人教版实验小学二年级上册数学期中试题[精选五篇]

第一篇：人教版实验小学二年级上册数学期中试题

人教版实验小学2019-2020学年二年级上册数学期中试卷(2)小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空。

(共8题；

共26分)1.（1分）在横线上填上合适的单位。（填“米”或”厘米”）钢笔长约12_______。

树高约5_______。

房子高约20_______。

课桌长约100_______。

门高约2_______。

裤子长约1_______。

2.（1分）先比一比．再填一填。

_______角 _______角 _______角 3.（1分）每一盘有_______个苹果，有这样的_______盘，也就是有_______个_______。

4.（1分）在横线上填上“＞”、“＜”、“＝”。

4×6_______5×5       34－20_______4×4      3×3_______6 5＋16_______5×6      2＋2_______2×2        1米_______50厘米＋60厘米 5.（1分）把加法算式改写成乘法算式。

5+5+5=_______×_______ 9+9+9+9+9=_______×_______ 20+20+20=_______×_______ 8+8+8+8+8+8=_______×_______ 6.（1分）在横线上填上“>”、“<”或“=”。

10+20_______33    16+42_______42+16    60-9_______60-19 65-4_______60     38+49_______38+52     57+22_______32+47 7.（15分）丰收的果园。

（1）广柑运走了56筐，还剩多少筐? _______ 答：还剩_______筐。

（2）柚子比橘子少多少筐? _______ 答：柚子比橘子少_______筐。

8.（5分）连一连。

二、选择正确答案的序号填在括号里。

(共5题；

共10分)9.（2分）下面说法中，错误的是（）。

A.平角是一条直线    B.直线没有端点    C.钝角总比锐角大    10.（2分）大于90°而小于180°角是（）A.钝角    B.平角    C.锐角    D.周角    11.（2分）一列火车平均每小时行驶95千米，从8时到17时一共行驶（）千米． A.855    B.760    C.665    D.570    12.（2分）最小的两位数乘最大的一位数的积是（）A.90    B.19    C.909    13.（2分）一根电线长50米，先用去13米，又用去17米，还剩多少米？错误的算式是（）。

A.50-13+17    B.50-13-17    C.50-（13+17）三、我会算。

(共3题；

共15分)14.（5分）直接写得数。

32×3＝         16×4＝           48×2＝           37＋54＝ 16×60＝       63÷21＝          53－38＝         102×8＝ 15.（5分）口算 9+8=        12-3=       13-8=      30+5= 11-6=       7+8=        15-6=      75-5= 16-9=       15-8=       13-3=      15-7= 3+8=        7+7=        18-9=      6+50= 12-5+9=     20+5-5=     14-7+60= 9+8-7=      14-8+9=     77-70+9= 16.（5分）用竖式计算 ①92－75＋33＝ ②64－28－19＝ ③27＋34＋25＝ ④89－32＋25＝ ⑤56＋18－15＝ ⑥93－56－18＝ 四、动手画一画，量一量。

(共3题；

共22分)17.（11分）先量一量下面线段的长度，再画一条比它长35毫米的线段。

18.（5分）用给出的点分别画一个直角、锐角和钝角。

19.（6分）把一个半圆对折两次后展开（如下图），你能在图上找到哪些度数的角？ 五、看图写算式。

(共4题；

共12分)20.（3分）口诀：

21.（3分）公园门票每张6元，小天和他的3位同学去玩，一共需要花多少钱买门票? 22.（3分）妈妈买了一件57元的上衣和一条38元的裙子。一共花多少元钱？ 23.（3分）学生图书馆。

书架上原来有48本书，借走了29本书，现在书架上还剩多少本书？ 六、我会解决问题。

(共5题；

共25分)24.（5分）二（1）班有38人，二（2）班有45人，二（1）班比二（2）班少多少人？ 25.（5分）幼儿园小朋友吃了26个苹果，还剩34个，一共有多少个苹果？ 26.（5分）每人发一本，还差多少本? 27.（5分）28.（5分）3个同学去浇花，每人浇了8棵，他们一共浇了多少棵？ 参考答案 一、填空。

(共8题；

共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、二、选择正确答案的序号填在括号里。

(共5题；

共10分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、我会算。

(共3题；

共15分)14-1、15-1、16-1、四、动手画一画，量一量。

(共3题；

共22分)17-1、18-1、19-1、五、看图写算式。

(共4题；

共12分)20-1、21-1、22-1、23-1、六、我会解决问题。

(共5题；

共25分)24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、

第二篇：苏教版二年级数学上册期中试题

学校____________

班级____________

姓名____________

学号

……………………………………装……………………………订………………………………线………………………………………………………

二年级上学期数学期中检测

成绩

一、口算。

20÷5=

6×4=

6÷1=

6×5=

2×6=

4×5=

3×4=

24－6=

4÷4=

16÷4=

35－20=

18÷6=

27＋8=

40＋52=

15÷3=

30÷5=

4×3＋1=

4×4－4=

6×2－9=

18÷3＋3=

二、填空：

1、看图写出四道算式。

○○○○○

□○□=□

□○□=□

○○○○○

○○○○○

□○□=□

□○□=□

2、先圈一圈，再填一填：

①

|

|

|

|

|

|

|

|

10根|，每2根1份，分成了（）份。算式是：□○□=□

②△△△△△△△△△△△△

12个△，每3个一组，分成了（）组。

算式：

□○□=□

3、在（）里填上“米”或“厘米”。

大树高10（）

一枝铅笔长18（）

跳绳长2（）

4、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

6÷6○6

5×5○24

1米○100厘米

20÷4○4

9－3○3×2

4米○4厘米

8÷1○24÷6

3×4

○3＋4

20米○25厘米

5、找规律填数。

三、按要求在下面图中画一条线。

分成两个三角形

分成一个三角形

分成一个三角形

和一个四边形

和一个四边形

四、找朋友。

4×3

5＋5

24÷6

20－5

5×2

4×6

4×1

20÷5

6×4

6×2

5×3

6÷2

12－4

2×4

18÷6

4÷1

五、列式计算。

□○□=□

2、除数是5，被除数是最小的两位数，商是多少？

□○□=□3、16里面有几个4？

□○□=□

4、把36平均分成6份，每份是多少？

□○□=□

六、解决问题。

1、奶奶家种了5盆花，每盆开了3朵，一共开了多少朵？

□○□=□（）

2、20个小朋友做操，平均排成4队，每队站多少人？

□○□=□（）

3、一瓶饮料3元，明明有20元钱，他想买6瓶，够吗？

□○□=□（）

够

不够

4、把12个苹果平均分给小红和她的3个同学，每人可分几个？

□○□=□（）

5、蛋糕

冰激凌

鸡大腿

汉堡包

5元

6元

4元

7元

（1）如果买4块蛋糕，要多少元钱？

□○□=□（）

（2）小芳想买一个冰激凌和一个汉堡包，共要多少元钱？

□○□=□（）

第三篇：小学数学二年级上册期中试题（共）

小学数学二年级上册期中试题

姓名：班级：等级：

一、填一填。

1、27÷3=9，算式读作：（）。

2、把口诀补充完整，二九（），根据这句口诀写两个乘法算式：（）、（）。

3、4 + 4 +4=（）×（）

4、4和（）相乘得24；6个（）相加得30。

5、12个△，每6个一份，能分成几份？12÷□=□

6.12÷4=3表示把()平均分成()份，每份是()．

7、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

4×4 ○ 1228÷4 ○ 3×44×9 ○ 9×

48、按一定的规律在（）里填入适当的数。9，12，（），18，（），（）

二、算一算。

5×7＝20÷5＝0×7＝32÷4＝0÷5＝18÷3＝3×8＝40＋20＝40÷8＝4×9＝

三、选一选，请将正确答案的序号填在（）内。

1、一个数比3个5大，但比2个9小，这个数可能是（）。A、17B、18C、192、要求多少个□，可以列算式。（）□□□□□□□□□□□□A、4＋4＋4＋4B、5×4C、4×33、你家三口人去看电影，成人票5元，学生票3元，一共要花（）钱。

A、8元B、11元C、13元4、3片叶子配1朵花，15片叶子配（）朵花。A、3B、5C、15

四、用一用。

1、小军、小红每人做6道习题，小明做的和小军同样多，他们一共做了多少道题？

□○□=□（道）

答：他们一共做了（）道题

2、帽子15元口罩3元手套2元鞋24元（1）买6副手套要多少钱？□○□=□（元）

（2）鞋的价钱比帽子多多少钱？□○□=□（元）

（3）30元可以买什么？（至少写两种购买方案）

方案一：方案二：

第四篇：人教新课标小学数学易错题二年级上册

1、一段木头锯成5段，每段用5分钟，一共用多少分钟？

2、超市搞活动，满60元减10元：布熊27元，玩具汽车38元，玩具飞机49元，4、公路一侧的两棵树之间9米，8棵树之间一共多少米？

5、看图列式：○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ ○○○积木19元、布娃娃29元。3、1）买一个布熊和一个布娃娃能节省10元吗？

2）买一个玩具飞机和一盒积木能节省10元吗？

3）买一个布熊和一个玩具汽车一共多少元？

4）买一个玩具汽车和一个布娃娃一共共花多少元？

3、练习本4元 橡皮3元 铅笔2元 毛巾6元 1）小红18元买了一种物品，他可能买了什么？

2）小明花了20元，他可能买了什么？（最少写出3种可能）

3）3个练习本和4块橡皮一共多少元？

○○

6、小红家到学校50米，小明家到学校45米，小红家到小明家可能多少米？

小红家 学校 小明家

小红家 小明家 学校7、8个同学参加数学竞赛，每个人要做9道题。1）8个同学一共要做多少题？

2）现在每个人做完了5道抢答题，一个人还要做几个必答题？

3）三个同学一共还要做多少道题？

1、1米—20厘米=()厘米

2、比36大18的数是多少？

3、一张课桌62元，比一把椅子多34元。一套课桌椅多少元? 4、74-38得数大约多少?

5、一共有42位小朋友来上课，已经搬了35张桌子、19把椅子。还要再搬几张桌子？几把椅子？

6、判断题：数学书表面的直角比黑板上的直角小。()

7、画一个有直角的三角形。

8、4+4=（）×（）

9、补充口诀：五五（二五）10（）×（）=（）11、3个4相加，和是多少？

12、小白兔一共有几只？小灰兔一共有几只？两种兔一共有几只？

13、得数是24的乘法口诀。

14、把下面的加法算式改写成乘法算式。3+3+3+3+3+3+2+1=()×()8+4+4+4+4=()×()

15、一共多少元？ 5角 5角 5角 5角

()×()=（）角=（）元

32、一共有20人参加比赛，李志也参加了。他和每个参赛的同学都握一次手，他一共要握（）次手。

错因分析：学生看到数量大时，有些慌神。把李志当做第21个参赛同学。

33、用5和9这两张卡片，能摆成（）个不同的两位数，他们分别是（和）错因分析：两张卡片与三张卡片不区别，不加思考当三张卡片使用。

34、三个人见了面互相握手，他们一共握了（）次手。

错因分析：学生对于“互相”理解不够，握手与先前的互相赠送礼物数量混淆在一起。

35、小春有2张2角的、5张1角的、1张5角的人民币。他要买一枝5角钱的笔，有（）种付钱的方式。

错因分析：付钱的方式不够全面，漏掉部分方式，可见学生的有序思维需要进一步培养。

37、小红有3件上衣和2条裤子，她一共有（）种不同的穿法。错因分析：少数学生上衣与上衣配一套，裤子与裤子配一套。38、3个5可以说成是（）的（）倍，4的7倍也就是（）个（）。

错因分析：倍数与乘法的意义还不清晰，导致几个几与对应的几的几倍理不清。

39、写出4个积是24的算式：（）（）（）（）

错因分析：“算式”、“口诀”、“读作”三者的关系有点互相混淆。40、填上单位名称。一本练习本卖5（），玩具飞机卖7（）。姚明的身高226（），上海东方明珠电视塔高468（）。

错因分析：对于身高学生已经基本掌握，知道226米对于人来说是不切实际的，但遇到上海东方明珠电视塔高468就有些措手不及了，对电视塔心中没有表象。

41、三角形图中有（）个角，（）条线段。

错因分析：学过“角”后学生把“三角形”与“角”混在一起。

42、小明等4人，每两人之间进行一场比赛，他们一共要进行（）场，光小明自己 2 要比赛（）场。

错因分析：学生对于“光小明自己要比赛（）场。”不理解。

43、两个加数都是6，和是（）。两个因数都是6，积是（）。错因分析：学生把加法与乘法的名称混在了一起。

一、判断题： 1、0除以任何数都得0()

二、()里最大能填几？

6×()﹤45()×4﹤39

二、填空： 1、3的8倍等于()的()倍。

2、一个正方体有()个顶点，有()条棱，有()个面，这些面的角都(比直角大、比直角小、是真角)

3、要搭一个大正方体模型，至少要用()个小正方体模型。

4、角有2条()，1个()。

5、有四条边，对边相等，四个角都是直角的图形是()。

6、长方体有()个面，有()条棱，它相对的两个面形状()，大小()。

7、正方体有()个面是()的正方形。

8、()-25＝72

9、()÷8＝4„„()，余数可填()。当余数是3时，被除数是()；当余数最大时，被除数是()。

三、分拆成乘与加(减)：

□□□□ □□□□ □□□

()＝()×()+()()＝()×()-()

四、不计算，选择合适的符号(﹤、﹥或﹦)填在()里

89-25-15()89-5×7

五、对和打“√”，错的打“×”

1、长方体的每个面都是长方形()

六、解决问题

1、小丁丁、小胖、小亚三人从书架上拿了9本书后，书架上还有6本书，原来书架上有几本书？

2、筐里有50个桔子，最少拿出多少个就正好分给8个同学？

3、6元一支笔，40元最多买多少支笔？

4、先填最小的除数，再填被除数

()÷()＝9„„7()÷()＝8„„5

5、学校合唱队排练节目，一行站8人，有5行，欢欢是指挥，乐乐是伴奏员，学校合唱队共有多少人？

1、看图：纸条长（7）厘米。（长度从尺子刻度从1厘米到7厘米）

错因分析：学生只注重纸条的右端对准7厘米处，忽视0刻度是否对准纸条的左端。2、1米—20厘米=()厘米

错因分析：学生对于长度单位的换算不熟练，少数学生20-1来解决。强调统一单位后相加减。

错因分析：学生只考虑数位对齐，个位对十位。通过让学生动手操作，强调个位对个位，十位对十位。（相同数位对齐）5、56—35=11

错因分析：学生学习了退位减法后，分不清是否需要退位，统一全退位。强调不够减时再退位。

6、比36大18的数是多少？

错因分析：学生看见“比”字就求相差数。培养学生分析题目的能力，找到谁比谁大，大多少，怎么求？

错因分析：少数学生把连加看出两道分开的题目，先前两个加数相加，再把后两个加数加起来。从解决实际问题的角度让孩子理解先加前两个加数，再加上第三个加数。

8、一张课桌62元，比一把椅子多34元。一套课桌椅多少元?

62+34=96(元)

96+62=158(元)错因分析：混淆了谁多谁少，可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整，再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。9、74-38得数大约多少? 错因分析：学生知道38可以看做40，但对于74部分孩子认为更接近80。

10、一共有42位小朋友来上课，已经搬了35张桌子、19把椅子。还要再搬几张桌子？几把椅子？

错因分析：学生对于几个数量之间的关系分析不清，把椅子和桌子混在一起。

一、直接写出得数

3×7= 40÷5= 840—800= 70—5=

9×7= 63÷7= 600+270= 500+80=

51—6= 0÷4= 100—26=()—340=260

49÷7= 157+43= 120—80= 35—4×8=

二、选择题。把正确答案的编号填在括号里

1、一个四位数，千位上是2，个位上是4，其它各数位上都是0，这个数是()

① 204 ② 2040 ③ 2400 ④ 2004 2、550比150多()① 600 ② 700 ③ 400 ④ 500

4、最大的三位数加1是()① 10 ② 100 ③ 1000 ④ 10000 5、3000前面的一个数是()① 3001 ② 2900 ③ 3100④2999

三、填空。(30分)

1、按规律填数。

()、596、()598、()、()、()

2、写出下面各数。

六百二十七()三千零四十()九千三百()五千零四()

3、读出下面各数。

8040 读作()5812读作()

4、2时=()分 180秒=()分 1分=()秒 5、6705是()位数，百位上的数字是()，表示()个()，最低位的数字是()，表示()个()。

6、第一个数是800，比第二个数多100，第二个数是()。

7、把1678、897、699、1128这四个数按从小到大的顺序排列。它们依次是()〈()〈()〈()。8、7乘以4的积是()，再减去18，差是()。

9、在○里填上〉、〈或=。2时○120分 40秒○1分

42—18○35 24+17○39 70+90○160 38+25+20○85 35○48÷8×510、6503=()+()+()8001=()+()

11、爸爸上午8：00外出，下午5：00回家，爸爸离家时间有()小时。

12、比524少38的数是()，604比338多()。

四、用竖式计算并验算

768+354= 1075—467= 378+4715=

六、应用题

1.李大伯去年收获稻谷5120千克，今年比去年多收获768千克，今年收获稻谷多少千克？

2.化肥厂二月份生产化肥3260包，三月份比二月份少生产136包，三月份生产化肥多少包？

3.同学们搞卫生，20个男同学，22个女同学。如果每7个同学分成一组，可以分成多少组？

4.同学们画了42张画，贴在一楼8张，贴在二楼的张数和一楼同样多，还剩多少张没贴？

5.一堆砖有276块，搬走98块后又运来156块，这时这堆砖有多少块？

七、选做题

1、果园里有梨树274棵，苹果树比梨树多146棵，两种树一共有多少棵？

2、渡江轮船上午载客1105人，下午载客1256人，晚上载客742人，全天共载 4 客多少人？

八、思考题。

学校开联欢会，要搬10张桌子。每个老师搬一张，两个同学抬一张。现在有3个老师，还要多少个同学才能一次搬完？

1、食堂有3袋大米，重300千克，两袋面粉重120千克，食堂里的3袋大米比两袋面粉重多少千克?

2、会议室里有6张3人沙发和15张单人沙发，此会议室一共可以坐多少人?

3、一堆木材运走20根，还剩25根，这堆木材原有多少根?

4、兔子有3只，鹅的只数是兔子的2倍，鸡的只数是兔子的4倍。鹅和鸡各有多少只?

5、小明家养7只小鸡，养鸭的只数是鸡的4倍，小明家养鸭多少只?养鸭的只数比养鹅少5只，小明家养鹅多少只?

6、小毛今年7岁，爸爸的年龄是他的5倍。爸爸明年多少岁?

7、冬冬家有2只白兔，灰兔的只数是白兔的7倍。冬冬家养兔多少只?

8、张老师带着5名同学去校外参观，每张车票5角钱。来回共需多少钱?

9、学校要在操场旁种一排树，每隔8米种1棵。

(1)从第1棵到第5棵相隔多少米?

(2)一共种了9棵树，这个操场有多长?

10、小红、小英、小方三人踢毽子，小红一次踢18个，小英一次踢2个，小方一次踢6个，小红一次踢的是小方的多少倍?

11、小红今年9岁，妈妈的年龄是小红的4倍，奶奶比小红大56岁。妈妈和奶奶各是多少岁?

12、小明、小华、小丽三人互相赠送了1张卡片。他们一共赠送了 张卡片?

13、班里有48人，平均分成6个劳动小组，每个小组有多少人?

14、一根绳子长97米，先用去了28米，又用去了45米。

(1)这根绳子比原来短了多少米?

(2)还剩多少米?

15、一个玩具熊50元，一辆玩具汽车20元。小明拿100元钱，买了1个玩具熊和1辆玩具汽车用去多少元?

16、屋里有10支点燃的蜡烛，被风吹灭了4支。此时屋里还有多少支蜡烛?

17、屋里有10支点燃的蜡烛，被风吹灭了4支。到明天早晨还有多少支蜡烛?

18、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米?

19、小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个?

20、王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个?

21、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果?

22、动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只?

23、图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书?

24、二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人?

25、小明有6套画片，每套3张，又买来4张，问现在有多少张?

26、商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个?

27、小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人?

28、学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球?

29小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米?

30、食品店有85瓶可乐，上午卖了46瓶，下午卖了30瓶，还剩多少瓶?

31、一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱?

32、小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱?

33、体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副?

34、操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组?

35、一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页?

36、王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍?

37、二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学?

38、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人?

39、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个?

40、一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐?

41、甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少?

42、班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩下多少张?

43、.少年宫新购进小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴一共有多少把? 5

44、一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位?

45、新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，还剩下多少台?(用两种方法解答)

46、有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨?

47、书架上的故事书比连环画少15本，书架上有杂志8本，有故事书32本。连环画有多少本?故事书和连环画一共有多少本?

48、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人?

49、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人?

50、动物园有 20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只?

51、动物园有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只?

52、红领巾养鸡场有公鸡 44只，母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只?

53、红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只?

54、红领巾养鸡场有母鸡 60只，公鸡比母鸡少14只，公鸡有多少只?

55、红领巾养鸡场有公鸡44只，公鸡比母鸡少16只。母鸡有多少只?

56、上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8张纸。二班节约了多少张纸?

57、上手工课，一班节约了15张纸，比二班多节约了8张。二班节约了多少张纸?

58、小青有28张画片，照片比画片多16张。小青有多少张照片?

59、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米?

60、二年级的男同学有35人，女同学有37人，一共有多少人?其中有50人参加了今年暑假的“红色之旅”活动，有多少人没有参加“红色之旅”活动? 61、停车场上有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆?又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆?

62、一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完?

63、学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍?

64、书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，第二天卖的是第一天的几倍?两天共卖出几箱?

65、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个?

66、二年级一班有5组同学，平均每组有5个，“六一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人?

67、小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍，妈妈比爸爸少做对了5道。妈妈一分钟做对多少道?

68、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡?

69、妈妈买来12只苹果和16只梨，如果要把它们全部装在袋子里，每只袋子只能装4只水果，需要几只袋子?

70、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元?

71、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?

55、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元?

72、绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵?有杨树几棵?

73、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友?

58、小丁丁和小胖去书店买书，小丁丁买了7本,小胖买了4本，每本书7元，他们一共用去几元?

74、小丁丁和小胖去书店买书，小丁丁买了7本,小胖买了4本，每本书7元，他们一共用去几元?

75、植物小组栽培了19盆菊花。送给幼儿园3盆，剩下的平均放在8个教室里，每个教室放几盆?

76、同学们参加劳动。二(1)班去了26人，二(2)班去了38人，每8人编成一组，可以编几组?

77、水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐.运来多少筐?

78、学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒?(2)学校买来了30盒**笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒?

79、果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?

80、果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?

81、选择有关的条件和问题，组成一道两步计算的应用题.① 有4袋白糖② 有2袋红糖 ③ 每袋糖重2千克 ④ 卖出4千克白糖 ⑤ 还剩多少千克白糖? ⑥ 红糖比白糖少几千克?

82、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?

83、比较下面一组题有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答.(1)食堂里有15袋大米，又买来40袋，现在有多少袋大米?

(2)食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米?

84、二(1)班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人能座几排?

85、面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元;小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元?小强有50元，买5包饼干，找回多少元?

86、谁买的便宜，每枝便宜多少元?男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4 6 元，谁便宜?每支便宜多少?

87、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人?

88、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人?二年级三班比二年级一班少几人?

89、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个?

90、同学们去植树，如果每人种8棵树就剩5棵;如果每人种9棵树就少6棵。同学们共植树多少棵?

91、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱?

92、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果?

93、把一盒彩笔分给小朋友，如果每人分8支，就多10支;如果每人分10支，就少14支，请问这盒彩笔共有多少支?

94、三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把?

95、一双拖鞋8元，一双袜子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元?

96、图书馆有故事书96本，第一周借出28本，第二周借出30本，现在还有多少本书?

97、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人?

98、.一袋巧克力，分给某组的小朋友，每人5块，正好分完;每人分6块就少7块，这袋巧克力共有多少块?

99、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐?

100、某校分配学生宿舍，如果每个房间住6人，就剩2人;如果每个房间住8人，就少12人。问要住宿的学生有多少人?

一、直接写出得数。(35分)4+14= 17＋3= 20-4= 36-6= 8×8=

83－29= 44－9= 48＋52= 15－7= 10-5= 23+25= 20－12= 6×7= 25－9= 31-11= 50-18= 9×6= 17+60= 5＋35= 30-5= 42-15= 9＋26= 13－7= 24－6= 70-25=

52+8= 56-40= 50+50= 4×5= 36＋26= 28＋8－19＝ 23＋17-10＝ 8＋15＋74＝ 83－57－20＝ 14＋66－52＝

二、在（）里填上适当的数。（3分）

（）－15=23（）×（）=72（）+（）=100

三、（）最大能填几？（2分）（）+6＜58 16+（）＜31

三、笔算。（30分）

59+14= 81-26= 54+14-29=

74-24+37= 80-25-31= 23+17+49=

四、我最棒。（每题5分，共30分）

1、小玲赶着一群羊到山上放。已经有56只在山上玩，有22只正赶着上山，小玲赶的这群羊大约有（）只。2、40比15大（），23比52小（），比25多17的数是（），比20少5的数是（），36比（）少9。

3、按规律填数：1，8，2，12，3，16，（），（）。

4、我今年9岁，妈妈比我大26岁，奶奶比妈妈大29岁，奶奶比我大（）岁。

5、找规律填数，看谁最快夺到红旗：

6、小玲会唱9首歌，小珊会唱14首歌，两人一共会唱16首歌，两人都会唱的歌有（）首。

第五篇：二年级数学上册期中总结

二年级数学上册期中总结

这一学期我继续任教本班数学，担任本班二年级的数学老师。

二年级是孩子们学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，适应了小学生活，也形成了一定的行为习惯，我们要对其不良形为进行及时纠正，培养学习兴趣。因此学习上还是要注重习惯的培养和基础知识的把握以及兴趣的培养。所以这一年的主要目标是在学习基础知识的同时，以习惯为主，培养好的学习习惯，如写字、看书、做作业等。

1.注重习惯的培养

读题习惯的培养

二年级开始，学生的识字量增大，基本的数学题目中所包含的文字，学生都以掌握，因此教师基本不再为学生读题分析。那么，学生就要学会自己把握理解题目的含义以及要求。

但是，学生认识字，并不代表就完全理解字的含义。少了老师的提醒，学生也经常看漏、看错或者理解错误题目。

你还能提出什么数学问题?并解答。

(学生可能只看到前面，记住了要再提出一个问题，却经常遗漏后面“并解答”的要求。)

下面算式中，能用4×6表示的是()

+6 +6+6+6 +4+4+4+4+4+4

(因为加数重叠，学生在数数时没有仔细分辨，容易把C选项中的7个4也看成答案。)

请画一条3厘米长的线段。

(学生根据对“3厘米长”理解，经常误认为是要画一条比3厘米长的线段。)

针对这样的情况我主要采取以下方法帮助学生养成正确读题习惯：

要求学生养成在读题时，用笔划一划的习惯，这样就要求学生在读题时，用眼、用手多维度关注。减少错误。

对于一些学生容易发生理解错误的语句，经常采用对比的方式出现，让学生在对比中明晰。

仍以上题为例，让题目对比出现：

画一条3厘米长的线段。

画一条比3厘米长的线段。

让学生比较它们的异同，在比较中理解题意。

发言习惯的培养

如今的数学课堂强调以学定教，以生为本。二年级的学生经过一年的学习，在数学课堂上，并不是能说就好了，对于语言表达能力的要求应该更高。

在积极提倡学生发表看法的同时，还应该要求学生的发言更加简洁、精确，更加数学化。我在课堂上就要发挥好教师引导者的作用，学生能自己表达就自己表达，当无法做到精确、简洁时，需要语言引导、甚至亲身示范。

二年级的数学内容不再像一年级那样，基本上从问题到答案只有一条直通道，而是更加复杂，从问题到答案需要有好几步的思考过程。因此二年级的书写习惯，除了强调把字写漂亮之外，还要要求能把过程书写清晰明了。因为书写的过程，其实就是学生表达思路的过程。

二一班男生有8人，女生人数是男生的3倍，二一班一共有多少人?

思考过程应该是：第一步：算出女生人数;第二步：算出二一班一共有多少人。

那么书写顺序应该是：8×3=24(人)

24+8=32(人)

答：一共32人。

可有学生会写成：24+8=32(人)8×3=24(人)

虽然答案正确，但是思考的过程不够缜密，书写也不够规范。这对于将来的数学学习是具有极大危害的。

因此在书写时，我强调：先上后下，先左后右。

意思是：在书写算式时，一定要按照从上到下，从左到右的顺序，一步一步的书写。

虽是规范学生的书写格式，更希望的借此让学生的思维过程更加有条理和缜密。

2.基础知识的把握

我们这一届是使用新版教材，内容有一定程度的增删。把握起来稍有难度。我主要是仔细阅读教参，力求把握住教材的意图，在此基础上，再进行课的设计。

3.兴趣的培养

兴趣是最好的老师。

因此培养学生喜爱数学的兴趣很重要。我主要是采用了两个办法，激发学生学习数学的兴趣。

一方面，在这个学期我在本班推出了《每日一题》，通过学生自主完成《每日一题》来增强信心与自豪感。另一方面，通过数学绘本课和数学绘本分享阅读，让学生领略不一样的数学。

1.强调过程，淡化结果。

在辅导孩子时，少问几句做对了吗?多问几句你是怎么想的?无论对错，找出孩子的思考模式，才能找到问题的症结。

2.独立思考，合理引导。

当孩子碰到不会的题目时，可以让他再读一遍题目，找出有联系的信息。若是文字信息过多，或者过于抽象，还可以引导孩子画图，让文字转化为图形，直观理解。

3.严格要求，规范书写。

在假期中的作业，也应该严格要求，千万不能只求答对，不求规范。出现一道题目只有一个答案的情况。一定要严格按照题目要求的书写格式完成。

带着学生到了二年级后，我越来越感觉到，由于自身的专业素养不足，常常迷茫不知道该如何引领学生继续学习。尤其是经过这次组内团队赛课的洗礼，更是将问题完全的暴露出来，成为限制我成长的最大障碍。

阅读小学教材，初步在脑中建立起各知识点之间一个完整的知识体系。明白每个知识点的来龙去脉。

半个学期感觉一晃而过，时间不知不觉中就没有了，平时在课后的时间中，很少有意识的关注学习程度弱的学生。造成期中复习时，发现一部分学生存在着巨大的问题。

在期初，选择一部分学习程度弱的学生，有意识的在课堂上进行关注。