读《争夺云之上的领地》有感[5篇范文]

第一篇：读《争夺云之上的领地》有感

读《争夺云之上的领地》有感

这是一本关于飞碟的书，讲了许多人遇到飞碟的事，虽然看起来离奇又不现实，但却真的发生过的事。

外星人有比人类聪明百倍的头脑，但谁也没有亲眼见过他们长什么样。书中的一个故事深深吸引了我：曼特尔，指针停止在15点18分，虽然不是真的停了，而是纪念一位为打退飞碟而牺牲的非常棒的的飞行员。真是太不可思议了！这样就说明我们并不孤单。现在我们都到20xx年了，可外星人并没入侵，这说明什么呢？这说明什么外星人，什么飞碟都是人们胡编乱造的，可是还有人相信外星人存在，只不过看见我们变强大了所以不敢来骚扰了。我国现在科技正在长足的进步，我们不能输给外星人。尽管说外国有目击者看见外星人,但总的给点证据吧。虽然我们没有见过外星人，但我相信，总有一天我们会用不断进步的科技，去发现外星人，去探索外星人的秘密的！

我们要相信科学，但总有一小部分天文学家不相信宇宙中存在飞碟，我觉得应该相信大部分人。哎，真不知道什么时候全世界的人都能看到外星人的摸样，说不定我们还能成为好朋友呢！

UFO这个家喻户晓而又带着一丝神秘色彩的新词，就像一个永远也看不穿的无底洞，人类不停地探索其中的奥秘。难道除了我们，还有其他的智慧生物吗？这一个个问题让我思咐良久。当我读完这本书时。我想，我知道了答案。

我会看这本书是因为它的'名字吸引了我，“争夺云之上的领地”，一听就知道十分霸气，再当蔚蓝色的背景映入眼帘，我便抑制不住自己的好奇心了。当我看完这本书，我真的一点也不后悔选择它。

书中讲述了许多关于UFO的知识：世界十大飞行员目击UFO的经典案例，外星人绑架美国飞机…刚开始看时，我对书中的内容并无多大兴趣，但是当看完了几个章节后，我便一股脑的看完了这本书。它给我带来了太多震憾。其中最令我印象深刻的就是“外星人劫持人类飞机”这一段内，这里面讲到了许多人类费机在接近UFO后无故消失了，这太让人难以相信了。但可惜的是，人类的科学技术还不是很高，还是很难解出UFO之谜。但当看到怎么多关于UFO的事情后，我相信飞碟是真的存在的，至于外星人这个问题，我们还需要不断地探索才能得知。

宇宙如此之大，人类不会是智慧生命的一盏孤灯。云之上的领地是个未解之谜，只要人类对意外的事件有充分的思想准备，以科学的态度和方法探索，就一定能取得新的突破，才有希望解开飞碟之谜。

读完这本书，我得到了不少启发，这个世界很大，事物很奇妙，还有很多的东西等待我们发现。我记得，我们应该去热爱科学，崇尚科学。

第二篇：读《命运之上》有感

我渴望走过花絮影

——读《命运之上》有感

西屯中学九二

乔建龙

他用病弱的躯体，支撑着智慧的大脑；他用幼小的心灵，承受着病痛的折磨；他用残缺的人生，演绎着华美的篇章；他用不屈的信念，谱写着动人的励志。可命运未曾料到，这样鲜为人知的痛苦，却塑造出一个热血的灵魂，他向生活发出呐喊，阐述人性的真谛。他，就是站在命运之上的强者——刘大铭。

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

划破年华的脸庞，那深深的痕迹停留在时光的尾巴上，清晰可见，不可磨灭。匆匆相见，匆匆离别；亦匆匆相聚，有匆匆散场，留下的只是一片流连，一场回忆。

花

花开花落，年华也似水流般淌过青春的岁月。

我喜欢老师的谆谆教诲。人生的哲理或大或小，或深或浅，都由他们教授；让我们在如花的人生中展开无限的遐想，用知识美德来装扮自己。我喜欢同学们舒展的笑声，无限美好都有朋友来点缀。赢过“红杏枝头春意闹”的欢悦，我们风华正茂；乘长风破万里浪，我们意气风发；悉心装点如花的青春，让他伴着飞逝的流星，绽放出美丽的火花。

絮

青春是一个短暂的美梦，梦醒时分，它便消失地无影无踪。六月的暖风吹遍了山峦，已逝的青春如漫天飞舞的柳絮一样美丽。在转瞬即逝的时光中，我们学会了珍惜和利用，尽情挥洒辛劳的汗水去浇灌一个个五彩缤纷的梦，成就一个个难以忘怀的辉煌。当拾起青春的回忆，就如同回首观望那楚楚动人的飞絮。

影

青春是跌落的喧嚣，在没有生机的夜晚开出朵朵淡雅的花。人生在世，没有一帆风顺的精彩，就如同大海中的漂流瓶一样上下起伏，并有那接踵而至的风浪伴随前行。考场的失利，学习中的挫折，不间断的向青春的小道袭来，将一个个小小的美梦敲击的支离破碎。

过往的一切都已经如烟雾散去，未来的每一天都那么值得期待，走过花絮月影，又是柳暗花明。

我渴望走过花絮影，走过那如花似絮像月般的青春岁月。即使如刘大铭般，我也要站在命运的巅峰之上，做自己生命的掌舵者！

第三篇：读《天梯之上》有感

读《天梯之上》有感

我含着泪花，读完了《天梯之上——记“感动中国人物”李桂林和陆建芬夫妇》一书。

我被李桂林陆建芬的博爱所感动。没有爱，他们不会攀越五道天梯来到高山之巅的二坪村；没有爱，他们不会坚守几十年。

我也被他们的执着所感动。他们有无数次离开的机会，但他们一干就是二十年，因为他们知道，教师的工作和未来有关，这是一件要用一生去做的事。

他们用十几年的攀爬和坚守，“换来了一肩明月、两袖清风、三尺讲台、四时奉献，换来了观众的眼泪和掌声，换来了中国的感动。” 有人或许要问：

为何要把生命困在攀爬之中？

不能走出大山吗？

山民们不能整体搬迁吗？

我在网上搜寻，终于有了答案：

“生命的存在形式多种多样，有的翱翔于天空，有的呼啸于大地，有的畅游于江海，有的攀爬于悬崖。无需褒贬那一种形式，价值才是最重要的，本质才是最感人的。”

“不能走出大山，这指的是李桂林夫妇。或许到大城市做个拾荒者，或者在黄河滩上做个垦荒者，甚或去发达地区做个逃荒者，其经济收入都高于在大山任教，但是，那样他们会不忍、会不安，那样他 1

们就成了撂（liào）荒者（土地不继续耕种,任其荒芜）。撂荒的是一代代山里孩子求知的心，是大山对文明的期盼。”

“不能让村民们整体搬迁吗？不能。故乡是每一个人的根，是每个人赖以生存的土壤，是每个人固守的精神家园，对于既无知识又少技能的人来说更是如此。人离了故乡，到任何一个地方都是客居，都是游子，都在他人屋檐下，都会有异乡人的卑微、惶恐、不安，甚至是失重感。心灵的煎熬是最痛苦的，他们对故乡的依恋，除了无奈之外，更多的来自在现代文明面前的茫然、恐惧，他们对故土的依恋，是风筝对线的依恋，是树枝树叶对根的依恋。”

李桂林、陆建芬在山之巅教书育人二十载，带给人们的不仅是文化、文明，更多的是希望，是幸福。他们之所以能坚持这么久，能与如此恶劣的环境作持久战，为名乎？为利乎？为权？为势?我想都不是。

那么是什么力量支撑着李桂林、陆建芬这样做？

我反复阅读，苦苦思索。

当我读到：“路边，一块从中间裂开的巨石磁铁般吸住了李桂林的视线。这是一块相对规则的石头，石头中间有一道二三十厘米宽的裂缝。裂缝间，一棵核桃树探出身子，三米多高的躯体，炫耀着它的生命高度。”“而在路的另一侧的不远处，一棵高矮相当的核桃树正以直刺苍穹之势，在一块巨石顶部迎风挺立！”“只要有容纳一粒种子的宽度，生命就可以使巨石让路，并顽强绽放，这是一种多么强大的力量！”“只要有容纳一粒种子的厚度，希望就可以破土而出，可以长成参（cān）天大树，这是一种多么坚定的信仰！”“生命竟可以如此顽强，如此执着，如此石破天惊，如此顶天立地！”时，我终于明白了，他们之所以能这么做，是对生命的敬畏！

生命是需要敬畏的！

生命是值得敬畏的！

任何生命都是应当敬畏的！

我们敬畏生命，因为他是上苍的杰作；我们敬畏生命，因为他是那样的脆弱；我们敬畏生命，因为他又是那样的顽强！

我们无权浪费别人的生命，我们有责任充实别人的生命。我们是教师，无数的生命会因我们而精彩！

我们是教师，手握无数生命的幸福。我们不能误人子弟，我们不该浪费学生的生命。我们应当让孩子们的生命放光！

李桂林、陆建芬，他们敬畏生命，所以他们坚守、他们淡定，他们博爱！

他们不需要豪言壮语，因为他们血管里流淌的是理想。

他们平凡而伟大！

第四篇：读《活着之上》有感1000字

读《活着之上》有感1000字

这部作品致力于当代知识分子的精神叙事，真切表现了中国高校教师当前的生存状态和心理状态。小说通过描述历史学博士聂致远二十年生活历程，探讨了当代知识分子在生活中的价值犹豫和徘徊。通过凡人琐事表现了当代生活中的精神命题。在直面生活真相的同时，作者并未停留在单纯的批判层面，而是提出了自己的思考和追问，并以历史上的文化英雄为价值引导，试图在平庸的生活中注入理想的光芒。

小说开篇不久，就写到美国威斯康辛大学研究精密仪器的赵教授，他一辈子最大的兴趣就是研究红楼梦，并写了一本《红楼梦新探》。他将聂志远带到北京一棵槐树下，说：“这棵老槐树，四年前我专门从植物园请了专家来看，看了说有三百多年的树龄了，我相信曹雪芹是看见过它的。”赵教授想保护这个槐树，认为与曹雪芹有关。可人家说，证据呢？赵教授一下子傻眼了：“曹雪芹一辈子怎么活过来的都没有证据，我么拿得出这槐树的证据？这也许就是曹雪芹当年的最后一个遗迹，也保不住了。”赵教授的理想就是成为一个见证者，“一个圣人不能无人见证。”聂志远读完赵教授的书，竟然流泪了。

这部小说的成功不仅在于它直面人生的勇气，更在于它在直面中思考，并尖锐地提出一系列问题，勾勒出一幅幅触目惊心的精神图象，引起人们对自身庸碌生活的质疑和不满，因而具有巨大的社会意义。在阎真看来，在金钱支配下所造成畸形的灵魂，道德的沦丧，以及风气的败坏，等等，都是不符合“人性“的自然发展的。而这些丑陋和阴暗的东西之所以普遍地存在于社会中，是因为人的欲望过于强大，但欲望不是推动活着的唯一动力，与欲望相对的良知也有着强大的活力。尽管许多时候，良知被迫让位于欲望，但并不表明良知已经泯灭。小说中，有这样一句经典的话：“生存是绝对命令，良知也是绝对命令。当这两个绝对碰撞在一起，你就必须回答，哪个绝对更加绝对。”这是每个读者必须直面的一个问题。

显然，小说取名《活着之上》，而不是《活着至上》，一字之差，意义迥异。“之上”表明“活着”的上面还存在着更高的价值和闪光的理由；而“至上”表明“活着”就是目的，而且是唯一的目的。换句话说，“活着就可以，活着就是一切”，这种不择手段的生存哲学是阎真致力要批判的，他认为人盲目服从本能的驱使并不是一件好事，人活着，必须要有起码的精神操守或道德底线。小说中的“我”是这样，他的女友、后来的妻子赵平平也是这样。赵平平211大学毕业，最高理想就是“当一名有编的小学老师。这理想非常卑微，对她来说却很神圣。”然而工作六年，却一直没有弄到。为此，她一而再去请客送礼、委屈自己去求人，但当面试评委暗示她“潜规则”时，她“掀开包厢帘子”，仓皇而逃。

阎真对人性的黑暗有着最深切的体验，作为现实生活的反省者和心灵世界的写实者，他揭示了人内心深处的潜意识，揭示了隐藏在人表象世界后的某种本质。应当说，这种人性的体验，加深了人类认识自我的深刻程度。在小说的最后，阎真不无深情地写道：“我只是不愿在活着的名义之下，把他们指为虚幻，而是在他们的感召之下，坚守那条做人的底线。就这么一点点坚守，又是多么的艰难啊！”这是时间深处传来的“召唤”，既是社会的歌哭，也是人性的歌哭，更是精神战胜物质、良知战胜欲望的歌哭。而这样的歌哭所彰显的现实主义的批判力量，不仅是路遥文学奖所追求的，也广大读者所希望的，更是当前社会所迫切需要的！

供稿 | 忠窑小学 杨莹华

第五篇：读《云裳》有感

读《云裳》有感 篇1

这个暑假，我读了《云裳》这本书。

《云裳》是著名作家秦文君的作品，写的是一个叫云裳的小姑娘。该书以主人公的名字为书名，就是为了突出云裳的性格特点。云裳是一个乖巧可爱的四川小姑娘，她很喜欢画小报，把家里一天大大小小的事都记录下来，然后贴在墙上，让全家人都看看。爸爸最喜欢云裳画的小报，给小报取名为《云穿衣小报》。其他家人也很喜欢这份《云穿衣小报》，云裳画着也很高兴。

多么幸福的一家呀！既快乐，又和睦！可是云裳十二岁那年的大地震，把这个幸福的家摧毁了。

那天，云裳和往常一样在学校上课，正在给云裳上课的是她的.班主任谢老师。忽然，大地震动了起来，谢老师大喊：“不好，同学们赶快离开教室……”云裳的第一反应是拉着她的好朋友心心一起走，可心心却被这突如其来的灾难打乱了思维，都不会动弹了。她们险些被掉下来的废墟砸到，多亏谢老师及时把她们拉走，她们才没有被砸到，可还是被埋住了……

云裳被救出来了。可这场地震，给她的心灵造成了很大的打击，她整夜睡不着觉。一位叫小洪的护士阿姨，她发现云裳睁着大眼睛不睡觉，就主动陪她聊天。云裳不忍心看小洪阿姨这么累，就假装睡着了。

不久，云裳转移到了上海的医院，她整天郁郁寡欢的，很不高兴。这时，一位姓杨的志愿者姐姐，帮她走出了心理阴影，让她重新快乐了起来。

《云裳》这本书给我的感动真的太多了，尤其是大地震以后的故事，它使我深刻领悟到“一方有难，八方支援”这句话的含义。故事中就有很多这样的例子，比如：上海医院接收地震造成的伤亡人员，爱心人士给他们捐款捐物，还有以杨姐姐为代表的志愿者，以小洪阿姨为代表的“白衣天使”……他们都以自己的行动诠释了“一方有难，八方支援”。

我又想到了的玉树大地震，当时同样也有许多爱心人士捐款捐物，同样也有志愿者来帮忙，同样也有许多“白衣天使”，同样……

“一方有难，八方支援”，人们用行动印证了这句话的存在也印证了爱心与真情的存在。

再难的时代，美也会生根，开花。而成长，就在一瞬间完成。

读《云裳》有感 篇2

读了《云裳》这本书，我万分感动。我感动于地震中人性的光辉——大人们坚强应对，孩子们互相关爱。这本书主要讲了云裳、周天骄、毛毛和无数的同学们面对恐怖的.大地震，临危不惧，互相关爱，赞扬了同学们伟大的友爱。

俗话说：“灾难面前显真情。”在四川大地震面前，云裳是那样关爱同学：云裳在废墟下把仅有的一瓶水全倒给了同学心心，自己却忍受着饥渴；当同学孙宇志来救她时，她却让孙宇志先救心心。在四川大地震面前，孙宇志又是那样关爱他人：孙宇志受了重伤，医生说他能醒来已经是个奇迹了，可他又去救人，这更是奇迹中的奇迹了；有人送给他了几箱酸奶和三个NP3，而且都不留名，孙宇志却都把它送给了来自农村的住院孩子，自己一样都没留！

毛毛是坚强的!她截肢了，陈医生要为她清创，为她去掉坏死的皮肉组织，整个过程鲜血淋淋，常人无法忍受。可是毛毛却说：“我要读书，请不要打麻药，对今后的学习不利。”我太感动了，为云裳而感动，为孙志宇而感动，为毛毛而感动，为任何一个在地震中先人后己的人而感动，为地震面前人性的光辉而感动！

读《云裳》有感 篇3

《云裳》主要讲述了：优雅讲究、明事主事的太婆婆，细婉柔情的婆婆，叔叔家淘气霸气又有男子气的小弟周天骄，姑姑家要强好胜要求完美的表姐毛毛……这是都江堰的云裳家里的人。在太婆婆过九十五岁大寿的这天，周天骄打碎了太婆婆最喜欢的花盆，这事就让人心里不爽了，偏偏姑父迟迟不回，终于回来时却忽然变成了小偷。

大家正努力平息这一切时，更大的自然灾害却突然发生了。

那时云裳他们正在上谢老师的.语文课，他们都喜欢谢老师。可在他的课上，忽然山摇地动了。谢老师想救护云裳和心心，但当云裳醒过来时，发现自己被压在瓦砾中，谢老师被压得平平的。

地震了！这个故事让我们泪流满面，当然因为悲哀，因为伤痛，但也感动于大灾面前人性的光辉，不但大人们坚强应对，孩子们也表现得那样勇敢无畏。

云裳在自己被困的情况下，主动帮助和安慰心心；孙宇志在自己受伤的情况下，还能够主动去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的状况下，左腿被截掉，手术过程中没有掉一滴泪。

跟他们相比，我们应该深感愧疚。在玩的过程中，有人不小心摔伤了，当场就大声哭喊；生活中遇到了一点儿困难，就去找人帮助……我们以后也要像他们一样坚强、勇敢。

读《云裳》有感 篇4

今天，我怀着愉快的心情读了秦文君的作品《云裳》。读完后，我受益匪浅。

《云裳》这本书主要讲的是主人公云裳家庭里发生的故事。云裳的太婆婆九十五大寿当天，云裳的弟弟周天骄打碎了太婆婆的爱物，更糟糕的是永康姑父居然成了小偷。接着，可怕的自然灾害——地震发生了。云裳受了重伤，失去了好朋友心心和最喜欢的谢老师，她的爸爸也失踪了，好不容易找到后又失忆了。最后，经过云裳的努力，爸爸终于恢复了记忆。

在灾难面前，云裳并没有被悲伤和痛苦打到，而是坚强勇敢地去面对这一切。跟云裳相比，我深感惭愧。记得前几年，我正在骑自行车，骑着骑着，不知怎么的，突然被绊了一跤，膝盖擦破了点皮。本来不是什么大事，可我却大声哭喊。云裳，一个柔弱的小女孩在如此可怕的灾难中、不幸的命运面前竟然能够表现得如此坚强、如此勇敢！一种敬意、感动顿时从我的`心底里油然而生。我不禁扪心自问：“如果是我，我能够像云裳一样坚强、勇敢吗？”答案当然是否定的。

《云裳》这一本书使我深深感动，同时，它也让我懂得了一个人生道理：每一个人在成长的路上都会经历许多大大小小的困难。但不论遇到多大的困难、不幸，多么可怕的灾难，都要坚强勇敢地去面对。再难的时代，都能熬过去。

读《云裳》有感 篇5

罗曼·罗兰说过：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”——题记

坚强信念是每人天生都有的，只不过在等待适当时机唤醒罢了，当信念被唤醒时，它将成为力量的无限源泉。孩子们在灾难前的表现或许比我们更好。还记得5月12号这个令人难过又难忘的日子吗？而伴着悲痛而来的清香中的一丝稚嫩甜味便是孩子们的坚强信念。一个黑色的日子，一个可怕的日子。有多少人失去了家、失去了亲人，他们中，就有着这样一个故事……

小说《云裳》以一个孩子的亲历勾起了我们对那些抹不掉的痕迹的回忆。

一场突如其来的地震，夺取了她家的幸福…… 优雅讲究、明事主事的太婆婆，细婉柔情的婆婆，叔叔家十分淘气但却有男子气的弟弟周天骄，姑姑家那个要强好胜的姐姐毛毛……这是住在四川都江堰的'云裳一家。在太婆婆过九十五岁大寿的这天，周天骄打碎了太婆婆最心爱的花盆，让太婆婆心中是十分不爽，偏偏姑父却迟迟不回，终于回来时却忽然变成了小偷。正当一家人正努力要平息这件事之时，更可怕的降临了——大地震来了。

一瞬间，地动山摇，正在学校上课的同学，也包括云裳，都十分害怕，吓得昏倒了。

当云裳和心心还没走出教室时，谢老师一下子扑到了她们面前，将她们护住，没想到，谢老师死了。他静静地躺在她的右侧，一块塌落下来的水泥块压扁了他思维敏捷的脑壳，他的容貌失去了往日的风采，伸向他的是两只粗壮的大脚。是他，是谢老师。”谢老师虽然死了，但谢老师的精神值得我们表扬。

为了深刻纪念那些离开的亲人和朋友，为了鼓励那些幸存却要勇敢面对亲人和朋友，为了温暖，为了明媚，为了新的一年的不断到来……我们一起努力乐观积极地面对生活，并且珍惜与家人同在的时光！

（小作者没有过多华丽的语言，但朴实的语句也同样带给我们震撼，因为有情。也因为有情，我们头脑中不应该仅仅只留下那些曲折的情节，应该对《云裳》带给我们的精神有所体悟，也对自己的人生有所思考。）

读《云裳》有感 篇6

《云裳》，当我第一眼看到这本书的名字时，就想：难道是云穿上了衣裳？我顿时被吸引了，等我翻开书后，才知道这本书的主人公叫就云裳，真是太特别了。

云裳的故事让我在她的童年生活里遨游了一番，品味了四川人民的方言习俗以及她们童年与我们的差别。

云裳最让我敬佩的一点是她做事的坚持，她很喜欢编小报，她小报的.名称就叫《云穿衣小报》，她把家里发生的新鲜事记录下来，和家人们分享，这是多么有创意的想法！这跟写日记一样，对她而言，有自己编的小报，是多么的自豪的事。云裳做每一样事都会很认真地去做，绝不马虎，她当这份报纸的主人已经很多年了，即使躺卧在病床上，她也在琢磨着编小报，如何使它更生动，更有趣。她是一个有耐心的人。

记得老师经常鼓励我们要坚持每天写日记，可我一开始兴致勃勃，想像着象作家那样，写小说，编故事，可写着写着，就没这个兴趣了，实在是又累又枯燥，那时我还想，这些大作家哪来那么多的时间精力？现在看看比我们小得多的云裳都能坚持下来，我感觉有些羞愧，我觉得应该象云裳那样，把写日记当成一门爱好，坚持下去。

云裳一家原本过着平静而幸福的生活，然而一场大地震改变了这一切，故事中，有一幕深深的打动了我：云裳和好朋友心心都被埋在废墟里，一片黑暗，什么也看不见，在绝望中她们互相安慰，心心渴了想喝水，云裳书包中有水，她二话不说，使劲要倒水给心心，自已却一口也舍不得喝，这种深厚的友情就蕴藏在这珍贵的水中，心心虽然最后也没有喝到水，但心心应该是感到温暖的，她有一位可贵的朋友。

在这次地震中，心心﹑叔叔还有许多同学都遇难了，这使云裳格外伤心，经历了这么多伤痛，云裳在一瞬间成长了。黑暗会过去，灿烂的阳光总会把乌云覆盖。

读《云裳》有感 篇7

在这个假期里，我阅读了秦文君的作品《云裳》一书，它是我爱看的一本书。

书中有许多栩栩如生的人物：有爱编小报的云裳、学习好的毛毛、调皮的周天骄、通情达理的婆婆，还有舍己救人的`谢老师……他们是个大家庭。每一个人物都走进我的心灵，令我难忘。在太婆婆九十五岁大寿的这天，周天骄打碎了太婆婆最心爱的花盆，这事本来就扫兴，而姑父却迟迟不归，后来终于回来了，却又忽然变成了小偷。这让大家又气又伤心。可是一场惨烈的大地震又袭击了他们。

在这场地震中，谢老师只是一心想救护云裳和心心，却不顾个人安危，失去了自己的生命，在我们的生活中有许多这样的谢老师，他们让我敬佩。

云裳在自己被困的情况下，主动帮助和安慰心心，孙宇志在自己受伤的情况下，还能够主动去救助自己的伙伴，毛毛在局部麻醉的情况下，左腿被截掉，手术过程中没有掉一滴泪……我佩服他们的勇敢。跟他们相比，我相差太远。想到我们同学不小心碰一下就大哭，有时还去找老师。真是不应该啊！我们应该学会去关心别人。

《云裳》的故事教育我，要勇敢面对困难，做一个对别人有用的人，不能光想着自己。

读《云裳》有感 篇8

《云裳》一书是暑假里我随便读读的，可刚打开就被里面的情节完全吸引了！这本书开头生动地描写了云裳一家的幸福；周天骄的淘气；毛毛的争强好胜；张一凡的学习优秀还有心心和徐豪爽他们的热情，淋漓尽致地写出了同学们在一起的学习生活，也衬托出了同学们深厚的友谊。此刻，我想到了我们的三年级二班，即将分离，倍加怀念。

这本书里最重要的主人公云裳，和伴随她左右的《云穿衣》小报，一起感受到了欢乐，矛盾，兴奋，震惊，痛苦和悲伤。

和心心在一起的时候，心心听错了老师的.指令，而把自己的头发剪得非常短，是云裳用巧言妙语解开了她的心结。当周天骄闯祸时，作为姐姐，云裳也没有过多责骂，可高兴只是暂时的，毛毛的父亲，

毛永康，在太姥姥生日那天没有来赴宴，谁知他竟然盗窃，坐了牢！这才只是危险前的一个信号而已，接下来，更大的不幸降临了：云裳她们在上课时，风云突变，地震了！

在巨大的地震中，同学们开始剧烈地骚动起来，各自夺门而逃，脚步都是歪的，在这场地震中，云裳表现出了优良的品质：她不忘抓住书包，关心好朋友的安危，奋不顾身相救，多亏谢老师，她们才能够得以脱险，可是谢老师却永远地离开了我们。这种舍己为人的精神令人敬佩！地震后，徐豪爽忍着被砸的流血的头，跌跌撞撞地帮助云裳，为解放军叔叔们通风报信，这个时候灾难也不那么可怕了！

覆灭的东西难以复原，死亡的人们不可重生，让我们珍惜今天来之不易的幸福时光，用每一寸光阴，谱写生命中那一首美妙的歌！爱自己，爱别人！

读《云裳》有感 篇9

暑假的第一天，我就缠着妈妈去新华书店买回了《云裳》这本书。听妈妈说《云裳》这本书源自一个真实的故事。它是秦文君阿姨以一个从都江堰来上海治疗的女孩子的故事为原型创作的。它的作者是著名的儿童作家秦文君阿姨，我非常喜欢她的作品。她写的《男生贾里》、《女生贾梅》、《宝贝当家》等很多作品我都看过。抱着对秦文君阿姨作品的一贯期待，一回到家，我就迫不及待地翻开了这本小巧的.书读了起来。这真是一本让人从惊讶到好奇，继而感动的热泪盈眶的书好。这本书让我受到了一次深刻的心灵洗礼。

故事的主人公云裳是一个十一口人的大家庭里的小宝贝，地震来临之前，一切不如意和如意都顺理成章地进行着。然而，生活的本来面目在几分钟内被彻底改变，一切都无法挽回。

当云裳醒来时，她的争强好胜的姐姐已经没有左腿，她的姑父已经不在了，她的爸爸失忆了，她的好朋友心心以及最亲爱的谢老师也不在了！

亲人的离去，使之前所有的抱怨都变成遗憾，所有的抱歉再也无法得到回应，这该是一种怎样的痛？

这本书让我感动得泪流满面，尤其是当我读到在生命遭遇严重威胁的紧急关头，谢老师为了救护云裳和心心，放弃了家人的幸福，最后献出了宝贵的生命时，我泣不成声。这是一位多么可敬的老师呀，生死关头，他不顾个人的安慰，把生的希望留给了别人。我不禁对谢老师的舍己为人的壮举而肃然起敬。一个人，为别人做点好事并不难，但是要为别人的生而选择自己的死，就不是容易的事了。想起平日里在生活中有那么多自私自利甚至是损人利己的人，想起经常在电视新闻里看到无辜受害的路人因无人救助而惨死街头的惨剧，心里不由得一阵阵地痛。我们的社会需要更多的谢老师，而我们每一个人也都应该向谢老师学习，只有这样才能够建设真正和谐的社会，不是吗？

《云裳》的故事教育我，无论在怎样的艰难困苦面前，都要挺起身体，勇敢面对。它更教育我，要做一个对别人有用的人，就要从眼前的小事做起，要有一颗为别人奉献的金子般的心灵。

读《云裳》有感 篇10

这个暑假我看了很多本书，其中我最喜欢的书却是这本《云裳》。这本书告诉我们不管遇到多大的困难，都无法破坏人性的'光辉。我记得在大地震中，有人说过“大地无情人有情”。是啊，大地是无情的——冷酷的，但是，人间是有情的！

当我又一次翻开这本书时，却发现这本书中有许多的英雄人物，并且都是些小孩儿，他们的所言所行都给我了许多启示，比如说：在地震中，云裳和心心在废墟里谈话，孙宇志同学在地震中救人……

读《云裳》有感 篇11

《云裳》这本书讲述了一个叫云裳的女孩在家庭遇到一系列挫折后又不幸遇上天灾后重新振作的故事。

这本书给了我留下深刻印象的其中一个情节是毛毛截肢。截肢，这是一件多么残酷的事情啊！就算是成年人，也无法那么果断的下决定，并在局部麻醉的'情况下完成手术。但是，毛毛做到了。她用坚强的意志力挺过了这一难关。谁说孩子们越来越经受不住风雨的？谁说这一代的青少年都是温室里的花朵的？书中的毛毛是一个凡事追求完美的孩子，她自己也凡事做到最好。那天当毛毛知道自己的爸爸是个小偷时，毛毛觉得脸面都丢尽了。云裳起初不相信毛毛会截肢，就是因为毛毛骄傲的性格不可能让她容忍一点点的不完美。但是毛毛的坚强出乎所有人的意料。她熬过去了。

有些时候，某些家长可能会处处溺爱孩子，生怕孩子受到一点儿委屈。其实孩子们根本就没有家长们想象的那么脆弱，他们就像是树苗，不经历风雨就不会成材，家长过分的溺爱反而会让他们束缚住翱翔于蓝天的翅膀，限制住了将来的道路。在21世纪，青少年肩负着下一任建设祖国的重任。但是，温室里的花朵能够抵挡住暴风雨吗？从孩子小时候就开始培养他们的责任意识，并适当经受些挫折，才能让孩子们坚强起来，日后才能够成长为对国家有用的人才。

读《云裳》有感 篇12

这个假期我读了一本叫《云裳》的书。它里面讲了很多故事，其中我最喜欢的是第一个故事《云穿衣小报》，里面讲了云裳自己制作了一份小报叫《云穿衣小报》，她把自己每天见到的事情都写在小报上，这次她把周天娇欺负毛毛的`事情写在小报上。

读了这本书让我知道了做朋友要互相帮助不能欺负别人。

最后，我觉得云裳是个助人为乐、关心他人、做事认真的好孩子，我们都要向她学习。

读《云裳》有感 篇13

我读过杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》，读过殷建红叔叔的《就这样长大》，读过程伟叔叔的《豆蔻年华》，但让我回味无穷的一本书是秦文君的《云裳》。

我喜欢书中个性鲜明的每个人物，在云裳的家里，有优雅讲究的'太婆婆，细心温柔的奶奶，叔叔家霸气十足的表弟周天骄，姑姑家要强好胜的表姐毛毛，可爱漂亮的云裳······云裳爱把自己看到的生活记载在《云穿衣小报上》，周天骄打打闹闹、自高自大、总是惹祸，毛毛样样争第一、学习好、打篮球也好，还会绣花，不过爱训人。在这个足有十一口人的大家庭里，每天都是那样温馨，那样幸福。

在太婆婆过九十五岁大寿时，周天骄打碎了太婆婆最喜爱的花盆，永康姑父因贪钱迟迟不回，被发现了成了小偷。

当大家努力平息这一切时，地震来了。云裳在上谢老师的课时，自然灾害毫不留情地将大楼夷为平地，谢老师为了救云裳和心心，自己却被瓦块给压平了。毛毛也因此断了一条腿。

死神将心心、许豪爽、永康姑父拽住了，他们来不及从死神手里逃出，和很多人离开了世界，但他们牵挂着我们，祝福着我们呀!

这个故事让我们泪流满面，当然因为悲哀，因为伤痛，但也感动于大灾难面前人性的光辉，不但大人坚强面对，孩子们也表现得那样勇敢无畏。

读《云裳》有感 篇14

在经历许多童年挫折后，她悲伤过几次?但她也开心过几次?在凹凸不平的童年路程中，她是否能克服?

我先介绍书本里面的重要人物：有云裳，是个女孩，十二岁，读小学五年级;毛毛，也是女孩，十三岁，读小学六年级;周天骄，是个男孩，七岁，读小学一年级。还有云裳的闹钟妈妈和她的爸爸;周天骄的丽丽婶婶和他的爸爸;毛毛的妈妈幺姑和爸爸思康(小名)。

云裳有一个完整、幸福的家庭，尤其是她还有一个太奶奶。只不过思康三叔在太奶奶的生日宴会上，出去抢别人的东西，成了小偷。被公安局抓捕了，要在公安局拘留几天。这令毛毛很讨厌他，把他的所有东西弄烂、剪烂。云裳的妈妈是个大美女，也很贴心云裳。云裳的`妈妈在外面有一个好朋友，叫杨妈妈。而云裳在学校里也有个好朋友，叫心心。云裳在学校里对张一凡有一点好感呢。

在学校里，云裳和心心是一个班的。在她们班里，有两个调皮捣蛋鬼。分别是许豪爽和孙宇志。在其中的一天，突如其来的大地震把整个镇的人埋在废墟当中，只有一小半的人所幸没被埋住。云裳和心心被埋在废墟中的同一个地方，但是被隔着大约有一万斤的铁门。孙宇志出乎意料地从废墟中爬了起来，想要帮她们把铁门弄开。但铁门太重了，弄不开。最后，被埋了好几个小时，心心丧失了生命，而云裳很幸运，没死，被送去上海治疗了。但云裳的爸爸，为了去救人，被重重的、巨大的石头砸到脑袋，失忆了。但最后也被医治好了。这次，他们幸福美满的家庭，被毁灭了。

坚强，只要坚强下去，相信自己，就能成功。人生必有挫折，必须要去体验，才能去感悟。虽然我没有经历过大地震，但是我能感受到你被埋在废墟当中的痛苦。那必须要经历好几个小时才能被解救出来。而且这个大地震使你的家庭被毁了。思康三叔也死了，你爸爸失忆了，你、毛毛、周天骄都受了重伤。除了思康三叔，虽然你们的伤都被治好了，但是都给你们的心灵造成了重大的创伤。真是替你们感到悲哀。地震是非常恐怖的。山体滑坡、房屋倒塌、泥石流、利润损失、消耗人力、物力、财力……

她在美好的童年的时光里，虽然克服了许多困难。但是她在最后的一年童年时光里，她又会怎样呢?