我们班的故事作文1000字五篇范文

第一篇：我们班的故事作文1000字

我们班的故事作文1000字

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的我们班的故事作文1000字，仅供参考，欢迎大家阅读。

我们班是一个小社会，每天都发生着各种各样的故事。有快乐也有悲伤，但无论怎样，我们都会充实地度过每一天。

我们的语文老师姓王，她非常和蔼可亲，戴了一副金丝眼镜，留着有些微黄的长头发。她性格温和，善解人意。讲起课来，头头是道，审阅我们作文的时候，会滔滔不绝地说一百句话。如果你认为她仅仅是个淑女，那你就大错特错了，她可是个典型的两面派，发起怒来非常可怕：两眉一皱，嘴巴一张。全班同学便知道一场暴风雨即将来临。“一个巴掌拍不响，全班围绕这件事写篇作文”这句话几乎成了王老师的口头禅。接着，她又把连累全班的那个人拉出来向大家道歉，全班同学极不情愿地开始写作文。可别说，一学期下来，不少同学的作文水平可真是突飞猛进呢！

可是英语老师就大为不同了，她年龄稍长，性格超好，不管同学怎样捣蛋，甚至乱成一窝蜂，她都会柔声细语地说：“不要说话了，那位同学快坐好……”正因为这样，我们班便更加肆无忌惮，所以英语课堂的纪律一直不好。唉！作为一个积极上进、热爱学习的我来说，还是希望老师严厉一点好。

讲完老师的故事，再来讲讲我们既爱又恨的班长——周煜琪。自习课上，她往讲台上一站，目光尖锐的像只鹰，哪个同学做什么她都能知道。老师不在时，她就像一个小老师，领着我们背古诗、默词语，错一处就是背十遍或默十遍，直到你记熟写会为止。虽然当时有的同学恨得牙痒痒，可每当听见我班被学校表扬时，大家都从心里感谢她，觉得应该把掌声送给她。

她除了负责任以外，还非常的善良。在一次跑步时我不小心跌倒了，鲜血从膝盖直往出流，我痛苦地呻吟着，她见状赶紧跑过来将我扶起，并检查我的伤势，将我半拖半背地带到了医务室。消毒时，她关切地问我：“还痛不痛？”看着她爱怜的目光，我摇了摇头。我们为有这样的好班长而自豪与骄傲。

我们班是个团结向上的团队。记得五年级的时候，我们班参加校足球赛，“战士们”一个个精神抖擞地上了“战场”。我是啦啦队队长，每当看见球快要入门时，我就带领拉拉队的队员们大声喊：“加油，加油！”眼看就要射门了，可不幸的是李博文突然摔倒，脸擦在了地上，一副痛苦不堪的样子。就在我们啦啦队敛声屏气、不知所措之时，只见他突然站起来继续带球奔跑。我们提到嗓子眼的心才又放下了。最终我班以3：1的`优秀成绩取得了这场比赛的胜利。全班沸腾了，我们蹦跳着、欢笑着、拥抱着、呼喊着：“我们赢了，我们赢了……”

这就是我们班的故事，它就像怒放的花朵，芬芳了每个人的心。童年时代就是一条连绵不断的小河，它是生动的，它是活灵活现的，河面泛起朵朵浪花，那是我们有趣的、丰富的故事。童年时代又是一幅美丽的画卷，记载着我们充实而又快乐的生活。

戊戌年七月，微风，夏花，作此篇，忆六班众友。---题记

二十一世纪，少年以学为业，恰入初中，信步校园，芳草鲜美，落英缤纷，复行数十步，观教学楼，上楼，中无喧嚷，走廊两侧，皆挂画卷，出自各同学之手，少年甚异之，复前行，豁然开朗，仿佛入仙家圣地，地面整洁，桌椅俨然，男女同学，皆意气风发，乐在其中矣。问所从来，具答之，停数年，与众同学亲如一家，求学之路漫漫，然不弃而执着求索。

班曰九六，有学子四十六人，性格各异，各具特长，旁人疑而问之：“性格特长各异，安能合同为一家？”莫急莫急，听吾慢慢道来。

时值一五年秋，学校如期举行运动会，同学皆摩拳擦掌，作跃跃欲试状，欲为六班争得荣耀，班内有“二峥”，善奔跑，遂从班主任及众同学之意愿，报八百米长跑。众确信此冠军非六班莫属。

及开幕，同学坐于台阶上观竞技场盛况，闻尖锐哨声，屏息凝视，恐精彩细节稍纵即逝。待吾班“二峥”入场，众同窗皆呐喊助威，如雷鸣轰震，“二峥”亦受鼓舞，使全身之力气奔跑，众人信心满满，此第一名非六班莫属，果不其然，“二峥”奋力冲刺，及最后一圈冲向最前，众人握拳，紧张至极，无人敢眨眼，“二峥”撞线！众欢呼！悉裁判所录之成绩，众异之，以为不妙，或愤懑且不屑，带“二峥”“凯旋”归来，问其故，“跑错了跑道矣！”余人皆叹惋，惜哉！少顷，众人皆若换颜易容状，元气满满，只因班主任曰：“重在参与！”如今忆之，仍历历在目。

一七年艺术节，众盼之亦久，每值艺术节，便可借此机会放松些许，感受短暂悠闲之乐。校方愿各班积极参与，六班未一展才艺？非也非也。班主任召众才艺颇丰之同学斟酌损益，定三节目：歌舞，合唱，小品。众同学积极配合，可谓心有灵犀，合作默契，不言而喻。虽排练时间之长，却丝毫未影响六班之学习进度，此乃班主任英明之举，各同学努力之功劳也。更有热心同学指其不足，裨补缺漏，使六班之作品精益求精，一时无再可挑剔之处。

及演出开始之前，女同学轻妆淡抹，明眸皓齿，眉眼动人，恍若神妃仙子；男同学稍加装扮则英姿飒爽，尽显男儿本色；小品仍不敢有丝毫怠慢，对词，排练，有条不紊。

待上台，六班节目尚未开始，众观众见六班，皆作睥睨状，轻我六班欤？妄下断言，为时过早矣！莫急莫急，待节目上演，便见分晓，曲调终了，评委皆亮高分，众掌声如雷鸣。六班岂是尔等可小瞧乎？

此乃往事耳，但每每忆此，仍嘴角上扬，若微笑，九六者，四十六人，亲如一家，因人各有异，众人亮点不同，而乐亦无穷也。九六逸事，似花般繁盛，如群星闪耀，若意犹未尽，且听数年过后众同窗娓娓道来。

太和三中七年级有个晨曦班，就是我们班，这里是我们快乐的大本营，这里几乎每天都有精彩的故事上演。

“绝交”的故事

下课了，小张跑到我旁边，高兴地和我的同桌交谈着，我趴在桌上休息。我闭眼不一会儿，便听见小张和小杨在吵架。我抬起头，看到她们都气冲冲地瞪着对方。小张的耳朵红了，小杨的脸比苹果还红。小张说：“你信不信我把你的糗事都说出来？”小杨说：“说就说，从今天开始，咱们绝交！”我嗅着浓浓的火药味，一脸紧张地看着她们，担心“战争”随时就会爆发。“叮——叮——”上课铃响得恰到好处，我长长地舒了一口气。小张“噔、噔、噔”回到座位上，扭头隔着几个人对着小杨大喊：“绝交！”我吓了一大跳。小杨也大叫：“绝交就绝交!”咳咳，这气氛像芥末一般呛得我透不过气来。我想安慰小杨，让她和小张和好，可是她扭过了头，我无奈地叹了口气。

下午放学时，我一只脚刚迈出教学楼，就看见她们俩揽着肩，有说有笑地从

我面前走过。我看得目瞪口呆：她俩不是绝交了吗？我该不会在做梦吧！我狠狠地掐了一把大腿，好疼！是真的！这俩人呀！望着她们的背影，我摇一摇头，耸了耸肩，开心地笑了。

这样温馨的大团圆结局，真是最好不过了！

写作业大比拼

作业多本来就是一件烦心事，可在我们班，好像变成了开心事。下课时，老师前脚刚迈出门，同学们动作一致，齐刷刷地掏出藏在桌柜里的作业本，哗啦啦地翻着书，快速地写着作业。时不时有人冲着“几丈外”的“对手”喊：“你写多少了？我快写完了！”另一位大叫：“我也快了，我一定要超过你！”然后他们继续奋笔疾书……我的嘴角抽搐了一下，茫然地环视着低头奋战的同学们，又看了看自己的作业本——一片洁白，突然意识到自己落伍了。于是，拿起笔，奋不顾身地投入到写作业大比拼中。顿时，班里又多了一位勤奋好学的学生。

奇葩绰号

生物课上，老师说有一种动物叫扬子鳄。瞬间，全班同学的目光齐刷刷地盯向了小杨，她的名字叫“杨子墨”，听起来很像“杨子鳄”。于是，大家送她绰号——“扬子鳄”。

刚开学时，我们组的组长是个白白的女生。不知为什么，大家叫她“安慕希厂长”。我觉得有趣，便和他们一起叫。后来我发语文试卷，才知道她叫韩沐汐。真的，有时听不清，真的很像“安慕希”。

除此之外，我们班还有好多绰号呢！什么“珠穆朗玛峰”啊，不用说肯定是我们班第一高峰——朱佳俊了。还有“蒙娜丽莎”啊，就像下凡的仙女那样美丽，我想一定是班花，她的名字，暂时保密。

一个个绰号，独特而好听，叫者善意，应者爽快，喊来叫去，同学之间更亲近了。

这就是我们班的故事，快乐又有趣！

第二篇：我们班的男女生故事

花季的故事，数不胜数。男女生之间的关系，又是很难猜透。大家都夸我们五班男女同学交往的非常恰当，互相学习，取长补短。

我们班的女生百分之八十都是很文静的，最大的爱好就是一边听MP3，一边看课外书。但还有百分之二十的女生是那种泼辣型的，一有男生欺负自己的时候，她们就开始发威了。这时男生就乖乖的离开了，不敢再反驳。其实这些女生平时也都是挺温柔的，要不是那些可恶的男生言行伤害他人，也不会那么凶。我们班的女生最爱追流行，但不是爱漂亮，而是爱听新的音乐，看一些现在时尚的书。我们这处于花季的小女生就爱梦想着成为一个明星或者是作家，做一些自己喜欢的事，唱一些自己喜欢的流行歌曲，发挥自己的文笔，写部好看的书。就像那首《挥着翅膀的女孩》，女孩们就希望插上一双翅膀飞向自己的梦想。

我们班那些男生当然也不能掉队，整天不是谈论梦幻就是幻想什么的，真是一群网游迷啊。但是男生是远远不如我们女生的，有些男生整天无所事事，就爱挑别人毛病，要不就是整天找别人的茬，惹别人生气，还有些男生似乎是自以为是，觉得自己什么都动，但其实脑袋烂得向根葱。但是我们班男生也并不全是这样，也有些男生忠厚老实，有些男生十分关心他人。如果所有的男生都这样，由女生一点点地文静就好了。

我们班的男生和女生平常就像兄弟姐妹一样说说笑笑，但在学习上可是十分认真严肃。他们互帮互助，互相取长补短，在有困难是一起解决。从没出现过老师说过的什么不正常交往，我们班男女生与老师们一同构成了一个和睦的大家庭，我们就好像一家人似的。

张扬个性，放飞梦想是我们的准则；好好学习，天天向上是我们的任务。在这青春的岁月里，我们要做一些有意义，丰富人生的事情，给自己留下一段美好的回忆。

第三篇：我们班的故事作文作文（写写帮整理）

我们班的故事作文作文

我们班的故事作文（1）我们班的故事

记得在四年级还不知道三年级的时候，我们班一半的女生组成了一个“玉女帮”，一半的男生组成了一个“斧头帮”。就是这样，我们班的“玉女帮”vs“斧头帮”的战斗就拉开了帷幕。

1、口舌之战

“玉女帮”的每个女生都有自己的绝招对付那些自以为是的男生。每个女生都是英雄中的豪杰，对付男生是小菜一碟。咬紧牙关，并住呼吸，全班顿时鸦雀无声，“玉女帮”帮主大喊一声：“冲呀，‘杀’他们一个片甲不留！”所谓的“杀”就是骂，现在的淑女已经变成了泼妇，也不管什么三七二十一，什么粗话都骂地出口。

“斧头帮”败。

2、九阴白骨爪

“玉女帮”的女生都有非常历害的绝招，要数最最历害的绝招就是“九阴白骨爪“男生们都玉女帮所征服。可怜的男生们，谁让你们都在（2）班，们班女生可不是你想象的淑女，而是“暴力女王”，投在我们班，算你们命苦。“啊我over”了。一声又一声的惨叫接连不断，男生们，我真诚的祝福你们。

“斧头帮”败，“玉女帮”胜！

实验小学 小学组 六（2）杨蓉

我们班的故事作文（2）

我们班的故事

背书

我们班跟别的班不同，年龄层次不同，老师不同，风格也一样不同。就拿背书来说

吧，我们班可是大大的不同！

我们班老师跟其他班不一样，她把背书看的很重，要抽查，要独自背。她想到了一

个妙招，让我们成群接伙的背，然后定几个背书组长，挨个挨个检查，这样又快又能

查出谁没背！

有一次，我和高幔锶还有梁馨文一起背书，那时候是要到老师那里背，我和高有一段

特别不熟，后来马马虎虎的和梁一起背了一遍，就去找老师了。没料到，老师抽查就

是抽那一段，我和高敷衍着，梁在那兴致勃勃的背。结果不出所料，梁一个人通过，我和高还得重背。后来，我和高就独自背那一段，死记硬背的，总算背出个样来。后

来继续找老师背，没料到，老师又抽另一段！我和高又灰头灰脸的走出了办公室！我

们这次不背那两段，背其他一段长一点的。背啊背，这次终于胸有成竹的进了办公

室，真搞不懂老师是不是耍我们，她还抽那一段！我们这次领悟了，把全文背了个滚

瓜烂熟、倒背如流（可能有点夸张），风光得踏进了老师办公室：“老师们，好！”老师听我们背完后，露出了满意的笑容！

这样背书可以让我们背的更熟，我喜欢这样的背法！

我们班的故事作文（3）我们班的故事之大扫除

在我们年级，我们班是出了名的调皮大王班。我们捣蛋的时候可多了，连大扫除都不放过。哟，你瞧，学校又安排大扫除了！

我们的大扫除开始了。我们女生按照陈老师的指令，擦桌子的擦桌子，擦窗户的擦窗户，擦墙的擦墙……好一派忙碌景象。为什么看不到男生呢？原来老师安排他们专门负责端水、冲地这些力气活了。

“来喽，水来喽！不让路且被泼到者请自理，恕不负责。”小许同学扯着大嗓门，提着一大桶水晃晃悠悠地走来了。同学们立刻呼啦拉退到一旁，生怕遭了殃。

小许同学进到教室，举起水桶，大吼一声：“盗版‘天女洒花’！”“哗”，整整一桶水一滴不落地泼到了……呃，泼到了地板上……拿着扫把的小曾同学身上。这下，小曾同学的落汤鸡模样可把我们笑坏了，把小许同学给吓坏了！

小曾同学“帅气”地将湿头发一甩，对着小许同学皮笑肉不笑地说：“呵呵，我亲爱的小许同学，你别动，我来扶你…”说着就往小许同学身边靠。小许知道要遭报复了，立马转身，撒腿就跑。小曾同学放马追了出去……。

“唉，就爱找事儿。算了吧，还是继续干活！”纪律委员小卢同学发话了，于是大家安静了下来，接着干活。

“铃铃铃……”放学铃响了，我们干完了活，回到了焕然一新的教室。小曾同学也揪着小许同学的耳朵回来了。

我们班的故事作文（4）我们班的女生特别喜欢帮助其他人，这是我在偶然间发现的。

这个学期，我们班的女生特别流行编手绳。刚开始只有一两个同学在编，后来其他同学看到手绳编得那么好看，就都跟着学了。

这编手绳也不是谁都会，要是让你自学，我想肯定没几个人会。我听说有些人学会了做手工，但要是想让她教教其他人，那可难啦。但我们班就没有这种现象，付涵宇是最早在编手绳的，她是个非常聪明的人，很多东西她一看就会。我刚开始根本就看不懂，试了好几遍都不对，我就去请教付涵宇，她手把手的教我，经过“名师”指点，一会我就学会了。有一次，我看见徐楚遥打了个非常漂亮的结，也很想学。我本来想向徐楚遥请教的，后来我一想：我爸爸最会打结了，平时他总教我，也许这时候能用上了。我就开始自己琢磨，把平时爸爸教我打的结都试一遍，再结合手绳这种装饰品的特点，还真让我试出了适合手绳的结。

我学会之后，就教了很多同学打结。我在教她们的过程中懂得了一个道理：互相帮助是一种美德。

我们班的故事作文（5）我们班有许多有趣的事情，有时候还会在操场上学习其他人的作文呢。

瞧，班主任陈老师把我们领到了操场上，对我们说：“现在以小组为单位，每个小组相互批改其他同学的作文，要学会取长补短。”每个小组各自选了一块地方，坐下来相互点评其他同学的作文。

我们小组选择了台阶那边，坐下来开始点评作文。首先叫作者来读作文。读的过程中，我们会帮忙把错别字圈起来，也把病句找出来，让作者修改；然后，把好词好句重点说一下，好让其他同学学习学习。就这样把所有人的作文都评讲完后，我们还要总结一下，比如：谁的句子用得好；谁的描述够详细；自己又学到了些什么……

通过帮助其他同学批改作文，我学到了许许多多的写作方法：学到了曹昱蕾会模仿别人的作品和恰当的用拟声词的方法；钟佳妮在选材方面的适当；邬秋月的语言幽默风趣；王怡的丰富的想像力……

像这样的活动，我想以后可以多多举行，不仅仅是作文，其他方面也行，这样同学们就能在各个方面都做到取长补短了。

我们班的故事作文（6）为了庆祝元旦和新年的来临，老师叫我们简单地搞一个“迎新年，庆元旦”的特别活动，活动上我们可以表演各式各样的节目，有让人捧腹大笑的小品或三句半；有让人大饱口福的美食品尝会；还有让人回忆往事的童话故事表演。

可是让人最难忘的还是那让人品尝了还想再品尝的美食品尝会了，美食品尝会是廖景珊、俞珏兵主持的，会上有许许多多的美食，有自己亲手酿制的土豆泥；有香甜可口的香肠；有酥脆的饼干和薯片；还有那超甜的沙糖橘，哎！真让人回味无穷啊！“恩吗——恩吗——”（嚼东西的声音）。然后，就是我们表演的小品最为搞笑了，听！那数十人围拥着的教室，是那样热闹，时不时传出一阵阵笑声。看！我们表演的节目是那样的搞笑。

这次活动大概是这个学期最后一次活动，我们十分难忘！

我们班的故事作文（7）说起我们班的故事，那是一大串，就拿这一次说吧，我们班的猛女又有新的新闻了。

这次期末老师把我、陈松尔、曾庆泉和卢秋鹏叫去帮忙，曾庆泉和卢秋鹏负责打电脑，我负责监工，陈松尔负责在我们的评价手册上盖章，我们的工作开始了。

陈松尔工作累了便开始玩乐起来，拿着印章往曾庆泉的名牌衣裳上一盖，啊哈，曾庆泉的衣裳成了大花猫的脸，我们都忍不住哈哈大笑，而曾庆泉却在一旁伤心起来，我想：一方面是因为十分惋惜这名贵的衣裳；另一方面应该是因为他怕他妈妈骂他吧！“哎，陈松尔你太猛了！”曾庆泉悲哀道。过了一会儿，陈松尔又累了，就和我换着做，她来做监工，我来盖印章。突然我听见曾庆泉一声惨叫“啊！我的眼镜”，我转过身去一看发现曾庆泉的眼镜“失踪”了，便去讯问，曾庆泉说：“刚才我正在做事，陈松尔跟我聊天，我不小心说了一句话，令她很不爽，于是，她就一拳打在我眼镜上，把我的眼镜给打‘飞’了，我们忍不住“扑哧”一声笑了出来，曾庆泉再次悲哀，可这又有什么办法呢？

曾庆泉把眼睛捡起来戴好了，继续做事儿，我也继续做着事，可是总是不停地说：“怎么这么模糊啊！看不清呀！右眼看的可清楚了，可是左眼怎么模模糊糊的！”他再也忍不住了就把眼睛摘下来想擦一擦，没想到一摸，镜片没有了，他再一次大叫：“啊！左眼镜片不见了，怪不得我感觉迷迷糊糊的，原来如此。”我们又一次发出了笑声。

唉，曾庆泉可真倒霉呀！可是陈松尔真叫猛猛猛呀！她就是我们班人人都害怕的猛女——陈松尔。

我们班的故事作文（8）

我们班的故事有很多，我不知道应该说哪一件呢？那我就说我们在美术课上发生的事吧，应该会很有趣的！因为我们是六年级的新生，所以我们的美术老师就换成男老师了！有一次我们上美术课时,有位男生实在是太调皮了，让整间教室变得很吵，老师非常生气，所以就拿起尺子追着他跑。而我们是当场的观众，看着他们跑来跑去，一圈又一圈地跑着，那位男生动作很搞怪。使得全班好像在看喜剧一样，同学们的目光都随着他们走，一阵阵笑声不自主地从嘴巴里跑了出来。还有一次，那个男生因为发现有位女生怕青蛙，就在中午去超市买来一只活的大青蛙，想在下午第一节美术课时，吓吓那个女生。但他也事先告诉了那个女生，所以那个女生找来了很多朋友护着她。到了教室后，那个男生就悄悄地把青蛙放在那个女生的旁边，然后若无其事地走开了。而那个女生发现了那只青蛙时就大声尖叫起来，我们和老师都吓了一跳，而那个男生却微笑着看着这场好戏。老师看了看就知道是那个男生做的，所以就把青蛙收了起来。那个男生立刻大叫起来：“我的青蛙啊！别离开我啊！我会救你回来的！” 老师不理会他说的话，直接就把青蛙扔在教台上。突然那个男生大叫：“噢！别对我的青蛙太暴力了！万一摔出个胃出血怎么办啊你要负责啊，老师！”霎时间全班哄堂大笑，就连老师也一起笑了起来。之后，我们又恢复成上课的状态，我很惊奇为什么那个男孩不去拿回那个青蛙呢？没想到，那个男孩乘老师正在批作业的时候假装拿画纸，顺手把青蛙拿走了。老师发现后拿起尺子就追着他跑。一幕喜剧又一次上演了！我们的美术课有趣吗？

第四篇：我们班的读书故事

我们班的读书故事

书是知识的海洋，是智慧的宝库。老师经常告诉我们读书能让我们开阔视野，了解不同的风土人情、文化历史，多读书，读好书让我们的能量满满的，长大成为一名优秀的人才。

从二年级起，我们班就建立了读书角，同学们把自己喜爱的图书拿来，大家轮流翻阅，对感兴趣的内容我们还相互讨论，就这样一年又一年我看了许多读图，了解到人类的起源、宇宙的奥秘、恐龙的时代、兵器的发展史等等。

记得在三年级的时候，老师让我们每个人准备一本《西游记》，每周五下午带领我们阅读，同学们每个人都轮流朗读，遇到精彩的场面，大家还会进行讨论，从书中我了解到唐僧和他的四个徒弟，经历了九九八十一难，终于取得了真经。其实这也不正像我们现实生活中，老师就是唐僧、我们都是她的徒弟，在老师的教导下完成自己的学习任务，学到了许多本领，最终我相信，我会通过学校的检验，圆满地完成自己的学业。通过这本书我还了解到《西游记》是我国的四大名著，于是我对另外三部也充满了好奇，让妈妈给我买来，利用课余时间阅读，妈妈高兴地说，我儿子出息了，一有空就看书，真是长大了，我听了心里乐滋滋。是的，书让我收获了知识，也让我得到了快乐。

快开学了，我又迫不及待地想看看我们班的读书角还会增填一些什么样有趣的图读。

家有读书郎

行万里路，读万卷书；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；少壮 不努力，老大徒悲伤；这些关于读书的警示名句，时时刻刻提醒着我们读书的重要性。作为家长，为孩子养成一个良好的读书习惯、培养读书热情，是我们义不容辞的责任。

从儿子几个月大的时候，我就每天和他一起读书，刚开始我会给他买一些纸质很厚、两面有塑料薄膜的书，这些书色彩鲜艳、内容简单、文字很少、不容易撕破，宝宝很喜欢，起初，他只是被动地看着书中的画面，听我读；没过几天，我发现他会跟着我手指的方向看书，我指到哪，他看到哪，眼睛骨碌骨碌地跟着我翻书的动作转，有时还会咯咯地笑。等他再大一点，我在卧室里放置了一个小书架，逐渐地填充一些儿歌、童话故事、蓝猫历险记等图书，通常一本书要反复读好几遍，慢慢地我发现他开始识字了，有时在我给他读的时候也会和我一起读，甚至还会指着书中的人物，冲着我笑，好像在告诉我他明白了我讲的故事。等到他会说话后，还会问我很多奇奇怪怪的问题，他对书中的人物、故事充满了好奇心，这时候我都会不厌其烦地为他讲解，直到他似乎觉得自己听懂了，才罢休；有时他也会因为读了一段有趣地故事而开怀大笑；有时也会因故事中的人物而难过。不记得从什么时候起，我们有个习惯，每天睡觉前他一定让我给他读三个故事，才肯乖乖地睡觉，每当这个时候，他洗漱完毕换好睡衣后，就会自己到书架前找出想读的书放在我手上，让我给他讲，即使在非常困乏时，也照就不误，这个习惯一直迟续了好几年直到他上学后才停止。

儿子上学后，时间比以前紧张了，每天放学到家后，除了写完学校的作业，还要参加一些补习班，每天晚上的时间都被安排的满满的，读书成了他忙里偷闲的放松方式，有时洗脚时，有时上侧所时，有时睡觉前，他都会找出一本书自己津津有味地看着，为了多看一会儿，他总是说我还没完事呢，直到他感觉不舒服了或者我采取强硬的手段，才会停止。每当看到这样的儿子，我是即安慰、又无耐。另外，学校每学期都会提供一些书藉的订阅参考，听儿子说他们班级也设置了一个读书角，每学期同学们都会把自己的喜爱的图书拿来，大家轮流翻阅，相互讨论，通过与同学们的交流，他也有自己的主见，选择一些喜欢的图书阅读，所以儿子阅读的方向也发生了一些变化，主要有儿童地理、侦探故事、科学实验、儿童漫画、古典名著等等。现在他很少问我奇奇怪怪的问题，而是与我一起讨论书中人物、情节，发表自己的观点。记得有一次，我在给他检查作业时，发现好几处错误的地方，我让他改正，可是改后还有错误，我当时就发火了，冲着他喊了起来，等我发泄完，儿子突然说了一句“妈妈我这几天读了《三国演义》你刚才的声音简直可以与张飞断喝长板桥比美，”我听了以后，楞了一会儿，随后反应过来，无可奈何地笑了。如果说以前我挑选的书藉是为了培养孩子的兴趣，锻炼他的思维、表达能力，那么现在儿子自己选择的书藉更让他懂得了故事所表达的含义、道理，增长了他的见文，丰富了知识面，他学会了将书中的内容运用到现实生活，变成自己的一部分。

开学后孩子就五年级了，读书已经成为他生活中密不可分的一部分，在书籍的熏陶下，他开始学会了独立思考问题，提高了语言表达和逻辑思维能力。我相信读书将会一直伴随着他成长，给他带来更多的乐趣，为他前进的道路点亮一盏明灯。

《家有读书郎》

昆山二校 四年六班 张皓喆家长

第五篇：我们班的互助小故事

我们班的互助小故事

同学们,每当你坐在干净明亮的教室里和大家一块儿学习时, 当你和朋友们一起活动, 一起劳动,一起游戏时，当你和同学一起解决了生活、学习中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊、团结带来的快乐呢?现在让我来给大家讲几件我们班的真实的故事吧。

我们班一名叫阿尔斯兰的男同学，别看他长得瘦瘦的，看起来文文静静的，对同学却总是一片热心肠。一次下课时间，班里的同学不小心把水杯打翻在地上，杯子也摔碎了，阿尔斯兰看到后马上拿起扫把帮他打扫干净。另一次在数学课上课上，班里的杨周同学突然流鼻血了，又是阿尔斯兰主动陪他去医务室治疗。

我班考赛尔同学一天不小心把腿摔伤了，但他还坚持来上课。为了他在学校里出入方便，方便上厕所，经过大家讨论，我们决定了让他周围的同学在他需要时帮助他，搀好他，让他行动安全。他旁边的吴宇航的同学，个子很高，力气很大。他每节下课都关心询问考赛尔是否需要去厕所。每当那位同学要出去时，先和另一位同学一起扶着考赛尔。等他们回来时，每每吴宇航都会累出一身汗来。

我班的玛依热学习基础不好，新的知识接受起来就经常遇到困难，有一次她因为一道题怎么也做不出来，就趴在桌子上哭，被

我班的刘礼君看到了，主动过去耐心的帮助她。从那以后，班里的同学自发在班里组成互助组，主动去帮助那些需要帮助的同学。

每当有同学生病在家不能到学校来上课时，我们班总有几名同学会记得帮他们抄写作业、辅导功课，她们是李思诺、何艺轩……

前几天，学校听说一个维族小朋友因车祸出现后遗症，急需大笔医疗费，可他的家庭情况并不好，学校就组织我们大家捐款。听到这消息后，我们班同学都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，1元、5元、10元，有的同学甚至捐了100元！虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。

像这样互帮互助的事在我们班每天都在发生着。我们班级就像一个大家庭，同学之间是好朋友，彼此互相关心、互相礼让。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，都离不开大家的共同协作。如果我们从小养成与别人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧！