第一篇：【热门】学生描写小学的作文500字集锦
【热门】学生描写小学的作文500字集锦八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的学生描写小学的作文500字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生描写小学的作文500字 篇1今天，天气特别晴朗，暖洋洋的春风，这是春天中最好的天气了。老师要带我们一起去樱花街观赏樱花，一路上我们迈着轻盈的步伐，哼着小曲，来到了樱花街。
进了那狭小的铁门，樱花街到了，啊！樱花的海洋。我看见健壮的樱花树上挂着一大串一大串粉红的樱花，那无数枝樱花像无数串礼花在空中炸爆，我抬头细看，只见樱花中夹杂着一丛丛绿叶，再往前看，整条街被樱花妆点得像天庭之道，樱花五朵三朵的聚在一起，好像在说：“我多美！”风一吹，樱花便漫天飞舞，把整个樱花街染红了，把我们的衣服染红了，身上全是樱花的香味，哈哈！樱花的香味把我们孩子身上的腥味全赶跑了，与樱花同行是我们纵情的享受。
一棵棵樱花树中，有一棵独特的绿樱花，没见过吧！你看，那一枝枝，一朵朵绿色樱花像榆钱儿一样，还有那绿荫荫的叶子，一树的绿色，似乎是树叶，但它却是花，听说这样的绿樱花是稀有品种。
在樱花街附近的庭院里和人行道旁，有一丛丛小草，有的长在大树根下见不阳光，有的长在步道砖缝里。它那顽强的毅力令人惊叹，人们不论怎样伤害它，它都不理不睬，这让我想起了两句诗：
野火烧不尽，春风吹又生，樱花街大门口还有两棵高耸入云的大杨树，那笔直的又粗又壮的树干直接顶翻了云褥子，碧绿的树叶发出沙沙声，好像在唱：樱花歌……
我爱樱花，有花的季节真美，樱花的风景更美，漫天的樱花纷纷扬扬飘舞到地上，留下一片粉色，真想躺在柔软的樱花上美美的睡一觉啊！
学生描写小学的作文500字 篇2清明节到了，清明踏青是一个好时节，伴着徐徐的春分，感受着春天的气息，在这和煦的阳光下，难免会想起清明节的一个重要习俗——踏青。
清明节，我们一家人自驾去了马莲台。从山脚望去，马莲台犹如没有山顶的巍峨大山，我们瞬间内心充满了压力。但爬到山顶才知道，它并没有我想象的那么高，向下望去，依然可以清晰地看到车来车往。上山时，特地赶来踏青的人们多的不计其数，多半是中年人，他们好像是经常出来爬山的人，走的速度非常快，我们不一会儿就被落在了队伍后面。我们拍个照留念的时间，他们便消失的无影无踪。我与父亲母亲只好独自向前方迈进，好不容易抵达目的地——山顶，我兴奋的不得了。接着，我便被一种很漂亮的小花吸引了，我以“火箭”的速度向它奔去，追被摘一朵送给美丽的母亲。而这时，却被一位老奶奶叫住了。老奶奶告诉我：那种花叫做“狼毒”，毒性大的很，不可以碰，碰了极有可能中毒。吓得我不得了，急忙跑回母亲的身边，在老爸的带领下，我们观看了嶙峋排列的石海；陡峭的山石……下山的途中，我犹如一辆刹车失灵的小汽车，不顾一切的向前冲，怎么停都停不下来，但我依然不忘记两边的风景——两边到处都是小树，小树上有着刚刚冒出的嫩芽，小树的那面是一座接一座的“山疙瘩”，“山疙瘩”上长满了刚刚破土而出的小草，眨着眼睛随风摇着……一眨眼，已经到了山下。向上望去，马莲台依然犹如永远没有山顶的巍峨大山。
在这清明时节踏青里，让我感受到了马莲台浓郁的春光，体验到了踏青的乐趣，欣赏到了美妙的春色。我希望年年都能踏上马莲台的山路，去拥抱那最美最真实的大自然。
学生描写小学的作文500字 篇3寒假里的一天早晨，妈妈让我去买馒头，我刚起床，一听要去买馒头很不高兴，于是就噘着嘴掉着脸出门了；我慢悠悠地走到卖馒头的小超市。我买了两袋馒头，心里埋怨着妈妈，谁让你叫我买馒头的，我绕一点路回去晚一点，让你们晚一点吃饭。于是，我选了一条离家较远的路，我边走边玩，突然看见一只大狗站在离我20米的地方，正好挡住了我的去路。我有点害怕狗，于是我就绕到另一条路上。不知走了多久，我回到了家，发现家里静悄悄的，心里很奇怪，怎么一个人也没有呢？他们都去哪儿了？
我来到了奶奶的房间，奶奶在，她告诉我，爷爷与妈妈都出去找我了；啊！我急忙透过窗子往外看，我发现北门门口，一个很像妈妈的人在那里焦急地走进走出。我拿起望远镜仔细一看，果然是妈妈。于是，我打开窗子，大声喊：妈妈，妈妈！只见妈妈环顾四周，往家里的方向看。接着就往家走，过了一会儿，爷爷同样往家走。
妈妈那么焦急地找我，回到家后并没有责备我，而是把我搂得更紧，默默地流泪。妈妈告诉我，再找不见我，就要报警了。而如果报警了，不是真实的，警察会说妈妈扰乱社会治安，就把妈妈带走。爷爷出去了，外面路上还有冰，要是摔倒了怎么办？奶奶要是急病了怎么办？好好的一家，被两袋馒头拆散了。
仔细想想，是我不好，不应该在路上耽误那么长时间，回来太晚，让大家担心。我知道自己错了，我长大了，应该帮家里干一些事情，像个小男子汉一样负起责任。
学生描写小学的作文500字 篇4青春，说长不长，说短不短，一生也只有一次，逝去了，便再也不会回来了。
拥有青春的我们，没有丝毫顾忌，可以在大街上抽风，骄纵的心性可以随意体现，或是沉湎，或是轻狂，或是欢喜，或是彷徨，那就是我们反复吟唱的青春！
我们可以拥有温暖，因为我们有青春的阳光；我们可以拥有蔚蓝的天空，自由的飞翔，因为我们拥有年轻的翅膀；我们可以追寻梦想，追寻希望，不停歇；我们有着微笑的脸，或是哭泣的脸，渐渐长大的脸，青春的双眼使我们看得更远；我们可以用青春赌明天，时光荏苒追赶永远；我们可以任意选择，自己的梦想；我们不用剪断自己的任何思念；我们可以放弃明天去追逐梦想。
我们可以用一枚树叶，让自己记住一片绿荫，用一个黄昏，刻画出未来剪影，相信我们的青春有美好，有伤痛，因为并不是每个故事都完美收场的，这也是我们青春存在的意义。珍惜现在的年少无知，因为此时，我们做事可以不计后果，凡事不用三思，考虑那么多。
在青春中，我们做错了事情，可以退回重来；在青春中，我们失败了，可以爬起来在做，这就是我们的特权！让我们踏着风，踏着云看海，里路上欢呼，高唱摇摆，鎏金的岁月，残来的时代，如果不是这样，那才奇怪，为青春喝彩，有什么烦恼忧愁，都把他拒之门外，青春的花开花谢让我们疲惫不后悔，四季的雨雪纷飞让我心醉，轻轻的风，轻轻的梦，淡淡的云，淡淡的风，给我一点灵感，我随风摇摆，我要自在，给我一点遗憾，接近释怀！
青春，释放我的灵魂，让我翻滚，沉沦吧！青春！
学生描写小学的作文500字 篇5今天，我们学校举办了秋游活动，我们二年级去青青世界秋游!
早上，阳光灿烂，万里无云，我们整装待发，坐上了汽车，一路上，同学们像刚出笼的小鸟，叽叽喳喳地闹个不停，兴奋极了，有的同学正眉飞色舞地讲着什么，好像在说去了以后玩些什么，有的同学正在看窗外风景，好像在想下午回家后玩些什么，有的同学端正地坐着，好像在想回家后作文该怎么写，有的同学……
不一会儿，我们就来到了青青世界，老师整理好队伍，我们就走到了青青世界的长廊里，长廊是用竹子做成的，上面用很多的叶子盖着，只透进来几缕阳光，长廊顶上还挂着几只灯笼，很漂亮。
走过了长廊，就来到了青青世界的里面，青青的竹子，就连空气似乎也新鲜了不少，同学们开心地走着，就连平时板着脸的老师，也变得笑眯眯的`。走了一会儿，导游叔叔带我们来到了教育基地，里面可好玩了，有独木桥，单杠……同学们玩得可开心了，瞧，那位玩单杠的同学，他好像下定了决心，一定要走过去，一步，两步，三步……终于走过去了，他开心地跳了起来!
导游叔叔又带我们去了山顶上，他发给我们每人一只袋袋，让我们去种植实践基地，去摘橘子，我拿了袋子，去了橘山，一只只橘子犹如一盏盏灯笼，在阳光中闪闪发光，摘一只尝尝，嗯!酸甜可口，甜甜的汁水映入了心脾中，回味无穷!好吃极了!我还摘了好多回家呢!
快乐的时光是短暂的，我们要回学校了，不过，我会记住这次秋游，记住这个快乐的时光!
学生描写小学的作文500字 篇6《我的压岁钱》我的压岁钱盼啊！盼啊！终于盼到了过年，又可以得到好多压岁钱，我快乐得一蹦三尺高，恨不得每天都过年。我已经存了许多钱，都舍不得用，都存在存钱罐里。昨天，妈妈突然问我：“高中华你这些钱打算干什么？”我想了想说：“我要交学费、买文具、买书……”“那好！我们如今就去买书，用你的压岁钱买书。”我用妈妈的钱用惯了，我一听这句话，登时像泄了气的皮球，大吃一惊，由于是给我自己买书，所以我只好十分不乐意的打开存钱罐，拿出自己的压岁钱，跟着妈妈一同去书店买书。
朋友们，你们的压岁钱是怎样用的呢？我的压岁钱最快乐的时分是什么？哈哈哈，那还用说，当然是过年了啦，为什么呢？由于一过年就会收到压岁钱。那时分压岁钱争先恐后的往兜里钻，没有一个小孩不快乐的，一个个像是发了财，觉得就一个字：爽！
但怎样管好用好它们呢？我是这么想的：
一：可以买自己喜欢的书看。想必爱学习的同学都爱看书吧，有了压岁钱，可以在书店里饱览一通外，还可以选一本自己最爱不释手的带回来，到哪里都可以带上它，方便时看上一会真是不错。但最好是带有材料性质的，值得保存珍藏的。假如只是一时兴味好玩的书，兴味过后便束之高阁不再理睬的书最好不要，这类在书店里看新颖最好不过了。
二：买自己喜欢的学惯用具。开学时有时需求一些新的文具，可以自己去买，只需跟父母说一声，假如真的需求，他们会支持的。但我每次花钱后都会在自己的记帐本上记好每一笔，这样我会清楚钱的去向，花了多少，还有多少，爸妈说养成良好的习气会受用一辈子的。
三：存银行。大额的钱我会让爸爸给我存入银行，在和爸爸的交流中知道存上还会有利息，定期比活期的利息多，100块存一年能有近4块钱的利息，活期只要7角多，我想存一年的，爸爸却引荐我半年半年的存，说近期国家能够会加息，假如真加了，可以依据状况存，存一年的话能够不如先存半年方便，还是爸爸想的周到，这里边的学问还挺多呢！
学生描写小学的作文500字 篇7人们都知道，我们宁波人对宁波的称号是“书藏古今，港通天下”。然而书藏在哪儿呢？藏在颇有名气的天一阁。
天一阁位于浙江宁波市区，是中国现存最早的私家藏书楼，也是亚洲现有最古老的图书馆和世界最早的三大家族图书馆之一。天一阁占地面积3.1万平方米，建于明朝中期，由当时退隐的兵部右侍郎范钦主持建造。天一阁这么大，令我映像深刻的景点也不少，如：天一阁藏书楼、凝晖堂以及东园、南园中假山、池塘中的美景。
天一阁藏书楼又称宝书楼，走到门前就能看见“天一阁”这三个大字从右到左写在顶端，听导游说，这天一阁藏书楼中有古籍三十多万卷，其中刻印精美的古籍也有八万多卷。这么大的数目令我震惊。
凝晖堂中有许多精美的书法作品，大都是模仿王羲之的《兰亭序》。其中我觉得大书法家——虞世南模仿得最像，我一开始没看简介，以为是王羲之的真迹，拿些字几乎与真的毫无差别。看了简介后才知道这是虞世南的仿照作。
东园和南园分别在天一阁的东面和南面。它们是园林，水池、假山、树木、山洞一样也不少。它们与天一阁的古色古香在一起，构成了一幅犹如山庄的美丽风景画。由于那天是搞假日小队活动，玩钻山洞是我们一致认为最有趣的游戏了！我们从洞的一头进洞，洞是一会儿高，一会儿低，时而宽，时而窄。得费九牛二虎之力才能出洞。
天一阁是我们中国现存最早的私家藏书楼，它坐落于宁波是我们宁波人的福气，所以我们要去保护这一景观，让它永远存在。
学生描写小学的作文500字 篇8过年就少不了拜新年，你可知道以前到现在拜新年都有过哪些方式吗？听爸爸妈妈讲，改革开放以前，每到大年初一的早上，小孩子们就穿上一身土里土气的花衣裳，到晚辈那里磕三个头，说句：“给你老拜新年了!”就可以得到1角的压岁钱。
改革开放之后，人们的经济条件不断提高，所以，拜新年时还带一些礼物，以表寸心。农村的人们其实方式不变，但压岁钱提高到了1—5元钱。
近几年，从城市到乡下，几乎家家户户都安上了电话。每到过年的时候，各家的电话都响个不停，虽说祝福的话语不长，又没有上门拜访亲切，但表达了人们那颗真诚的心。
今年，大部分人都买了手机，短信拜新年这一新时尚潮流席卷面来。就拿我爸爸来说吧，他在接到很多人发给他短信之时，很快学会了发短信。例如那一次：大年三十的晚上，爸爸一手拿着手机，一手拿着电话薄，全身投入地给自己的亲朋好友发信，回短信。由于他打字较慢，所以他用一句固定的话给别人发短信：“祝猪年幸福，心想事成。万事如意。”爸爸也接到了别人给发的信息，例如文超叔发来的：“君住长江头，我住长江尾，整日思君不见君，共饮一江水”。还有：“我送你一个祝福，一个心愿，一个幸福，一个美满等。不瞒您说，爸爸今年接到了二百多条短信，发了一百多条短信，怎么样，厉害吧！
我想，接下来的拜新年方式可能还会变化。明年可能用可视手机直接对话。还可能是网上拜新年等。
通过拜新年方式不断变化，让我们看到了我国人民的生活水平正在不断提高，国家经济和科技飞速发展，更让我们看到了祖国灿烂似锦的明天。
第二篇：2015学生优秀评语集锦
时间老人给你的最好礼物是进步：朗读课文时听见了你好听的声音，作业本上看到了你端正的字迹，回答问题时听到了你精彩的发言，成绩当然也渐渐有所好转，你脸上的笑容也比以前更加灿烂了。对老师的尊敬，对同学的友爱，又让你获得了更多的掌声。下学期中，希望你继续多读多写，多练多问，相信成功一定会离你更近！
一（1）张梓轩
老师喜欢上课时的你，那时的你坐得端正，想得认真；老师喜欢宿舍中的你，那时的你总是第一个捧起书本，浸润书香；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但是，老师也想悄悄地提醒你：作为班干部，除了要做好自己的事情，也要学着协助老师一起来管理班级，相信聪明的你一定知道该怎么做了吧！新的学期，期待着你能给老师更多的惊喜！
一（1）李芯蕊
小女孩活泼可爱，忧伤的时候，眨巴眨巴眼睛，嘟着嘴，分外惹人怜爱；开心的时候，蹦蹦跳跳，像个快乐小天使；再加上一点小机灵，能说会道的小嘴，造就了一个多姿多彩的你。不过，老师还希望看到一个胃口好、吃饭嘛香、身体倍棒的你。期待下学期的你把细心、踏实作为自己的法宝，在学习上表现更出色，在宿舍自理中做事更干净利落！
一（2）宗洁
回想开学初的你，因为离开爸爸、妈妈不适应学习生活，经常泪水连连，再瞧如今的你，在你脸上总能看见春天般灿烂的笑容。不过，有时候这些欢声笑语会在宿舍熄灯后响起，在写作业时也不停回放„„老师想要告诉你，真正的快乐天使还应乖巧懂事、认真学习哦，老师期待在下学期看到你更多的进步！
一（2）詹霖
家访之日，老师为你拥有一个快乐幸福之家而高兴；学习之时，老师为你课上的左顾右盼，作业时的心不在焉而操心；宿舍就寝，叠被子、洗漱的速度总是慢一拍；熄灯就寝，你的“喋喋不休”引得同宿舍小朋友与你一起“欢歌”„„细数件件桩桩，有时老师被你的天真吸引，有时也为你的调皮无奈。赶紧懂事起来吧，不要再让关心你的人为你担心，赶紧行动起来，做学习的主人吧！
一（2）周锦裕
羞羞怯怯，是你涨红的小脸；蹦蹦跳跳，有你可爱的身影。课堂交流变多了，每一次发言都证明了你的思考；书写虽然不是最漂亮，但每次作业与默写，你总是认真地观察，反复地修改；小组长工作不起眼，但是管理起来很尽责。祝愿你在今后的学习生活中，禁得起挫折考验，灿烂笑容常溢脸上！
一（2）田佳睿
回想瘦瘦小小的你总是容易生病，曾经连最小号的校服穿上仍一度往下掉，老师真想把自己的“重量”分你一些，让你有更多的“精气神”快乐学习；回想开学时来上学那段时间，你总要抱着妈妈不肯进教室，老师便暗下决心要让你和我们融为一体。如今看着你踏踏实实读书、习字，老师为你的成长而骄傲！
一（2）唐颖
喜欢你学习上的认真劲儿，喜欢你舞蹈时的明星范儿，喜欢你上课时的精彩发言，喜欢你因为班级扣分时的激动气愤，喜欢你给我们带来的每一次惊喜。你是我们班的好孩子，是有志气的男生。希望你能读更多的好书，因为阅读是一种更深刻的幸福，让好书陪伴你成长吧！
一（3）陈彦淇
你能在观察中有新发现，你能在交流中有新体会，善于开动脑筋，勤于思考的你在航模兴趣班上得到了最大的体现，这些都是让老师为你感到自豪的优点。现在的你能多多地听取他人的意见，遇事也能冷静地处理，明白了退一步海阔天空的道理。希望你能在思维活跃的同时提高学习的注意力，更踏实些、更专心些，老师坚信你一定会有更大的收获！
一（3）韦殷胤
老师喜欢上课时的你，那时的你坐得端正，想得认真；老师喜欢宿舍中的你，那时的你总是第一个捧起书本，浸润书香；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但是，老师也想悄悄地提醒你：做作业的时候左顾右盼可会影响你作业的质量，相信聪明的你一定知道该怎么做了吧！新的学期，期待着你更大的进步！
一（3）陈妍蓉
你真可爱，见到老师总是满面笑容地问好；你真勤快，总是抢着为老师发本子、扫地；你做作业的速度也在不断地进步。可是，老师想对你说，知识的王国里，比的是毅力，比的是坚持。孩子，只有严以律己、坚持不懈、不骄不躁的人，才能摘到胜利的果实。新的学期里，老师希望你更加严格要求自己，踏踏实实走好每一步，只有这样你才能取得更大的进步！
一（3）叶文翔
你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察！希望哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问；哪一天你也跑在班级的最前面！到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。这学期，在学习上你已经通过自己的努力取得了一个个小小的进步，老师相信勤勉踏实的你一定会将这些进步一直延续下去。
一（4）吴雨桐
你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为“小老师”，带领大家背书时总是那么一丝不苟。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。多才多艺的你总是活跃在学校各项活动的舞台上，聪明伶俐的你总能回答出其他同学回答不出的问题。老师希望你这朵含苞待放的牡丹能在常熟国际的大花园里开出属于自己的绚烂。
一（4）吴宜霖
每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次考试都能创造出奇迹，给老师和同学流下深刻的印象，但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争”，哪一天你能发挥自己的聪明才智，搞好外交关系，与同学友好相处，化干戈为玉帛----你是一个有灵气的孩子，老师相信你会与同学建立“睦邻友好”关系的！
艺术一年级
这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步！
艺术一年级
班中的小朋友们犹如朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么宝贵的美啊！小小的手能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受。老师更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。
英特一年级一班：朱欣瑶
开朗的女孩，你总是还未开口已将笑声带到，让大家倍感春日的温暖；聪明的女孩，你的小脑袋里总是装满了各种各样的奇思妙想；能干的女孩，你在生活上取得的进步让老师们感到高兴与欣慰。瞧，你的阳光与活泼感染着身边的每一个人，就连你的桌椅也深深喜欢上了你，想和你玩耍呢，不然他们为何总不让你端正入座呢？
英特一年级二班：杨思荃
经过思考之后的回答，才能赢得掌声；通过努力之后的收获，总是分外美丽；勇于承担及时改正，就会换来理解与尊重；亲爱的孩子，愿你成为一个用心思考、用爱相处，有所担当的男孩，加油吧，希望你能奋起直追，不断上进，老师期待你的进步！
英特一年级二班：马赫
亲爱的男孩，你还记得餐厅里从背后送给老师的那个拥抱吗？那一刻老师的心中是满满的幸福与欣慰。你是个独特的孩子，精通三种语言体现着你的勤奋与聪明，争强好胜的性格体现着你对完美的追求，但孩子，请你记住，学会控制自己的情绪才能赢得成功，放下你紧握的拳头，才能获得友情与尊重！
英特一年级二班：黄是允
你有一张能说会道的小嘴，总是可以为自己的行为找到理由；你有一双洞察四周的眼睛，总是可以第一时间看到老师的所在。亲爱的孩子，希望你那能说会道的嘴巴可以帮助你锻炼表达，期待你善于观察的眼睛能够帮助你掌握知识。孩子，请你牢记，学习是你的主要任务，愿你能严格要求自己，按时上交作业，希望你能做学习上的主人，在知识的蓝天上展翅高飞！
英特一年级二班：张玮
可爱的女孩，你是否知道：认真听讲、积极回答时的你最美丽；自信大方，勇于表现时的你最动人。一个学期来，老师见证了你的成长与进步，可是，一点任性、些许马虎、偶尔分心，让这些都打了折扣，聪明的你一定知道怎么样战胜缺点与错误吧，老师期待那个百分百优秀的你哦！英特一年级二班：袁艺珊
当你握着老师的手为我暖手时，老师的心里溢满了幸福与感动；当你认真负责地打扫卫生时，老师倍感欣慰；可当你因为挑食不肯吃早饭时，老师无比焦急；当你因一点点小事便嚎啕大哭时，老师为你的不懂事感到生气。孩子，老师期待着阳阳快快长大，长成一名懂事、坚强的男子汉，别让老师失望哦！
英特一年级二班：金晟阳
最喜欢看你和同学讲讲说说、开怀一笑的样子；最喜欢看你在学校的舞台上大方洒脱的俏皮身影；最喜欢看你在课堂上神采飞扬的说出一个又一个的精彩答案„„你虽不爱对别人发号施令，但老师知道你一直在默默关心着班中的每一个人。而娇小的你唯一让老师担心的就是你柔弱的小身体，多运动、多锻炼，你才会拥有强健的体魄哦。
英特二年级一班: 严雨晗
诚实、热心、关心班集体是你良好的一面；乐于帮助同学、积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面。老师从你积极的发言、渴望的眼神中知道你也希望自己能有优秀的学习成绩但。善于倾听，你的听课效率才会不断提高。记住：好的学习方法能达到事半功倍的效果。好习惯能让一个人受益终身！
英特二年级一班：余昊洋
热闹的课间有你串串笑声，安静的课堂有你精彩的发言，美丽的舞台有你多彩的舞姿„„你如一抹亮丽的色彩，让我们这个集体更加缤纷！本学期你的学习热情一直很稳定，成绩也很优秀，越来越懂事的你让家长和老师很放心。如果今后做每一件事能再细致一些，那么你一定会获得更多的赞赏！
——二（1）郭宸希
喜欢劳动中的你，勤劳能干，一丝不苟； 喜欢阅读时的你，专心致志，投入忘我！你身上还有许多闪光的地方：乐于助人、诚实可爱、喜欢交流、自理能力强„„如果有一天，你能勤奋好学、积极进取，学习上变被动为主动，把你的聪明才智发挥出来，那么你的成绩一定会向上攀升的！
——二（1）应晨彤
你的一点点进步会让老师非常高兴；你的一次次违纪又使老师非常担忧！老师欣喜于你的成长，快乐于你的进步；担心于你的随意，紧张于你的调皮。你有很强的接受、理解能力，几次优秀的成绩说明你是一个有潜力的孩子，可惜你对自己的要求太低。老师相信，明年的你一定能提高自控力，成为一个积极上进的孩子。
—— 二（1）班唐一飞
你是我们班的重量级人物。圆圆的身体，圆圆的脑袋，憨厚又可爱，一看就让人忍不住想捏一把。虽然体肥手圆，可你一手娟秀的字是全班同学无人能及的，做操也是特标准的。学问是苦根上长出的甜果，先苦后甜。普通的铁之所以能成为优良的钢材，是因为它经得起痛苦的磨炼。祝你学习越来越帅，形象越来越可爱！
——二（1）班张浩洋
你是个可爱的小不点，天真的微笑，丰富的知识面，使同学很乐于和你交流。有时候你会沉浸在自己的世界里，你的走神会让老师非常担忧；有时候你又很积极，回答起来滔滔不绝。孩子，希望你能与“时间”赛跑，与“马虎”作别，和“上进”为友，力争使自己的学习之路越走越宽、越走越亮！
——二（1）班颜炫成
老师喜欢上课时的你，那时的你坐得端正，想得认真；老师喜欢宿舍中的你，那时的你总是第一个捧起书本，浸润书香；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但是，老师也想悄悄地提醒你：做作业的时候左顾右盼、谈笑风生会影响你作业的质量，相信聪明的你一定知道该怎么做了吧！新的学期，期待着你更大的进步！
——二（2）班杜冰
武术表演时，你英姿勃发，博得了大家热烈的掌声；歌曲联唱时，你载歌载舞，赢得了大家赞赏的目光。很多时候，当你静下心来的时候，你的发言是那样别具一格，你的作业是那样让人赏心悦目。可是有时，小小的松懈阻碍了你前进的步伐，聪明的男孩，你发觉了吗？所以，老师想对你说，如果你能把学习的激情投入于每时每刻，那么谁也比不上你，加油吧！
——二（2）班邹家豪
你是个可爱的男孩子，细细的声音，甜甜的微笑，象荷叶上的朝露，清新又美好。你是个聪明的孩子，作业质量高，尤其让老师赞叹的是写作文时你总是执着地通过查字典写出那些还没学过的词语，真是好样的！不过老师也想悄悄地提醒你：如果今后上课的时候，你能经常坐端正，不让你的小凳子那么痛苦，那么老师相信你的进步会更大，你的笑容会更灿烂！
——二（2）班朱彧旻
最近，你迷上了阅读课外书籍，不管是书香校园时间还是课间，看到你沉醉于书香，老师是多么高兴；课堂上，你的注意力也比以前集中多了，作业速度、质量都有所提高。可是有时你会因为一点小事和同学闹得不愉快，这可不是一个文质彬彬爱读书的孩子的表现啊!新的学期，老师希望你继续与书为伴，相信你一定会是那个知书达理，全面发展的好孩子。
——二（2）班张嘉沁
同学们都乐于和你玩，因为你单纯善良；老师们都很喜欢你，因为你作业认真、不懂就问。可是课堂上，为什么老师期盼的目光总找不到你高高举起的小手呢？可爱的孩子，课堂是大家的舞台，为什么不让你的精彩在这里绽放呢？下学期，老师希望能看到一个积极动脑，高高举起小手大胆表达的你，相信你不会让老师失望吧！
——二（2）班洪嘉豪
你含羞的微笑像冬日的阳光温暖着周围的伙伴，你善良、低调的性格也赢得了同伴的喜爱。小小的人儿有着神奇的速度，做什么事情都是又快又好。在学习上，你总是那么勤奋刻苦，就算偶尔遇到拦路虎，你也不气馁，勇敢前进，凭你的实力，加上你的努力，你的学习之树一定会更加枝繁叶茂的。
——二（3）班胡笑
美丽可爱的小女孩，你充满了美好的梦想。学习上，你很刻苦努力，成绩名列前茅，你还积极参与双语节开幕式舞蹈，动人的舞姿舞出你对生活的热爱。人生是船，信念是帆，成功靠的是不断的进取！老师希望你在性格上更坚韧些，在学习上更细心些，打造一个更加精彩优秀的自己！
——二（3）班宋妍睿
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你略显内向的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，学什么东西都特别快。这一学期各方面的学习多棒！老师期待你能将你的世界展现在更多同学们面前，与他人分享快乐，你会更快乐。加油吧，懂事的小女孩，相信你一定能行。
——二（4）班崔李淼
这学期以来，你的进步可真大呀！老师感到十分高兴和自豪。瞧，原来那个上课爱说爱笑，不肯认真的小淘气，现在课上不仅坐得端端正正，而且还常常举起小手极回答。不仅如此，你的作业也比以前干净、工整了。从你点滴的变化中，老师看到了你的决心和毅力，你真棒！记住“世上无难事，只怕有心人”。只要坚持下去，相信你会更出色！
——二（4）班张正淳
你是位温和而豁达的男孩。和同学们总能友好相处，大度包容他人。在学习上，还能积极主动地去帮助同学，共同取得进步。学习中，你踏实勤奋，持之以恒。令人欣喜的是，英语学习中，你逐渐培养着自主学习能力。在班级中，你是男生中的好榜样！宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。新的一年，期望你伴着勇气与信心，再接再厉，更上一层楼！
——三（1）周志鹏
活泼开朗的你，有着阳光般的灿烂笑容。你明亮的双眸透露着机灵与聪慧。对于语言学习，你有着良好的天赋。更令人欣喜的是，你善于探索、发现，以学习为快乐。而在活动中，你的舞蹈同样十分富有感染力，你在高山族舞蹈中，让我们领略到了清新浓郁的民族风情。学习之余，你还能耐心地帮助同学进步。新的一年，老师期望你更加懂事，继续努力，有更佳的表现。
——三（1）朴美憬
你天资聪慧，一道道的难题成为你的“手下败将”；你喜爱读书，优美的词句使你的文章文采飞扬；一丝不苟的态度使你成为老师的得力助手；温婉的主持风格让你在“迎新文艺汇演”中尽显风采。你为班集体争得种种荣誉，这些都是你刻苦努力的结果，老师为你感到骄傲，也祝贺你！前面的这些事情都难不倒你，相信把字写得更漂亮对于你来说就很简单了，对吗？
——四（1）陈祎染
懂事的你是老师们的“贴心小棉袄”。你能主动学习；作为班级小干部，你能起到良好的带头作用；宿舍里你像大姐姐一样帮着其他女生梳头发… …这些都是你热爱我们这个班集体的表现，老师也相信下个学期你会一如既往地热爱我们的班级。老师还发现个小秘密：你的嗓音很甜美！什么时候一展歌喉，让大家都羡慕一下你呢？
——四（1）林瑜萍
活泼开朗的你总是能给身边的人带来快乐！演出中你是个光彩夺目的小明星；组织工作时你又变成了指挥若定的领导者；和同学在一起时你俨然是个知心姐姐，总是会关心他们的事情。接下来要在学习上成为小达人，你将会是一个真正的“百变小樱”了！对了，欣赏他人的优点和长处会让你交到知心的朋友，记住哦！——四（1）陈斐
你是一个文明的使者。“谢谢”是你的口头禅，微笑是你的固定表情。你是一个才艺出众的女孩。轻盈的拉丁舞姿，娴熟的钢琴弹奏，纯正的英语发音，优美的习作语言。这些都证明你是全面发展的好少年。《国际好声音》中的出色表现，说明你是个有艺术创造才能的人。在办黑板报时，你总是积极地出谋划策。相信以后，你能发挥自己的长处，少说多做，争当一名高素质的国际小公民。
——五（1）将可
你是最值得老师信赖的人。在与同学相处中，你总是先人后己，宽容大方；在值日时，你总是一丝不苟，积极肯干；在他人有困难时，你也是第一个伸出援助之手、真心解围；在作业时，你又是主动好学，严格要求自己；在宿舍时，你速度最快，效率最高，独立性最强。你的毛笔字写得极漂亮！老师很喜欢。希望你今后继续努力，开朗乐观地面对一切，做一个快乐而坚强的国际小公民。
——五（1）陈骐骏
排座位时的主动让座，让人感受到了你无比宽阔的胸怀。一篇篇灵动的文章，多次获得100分，可见你是内心极其丰富而敏感的。与新加坡同学联欢活动上的真情独唱赢得了同学们的一致称赞。在《郑成功》情景剧表演中，你出色的表演把“揆一”给演活了。你在主持节目中也展露了大气的一面。这些无不证明你是一个拥有才艺与智慧的人。如果你在完成作业时再高效些就更棒了！期待你的完美表现。
——五（1）王若溪
在班级里，你是年龄最小的，个头也是最小的。同样，你的笑容是最灿烂的，你的表现也是最引人注目的。听，那吐字清晰、声情并茂的朗读是你；看，那端庄秀丽、用笔讲究的书写是你；瞧，那精美别致、富有创意的书签与贴画还是你。如果你的习作内容再丰富些，语文基础知识再扎实些，就更好的。我想，用你的聪明和才艺，你定能描绘出属于自己的美好明天！
——五（1）洪莹莹
第三篇：描写玫瑰花的小学作文集锦
描写玫瑰花的小学作文集锦
花是大自然的生物，是人们美好的象征，花能给我们带来美丽，如果没有了花，就等于母亲没有了自己的孩子，花，对我们来说是多么的重要。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的描写玫瑰花的作文，希望大家喜欢。
【篇一：描写玫瑰花的小学作文】
我家的书桌上摆着一盆描写玫瑰花的小学作文。它虽然不像月季那样娇艳惹人，而它那红色的美给人一种开心的感觉。
阳春三月的时候，它长得很快，两天里，就能长出两三朵花了。每一朵玫瑰花添上四、五片绿油油的叶儿。
酷热的时候，它长得更艳丽，红通通的花瓣给人一种高兴的感觉，即使你有天大的烦恼也会抛到九霄云外似的。
到了秋高气爽的时候，它还生存着，但长得黄了一点，不过没关系，我一样欣赏它优美的姿态。
寒冷的冬天来了，玫瑰已经在凛冽的寒风中凋谢了，我的心很难过，对着凋谢的玫瑰花说：“可怜的玫瑰，我们又要等到春天来临的时候才能见面了，我真的很寂寞！”
玫瑰花呀，玫瑰花，你永远是我潘绍锋的好朋友！
【篇二：描写玫瑰花的小学作文】
清早，我去公园玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往花坛边跑去。
玫瑰花已经开了不少。叶子挨挨挤挤的，像给蚂蚁撑开的小伞。红玫瑰在这些“小伞”之间冒了出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的雄蕊和雌蕊；还有的只是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一坛玫瑰花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿着红色的衣服站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，红色的衣服随风飘动。不光是我一朵，一坛的玫瑰花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；蝴蝶从我头上飞过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢！
【篇三：描写玫瑰花的小学作文】
我喜欢的花有很多，有洁白无瑕的玉兰花、高贵的牡丹、浪漫的玫瑰……其中我最喜欢玫瑰，由于玫瑰很香，花瓣很特别。
我六岁的时候还没见过玫瑰，那天我和母亲去公园玩，突然，我看到一朵很美的花在草丛中，我便用手去摘，“哎呀！好疼啊！”我仔细一看原来花茎有很多小刺儿，我问母亲：“这是什么花，还有刺儿？”母亲说“这是玫瑰。”我气愤地说：“哼，我不喜欢这朵了，把我的收扎得好疼。”母亲又说：“不要看一眼，就决定好坏，在观察一下，也许你会喜欢上玫瑰的。”我说“知道了。”便又去观察了。
母亲说得对，我真的喜欢上玫瑰了，我先闻一闻它，花香扑鼻，而且花型花瓣都很特别。
自从这以后，我就喜欢上了玫瑰。
【篇四：描写玫瑰花的小学作文】
我家的花园里有玫瑰花、月季花、梅花、枝子花、菊花、喇叭花、桂花、桃花……所以我家的花园就成了花的天堂，很漂亮、很美丽。
人们都说我家的玫瑰花很漂亮，我也是这么认为的。我家的玫瑰花有各种各样的颜色，不大不小的花瓣，不但外形漂亮还很调皮呢？有一次我走路不小心跌倒了，一阵微风吹过来，玫瑰花正好把我的手给刺了一下，我气呼呼地走开了。
有时候玫瑰花也很可爱，有时候玫瑰花也很同情别人，这下让人们都很喜欢玫瑰花，还让我知道植物也会懂得爱。
有一天，我正在花园里数花，忽然一阵微风吹来，我闻到了一种淡淡的玫瑰的香味，原来是调皮，可爱的玫瑰花在捣鬼，我很喜欢玫瑰花的香味。
有时候玫瑰花就像一棵小草，静静地站在那里，玫瑰花的优点是爱美丽，玫瑰花很喜欢有光的地方，而且香味独特。
我家的玫瑰花，果然是名不虚传啊，我喜欢我家的花园的天堂。
【篇五：描写玫瑰花的小学作文】
赠人玫瑰，手留余香。
付出与收获；
给予与得到；
放弃与拥有。
这看似是一些相反的事物，实质上却是有联系的。当一个人赠与另一个玖瑰时，他也是幸福的，在浓郁的花香中，彼此都很快乐，这臃华的玖瑰代表着彼此的感情，是他们情谊的见证。
付出==收获
辛勤的农民伯伯每天早出晚归，播种，施肥。为的是什么？为的是金秋的到来，当望着这片硕果累累的土地时，也就是农民伯伯最大的满足。“没有付出，何来收获？”
给予==得到
众所周知，“春蚕到死丝方尽”春蚕把它一生努力的结果都奉献给了人们，当人们穿上那高贵而华丽的纱衣时，那流露出的幸福面容，就代替了一切的赞美。
放弃==拥有
在两人都饥肠辘辘时，发现了一个苹果，其中一人首先选择了放弃，在接下来一人的漫漫长路中，迎接他的不是那可怕的痛苦至死亡，而是拥有了一顿盛大午宴，以及如同天上人间般的生活。
在人生的十字路口处，有人是迷茫的，有人是清醒的，要拿得起，也要放得下，也许放下是更好的选择，上帝是公平的，所以定会为你设下更好的生活。
“赠人玖瑰，手留余香。”
也许，一件微不足道的小事，出会改变你一生的命运。让我们多为身边的人付出一些，会有让你意料不到的惊喜在等着你。
【篇六：描写玫瑰花的小学作文】
“艳色逾桃李，嫣红焕如霞。分香传绝域，绕郭护农家。”
我在我的家乡种了艳丽的玫瑰，玫瑰的品种较多，常见的栽培种有紫玫瑰、红玫瑰、粉玫瑰、花玫瑰……我种的是粉瑰。
我大年初一的时候回家乡拜年，我了家乡的后院想看一看我的玫瑰花，走到后院，啊！玫瑰花都开出了艳丽动人的花瓣！有的含苞待放，有的怒放，有的盛开，有的含苞欲放，有的蓓蕾初绽，玫瑰十分好看，看上去十分典雅、庄重；玫瑰花瓣的边上眨着粉红色，覆着茸毛，含着晶莹的水珠，勃发着一派生机，散发着一阵阵诱人的清香。如果你悄悄走过玫瑰花。你就会闻到玫瑰花的浓郁的香。
玫瑰的枝条直立灌木，茎丛生，有茎刺。单数羽状复叶互生，小叶5——9片，连叶柄5——13厘米，椭圆形或椭圆形状倒卵形，长1·5——4·5厘米，宽1——2·5厘米，先端急尖或圆钝。基部圆形或宽楔形。边缘有尖锐锯齿，上面无毛，深绿色，叶脉下陷，多皱，下面有柔毛和腺体，叶柄和叶轴有绒毛，疏生，小茎刺和刺毛；托叶大部附着于叶柄，边缘有有腺点；叶柄基部的刺常成对着生。花单生于叶腋或数朵聚生，苞片卵形，边缘有腺毛，花梗长5——25毫米密被绒毛和腺毛，花直径4——
5、5厘米，上有稀疏柔毛，下密被腺毛和柔毛；花冠鲜艳，紫红色，芳香；花梗有绒毛和腺体。蔷薇果扁球形，熟时红色，内有多数小瘦果，萼片宿存
下午，家乡里的一些好朋友过来玩，看到我的玫瑰花百花盛开就折下一朵插在头上，看着这些动作使我想起唐朝李建勋写的《春词》“得瑰花一朵，凭君簪向凤凰钗。”
怎样我家乡的玫瑰花好看吗？
【篇七：描写玫瑰花的小学作文】
炎夏中，偶然的走过草坪边的灌木丛。远远地望见了几朵傲然挺立的花争奇斗艳。浓郁的紫红色在花香中如波浪般翻滚着。一朵俏丽的花托衬着一朵小巧的花苞，含苞欲放，花尖微微卷起，活力四射。虽然这地点很偏僻，但是她浓而不腻的花香却吸引了许多花蝴蝶，萦绕着她们，翩翩起舞。
那是一片玫瑰的天堂。
夏日，是梅雨季节，虽然刚下过一场滂沱大雨，但是在强烈的紫外线照射下，一切已经恢复光鲜亮丽。失去了露珠的玫瑰不再忧郁，反而是那极富有色彩感的绿叶，给予了玫瑰一种铿锵有力的味道。
多么可爱的玫瑰呀！
可是为什么，还是有那么多人见他玫瑰的生命呢？
每当玫瑰盛开之际，都会散发出迷人的香味，都会生长出亭亭玉立的身姿，可谓是世界上最美丽的花了。每当这时，就会有人摘取其艳丽的身姿，据为己有。这时，其余的玫瑰就不再拥有无限的活力，她的生命已经变得苍白无力，她们在盛开之际就要枯萎，就要凋零，这样的玫瑰，能不忧郁？
于是，我静静地望着她，看她在清凉的夏风中轻快地摇曳；我静静地抚摸着她娇艳的花瓣，看她玉蝴蝶欢乐的嬉戏与玩耍。
我微笑着望着它：青春而活力四射的玫瑰，为她忧郁的另一面看到无比的快乐和欣慰。
可是不久，这里的玫瑰被那些人一采而光，只剩那多俏丽的花苞了，我看见了她扭曲的姿态，心里感到一丝不经意的沉重。可是她还是绽放出她最迷人，最美丽，最活泼的一面，面对给她伤痕累累的世界，坚强的立起她活泼可爱的花蕾，重新坚强的盛开起来。
这样的精神，连蝴蝶都感动了，重新欢乐的围绕在她的身边，陪伴它那位坚强的朋友——玫瑰。
【篇八：描写玫瑰花的小学作文】
我喜欢玫瑰花，我喜欢玫瑰花的高贵、顽强的气势，它那美丽而高贵的身影，让我深深地刻在了心里，有人说玫瑰花很美丽，却很骄傲，有人说玫瑰花非常美丽，很朴素，有人说玫瑰花不怎么美丽，闻起来味道很刺鼻。可我却不这么认为，玫瑰花非常美丽，不骄傲也不朴素，玫瑰是顽强的，我喜欢玫瑰花。
在我家阳台上，就有一盆高贵而顽强的玫瑰花。玫瑰花的茎长满了刺，玫瑰花的茎长了刺，就好像不要让别人碰他的高贵的“身体”，这种花的茎长刺很独特，虽然其它花也有，可是玫瑰花的茎长刺长得很有风格，玫瑰花像是在保护自己。
花最美的地方是花瓣，每朵花都为自己美丽的花瓣感到骄傲。大家都知道玫瑰花的花瓣是红色的，可是玫瑰花的花瓣红得很独特，有一种颜色叫玫瑰红，画家为什么就叫玫瑰红而不叫别的名字呢，由于这种红色只有玫瑰花瓣才有的，其它花没有的。玫瑰是被层层的花瓣包围住的，保护它高贵的“身体”。
有了美丽的花朵，就要有绿叶的衬托，玫瑰的叶子是跟着玫瑰花开放的，长出了一朵玫瑰，就会长出一两片叶子，玫瑰凋谢了，那几片叶子也跟着会凋谢，那几片叶子就像玫瑰花的保镖，和玫瑰花“形影不离”。玫瑰花的叶子小小的，翠绿的颜色，边上还泛着红红的颜色，虽然只有几片叶子在衬托着，可是都表现出玫瑰的气势。
玫瑰的顽强是从玫瑰的成长过程看出来的。我家阳台上的那盆玫瑰是要很久才能开放出一朵玫瑰，我不是说玫瑰懒，那盆玫瑰已经度过了几个春夏秋冬了，特别是在冬天，玫瑰虽然玫瑰不是万古长青的，可在冬天，其它植物都冻死了，就剩玫瑰在坚持着，不管是严寒酷暑，不管是狂风呼啸，玫瑰一直在坚持着，而且开了好几朵花，玫瑰的精神值得我们学习
玫瑰，高贵而顽强的花，我喜欢玫瑰的“刚阳之气”，喜欢它的“坚忍不拔”的精神。
第四篇：小学一年级学生评语集锦
小学一年级学生评语集锦
你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！
你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。
在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个品学兼优的好孩子。
你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你热爱集体，助人为乐、大公无私。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希望你加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好学生。
你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希望你正视缺点向优秀生看齐，做个爱学习的好孩子。
你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。
你是个非常可爱的女孩。乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
在老师眼里，你是一个比较聪明、活泼可爱的女孩。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。
在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生。在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希望以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。
你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希望你以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。
你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希望你上课要积极动脑，举手发言，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。
你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。
你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希望今后扬长避短，更上一层楼。
你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。
你是一个表面文静、内心活跃的男孩。积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
你是一个好动、可爱的男孩。能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好学生。
你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希望上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。
你是一个文静、善良的女孩。乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗,相信自己！
你是一个活泼、聪明而有能干的学生。你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希望今后严能格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。
你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希望你对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
你尊敬老师，团结同学，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。
你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、守信用的好孩子。
你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。
你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，讲礼貌，讲卫生，能积极配合老师做好班内的工作，但上课举手发言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
你是一个聪明伶俐的女孩。平时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希望你今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。
你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人熹欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做全面发展的好学生。
你是一个性格内向、沉默寡言的孩子。胆子较小，遇到一点困难和挫折就会掉眼泪。平时老师布置的作业不能按时完成，学习成绩不够理想，希望你今后养成良好的学习习惯，做作业的速度就会大幅度提高。
你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，脏活、累活抢着干，但学习上较马虎，错别字太多。在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
你是一个爱学习，很懂事的孩子。平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学们学习的楷模，希望你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。
你是一个活泼好动的孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希望今后加快做作业的速度，认真写好字。
你是一个聪明活泼的女孩，平时能团结同学，积极参加学校的各项活动，思维敏捷，时常做小动作，自控能力较差，希望今后取己之长，补其之短，努力提高学习成绩。
你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。希望今后再接再厉，学习更上一层楼。
你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希望你戒骄戒躁，力争上游。
你是一个性格内向、聪明伶俐的孩子。平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。希望今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。
你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜欢，做事能干，是老师的得力助手。平时能歌善舞，同学们都很羡慕你。班级工作认真负责，真了不起，但由于年龄小，自控能力差。希你发扬成绩，弥补不足。
你是一个活泼的孩子。平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差，希望你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。
你见到老师总是礼貌相待，平时能做好老师的小助手，每天还能帮助差生补习功课。老师发现你做作业比以前细心，希望你坚持下去。希你再接再厉，乘胜前进。
你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求知识，学习刻苦、踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。希望你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。
你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学学习中的榜样。
你是一个聪明的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平时能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，故学习成绩不够稳定。希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。
你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学劲不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。
你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩耍，上课有时开小差。希望你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。希望在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。
你开朗、乐观，助人为乐，热情大方。在课上你认真听讲，积极发言，独立、分析问题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时出现骄傲情绪，学习成绩不够稳定。希望你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，将成为同学们学习的楷模。
你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃，兴趣不浓。上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。
你聪明可爱，活泼调皮。热爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集中，爱开小差，好胜心不强。故成绩不够理想。希望你充分发掘你的聪明才智，争做好学生。
你是一个内向忠厚的孩子。同学都愿与你交朋友，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。希望你上课积极动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。
你性格内向，平时不大爱说话，和同学能和睦相处，能按时完成老师布置的作业，学习上能尽到主观上的努力，但思维反应迟钝，准确率不高，学过的知识不能灵活运用。希望今后注意适当的营养，提高记忆力。
你性格内向，胆小。劳动积极肯干，同学老师都很佩服你。学习上学劲较足，上课爱动脑，举手积极，但记忆力不强。希望你能多看，多想，多练，学习成绩将会有所提高。
你是一个聪明,富有想象力的孩子。热爱集体，团结同学，课上总能听到你出奇的问答,但做作业时，不免有点粗心，希你改掉这种坏毛病,争取更大的进步。
你是个活泼，好动的女孩。你勤奋好学，一丝一苟，上课积极动脑,热烈发言。和同学友好相处，学习有进步。希望今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
你是个勤奋，好学的孩子。热爱集体，团结同学，作业认真,字迹总是那么清晰、工整。学习有上进心，成绩有明显提高,希望今后继续努力,争取做个好学生。
你是个踏实，上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课,班级工作积极负责，成绩稳步向前,，希望今后再接再厉,争取更大的进步。
你是个聪明，伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人。小组长工作负责，学习成绩稳中有进。希望你继续努力，争取更大的进步。
你是个天真，好学的孩子。学习认真，作业按时完成。上课积极动脑，发言热烈。成绩有所提高，但不免有点顽皮。希望今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。
你是个勤奋，好学的学生。同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升。希望你今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
你是个诚实、善良的孩子。热爱集体，团结同学，经过你的努力，在学习上有了很大的进步。希望你今后继续努力，争取和别人同行。
你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓。但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整。希望你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。
你是个聪明，活泼的好孩子。上课特别认真，回答问题大胆响亮。你热爱集体，关心同学，是学生的好榜样，是老师身边的好助手。希望你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。
你是个诚实，善良的孩子。同学之间友好相处，对人有礼貌。但由于你上课不够专心，导致你成绩不太理想。希望你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。
你是个乖巧的女孩。对人有礼貌,同学之间友好相处，作业按时完成。由于你的不断努力，学习上有了明显的进步。希望你今后继续努力，争取与同学并肩前进。
你是个懂事，聪明的女孩。你热爱集体，关心同学，上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手。希望今后再接再厉，争取更大的进步。
你是个乖巧,好学的女孩，同学之间友好相处，作业也比以前做得认真,在这一学期内,成绩有了明显的提高,希你今后继续努力,争取做个好学生。
你是个诚实，勤奋的孩子。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加。但上课发言不太积极。希望你今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。
你是个勤奋,好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步。但上课发言不太热烈,，希望今后多动脑，争取更大的进步。
你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，每次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。
你是一个可爱的女孩。平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，现在你真的比以前懂事了。老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希望你今后要大胆些，争取更大的进步。
你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你。不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，使劲地玩是少不了你了，老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。
你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子。每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。
你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动。但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。
在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希望你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。
你是一位关心集体、热爱劳动的孩子。只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你。如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。
你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。
你是一个聪明可爱的孩子，你还是一个有礼貌的好孩子。现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。
你是一个文静和懂事的孩子。学习认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受。希望你今后能积极发言，老师相信你一定能做到。
你爱好学习，作业能按时完成，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受。你在劳动中，总是积极肯干，工作非常负责。希望你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。
其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降。老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习榜样。
在老师的心目中，你是一个守纪的学生。学习认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希望你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。
你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。
平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起。老师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。
你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，平时你衣着整洁，非常爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的。老师希望今后课堂上能高高的举起你的小手，加油。
你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学、老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的。你的优点可多啦！希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。
你平时说话和气，性格内向，礼貌待人。老师很喜欢你，但有时你也会变得调皮起来，在上课时喜欢做自己的事，你说这样对吗？老师相信你会改正的，老师还希望你能积极发言，你能做到吗？
你能团结同学，礼貌待人，关心集体，学习能尽到自己的主观努力，你能写出一手漂亮的字，真的了不起，不管是谁看了会竖起大拇指，平常做操比较认真。能讲卫生，讲文明，老师希望你上课时要积极发言，多看课外书。
你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干，不知为什么你就是不认真学习，假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识，老师希望你努力学习。
第五篇：小学二年级学生评语集锦
小学二年级学生评语集锦
1、你的脸上总是带着微笑，待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力，能积极参加有益的活动。能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
2、你是位聪明又可爱的男孩，是老师心目中的好学生，老师很喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，画也画得好。这学期你上课回答问题次数多了，但还不够大胆，希望要学会交流与合作，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
3、你性情温和、言语不多，待人诚恳、礼貌，作业能及时完成。你在学习上渴望进步，而且也有了很大进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！
4、你是个性格内向的孩子，平时总是默默无闻。老师很喜欢你上课专心听讲，认真作业的样子。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步更快的，能做到吗？
5、你是个聪慧的女孩，诚实坚强，能积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，学习自觉主动，课堂上认真听讲，能虚心接受他人意见，学习成绩不错，但与人交流不多，如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！
6、你活泼可爱，思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，你的成绩不错但是不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，有时还有点粗心，请尽快改正吧！这样的话你一定会更加出色。
7、你是个聪明可爱的女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，有竞争思想，这些是你的长处。如果你在学习上能更加严格要求自己，不满足于现状，细心答题，写一手工整漂亮的字，那么，你一定会更加优秀。
8、斯文秀气的你，团结同学，待人礼貌、诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，努力去做。你能以积极的态度参与学习，写一手漂亮的字，作业本保持得干干净净，整整齐齐，学习成绩优秀。希望你继续努力，争取更上一层楼。
9、你生性好动，聪明活泼。书写工整、画画不错、乐于接受老师交给的任务，学习成绩优秀„„看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是上课的状态不太好。你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己快乐怎么行呢？你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。你是个懂事的孩子，老师知道，你一定会明白我的意思的，对吗？
10、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，但上课不够积极举手发言，学习进步不够明显，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
11、你是一个开朗可爱的女孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，遵守纪律，集体荣誉感强，喜欢参加课外活动，爱劳动，有上进心，能虚心接受他人意见。这学期学习较主动，成绩进步明显，老师希望以后上课能积极举手发言！
12、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，积极劳动，学习进步明显。老师希望继续努力，改变学习方法，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
13、你是个聪明的男孩，具有一定的学习能力。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。
14、你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上注意力集中些，发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。
15、你是个听话懂事,诚实质朴的男孩,主动为班级买花草。在书香校园活动中你带来了好几本书.最近,你的学习有了不少进步,上课能大胆举手发言,课后基本能按时完成作业.愿你今后养成好学多问的习惯,来年取得更好的成绩!
16、这学期,你好像一下子长大了许多:做起事情来干脆利落,.你的小制作精巧可爱,真是心灵手巧,老师真为你高兴啊!
17、你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。感谢你一直以来辛勤地为班集体做事，减轻了老师的负担，老师很喜欢你！你的东西总是整理得干干净净，有条有理，是生活的小强者。老师希望你能继续努力，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。
18、一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。思维开阔，求知欲很强,老师很喜欢你。你有着丰富课外知识，显示你与众不同的才能，多知多学，同学们都喜欢你。希望你能继续努力，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。
19、喜欢你的文静稳重，爱劳动。讲礼貌，喜欢你的勤学好思，善于观察生活，书面语言表达能力很强，喜欢你的认真学习的态度，作业总是那么工整清秀，喜欢你的乖巧听话，能与同学们和睦相处，自己的东西总是整理得整洁有序„„老师真为你高兴，希望你能再活泼一点、开朗一些，你会更可爱！
20、你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲的，积极发言,常常迸发出智慧的火花,课后你认真按时完成作业。聪明的孩子,希望你继续努力,你的天空会更开阔!
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