我要做自己作文800字[共五篇]

第一篇：我要做自己作文800字

我要做自己作文800字

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我要做自己作文800字，欢迎阅读与收藏。

米拉是一支中华铅笔，他是文具小镇上的'一员，他虽然有许多朋友，但他总觉得自己不如他们。

米拉戴上橘黄色的帽子，决定去拜访文具精灵咔拉。于是，他上路了。

走了一段路后，米拉遇到了彩铅七姐妹，他连忙躲起来，可还是被眼尖的橙宝发现了。橙宝走上前，亲热地说：“米拉，好久不见！”

米拉只好走出来，硬着头皮答道：“是啊，你们都还好吧？”

“好啊，”绿宝上前炫耀道，“你有我们漂亮吗？”

“没有。”米拉低着头回答道。说完话，便赶紧走开了。他又走了一段路，遇见了香味橡皮擦米乐。米乐朝米拉做了个鬼脸，问：“米拉，最近过得怎样啊？”

“呣－－－还行。”米拉小声地答道。

“米拉，你有我香吗？”

“没有。”米拉自愧不如地说完，匆匆忙忙地走了。

就快到咔拉家了，米拉又碰到了水笔多乐，多乐大声地叫道：“米拉，是你吗？”

“是。”米拉只好停下来，尴尬地回答。

“你可以不被橡皮擦擦掉吗？”多乐嘲笑道。

“不可以。”米拉说完，夺路而逃。

米拉终于来到咔拉家了，他顿时被眼前的景象惊呆了，这里四季如春，绿油油的小草铺成了软茸茸的地毯，美丽的花朵竞相开放，五颜六色的蝴蝶在飞来飞去。米拉轻轻推开院门，只见咔拉正在开心地赏花，米拉胆怯地叫了一声：“咔拉。”

“谁？”咔拉把头抬起来，问。

“是我。”

“哦，米拉呀，找我有什么事？”咔拉微笑着看着他。

“唔——，我不想做中华铅笔。”

“哦。”咔拉说完，顺手抓了四株幸运三叶草，施了些魔法，对米拉说，“服下幸运三叶草，想变什么就变什么。不过，切记：只能变四次。”

“谢谢。”米拉边说边想：我要变成彩铅！正想着，他就变成了彩色铅笔。这时，戒尺皮拉跑过来，不小心撞到米拉，米拉身上立刻出现了一道疤痕，疼得他哎哟哎哟直叫。皮拉连忙回头来说：“对不起，彩铅一碰就坏。”

米拉听了，又想：我要变成香味橡皮擦！正想着，他就变成香味橡皮擦。突然，正在跳舞的自动铅笔酷卡不小心戳了一下米拉，米拉身上立刻出现了一个小洞，痛得他嗷嗷直叫。酷卡连忙转过身，说：“对不起，橡皮擦一戳就出现一个洞。”

米拉听了，再想：我要变成水笔！正想着，他就变成了水笔，米拉写出一行字来。突然，改正带米多跳过来，一不小心，把米拉写的字涂掉了。米拉伤心得哇哇乱哭。米多连忙回过身，说：“对不起，水笔写的字一涂就消失。”

米拉听了，想：每样事物都有优点和缺点，安安分分地做自己便是最好。我要做回我自己！米拉又变回了原来那个米拉－－－中华铅笔。

以后，米拉不再自卑，也不再羡慕别人了。是的，尺有所短，寸有所长，安分地做自己便是极好。

第二篇：要做自己 简单就好

要做自己 簡單就好

人經常會無故的冒出，“難得糊塗”，糊塗的人都以 快樂 自居。

糊塗的人不必去為 生活 繁瑣的俗世擔憂，也不必在意他人的看法，活出了自己，讓自己脫離了平凡 人的界限，升華了本真，鑄就了快樂的心漕。

看過魯迅的阿Q正傳，懂得了很多，也從中受益匪淺;更是明白了想要開心快樂其實是一件很簡單的事情。

活在物欲橫流的俗世中，免不了磕磕碰碰;疲憊了身心，減短了壽命，更是連快樂的本真都 失去 了。人變的奸詐了，變的虛偽了，變的狂妄了，變的自己都不認識自己了。等到燈盡油枯的時候才追後莫急，才真正的明白失去的東西太多太多了。

快樂本該是一件很簡單，很普通的事情。為什麼就有人將其加入金錢與地位呢。難道只有有錢人才可以快樂，難道只有爬的更高了，將別人踩在了腳下才快樂。殊不知，爬的越高的人越容易 孤獨。

好 好的 做你自己吧，不要叫世俗改變了純真的你;粗茶淡飯有什麼不好?我們並不比有錢有地位的人窮，因為地球是我們共同擁有的，月亮 更不會瞧不起你，而不去照耀的光輝你。

上帝是平等的，你得到了一些東西，總會從中抽走你現有的東西。凡事都要講究等價交換;得到了金錢，人變的麻木了，變的小心翼翼的生活了，還提啥快樂啊，整天抱著冰冷的錢睡覺也會有厭煩的一天。而得到了地位，反而失去了自由，芸芸眾生的眼睛都時時刻刻的盯著你，使你不得不苛刻的近乎凡事都要求完美，不累嗎?活自己，幹嘛在意別人的眼光。

平凡才能見真性情，金錢買不回真愛，金錢買不到真正的 友情;金錢更像是一堆堆埋葬自己的泥土;將自己活生生的禁錮在一個沒有人情冷暖的黑暗世界裏。看似金碧輝煌，其只不過是金玉其外敗絮其中罷了。

糊塗可以讓人忘記炫耀，忘記忙碌，忘記一切不開心的事情;提升自己的情操，修煉自己的快樂，無所顧忌的大笑著。

虛偽的戴著面具生活，謊話連篇，沒有一天可以不去計較得與私，與人勾心鬥角，拿 生命 做賭注。掏空心思的與人或明或暗的做著鬥爭，夜深人靜的時候還要對抗著自己的靈魂。本不該如此的!

其實簡單沒什麼不好的，不要有太多的計較，不要有太多的想法，人想得到的東西太多了，真正用的著的其實就那麼一點點。不要給自己太多的包袱，貪心不足蛇吞象，都不會有好下場。

做個簡單的人真的很好，看著別人忙碌，自己悠閑的散著步;糊塗沒什麼不好，沒有煩惱一身輕。

都將包袱卸下身吧，那樣你才有 心情 看風景。人生 短短幾十年光陰，爭來鬥去弄得身心疲憊，老來無親，死而有憾，多不該啊。

第三篇：我要做名师

我要做名师

学高为师，身正为范。在这个炎热的暑假，我的感悟是做一行就得爱一行，不管你是教什么学段，教什么科目，即使是体育老师，也得奔着名师这个方向前行。然而一个优秀教师应该具备什么样的品质？恐怕众说纷坛，很难得出一个结论！，利用暑期时间查阅大量资料发现优秀教师应该具备以下9个品质。

1、爱心

从孔子、陶行知、苏霍姆林斯基身上都可以找到的共同点就是爱心。是的，爱是教育的根基，没有爱就没有教育。作为一名老师，对教育学生来讲，爱孩子是最首要也是最基本的品质，是成为好教师的前提。对老师自身来讲，只有爱才能让我们在辛苦和压力中找到那一份前行的动力。

2、谦卑

所谓谦卑，是指能够躬下身来去认真倾听每一位家长、每一位学生的声音，而不是孤芳自赏、固步自封。而只有当你从那个傲慢和高高在上的自我中走出来，才能够真正理性、面对自己。我们并非有呼风唤雨的本事，也没有未雨绸缪的先知，我们只是一个爱孩子、希望和孩子一起成长的老师。

3、乐观

乐观并不是说，一味地傻乐而不需要努力。我们需要一些良性的思维方式去避免负能量的滋生。在这些单纯、稚嫩的孩子们面前，我们灿烂地微笑，教会他们在面对挫折和苦难的时候保持乐观，这难道不是最好的教育吗？

4、担当

作为一线教师，我们不仅应该在宏观意义上了解教育公平，更应该从自身实践上担负自己该有的担当。在教育活动中公平地对待每一个学生，在他们的心中埋下公平的种子，是教师义不容辞的责任。每一个学生都应该被看见！

5、耐心

对于班主任来讲，尤其需要耐心。教务处、政教处、校长室、总务处......所有的部门，最先想到的都是班主任。要是再遇上一帮调皮的孩子，那班主任的生活就更加“鸡飞狗跳”：“你们班的某某又闯祸啦！”“你们班的纪律太差！”“今天你们班的卫生检查不合格”，应付这些，没点耐心恐怕是不行！

6、勇气

当我们面对诸如失业或没有晋升机会等具体的恐惧时，我们认识到，有必要为我们的恐惧设置一定的限度。我们无须隐藏我的恐惧，但我们不能为恐惧所束缚。倘若我对自己的教育梦想确信无疑，又掌握了可能减少风险的策略，我必然继续战斗。因此，必须控制恐惧，教育恐惧，它们终将为我带来勇气。而我们所表现出的勇气和自信，在潜移默化中也一并教给了我们的学生。

7、果断

作为一名教师，决策能力是不可或缺的。决策之难在于它意味着破坏自由的选择。没有人能在不对各种人、事物、因素进行权衡的情况下做出决策。因此，每一个经由决策完成的选择，都要求在比较和选择可能的人、事物、立场时进行详细的评估。正是这种评估以及评估带来的所有启示，帮助我们做出了最终的选择。当你在处理问题时展现出一定的果敢和坚定，学生心中，自然地对你多了一份尊重与敬畏。

8、慎言

无论是过度控制的言语，还是没有教养的言语，都是对学生成长无利的。过度控制的言语透露给学生们这样的信息：一切（或几乎是一切）正常，浸润在充满无限耐心的氛围中。紧张、傲慢、无节制、不现实和无约束的言语，沉浸在矛盾和不负责任的氛围中。这样的言语无论如何都无益于学生的教育。光有爱是不够的，我们必须学会如何去爱。

9、读书

要把书教好有什么捷径吗?——唯一的捷径就是读书！读书对于教师成长的关键作用恐怕没有人会怀疑！是的，就像常生龙老师所说的：教师的职业特点决定了教师必须养成良好的阅读习惯；世界的飞速发展与面对未来的要求，都凸显了阅读的重要性；教育改革的新形势也在不断提醒教师要关注阅读；要让自己的教育实践走向科学，需要坚持不懈地开展阅读！

或许有这9个品质之后你还是不能成为名师，但是名师一定是会有这9个品质的，朝着名师的方向努力吧！。

龙文

第四篇：要做自己作文

要做自己作文(精选6篇)

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的要做自己作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

时间流逝，人会改变，变好或变坏，抑或原地踏步。我们都期望自己的状态越来越好，可是呢，有句老话说的好，天并非会随人愿，总会有一些你意料之外的事鲁莽的闯进你的生活，本来的节奏被破坏，混乱的计划，迷茫的状态，此时的你最容易沉沦，因为在黑暗里待久了，你竟然喜欢上了阴沉，阳光会变得很刺眼，从心底里开始排斥阳光。

生活是个很奇妙的东西，出现一些磨难让你难受，同时又磨砺着你的内心，将一颗无法承受任何打击的心塑造的坚强起来，直至坚不可摧。可是呢，磨砺的过程却很难熬，也许承受的只是身体的痛，也许是心灵的痛，抑或两者都有。与其抱怨艰辛，不如含泪微笑，你或许会说我站着说话不腰疼，在艰难中笑是需要多大的勇气，我不想辩论，因为那份迷茫只有体验过才能真正知道，但是我想说的是无论怎样的状态，一颗平常心来对待，就算看不到雨后的彩虹，也会雨过天晴。就像这样一个故事，不会游泳的你掉进水里，你一动不动，沉没的更快，扑腾两下，或许就捡回一条命，因为人在娘胎里的本能还存在在你的基因里。还需要说的就是，生活中出现的每件是都有特殊的含义，他们用来磨砺的只是你自己，坚强一点，自己来面对一切，不要将别人规划进来，幸福是用来分享的，苦难是要自己来担的，女孩，不要有依靠人的思想，因为你就是自己最大的靠山，努力奋斗，做好自己的坚强后盾。

我还想说，人不要太执着，太执着或许就是执拗了，如果你是只蚂蚁，非要去搬木头，这是自不量力，而不是有毅力，选择对的方向，对的目标，然后潜心向前，越努力才能看见越优秀的自己。能坦然接受成功，也能允许自己失败，有一种健康的心态很重要。

人无完人，我们都会犯错，但是呢，并非错了之后就无法挽救。就像爱情，曾经你迷恋一个人，用你的无底线的爱去挽留一个人，你觉得值，可后来又后悔，为什么呢?因为开始你能感觉到那份爱，后来感觉不到了，你开始感到彷徨，彷徨之中，学会无理取闹，想紧紧攥住，却发现流失的越快。爱情出现危机，两方都有原因，找找自己的错处，找找他的错处，从头再来一次，如果还是僵局，那说明什么呢，缘分浅，彼此不懂珍惜。女孩，学会大度，学会理智地爱人。男孩，多一点担待，当你爱她不要对她冷淡，若不再爱，请彻底冷漠，彻底离开她的世界。

女人，做好自己，爱好自己，想要的东西自己去赚，想要的未来自己去拼搏，依附只会让你掉价。努力做个好女人，优雅的女人。

在我幼小的时候，就幻想着做一个最好的自己。但是怎样才是最好的呢？这样想着，脑海里就会浮现出一幅幅画面：有穿着礼服，戴着鲜艳的红领巾，背着崭新的书包，穿着白鞋白袜走在校园里的书生形象；有站在升旗台上，正在主持全校师生升旗礼的小主持人；有聪明伶俐、能说会道的小记者；有循循善诱、苦口婆心、任劳任怨的班主任；有……他们都是我心中的偶像，他们的生活都过得很充实而且很幸福。

回过头来想想自己，我最大的缺点就是胆小，不敢举手回答老师的提问，没有勇气担当班干部，不敢指出同学的违纪行为；每当遇到坎坷或困难时，我都会主动逃避。其实，我也在不停地问自己：妮呀，你要想成为小记者，没有胆量去采访别人，这样是记者吗？妮呀，你要想做一个出色的班主任，想教育好每一个孩子，恐惧困难是行吗？所以，我每当看见别人能轻松地战胜一个又一个的困难，取得优秀成绩时，我就会非常的羡慕他们，好像自己也能体会到胜利的滋味一样。

于是，我决定去尝试。四月中旬，我主动向班主任老师提出申请，要做班里的卫生委员，希望我能给班级出点力，把教室的卫生搞好。结果班主任同意了，在班会课上宣布我做班级的卫生委员。我每天都很早来到学校，先把今天值日的同学抄写在黑板右下角的'栏里，再等值日生来了时组织他们打扫教室、处理垃圾、摆整齐桌椅等工作。刚开始一两个星期，学校日志公布栏里我班的卫生评分都没有被扣分，班主任及时表扬了我，我高兴极了。但是接下来，便有个别捣蛋鬼蠢蠢欲动了，故意给我捣乱了。他们趁我离开教室的时间里，偷偷把纸屑扔到别的同学座位底下去了，造成了班级卫生偶尔会给学校值日生扣分，影响了班级的荣誉。为此，我很气愤。于是，我请教妈妈，我该怎么处理这件事，妈妈教我：一定找出那个捣乱的同学来，跟他讲讲道理，为了班级卫生也为了班级荣誉，你怎么可以这样捣乱呢？如果自己解决不了此事，可以交给班主任去教育他，妈妈相信你会处理好此事的！于是，我叫我的一个好朋友协助我，特别是我不在教室时，请她协助我看管好同学。果然，那个捣乱的同学被我朋友抓住了。

我用妈妈教我的方法教育了那位同学，他也乐于接受批评，还很愿意和我一起把班级的卫生工作搞好。从此，我的工作得到了所有同学的称赞，班主任也说我做得好。为此，我很欣喜。我要感谢这位同学给我面子，还要感谢妈妈教我做事的方法，更要感谢老师给做班干部的机会。

这时我领悟到一个深刻的道理：这个世界上并没有十全十美的人。但是，我们可以尽全力做最好的自己。

在校开心，在家低落。做在床上，也不看手中的是什么，向天花板挥去

一张面具落在手心，我猛地站起身.看着被我扔地到处都是的面具，心里涌上一股莫名其妙的悲凉.抓起面具走向正燃烧的蜡烛，伸手将它放在火上.果然，天使和魔鬼又同时来了.“终于鼓起勇气了吧！赶紧烧了它吧！看好你哟！我知道，你可以的！”天使的微笑让我震撼，手又悄悄伸下了点.“别忘了你当时请求我们给你面具时答应的！你必须一直戴着！否则，哼哼，你不是在乎友谊嘛，我就让你眼睁睁地看着它离开，却无法挽回！”魔鬼的笑好冷，好阴险！

不，不，不！我不要面具，我要真实的自己！戴着面具，伤心痛苦只有自己知道！流泪了却也被面具挡住，无人知晓！但是，我不可以失去！不可以失去友谊啊·······我的手伸回来了些。

“我知道这痛苦！可是，大家都希望见到最真实的你啊！”天使仍在微笑.可我很冷······

怎么办，怎么办？友谊和自己之间，要做个选择！痛苦的选择啊！是不是，我真的要失去·······不！不要！我摇摇头，可却发现，手中的面具已经烧着了！看着它变成灰烬，我竟然在发愣！而所有的面具在这一瞬间消失不见······

“孩子，不怕.”天使说完，就从我眼前慢慢消失了.“等着接受暴风雨吧！”魔鬼脸上挂着邪恶的笑，也消失了.我瘫在床上，泪水夺眶而出······

紧接着几天，友谊的打击，成绩的打击，同学，朋友的冷淡······没有了假面的我，再也掩饰不住心中的失落，趴在桌上痛哭·····可是，没有安慰······

回到家，面对着空荡荡的家，心中更加悲凉！可是，天使来了.“孩子，这就是代价。万事都会有代价的如果你当初没有向我们要面具，也就不至于这样，或许还会很快乐呢！这是个教训哦！不要再去想办法重新拿回假面。做真实的自己有什么不好？开心就笑，伤心就哭.放心啦，魔鬼只是吓唬你而已，让你记住这个教训。这些天的事，只是证实了他的预言而已。”天使的表情始终是微笑，但并不僵硬，而是很温暖，“从现在起，好好做你自己。命运你不能掌握，但人生你可以.好好珍惜身边的人吧！不要去放弃友谊，或许它本来就属于你，只是差你耐心地去争取.我会一直看着你.”她又这样，说得不明不白就消失在我眼前.躺在床上，望着天花板，细细咀嚼天使的话，好像明白的那么一点点······

做回自己，把握人生！放心，我会的！我要争取，得到属于我的！望着天花板，嘴角微微上扬······这段时间最真实的微笑······

在云雾笼罩的云端，那座朴素而又华丽的宫殿，天使和魔鬼相视一笑······

当了快一年的小记者后，我的感受挺深的，也有些喜爱上了当小记者。但当我认为不能再当小记者时，它却又在我的生活中引起了我的注意。

本来我以为，六年级下学期还可以继续当小记者。可当同学知道我的心事后，却告诉我，小记者是全年制的，而我下半年要升初中，小记者好像不收初中生。听到这个消息，一开始我很失望，心想明年是当不了小记者了。可当我沉下心来时，又觉得这个同学说的也不一定靠谱。我为此思考了很久，还是得不出个结论。最终，我决定，这种事可遇不可求，顺其自然吧!

事实证明，那位同学的想法是错的。在优秀小记者评选结束之后，报名也一起开始了。对此，我早就有所耳闻，只是还是不确定我能不能报名。直到顾老师找到了我，并对我说起了报名的事，问我要不要参加。我多么想告诉老师现在就报名。但不知为什么，我的心里总是特别紧张，而且我也需要三思而后行，所以我还是告诉老师思考一下再做答复。毕竟多一点时间，多一点思考，也多一点余地嘛!

事实上，我还是想当小记者的，但是，六年级下学期这几个字使我有了一丝考虑。早就听别人说六年级下学期比较紧张，面临毕业考，学习也是主要任务。当了小记者后，我感受最深的就是要持之以恒，千万不能三天打鱼两天晒网。要不然，小记者对你来说也失去了意义。

放学后，母亲见我一言不发，关切地问我：“怎么了?是不是有什么心事?还是学校里发生什么事了?”我思考了一下，把事情的原委告诉了母亲，又说出了我的顾虑。母亲先是愣了一下，继而沉默了一会。许久，她才从嘴中吐出一句话：“我只想问你，你喜欢当小记者吗?”“喜欢，可是……”“你喜欢就好，记住，任何事不可强求，一切得按你的想法来做。你喜欢就去做吧!”还没等我说完，母亲就打断了我的话，自顾自地说着。

我沉默了，这句话给了我很大的启发。是啊!喜欢就去做，何必难为自己，自己给自己找麻烦呢?我猛然回头，下定了决心“好，我报名!”母亲欣慰地看着我，笑了。

直到第三天，顾老师才问起我小记者的事。我早已决定要报名，顾老师也有些欣慰，帮我打好了资料。于是，我的小记者又开始继续了。

在很多时候，人总爱给自己找麻烦，添顾虑。其实不然，我们自己没发现，遇到许多事情，抛开顾虑，按照你的想法走下去，你会发现，眼前海阔天空!

寒冬与腊月的交错，记载了这女孩的诞生，让她来到人世间品尝人生的甜酸苦辣。女孩笑着来到这和谐的大家庭里，然而他们却哭了，因为我是女孩！

童年，是什么？每个人都有的经历吗？为什么我不曾回忆起我的童年，或许童年真的很快乐，又或许童年时年幼无知，现回首拾起我的童年，才发现带回的是曾让我悲痛的经历，徘徊在童年记忆的浅海中，历经风吹雨打，留下的只有苍白的言语。

我，就是我，很简单，没有过惊天动地的经历，也没有叱咤风云般的伟绩，普通加普通就等于我！

我喜欢写作，写大堆很烂的东西，然后就沾沾自喜地看着这堆很烂的杰作，写作触动了我的心灵。月光下，呷一口浓茶，聆听我的感情回声，任它激起我心海的浪花，让浪花撞击心灵，擦出五彩缤纷的火花，汇成一条美丽的彩虹，连接心和月亮。那时，湛蓝的星空也会点缀着一轮明月。

我喜欢自由，我选择的自由，是思想的自由，是人类都想拥有的自由。自由，是含苞的花朵，可以随时绽放，带给人类美的享受；自由，是清爽的风，可以随意行走，带给人们无尽的惬意；自由，是绿色的森林，用它生命的色彩教给我们顽强；自由，是高远的天空，在你疲惫时让你放松；自由，是深邃的海洋，承载着梦想，承载着希望……

我会努力，对于我的生活，我的学习我会努力地适应，努力地奋斗。我知道，潜力，没有永恒的标尺，只要我努力，我就可以。生活把我带到这儿，我就要努力适应这里。校园给我知识，我就要在这儿倔起努力奋斗，搏取父母的沧桑和老师的辛勤一笑。虽然，我不是草原上那朵妖艳多姿的话，也许我是那棵小草，但我会努力活着，我会自己爱自己，没有任何理由可以让我放弃，因为我还相信阳光是无私的。努力是我的资本，成功才是结果。

我会坚强，会坚持住。我走在高山之间，沿着清澈的河流和谷地……我的目光不管遇到什么，一切都在告诉我唯一的真：我很坚强，我会支持住！我身旁别的一切我已经遗忘！我从野花与野草竞存的山野里走出来。从长满杜鹃花与蒲公英的南方山野里走出来。只要有盐，只要有粗茶和淡饭，我就能生存，任何沉重的风暴与艰难的岁月都无法把我压倒。

我试着改变，让自己变得成熟，并且学会体贴，照顾别人。我试着改变，让自己变得顺从，并且像鱼一样将就着水。我试着改变……

我试着忍痛割爱，磨平自己的棱角，因为我要努力做妈妈的乖乖女，我爱我的写作，我爱我的自由，我还会坚持和坚强。

我无需考虑所有人的想法，将就他们，改变自己，我知道我的想法，一个简单得好笑的想法，一个让人讽刺的想法：“我要做我自己！”

米拉是一支中华铅笔，他是文具小镇上的一员，他虽然有许多朋友，但他总觉得自己不如他们。

米拉戴上橘黄色的帽子，决定去拜访文具精灵咔拉。于是，他上路了。

走了一段路后，米拉遇到了彩铅七姐妹，他连忙躲起来，可还是被眼尖的橙宝发现了。橙宝走上前，亲热地说：“米拉，好久不见！”

米拉只好走出来，硬着头皮答道：“是啊，你们都还好吧？”

“好啊，”绿宝上前炫耀道，“你有我们漂亮吗？”

“没有。”米拉低着头回答道。说完话，便赶紧走开了。他又走了一段路，遇见了香味橡皮擦米乐。米乐朝米拉做了个鬼脸，问：“米拉，最近过得怎样啊？”

“呣－－－还行。”米拉小声地答道。

“米拉，你有我香吗？”

“没有。”米拉自愧不如地说完，匆匆忙忙地走了。

就快到咔拉家了，米拉又碰到了水笔多乐，多乐大声地叫道：“米拉，是你吗？”

“是。”米拉只好停下来，尴尬地回答。

“你可以不被橡皮擦擦掉吗？”多乐嘲笑道。

“不可以。”米拉说完，夺路而逃。

米拉终于来到咔拉家了，他顿时被眼前的景象惊呆了，这里四季如春，绿油油的小草铺成了软茸茸的地毯，美丽的花朵竞相开放，五颜六色的蝴蝶在飞来飞去。米拉轻轻推开院门，只见咔拉正在开心地赏花，米拉胆怯地叫了一声：“咔拉。”

“谁？”咔拉把头抬起来，问。

“是我。”

“哦，米拉呀，找我有什么事？”咔拉微笑着看着他。

“唔——，我不想做中华铅笔。”

“哦。”咔拉说完，顺手抓了四株幸运三叶草，施了些魔法，对米拉说，“服下幸运三叶草，想变什么就变什么。不过，切记：只能变四次。”

“谢谢。”米拉边说边想：我要变成彩铅！正想着，他就变成了彩色铅笔。这时，戒尺皮拉跑过来，不小心撞到米拉，米拉身上立刻出现了一道疤痕，疼得他哎哟哎哟直叫。皮拉连忙回头来说：“对不起，彩铅一碰就坏。”

米拉听了，又想：我要变成香味橡皮擦！正想着，他就变成香味橡皮擦。突然，正在跳舞的自动铅笔酷卡不小心戳了一下米拉，米拉身上立刻出现了一个小洞，痛得他嗷嗷直叫。酷卡连忙转过身，说：“对不起，橡皮擦一戳就出现一个洞。”

米拉听了，再想：我要变成水笔！正想着，他就变成了水笔，米拉写出一行字来。突然，改正带米多跳过来，一不小心，把米拉写的字涂掉了。米拉伤心得哇哇乱哭。米多连忙回过身，说：“对不起，水笔写的字一涂就消失。”

米拉听了，想：每样事物都有优点和缺点，安安分分地做自己便是最好。我要做回我自己！米拉又变回了原来那个米拉－－－中华铅笔。

以后，米拉不再自卑，也不再羡慕别人了。是的，尺有所短，寸有所长，安分地做自己便是极好。

第五篇：教师要做自己的主人

教师要做自己的主人

教师首先是一个完整的人，应该有自己的精神空间，也要享受生活„„这样的观点就把教师从“圣人”的位置上拉了下来。教师不可能人人成为“圣人”，也没有那个必要。要做一个成功的教师，必须首先学会做一个成功的普通人。做自己的主人是指以下一个完整的过程：一是认识自己，对自己的专长和优缺点要心知肚明，那有做自己主人却不认识自己的？二是要自己选择，如果教师这个行当是你自己选择的，就要无怨无悔的做下去，而且要尽自己的努力做得更好。三是按自己的方式教书，本来就“教无定法”的，只要你守着教学的基本规范，剩下的空间都是你的，在完成教学目标任务的前提下，你可以这样教也可以那样教，教出你“自己”来。四是自己评价自己，自己教的好不好自己要总结，只有善于总结才会去学习提高。