第一篇：班级家长会会议记录表
班级家长会会议记录表
学校
年级
班级
班级人数
学年/ / 学期
班主任
班会主题：
班会时间：
月
日
时-
月
日
时 班会主持人：
班会地点：
班会应到人数：
班会实到人数：
缺席人数/ / 原因：
本次班级会议主题/ / 内容
参会人员签到表 学号
学生姓名
学生家长签到
学号
学生姓名
学生家长签到
第二篇：家长会会议记录
家长会会议记录
时间：2011-9-6
地点：星光小学六年级教室
主持人：睢明富
参会人：六年级学生家长
会议内容：
一、向学生家长反馈上期学生统测成绩和学生在校平时表现。
二、对学生家长提出教师的议建和建议：
我班的教学成绩要更上一层楼的话,不是凭空而想的,不是说的还比唱的好听一样,而是要落实到位,加大管理力度。那我门该怎样管理呢?那就要以制度管人,在学校教师加大学生管理,在家中,家长对学生加大管理。绝不能出现象有些家长所说的那样“我把孩子送到学校就是老师的责任,学得好学不好都是老师的责任,反正与我家长无关”，要是这样的话.家长就大错特错了.我们老师,家长决不能把学生放任自流,尤其是在家里,家长该管的,必须得管.在孩子成长的过程中,家长对孩子的教育非常之重要,有句话说得好,家长是孩子的第一任老师.比如说,有些家长,自己的孩子都管理不好,还去替代别的家长管理别家的孩子,在那里无理取闹,这样的家长,这样的学生,就是请个教授来以难以教育好难以教好。因此，我们（教师、学生、家长）应扭成一股绳，为学生的将来共同努力，教师做到尽职尽责（尽自己的最大努力教育好自己的学生），学生做到全心全意（遵守学校及班级规定，按时按质完成老师布），家长做到大力支持（让学生回家后有充足的时间去学习，不要安排他们过多的家务活，能对学生帮助的尽量给予最大帮助）。
三、对学生学习方面尽可能给予最大支持（如购买学习用品和辅导资料）。
四、家长不应对学生施加太大压力，让他们轻松自如的学习。
五、加强对子女用电、用火、上学及放学回家途中的安全问题。
六、签定学生安全责任书。
第三篇：家长会会议记录
家长会会议记录
开学以来，同学们在各方面都有了很大进步，老师为所将本班家长会内容记录如下，以供家长与老师进行沟通。
一、班主任老师进行汇报总结
首先表扬了语文作业认真，课堂发言积极，遵守课堂纪律，识字量大，爱读书等各方面表现优秀的同学。并鼓励家长会后给孩子传达好的信息，给孩子以自信，以鼓励为主。开学以来，学生在习惯养成上表现很好，每天按时到校，放好水瓶就开始读书，中午能自觉练字。每组值日生都能把教室打扫得干干净净，这些充分证明了孩子的可塑性非常强。针对出现的一些问题，李老师也作了简单交流，如；在阳光娃娃才艺秀时，平时活泼、积极的孩子反而扭扭捏捏，在台上不大方。这就要求我们多给孩子鼓励与自信，并且有此类活动要多参加，让孩子以积极乐观的心态去面对，学会表现自我。
二、家长代表发言
三、数学老师的话
首先表扬数学课表现好的同学。针对家长签字，井老师提出，家长可督促孩子学习，督促他按时完成，形成自觉学习的好习惯。家长让孩子自己检查最也不要代劳，更不要将家长检查出的错误让孩子改正。作业错对老师来批改，可以掌握最真实的情况，针对学生困惑的地方可进行巩固练习。
四、语文老师的话
汇报开学以来的成绩。对作业提出表扬，对学生充满创意的手抄报一出表扬。鼓励孩子的创新意识。语文老师以教学中的事例做了细致的讲解。
最后，感谢各位家长能来参加此次家长会，感谢家长对我们班级工作的大力支持，相信在各位“亲友团”的帮助下，六年级二班会像一株幼苗一样茁壮成长。我们共同期待孩子美好的明天。
第四篇：家长会会议记录
家长会会议记录
时间：2017年10月
地点：学校操场 主持：赵校长 会议内容：
欢迎各位家长能在百忙之中参加我们一班的家长会，我谨代表我们一班的全体师生对各位的到来表示深深的感谢。这是我们班的第一个家长会，我们之间交流探讨的东西很多，但由于关系，我主要从以下几方面和各位交流探讨一下。
一、我的教育教学观念、做法、教学思路
下面就把我的教育教学观念、思路等和家长交流一下，如果你们有什么问题可以提出来，共同探讨，也可以投反对票。总之，一切为了孩子，为了孩子的一切：
1、注重孩子有个性的发展
世界上没有完全相同的两片树叶，更没有完全相同的两个人。可是我们中国人老爱比，比工作、比房子、比资产，更喜欢拿自己的孩子和别人比，我觉得这样做不好，因为尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的优缺点，因为毕竟人无完人，金无足赤。所以我们要学会比较，学会在比较中学习、比较中进步，学会扬长避短，取人之长，补己之短。而不是以人之长，比己之短。例如，我们班的李子恩，语言表达能力强，但数学方面有点障碍，那我们就应该多表扬他的优点，而不要拿他的弱项和别人的强项比较。这样就能让他自己永远感到自信、享受到成功。名人的例子更是举不胜举，陈景润如果当初致力于教书育人，就不会有今天的数学研究了，大文豪郭沫若小时候数学很一般。说到个性，有的家长可能还没有意识到，现在的社会，再也不需要大家闺秀、“金屋藏娇”，更不需要人云亦云千人一面的统一“产品”，时代需要的是有个性的创新人才，所以素质教育大力提倡要张扬学生的个性，给每个孩子更多表现的机会，让每个孩子活出自我，让每个孩子能够拥有健康的心态、健全的人格、自信的人生，让每个孩子永远陶醉在成功的喜悦中，让每个孩子的个性得到充分自由、淋漓尽致地发展。有的家长和我说，他觉得自己家的孩子没有个性，其实没有个性也正是孩子的个性。所以一定要让孩子有个性的发展。
2、注重学生非智力因素的培养
非智力因素是指情商，是指学生的意志、性格、习惯、耐心、态度等。在十几年的教学生涯中，代了许多班，但不论怎么样的班级，经我一代，班级就都成了好班级，学生就都成了聪明娃，奥秘何在？就是因为我既训练学生的思维，提高学生的智力因素，又开发调动学生的非智力因素。例如，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，调动学生学习的积极性、培养学生吃苦耐劳的精神等等。不过学生不是任你随意摆布的机器，而是一个个活生生的幼小生命，所以作为老师或者家长，必须尊重学生、理解学生，用真诚和善良与孩子沟通，用宽容和真心去爱每一个孩子，用心去发现心.只有这样，学生才能心悦诚服地“亲其师、信其道”。所以做学生的良师益友，才能让学生爱班如家，爱师胜己、才能让学生产生为了老师也要努力学习的动机，才能让学生的非智力因素发挥得淋漓尽致。家长呢，不要以为孩子是你随意斥责的私有财产，而是要尊重孩子，做孩子的知心朋友，多谈心，多从思想上引导孩子，全面开发孩子的非智力因素。
二、我班实际情况分析（略）
三、家长怎样配合老师教育好孩子（略）
四、期中考试情况分析（略）
五、家长与老师个别交流（略）
第五篇：家长会会议记录
家长会会议记录
地点： 七年级四班教室 主持人：熊丹
参会人：学生家长、数学老师、英语老师 会议程序：
一、班主任向学生家长反馈学生半期考试成绩和学生在校平时表现。
二、向家长介绍每一位任课老师的简单情况
三、对学生家长提出教师的议建和建议：
1、让孩子少看娱乐节目、电视剧，不要玩大型网络游戏，可看一些法制节目。
2、不允许带手机等电子产品。
3、让孩子做到课前预习，课后复习和自主学习的好习惯。
4、抓好课上40分钟，课后按时完成作业，如有错题，及时纠错，分析原因。
5、充分用好家长学校联系本，及时与老师保持联系，周一上交，老师评阅。
6、家长学会与孩子沟通交流，常问孩子8句话：
①今天过得快乐吗？
②班里发生了那些新鲜事？ ③你和老师同学相处的好吗? ④你为班级做了哪些有意的事情？ ⑤老师讲了哪些新课？
⑥作业按时完成了吗? ⑦老师又提了哪些新要求？
⑧最近学习成绩怎么样？
四、对学生学习方面尽可能给予最大支持（如自行要求孩子上辅导班和购买辅导资料）。
五、家长不应对学生施加太大压力，让他们轻松自如的学习，发挥每一个孩子的特长。
六、让孩子注意上学及放学回家途中的安全问题。
七、家长互相交流经验。
八、个别家长与老师进行交流。
会议总结：
这次的家长会开得很及时，也很必要。会上，老师通过和家长进行交流，家长不仅了解了孩子在学校的学习状况和学校对学生的各项要求，而且教师也了解了孩子在家里的学习、生活情况。通过交流，家长和教师为了使孩子能在德、质、体、美、劳、智方面全面发展，彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上达到了一定的共识。家长明确了怎样能配合老师抓好孩子的学习，老师也明确了在学生的弱项方面怎样着手使之能强化。
总之，这次的家长会开得很成功。家长的大力支持和教师的及时反馈成了最后的主题。愿这次家长会，学生不论在学习、生活和体育等各个方面都会有所提高。
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