第一篇：部编版语文二年级下册第一单元测试卷
部编版二（下）第一单元测试卷附答案 时间：90分钟 满分：100分 一、基础达标。(50分)1．拼拼写写。(8分)yáng liǔ gū niɑng jiǎn dāo cǎo yuán chōng chū ér tóng lǐ wù yǐn rén zhù mù 2．我会连一连。(12分)懊丧 zhē yǎn 茁壮 ào sàng 符号 zhuó zhuàng 遮掩 fú hào 3．照样子，填一填。(8分)例：
堤(堤岸)——提(提水)咏()——泳()邮()——油()籽()——仔()杏()——吞()例：
立(立下)——粒(米粒)出()——茁()夫()——扶()寺()——诗()自()——息()4．选择恰当的量词填空。(6分)朵 条 个 棵 件 株 一()树坑一()衣服一()野花 一()小路 一()树苗 一()竹子 5．找出句子中的一对反义词。(4分)(1)离离原上草，一岁一枯荣。()——()(2)停电了，四周一片漆黑；
电一来，到处一片光明。()——()(3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。()——()(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。()——()6．想象画面，补充合适的词语。(5分)______的天空_______的阳光_______的田野 ________的微风 ________的鲜花 7．把句子写具体。(3分)(1)孩子们()冲出家门。
(2)笋芽儿()喊着：“我长大啦！”(3)邓爷爷()挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。(2分)例：燕子的尾巴像一把剪刀。
像________________________。
9．连词成句，并加上标点。(2分)(1)这是 礼物 美好 多么 的 啊 __________________________________________________(2)亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经 __________________________________________________ 二、教材回顾。(11分)1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、____。我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________”这一句。我还会写其他描写春天的诗句：________________。
2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是_____________。生活中也有许多美好的礼物如____________。课文告诉我们________________________。
3．1987年4月5日，____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树坑。我能按照正确的顺序排列：____。(只填序号)三、主题探究(3分)我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦！1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：
“_______________________________________________” 2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：
“_______________________________________” 3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“_____________” 我笑着回答：“____________” 四、阅读拓展。(16分)(一)课内阅读。(8分)小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 1．照样子，写词语。(2分)例：叮咚——叮叮咚咚 躲藏——()遮掩——()2．填空。(5分)小草是春天的_______，野花是春天的_______，嫩芽是春天的_______，小溪是春天的_______。我还发现，_______是春天的使者。
3．照样子，写句子。(1分)例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上_____________。
(二)课外阅读。(10分)春 风 春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；
她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；
她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；
她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了…… 1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。(2分)__________________________________________________ 2．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。(2分)(1)田野(2)燕子(3)麦苗(4)桃树(5)柳树 3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是()(1分)A．柳树长头发了。B．柳树的头发是绿色的。
C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来并读一读。(1分)5．你喜欢春风吗？为什么？(2分)五、写话展示。(20分)仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！（参考答案）一、1．杨柳 姑娘 剪刀 草原 树苗 儿童 礼物 引人注目 2.3．示例：歌咏 游泳 邮票 油菜 草籽 仔细 杏子 吞下 出发 茁壮 大夫 扶住 寺庙 诗歌 自己 休息 4．个 件 朵 条 棵 株 5．(1)枯 荣(2)漆黑 光明(3)大方 害羞(4)温暖 寒冷 6．示例：蓝蓝 温暖 美丽 轻柔 五颜六色 7．示例：高兴地 大声地 精心地 8．示例：弯弯的月儿 小船 9．(1)这是多么美好的礼物啊！(2)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
二、1.唐 贺知章 碧玉 丝绦 二月春风似剪刀 示例：野火烧不尽，春风吹又生 2．长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽 朋友送我的亲手栽种的丁香花 给别人带来快乐，自己也是快乐的 3．邓小平爷爷 ④①②③ 三、1.老师，这道题我没听懂，请讲给我听听，行吗？ 2．老师，谢谢您！3．对不起。没关系。
四、(一)1.躲躲藏藏 遮遮掩掩 2．眉毛 眼睛 音符 琴声 风筝 3．示例：放声歌唱(二)1.示例：妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。
2．(1)√(3)√(4)√(5)√ 3．C 4．春风，总像妈妈温柔的手。
5．示例：我喜欢春风，因为她吹醒了万物。
五、思路点拨：写清楚时间、地点、景物及图中的人物在干什么，突出春天的特点。 例文略。
第二篇：部编版六年级语文下册第一单元测试卷含答案
第一单元复习卡
一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.北京大兴国际机场正式投运的时间是（）。
A.9月5日
B.9月15日
C.9月25日
2.北京大兴国际机场外观的寓意是（）。
A.如意祥云
B.凤凰展翅
C.繁花似锦
3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）北京大兴国际机场航站楼是世界最大的单体航站楼。（）
（2）北京大兴国际机场的设计出自伊拉克裔美国女建筑设计师扎哈·哈迪德之手。（）
（3）“茶园”是北京大兴国际机场露天“空中花园”之一。（）
二、下列加点字的读音和词语的字形全部正确的一项是（）
A.翡翠（fēi）
初旬（xún）
搅和
滩贩
B.唾沫（chuí）
肿胀（zhǒnɡ）
万象
甜腻
C.皎洁（jiǎo）
机杼（yǔ）
间断
彩会
D.脱缰（jiānɡ）
演绎（yì）
眨眼
褐色
三、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
jiào
chē
yuán
xiāo
bǐ
cǐ
diǎn
rán
qià
hǎo
（）
（）
（）
（）
（）
kū
qì
luò
tuo
yóu
nì
zhù
hè
chóu
mì
（）
（）
（）
（）
（）
shuǐ
ɡānɡ
zānɡ
luàn
suàn
bàn
qī
xī
wū
yā
（）
（）
（）
（）
（）
xiào
yínɡ
yínɡ
hán
qínɡ
mò
mò
（）
（）
2.根据语境写词语。
（1）我吃jiǎo
zi（）的时候，特别爱蘸cù（）。
（2）每年là
bā
jié（），妈妈都会áo
zhōu（）给我们吃，弟弟总是拿起tānɡ
chí（）lánɡ
tūn
hǔ
yàn（）地吃起来。
（3）hóu（）老师声情并茂地给我们朗读了《牛郎织女》这篇wén
zhānɡ（）。
3.写同音字。
[rán]
（）放
（）后
[bàn]
搅（）
伙（）
[là]
（）月
（）烛
[yā]
乌（）
（）力
四、给下列加点字选择正确的解释，填入正确答案的序号。
1.万象更新（）
A.形状，样子。
B.一种哺乳动物。
2.无暇顾及（）
A.时间。
B.闲，没有事的时候。
3.日夜不绝（）
A.穷尽。
B.断。
五、下列句中加点的词语使用错误的一项是（）
A.巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。
B.蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着。
C.她的歌唱得非常动听，随心所欲。
D.民间剪纸绚丽多彩乡亲们见了都赞叹不已。
六、下列句中加点的词语换成括号里的词后，句意不变的一项是（）
A.初一的光景与除夕截然不同。（光线）
B.哪一家都灯火通宵，不许间断。（间隔）
C.北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（格外）
D.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（经常）
七、下列句子中对破折号的作用解释错误的一项是（）
A.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。（解释说明）
B.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按***惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。（递进）
C.“嗵——啪——”震耳欲聋的鞭炮声不断响起。（声音延长）
D.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！（转折）
八、下列句子中运用比喻修辞手法的一项是（）
A.元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。
B.他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。
C.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
D.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
九、按要求完成句子练习。
1.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（换一种说法，不改变句子意思）
2.世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为否定句的形式，不改变句子意思）
十、根据课文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.《北京的春节》以时间为顺序，用充满北京味的朴实的语言，描绘了一幅北京春节的民风民俗画卷。
（）
2.《腊八粥》这篇小说围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，描写了煮粥、吃粥两幅画面，字里行间流露着浓浓的亲情，充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱。
（）
3.“河汉清且浅，相去复几许。”诗人用委婉的语气，暗示了相思之苦的根源。
（）
4.《藏戏》一文在表达顺序上以事情的发展为序。
（）
十一、课文内容回顾。
1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“____________，____________”。本文详略得当，重点突出，其中“腊八”“____________”“____________”和“____________”这四天的情景描写得比较详细。
2.《腊八粥》一文的作者是____________，全文围绕八儿一家熬腊八粥的经过（依次是盼粥→____________→____________→____________→吃粥），展示了一幅____________的图景。
3.《迢迢牵牛星》一诗中用神态描写来表现织女思念牛郎的悲切的句子是“____________，____________”；描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的句子是“____________，____________”。
4.《寒食》一诗中运用双重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况的句子是“________________，________________”。
5.《十五夜望月》一诗中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“______________，______________”。
6.《藏戏》这篇民俗散文围绕藏戏的主要特点，从____________、____________、____________等方面展开，让读者对藏戏有所认识，体会到传统戏剧艺术的独特魅力。
7.《长歌行》一诗中说明时间一去不复返，劝导人们要珍惜时间，不要到老了再后悔的句子是“____________，____________？____________，____________”。
第一单元复习卡参考答案
一、听力材料：
北京新地标——北京大兴国际机场
2019年9月25日，被外媒称之为“新世界七大奇迹”之首的北京大兴国际机场正式投运。北京大兴国际机场的设计出自全球著名的伊拉克裔英国女建筑设计师扎哈·哈迪德之手。
北京大兴国际机场外观形似海星，但它有更别致的寓意，即“凤凰展翅”。这只大凤凰不仅是世界最大的单体航站楼，还是全球首座高铁地下穿行的机场航站楼和全球首座双层出发双层到达的航站楼。
航站楼室内吊顶从侧面到顶面连续变化，形成“如意祥云”的肌理，与地面拼花石材的“繁花似锦”和浮岛墙面的“流光溢彩”上下呼应。核心区外，5条指廊犹如巨型“溪谷”向外延伸，指廊尽头都设置了露天“空中花园”，分别被命名为“丝园”“茶园”“瓷园”“田园”“中国园”，满眼赏心悦目的中国风。整个航站楼一共使用了12800块玻璃，其中屋顶就使用了8000多块玻璃。更让人惊叹的是，由于流线曲面构造，这8000多块玻璃完全不重样。
1.C
2.B
3.（1）√
（2）×
（3）√
二、D
三、1.轿车
元宵
彼此
点燃
恰好
哭泣
骆驼
油腻
祝贺
稠密
水缸
脏乱
蒜瓣
栖息
乌鸦
笑盈盈
含情脉脉
2.（1）饺子
醋
（2）腊八节
熬粥
汤匙
狼吞虎咽
（3）侯
文章
3.燃
然
拌
伴
腊
蜡
鸦
压
四、1.A
2.B
3.B
五、C
六、C
七、B
八、A
九、1.看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。
2.世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的。
十、1.√
2.√
3.×
4.×
十一、1.腊七腊八
冻死寒鸦
除夕
正月初一
元宵节
2.沈从文
想粥
猜粥
看粥
淳朴、和睦
3.终日不成章
泣涕零如雨
迢迢牵牛星
皎皎河汉女
4.春城无处不飞花
寒食东风御柳斜
5.中庭地白树栖鸦
冷露无声湿桂花
6.藏戏的起源
藏戏中的面具
藏戏的演出形态
7.百川东到海
何时复西归
少壮不努力
老大徒伤悲
第三篇：语文下册第一单元测试卷
一、读拼音，写词语。
xiào nà bān bù chěnɡ qiánɡ shùn jiān
()()()()
ɡē zi āi yā hú tu zhǔ ɡuǎi
()()()()
二、比一比，再组词。
顷()骤()禽()衔()
倾()聚()离()衍()
盔()赐()蹈()蝎()
恢()惕()滔()谒()
三、连线搭配词语。
清爽 尔雅 兴趣 抚今
温文 宜人 千姿 不绝
赏心 叶茂 追古 百态
枝繁 悦目 络绎 盎然
四、把下列词语补充完整。
逞()好()()风()雨()山()野
奇()异()()背()腰 前()()合()不绝()助长 层层()
()全非()求剑 郁郁()
五、按课文内容填空。
维也纳人的骄傲与福气之一，()。森林不单是维也纳人()，()，人们也()，()。
放眼远眺，()()。()维也纳人的眼睛()，此刻觉得()。
六、读短文，回答问题。
那是一双什么样的手哇!粗拉拉的，黑黑的，有棱有角的，看上去像两块石头。他手指头的每一个关节都裂着口子，留着干了的血痕……
1.读了这段话，你从中体会到了什么
2.自选一个主题写一段描写人物外貌的话。
本文为大家推荐的是单元测试卷，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦！
第四篇：部编版语文二年级下册第一单元试卷
第一单元达标检测卷
时间：60分钟 满分：100分
一、基础训练营。
(50分)1．选择正确的拼音填空。(4分)
(1)
二月春风似（）剪刀。
春天像个害羞的小姑娘似（）的。
(2)
春天来了，南瓜种（）子发芽了。
邓小平爷爷亲手栽种（）的柏树已经长大了。
2．读拼音，写词语。(8分)
3．将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(10分)
（）空如（）万里（）
（）
引人（）
（）
兴致（）
（）
五（）六（）
叮叮（）
（）
(1)
仿照画“——”的词语再写两个“AABB式”的词语：____________、____________。
(2)
仿照画“”的词语再写两个含数字的词语：____________、____________。
4．选词填空。(10分)
(1)
全家人举杯祝爷爷生日（）。
(2)
小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（）地蹦啊跳啊。
(3)
（）的笑声充满了整个公园。
(4)
邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（）的风景。
(5)
这是多么（）的礼物啊！
5．填上合适的词语。(6分)
（）的小草（）的微风（）的春雨
（）的阳光
（）的桃花
（）的柳条
6．照样子，根据问题给下列句子标上重音符号。(6分)
例：种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里？)
(1)
邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。(一棵怎样的柏树苗？)
(2)
长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。(谁寄来了一个包裹？)
7．仿写句子。(6分)
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)
商店里________________________________________________。
(2)
校园里________________________________________________。
二、综合展示厅。
(4分)8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在正确答案的后面打“√”。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)
(1)
老头儿，去市图书馆怎么走？
()
(2)
喂，市图书馆在哪儿？
()
(3)
老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？
()
三、课本直通车。
(10分)9．根据课本内容做题。
(1)
_________散学归来早，忙趁_________放纸鸢。
(2)
野火烧不尽，___________________________。
(3)
__________________谁裁出，__________________似剪刀。
(4)
长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是_________，到了春天，这些礼物变成了_________，于是有了一条开满鲜花的小路。
(5)
1987年4月5日，_________
(人物)在__________
(地点)种了一棵柏树苗，现在这棵树已经成了那里一处美丽的风景。
(6)
学完《找春天》一文，我们知道了春天就在（）(多选，填序号)
①开满桃花的枝头上 ②早开的野花里
③解冻的小溪里
④丰硕的果实里
四、阅读检阅台。
(16分)春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
10．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。(4分)
_______________________________________________________
11．短文的作者抓住了___________、蝴蝶、蜜蜂、___________、_____________和___________来描写春天的美好。(4分)
12．用“——”画出文中的一个比喻句。(4分)
13．短文最后一段告诉我们要______________________。(4分)
五、习作百花园。
(20分)14．春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。
第一单元达标检测卷
一、1．(1)
sì shì(2)
zhǒng zhòng
2．姑娘 碧绿 吐丝 休息 儿童 叔叔 桃树 充满
3．碧 洗 无 云 注 目 勃 勃 颜 色 咚 咚
(1)
明明白白 开开心心(2)
四面八方 七上八下
4．(1)
快乐(2)
快活(3)
欢乐(4)
美丽(5)
美好
5．绿油油 温暖 绵绵 灿烂 粉红 细长
6．(1)
茁壮(2)
长颈鹿大叔
7．(1)
陈列着各种各样的商品
(2)
传来一阵琅琅的读书声
二、8．(3)√
三、9．(1)
儿童 东风
(2)
春风吹又生
(3)
不知细叶 二月春风
(4)
花籽 鲜花
(5)
邓小平 北京天坛公园
(6)
①②③
四、10．红、黄、粉、紫。
11．小花 鸟儿 阳光 儿童
12．美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花
13．珍惜时间
五、14．思路导航：图中有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住它们在春天里的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。
例文：美丽的春天
春天来了，柳树发芽了，抽出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。小燕子从南方飞回来了，好像在说：“春天来了，春天来了！”春天真美啊，我爱春天！
第一单元达标检测A卷
时间：60分钟 满分：100分
一、我会看拼音写词语。
(10分)二、我会给下面带点的字选择正确的读音，画上“——”。
(4分)1．这是一束从朝鲜(xiān xiǎn)运来的鲜(xiān xiǎn)花。
2．妈妈亲手种(zhòng zhǒng)的种(zhòng zhǒng)子发芽了。
三、我能照样子，写一写。
(4＋2＋2＋3＋5＝16分)1．例：中冲(冲浪)寸____()弟____()
2．例：(惊奇)地说
()地做事
()地吃饭
3．例：(美丽)的小路
()的小姑娘
()的微风
4．例：露出 邓爷爷 笑容 脸上 的 了 满意的邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
我 出色 任务 和 地 小明 完成________________________________________________________
5．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)房子旁边________________________________________________
___________________________________________________________
(2)_________________________________________________________
___________________________________________________________
四、我会连一连。
(8分)《村居》 白居易 唐
《咏柳》
高鼎
清
《赋得古原草送别》
李白
宋
《静夜思》
贺知章
明
五、我会把下列词语填完整，并选一个词语写一句话。
(8分)()风拂面()空如洗()致勃勃
引()注目
万里()云
绚丽()()
___________________________________________________________
___________________________________________________________
六、我会选择正确的答案，把序号填写在括号里。
(10分)1．以下读音标注全部错误的一组是()
A．拂堤(fú)丝绦(tāo)
B．棉袄(nǎo)
害羞(xīu)
C．兴致(zhì)
花籽(zǐ)
D．餐厅(chān)
茁壮(zhuó)
2．以下词语书写全部正确的一组是()
A．做克 惊奇 公圆
B．河提
比直
寻找
C．休息
每好
油局
D．汗珠
姑娘
田野
3．四个小朋友一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？请你选一选。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)
()
A．老头儿，去市图书馆怎么走？
B．喂，市图书馆在哪儿？
C．老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？
D．去市图书馆怎么走？
4．“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写的是()的景色。
A．冬天
B．春天
C．夏天
D．秋天
5．邓小平爷爷是1987年()节在天坛公园植树的。
A．植树
B．劳动
C．清明
D．六一
七、我会填。
(2＋2＋4＋3＋3＝14分)1．____________________________，忙趁东风放纸鸢。
2．不知细叶谁裁出，____________________________。
3．《开满鲜花的小路》这课中，“美好的礼物”指____________________。生活中还有__________、__________、__________，也都是美好的礼物。
4．你最喜欢的儿童故事是《____________________》，故事里的主人公是____________，他是个______________________________
__________________________的儿童。
5．离离原上草，____________________荣。野火__________________，________________________。
八、我会阅读短文，并完成练习。
(2＋2＋2＋4＝10分)春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢乐。
1．春天来了，给大地带来了()。
A．花朵
B．蝴蝶
C．蜜蜂
D．勃勃生机
2．()像辛勤的园丁。
A．蝴蝶
B．蜜蜂
C．小鸟
D．儿童
3．()给大地带来了欢乐。
A．儿童
B．蜜蜂
C．小鸟
D．蝴蝶
4．春天里什么最美？(写两点)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
九、我会看图编故事。
(20分)提示：图上画的是什么季节、地点？周围的景色如何？
好词：鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚
小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？
词语：首先、接着、然后、最后 动词：挖、放、培、浇。
请你用上所给的词语，把这个过程写具体。
第一单元达标检测A卷
一、碧绿 姑娘 邮递 植树 柳枝
二、1.xiǎn xiān
2．zhòng zhǒng__
三、示例：1.村 村庄 递 传递2．认真 大口3．害羞 温暖
4．我和小明出色地完成任务。5．(1)有一条弯弯的小河。(2)公园里有许许多多的人
四、《村居 白居易
唐
《咏柳》
高鼎
清
《赋得古原草送别》
李白
宋
《静夜思》
贺知章
明
五、春 碧 兴 人 无 多 彩
示例：孩子们兴致勃勃地听奶奶讲故事。
六、1.B 2.D 3.C 4.B 5.C
七、1.儿童散学归来早2．二月春风似剪刀
3．花籽 后面三个空略。4．略。
5．一岁一枯 烧不尽 春风吹又生
八、1.D 2.B 3.A
4．示例：鲜艳的花、青青的小草。
九、例文：春天来了，到处鸟语花香，田野里一片生机勃勃。
在一个阳光明媚的早晨，小明和小红兴致勃勃地到山坡上植树。来到山坡上，那郁郁葱葱的树木仿佛在向他们招手。他们开始植树了。小明首先拿起铁锹，挖了一个树坑；接着小红把小树苗小心地放入树坑；然后小明往坑里填土，填完后，小红用手培了培土；最后小红又浇上水，这样一棵绿油油的小树就栽好了。小树像战士一样笔直地站在那里，小明和小红露出了会心的微笑。
第一单元
达标测试B卷
一、基础达标。
(50分)1．拼拼写写。(8分)
2．我会照样子连一连，并填一填。(12分)
3．照样子，填一填。(8分)
例：堤（堤岸)——提（提水)
咏（）——泳（）
邮（）——油（）
籽（）——仔（）
杏（）——吞（）
例：立（立下)——粒（米粒)
出（）——茁（）
夫（）——扶（）
寺（）——诗（）
自（）——息（）
4．选择恰当的量词填空。(6分)
一（）树坑
一（）衣服
一（）野花
一（）小路
一（）树苗
一（）竹子
5．找出句子中的一对反义词。(4分)
(1)
离离原上草，一岁一枯荣。
（）——（）
(2)
停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。
（）——（）
(3)
小妹妹在家很大方，一见到生人就害羞。
（）——（）
(4)
温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
（）——（）
6．想象画面，补充合适的词语。(5分)
__________的天空
__________的阳光
__________的田野
__________的微风
__________的鲜花
7．把句子写具体。(3分)
(1)
孩子们（）冲出家门。
(2)
笋芽儿（）喊着：“我长大啦！”
(3)
邓爷爷（）挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。(2分)
例：燕子的尾巴像一把剪刀。
_______________________________________________________。
9．连字词成句，并加上标点。(2分)
(1)
这是 礼物 美好 多么 的 啊
_______________________________________________________
(2)
亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经
________________________________________________________
二、教材回顾。
(11分)1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作________，把柳条比作________。我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________________”这一句。我还会写其他描写春天的诗句：________________________________________。
2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是___________________________。生活中也有许多美好的礼物，如_______________________________________________________。
课文告诉我们___________________________________________。
3．1987年4月5日，________________在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树坑。我能按照正确的顺序排列：________。(只填序号)
三、主题探究。
(3分)我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦！
1．我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：
“____________________________________________________”
2．经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：
“____________________________________________________”
3．小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说：“________________”
我笑着回答：“____________________________________”
四、阅读拓展。
(16分)(一)课内阅读。(8分)
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1．照样子，写词语。(2分)
例：叮咚——叮叮咚咚
躲藏
——（）
遮掩
——（）
2．填空。(5分)
小草是春天的_________，野花是春天的_________，嫩芽是春天的_________，小溪是春天的_________。我还发现，_________是春天的使者。
3．照样子，写句子。(1分)
例：小草从地下探出头来。
小鸟在树上____________________________________________。
(二)课外阅读。
(8分)春 风
春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂：麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……
1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。(2分)
________________________________________________________
2．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。(2分)
(1)田野(2)燕子(3)麦苗(4)桃树(5)柳树
3．“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（）(1分)
A．柳树长头发了。
B．柳树的头发是绿色的。
C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
4．文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“____”标出来并读一读。(1分)
5．你喜欢春风吗？为什么？(2分)
________________________________________________________
五、写话展示。
(20分)仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！
参考答案：
第一单元达标测试B卷
一、1．杨柳 姑娘 剪刀 草原 冲出 儿童 礼物 引人注目
2．3．示例：歌咏 游泳 邮票 油菜 草籽 仔细 杏子 吞下 出发 茁壮 大夫 扶住 寺庙 诗歌 自己 休息
4．个 件 朵 条 棵 株
5．(1)
枯 荣
(2)
漆黑 光明
(3)
大方 害羞
(4)
温暖 寒冷
6．示例：蓝蓝 温暖 美丽 轻柔 五颜六色
7．示例：高兴地 大声地 精心地
8．示例：弯弯的月儿 小船
9．(1)
这是多么美好的礼物啊！
(2)
邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
二、1．唐 贺知章 碧玉 丝绦 二月春风似剪刀
示例：野火烧不尽，春风吹又生
2．长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽 朋友送我的亲手栽种的丁香花 给别人带来快乐，自己也是快乐的3．邓小平爷爷 ④①②③
三、1．老师，这道题我没听懂，请讲给我听听，行吗？
2．老师，谢谢您！
3．对不起。没关系。
四、(一)1.躲躲藏藏 遮遮掩掩
2．眉毛 眼睛 音符 琴声 风筝
3．示例：放声歌唱
(二)1．示例：妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。
2．(1)√(3)√(4)√(5)√
3．C
4．春风，总像妈妈温柔的手。
5．示例：我喜欢春风，因为她吹醒了万物。
五、思路点拨：写清楚时间、地点、景物及图中的人物在干什么，突出春天的特点。
例文略。第五篇：二年级下册语文第一单元测试卷（本站推荐）
一、形近字组词
脱()栋()棉()探()摇()
悦()冻()绵()挥()谣()
野()躲()淹()羞()解()
墅()射()掩()差()触()
未()迫()店()枯()徐()
末()追()占()估()涂()
烧()荣()菜()宿()璃()
浇()茶()莱()缩()篱()
梳()岗()世()界()芽()
疏()冈()泄()累()蚜()
喊()呼()唤()抚()辨()
减()乎()换()扶()辫()
抽()拐()咚()渐()愧()
押()别()终()惭()瑰()
枚()碗()胜()度()才()
玫()惋()牲()渡()材()
二、多音字练习。
解(jiě)解答 奔()冲()落()
解(xiè)解数 奔()冲()落()
撒()钻()散()骨()
撒()钻()散()骨()
三、写出下面词语的反义词和近义词。
1.反义词
仔细()经常()浓密()漆黑()健壮()
丑陋()自豪()躲藏()安静()高大()
枯()生()深()脱()落()
2.近义词
常常()缓缓()照射()骄傲()浓密()
渐渐()惋惜()仔细()仍然()健壮()
寻()触()躲()尽()疏()
四、生字加减法。
浇-氵+火=(烧)(烧烤)深-()+()=()()
油-()+()=()()借-()+()=()()
换-()+()=()()说-()+()=()()
绵-()+()=()()躺-()+()=()()
姑-()+()=()()咚-()+()=()()
惭-()+()=()()财-()+()=()()
五、按要求填空。
1.填入合适的动词。
(脱掉)棉袄()家门()嫩芽()乐曲
()山谷()枝条()田野()春天
()身子()懒腰()香味()叶子
2.填入合适的修饰词。
(可爱的)姑娘()小溪()嗓音()世界
()游泳()春风()竹子()说着
()琴声()躺着()笋芽()叫着
()()()()
()的春光()的田野()的阳光()的枝条
()()()()
3.造句。
惋惜地：
渐渐地：
缓缓地：
欢快地:
自豪：
害羞：
健壮：
呼唤：
田野：
惋惜：
4.仿写句子。
①早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?
②花骨朵儿渐渐地长大了。
③小燕子的尾巴像剪刀。
④小鹿只能静静地躺在病床上。
5.按课文内容填空，并加上合适的标点。
①我们几个孩子，脱掉棉袄(，)冲出家门(，)奔向田野(，)去寻找春天。
②()我们看到了她，()()()
③春雨姑娘在绿色的丛叶中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的()()()()
④桃花笑红了脸，()()
⑤()春风暖万家。
⑥黄莺鸣翠柳，()
⑦春风放胆来梳柳，()
⑧()南燕双归万户春。
6.请在括号里填写下列城市的市花。
上海()洛阳()北京()香港()合肥()
澳门()重庆()济南()南京()西安()
7.古诗相关练习。
① 默写《草》。②默写《宿新市徐公店》
③《草》的作者是()代诗人()，他写这首诗的时候只有()岁，这首诗歌颂了野草 这首诗后面还有()句
原题目是
④解释《草》诗句里下列各字的意思。
尽()岁()枯()荣()离离()
⑤《宿新市徐公店》的作者是()代诗人()，这首诗描写了
抒发了诗人 的思想感情。
⑥解释《宿新市徐公店》诗句里下列各字的意思。
宿()深()阴()径()急走()寻()
8.春天开的花有哪些?你能是这些出他们的颜色吗?
9.写出五个描写春天的四字词语。
10.第一单元课文中你学过哪些修辞手法?请试着写出来。
11.根据要求改写句子。
①把下列句子改为陈述句。
你难道没明白我的意思吗? 你穿的这件衣服漂亮极了!
② 把下列句子改为感叹句。
公园里的花很多很漂亮。春天来了。
六、阅读练习
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢!
1、第()句写伞面很美。第()句写伞架子很亮。第6句写()。
2、从文中找出一对近义词。()——()
3、简要说明小阳伞的样子。
伞面：
伞架子：
伞柄：
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
小朋友，你知道吗?在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
1、哪些词的意思不能理解的?写下来。
2、祖国最长的江河是()，共有()公里长，从()开始
一 直流入()。
3、祖国的大江、大河，像()。
4、写出几条著名的大江、大河：
读书迷
赖宁的家乡。四面都是崇山峻岭，但是大山没有挡住赖宁的目光。书，使他看到了许多深山里看不到的东西，懂得了许多做人的道理。
“书是赖宁的第一需要。”这是赖宁的老师对他的评价(jià)。赖宁最喜欢的书有《大地之子——周恩来》、《世界五千年》、《李四光》、《钢铁是怎样炼成的》等。他还订阅了《中国少年报》等多种报刊。
每逢他过生日的时候，爸爸、妈妈问他要什么礼物，他总是回答两个字：“要书!”只要有好书看，他可以一连几个钟头坐着一动也不动。小学三年级时，赖宁便获得了四川省红领巾读书读报比赛一等奖。
1、读了短文，你有哪些词语不理解的?请写下来。
2、用“ ”画出赖宁爱读书的句子。
蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜，亮晶晶，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫对人类的好处，就把它放了。
1、全文有()段。
2、在括号里填上合适的词语。
一只()一对()两个()一棵()
3、用音序查字法查下面的字，再填表。
要查的字 读音 部首 音序 组词 造句
益
类
4、用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。
5、“我”为什么把大蜻蜓放了?
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