让生活更美好优秀作文（5篇范文）

第一篇：让生活更美好优秀作文

让生活更美好优秀作文

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的让生活更美好优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

让生活更美好优秀作文1

当你的手指轻轻地在钢琴的黑白键上起伏时，你会发现：有了音乐的世界真好!

竹笛，这是我最喜爱的乐器。因为它发出的乐声如同一缕缕炊烟，安详而温柔，没有一点浮躁的味道。他总是使我想起在一轮红日下，一片青青的草地上，一头老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠闲的漫步。

那是初二上半学期，在期中考试失利的我泪眼涟涟。忽然，电脑里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的满是阴云的心照入了一道亮光。我的心里又展开了一片绿草地，挂上了一个红太阳。优美的笛声仿佛在告诉我：失败了一次后，千万不要灰心，只要你努力，下一次就一定会取得好成绩。于是，我擦干了眼泪，却在心里留下了一个坚定的信念。

有了音乐的世界真好!它可以使你走出阴影，获得阳光；他可以使你走出悲哀，获得快乐。记得有一本书上说过：即使你心里的痛是任何语言、任何行动都无法化解的，但是只要音乐响起，你的痛苦就缓解了好多。

有了音乐的世界真好!夜里，我的作业写完后，我会伸个懒腰，打开MP4，静静的聆听西城男孩的《Mylove》，不算悠扬却很优美的歌声把我的疲惫带走了，让我清醒又快乐的去预习。

有了音乐的世界真好!诗的语言将对祖国对亲人的爱优美的表达了出来，音符的海洋就是一片爱的海洋，让置身于此的每个人都感受到了温暖、感受到了爱。

有了音乐的世界真好!如果我们天天都在严肃的、一板一眼的世界里生活，像一个按着程序工作的机器人一样生活，那该是多么无趣，多么郁闷。幸好有了音乐!就像有了色彩一样，让这个世界色彩缤纷，绚烂多姿!

音乐，会让生活更美好。如果你会演奏任何一种乐器，那么你都是世界上最幸福的人。因为，你正在给这个世界增添色彩!

让生活更美好优秀作文2

曾经，人们仰望天空，如今人们可以这样卫星送往太空中；曾经，人们以写信方式与远方人联系，如今，电话通话便可以随地联系。

俗话说“机不在手寸步难行，一机在手，无所不能。”在生活中，人们出门时，不是一心管好自己的钱，而是看看自己是否带有手机，手机有没有电。这也使许多偷钱的小偷“失业”了。

手机还可以收款、付款，只要打开微信或支付宝；听听音乐，打打游戏，可以放松心情，使人心情愉快。但最主要的还是今年的新冠肺炎病毒的疫情期间。因为疫情的严重性，导致封国封城，学生们不能开学正常上课，而一些学习软件，在手机上播上了免费的学习直播课，使学生们“停课不停学”不会落下太多的功课。

科技的力量不单单只有手机这一种。回想起以前，人们去遥远的地方，只能靠骑马或是坐马车，再好一点的是乘坐小汽车。但那几种交通工具的效率并不高，于是人们发明更高效率的汽车，飞机，轮船……缩短了好几个小时的时间。甚至，中国发明了时数高达400千米每时的列车。

人们如今用的导航，是太空科技的力量。手机通过卫星确定我们的位置，在进行分析我们的目的地，在出现步行，骑车的最短时间和最短路线图。并且还未出现原地位置和目的地周围的地名。

“科技改变生活，知识改变命运。”科技使我们的生活更美好。

让生活更美好优秀作文3

“呜————”汽笛长鸣，一辆深绿色的动车组火车缓缓驶进上海站站台。“哦，到站了！”我显得兴奋极了。我看看手表，惊讶地说：“才用了十几个小时！真快呀！”在回家的路上，我高兴地对爸爸说：“这软卧火车既干净又舒适，而且速度还这么快，真不错！明年暑假回老家，我还要坐这样的车！”爸爸听后摸摸我的头，亲切地说道：“行，明年估计几个小时就到了！”

我生在内蒙古呼和浩特，长在上海，是新上海人。我想起小的时候，第一次从老家来上海也是坐的火车。那火车不但外表破旧，而且里面的设施也不齐全：卧铺上的被子、枕头已变成了灰色；卖的那盒饭，既贵又难吃；火车上的洗手间也很臭，总之让人待得不舒服。想想刚才坐过的火车：车身颜色鲜艳，漂亮帅气，里面舒适整洁，就像一个小型宾馆。每四个铺位就有一扇门，还配备有空调、电灯、热水壶和一张小桌子。铺位上的雪白的被子很柔软，盖在身上暖和极了。车上卫生设备也不错，一个车厢有两个洗手间，里面有一个洗手的池子和一个坐便式抽水马桶，十分干净。火车还有两节车厢是一个“小餐馆”，里面的饭菜品种多，美味可口，让人“留饭忘返”。

是呀，现在我们国家的科技发达了。交通工具中，不仅火车变了，你瞧：公共汽车变成了舒适环保的空调车；地铁变得车次多、路线长；磁悬浮列车的时速更是达到了400多公里……

发达的交通工具，缩短了距离，方便了出行，让生活变得更美好。我期待着明年暑假的到来，相信会有更大的惊喜等着我！

让生活更美好优秀作文4

朋友，这不仅仅是一个词，它里面蕴含着爱，浓浓的友爱!一个真正的朋友会在你落寞时给你温暖;在你生病时给你关怀;在你开心时他会比你更开心;在你伤心时他也会跟你一起难过。

在那一次中，我真正认识到了朋友的珍贵，认识到了真正的友爱。

“啊!”只听我叫了一声，便倒在了地上。体育课上，由于我的急速冲刺，不小心滑倒了，伤到了脚踝。老师和同学看到了，连忙跑过来环绕在我的四周，我看到他们一双双着急的眼睛，心里不禁感到又酸又甜。还好经过检查，只是扭了，没有大碍。在好朋友的'护送下，我安全的回到了家。

第二天大早，我还在为怎样去上学发愁，就听到门铃响了，爸爸打开门一看，是她，真的是她，我最要好的朋友。她走过来坐在我的身边，不停的询问我的伤势，并告诉我她每天会跟我一起上学放学，直到我的脚好了为止。听到了这个，我的心就像一束阳光突然照进了暗室一样，暖暖的。

就这样，她扶着我一瘸一拐的走进了学校，看到大家投来异样的目光，她也毫不在乎，从那一刻起，我就断定她是我真正的朋友，一个可以永远依赖的朋友。她对我就像对待家人一样的无微不至。那天下课，我感到口渴，就费力的拿着杯子去开水房，她转身看到我笨拙的样子，二话不说就把杯子拿过去了。还告诉我，以后接水就找她，她会帮我。想到这些天来她的一举一动，一言一语，我强忍着泪水，没有让它流下来。

从此以后每到下课她都会端一杯温开水放在我的桌上，她给了我太多太多的关怀，太多太多的感动……让我难以忘怀。

朋友，真正的朋友，就是这样!一个人是孤单的，只有跟朋友在一起的时候，你才会感觉的真正的快乐。是朋友，让我们的生活多姿多彩，是朋友，让我们的生活变得更加美好!

让生活更美好优秀作文5

课余的活动有很多，但唯一能让我全身心投入的只有运动中的篮球。篮球不会抱怨，你拍打，它还会回到你的手里。

在四年级时我就开始接触篮球了。但由于当时我没有正统的学过球，所以经常被人嘲笑，而且身体也不好，在学校中总是唯唯诺诺的一方。从那个时候起我就励志努力练习。但由于篮筐常常被人占着，所以我的技术迟迟没有大的进步，直到那年夏天……

在二零一九年的夏天，我们搬到了龙湖·原著，在那里我遇见了和我一起进步技术的谢家两兄弟，每个周末我总会和他们俩一起步行到坂湖公园去打球。在那几个月我的技术突飞猛进。在那里我还认识到了一个完全不一样的世界。在这个世界中，仿佛有弱肉强食的凶猛，却又有团结一致的不畏；又不拼一把不知都自己多强的拼搏，又不乏和朋友们奋斗后胜利的喜悦。

一直打野球总归不是个办法，所以在今年的夏天我进入了翔翼篮球训练营，在这里的几个月我得到了很大的锻炼，在这里学到的战术、经验、技巧是打野球那几年无法逾越、超越、攀比的。终于，在我的不懈努力之下，在和班级中同样的篮球喜爱者陈泊印的一场比赛之中艰难的战胜了他，通过这场比赛，我在班级之中闯出了自己的一番天地。从刚开始的艰难，到中间的进步，再到现在。这种感觉十分像爬山，只要享受这种过程，那么苦、累、难这些东西就追不上你奔向顶峰的成功的速度。

篮球这一世界既让我交到了朋友，又让我的生活更加多发姿多彩。我以后一定会勇攀高峰，继续不断努的进步，加油。

让生活更美好优秀作文6

诚信是中华民族的传统美德，诚信让我们生活更加和谐美好，但生活中有些人却不讲诚信，破坏了生活中的美好，在我的记忆里，有一件不诚信的事让我至今难忘。

这是一个乌云密布的天气，我刚走出校门口就下起了大雨，大雨的在我的头上活蹦乱跳的，像一个活泼可爱的小孩子，不得不使我跑回学校躲一躲雨。正当我为怎么回家而一筹莫展时，小红来了，她拿着一把伞递给我，让我先拿伞回家，等会再回来给她，因为这把伞小，我们两个人不能一起打，所以我就接受了小红的雨伞。

我拿着雨伞飞奔到了家里，这时的我已经气喘吁吁，于是我心里冒出了一句话，要不然不回去了吧，反正她有手表可以给父母打电话接她啊，虽然有这个想法，但是我立马在心中把这个想法否决了，我怎么能这样想呢？小红善心的给我借伞，我却有这样的想法，真是不应该，我怎么称得上是她的好朋友呢？于是我拿着雨伞又立马跑回到了学校，一路上无论雨水如何打湿我的脸庞，我都不在乎，我一定要按时把伞还给小红，不能让她淋着，到了学校，这时我远远的看到小红还一个人孤单单的在门口等着我，我急忙跑过去对她说：“对不起，小红让你久等了。”小红说：“没关系。”我们两个都笑了。

面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行，云质朴如流水，却让人领略到一种山高海深，这就是诚信，它的存在让生活多了一丝美好，也多了一份信任。

让生活更美好优秀作文7

一阵阵的鼾声奏成爱的旋律，因为有爱，我感受到了生活的美好。——题记

随着秒针一圈圈的转动，窗外的几户人家也渐渐把灯熄灭。我在台灯下笔不停地挥动着，睡意一阵阵袭来，堆在桌上的一沓卷子，愈发使我烦躁，而耳边传来的一声接着一声的鼾声，使我愈发不耐烦。

我瞟了一眼身后正在酣睡的爸爸，心里充满了厌恶，于是不由分说，摇醒爸爸，冲着睡眼惺忪、还不知道什么情况的他大声吼道：“你说陪着我，你还睡觉！看我作业多故意气我是不是？”爸爸听后先是一愣，然后叹了一口气走出了我的房间，又轻轻地关上了门。

从那以后，我就再没有听到爸爸的鼾声，心里虽然奇怪但也没去深究。

有一天，和朋友一起玩到天快要黑了才回家，还没进房门就听到了那久违的呼噜声。推开门，一眼就看到爸爸倚在沙发上睡着了，桌子上摆着的几碟简单的炒菜一看就是爸爸的手艺，而他身上搭着的一层薄薄的毛毯随着腹部有节奏的起伏着。不难想象，爸爸自己在家，又不忘给我做晚餐，做完一切后，疲惫地倚在沙发上睡着了……看着这一幕，我的眼眶不禁湿润了。

小时的我，在爸爸的鼾声中入睡，而那鼾声也总会在我调皮的坏笑中停止，随之而来的就是爸爸慈爱地捏着我的鼻子捉弄我，时间慢慢流逝，我已经长大。现在的我也已不是那个听话的乖乖女，回家以后与父母的沟通越来越少，取而代之的是我一次次的任性和犟嘴。然而爸爸对我的爱始终没变，人人都说“父爱如山，为我撑起一片快乐的天空”，而我却说“父爱如海，宽容地收纳我的一次次过错，默默地奉献给我他的爱”。

父亲的爱，让我品尝到了生活的美好。

让生活更美好优秀作文8

掏出手机，打开支付宝APP，扫码，取车，接着一跃而上，脚踩小黄车一路骑行。老爸的动作一气呵成，简直达到炉火纯青的境界。这就是老爸爱上共享单车后的幸福生活。

记得几年前，大街小巷忽然出现了很多单车停泊点，它们像雨后春笋一样在各城市迅速生根扩张。当时老爸也胖到人生的顶点，他终于不能忍受自己的体重了，决定买一辆单车骑行上班，以锻炼身体兼减肥。妈妈说，家里空间不大，无处停放单车，不如试试共享单车吧，一小时以内还车是免费的，多好啊。

爸爸从此一头扎进了共享单车的怀抱，除非天气恶劣，每天上下班都坚持骑车出行。单单暑假两个月时间，爸爸就瘦了二十六斤，走起路来也不再像企鹅了，人也似乎年轻了几岁。老爸常骑着车去漕湖钓鱼，顺便散散心，看看湖景，再一路哼着小曲骑回家。

有段时间我很好奇，为什么爸爸那么胖却没把车胎压爆。老爸神秘一笑：“你以为共享单车那么脆弱吗?告诉你吧，人家那车胎是实心的。”原来，共享单车做得这么用心，怪不得受到了广大市民的欢迎。

老爸在共享单车的启蒙下，似乎对生活也看开了不少。从前他什么东西都舍不得扔掉，家里堆都堆不下，看上去惨不忍睹。现在他会把用不到的东西都送出去，物尽其用，让别人可以共享。老爸还常对妈妈说：“你那些书，凡是不常用的，都捐给‘爱心社会’吧，让它们发挥的作用。”妈妈留一些自己喜爱的书，其余的都捐掉了。家里于是多出了很大的空间，看上去清爽了不少。

我觉得共享，的确让生活更美好。

让生活更美好优秀作文9

有这样一个有趣的传说，每个孩子心中都有一颗心灵之蛋，心灵之蛋中装载着自己的梦想，当通过不懈努力与坚持，心灵之蛋中的甜心破壳而出时，梦想就会实现，生活就会变得更加美好……

有人总是问我：“你的梦想是什么呀？”

我会毫不犹豫的回答：“当一名老师！”每当我看到老师绘声绘色地为我们讲课时、每当我看到同学们的目光紧紧地盯在老师身上时，我心中当一名老师的梦想就冒了出来。当一名老师，将来为祖国繁荣发展贡献一点自己的力量，像我爱的每个老师一样，兢兢业业，桃李满天下。

正因为溪流的梦想是汇入大海，所以它才会一直奔腾不息的前行着，不怕一切困难：穿过戈壁、流过沙漠、冲击着拦路的石块，迸溅出梦想的水花。每当我在学习上有一点偷懒时，我就会想：“现在的偷懒，将来的梦想肯定实现不了。”于是，我又重新找到了学习的状态。人为什么要学习？不就是为了实现自己的梦想吗？如果，不好好学习，那么你的梦想就会差之毫厘，失之千里。

我总是幻想着自己穿着漂亮的衣服，轻快地走进教室，在讲台上说一声“上课！”……尽管这仅仅只是我的幻想而已，但我会努力将它变为现实，因为这，是我的梦想。

“梦想”，多么美好的词啊！在我想放弃时燃起希望，在我迷茫时指引我前进，在我遇到挫折时给我动力……只有坚持不懈的追求梦想，让心灵之蛋闪闪发光，明天才会充满希望，生活才会更加美好。

让生活更美好优秀作文10

一年一度的秋季运动会就要开始了，同学们都很期待。

一来到学校大家就七嘴八舌地讨论起来，有的说要报跳绳，有的说要报投沙包，有的说要报800米接力跑……而我报了拔河比赛。

秋季运动会在同学们的欢呼声中正式拉开了帷幕。先进行的项目是投沙包和一分钟跳绳，我们这些没上场的队员在场下看着他们激烈的比赛，又紧张又兴奋，眼睛都不敢眨一下，生怕错过了什么精彩场面。过了一会儿，接力跑又开始了，大家围在场边给自己班的队员呐喊助威，队员们个个热血沸腾，奋力奔跑，都想为班级争得一份荣誉……

最后，轮到拔河比赛的队员上场了，只见操场中间放着一根大麻绳。马绳中间系着一根红布条，我们上场后个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，每个人都信心满满，精神抖擞。

伴随着裁判员“嘟——”的一声哨响，比赛开始了，操场上顿时热闹起来，呐喊声，加油声响成一片。

队员们用力地拉拽绳子，我们两队旗鼓相当，麻绳中的红布条像大海中的小帆船一样，飘忽不定，时而在这头多一点，时而在那头多一点。经过短暂的拉锯，我们班暂时占了上风，啦啦队的喊声越来越大，一浪高过一浪，加油声震耳欲聋，振奋人心。我们班的“大力士”迈着弓步，双脚像树根一样紧紧地扎在地上，身体向后仰，离地面只有一分米，脸上挂满了豆大的汗珠，用尽全身的力气向后拽，红布条慢慢偏离中线向我们靠近，我们一鼓作气，咬紧牙关，乘胜追击，赢得了比赛的胜利。

“我们赢了，我们赢了！”同学们个个欣喜若狂，欢呼雀跃，欢快的笑声在操场上空久久地回荡着……

因为这次运动会，我热爱上了运动！

让生活更美好优秀作文11

她是大自然的话语，说出来又收回去，藏在心间；她是闪烁的繁星，从苍穹坠落绿茵。她是四季之女，春使她开放，夏让她成长，秋令她昏昏欲睡，冬将她孕育。这就是花，装点着世界，美不胜收。

小时候，我不理解，为什么中国人钟爱于牡丹花与梅花呢？曾经我以为人们爱牡丹，是因为它的那份娇艳，那份倾国倾城。可梅花呢，我拿着放大镜也找不到它的与众不同；它不如牡丹的国色天香，也不如菊花的冷傲高洁；更不如月季的娇艳浮华；也比不上玫瑰的姹紫嫣红；荷花的高贵典雅。可是，它为什么却是花中四君子之一呢？这个疑问一直令我我百思不得其解，直到有一天我才改变了想法。

寒风刺骨的冬天，白雪皑皑，万物凋零、百花枯萎。在坐车去姥姥家的路上，忽然眼前闪过一束粉红色，我定睛一看，竟然是挺立在枝头的梅花。小小的一只，却充满着旺盛的生命力。小小的花瓣因寒冷的天气冻成冰瓣，竟有说不出的美，可能这就是古人所说的傲骨寒梅吧。这一刻我才忽然领略到梅花的不平凡。

梅花有着高洁和坚韧不拔的品质，象征着中华民族临危不惧和百折不挠的民族精神，直到此刻我才明白人们喜欢它的不服输，坚强的品质，不服逆境，这是梅花的生活与追求，更是我们人生的向往。

美丽的花儿，总是承载着人们珍贵的遐思。满地梨花让刘芳平生出寂寞空庭春欲晚的春怨，月照花林让张若虚疑惑江畔何人初见月，江月何年初照人的忧思。花，让人充满遐想，让生活更加美好！

让生活更美好优秀作文12

音乐，仿佛有神奇的魔力，能让人随之舞动。它像个淘气的小孩，在世界各地随意奔跑、嬉戏。每当人们遇见它，总能触发一种若有若无的情感。

圆舞曲，就像一位才华横溢的骄子，诉说着世间万物的美好；和声乐像一位艺术家，一鸣惊人，低沉的唱出情感和泪水；而摇滚乐，好像是音乐中最狂野的一员，它会使人沸腾，呼啸。

如果你不相信音乐的魔力，你可以听听我的亲身感受：那是一个初秋的上午，我们充满着活力与激情上体育课。当我拿着篮球，把属于我们00后的活力泼洒在篮球场上，当我们打得正起劲时，一帮高年级的少年走了过来，他们手拍着篮球，摆出一副嚣张的面孔对我们吼道：“起开，这是我们的地盘，去别处玩去。”我们的同学和他们争论了好久，最后，眼看争抢不过他们，便只好忿忿不平的离开了……

到家后，我依然很生气，随手放了一曲杰克逊的《避开》，静静地听到歌词，感觉整个空间里，只剩下我和乐曲的共存。我突然对体育课上的事，觉得不是那么委屈了，因为歌曲超越了词义的本身，告诉了我们：生活难免会有小波折，其实无所谓真理与胆量，带着毫不畏惧地勇气避开吧。

慢慢地，我也跟着唱了起来“JustBeatIt，BeatIt……”，心中的“伤口”也逐渐愈合，我也想明白了，一点点生活中的小委屈，我们要学会去处理这样的负能量，要学会用更好的心态去面对生活中的每一天。

我不禁地觉得，原来摇滚乐的粗野也是有细腻之处的呀。

“音乐，重要的是它想表达的含义，要不怎能处处影响人们的生活呢？”我深深地沉思着，享受着音乐的快乐……

音乐，让生活更美好。

让生活更美好优秀作文13

爱，是无助时的动力；爱，是对他人的爱心和关怀；爱，就像一缕光，让人感到温暖；爱，让生活更美好。

在这条并不陌生的路上散步，总是让人把全部烦恼都忘掉，让人多添了几分轻松愉悦感。这天，我像往常一样在路上散步，发现了一件让人生气的事。

有几个调皮的小朋友在用树枝打一只黑猫，他们完全不顾猫的感受，抓着猫的尾巴，猫往前跑，他们就往后拖。可怜的猫就这样被孩子们任意摆布，最后好像累得瘫倒在地上，尾巴上似乎都出现一些血丝。它闭上了眼睛，如同死了一般，肚皮上棕色的毛也被这些孩子扯得凌乱不堪。发出了痛苦的呻吟声。我鼓气勇气，刚想上前阻止这群小恶魔，这时，有个小女孩跑上去了……

小女孩大约十多岁的年纪，穿着一件红色带小碎花的上衣，梳着两条纤细的长辫，她看见那些小朋友们这样对待那只黑猫，气得脸色通红，她用手指着他们喊道：“快住手，小猫都伤成那样了，你们只觉得好玩，有没有考虑到小猫的感受？”小朋友看见小女孩生气的样子，吓得一窝蜂跑开了！

小女孩看见那群坏小孩走了，脸上的表情变得温柔起来，刚才的愤怒一瞬间不见了，小女孩轻轻地抱起小猫，抚摸着小猫的背小声说：“没事了，小猫咪，我现在带你去看医生。”小黑猫在小女孩温暖的怀抱里慢慢放松下来，刚才被小朋友欺负时的害怕和伤口的疼痛，都在小女孩的怀抱里慢慢治愈。

阳光洒在小女孩的身上，爱的曙光映照着她美丽的脸庞。这一幕，让我真心觉得，爱，让生活变得更加美好！

让生活更美好优秀作文14

微笑是一种态度，是一种肯定，有时也是祝贺，人们常说“爱微笑的女孩，运气不会太差”，所以我经常把微笑挂在脸上，因为微笑让生活更美好。

那是我印象最深，也是最开心的一件事。

去年期中考试的时候，考试前我就没有好好复习，所以成绩才下滑到了我的“底线”。当时我拿着卷子，呆呆地坐那了十分钟，不知所措。回家的路上我一直想：“怎么办呀？如果妈妈看到这张卷子的话，我肯定少不了一顿‘竹笋炒肉’。”正当我的心情堕入谷底时，突然头上的小灯泡亮了——我想到了一个“好主意”。于是，我小心翼翼地用笔把分数给改了，然后就心满意足地回家。

进门后，果然不出所料，妈妈就问我成绩，要求看卷子，我忐忑不安地把卷子给了妈妈，我的小聪明一下就被妈妈识破。果然是“再厉害的美猴王也斗不过如来佛祖啊”。哎！不过，出乎意料的是妈妈发现并没有劈头盖脸的批评我，而是让我主动承认错误并和我一起分析错题的原因。

这件事后，我就暗暗发誓：一定好好学习，对得起妈妈每天为我操那么多的心；不辜负妈妈对我的期望。

我每天夜以继日，不断刷题，还好，“皇天不负有心人”，在期末考试中取得了一个不错的成绩，妈妈看到卷子后露出了会心的微笑。那时我的心里比吃了蜜都甜呢！

这微笑中包含了妈妈对我的爱和肯定。看！微笑让生活更美好，让我们永远把微笑挂在嘴上！

让生活更美好优秀作文15

那默默的真诚带着足够融化坚冰的温度。

——题记

那天，下着雪。我独自一人在路边走着，偶尔有几辆车从身边驶过。

风，寒冷刺骨，那肆无忌惮的风包裹着雪花，打在我身上，我扣紧了衣服，攥着手，快步向家走去。口中哈出的白气挡住了我的视线，只是隐隐约约看见前面有个人站在那里。“这大冷天的怎么还有人站在外面。”我心里默默的想着。走近一看，原来是一个卖地瓜的老大爷，他身上穿着一件灰色的大棉袄，两只黝黑粗糙的手放在炉子上面暖和着。旁边的炉子腾腾地冒着热气。地瓜的香气扑面而来。我咽了口口水，一摸口袋，正好有几块零钱。老大爷微笑着对我说：“买地瓜？好，我给你找个又大又甜的，叫你吃了暖和暖和。”说着，掀开了盖在了上面的布，拿了一个大地瓜递给我。“这大冷天的，你快回家吧，别再冻着。”我“嗯”的应了一声，吃着香喷喷的地瓜回家了。

几个星期以后，我和妈妈去参加一个慈善募捐活动。现场人头攒动，妈妈紧抓着我，生怕我走丢了。我张望着四周，突然发现一个似曾相识的人，那人穿着灰色大棉袄，黝黑粗糙的手紧紧握着几件衣裳和一些学习用品。是他！是那个卖烤地瓜的老大爷!我被深深地感动了，对这个老大爷肃然起敬，这个朴实的形象在我的心中树立了起来！我正想上前去，妈妈却已经打点好了一切，正叫我回家呢。我只好跑过去，跟着妈妈离开了会场。从此以后，就再也没见过这位老大爷。

有些爱，即使渺小，也照样完整的疯长在人世间。用爱铸就的天地，只有阳光和微笑。生活，本就多姿多彩，但爱，让生活更加精彩！

第二篇：生活让作文更美好

生活让作文更美好

——谈小学的写作教学

[ 关键词]:

生活

作文

美好

[ 内容摘要]: 写作必须从鲜活的现实生活出发，学会用一双慧眼观览外物，用一颗真纯的慧心体察外物，并通过对外部世界和内部世界体察透析，形成具有独特个性的创作风格，并进一步借助语言外壳显情志于外，如此这般，学生定会大呼：生活让作文更美好!作文教学长期以来一直在低谷徘徊，原因有很多 ：一方面是小学生作文大多缺乏真情实感，思想肤浅贫乏，不能深入挖掘客观事物的深刻内涵；思维向度、文章结构单一，为了“合乎标准”而不惜借用虚假的故事路数、对虚构的情节生搬硬套；由于片面地割裂了生活和写作的联系，课外涉及的知识面较窄，因而写作语言的表现能力发展迟缓，相应地笔下也无法表现出同生活一样无限丰富多彩、无限复杂多样的情感。辞不达意现象的出现也就不足为怪了。

另一方面，教师在指导学生写作的时候一边热衷于大而无当的章法技巧的训练，一边又拿“考场作文”的框架对学生的写作进行修枝剪叶；既而单凭借手中的一支笔对学生的作文进行单向的评价（通常学生只是注意老师给的分数、等级或者老师所给的盖棺定论式的评语）。在这种极端的形势下，对小学生的写作倾向、作文质量又能抱多大期望呢？

人们往往把学生写作中“无米下锅”归结为他们两点一线、学习压力大没时间积累、体验等。其实不然，小学生年龄虽小但阅历却并不少。大至世界和社会，小至学校和家庭，其中发生的许多事情，都会扣击他们的心弦，引起他们的关注和兴奋。他们有很强烈的求知欲和辨别是非的要求；他们有他们的喜怒哀乐、爱好、追求和理想；他们有一个时而变幻色彩、时而涌起波澜的天真烂漫的生活领域，其中有很多可以取作素材。宝库就在身边，他们却视而不见，这是因为他们误以为面包和盐既然不是精金美玉，就不值得拾取和珍藏的缘故。

那么，如何观察、体验生活，积累写作素材呢？我国老一辈教育家叶圣陶先生早就一针见血地告诉过我们“语文的外延就是生活的外延。”那么，我们说：写作素材来源就是一个人全部的生活热情以及其人生阅历！

一、“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”

语文与生活同在，它的外延与生活的外延相等。语文来源于生活，服务于生活，是最能体现学以致用的学科。《语文课程标准》中指出：“语文课程要加强综合性，沟通与其他学科之间的联系，沟通与生活的联系，在语文课程中学到其他方面的知识和方法；在其他课程、其他场合中也可以学到语文，拓宽学语文用语文的天地。”

因此，在实际的教学过程中不妨尝试“语文的生活化”与“生活化的语文”相结合，使语文学习变得更加灵活更加贴近现实。我们要不断鼓励学生用生活的标准去判断生活的底蕴、去诠释生活的经验、去解读语文材料，说出自己的独特体验，实现与文本的对话，并真正受到启迪。（1）尽情表演，再现生活

语文教材中的课文，大多贴近生活实际。要理解、读懂它们并不难，难点在于如何通过文字体会其中的思想内涵。教学时，教师可创设一定的情境，如把课文编排成课本剧，让学生演一演，将抽象的文字变换成课文所描绘的生活画面，使学生如临其境，愉快地、创造性地解读文本内容，真切地体会到作品语言文字所表达的情感，感受到学语文的乐趣。（2）尝试实践，体验生活

教学时，教师不但要有意识地创设情境，展现课文内容，让学生身临其境，还要让学生联系已有的经验，去体验生活，去感悟生活，加深感受。如《去打开大自然绿色的课本》一文，作者用诗的形式给我们讲述了一个人生哲理。教学时，如果教师仅限于从语言文字中引导学生去感悟，学生可能浮于表面，感受不深。为此，在学习完课文内容之后，教师可以带学生去爬山、郊游，来感受大自然里的奥秘，从而引出主题。

“生活中处处是语文”，也处处用到语文。让语文走进生活，让生活走进语文，给学生提供一个开放的、多元化的学习的平台，他们的语文综合素养就会不断地提高，而语文也会因为其强大的生命力而魅力无穷。

因此我们必须学会自觉去感受生活、感受自然，从生活中找寻写作的素材和灵感。此外，我们在指导学生写作的时候，应该致力于把学生写作向文学创作的高度引导，而不是像长期以来形成的为作文而作文的敷衍、应付的层次，引导他们树立为文的高度责任感，彻底搞清楚为何而作的问题。只有这样才能激发他们的思维和情感深度地介入生活，并且要走进生活，自觉地联系活生生的现实世界；只有这样才能进一步将写作与自我需要、个人兴趣、情感的发展联系起来。也只有这样的作文才能折射出作者的世界观和人生观，才能使文章真实生动，富有浓郁的生活气息，个性鲜明。

二、“他山之石可攻玉，可把他乡认故乡”

有的学生为完成“任务”而绞尽脑汁，写勤奋总是离不开牛顿、居里夫人；一开讲成功在于后天的努力就是说爱因斯坦、爱迪生的小时候；一提起身残志坚就忘不了海伦·凯勒、张海迪„„千篇一律，千人一面。作文本上更有大量的学生让焦裕禄、李素丽、黄继光等走上前台；屈原、杜甫、白居易也从历史中走来，有些材料使用起来也张冠李戴，令人啼笑皆非，这反映了学生在学习过程中盲目背诵，生搬硬套的学习现状——这种膏药似的写作套路与现阶段小学生丰富的生活阅历和十分复杂敏感的心灵是极为不对称的。

我们平时在指导学生观察事物时，若只局限于对外在客观事物的观察，而不强调同时关注与之相对应的内在心灵感受，这不能不说是一种缺欠。如果说在写作与生活之间，观察是桥梁或媒介，那么感受与体验则是这桥梁、媒介的重要基石。仅仅满足于表层的看得见摸得着的观察是远远不够的，观察不仅要善于深入外部世界的特征，而且更重要的是能够充分地了解内部世界，能观察自己内心感受的特征，即在挖掘生活的同时又能挖掘自我，那么这种观察才是充满了灵性的，这种感受才是真实的。

观察决不能停留在一种单纯的形式上，它还应是一种能力，必须融入作者自我内心体验及对生活的真切感受，必须具有鲜明的审美特征。理解不再是单纯的逻辑推理或抽象的沉思，而是情感与外在事物的相互渗透，它将该事物从理性世界移到了情理交融的世界。这种审美感受使万物蒙上美的光辉，无生命的事物也有了生命的意味。生活是一个万花筒，蕴藏着人生百态与真善美丑。让学生走近它，观察它，感悟它，作文不仅有了无尽的题材，而且平添了无尽的底蕴，折射出深沉的悟性。文学艺术源于生活，高于生活，但它不是生活的完整再现，而是生活浓缩的、典型的、深刻的表现形态。感悟生活，就是对生活条分缕析，由此及彼，从现象到本质进行系统深入的体验，就是把生活寓于情感之中。缺乏对生活的感悟能力，人生便缺乏激情与深度；没有感悟的思想是苍白无力的；没有感悟的文章是浅薄的。学生一旦具有了一定的感悟能力，就会发现平静的湖面下，荡漾着的原来是动人的激情，雄奇的深山里，却孕育着喜悦的鸟语花香。只有教会学生用心去感悟生活，学生才会真正领悟到生活的真谛，创作的品位才能得以提升。

在教学过程当中，我们往往都有这样的感受：学生的大作文所反映出的个性以及闪光点远不及小作文（或片断描写），而后者的总体水平又远不及随笔。这是因为学生在开放、自由、富有创造性的写作活动中所获得愉悦远远超过苦参或“硬挤”的产品，在随想中他们的参与性强，写作兴趣浓厚，创作的思维变得异常活跃。他们的个性得到健康发展，积极进取、乐观向上的心理因素因而得以伸张。大家在作文中都能敞开心扉说真话，诉真情，空话、假话、矫情的现象得到了很好的遏止；在随想中他们的主体意识增强，消极被动的作文观念得到有效的校正，大家更能够自觉而有意识地关注身边的人、事、景、物，关注社会生活中的每一个层面与角落。

三、“创新须有立异志，个性出自自由心”

提倡个性化作文，鼓励创新能消除惧怕作文的心理负担，特别是现在开放性、个性化的话题作文，更让同学们尽情尽兴有话可说，这有利于语文综合素质的培养与整体水平的提高。

那么学生在开放、自由、富有创造性的写作活动中所获得愉悦远远超过苦参或“硬挤”的产品。

高扬个性的大旗，在写作内容上就要善于选材，巧于提炼，精于立意，即拥有主体之自得之见、自然之情与自在之趣；语言上要善于用自己特有的语言表达方式阐述自己的思想，能够创造出新鲜活泼的言说形式，即拥有主体的自由之笔。世上没有两片叶子是相同的，而人作为个体的存在，其在各个方面表现的亦是无限多样的。如人或隐忍，或直白，或含蓄，或幽默，或冷峻，或典雅的气质一样，文章的风格也应因人之不同而摇曳出五彩斑斓的风采。

我们认为，在创新写作的过程中，必须重申道德标准，必须引导学生建立符合实际的创作原则。首先，应该多从人性的角度出发去探究人性之美、人性之爱，逐步培养学生重视情感体验。只有这样的教育，才能让学生逐步学会全身心拥抱生活，体验生活，那么，他们才能在写作中体现真性情，才能体现出作文应有的个性来。其次，还要不失时机地激发学生的历史使命感和民族责任感。人生而带有深刻地历史的、民族的烙印，这也是促使个人向上、前进的精神动力。只有这两个方面能够紧密结合，创作才能凸现为文的个性，才能达到与传统文论殊途同归的目的。

综上所述，写作必须从鲜活的现实生活出发，学会用一双慧眼观览外物，用一颗真纯的慧心体察外物，并通过对外部世界和内部世界体察透析，形成具有独特个性的创作风格，并进一步借助语言外壳显情志于外，如此这般，学生定会大呼：生活让作文更美好!

作

者：韦 娜

单

位：赣榆县金山小学

第三篇：作文 让生活更美好

课题：作文《 让生活更美好》 备课时间：2018.9.30 课型：作文指导 课时：2课时 教材分析：

《 让生活更美好》这个题目涉及的选材范围非常大，只要是自己生活中有意义的事情，都是可以人文的。为什么要强调“有意义”呢?标题中的“更美好”限定了材料的性质 使人喜欢的、能够提升生活品质的、充满正能量的元素。学情分析：

每个人观察生活的角度和体验生活的方式都是个性化的，对于“让生活更美好” 的理解自然也是百花齐放的。初一新生处于小学与初中的过渡阶段，思维是灵活和跳跃的。对他们可以确定一个对写作有帮助的思考路径:想一想，哪件事情是你觉得最有意义的? 教学目标

1.观察和体验生活，发现其中对个人成长有意义的元素。2.具体地记叙件事，运用恰当的表达方式写出对事件的独特感悟。

教学重难点及处理方法：

1．学会观察生活、感受生活，从生活中发现自然之美、人情之美。

2．学习写记人叙事的文章，捕捉生活中有趣的、有意义的，或给自己留下深刻印象的瞬间，记录自己的感受和体验。处理方法：引导学生观察生活，观察社会，学会随时记录。课前准备：

列出你生活中令你感觉美好的事情清单。教法：

谈话法，指导法 学法：

思考法、讨论法 教学过程

一.引导学生明确半命题的形式特点及审题要领。半命题形式兼具限制性和灵活性的特点，学生参与拟题的自由度有助于唤醒积累，开阔选材视野。

审题，主要关注标题中规定的内容，明确命题的限制所在。“让生活更美好”的导向在于正确理解“更美好”的内涵，“更”

含有比较的意味，“美好”则指向能够提升生活品质、具有积极作用的元素，然后从多个角度延展为更具体的意思，例如外表的漂亮、身体的健康、生活条件的舒适、生活氛围的和谐等。

需要注意的是，要在基本明确了写作内容后再思考题目留白处的语言表述，具体的文字要和横线外的内容共同构成规范的语法结构，表意不能有歧义，也不能出现语法错误。标题《__

让

生活更美好》整体上构成主谓关系，因此横线上补充的内容应是词语或者短语。拟题还需注意文字的简明性。例如《老师对学生特别亲切的态度让生活更美好》一类的标题，就显得冗长不当，可以修改为《老师的笑容让生活更美好》。

二、唤醒学生的生活积累，逐步确定文章的材料与中心 1.围绕“我的美好生活”这话题列个清单。尽可能多地在笔记本上写下自己的想法。

为帮助学生打开思路，教师可以运用思维导图，引导学生把“生活”概念家集到具体领域

学生独立思考，列出“我的美好生活”清单，领域不限。例如:(甲)我的美好生活: ① 周末睡个懒觉 ②爸妈对我特别好 ③得到了一枚珍贵的邮票

② 可以去现场观看中国男篮的比赛 ⑤我会骑马

⑥被老师任命为图书管理员了(乙)我的美好生活:

①暑假我不补课了，全家去欧洲自由行

②还能和小学的朋友常聚会

③我是古诗词大会的年级冠军

③ 家里有个大厨老爸个子高，被同学嘲笑

2.思考，比较，从清单中选择一项补充具体的内容，用词语或短语表述。

3.请一个学生在班级里交流自己的思考，以此为例，通过点拨帮助学生明确选材和立意的路径。

以甲同学的思考为例:

(1)请他完整、连贯地说一说他的美好生活。

(2)帮他把这些内容做一个梳理: 甲同学的父母不因“我”成绩不理想而骂 “我、教“我”处理同学关系的秘决，通过写信与“我”讨论问题。

(3)厘清材料与中心的关系。

根据甲同学的发言，他想要表达的意思可以提炼为:平等的亲子关系让“我”感到幸福。进一步明确，“平等的亲子关系”给“我”原本的生活带来更好的体验、更积极的影响或者更可喜的变化，即“平等的亲子关系让‘我’ 的生活更美好”，这就是文章的中心。具体表现这个意思的内容有三方面，从中选取印象最深刻的一件事来写，即为表现中心的材料。

(4)归纳选材和立意的路径。

第一步:根据对“我的美好生活”的回顾，提炼出想要表达的感悟，以此作为文意的中心。

第二步:从已有的具体事件中选择与与感悟关系最密切的一

项，或者重新从记忆中捕捉一件能直接体现感悟的事件作为写作材料。

第三步:考量中心与材料的关系是否符合逻辑，即能否从材料推断出中心，或者能否以中心统领材料, 第四步:拟定标题，并适当调整、修正。根据甲同学提供的材料与中心，标题可能拟为:①爸爸妈妈让生活更美好②爸妈的爱让生活更美好③父母的平等教育理念让生活更美好④非凡爸妈让生活更美好 ⑤爱让生活更美好

这几个标题规范达意，如果进行比较，还可以选择出最合适的:标题①和⑤过于宽泛:标题②比⑤的限定请晰，但“爱”对于文章的材料而言，仍显得空泛;标题③直接对应材料的性质，概括恰当，但失之冗长烦琐:标题④“非凡”强调了爸妈的与众不同，是能通过材料提炼出的爸妈的特质，而且还可以起到激发阅读兴趣的效果，因此，这个标题的表述方式比其他的更好。

三、学生独立思考，确定文章的标题、中心与材料

教师可以在巡视过程中，有意识地关注写作有困难的学生，根据已有路径进行点拨指导，帮助学生确定中心与材料，做好写作准备。

四、围绕中心，明确写作重点

1，写一写:“

让生活更美好”具体表现在哪些方面?参阅教材示例，模仿其中一种表述，自己写一句话。

2.想一想:在文章中如何把以上的具体表现写得清楚明白? 作业设计：

必做：独立完成写作

选做：寻找生活中的美好瞬间，拍成照片，做成电子相册。

第四篇：微笑让生活更美好优秀作文

微笑让生活更美好优秀作文

微笑让生活更美好优秀作文1

有一句名言，“用微笑面对生活，不管一切如何”？

我非常喜欢这句话，因为它诠释了一个深刻的道理，有人说生活是甜蜜的，一路上欢声笑语；有人说生活是苦涩的；一路上要解决千千万万个“难题”，而我说，生活是多姿多彩的，一路上用微笑化解人心，用微笑分享快乐。在路上见到老师，一个微笑代表着敬重；在学校见到同学，一个微笑代表着友谊；在不开心的时候，一个微笑就能赶走心里的阴霾；在你快乐的时候，一个微笑能带给别人快乐。在我无法用话语解决的问题的时候，一个微笑就能解决，在我和好朋友闹矛盾的时候，一个微笑让我们重新和好，在同学们吵架的时候，我会送给他们一个微笑来帮助他们。看！这一张张笑脸！听！这“”哈哈”的笑声。

微笑带给我们的精彩，让我们去体会。当微笑绽放时，爱的芬芳也会随之播散开来，温暖你我的心田，用微笑去诠释文明，让微笑洋溢在我们的脸上，生活原本就是这般简单，一个微笑会是全部。每天对着自己微笑，你会心情更加开朗，海阔天空，对着别人微笑，你会阳光灿烂，天高云淡，让我们把所有不快乐放在昨天，把所有的失意也留在昨天，迎接我们的每天依然艳阳高照！让我们用微笑面对人生，一起微笑，享受快乐吧！微笑，让生活更美好！

微笑让生活更美好优秀作文2

生活中，微笑与我们同行，妈妈的关怀的微笑，老师信任的微笑，同学鼓励的微笑，陌生人友好的微笑……这些微笑，似朵朵花儿，点缀多彩生活，如缕缕微风，带来不同奇妙的感受，是支支画笔，点染出一幅幅壮锦。

在人来人往的大街上，一位衣衫褴褛的流浪汉，在北风呼啸中，拖着一个蛇皮袋在街道上捡着人们丢下的瓶子、纸袋……身上的衣服一次次被风掠起又落下，人们对他很不屑，有的甚至见到他也会绕道而走。“老爷爷，给您！”一声稚嫩的声音使他的目光从地面收回。寻声望去，一瞬间，他感到自己的心灵在慢慢地变暖——他看到了一个可爱的笑脸！对于这个长期被遗忘冷落的老人来说，这张笑脸是如此的美！它是一缕阳光，温暖了他悲苦孤独的心。他颤抖着收下小女孩送给他的一块蛋糕。他的眼睛湿润了，他曾经因饥饿而偷了一块面包，遭到别人的痛打，他没有哭；他曾被一群小孩骂着、往他扔石头，他也没有哭，。而此时他那颗尘封的心灵被小女孩的微笑打开了。

仅仅一个微笑，就为老人的生活描绘了难忘而温暖的一笔，也为世间的美好添了重要的一笔！

微笑是一场久违的春雨，可以滋润干涸的大地；微笑是一条温柔的丝带，可以拉紧你我的双手；微笑是一座桥梁，他可以沟通彼此的`心灵。微笑，让生活更美好！

微笑让生活更美好优秀作文3

微笑是让人愉快的，微笑会让生活更美好，如果生活没有笑容，岂不太平淡无味了吗？

早晨，睁开惺忪的双眼，拥抱第一缕温暖的阳光，让人露出真挚的微笑；我走进校园，遇到老师同学，微笑着问好……微笑是生活中一道靓丽的风景。

记得有一次我到语文老师办公室交收齐的作业。夏日炎炎，说我在教室里奔波，为了每个同学的作业已热得满头大汗。正准备离开办公室，老师向我露出了一个微笑。那额头上的汗珠顷刻间化为无形，啊！原来一个人的微笑可以这样美好！

还有一次，我的数学没有考好，趴在座位上心里十分难过。这是，好朋友花雨辰走到我旁边，看出了我的心事，对我说：“一次测验而已，不用难过，我相信你下次一定能考好的！”

说完露出一个温暖的微笑，我心中的乌云散了，阳光照耀着我的心田。

有的时候，微笑看似微不足道，但能给人带来快乐；微笑虽然只是短暂的一瞬间，却像一道不可貌相的彩虹，长久地留在我们的心间，这就是微笑的美丽之处。

让微笑之光照耀生活吧，让它成为生活不可或缺的一部分。

微笑让生活更美好优秀作文4

微笑是打开人们心结的一把钥匙；微笑是一句句无声的鼓励；微笑是使人感到温暖的阳光；微笑是让人放松的乐曲……微笑能让生活变得美好。

那，是一个无比平凡的日子，也是我在屯溪第一个考试的日子。卷子发下来了，无比鲜艳的“83”刺着我的心，顿时世界凝固了，同学们的吵闹声停止了，老师的手止住了，只剩我一个人低着头思考着，脑子里浮现出同学嘲笑，父母叨叨，老师生气的影像，吓出了一身冷汗。

同桌凑了过来，拿过我的试卷，本以为她会舞着卷子到处张扬，并加上她的乌鸦叫式炮弹：“新生学习好差呀！只考了83分，千万别和她玩。”可她的举动却十分让我意外，她嘴角微微上扬，脸颊上的酒窝也越发的明显，眼睛眯成一条缝，给予了我一个微笑。她告诉我，以后干什么事一定要有信心，哪怕是失败了，也不要难过与自责，只需从中提取经验，多做题，就一定会成功。

“来吧，一起微笑。”她笑了，笑得那么甜，那么温暖。我按照她说的，买了两本作业，每天学英语半小时以上，进入了强压式学习。

终于，我迎来了又一次考试，考试前，我与同桌相视一笑，并给对方做出了加油的手势。看着那些小蝌蚪似的标点，对于我来说与呼吸一样简单，题目类型不止写过一遍，三下五除二就打败了卷子。收卷子时，我在草稿本上画了个大大的微笑。

那张卷子，我考了99分，我想这也有她的功劳，微笑的功劳。

快乐、纯真、鼓励的微笑，可以让生活更美好,不是吗？

第五篇：作文 苦难,让生活更美好

[作文 苦难，让生活更美好]苦难，让生活更美好

‘‘平静的湖水练不出精悍的水手，安定的社会造不出时代的英雄，作文 苦难，让生活更美好。’’——题记

苦难，是每一个人不希望遇到有一定会有的。每一个人的生活就是经过苦难的过程。生活不应该是一张白纸，正因为有了苦难，生活才有了斑斓，生活才会显得充实。

当看到著名作家韩寒因七门学科挂红不得不休学回家；当听到爱因斯坦二年级因弱智而被学校开除；当知道著名音乐家贝多芬在晚年双耳失聪的情况下创造出《命运交响曲》时，当我明白霍金在倍受折磨时，写出著作时，我读出了——苦难。

当我在七年级时，数学差的一塌糊涂，初中二年级作文《作文 苦难，让生活更美好》。◆分享好文◆我埋怨过，埋怨上天的不公平，对于苦难我迷茫了。我常常在梦里梦到：我在数学题海中使劲的游，怎么游也游不到岸。被自己的泪水弄醒。但我知道，生活的灰色不是由泪水可以冲刷的。于是，我开始面对。我要感谢当时的我没有放弃。苦难无法使我伟大，但却告别了平庸。著名作家刘墉说过：‘‘让我们一起寻找一个苦难的天堂。’’

有一个人碌碌无为的过了大半辈，过一天是一天。突然有一天，他意外得知她的了绝症，最多只能活三年。面对苦难的他，重新认识了自己，他制定了一个计划：第一年，他要学会五种语言。第二年，他要成为知识渊博的人。第三年，他要环球世界。也许这对于一个普通人，这三个目标似乎太远了。但正因为苦难时时刻刻激励着他，鞭策这他，让他真正的坐了一回‘‘人’’。

海伦·凯勒是大家众所周知的一位伟人。可她却经历了什么——刚来到这个世上六个月就失明了，双耳聋了。但是也正是苦难让她创造了属于自己的奇迹

··········

苦难成就了人生！苦难让生活更美好！