第一篇：主题教育中深学细照笃行
在主题教育中深学细照笃行
根据县委“xxx、xxx”主题教育工作要求，近期，自己原汁原味的学习了《学习纲要》、《选编》、《摘编》以及《党章》、《条例》、《准则》等规定篇目，在深入学习的基础上，广泛征求意见建议，严格对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和中央决策部署，对照习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话中指出的突出问题，对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，认真查摆问题，仔细分析原因，扎实做好整改。现就围绕 “找差距、抓落实，做深 学细照笃行的奋进者”这一主题做一交流汇报。
一、在“深学”上发力，做真学真懂的“明白人” 按照“xxx、xxx”主题教育学习的要求和安排，全面深入学习十九届四中全会精神，在充分深入学习《纲要》《党章》《条例》《准则》等的同时，抓好习近平总书记重要讲话精神和十九届四中全会精神的学习贯彻，将学习十九届四中全会精神与主题教育紧密结合在一起，通过集中学习、自学等方式逐字逐句进行学习，把总书记重要讲话精神和十九届四中全会精神学习好、领会好、贯彻好，坚决做到坚持学思践悟、学通弄懂、学以致用，真正用先进思想武装头脑、指导实践、推动工作，把会议精神切
切实实转化为推动高质量发展的强大动力。
一是示范带动，做好学习文章。明确学习的目标定位，充分发挥示范带动作用，坚持学在先、学在前，先学先懂、真学真懂、学懂弄通。原原本本学习十九届四中全会公报原文，准确把握报告提出的新理念、新思想、新战略，进一步深学细研、掌握内涵要义，更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。二是学思践悟，做好结合文章。把学习贯彻十九届四中全会精神与“xxx、xxx”主题教育结合起来，与当前脱贫攻坚、扫黑除恶、生态环保等重点工作结合起来，与当前我县撤县设市、新型城镇化建设的改革发展各项工作结合起来，以学习贯彻十九届四中全会精神全面推动全县各项工作。
三是持续稳固，做好常态文章。十九届四中全会公报指明了推进国家治理体系和治理能力现代化的发展方向和实现路径，会议精神是我们今后工作的行动指南和目标纲领。学习会议精神不能一劳永逸，我讲把学习持之以恒、坚持不懈、久久发力、形成常态，用十九届四中全会的精神的内涵要义解决工作中不断出现的新问题。
二、在“细照”上下功夫，做知根知底的“老实人” 中国共产党是一个坚持与时俱进的伟大政党，只有这样才能永葆党的青春，才能不断推动事业的发展，才能充满活力。本人通过认真对照党章党规的学习，不断增强自己的宗旨意识，按照党员的义务和权利严格要求自己，严格遵守党章，按本色做人、按角色办事，使自己在岗位上发挥好模范带头作用。通过对照个是否清单，对照初心使命、对照先进典型、对照群众提出的意见建议等，深入剖析自己，存在如下几个方面不足：
一是学习上自觉性不高。存在“自我满足”心理，总认为自己工作多年，学的知识够用，因而放松了对业务知识的系统学习和深入研究。存在实用主义倾向，与本职工作有关的就多学一些，遇到偶然需要的就临时学一些，联系不紧的就较少关心学习。存在懒惰思想，常因工作繁忙和事务缠身而放松理论学习，影响了自己观察事物、分析问题、指导工作的能力和水平，影响了学以致用的程度。比如，对党的基本理论，基本路线、基本方略学习贯彻不深，重过程，轻实效。
二是工作上标准不高。满足于完成上级布置的和岗位规定的任务，满足于“过得去就行”。有时还没有摆脱过去一些固有的思维定式、传统观念和习惯做法的束缚，自觉不自觉地沿袭老经验、老观点、老办法来解决工作出现的新情况、新问题，以至于改革、创新的力度和步伐不大，解决问题的思路和手段还有待提高。
比如，经常深入基层一线调查研究、宣讲政策，但是在政策宣讲上力度还是不深，要求不严。虽然多次下乡入户，但是对联点乡镇牧户情况掌握不全，自我加压不够，创新意识不强。
三是工作作风不够扎实。在日常的工作中，尽管自己主观上非常努力地想把工作各项做好，但客观存在差距。在抓难点问题的落实上，有的工作部署了，但没有一抓到底。对干部职工关心不够，布置任务多，思想交流少，对分管部门干部的思想状况了解不够全面、深入，尤其是主动出面帮助解决他们工作生活中的困难较少。
比如，在解决问题、推进工作中缺乏深入思考，想问题、解难题方式方法不广、不深。
三、在“笃行”上狠用功，做担当作为的“实在人” 解决问题是发现问题的终极目的。在发现问题的基础上，努力分析问题产生的根源，对症下药，采取有效的措施，努力克服和解决那些影响工作开展的不利因素，不断提高工作的质量和效率，才能保障我们的事业健康、快速的发展。根据主题教育开展期间的集中学习、自我、调查研究、检视问题所发现的问题，下一步我将从以下几个方面进行整改。
一是进一步强化理论学习, , 增强自身素质。以“xxx、xxx”主题教育为契机，按照学习教育的要求和安排，真正来一个大学习，把以前欠的课都补上。通过县委中心组学习、政府党组集中学习和个人自学，在“学通弄懂做实” 上下功夫，结合自己思想工作实际，深入全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和十九届四中全会精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”。不断提高政治站位和政治自觉，在结合实际贯彻上下功夫，确保党的十九大确定的目标和战略部署顺利实现，为深入推进“五四战略”、落实“一优两高”保驾护航，为玛沁经济社会发展打实理论基础。深入贯彻落实中央、省州县委决策部署，党章党规和《准则》《条例》的纪律规定。认真学习尕布龙、陶振华等先进典型事迹，牢固树立民生优先、群众至上、基层重要的理念，带着良心和感情
干工作，怀着道德和伦理做事情。
二是进一步强化思想认识，提升担当作为的能力。坚决克服“学归学、说归说、做归做”的现象，进一步强化大局意识、担当意识、民本意识，不玩虚招数、不搞假把式，切实做到既要学得深更要做得好。坚决摈除打折扣、搞变通、做选择的投机想法，只有是符合中央政策的事、对发展有利的事、群众受惠的事，即使困难再多、压力再大，都要咬定牙关、坚定不移地抓下去。定期深入基层开展调查研究，主动到群众中去，到矛盾大的地方去，到工作打不开局面的地方去，面对面听取意见，点对点解决问题，切实把涉及群众利益的事办实办好，确保中央决策部署不折不扣落到实处。
三是进一步增强自律意识，全面改进工作作风。作为县委常委，自己将把“严”字作为干事履职的主基调，体现日常的一言一行、一举一动之中，切实为干部职工放出样子、作出表率。带头遵守《党章》《准则》《条例》等党纪党规，发挥“领头雁作用”，严格执行请示报告制度，凡事都坚持按制度办、按程序办、按规矩办，坚决防止和杜绝自作主张、先斩后奏等违反组织原则和组织纪律的行为，锲而不舍抓好作风建设，大力弘扬调查研究、实事求是的工作作风。加强督促检查，切实增强“一分部署、九分落实”意识，既督任务、督进度、督成效，又查认识、查责任、查作风，确保决策部署落实到位。对督促检查中发现的问题，责成并督促有关单位认真纠正整改、汲取教训，及时完善政策。对
问题突出的单位相关责任人进行谈话，决不让制度成为“稻草人”、“橡皮泥”，坚决把纪律挺在前面，决不让那些奉行“依葫芦画瓢”式形式主义者有市场。
第二篇：深学细照笃行焦裕禄精神
深学细照笃行焦裕禄精神
今年上半年从中国气象局党组到服务中心党委，组织党员干部深入开展“总书记系列重要讲话精神”学习活动，通过参加各种学习活动使我受益匪浅，感受颇深的是三月中旬总书记前往河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，发表的重要讲话并强调：党员干部要把焦裕禄精神作为镜子照照自己。深学细照笃行焦裕禄精神。
重访兰考，总书记多次回忆起40多年前学习焦裕禄的情景并动情地说：“我们这一代人都深受焦裕禄精神的影响，是在焦裕禄事迹教育下成长的。我后来无论是上山下乡、上大学、参军入伍，还是做领导工作，焦裕禄同志的形象一直在我心中。我之所以选择兰考作为联系点，一个重要考虑就是因为兰考是焦裕禄同志工作和生活过的地方，是焦裕禄精神的发源地。我希望通过学习焦裕禄精神，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。”
出生在六十年代的我，对焦裕禄的名字耳熟能详，被焦裕禄的事迹感动至深。恰逢前不久中央电视台又重播了连续剧《焦裕禄》，使我再次感受了一个县委书记从生活、工作中的点点滴滴所折射出来的人格魅力。随着剧情的逐步展开，一个鲜活的人物涌现在眼前，他为官为人的风范深深感染了我震撼了我，让我情不自禁地重新走进他的故事，充分感受他那宽广的革命胸怀和崇高的精神世界。1962年，年仅40岁的焦裕禄,调任兰考县不久接任县委书记。上任之初的兰考被风沙、水涝、盐碱“三害”所困扰，但是，黄沙没吓走他，洪水没挡住他，盐碱没难倒他，他以对党和人民事业的高度忠诚和大无畏的革命气概，带领全县干部群众艰苦奋斗，栽树固沙，有效地防治了风沙、治理了“三害”；他时刻把人民的安危冷暖挂在心上，带头取消了领导干部的特殊生活待遇，解决了当地百姓最基本的吃饭问题；他骑着一辆破自行车，跑遍了兰考的每个村落，了解农情民情，为群众办实事等等等等数不胜数。渐渐地，一个光辉的领导干部形象在我眼前愈见高大起来。
剧中有几个情节虽然细微却很感人。当老百姓心存感激送来自家养的几条鲤鱼、孩子们兴奋地说要吃红烧鲤鱼时，他教导孩子们要退给老乡，应尊重别人的劳动，不能不劳而获；作为兰考县的父母官，看到长大成人的女儿连一件体面的棉袄都没有时他也感到难过、愧疚；大儿子打着他的旗号去戏院看免费戏，被焦裕禄严厉批评，并告诉几个子女没有任何资格搞特殊化。随后带着儿子补了一张票，并当面向戏院工作人员道歉，此举也禁止了当地一些干部搞特殊、搞腐败的行为。看似区区小事，却折射出焦裕禄言传身教的育子风范和严以律已的人格魅力！
他常说：干部不领，百姓掉井。共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心、帮助群众。他的心里只装着全县的干部群众，唯独没有他自己。他也常说起年幼时娘教过他的一句民谚：每个人都是天上的一颗星，好事做得多了，你的那颗星就会越来越亮……他就是这样把生命交给了兰考人民，没有什么高谈 阔论、没有留下警世明言，甚至没有像样的政绩工程，但他那一颗火热质朴的心，就像天上最亮的那颗星星一样，永远照映在他热爱的那片土地上。
1964年5月14日，年仅42岁的焦裕禄被肝癌夺去了宝贵的生命。临终前他对组织上唯一的要求就是：“把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”。这就是他，一个党和人民的好儿子，直到生命的最后一刻，心中挂念的仍然是他热爱的事业、土地和人民。
看过整部剧目留下更多的是思考，“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”焦裕禄同志离开我们已经50年了，但他在人民心中树起的一座精神丰碑是不朽的。这座丰碑上铭刻着忠诚、爱民、实干、奉献。他忠诚于党、忠诚于人民,时刻听从党和人民的召唤；他热爱人民,视群众利益高于一切、群众疾苦先于一切,总在群众最困难、最需要的时候,出现在群众面前,排忧解难送去温暖；他脚踏实地、埋头苦干,身体力行、率先垂范,从不做表面文章；他甘于奉献,不为名利、不计得失，公而忘私，为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已。他的一生别无所求，只想做一个人民的好儿子。他用生命践行了他的追求，彰显了他的品格，我们学习他怀念他，因为他高尚的人格征服了我们。
向远望，许许多多的焦裕禄犹如一座座丰碑巍然矗立，昭示出优秀共产党人的高风亮节永放光彩。向近看，一批批气象战线上焦裕禄式的好干部，用热忱与汗水书写着他们可歌可泣的亮丽人生。他们的身影遍布全国各地、城市乡村：在高原高寒地区任劳任怨的、在重大灾害地区忠于职守的、在艰苦基层台站默默无闻的、在预报科技前沿精益求精的，甚至为气象事业鞠躬尽瘁、献出生命的……
记得当我刚刚入局的时候，雷雨顺的名字就深深地铭刻在心中了，他是八十年代初与蒋筑英、罗健夫等齐名被列入全国人大六届一次大会政府报告中的先进模范人物，在灾害性天气预报的理论及方法等气象科技方面作出了卓越的贡献。心中只有工作的他作风正派，严于律己，具有忘我精神和崇高的科研道德。1983年2月积劳成疾的他永别了热爱的气象事业，病逝的时候还不到50岁。他用短暂的生命铸就了党和人民的利益高于一切的崇高品德。
1997年以先进人物为原型的电视连续剧《北极光》在气象系统反响极大。它将一个气象台站老站长、全国劳动模范、“五一”劳动奖章获得者周儒锵鲜活的形象还原在我们眼前，在他无私奉献精神的感召下，在祖国最北部边陲漠河乡的小小气象站，从1951年到1997年间，在电力短缺、交通通讯困难，气象信息无法及时传递的“高寒禁区”，先后有75人在北极村气象站工作过，默默无闻地为国家积累了大量珍贵的气象资料。他们不羡慕大都市的喧器与繁华，用寂寞挥洒着“神州北极”的青春年华而无怨无悔。
2010年8月19日是预报员严兴起自豪而幸福的日子，他获得了“青海玉树全国抗震救灾模范”的光荣称号。在玉树大地震中，从被埋压到被查出肋骨断裂23天里，他忍痛坚守在抗震救灾第一线，为各级领导指挥救灾提供第一手气象资料，为灾区民众及时发布天气预报，他用坚强的毅力和不屈的精神，诠释着对气象事业的忠诚和对灾区人民的大爱之情。年近五十的严兴起在高寒缺氧的玉树已默默奋斗了30 年，以娴熟的业务技能和预报技巧为高原气象部门赢得了很多荣誉，换来这些荣誉的是他带病坚持工作的铮铮铁骨，坚忍不拔的奉献精神，爱岗敬业的高尚情操。
气象的天空星罗棋布，耀眼的繁星层出不穷。隋金堂、陈素华、崔广、陈金水……先进人物英雄楷模数不胜数，他们以对党的无限忠诚和对气象事业的无比热爱，用青春和生命在气象画卷上挥舞着浓郁的笔墨，尽洒着精彩的篇章。
伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推进伟大的事业。新形式下，党的十八大、十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话精神，激励着更多的气象人以爱岗敬业、精益求精的职业道德，淡泊名利、艰苦奋斗的奉献精神，发展创新争创一流的时代风范，谱写气象事业新的篇章；形成学习先进、崇尚先进、赶超先进的良好氛围，时刻以先模的事迹鞭策自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献，为气象事业科学发展、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
第三篇：学习《准则》《条例》心得体会：深学细照笃行
学习《准则》《条例》心得体会：深学细
照笃行
在党的十八届五中全会召开前夕，修订后的《中国共产党廉洁自律准则》（以下简称《准则》）与《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），同步出台，这是新形势下推进全面从严治党的治本之举，彰显了党中央坚定不移推进全面从严治党的决心，可以说这是史上“最严党纪”，意义重大，影响深远。如何执行好、落实好《准则》《条例》要求，需要全体党员干部内化于心、外化于行。
首先，要深学之。深学之，才会有思想境界的提升。《准则》内容“简约”，范围“全面”，要求“自律”；《条例》突出纪法分开、纪在法前、纪严于法，所有规定充满了现实性，编织起了一张严密的“纪律网”，对形形色色的违纪行为形成强制力。《准则》确立了“行为高线”，告诉了我们全体党员和党员领导干部应该树立怎样的理想信念、价值追求和行为标准；《条例》则划定“行为底线”，告诉了我们全体党员和党员领导干部必须禁止什么、摒弃什么，否则将要受到纪律处分。全体党员和党员领导干部落实《准则》《条例》要求，实现心怀戒惧、行有所止，就必须对《准则》《条例》进行深入地学习和探究，从内容上去感知，从内涵上去认识，从思想上去提升，达到净化自我的目的。
其次，要细照之。细照之，知不足方能自强。《准则》《条例》已出台，能否得到很好的遵守至关重要，而如何才能做到呢？就要求全体党员干部能够以此为镜细照之。作为普通党员，要对照新规端正思想、摆正身份，而非自我降低要求混同与一般群众，在言行举止、生产生活中能够以共产党员的标准要求自己。对于领导干部而言，除了遵守党员廉洁自律规范外，结合岗位职责，端正自身的从政行为，清清白白为官、干干净净做事，在考虑问题、做决策的时候，能够摆正自己的位置，牢记人民公仆的身份，时时刻刻以维护人民根本利益为宗旨，更要加强自身学习，锤炼出过硬的党性修养，管好身边人家中人。无论是普通党员还是领导干部要勤照“四面镜子”，照理想信念之境，以正三观；照党政党纪之镜，以正言行；照民心民生之镜，以明方向；照先辈先进之镜，以找差距。如此，才能常修为官之德、常念民生疾苦、常思贪腐之害，从而不断提升自我，更好地服务群众、服务党和国家发展。
最后，要笃行之。笃行之，唯求事业长盛不衰。正所谓，制度的生命力在于执行，再好的制度如果得不到强有力地执行，只是写在纸上、挂在墙上，那么制度就成了“纸老虎”“稻草人”，也就失去制度颁布的意义。对于《准则》，更是如此，因其本身只有区区百余字，起着管总统帅作用，如果不能转换成全体党员领导干部的行动自觉，效果会大打折扣甚至没有。因此，党员要认真履行职责，积极参加党组织的各项活动，发挥党员的模范带头作用，发扬吃苦耐劳、勤俭节约等优良传统，公私面前公为先，更多地为党和国家作贡献。勿道一官无用，地方全靠一官。这就要求我们的领导干部在服务群众、服务事业发展中将《准则》变为解决一件件民生难题、发展难题的具体行动，进而一心一意服务地方发展，服务人民群众的生产生活的方方面面，才能对得起组织的信任、群众的重托、顶上的“乌纱帽”。
言而总之，全体党员和领导干部要严格按照《准则》和《条例》办事，把党规党纪刻印在心上，把严守党纪党规作为对党忠诚的重要检验，在党言党、在党忧党、在党为党，为实现民族的伟大复兴作出应有的贡献。
第四篇：在深学细照笃行中不断践行初心使命
在深学细照笃行中不断践行初心使命
《习近平谈治国理政》第三卷中指出，“要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中不忘初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为，保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心，做到信念坚、政治强、本领高、作风硬。”当前，在“两个一百年”历史交汇点上，牢记习近平总书记的殷切嘱托，更好地守初心担使命，既要有真情的投入也要有真理的引领，既要有深入查摆也要有灵魂共鸣，既要政治上过硬也要本领上高强，通过在深学中筑根基，在细照中强认同，在笃行中有作为，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者，坚持做到学思用贯通、知信行统一，确保把学习成果转化为推动新时代高质量发展的生动实践。
一、在深学细研中筑牢理论和思想根基
党的十九届五中全会着眼于“两个大局”，明确提出推进全党深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的战略任务，我们要以学习《习近平谈治国理政》第三卷为契机，静下心来读原著、学原文、悟原理，在全面系统学、深入思考学、联系实际学的过程中，修好共产党人的“心学”，不断厚植理论和思想根基，砥砺党性修养，切实解决好“总开关”问题。
强化理论武装，学出理论深度。既强化理论创新又高度重视理论武装是我们党走向成功的基本经验。中国共产党自成立之日起，就把马克思主义确立为自己的指导思想和理论基础，并结合中国革命、建设和改革实践，不断推进马克思主义中国化时代化大众化。作为当代中国的马克思主义、21世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想深刻回答了许多前人没有回答的重大理论和实践问题，开辟了马克思主义新境界，成为我们党的重大理论创新成果。因此，我们加强理论学习，要下真功夫用苦功夫，沉下心、坐下来、钻进去，精研细读、学深悟透，要把理论的内在逻辑关系和科学必然性学到位弄明白，把握其中一以贯之的马克思主义立场、观点、方法，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景和内在逻辑，把握这一重要思想的核心要义、精神实质、实践要求，真正做到既知其然，又知其所以然，还知其所以必然。
坚持党校姓党，学出政治高度。党校是为立党、兴党、强党而创办的。作为马克思主义执政党的学校，坚持党校姓党根本原则，就是要把党校姓党体现在党校的一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动当中。党校作为教育培训党员干部的主阵地、主渠道，具有宣传党的政治思想、阐发党的政治主张、塑造党员干部政治品质的政治功能。因此，我们每一名党校人，都要始终坚持党校姓党，要有坚定的政治自觉和政治意识，严守政治纪律和政治规矩，要在政治过硬上当模范、作表率。这就要求我们带头抓好理论学习，学先一步，学深一层，真正学好党的基本理论、党性知识、党中央的路线方针政策、党中央的重大决策部署和重要工作要求，切实学出坚定的理想信念，学出高度的政治自觉，学出强烈的责任担当，学出优秀的纪律作风，以强烈的政治责任感和历史使命感，将党校建设成为举党旗、育党人、立党言、尽党责的红色学府。
牢记宗旨使命，学出历史厚度。习近平总书记强调：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终知道“出发点”在哪里，知晓“从哪里来”；担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，要始终牢记“在路上”，知晓“要到哪里去”。正所谓心有所信，方能行远。通过学思践悟，基于历史的大视野、大逻辑，全面系统弄清楚“我是谁、从哪来、到哪去”，从而深刻感知红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，洞悉内在演化规律，看清历史真相本质，更好地把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，深刻领会中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，切实把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”变为思想自觉、政治自觉、行动自觉。
二、在细照查摆中找差距触灵魂
细照查摆，方能知不足，聚焦问题差距，才能真正触及灵魂，始终做到初心不改、使命在肩。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要求我们深学细照、查找差距、检视问题，通过加强党性锻炼，增强看齐意识，自觉向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，确保在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦汇聚起磅礴力量。
以自我革命精神进行细照查摆。习近平总书记深刻指出：“党的初心和使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，越是长期执政，越不能丢掉马克思主义政党的本色，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神。”因此，细照查摆，检视差距，就是要不断弘扬我们党勇于自我革命的优良传统和革命精神，敢于直面问题，勇于承认不足。要强化政治站位，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，深刻查摆在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距与不足；要对照党章党规党纪，主动把自己摆进去，深刻检视自己在理想信念、党性修养、作风涵养上的差距；要对照先进典型和实践要求，自觉主动查摆在思想觉悟、责任担当、能力水平、作风观念等方面的差距。通过拿出自我革命的勇气，着力解决自身存在的问题与不足，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，从而永葆先进性和纯洁性。
聚焦解决思想根子问题为导向。细照查摆，检视差距，就是要突出问题导向，聚焦解决思想根子问题，自觉对表对标，找到问题的原由和症结，从而有效拿出硬招、实招、狠招，倒逼问题真正得到有效解决。这就要求我们从里到外、从上到下，反复对照查摆，看看自身理论修养在哪里还有缺失，思想境界在哪个层面存在不足，素质能力在哪些方面需要提升，作风形象尚有哪些问题需要解决。通过强烈的问题倒逼，真正触及灵魂，以差距和不足照出动力，明确方向，积极整改，自我更新。因此，聚焦思想根子问题，就是要拿出刀刃向内的精神，既要广泛听取意见找到问题症结，又要对照检查挖深根源，通过切实查摆自身不足，查找工作短板，深刻检视剖析，明确努力方向和改进措施，从而更加清醒地认知自身在思想上、政治上、能力上存在的不足和差距，进而从根本上解决问题、真正补齐短板。
对照人民新期待抓好整改落实。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。从“物质文化需要”到“美好生活需要”，人民群众对未来发展有了更多新诉求新期盼。党的十九届五中全会擘画“十四五”蓝图，描绘出面向2035年的发展前景，给人民群众以新的信心、新的鼓舞、新的期待。正如习近平总书记所强调，要“以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的”。因此，我们广大党员干部要对照初心使命，深刻查找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距和不足，要积极回应人民群众新期待新诉求，真正把本职工作摆进去，通过深入调查研究和认真检视反思，把问题症结找准，把群众期盼摸透，有针对性地拿出整改举措，切实解决难点痛点堵点问题，打通服务群众“最后一公里”，切实增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
三、在笃行致远中敢担当善作为
习近平总书记指出，“干部干部，干是当头的，既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干”。这句话深刻阐明了“干部干事”“为官有为”的价值蕴含。新时代是担当者、奋斗者的时代。敢担当善作为，是党和人民对新时代党员干部的基本要求和殷切期盼。当前，“十四五”擘画中国未来五年发展蓝图，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程吹响了号角，我们广大党员干部要更好地践行初心使命，笃行致远，就要紧跟时代步伐，以强烈的历史责任感和使命感，以敢担当推动善作为，全力以赴把宏伟蓝图变成美好现实。
要在发扬斗争精神中强化政治担当。习近平总书记强调，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。因此，发扬斗争精神，增强斗争本领，要求我们不断强化政治担当。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是确保伟大斗争和伟大事业成功的根本政治保证。这就要求我们始终做到对党绝对忠诚，坚决服从党的领导、听从党的号令，把“两个维护”真正落到具体实践中。党员干部有没有斗争精神、是否敢于担当，就要看在大是大非面前是否敢于亮剑，面对矛盾危机能否挺身而出，面对歪风邪气敢不敢坚决斗争。当前，领导干部要胸怀“两个大局”，要坚持底线思维和增强忧患意识，要守土有责、守土尽责，把问题导向和目标导向有机统一起来，以强烈的政治担当，始终做到对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福，要努力成为新时代敢于斗争、善于斗争的奋斗者、搏击者。
要在主动作为中做到积极有为。习近平总书记强调，“不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力”。这就要求我们要把想作为、主动作为变为一种思想自觉和价值追求。主动作为来自职责所系、群众所盼、发展所需，这要求我们把初心使命变成自身锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。正所谓“不干，半点马克思主义也没有”。我们要拿出“偏向虎山行”的勇气、“敢啃硬骨头”的韧劲和“争当出头鸟”的胆识，以钉钉子精神把纸上写的、口头讲的、会上部署的东西落实落细，真正在攻坚克难中做到积极有为。要坚持久久为功，力戒官僚主义和形式主义，以“功成不必在我，功成必定有我”的境界，始终坚持为民服务、勤政务实、开拓创新、清正廉洁，把守初心担使命落到干好本职、干成事业的具体行动中，为全面建设社会主义现代化国家贡献出全部智慧和力量。
第五篇：“两学一做”学习教育心得体会：要做到深学细照笃行
“两学一做”学习教育心得体会：要做到深学细照笃行
“两学一做”学习教育心得体会：要做到深学细照笃行
日前，党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”专题教育，并下发了实施方案。这是落实党章关于加强党员教育管理要、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，是从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”专题教育要去的实效，关键在于每位党员真正把自己摆进去，做到深学细照笃行。
一是要深学。“两学一做”学是基础。只有把学习抓实、抓真、抓牢，才能为下一步的做打下坚定的基础。全体党员在思想上高度重视，不能把学习当成任务来完成，只停留在书本发了，讲座办了，笔记记了，心得体会写了的表面现象，要原原本本地学，逐字逐句认真研读，边读边思考，做到学而思，思而学，真正做到如心、入脑。领导干部要做先行一步，坐下来，静下心读原文悟原理，学深学透，以普通党员的身份参加组织生活，带头讲党课，带头学习研讨，带领全体党员真学真思，切实解决思想上的疙瘩，在吃透精神、领会精髓上见实效，树立看齐意识，做政治上的明白人。
二是要细照。就是要引导每一名党员干部把自己摆进去，认真对照党章、党规，对照总书记系列讲话，对照先辈先进、对照自己工作实践，认真查找自己在理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、工作消极懈怠、先锋模范作用发挥不明显等方面的问题，努力做到带着问题有针对性地学习，在学习中不断完善和改进自己。
三是要笃行。行动是最有力的证明。学习教育取得实效，关键还是要落实在行动上，要的理想信念转化为行动的力量，把“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”真正转化为实际行动。在实际工作和生活中，时刻铭记自己党员身份，处处做思想政治坚定、工作勤奋务实的零头羊。要坚持学用结合，将学习成果运用到具体实践中去,多到基层一线转转,与群众谈心交心,多向党员群众征求建议，做基层群众的贴心人和代言人。要心存敬畏，手握戒尺，廉洁从政，筑牢拒腐防变的防线。要始终保持干事创业、开拓进取的精神，务实工作，积极投入到党的工作中去，在急难险重任务面前，主动担责，认真履职，在工作和生活中处处起先锋模范作用。
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