中职招生工作怎样做到可持续性发展论文（共五则）

第一篇：中职招生工作怎样做到可持续性发展论文

中职招生因多种因素近年锐减，导致少数中职学校关门或转行。笔者了解到湖北郧阳科技学校，一个县级中职学校连续多年来招生工作红红火火，年均招全日制中职生都在2000人以上。究其根本原因是学校建立了多维度长效跟踪机制。

一、与生源学校建立长效合作机制

与生源学校师生建立长效合作机制。中职学校定期派教师到生源学校给学生讲授实用专业技能课，进行就业创业指导；当学生进入中职学校后，生源学校的原班主任、科任教师定期通过电话、网络、书信等形式了解学生近况，关心他们的成长。这样既促进了学生健康发展，又保证了学生的稳定。

二、与学生家长建立长效配合机制

中职学校班主任与学生家长定时或不定时地保持联系，及时互通学生近况，便于双方及时纠正学生的不良现象，发扬优良品质。这样家长对学生放心，学生在校学习安心，班主任工作称心。

三、职业学校教师实施包保责任制

每位任课教师包保四至五名学生，协助班主任做好学生的各项工作，关心学生的学习、生活和做人。多一份关爱，多一份稳定，多一份和谐。

在学生顶岗实习或就业时，学校派老师驻厂，做好跟踪服务工作，让学生、家长无后顾之忧。

四、与就业单位建立长效联办机制

中职学校与就业的企业建立长效联合办学机制。企业专家经常到学校授课，传授企业先进技术、实用技能、管理理念等。学校教师经常深入企业，了解、学习企业管理、生产技术、发展前景等，便于掌握教学的第一材料。这样校企文化相互渗透，实现校企无缝对接，学生上岗就适应，企业用人很顺手；学生工作能力强，晋职晋级快，企业产品质量高，管理得心应手，真正达到了校企双赢；学生工作安心、舒心、精心；企业对学生放心、关心、有信心。

五、学生建立长期友好关系

中职学校非常重视引导学生与自己和同学建立长期纯洁友谊。首先要与原生源学校的同学建立良好的同学关系，告知学生“成才之路千千万，适合自己是关键。”正确选择是成功的一半。读重点高中，靠各牌大学是成才之路，上中职，学技能照样成就人生，家有万贯不如一技在手。这样即令学生消除了自卑感和优生差生间的间隙，同时也令这些本身在初中时因学习较差而自卑的学生重新找回了自信，发现了自己的闪光点。其次教育中职生要与自己的新同学处理好关系，建立纯洁的友好关系，彼此团结协作，互帮互学，互促共进。这样既避免了学生间争山头、造恋爱、等不良行为，又让学生感到集体的力量，家庭般温馨和校园和谐。学生在校生活，学习更安心、更努力！

鉴于郧阳科技学校的招生经验，中职学校要做到招生即“招心”，招得来，留得住，学得会，好就业、能创业，做成百姓放心工程、人民满意工程。

第二篇：中职招生工作实施方案

花田学校二〇一〇年中职招生工作实施方案 为了贯彻酉阳县教委“酉教职成【2010】2号”《关于认真做好2010年中等职业学校招生工作的通知》和县职教工作会议精神，推动我县职业教育持续、快速协调发展，努力完成今年中职招生输送任务。特制定以下实施方案。

一、指导思想

以县职教工作会议精神为指导，全面落实“酉阳县中职招生工作动员大会” 的会议精神，确保我县职业高中招生任务顺利完成。

二、成立领导小组

组长：冉茂红

副组长：谭登建

成员：何绍遐冉景洲 冉委 何林立 冉茂宽饶光锐 联络员：何林立（教导主任）

三、实施步骤

1.安排部署阶段（20100510）

①召开行政人员会议、制定中职招生输送方案、奖惩制度，布置有关工作。

②召开九年级班主任会议（20100510）

2.宣传发动阶段（20100511——200514）

①5月10日：召开九年级全体教师会议做好宣传工作

②5月11日：组织九年级学生学习酉阳县两所职业学校的有关宣传材料

③5月11日：九年级班主任出中职招生宣传板报。

④5月12日至15日：向学生家长发放宣传材料。

⑤组织学生填写意向表。

3.报名方法、招生方式

①实行初中学校与中等职业学校招生“直通车”共同做好初中毕业生合理分流保送工作。

②往届初中毕业或具有同等学历的考生，可直接到县内职高办理报名入学手续。

③中职招生工作重点放到初中毕业生分流上，专人负责。

四、奖励措施

1.落实《酉阳县教委中等职业学校招生奖惩办法》的文件精神。

2.对当年完成或者超额完成校下达指标的人员，学校将给每位人员适当奖励。

3.明确责任，实行中职招生一把手负责制，将中职招生指标分解到每一位中层以上干部身上。具体安排如下：

冉景洲负责的学生（5人）：冉燕飞冉长城冉秋月冉 志冉 建 何绍遐负责的学生（4人）：罗琼冉江红黄飞何倩 冉委负责的学生（4人）：齐友谊彭 靖何志忠赵 攀 何林立负责的学生（4人）：何泉坝冉爱英周 爱冉艳丽 谭登建负责的学生（5人）：冉菊冉田芳冉岩张浩胜张超 冉茂宽负责的学生（4人）：齐鹏刘远东齐江东肖秀华 饶光锐负责的学生（4人）：吴显胜吴波齐丽琼齐红

五、采取强有力指施，确保输送任务的完成。

1.加大宣传力度，千方百计抓紧好中职招生工作。

2.严明中职招生纪律，本校任何教师不得向外推介生源，抵制非法招生。

3.实行“一把手”负责制，做到责任到人，任务到人。

4.大力推行本校中职招生相关奖惩制度。

花田乡中心校

二〇一〇年五月十一日

第三篇：中职招生工作宣传标语

中职招生工作宣传标语

1、报读职业高中，就业创业更轻松。

2、认认真真读职中，轻轻松松找份工。

3、学职业技术，走致富之路。

4、要学技艺读职中，读了职中好寻工。

5、职业教育“使无业者有业，使有业者乐业”。

6、盲目去找工，不如读职中。

7、今读职校打基础，来日就业显身手。

8、学一技之长，创一番事业。

9、读中职，受资助，升学就业两不误。

10、要想工作有门路，报读中职学技术。

11、国家出资学技艺，职教就业有优势。

12、家有万金，不如一技在身。

13、资助政策就是好，就读中职花钱少。

14、千苦万苦，没有技术打工最苦；七算八算，先读职中择业不难。

普及高中阶段教育标语

1、普及高中教育，建设和谐坡头！

2、普及高中教育，提高国民素质！

3、普及高中教育，给孩子一个通向未来的高起点！

4、不读书富不长久，不读书穷根难除！

发展高中阶段教育宣传标语

1、读高中，上大学，铺设美好人生路。

2、实现教育机会的平等是男女平等的具体体现。

3、不读高中的孩子将成为新一代的文盲。

4、农家女孩欲求美好前程，读高中上大学是条康庄大道。

5、不送子女读高中，家长后悔一辈子。

6、高校大规模扩招，大学梦园不再遥远。

7、贫穷不读书，穷根难断；富贵不读书，富贵不长。

8、家长今天的辛苦，是为了孩子明天的幸福。

9、读书可以改变命运，知识可以创造财富。

10、送子女读高中上大学是农村家庭摆脱贫困的最佳出路。

中职招生工作宣传标语

1、学职业技术，走致富之路。

2、盲目去找工作，不如读职中。

3、今读职校打基础，来日就业显身手。

4、读中职，受资助，升学就业两不误。

5、家有万金，不如一技在身。

6、报读职业学校，就业创业更轻松。

7、读大学改变人生，学技术走遍天下。

8、就业是民生之本，职校是就业之门。

9、报读职中，升学有门，就业有路。

10、就业靠竞争，上岗凭技能。

11、若想发家致富，职校为你铺路。

12、盲目去打工，不如读职中。

13、填报职中不用怕，学好技能闯天下。

14、职中就业不用愁，有技在身你最牛。

15、报职中，学技术，早日踏上致富路。

16、今天选择职业校，明天踏上致富道。

第四篇：中学中职招生工作实施方案

2013年中职招生工作实施方案

为了完成中职招生任务，我校及时召开了专题会议，理清思路，拟定相关工作方案。

一、组建中职招生工作领导小组，明确相关职责。组长：*** 职责：统筹规划和安排此项工作，对此项工作负总责。副组长：*** 职责：在组长的安排下，根据相关文件的要求，具体落实此项工作。

成员：*** ***

二、工作目标

1、真抓实干，努力提高中职升学率，力争优异的成绩大打一个翻身仗。

2、保底完成90%，争取完成100%，力拼超额完成。招生更上一个新台阶。

三、具体工作措施

（一）开好两个会，做好宣传动员工作

1、组织开好毕业班中职工作专题会，明确相关职责，计划在第三周组织全体毕业班教师召开中职招生专题会议，会上组织全体教师认真学习相关文件和学校制定的方案。同时，与各位教师签订相关责任状，明确职责，落实任务。

2、开好家长会，作好家长的思想工作。学校计划在开学后的第四周组织召开全校毕业班家长会。会上与家长们倾心相谈，晓之以理，动之以情，想方设法让他们转变观念，切实领悟读中职的好处，从而主动支持学校的中职招生工作。通过家长会沟通，仍有不理解的家长，由学校领导亲自家访，一直到做通思工作为止。

3、三月中旬，再次组织相关教师进村入户再次做工作，直到完成任务为止。

（二）、我校将大力协助孝昌县中职学校展开宣传工作，主动为他们排忧解难，协助他们把我校的学生送到孝昌县中职学校去就读。

四、严格兑现奖惩制度，奖惩分明

1、在中职招生工作过程中凡是成绩显著，严洁无私的教师，学校对他们实行奖励，一是按相关规定给予奖金，二是优先享有优评先的权利。

2、对在招生工作中不尽力，学校根据相关制度实行惩。精诚所至，金石为开，只要我校教师团结一致，心往一处想，劲往一处使，不谋私利，顾全大局，再难的困难都能克服，我们坚信今年的中职招生工作一定会取得更好的成绩。

孝昌县中学

2013年5月22日

第五篇：中职招生工作先进个人事迹材料

中职招生工作先进个人事迹材料

查湾中心学校洪绍军

2009年我校中职工作取得了较好的成绩，能圆满完成县局下达的指标任务，本人也因此被单位推荐为中职招生工作先进个人。现将本人在中职工作中的点滴做法作一总结汇报：

一、成立组织，加强领导

本人作为校长，对中职招生工作极为重视，在县局召开中职招生工作会后，我校立即行动，积极响应，成立了查湾中心校中职招生工作领导组，校长任组长，分管校长、教导主任为副组长，相关部门负责人、班主任为成员，把中职招生作为招生工作的重要方面，确保中职招生各项工作能落到实处。

二、明确分工，强化责任

为确保能圆满完成县局下达我校的指标任务，领导组成员作了明确分工：组长负责全盘工作，统一思想参与招生过程的各个环节，监督领导组成员的各项工作进展；副组长负责具体工作；班主任和各成员分片包干、摸排登记，做好每位学生的思想工作，指导学生填写志愿，选择合适的学校。

三、多措并举，落实到位

根据我校实际情况，我校采取许多切实有效的措施，确保招生任务完成。

1.加强招生宣传，营造良好的招生氛围

宣传工作是招生工作中的首要一环，在招生期间，学校加大宣传力度，到处张贴宣传标语和口号，让职校来人进校宣传、进班宣传，老师向学生宣传职校性质特点，宣传职校的培养目标、就业前景，根据学生实际情况和特长爱好，指导学生选择一所理想的学校和专业。在向学生宣传的同时，还专门向学生家长宣传，让学生家长能够理解和接受。

2.落实任务，分解指标，层层签订责任状

为保证我校职校指标能超额完成，我校将县局分配的指标量化分解到班级，班级分解到每位教师，领导组组长、副组长包班。同时，班主任和领导组签订责任状，授课教师和班主任签订责任状，责任状上明确各自的责任和义务。这样充分调动了每位班主任、授课教师的积极性，形成了上下联动、齐抓共管的局面。

3.兑现奖惩，表扬先进

招生工作一结束，考核组即进行招生工作统计，我校实行职校招生工作一票否决制，对完成或超额完成指标的教师学校不仅在经济上给予奖励，而且在评优、评先、晋职晋级上给予一定的优惠权和优先权。对未完成任务的教师找来谈心，分析原因，找出问题症结所在，再督促其补缺补差。

4.进村入户，不让一位学生流失

对暑期外出没有返校的学生，学校找出其户籍所在地，并和村两委联系，积极和外出学生父母联系，向他们说明孩子学习的重要性，介绍上职校有利的、实惠的一面，动之以情、晓之以理，最终说服家

长，大多数孩子又返回来重新上学。

5.组织必要的参观考察活动

对思想有波动，拿不定主意的学生及学生家长，在劝说无效的情况下，学校组织他们到职业学校实地考察（仅限县内职高），让他们有什么疑问到现场由职校负责解决。我校先后组织学生参观了舒城师范学校、舒茶职高、柏林职高、舒城高级职业中学等，让许多家长和学生对职高有一个真正的了解，有的学生当场就作下决定。通过这种方式，让许多学生重返学校课堂。

以上是我校及我本人在职校招生中的一点做法，成绩只能代表过去，不足之处还很多，在今后工作中，本人决心克服缺点，向高水平的学校和教师看齐，以争取更好的成绩，让我校职校招生工作成为我校的一个工作亮点。