第一篇：入党·通表会议记录
关于审批xxx同志入党的支部党员大会
一、入党志愿人xxx同志宣读《入党志愿书》，汇报其对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及应该向党组织说明的其他问题。
二、入党介绍人介绍xxx同志的情况并提出意见
第一介绍人xxx同志按《入党志愿书》介绍了xxx同志的基本情况，并认为xxx同志…………，愿意介绍其入党。
第二介绍人xxx同志认为xxx同志…………，愿意介绍其入党。
三、出席大会的党员充分讨论，对入党志愿人能否入党发表意见
xxx同志：………………
xxx同志：………………
xxx同志：………………
四、志愿人对支部党员大会讨论的情况表明自己的态度
xxx同志：……………………
五、支部党员大会无记名方式投票表决
本支部共有正式党员x人，实到会x人，经表决，有x人同意接收xxx同志为中国共产党预备党员。
六、宣读支部党员大会决议
本支部共有党员x人，其中正式党员x人，实到会正式党员x人，经讨论并表决，同意接收xxx同志为中国共产党预备党员。
注：省略号的地方先不写，同时有省略号的地方多留点空位，因为字数较多。
以上凡是黄底的xxx同志，都是写自己班上的准备通表的人的名字。每一个准备通表的人都应该有一个人负责写此份会议记录，同时开大会时要做相应记录，如第三点，有谁对该通表人发表了什么意见，和第四点，该通表人怎样表态。组长应该根据自己班上的情况安排好人去跟进。一人跟进一个。纸张不够写的可以写到反面.
第二篇：预备党员通表会议记录
关于审批××同志入党的支部会议记录
一、主持人介绍会议内容（主题）：××同志介绍本次支部大会的主题，主要是讨论张××同志的入党问题。
二、被审批人宣读《入党志愿书》：（从第一页一直读到第六页）
三、入党介绍人介绍情况：（可以宣读《入党志愿书》第七页介绍人意见或另作口头介绍）
四、支部党员讨论（评议）：
张三：…… 李四：…… 王五：…… …… …… ……
五、正式党员表决：（组织关系在我院的正式党员才有表决权。支
党员、预备党员均可以对被审批人进行讨论、评价。支部讨论不能只谈优点不谈缺点。所谈优缺点应有客观事实根据，最好
拿出具体的例子。
部表决时，被审批人可以回避也可以不回避）
支部大会应到会有表决权的正式党员×名，实到×名。大会对×××同志的入党问题采取无记名投票方式进行了表决。表决结果：×票赞成，×票反对，×票弃权。
六、主持人宣读《支部大会通过接受申请人为预备党员的决议》；对被审批人表示祝贺并提出希望；被审批人表态（谈感受）。
支部大会于×年×月×日讨论了×××同志的入党申请。大会认为，×××……。多年来，该同志能……（主要优点）。主要缺点：……。支部大会经讨论认为，×××同志已基本具备党员条件，同意接收其为预备党员。
支部大会应到会有表决权的正式党员×名，实到×名。大会采取无记名投票方式进行了表决。表决结果：×票赞成，×票反对，×票弃权。
第三篇：入党介绍人、通表大会
第一介绍人：
XX同志思想追求上进，积极向党组织靠拢。学习态度端正，认真学习，成绩取得明显进步。作为学生干部，工作尽职尽责，大胆创新，曾多次组织、策划各种活动。生活平易近人，与同学相处融洽，有较好的群众基础。但理论水平有待提高。
该同志已基本符合入党条件，我愿意介绍其加入中国共产党。
介绍人单位、职务或职业
：XXX党支部书记、副书记、教师党员、学生党员等。（按照具体实际写即可）
第二介绍人：
XX同志思想上进，有强烈的入党动机。学习刻苦、认真，有钻研精神，严格要求自己，成绩有明显进步。作为学生干部，工作负责，能积极参加各项活动。生活乐于助人，与同学相处融洽，能起到先锋模范带头作用。
该同志已基本符合入党条件，我愿意介绍其加入中国共产党。
介绍人单位、职务或职业
：XXX党支部书记、副书记、教师党员、学生党员等。（按照具体实际写即可）
本支部于2014年11月24日召开全体党员大会，与会同志认为XX同志思想觉悟较高，积极向党组织靠拢，关心时政，政治立场坚定。学习目标明确。作为学生干部积极参加院校级校园文化活动，取得一定的成绩。生活作风正派，群众基础较好。入党动机端正。审阅了关于XX同志的入党志愿书及其他有关材料，其个人表现、直系亲属及主要社会关系政历清楚，该同志基本具备入党条件。本支部共有党员15人，到会13人（缺席2人，1名正式党员，1名预备党员）其中正式党员5人，预备党员10人。经支部大会讨论表决，4名正式党员一致同意接收XX同志为中共预备党员。
本支部于2014年12月18日召开大会讨论了**同志的转正问题，经支部考察，认为该同志在一年预备期内表现…(在政治、思想、学习、工作、生活等方面表现的优点和不足)，基本达到党员标准，符合转正条件。本支部党员22人，实到22人，其中正式党员5人，实到5人，经表决，5名正式党员一致同意该同志转为中共正式党员。
第四篇：大学入党通表发言
尊敬的各位老师、各位同志：
我是来自XX级工商管理XX班的邓XX，很荣幸能够成为这期党支部的通表对象。
从我进入大学，知道大学生能够加入共产党的那天起，我就给自己设定了一个目标，在大学里一定要成为一名光荣的共产党员，在同学中起先锋模范的作用，服务同学。
因此，在大学过去三年，我以提高自己的综合素质，成为“四有新人”为目标导向，努力学习专业理论知识，积极参加第二课堂活动，乐观面对生活，和谐处理人际关系。
在思想上，我认真学习学院开设的思想政治课程，关心学院各方面的动态，了解时事政治新闻，积极参与党组织开展的活动，争取不仅从组织上向党靠拢，而且从思想上向党靠拢。
在学习上，我严格要求自己不缺课，积极参与课堂互动，课后与老师、同学交流，探讨学习方法，解放思想。通过我的努力，我的GPA由原来的不足3.0，在上学期提高到3.38。
在实践上，2010年我参加了院团委组织的第十六届亚运会志愿者活动，成为了一名亚运会赛会志愿者，并且被院团委评为“亚运会优秀志愿者”。2011年，我为学院健美协会组织策划了“首届培正健美先生大赛”，收到了良好的效果，营造起较浓厚的健身氛围。同年11月，我参加了第六届广东省职业生涯规划大赛，获得了三等奖，明确了自己的职业发展方向。
我取得了以上成绩，感谢党的正确引导和悉心培育。但我深知自身还有很多不足，如综合素质还不够强，思想觉悟还不够高，还需要党组织对我进行指引和培养。
如果我这次没通过通表，我会继续努力增强自己的综合素质和政治素养，争取早日成为一名合格的预备党员。如果我通过了，我会严格地按照党员的标准要求自己，积极履行党员义务和正确行使党员权利，为人民服务。
我的发言完毕，谢谢！
第五篇：会议记录表
青峰社区未成年人思想道德建设会议记录
时间
地点
主持人
记录人
活动主题
参加人员
会
议
内
容
青峰社区未成年人 协调解决问题工作 记录
时间 2013 年 1 月 20 日 地点 青峰社区 参加人员 万承彬、刘丽、骆林丽、乐淑琴、卢淑林、王璐、李佑新、潘昌平、吴怡
会
议
内
容
一、结合构建和谐社区的实际需求，坚持以人为本，关心他们的健康和生活，聘请社会责任感强、素质高、有专业特长、关心未成年人成长的人员担任法制辅导员、思想辅导员和文化辅导员。二、请专家做专项讲座。夯实基础、完善档案，加强工作阵地建设。设立专门的社区未成年人思想道德建设工作室，结合社区工作上门入户多的特点，深入调查摸底，建立健全社区未成年人各种台账资料，建立社区青少年花名册、闲散青少年花名册、劣迹青少年花名册等重点帮教对象档案。建立社区未成年人思想道德建设学习情况，学校、社区、家庭联系会议情况等各种会议记录。三、逐步配置健全社区未成年人校外活动场所设施，建立工作制度，广泛开展社区未成年人活动。丰富活动内容，拓宽社区教育渠道。开展各类道德实践活动；“献爱心助学”活动。
青峰社区未成年人 协调解决问题工作 记录
时间 2013 年 6 月 3 日 地点 青峰社区 参加人员 梅卫红、郑秋红、刘丽、骆林丽、乐淑琴、卢淑林、王璐、李佑新、吴怡、会
议
内
容
内容：
未成年人教育协调组织召开本季度工作会议，会上，社区书记梅卫红提出三点要求：一要认真学习领会十八大报告中提出的关于公共文化服务体系建设的一系列新论断、新要求、新任务，将贯彻学习十八大精神与公共文化服务体系建设的实际工作结合起来。二要围绕精神文明建设大局，着力发挥社区学校主阵地作用。三要肩负重要使命，推动未成年人思想道德建设再上新台阶。
青峰社区未成年人 协调解决问题工作 记录
时间 2013 年 9 月 9 日 地点 青峰社区 参加人员 郑秋红、刘丽、骆林丽、乐淑琴、甘佩英、曹思琪 王璐、李佑新、吴怡
会
议
内
容
内容：
青峰社区本季度未成年人教育工作中，积极推动学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接，“三结合”教育网络初步形成：社区充分发挥未成年人思想道德建设的主渠道作用，在加强社区德育工作的同时，配合选派优秀教师进社区，利用课余时间和节假日在社区开展德育工作；社区把未成年人教育作为重要工作内容，积极开展有益于未成年人健康成长的活动。
青峰社区未成年人 协调解决问题工作 记录
时间 2013 年 12 月 27 日 地点 青峰社区 参加人员 梅卫红、郑秋红、刘丽、骆林丽、乐淑琴、卢淑林、王璐、李佑新、吴怡、会
议
内
容
内容：
这一年来，青峰社区全面实施社区未成年人教育改革，进一步加强和改进学校德育工作，与时代发展相适应的社区未成年人德育体系逐步建立，素质教育观念日益深入人心。积极开办形势教育大课堂，进行社区德育示范教学；开展国学经典诵读，传统文化教育进一步加强；大力开展阳光体育运动，社区未成年人文化生活日益丰富。
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