北师大版实验小学五年级上学期数学期中试卷(E卷)(五篇模版)

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第一篇:北师大版实验小学五年级上学期数学期中试卷(E卷)

北师大版实验小学2019-2020学年五年级上学期数学期中试卷(7)小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选一选(共16分)(共8题;

共16分)1.(2分)下面图形中既是对称图形也是旋转现象的图形是()。

A.B.C.2.(2分)下面各图形中,对称轴最少的是()A.正方形    B.圆    C.等腰三角形    D.等边三角形    3.(2分)a是一个非0自然数,下列算式中得数最大的是()A.a÷     B.a×     C.a÷     4.(2分)下面算式中,商是循环小数的是()A.3÷8    B.7:0.4    C.12÷9    D.13.2÷11    5.(2分)如果△×□=32000,要使△×□=320,下面说法()不可能。

A.△和□同时除以10    B.△乘10,□除以1000    C.△乘10,□除以10    6.(2分)a÷0.5=b×0.8=c×0.9=d×1(a、b、c、d均不等于0),则a、b、d中最大的是()A.a    B.b    C.c    D.d    7.(2分)78.6÷11的商用循环小数表示是()A.7.14545    B.C.8.(2分)下列算式中,积是两位小数的是()。

A.0.98×30    B.0.8×6.6    C.0.7×0.03    二、判一判(共12分)(共6题;

共12分)9.(2分)0.35×7 的积是两位小数。()10.(2分)两个因数的积一定比其中任何一个因数大。()11.(2分)我能判断对。

无限小数都大于有限小数。

12.(2分)判断对错. x+y=9不是方程. 13.(2分)等腰三角形、等腰梯形都是轴对称图形.()14.(2分)1.2-1.2÷5=0 三、填一填(共25分)(共8题;

共25分)15.(3分)在横线里填上“>”、“<”或“=” 24× _______24      _______ ÷      36÷ _______36× 16.(1分)12个3.6相加的和是_______,1.35是0.45的_______倍。

17.(5分)在 7.8282…、7.8、7.82121、7.18243…这几个数中,有限小数有_______,无限小数有_______,循环小数是_______,最大的数是_______。

18.(2分)将25吨沙石分装在几辆货车中运走,每辆货车载重质量4.5吨,至少需要_______辆货车才能一次运走。

19.(1分)0.35÷2.5=_______÷25        5.6÷0.07=_______÷7 20.(4分)在横线上填上“>”“<”或“=”。

2.69×0.96_______2.69              0.04×1.07_______0.04              1.57×0.83_______1.57 14.7×0.9_______14.7×1.09      14.7×0.9_______14.7×0.09       14.7×0.9_______147×0.09 21.(3分)200÷11的商用循环小数表示是_______,循环节是_______,把它保留两位小数是_______ 22.(6分)李阿姨要将2.5kg橙汁分装到一些玻璃杯里,每个玻璃杯最多可以装 0.4kg,需要准备_______个杯子。

四、算一算(共34分)(共4题;

共34分)23.(6分)你能算得又对又快吗? 0.32÷2=        3.9÷0.3=        0.6÷1.2=          72÷90 = 10÷0.5=         8.08÷8 =        0.69÷0.03=        6.78÷100= 24.(8分)用竖式计算。

①0.72×5 = ②2.4×0.8 = ③0.56×0.04 = ④19.4÷12≈(得数保留两位小数)⑤400÷75 =(用循环小数表示结果)25.(12分)计算,能简便的要简便计算.(1)2.08×75﹣83.07(2)1.49×101﹣1.49(3)8.4×10.1(4)3.47×6.84+3.47×3.16(5)77.56÷1.25÷0.8 26.(8分)解方程。

(1)5x+24×1.5=66(2)7.2x-3.8x-7.8=12.6 五、画一画(共9分)(共1题;

共9分)27.(9分)画出如图先绕点O顺时针旋转90度再向左平移7格后的图形. 六、解决问题(共24分)(共5题;

共24分)28.(4分)一个地面是长方形的车间宽12米,长是宽的1.8倍。如果要在车间里安装26台同样的机器,平均每台机器占地多少平方米?(得数保留一位小数)29.(5分)学校微机室的面积是72平方米,用边长0.8米的方砖铺地,90块这样的方砖够吗? 30.(5分)李老师带36位同学去公园玩,买门票时给了售票员500元,够吗? 31.(5分)列方程解决下面问题。

一条公路长360米,甲、乙两支施工队同时从公路的两端往中间铺柏油。甲队的施工速度是乙队的,4天后这条公路全部铺完。甲、乙两队每天分别铺柏油路多少米? 32.(5分)算一算下面图形的周长等于多少厘米. 参考答案 一、选一选(共16分)(共8题;

共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、判一判(共12分)(共6题;

共12分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、填一填(共25分)(共8题;

共25分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、四、算一算(共34分)(共4题;

共34分)23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、26-1、26-2、五、画一画(共9分)(共1题;

共9分)27-1、六、解决问题(共24分)(共5题;

共24分)28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、

第二篇:六年级上学期数学期中试卷分析

六年级上学期数学期中试卷分析

一、试题分析

本次考试试题的特点是知识面全,知识点准,难度适中,注重数学知识与生活实际的结合,体现了数学的新理念。题目灵活,形式多样,更好的考察了学生的能力。

二、成绩分析

从整个六年级的考试情况来看,一班学生的及格率偏低,说明基础知识掌握不够好,学生差距比较大,二班优秀率很低,学生基础差距较大,从整体来说,应变能力有待加强,计算能力很差,亟待加强,特别是要加强解决生活中数学的能力。

三、发现问题

1、计算准确率偏低。

数学离不开计算,计算准确率是很关键的,部分同学准确率比较高,43分的计算可以拿到30分以上的每班都有人,但是还有很多学生还存在计算失分情况。对于一、二班来说,严重失分题目为填空题和计算题还有应用题,一是有少大部分学生不会解方程,结果表达错误;二是计算方法不得当,不会用简便方法解混合运算。所以我们在平时计算中不要回避难点,要多练,练典型试题,不要存在侥幸的心理,以为学生爱错的不会考,从本次试卷证明,考察的内容就是学生爱错的薄弱环节。

2、学生应变能力差,思维不灵活。

此次试题形式有几个题比较灵活,比如判断题第3、4小题:(3)20千克减少11后再增加,结果还是20千克。()像这样灵活的题,需要学生保持清1010醒头脑,牢记百分数应用题中找单位“1”的方法,准确的找出单位“1”,明白

1单位“1”不统一,变化的结果也不相等。(4)一桶油用去千克后,剩下的一

5定比用去的多。()此题的解决,只需要看清楚油的重量,准确区分分数后面有单位与每单位时的区别就能准确的做出判断。

另一方面,对基础知识熟悉并灵活运用中,对于15÷()=()÷30=七五折=()%,这道题,有部分学生不会填或者不能完全填对,这道题要求学生熟悉除法、折数和百分数之间的关系并灵活运用,原理就是除法商不变的规律。

原因就是我们平时训练的题型单一,问法单一,学生的应变能力差。所以要求我们教师思维要活,题目要新,形式要多样,只有教师想到,学生才能练到,不要寄希望于学生能随机应变,历次考试经验告诉我们,平时没有做过的题型,学生准确率一定很低。

3、学生分析问题的能力差

数学题型千变万化,但是万变不离其宗,宗就是知识点,是数量关系,对于六年级上学期期中来说最重要的知识点就是找准单位“1”,好多同学对应用题不会分析理解,找不到正确的单位“1”,那就分不清用乘法还是除法。所以应该注意接触应用题就从分析数量关系入手,注重教给学生分析问题的方法和思路,这样对于不同的题目就可以自己分析,而不是盲目去做。

四、改进措施

1、多练计算,提高计算的准确率。

平时应该多注重计算的练习,可以要求学生每天有计算练习,并且关键的在于坚持,从考试情况看,有的学生计算准确率达到百分之九十五以上,说明练习还是有一定的成效,所以我们还是要坚持下去。

2、多做变式练习。

学生的思路不灵活不可怕,可怕的是教师思路窄,要想让学生会应变,教师首先要会千变万化,同样的知识点多种提问方式,多种练习方式,只有教师想到学生才能练到,只有练到才能拿成绩。所以我们教师要多看资料,多搜集,做到平时练习灵活多样。

3、注意把平时的题目生活化。

现在考试注重用数学知识解决生活中的实际问题,所以我们平时也要联系生活实际,让学生多接触,举得例子也要来源于生活,学生见的多了,接触多了,自然而然就能理解了。我们现在普遍的问题就是知识与生活还是脱离的。没有达到从生活中学数学,用数学解决生活中的知识。这是一个长期的,难度偏大的问题,需要我们耐心长期的坚持,总会有成效的。

4、对不同的班级、不同的学生区别对待

根据成绩分析,一班和二班的情况有所不同,所以应该根据不同班级及不同的学生采取不同的措施,所以一方面应该注重对基础较差学生的补习,扎实他们的基础,另一方面对成绩较好同学进行调动,在保持自己学习成绩的前提下,多多帮助基础较差的学生,力求共同进步。现在已经采取了学习小组的形式,所以要加以利用,注重调动小组的机动性、灵活性,使学生逐步提高。力争使下次考试更上一层楼。

第三篇:七年级上学期数学期中试卷分析

2014-2015第一学期期中

七年级数学试卷分析

数学组

李晋恋

现就七年级上学期数学期中试题和学生答题情况以及今后教学注意事项分析如下:

一、试卷分析

此次试题较新颖,题目紧扣课标要求,考查了学生在平时的学习中是否能自主学习,是否能独立发现问题、提出问题、解决问题。这次期中试卷共100分,包含选择题(30分)、填空题(18分)、解答题(52分)三类题型,内容涵盖有理数、列代数式及代数式的值的内容,试卷难度适中,基本覆盖本学期期中考点,参考人数40人,从学生成绩分布来看,90分以上6人,80-90有8人,60分-80分有14人,不及格12人。

二、学生问题分析

1、学生对数学概念理解不到位,造成简单题型失分的现象。如第2、4、6、9、12、15、17、22题,这些题目都是以数学概念为主要考点,对于其中一些概念混淆和模糊不清是学生存在的主要问题。

2、学生的计算能力欠缺。由于本次期中考主要有理数、列代数式及代数式的值内容为考点,而有理数运算的分值大概在60分左右,从学生答题分值来看,这一部分失分最多,直接表明学生的计算能力偏差。如第5、6、8、14、15、16、18、19、20、22题,可以看出学生在做此类题时粗心、马虎现象严重,尤其是有理数计算问题最为普遍。

3、学生的思维能力偏差。学生的思维能力直接决定着解题的关键,解题过程单

一、死板、生搬硬套现象普遍。如第5、6、8、15、20、22、23题,从这类题目所作情况可以看出学生对解题思维还在停留在直观的位置上,并没有用所学知识联系实际来解决问题。

4、学生的审题能力及综合运用能力偏差。如第21、22、23、24、题,涉及了阅读题、规律题、实际问题,而从所做情况分析得出未能认真审题,并没有结合题意分析问题,尤其是对基本的数量关系掌握不够。另外,学生对计算题和解答题的书写格式不够规范,也是失分的原因之一。

三、今后的教学注意事项

通过这次考试和从学生的答题情况来看,我认为在以后教学中应注意以下几方面问

题;

1、在课堂教学中应多注重概念教学及其应用;

2、在课堂上多培养学生的计算能力;

3、培养学生综合运用的能力,主要是各知识点之间的穿插应用;

4、注重学生在解题中的书写步骤,强调细节;

5、在教学过程中让学生参与课堂,多说、多做、多练、多关注后进生。

第四篇:五年级上学期数学期末检测卷

五年级上学期重点小学期末检测卷(一)

班级:

姓名:

满分:100分

考试时间:90分钟

题序

第一题

第二题

第三题

第四题

第五题

第六题

第七题

总分

得分

一、填空题。

(12分)

1.4.18×0.7的积有()位小数。

2.4.95保留一位小数约是()。

3.在计算0.73÷0.2时,应先把被除数与除数的小数点都向()移动()位。

4.当a=3,b=1.5时,5.2a-3b=()。

5.用另一种方法表示循环小数0.7272…,是()。

6.小冬家养了a只黑兔,养的白兔比黑兔只数的4倍还多2只,养了()只白兔。

7.一个等腰三角形的底是12cm,腰是acm,高是bcm。这个三角形的周长是()cm,面积是()cm2。

8.一个平行四边形的面积是33.6cm2,底是8.4cm,高是()cm。

9.下面纸牌中,一次抽出一张,抽出数字()的可能性最大,抽出数字()的可能性最小。

二、判断题。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)(4分)

1.等式就是方程。

()

2.4.8÷0.07与480÷7的商相等。

()

3.x=1.5是2x+6=9的解。

()

4.a+1一定等于a。

()

三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)(5分)

1.一个三角形的底是5m,高是1.6m。它的面积是()m2。

A.2

B.4

C.1

D.8

2.下列各式中,是方程的是()。

A.4.3÷2=7×1.5

B.3x+2

C.3x+5<5

D.4a-2.5b=1.8

3.根据26×73=1898,下列算式中正确的是()。

A.2.6×7.3=1.898

B.2.6×7.3=18.98

C.2.6×7.3=189.8

D.26×7.3=18.98

4.下面算式中,得数最大的是()。

A.8.6÷1.5

B.8.6×0.2

C.8.6×0

D.8.6×1

5.下面算式中,乘号可以省略的是()。

A.4.5×1.2

B.3.7×a

C.7.5×1

D.5.6×2+x

四、计算题。

(34分)

1.直接写出得数。(8分)

2.6×0.3=

4.5÷0.9=

8.5×10=

5.2÷0.2=

1.2×6=

7.9÷0.1=

7.6×4=

4.5÷3=

2.列竖式计算。(带*的保留两位小数)

(8分)

5.02×4.8=

0.98÷0.28=

*8÷2.7≈

*2.48×0.23≈

3.用简便方法计算。(12分)

102×4.5

7.8×6.9+2.2×6.9

0.65+10.9×6.5

8×(20-1.25)

4.解方程。(6分)

5x+5.5=7   6×4-0.5x=12.8

五、求下面图形的面积。

(单位:cm)(8分)

1.2.六、操作题。

(7分)

先在图中标出A(6,4)、B(3,1)、C(9,1),再顺次连接A、B、C、A,看看围成的是

什么图形?(4分)

七、解决问题。

(30分)

1.中国结公司的4台编织机8.5小时编织了2227m彩绳。(12分)

(1)平均每台编织机每小时可以编织多少米彩绳?

(2)每个中国结需要用3.6m彩绳,这批彩绳最多可以编织多少个中国结?

2.两个铺路队从两端同时施工铺一条2070m的路,甲队每天铺46m,乙队每天铺

44m,多少天能铺完这条路?(用方程解答)(6分)

3.上海科技馆上月参观人数达到13.78万人,其中儿童是成人的1.6倍。上月

参观科技馆的儿童和成人各有多少万人?(用方程解)(6分)

4.一块梯形菜地,上底是16.5m,下底比上底多8.7m,高是上底的2倍,如果每平

方米收9.5kg萝卜,这块菜地可收多少千克萝卜?(6分)

参考答案

一、1.三 2.5.0 3.右 一 4.11.1 5.0.7·2·

6.4a+2 7.2a+12 6b 8.4 9.5 3

二、1.✕ 2.√ 3.√ 4.✕

三、1.B 2.D 3.B 4.D 5.B

四、1.0.78 5 85 26 7.2

79 30.4 1.5

2.24.096 3.5 2.96 0.57

3.459 69 71.5 150

4.x=0.3 x=22.4

五、1.546cm2 2.615cm2

六、画图略 等腰直角三角形

七、1.(1)2227÷4÷8.5=65.5(m)

(2)2227÷3.6≈618(个)

2.解:设x天能铺完这条路。(46+44)×x=2070

x=23

3.解:设成人有x万人,则儿童有1.6x万人。

x+1.6x=13.78 x=5.3 1.6x=8.48

成人5.3万人,儿童8.48万人。

4.(16.5+16.5+8.7)×16.5×2÷2=688.05(m2)

688.05×9.5=6536.475(kg)

第五篇:浙教版实验小学2019-2020学年三年级上学期数学期末模拟卷(二)(E卷)

浙教版实验小学2019-2020学年三年级上学期数学期末模拟卷(二)(2)

小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!

一、填一填。

(共25分)

(共10题;共25分)

1.(2分)一个蛋糕4千克,把它平均分给10个小朋友,每人分得这个蛋糕的_______,每份重_______千克。

2.(2分)填空题

_______×3=90

_______×8=4800

_______×5=1000

_______÷3=90

_______÷8=40

_______÷4=20

3.(2分)在横线上填上“>”“<”或“=”.450982_______459082

1公顷_______9999平方米

25平方千米_______2500公顷

516÷52_______10

4870300_______487300

9600÷60_______960÷6

40×130_______400×13

36×99_______3600-1

40800万_______4亿

4.(1分)用一根铁丝围成一个最大的长方形,长5厘米、宽3厘米。如果用这铁丝围成一个最大的正方形,正方形的周长是_______厘米。

5.(1分)在一个长50厘米,宽28厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是_______厘米。

6.(2分)妈妈的身份证号码是610***0563,则妈妈的出生日期是_______年_______月_______日。

7.(1分)小星在班上做了个调查,发现全班同学中喜欢语文的同学有33人,喜欢数学的同学有37人,而既喜欢语文又喜欢数学的同学有21人,那么小星班上总共有_______人。

8.(4分)填上合适的单位。

一节课长40_______        从成都到重庆的距离大约是300_______

小红身高129_______        小明晚上写作业用了1_______

9.(4分)把5米长的木条平均截成6段,每段占全长的_______,如果每截一次要5分钟,那么截完这根木头要用_______分钟。

10.(6分)冷饮店有三种数量相等的雪糕.上午卖出的奶油雪糕占存货的,卖出的巧克力雪糕占存货的,卖出的小豆雪糕占存货的.假如冷饮店要进货的话,你认为应该多进_______货。

二、辨一辨。

(共5分)

(共5题;共5分)

11.(1分)四个角都是直角的四边形是正方形。()

12.(1分)900比350多550。()

13.(1分)被减数是420,减数减少80,差也减少80。

14.(1分)体积单位比面积单位大,面积单位比长度单位大。

15.(1分)分母是10的真分数共有10个。()

三、选一选。

(共5分)

(共5题;共5分)

16.(1分)下面单位换算,正确的是()。

A

.2米5分米6厘米=256米

B

.1.6平方米=1平方米6平方分米

C

.0.05升=500毫升

D

.30分=0.5时

17.(1分)把7克糖溶在100克水中,水的质量占糖水的()。

A

.B

.C

.18.(1分)二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排,每排站6人,其中男生有9人,求女生有多少人?用算式表示是()。

A

.5+6-9

B

.5+6+9

C

.5×6-9

19.(1分)一个长方形铁丝框,长0.8米,宽0.4米,现把它围成一个正方形,这个正方形的边长是()。

A

.0.3米

B

.3.2米

C

.0.6米

20.(1分)最小的三位数乘最大的一位数的积是()。

A

.900

B

.890

C

.990

四、计算挑战。

(共30分)

(共3题;共30分)

21.(6分)直接写出计算结果.

20×4=

33+27=

400×6

53﹣26=

14×2=

22.(18分)用竖式计算,带★的验算

①★325+436=

②★603-205=

③500-275=

④136×4=

⑤340×3=

⑥401×5=

23.(6分)脱式计算。

①42×76+24×42

②720÷36-645÷43

③560-912÷24×5

④810÷[630÷(120-50)]

⑤623÷89×(407-168)

五、动手操作。

(共8分)

(共2题;共8分)

24.(4分)在下列方格纸中分别画出一个长方形、正方形和一个平行四边形。

25.(4分)用直线上的点表示、、0.25、各数。

六、解决问题。

(共27分)

(共5题;共27分)

26.(5分)计算下面图形的周长.

(1)

(2)

27.(5分)肯德基做了818个面包,卖出去689个,又做了216个,现有多少个面包?

28.(6分)张老师准备去商店购买5套演出服装,每套演出服装的价钱在80~90元之间,张老师最少带多少钱才能保证够用?

29.(5分)一箱乒乓球有45盒,每盒5个,如果每盒装15个,能装几盒?

30.(6分)京沪高速公路总里程约1261千米。一辆汽车12小时行驶720千米,照这样的速度,20小时能从北京赶到上海吗?

参考答案

一、填一填。

(共25分)

(共10题;共25分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、辨一辨。

(共5分)

(共5题;共5分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、选一选。

(共5分)

(共5题;共5分)

16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算挑战。

(共30分)

(共3题;共30分)

21-1、22-1、23-1、五、动手操作。

(共8分)

(共2题;共8分)

24-1、25-1、六、解决问题。

(共27分)

(共5题;共27分)

26-1、26-2、27-1、28-1、29-1、30-1、

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