第一篇：班级会议记录表
2020 年最新班级会议记录表
园所名称
班级
主班教师
日期
参会者
班级工作
幼儿情况
存在问题
改进措施
备注
第二篇：班级会议记录
一、2012年9月班会会议记录
会议时间：2012年9月 会议地点：逸夫楼C304 出席人员：11级建装2班全体同学
缺席人员：无 主持人：何有兴老师
记录人：余学林【班级见面会议】会议内容：
一．班主任对刚上大一的同学们表示欢迎，布置近期即将展开的工作。1.新学期学费问题。
2.对学院和学校的规章制度对同学们进行解释。3.对学生及财产安全提醒。
4.提醒同学们应关注学习，并在大学发展自己的多项综合能力。二．通过全班票选制度选出班委：
1.担任班干的同学有：余学林、李富斌、周彬华、江国亮、程梦婷等同学。
2.明确了各班干的责任和义务。
三．安排关于七城会万人徒步的事项。（图为我班参与万人徒步活动）
二、2012年10月班会会议记录
会议时间：2012年10月 会议地点：逸夫楼A201 出席人员：11级建装2班全体同学
缺席人员：无 主持人：何有兴老师
记录人：李富斌 【运动会准备会议】会议内容：
一．班主任对第一次会议进行回顾并对近期工作进行总结。1.回顾第一次主题班会，并听取广大同学的意见;2.强调沟通交流问题，包括班级同学之间，寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通
3.各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况； 二．校运动会的报名和训练工作的布置： 1.体育委员乔磊同学负责校运动会的报名工作。
2.其余班干分别成立训练领队组和后勤小组。（图为运动会合影）
三、2012年11月班会会议记录
会议时间：2012年11月 会议地点：北B211 出席人员：11级建装2班全体同学及受邀学长学姐
缺席人员：无 主持人：李大勇
记录人：江国亮 【学习经验交流会】会议内容：
一．全班同学围绕“为什么学习，怎样去学习”展开激烈的讨论，并根据自己的学习情况以及经验依次发表对学习的看法。
二.各位班干部根据同学讨论的情况对学习目的明确的同学进行表扬，对思想存在问题，学习意识模糊的同学在学习目的和意义方面进行指引。
三.学委李大勇根据讨论情况，选取了几位学习目的明确，学习较好的同学围绕“如何确立正确的学习目的”为主题每人写一篇征文。四.受邀学长学姐向我们传授专业学习的方法和途径。
五.班主任发言：对我班的学习成绩寄予厚望。（图为会议现场）
四、2012年12月班会会议记录
会议时间：2012年12月 会议地点：北B211 出席人员：11级建装2班全体同学
缺席人员：无 主持人：何有兴老师
记录人：江国亮 【十八大精神主题班会】会议内容：
一．何老师向同学们传达了关于“保持党的纯洁性、响应党的十八大”主题教育实践活动的精神，就大力保持党的纯洁性、不断增强党的战斗力这一主题进行解读。
二.班长余学林带领大家学习“保持党的纯洁性、响应党的十八大”主题教育实践活动的学习资料，布置了专题组织生活工作的有关事宜。
三.最后在何老师的带领下全班同学谱写寄语，制定奋斗目标。
五、2013年1月班会会议记录
会议时间：2012年1月 会议地点：北B211 出席人员：11级建装2班全体同学
缺席人员：无 主持人：李大勇
记录人：江国亮 【诚信考试主题班会】会议内容：
一．班长余学林表示我们将迎来进入大学的第一次期末考试，本次班会的主题是“诚信考试”。
二.学习委员李大勇宣读《南昌工程学院土木与建筑学院关于对考试违纪和作弊学生处理的规章制度》。鼓励全班同学配合学校、院系关于加强考风考纪工作，教育同学们做诚信大学生。
三、由团支书李富斌宣读《诚信考试倡议书》。
四、由组织委员周彬华组织全班同学在《诚信考试承诺书》承诺书上签名。（图为我班为鼓励诚信考试举办相关组织生活）
六、2013年3月班会会议记录
会议时间：2012年3月 会议地点：南C105 出席人员：11级建装2班全体同学
缺席人员：无 主持人：江国亮
记录人：彭佳伟 【学习雷锋精神主题班会】会议内容：
一．首先由社活委员彭佳伟“了解雷锋事迹”发言。显示四个雷锋事迹，让大家看到了一个舍己为人、团结友爱、不求回报、无私奉献的雷锋。二．宣传委员江国亮主持“感受雷锋精神”记忆比拼，考察大家有没有记住“舍己为人、团结友爱、不求回报、无私奉献”。齐读雷锋日记以及雷锋的精神内涵，进一步体会雷锋的精神。
三．生活委员程梦婷由雷锋名言引出“学习雷锋品德”模块，开展“说一说我们身边的„雷锋‟或你所知道的雷锋事迹”。请同学来畅所欲言，从而深化班会主题。
四．本次班会有较多的课堂互动。班会即将结束，全班齐读对“学习雷锋精神”的倡议。（图为班级通过便利贴形式学习雷锋精神）
七、2013年4月班会会议记录
会议时间：2012年4月 会议地点：南C105 出席人员：11级建装2班全体同学
缺席人员：无 主持人：江国亮
记录人：李富斌 【严课堂勤学习重实践主题班会】会议内容： 一．整顿班风
针对大家现阶段普遍存在着：懒、散、慢的诟病。具体表现为：行动散漫，思想不统一。没有一个紧张劲。集合散漫，队形散乱。个人思想严重，集体意识太差，无组织、无纪律，活动不积极，学习太被动。提出对策和建议。
二．班委会向全班同学征集意见，尽可能的采取科学有效的方法来治理这个班级。提出：只要有利于班级团结，那么我们就会采纳。三．班委及时了解班上同学的思想动态。及时对学习意识模糊的同学进行帮助，在端正其学习态度和明确学习目的方面起到了积极作用和影响。
四．本次班会活动中，每个同学都能主动积极发言，说出自己对学习的看法。（图为班会之后全班合影）
八、2013年5月班会会议记录
会议时间：2012年5月 会议地点：校生态科技园 出席人员：11级建装2班全体同学
缺席人员：无 主持人：江国亮
记录人：李富斌 【班级精神文化建设班会】会议内容：
一．建装2班是一个整体，为了提高班级凝聚力，班委会特别召开了此次班会。首先，主持人江国亮带大家回忆班级从刚进大学至今的经历，引起大家的共鸣。
二．班长发言，提出最近某些同学参与班级活动不积极的现象。三．各班委向全班同学汇报这近一年来自己的工作情况
四．最后在班内组织一场拔河比赛，加强班级的团结。（图为班级拔河比赛现场）
九、2013年6月上班会会议记录
会议时间：2012年6月 会议地点：北B211 出席人员：11级建装2班全体同学
缺席人员：无 主持人：乐龙磊
记录人：程梦婷 【专业知识交流班会】会议内容：
一．大一即将结束，面对大二，同学们对专业知识的需求越来越高，为此，班委会开展一次专业知识交流班会。
二．班会上，同学们展示自己的绘画作品和专业知识收集记录。相互交流，相互补充和学习。
三．文艺委员乐龙磊向同学们提供搜集的校外CAD、3Dmaxs、photoshop等软件的学习班。
四．宣传委员江国亮向大家推荐专业书籍。（图为班会展示作品）
十、2013年6月下班会会议记录
会议时间：2012年6月 会议地点：学8栋草坪 出席人员：11级建装2班全体同学
缺席人员：无 主持人：余学林
记录人：江国亮 【大一总结会议】会议内容：
一．大一进入尾声，通过两个学期的相处，班长余学林对班级学习情况、班级文化和精神进行总结。
二．班级各班干回顾一年来的工作，向全班同学做出总结报告。1.团支书李富斌总结我班一年来在各个领域获得的荣誉。
2.学习委员李大勇针对来临的期末考试，督促大家认真复习备考，及诚信考试的规章制度。
3.生活委员程梦婷向全班同学透明化班费财政支出。
4.宣传委员江国亮、组织委员周彬华和社活委员彭佳伟一起对一年来的组织生活和支部活力进行总结。
三．班上同学向班委提出各自班级建设的意见及对各班干的评价。（图为班会集合前）
第三篇：公司会议记录表
公司会议记录表
会议主题 会议时间 参会人员
主持人
会议地点
记录人
会议内容
反映的问题 解决方案 执行部门 执行时间
备注
第四篇：政府会议记录表
长宁镇委、镇政府研究教育工作
会议记录
时间：地点： 参会人员：
会议主持人：会议主题：
会议记录：
缺席人员：
第五篇：会议记录表3
中式烹调专业建设指导委员会会议记录
（三）时间：2010年8月17日
地点：行政三楼会议室
参加人员：邵良、府小明、吕安、田建华、冯亮、许应如、陆军、陶新、及本教研室其他教师
会议主要议题：关于中式烹调专业“项目式教学”和模拟实训教学改革，体现我专业人文特色。
一、提出本学期教学关键是深化推进项目式教学和实训内容
1、进行项目式教学法教学比武，选出参赛教师并集体讨论；
2、开发制订实训标准、实训教材、实训指导书、技能试题库和实训考核标准等，建成保障工学结合要求的实训基地配套管理体系；
3、建立模拟仿真实训基地管理机构，制定《中式烹调专业实训室管理制度》和规范；
4、校内实训基地全面对外开放，开展职业培训、职教师资培训、技术研发工作。与企业单位共享实训基地资源。
二、就以上提出的问题发表各人见解及建议
邵良：可以在中式烹调教研室内部选出参加比武的老师名单，提交上来，我们再进行评分推荐。可以选择出较有特色的教师参加院系级和校级比赛。
冯亮：实训方面的制度我们可以根据实训室实际情况制定。专业教师必需深入企业，剖析先进的厨房管理模式，了解最新的厨房人才需求。为了保障顶岗实习的效果，校方单方面的努力远远不够，与企业共建校外顶岗实训基地迫在眉睫。
许应如：在文化方面，深入发掘整理专业文化积淀，认真总结提炼学校优良传统，引入专业企业两套文化、管理理念，不断完善本专业内部治理结构与运行机制，建立学院中职特色文化，在以下几个方面形成标志性成果：师生员工高度认同学校办学理念，发扬光大中职办学精神；在学校章程的统领下，建立以人为本、有利于中职教育目标实现的管理制度体系，建立本教研室校企合作的保障制度，健全完善各项管理制度；创建本专业精品文化活动；形成优良的教风、学风，保持奋发向上的格调；形成一批有影响、具有我校特色的本专业文化氛围；推行工学结合，改革人才培养模式，实现教学过程的实践性、开放性和职业性，形成高职特色鲜明的教学文化。
陆军：对，需要加强校企合作关系，把企业项目真实引入教学环节，老师可以以企业实际项目做为课程主线，展开理论与实践更紧密结合的内容。
三、与会人员决议
1、中式烹调专业由学校与企业共同努力，在企业建设校企共管的职业技能培训中心，校企共同制定高技能人才培训方案，规范培养标准，对学生和企业员工进行技术培训。
2中式烹调专业深入企业，与企业共建校外顶岗实训基地。紧紧依托中式烹调相关行业，满足部分学生一年顶岗实习需要，形成校企双方共同参与的管理模式。
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