第一篇:关于立志读书的朗诵稿
关于立志读书的朗诵稿1高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”书,看似只是一张张带字的白纸,当你翻开它,并用心去读时,你就会体会到,书,就像一节节朴实的台阶,指导我们走进智慧的殿堂。
从我小时候起,书就悄悄的进入了我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。在我年幼的时候,那时候我还大字不识几个,就整天抱着一本书看。
到了我读小学三年级的时候,班里的许多同学手里都有一本图书,他们以此为荣,相互炫耀。我很羡慕他们,心想:也让妈妈给我买一本《安徒生童话》。
一到家,我就央求妈妈,妈妈爽快地答应了。第二天,我便得到了这本书,我似如鱼得水一样,喜欢得不得了。当时,我幸福的像个天使,每天都拿出来看几遍,那时我才发现,书是我的好朋友,我根本离不开它。
很长一段时间,我沉浸在美丽的童话中。《丑小鸭》中,丑小鸭的经历告诉我,只要有梦想、有追求,只要努力奋斗,每个人的幻想都会变成美好的现实;在《园丁与主人》中,我学会了尊重、学会了自信,在现实生活中,有时你的优点也许会被别人忽视,但只要你有自信,坚持自己的想法,总有一天,你会被大家认可的。我一次又一次的翻看《安徒生童话》,一遍又一遍的陷入美妙的童话中。
后来,我又不满足于只看一般的童话书了,学校图书馆里那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。我如饥似渴地读着一本本名着,从中懂得了许多哲理、认识了许多伟大的作家。
我在书的世界里无忧无虑的生活,似乎与每一部小说,故事中的主人公融为一体,与他们同悲伤,共快乐,“读书”已成为我生命中的一部分了。
只要我们抱着坚定的信念,孜孜不倦,博览群书,热爱阅读,勤于积累,不断的吸收书中的各种“营养”,就一定会在读书中不断成长!
关于立志读书的朗诵稿2这么多年,我终于得到了最满意的答案,读书究竟有什么用?一年又一年,我终于有所体会,读书究竟有什么用呢?
读书是为了生活,也许在你的仕途当中,你并非是一帆风顺,最终落的个精光,但是你还是得到了体会,在无形之中,智慧慢慢的进入你的思想。
倘若你曾金榜题名,获得了你满意的职业,有了自己一定的社会地位,这便就是读书的.收获,通过读书得到自己幸福的生活,这样便是很好了。
也许读书不分成功失败,只要读了,便就是财富。
你读书,但你不懂书,这也是思想的净化,你会远离嘈杂的生活琐事,潜心于书中,使思想缜密,在生活中,教你临危不惧,为人处世,在事物面前变的有耐心,增强毅力,不会因挫折而受困扰,因为你不懂书的内容,你再钻研,所以这个读书的过程教会你这一切,关键是你要读书。
若是你读书读的轻松,读书读的有效果,读的懂书,你就会进入仕途,换来金榜题名。还有一个,那么书就是你的良师益友,教会你古今学者处世的思想,人生观和社会观念。
假如你读书,你却不信书,那么你就学会了独立思考的习惯,你就有了自己的思想,你就是开拓创新,对世界有了自己的想法。
所以,怎么读书,都会得到一定的收获。
读书还可以丰富情感,给生活带来精彩,书中有诗、有史、有事、有知识、有科学,既可以从结果得到智慧,又可以从过程中得到智慧,故读书是人类改造社会的一大创举,你可以参与其中。
我念了十几年书,没有金榜题名,没有登科看花,目前还没有获得什么物质财富,但是我相信至少有一天老天会给我馈赠,路在脚下,只要坚持。
有朝一日,总会明白“书中自有黄金屋”的意思,总会体会“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的意境,就算没有,不会这样,我着回领会书中浩然之气,人生波澜壮阔,兴尽悲来,柔情绵绵的感悟,然而这种生活便是经历和书中结合中来,所以读书有什么不好呢?成功也罢,失败也好,书的情意不可能绝决。
关于立志读书的朗诵稿3在我们成长的过程中大多数的时光都伴随着书本度过。读书就是传递正能量的过程,可是工作后再读书感觉就是件奢侈的事情了。看书能让人宁静从容,书是生活中不可缺少的一部分,只是现在人们的生活压力大,看书的的机会也随之减少啦。
莎士比亚说过书是全世界的营养品,可是,随着社会的发展,电子产品的更新换代,而今,越来越少的人能静下心来去认真的看书了,闲暇时有了时间也会想着去哪娱乐,干点什么去狂欢一把……现在毕业了,都在忙着工作,忙着自己的诸多事情,看书也就更被忽略了,还记得在学校时,一个人不知道做什么了就会想到去书店看看,就算不买什么看看也还是觉得可以的。
其实,看书有时候能收获很多意外的惊喜,我们每个人的经历都随着环境的变化有着天壤之别,而看书能帮着我们认识更多,了解各种不同的世间百态,从书里学习处世,看好书能让读者产生强烈的思想的共鸣从而改变自己思想观点。
好书让我领悟人生的真谛,每当我迷惑、彷徨时,书犹如一支明亮的火炬,指引我前进的方向,为我排忧解难,增强我的勇气和信心;当我悲伤痛苦的时候,它告诉我,悲伤是短暂的,只要勇于面对,便会发现快乐就在不远处;当我被人误解时,书告诉我,勇敢地走你的路,他们终会看到真实的你。好书能让我调整心态,净化灵魂。
在一个人的成长岁月中,不可能永远的一帆风顺,不可能总是激情满怀,此时,一本好书就如同一位人生导师,给我们人生之帆导航。在好书中行走,我感到的是智慧,是幸福;这里有温馨的宁静,也有激情的舞动……我,喜欢好书。因为每一本好书里,都蕴涵着一个深刻的道理。喜欢那种充满书香气息能让心灵静下来的地方,经常看书就会在潜移默化中锻炼思维和想象力,书里的情景仿佛可以浮现在眼前一样,会突然发现时间过的好快,让人有种似曾经历过了感觉。
先贤说:读书使人进步。你可以在午后风景优美的湖畔读,也可以在火车飞机上读,甚至可以半夜起来在卫生间里读。身边有书,无论在哪里都可以去拿起阅读。
我们把青春写在纸上,在最美的年纪与书为伴,一路走来,现在即使告别学生生涯也应该保持看书的习惯,放几本好书在身边,当一个人的时候除了玩手机也还可以拿出来翻翻看看。
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第二篇:读书朗诵稿
读书郎
A :在我还不识字的时候,妈妈拿着书,给我讲《小猴子摘桃子》、《三只小猪》的故事。我深深地被书中动人的情节吸引住了,我想自己看懂故事书,但我不认识字。
B:随着年龄的增长,我上学了,识字了,从此我自己开始读书了。
A :《雷锋叔叔的故事》再也不用妈妈凭着记忆讲;
B :《白雪公主的故事》再也不怕奶奶念串了行;
A :《安徒生的童话》我可以看几篇、十几篇;
B :《格林兄弟的童话》也经常在我的日记里变成读后感。
A、B :那一篇篇真、善、美的故事,那一部部壮丽人生的诗篇,不再属于某一个人,A :属于你!
B :属于我!
A、B :属于我们爱读书、爱学习的每一个人。
属于我们新一代勤奋好学的好少年。
爱书吧!它是人类知识的源泉,我们学校是书香校园,
第三篇:立志成才青春无悔朗诵稿
东北大学理学院立志成才青春无悔朗诵稿
第一幕
那时候,我只是一粒种子,深埋厚土之下 日日夜夜,岁岁年年 每次睁开疲惫的双眼 却还是无尽的黑暗 夜太漫长
我不知道余生还能否有幸,一睹天亮 暗夜与恐惧蚕食每一寸肌肤 只有彻骨的冰冷告诉我 我还活着
那是千钧的厚土,宛如地狱的恶魔 那是坚硬的岩石,好似囚禁的牢笼 长夜啊
看不见一线的光亮,触不到一瞬的温暖 浑然长眠,宛如一场经世不醒的宿醉
我没有选择醒来
不是屈服心的倦,不是畏惧夜的寒 只因长眠之中 酝酿出一场百转千回的梦
梦中,我看见光,我听见孩童逐萤的欢笑 梦中,我吹着风,我饮下清冽可口的甘泉
梦中,我吟诗,抚琴,饮酒品茗,爱上江南婉约的女子 梦中,我挥毫,泼墨,扬鞭策马,走遍北国茫茫的雪原 我醒了,嘴角向上弯起弧度
沉睡了太久,却没有沉沦 失望了太久,却没有绝望 我必将破土而出
待巉岩崩裂,千钧巨石成齑粉 待厚土洞穿,万年囚笼尽倾覆 我便欣然轻笑 亲吻第一缕阳光
第二幕 念奴娇·凌云志
红尘滚滚,叹不尽,过眼多少云烟。巾帼须眉,少年时,愿承先贤遗愿。书生意气,风华正茂,挥剑天涯断。策马扬鞭,笑看繁华无限。
遥望百里风云,路断荆棘山。凭栏抚剑,望眼欲穿。锋芒处,血泪只做欢颜。壮志凌云,何惧路漫漫,丹青血染。成败在我,任凭劫运由天!
青玉案·韶光吟
曾经枝头竞妍红,花有意,风无情。流光不解红尘事,催枯新绿,拂过落红,尽随逝水东。
最是韶华易倾覆,十载年少弹指空。唯愿来时人垂暮,蓦然回首,繁华看遍,笑谈红尘缘。
第三幕
不飞则已,一飞我自冲天!不鸣则已,一鸣我必惊人!胸怀凌云志,身有英雄魂。心忧国与民,视死忽如归。穷者独善其身,达者兼济天下 今日我之奋斗,来日国之繁荣 想当年
大国辉煌,巨龙图腾天下无双 看今朝
河清海晏,民族复兴势不可挡!堂堂华夏人 扛起九万里河山 浩浩大中华 承载五千年辉煌 自强不息
炎黄子孙人人热血沸腾 知行合一
莘莘学子无不斗志昂扬!
经不住似水流年,逃不过此间少年 朝气蓬勃,活力无限,最美好,莫过于青春 光阴似箭,日月如梭,最匆匆,也莫过于青春
我们不去奢求阻止时间的脚步,我们却要在时间浊流中,让生命中最美好的时光绽放最绚丽的色彩
不再有前途未卜的迷茫,不再有风云莫测的畏惧 不再有沉迷游戏的堕落,不再有玩世不恭的散漫 万卷书籍哺我以甘霖,科学知识着我以华裳 力耕躬学,青春无悔 峥嵘岁月,我主沉浮!仰白山之高高 倚黑水之滔滔 使命如此其重大 能不奋勉乎吾曹!红日初升,其道大光 河出伏流,一泻汪洋 纵有千古,横有八荒 前途似海,来日方长!
东北大学
应用物理2011级
郭承栋
第四篇:修身成人立志成才奋斗成功演讲朗诵稿
男:每一次,都在徘徊孤单中坚强, 女:每一次,就算很受伤也不闪泪光, 男:我们每个人都有一双隐形的翅膀,带我们飞,飞过绝望;带我们飞,给我们希望。
女:我想在座的每一位同学都有和我一样的梦想:我要成人,我要成才,我要成功!
男:自古以来,中华民族就以人之诚实为美德,以事之诚实为美誉,故有孔子所谓“人之无信,不知其可”的名言警世,今天,我们身处现代文明的校园中,孜孜不倦,苦读求学,以成就个人未来的光辉前程,铸造国家今后的栋梁之材,我们更当秉承中华民族诚实守信的传统美德,方能于自尊中赢得他人之尊重
女:尽管信仰、理念、国情、民族传统等存在差异,但是成人、成才、成功一直是古今中外有志之士追求的共同目标。歌德说过:“无论你出身高贵或者低贱,都无关宏旨。但你必须有做人之道”。我国古代曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”,把“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”,并以之作为举贤纳士的标准。然而今天,改革开放、经济腾飞的中国需要的是理想远大、德才兼备、知识渊博、开拓进取、全面发展的“人才”,我们要立志成才,就必须掌握知识、技术和真本领!那么,如何成人,如何成才,又如何成功呢? 男:我认为,要成为真正的人才,首先必须有良好的品德和修养,懂礼数,会感恩,尊师长。比方说,勤俭节约、艰苦奋斗一直是中华民族的光荣传统,但是不少同学却认为生活好了,艰苦奋斗就失去了它的必要性。看看我们周围,有些同学经常将不爱吃的饭菜倒掉,还有的同学以手持品牌手机、穿价格昂贵的名牌衣服为荣耀„„当然,如果家庭条件允许,生活稍微优裕一点是可以的,但是如果浪费,甚至骄奢淫逸,一掷千金,那就比较危险了。因为一旦养成了这样的习惯,将来家庭条件有变怎么办?试想,一个过分迷恋物质的人又怎能大有作为呢? 女:“无志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成才成功的动力,能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗,凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。自信,又是成才成功的基石。纵观古今中外,这样的事例比比皆是。当代著名儿童文学作家严文井年轻时曾报考过四所大学,但均以失败告终。在一次次名落孙山之后,连他父亲对他都另眼相看了。但严文井没有彷徨苦闷,更没有自轻自贱,而是利用自己在北京当小职员的机会,秉烛夜读,刻苦练习写作,阅读了大量书籍,终于写出了许多脍炙人口的佳作,成为我国当代著名的儿童学作家。
男:意志,是成才成功的阶梯。希特勒年轻时就信奉叔本华的唯意志主义,认为只要有了坚定的意志和决心,什么奇迹都能创造出来。一战时,希特勒的眼睛严重受伤,马上就要失明,医生也认为恢复的希望不大,但医生仍然鼓励他说:“你是世界上最伟大的人,你的力量能改变一切!”希特勒就坚信他的话,居然在一夜之间眼睛奇迹般地复明了。这件事对希特勒产生了极大影响,让他更加坚信意志和决心的作用,并在以后任何困境中都没有屈服过。
女:我认为人生是一种经历,在这个过程中不断体验,思考,推翻以前的思维定式,形成新的认识。如此循环才有机会不断的提升自身的认识水平。但这一切必须建立再正确的人生观价值观基础上,才有保证向好的方向发展!
男;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。奋斗,是成才成功的关键。双肩稚嫩的我们现在还不能轰轰烈烈大有作为,更谈不上为社会作多么大的贡献,但是,当面对前途中的狂风暴雨,我们要立志发奋图强、勇往直前,只要我们毫不懈怠地吸收阳光和雨露,马不停蹄地同时间赛跑,柔弱的幼苗一定可以长成参天栋梁,撑起一片蓝天!
女 :亲爱的同学们,成人,要有追求支撑!成才,需要激情相伴!成功,更要坚强相依!
合:让我们携起手来,修身成人 立志成才 奋斗成功!
第五篇:读书与立志
读书与立志
一准确定位,选准目标
风雨中前行的船需要航行的指示,人生道路上前进的人需要志向的指引。孔子云:”三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”y由此可见立志的重要性。人只有有了志向才能在人生的道路上愈走愈远,人只有有了志向才能在前进路途保持前进的方向。困倦时志向是动力,迷茫时志向是明灯。苏秦有志向,头悬梁,锥刺股,纵横捭阖,约纵离横,佩六国相印。司马迁有志向,著成信史光照春秋,宫刑奇耻坚忍心中。祖逖、刘琨有志向,闻鸡起舞,杀敌报国。顾炎武有志向,’天下兴亡,匹夫有责“。林则徐有志向,”苟利国家生死矣,岂因祸福避趋之。鲁迅有志向,“我以我血荐轩辕”。周恩来有志向,“为中华之崛起而读书”……一辈又一辈的中国人,怀揣着报国安民的志向,前赴后继,挺起了中华民族的脊梁。我们作为新世纪的一代更应该树立远大志向,为建设社会主义做出贡献。
可是,光有志向还不够,我们还要有坚持志向的决心和勇气,这首先要过我们自己这关,有句话说,有志者立长志,无知者常立志。一个真正有志向的人一旦确定自己的志向,就始终不渝的坚持下去,三心二意,见异思迁注定一事无成。第二,便是要过环境关,追逐梦想的道路少有坦途,而多是载途的荆棘,可是,“世道之奇伟,瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。”知难而退,非有志者所为,迎难而上,为了梦想不懈拼搏才是真正有志者抒写不朽篇章。
二为梦想插上翅膀
“读万卷书,行万里路”,“读书破万卷,下笔如有神”。自古,人们就重视书对一个人成长的重要作用,书是人类进步的阶梯,是人类的精神食粮,我们树立远大志向的同时,自然应该努力汲取人类的智慧精华,充实自己。
读书与立志是我们人生中不可分割的部分,立志就像春天里播下的幼苗,而读书就像春天滋润的雨露使幼苗破土而出。我们必须重视读书与立志的作用,树立远大理想,做有理想,有抱负的青年。