振翅欲飞的蝴蝶,笑容明丽,就连你身上的蓝大衣也逊色了不少。你鼓励着我,要把字写好的决心就在心里扎了根,我一定会把字写好,我在心里发誓似得向你承诺,你轻柔似雨的声音在我耳边回荡着如一阵细雨撒过,留下点点甘霖。

当欢快的上课铃声响起时,我火急火燎的在书包里翻着作业,完了,一个晴天霹雳打在我头上,没带!你让打开作业时,我只能灰溜溜的坐在那里,等候批评,可没想到的是,你用轻柔如风的声音说:“没关系,下次注意。”至今,那种错误我再也没犯过。每次完成作业时,你的声音总在我耳边回响。

老师,你温柔如水的声音时刻在我耳边回响着,如一盏明灯,照亮夜行者的路,如一颗星星,指引我前进的方向!

那声音在我耳边回响

（二）“孩子，别怕！”这是爸爸的声音，它温和，但又不失坚定；它平静，但又充满了力量。这声音一直在我的心中回响„„

在我的记忆中，第一次听到这样的声音还是在刚上幼儿园的时候。那一天艳阳高照，万里无云，天气出奇的好，我的心情也和这天气一样，无比高兴，无比快乐。我正趴在床上，摆弄着我心爱的积木，这些积木是多么神奇呀！把不同的积木放到不同的位置组合起来，一会儿成了房子，一会儿又成了炮楼，再过一会儿它又变成了一座城堡。就在我陶醉在自己雄伟的建筑之中的时候，老爸走了过来，对我说：“儿子，咱们走吧，今天幼儿园开学呢！” 幼儿园是个什么东西？我歪着小脑袋想了好一会儿，但还是没有搞清楚这个问题，倒也乐呵呵地跟着老爸出了门。在路上，一切都使我很感兴趣，蓝天、白云、小鸟、大树都深深吸引着我。突然，老爸带我走进了一个陌生的地方，那里竟然也有许多和我年龄相仿的孩子。这时，爸爸蹲下身子，对我说：“孩子，从今天开始，你就要进幼儿园学习了，一定要好好听老师的话哦！”听到这里，一个不祥的预感在我的心中炸开，四处蔓延，一种凉飕飕的感觉从脚底一直传到了我的头顶，我禁不住打了一个寒颤，但我却不知道我即将面对的是什么。过了一会儿，爸爸带着我来到了一个奇怪的房间。这里摆满了好多桌子和椅子，正当我好奇地往里张望的时候，爸爸对我说：“爸爸先走了，一会儿再来接你！”什么？难道爸爸不要我了吗？我的喉咙就像被什么东西堵住了一样，没过多久，我的眼泪就像决堤的洪水一样流了出来。爸爸见了，拍了拍我的肩膀，很平静又很坚定地对我说：“孩子，别怕！我马上就会来接你的！”说也奇怪，听到了这句话后，我的眼泪竟然止住了。这句话就像一阵清风，拂走了我内心的阴霾，我像一个男子汉一样挺挺胸脯，昂首挺胸地走进了教室„„

从此以后，每当我遇到了困难，我的耳边常常响起这样的声音。当我生病需要打针输液时，这声音来到了我的耳边；当我参加考试心里紧张时，这声音又会给我力量。“孩子，别怕！”这是多么美妙的声音啊！它是我力量的源泉，它是我信心的支柱，它是我坚强的后盾，这短短的一句话，曾给过我多少信心和勇气呀！直到现在，这声音依然让我勇气满满，信心百倍。这难道就是如山的父爱？在这句话里，蕴藏着多么浓多么浓的爱啊！在我今后的人生道路上，不管遇到了多么大的困难，我都会迎难而上。我会带着爸爸的这句话，不断奋斗，不断努力，到达成功的彼岸！“孩子，别怕！”这句话，我将永远珍藏；这声音，将永远在我的心中回响！那声音在我耳边回响

（三）生命之花，在我心中绽放；生命之音，在我耳边回响。———题记

我静静地趴在窗前，看着外面那个帜热的世界。六月的骄阳卖力地炙烤着大地，小树低下了头，小鸟躲进了树荫，连风儿也似乎停止了自己的工作，不再吹拂任何东西。多么死气沉沉的世界！

想到下午还要上课，我不由犯起愁来。有谁愿意把自己暴露在炎炎烈日之下呢！时间一点一点地过去，上学的时间还是到了，我不情愿地背起书包准备上学去。刚出了单元门，一股热浪便扑面而来，我忽然有一种呼吸不畅的感觉。在这热浪的压迫下，我恨不得直接飞到学校去。突然，我的视线被砖缝中一簇小小的绿色所吸引，我终于见到了一点点生机。

我不自觉地靠近了那迷人的绿色。这是多么美丽的绿色生命呀！她是一株小苗，一株在砖缝中昂首挺立的小苗。她是那么弱小，但又是那么强大。她已经把自己的根系深深地扎进了砖缝下的土壤中，来汲取那极为少量的营养。在砖缝中扎根，是需要面对多少困难呀。结实的砖块无时无刻不在阻挠着她前进的脚步，每走一步，她都要忍受多少痛苦呀！但她还是继续走着，义无反顾地走着，一直走进大地的怀抱，一直走到胜利的终点。

我知道，已经有新的地砖运道了马路边上，过不了多久，小苗的家就会被拆除，她也会被连根拔起，她的生命真是太短太短了。可是，她还是用自己短暂的生命与毒辣的太阳、无情的风雨斗争着„„突然，冥冥中，一种神秘的声音在我耳边回响着，并在我心中久久回荡。这声音胜过了所有乐器奏出的音乐，一下子扫去了我内心的焦躁不安，我怀着愉悦的心情快步向学校走去„„

晚上，下雨了。豆大的雨滴无情地敲打着大地，隆隆的雷声更是让人感到胆战心惊。小苗现在怎么样呢？我在心中默默地祈祷着，希望她一切安好。

第二天早晨，起床后，我便背上书包奔向了那里。我看到的是一株更加鲜艳的绿色。我看到她在晨光中依然伫立在砖缝中，显得那么伟岸，那么挺拔。她傲视着周围的一切。恍惚间，我的心中涌起一种莫名的感动。那种声音又一次回响在我的耳边，我终于读懂了这神秘的音乐，原来，这是生命的强音。

从此，这种声音时常萦绕在我的耳畔，它给了我快乐，给了我信心，给了我力量；是它的存在，让我无所畏惧，知难而上，勇往直前。

这声音，是世界上最美的声音，这种声音是生命的强音！

范文四：那声音在我耳边回响 那声音经常得听，似曾相识，有点平常。它既没有春日花开的妩媚，也没有夏日蝉鸣的华丽，却总在我耳边回响，回响。

20年前，我有幸成为了村里的第一个大学生。临行那天，平常宁静的村子突然鞭炮齐鸣、震耳欲聋。摩肩接踵的乡亲们自发聚集在村口为我送行。我知道这是咱乡下最高的礼数，一路上任凭眼中含满泪水，把声声鞭炮埋进心底。

那是希望的声音。进入大学以后，无论我在课堂听讲，还是在寝室挑灯夜读，总想起乡亲们村口送行的一幕，总感觉他们燃放的鞭炮在我耳旁炸响。声声巨响，清晰如昨，是故乡对游子的由衷呼唤；句句叮咛，如影随形，是乡亲们对我的美好希望。以至我大学四年丝毫不敢懈怠，时刻求知若渴，心怀报答之恩。生怕辱没了天底下最无私、最迫切的祝愿和期盼！

那是鼓励的声音。参加工作不久，因为书生意气，我也有怀才不遇之时，更有心如死灰之刻，迷茫失望交错，爱恨伤感交织。可是，寒冬中，一旦我想起乡亲们的鞭炮声，如泣如诉，就备感温暖；长夜里，也总有那清脆的鞭炮声飘然而至，瞬间便点亮一盏盏明灯。每每，那洪亮的鞭炮声更像似声声号角和阵阵呐喊，帮我重拾信心，催我奋力向前。

那是鞭策的声音。成家立业如何？待人接物怎样？20年来，每当我踌躇满志，甚至得意忘形的时候，那声声鞭炮总能如约而至，环绕耳鼓。它时而轻柔，时而绵长，时而高亢，无一例外地满载着淳朴和善良，如清醒剂，如安定片，如救心丸。提醒我与人为善，告戒我不能忘本，时时刻刻不可丢弃责任和担当。

寒来暑去。如今，乡亲们那来来往往、恰如其分的鞭炮声在我俨然已成为了一种习惯。特别是在城市里游走，偶尔听到鞭炮声突然响起时，我就会情不自禁地驻足凝望。

那是故乡的方向。

第三篇：2013 呼和浩特 满分作文 那声音在耳边回响

那声音在耳边回响

那些春雨的声音，在我耳边回响……

一

微风拂面，柳丝摇曳，雨点轻轻地在雨伞上跳跃。耳边欢快的声响，是春雨愉悦的歌谣。小雨淅淅沥沥地敲打在心灵深处，一个个音符飘然而出，耳边响起那首短小轻快的钢琴曲——《雨中漫步》。

撑着小伞，漫步雨中，沉睡在春雨柔声细语的怀抱中。所有的俗情，所有的烦忧都为之一扫。我就在这细密而柔润的春雨中行走着，并不希望遇见一个丁香一样的姑娘，只是想一直这样走下去，心平气和，冷暖自知。快乐着自己的快乐，悲伤着自己的悲伤。

雨点轻轻地敲打着青石板，发出平平仄仄的声音，挥动着裙摆泛起一阵阵涟漪。幽静的小巷，干净的青石板，蒙蒙细雨，古老宅院，连同我，绘成一幅多么美好、多么宁静的水墨画。想起西湖断桥边，许仙和白娘子在蒙蒙细雨中邂逅，开启了一段凄美的爱情故事。那些古老的故事，如梦一般亦幻亦真。而卧、我，只愿在春雨中，聆听那美妙的雨声。就这样在雨声里，一直走下去，一直，一直„„

二

仿佛是一声嘶吼，把天空震成如鳞碎片，于是，天池的甘霖开始倾泻下来„„远方，如簇的山浸泡在雨雾中，宛若隔世的虚迷幻境；屋顶，炊烟袅袅升腾，随即溶在雨中，宛如一幅烟雨画。

雨开始变得急促而明快了。田埂两侧的禾苗，应着雨点的节奏起舞；雨花打在田里，荡开一圈圈涟漪，一种属于水乡的气息氤氲开来。我伸出手，丝毫没有易安居士那种雨打梧桐的愁绪，掌心也全然无法升腾揪心的感觉。也许，春雨本就是超然物外的天使，文人墨客的缱绻愁情，她不曾沾染丝毫！

天空渐渐恢复了雨前的平滑澄澈，只剩下几缕雨丝缓缓飘着„„

那些年的雨声，不是在我耳边回响。

那声音在耳边回响

夏日，一阵阵轻柔顽皮的风，吹着树叶，也吹着睡眼惺忪的人。太阳懒洋洋地拨开淡淡的云帘，好奇地探望着茫茫大地。

我和爷爷来到荷塘边，找了块适宜的地方坐下。茂密的榕树撑开了一把巨伞，浓荫匝地，把荷塘遮了一个角。荷塘里钻出了一朵朵红扑扑的小脸，清风乍吹，满池飘香。

“吱吱吱„„”

这鸣叫声顿时打破了荷塘的宁静，变得喧闹起来。伴着这叫声，我忽然烦闷起来，胸中仿佛有股闷气在游荡。放眼望去，那些凌波仙子也似乎失去了她们固有的风姿，黯然失色起来。

我顺着鸣叫声，蹑着脚，寻觅着，来到了一棵树下。

“对了，就是那些紧伏在枝上的虫子了！”我想着。

“爷爷，这是什么虫子？叫得如此狂妄。”

“这是蝉!”爷爷抚摸着我的头笑着说，“这蝉的确不太叫人喜欢。它外形不起眼，黑黑的，也不像其他昆虫凶神霸道。自古以来，人们对它褒贬不一。有言‘高蝉多远韵，茂树有余音’的，对它大大推崇敬佩；也有言‘今朝蝉忽鸣，迁客若为情。便觉一年老，能令万感生’的”，尽是凄婉清冷之词。但他们似乎都没有明白蝉鸣的真正含义。”

“什么是蝉鸣的真正含义呢？”我托着下巴好奇地问。

爷爷没有马上回答我，而是从地上是拾起一朵白白的野花，说：“瞧，这是塘边的野花吧，我估计它是在前两天开放的，如此短暂，它为什么还要绽放呢？其实蝉也是一样的！”

“为什么是一样的？”

“蝉在地下生活了漫长的四年，只有一个月的时间飞上枝头放声歌唱。它自然知道一个月后，它的生命将走到尽头，可它却敢于面对事实，在这短暂的时光里，努力地为生命歌唱。它善待每一天，从不懈怠。它是为光明呐喊，为自由歌唱！而我们人类呢，许多时候却会因名利权欲迷了心，使自己的生命失去光泽与厚度。孩子，善待自己，善待日子吧！”

悠悠的蝉鸣化作一股清泉，轻轻从我心间流过。蝉声悠悠，荷香阵阵。清风徐来，荷姿万千，忽然几朵野花飘落荷塘，漾起几道涟漪，浓郁的芳香渗入水底，渗入人们的内心。

第四篇：中考123第一套作文那声音在我耳边回响2014

中考123第一套作文那声音在我耳边回响2014.4.9.生命之花，在我心中绽放；生命之音，在我耳边回响。

——题记

我静静地趴在窗前，看着外面那个帜热的世界。六月的骄阳卖力地炙烤着大地，小树低下了头，小鸟躲进了树荫，连风儿也似乎停止了自己的工作，不再吹拂任何东西。多么死气沉沉的世界！

想到下午还要上课，我不由犯起愁来。有谁愿意把自己暴露在炎炎烈日之下呢！时间一点一点地过去，上学的时间还是到了，我不情愿地背起书包准备上学去。刚出了单元门，一股热浪便扑面而来，我忽然有一种呼吸不畅的感觉。在这热浪的压迫下，我恨不得直接飞到学校去。突然，我的视线被砖缝中一簇小小的绿色所吸引，我终于见到了一点点生机。

我不自觉地靠近了那迷人的绿色。这是多么美丽的绿色生命呀！她是一株小苗，一株在砖缝中昂首挺立的小苗。她是那么弱小，但又是那么强大。她已经把自己的根系深深地扎进了砖缝下的土壤中，来汲取那极为少量的营养。在砖缝中扎根，是需要面对多少困难呀。结实的砖块无时无刻不在阻挠着她前进的脚步，每走一步，她都要忍受多少痛苦呀！但她还是继续走着，义无反顾地走着，一直走进大地的怀抱，一直走到胜利的终点。

我知道，已经有新的地砖运道了马路边上，过不了多久，小苗的家就会被拆除，她也会被连根拔起，她的生命真是太短太短了。可是，她还是用自己短暂的生命与毒辣的太阳、无情的风雨斗争着„„突然，冥冥中，一种神秘的声音在我耳边回响着，并在我心中久久回荡。这声音胜过了所有乐器奏出的音乐，一下子扫去了我内心的焦躁不安，我怀着愉悦的心情快步向学校走去„„

晚上，下雨了。豆大的雨滴无情地敲打着大地，隆隆的雷声更是让人感到胆战心惊。小苗现在怎么样呢？我在心中默默地祈祷着，希望她一切安好。

第二天早晨，起床后，我便背上书包奔向了那里。我看到的是一株更加鲜艳的绿色。我看到她在晨光中依然伫立在砖缝中，显得那么伟岸，那么挺拔。她傲视着周围的一切。恍惚间，我的心中涌起一种莫名的感动。那种声音又一次回响在我的耳边，我终于读懂了这神秘的音乐，原来，这是生命的强音。

从此，这种声音时常萦绕在我的耳畔，它给了我快乐，给了我信心，给了我力量；是它的存在，让我无所畏惧，知难而上，勇往直前。

这声音，是世界上最美的声音，这种声音是生命的强音！

拟题记的四种方法

1、点题式

以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。如2003 年的天津市中考作文，有位考生以《无言之书》为题，正文前的题记是：“书如父，父如书，幼稚的我一直想用幼稚的心为父亲这本沉甸甸的书作出更精辟的诠释，直到读到最后，看见书的最后一页赫然地写道：大爱无言„„”

引用文言或诗句作题记，映衬人物形象的精神内核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。如 2002 年陕西省中考作文是以“梦”为话题，一位考生以《我的梦》为题，题记引用了一首诗：“我早年热爱的大西北，在荒凉的沙漠上生长，幼年的我曾在沙漠上艰难地爬行，我的梦因它而悲壮„„”优美的语言，飘逸的诗情，使人一下子融于其间，咀嚼人物的精神及文中的浓郁情感。2003 年山东淄博市中考作文中，有位考生以《收藏阳光》为题，题记是：“‘没有一座山能恪守永远青春的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。'我心中的太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光。”富有诗情画意的题记，很快就摄取了我们的眼光。

2、注释式

借用题记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。2003 年的四川省作文，有位考生以《真水无香》为题写了一段题记：“与人交往，应有真诚，而真诚的意义，便是平淡，便是无香„„”题目韵味十足，但不易理解，而有了这段题记阐释文题，我们就可轻易理解其中的哲理意味。2003 年江苏淮安市中考作文中，一位考生以《“鼓励”自传》为题，题记是：“鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总是在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！”题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵。2002 年山东省作文是以“我·未来”为话题，一位考生以《我是谁？》为题，题记是：“保护环境，警钟长鸣！”题记对文题作了具体的阐述，让人清晰地把握了文章的内涵。

3、悬念式

以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。2003 年的福州市中考作文，一位考生以《生活需要你》为题，题记是：“生命是场幻觉，可是我需要你！”题记设置了三个悬念：生命为何是场幻觉？既是幻觉又为何需要你？你是谁？连环悬念，疑问聚集，让人对文章凝神阅读。2002 年江苏盐城市中考以“靠”为话题，一位考生以“做一匹靠自己的‘黑马’”为题，题记是：“‘靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。'郑板桥这句临终遗言，一直萦绕在我的耳畔。古人尚且能知道凡事应该靠自己，那我们呢？”我们应该也要靠自己，但怎样靠呢？请看正文，题记悬念的设置恰到好处。

4、交代式

以题记的形式，对文题理由作简要说明，或对写作背景作出交代。如 2002 年上海市中考作文中，一位考生以《为自己竖起大拇指》为题，题记是：

“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！题记交代了题目设置的理由。2002 年江苏徐州市中考作文中，有位考生以《水祭》为题，题记是：“水啊，水，你孕育了万物生灵，可你被生灵摧残，你的渐枯是谁的悲哀，你的怒吼又是谁的灾难？”题记文章的写作背景作了详细的交代。

不是所有文章都需要题记，好的题记可以给文章增色不少，也能起到吸引读者的目的，但题记的语言一定要简练、优美、生动。

第五篇：管雯欣 有一种声音回响在记忆深处

有一种声音回响在记忆深处

管雯欣 2018.8

夜晚，走在流水潺潺的堤坝边，轻风徐徐，树阴婆娑，脚边的草丛里传来滋滋的虫鸣，万赖洇湿着迷雾，安然地入梦了。

有一种声音，回响在儿时记忆的海里，那是深夜窗前的蛙声。夏天的傍晚一场大雨过后，妈妈打开窗子，一股泥土的气息扑面而来，散发着艾草的幽香，周身的闷热顿时消散，小河里传来一声声蛙叫，有节奏地一阵接一阵，妈妈说这是小河的奏鸣曲，想象着它们引亢高歌的样子，我慢慢沉浸在梦乡之中。这声音回响在我的梦里，编织着一个又一个美丽的童话故事。

有一种声音，回响在记忆的深处。当我还沉浸在睡梦中，耳边传来妈妈的轻声呼唤:“姑娘，姑娘，起床了，六点了，吃饭了，上学了，姑娘……“这声音温柔而又舒缓，让我逐渐张开惺忪的双眼，舒畅地伸展着腰身，去寻找那张微笑的面孔，一轱辘爬起来，开始了新的一天。这种声音回响在儿时的每一个清晨，伴着我迎接以后每一个初升的太阳。

有一种声音回响在记忆的深处，是催我上进的动力，是我自信的源泉。叮铃铃上课铃响了，语文老师手扶着眼镜走上讲台。”上课之前我给大家读一篇文章，它是我班的小才女欣欣的作品……“当我自然而然的心声，又一次被语文老师看中时，心中的小窃喜便油然而生。在英语课上，当长发飘飘的英语老师从我身边擦过，她回眸一笑对着我:“小美女，你学会了吗？”我一惊，“老师，会了！”……这些声音伴随着我，走进少年，让我时时绽放着精彩。

这些声音，如轻烟弥漫心头，这些声音，似流星划过天际，这些声音，如这逝去的流水，虽然渐行渐远了，但他们依然回响在我记忆的深处，回响在我成长的路上。