第一篇：编童话作文
编童话作文九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的编童话作文9篇，欢迎大家分享。
编童话作文 篇1从前，有一个茂盛的大森林里，住着一群可爱的小动物，他们和平相处着。明天就是小鹿的生日了，小鹿心想：“明天就是我的生日了，我要邀请我的朋友一起来过生日。”于是，她便开始行动了。
她来到小猫姐姐家门前，敲了敲门，小猫打开门对小鹿妹妹说：“这不是小鹿妹妹吗？来，进来说。”小鹿进了屋，对小猫姐姐说：“小猫姐姐，明天就是我的生日了，你能参加我的生日派对吗？”小猫高兴地说：“当然可以了，祝你生日快乐！”小鹿高兴地走了。
小鹿来到小狗哥哥家门前，按了按门铃，小狗打开门，看见了小鹿，说：“这不是小鹿妹妹吗？什么风把你给吹来了？”小鹿妹妹说：“小狗哥哥，明天是我的生日，你能参加我的生日派对吗？”小狗听完高兴的揪住了小鹿的耳朵说：“我当然会去了。”小鹿高兴地摇了摇尾巴走了。
小鹿来到小猪家，小鹿敲了敲门，小猪打开门对小鹿说：“小鹿，你怎么来了呀？”小鹿说：“明天是我的生日，你能不能参加我的生日派对？”“当然可以，”小猪说：“祝你生日快乐！”小鹿开心地哼着歌走了。
第二天，小鹿到森林超市给朋友们准备了许多好吃的：有小狗喜欢吃的肉骨头、有小猫喜欢吃的小鱼干、还有小猪喜欢吃的蔬菜……刚准备好，就响起了一阵敲门声，原来是朋友们来了。小鹿赶快打开门，小狗带来了肉骨头，小猫带来了烤鱼，小猪带来一车胡萝卜和一个大蛋糕……小鹿开心极了，笑着说：“欢迎你们，谢谢你们来陪我过生日。”他们开心地唱着生日祝福歌，吃着蛋糕。
突然一阵敲门声响起，小鹿打开门一看，是狐狸来了。原来狐狸老远就听见小鹿家热热闹闹，悄悄走近一听是小鹿在过生日，他馋的直流口水，怎么混去大吃一顿呢？他想出了一个注意，咕噜咕噜转了转眼睛说：“小鹿妹妹，对不起，我听说你今天过生日，由于走的太着急，不小心把礼物弄丢啦。”小鹿哈哈大笑一声说：“没关系，进来一起吃蛋糕吧。”
他们一边唱着歌，一边跳着舞，小鹿看着朋友们高兴的样子，开心极了！
编童话作文 篇2一个夜深人静的晚上，突然，一阵哭声传进了小明的耳朵。小明从床上爬起来，隐隐约约地听到了桌子和椅子的对话。
椅子抽泣着说：“桌哥哥，我老是被人们给刻字，摇晃，我的同胞们被人们摇晃摇晃再摇晃，好多都散架了。”椅子说完又开始哭起来。“别哭啦！”桌子一脸平静地说，“我约了我们的所有同胞们，今晚我们就来个集体大逃亡，怎么样？”桌子越说越起劲，越说越激动。
听到这儿，小明可急坏了，他赶忙去爸爸妈妈的卧室，可爸爸说：“那只是一场梦，不要胡思乱想了。”对，对。”妈妈也附和着。
第二天，当人们起床时，都惊呼了起来：“我的桌椅呢？”“桌椅去哪儿了？”没有了桌椅，人们很多事都做不了了。比如：写作业、吃饭，写字都没法儿正常进行了。一天天过去了，人们想了各种方法，终于想到了是不是因为不爱护公物，所以桌椅才离家出走的。于是人们陆续来到广场，齐声高喊：“我们以后再也不破坏公物了，我们以后再也不破坏公物了。”桌椅们听到人们的呼喊后，先是一愣，然后欢呼起来。椅子说：“桌子哥哥，我们还是回去吧！”“好的！”桌子说。
第二天，桌椅们都回来了。人们明白了一个道理：一定要爱护公物！
编童话作文 篇3在阳光灿烂的一天里，兔妈妈叫小兔贝比去河对岸的地里拔一些萝卜来。
贝比来到了河边，看看对岸的萝卜，再看看小河，觉得不太对劲，后来他脑子一动，大叫起来：“呀！我不会游泳，怎么去对岸拔萝卜呀！”这时候的贝比像一只热锅上的蚂蚁。
这时，乌龟爷爷路过这里，看着小兔心急如焚的样子，便游过来问道：“小兔，你怎么了？”贝比回答：“我要到对面去拔萝卜，可是这条小河挡住了我的去路。”乌龟爷爷拍着胸脯说：“我来驮你过河。”小兔连忙跳上乌龟爷爷的背到了对岸。贝比赶紧拔了几个萝卜说：“乌龟爷爷，这是我送给你的萝卜。谢谢你，再见！”
编童话作文 篇4“中国改革开放40年生活巨变代表评比会，现在开始！”能够代表改革开放40年的各种物品云集评比大厅，只听见吊灯在屋顶不紧不慢地开始宣布。
台下坐着听众们人山人海，都想见证改革开放40周年的评比会。
这时，一辆小轿车缓缓地开进了会场大厅，骄傲地说：“要数改革开放，一定非我莫数了。看，40年前人们出行就靠两条腿，现在人们家家户户有汽车”。然后向人们华丽地转了一圈。红色的外壳、室内座位跟沙发一样好坐，皮质的座位也泛着光。人们不由得纷纷点头，说：“没有改革开放，还真没有！”
一旁默默不响的空调发了话：“能当上代表可不容易，1978年改革开放之前，家里有把扇子就很好了，可是现在家家户户都有一架空调了。”台下的人们点了点头，露出了笑容。空调突然放也一阵阵冷风，观众们连连点头说：“没错，没错，可以代表变化。”
就在这时，伸缩门被两人给抬了进来，伸缩门缓缓地开起了口：“伸缩门现在随处可见，但是改革开放之前是看不到的。”他快速地旋转了一圈。大家再一次惊呆了，想起以前的木门、用竹子做的门，不禁再次点头表示没问题。
就在大家都觉得这些代表已经足够时，电视和电子书一起走了进来：“我们是现在家家户户中的必需品，我们比以前的14英寸黑白电视和纸质书好多了，给人们带来了方便舒适的感受。”他们异口同声地说。大家想了想以前的小电视、厚厚的书本，也表示没有异议！
“你们谁都没有我能代表，我是这里的老大，要是40年前，你们怎么会有这么明亮的'环境，就等着在昏暗的灯光中开评比会吧！”电灯大摇大摆地走到舞台中央……
40年前，改革开放之前，是那么穷，到了现在发生了翻天覆地的变化。现在的我们是多么幸福啊！可是有些小孩子还身在福中不知福啊！真希望他们能去参加一次这样的评比会。
编童话作文 篇5你看，那儿有一座花蕾城堡，它轻飘飘地落在地上。
花蕾城堡像一座辉煌的宫殿似的。花蕾城堡外面装饰着五颜六色形态各异的花朵，真是漂亮极了！走进城堡里面，只有几张用绚丽多彩的鲜花编织成的小床摆在那儿。花仙子悠闲的躺在小床上，手里握着魔法棒，她们轻轻的挥动着魔法棒，小床就像在荡秋千一样，在城堡里飘动着。
这就是美丽的花蕾城堡！
编童话作文 篇6教学目标：
1、读懂例文《找“饿” 》，了解其主要内容和自编童话故事的一般要求。
2、指导学生动手摆放自己喜欢的玩具，发挥想象力，编一个有意思的童话故事。
3、学习修改习作中有明显错误的词句。
4、培养学生习作的兴趣，让学生敢想、爱说、乐写。
教学流程：
同学们,你们喜欢读童话吗?为什么?(有趣、运用了拟人手法)那你们会编童话吗？(出示图片)有一位和你们一样的三年级的小朋友就根据这两个熊猫玩具，编了一篇挺有意思的作文，并且还发表在《小小童话林》杂志上，同时还作为我们现在教材中的习作范文。想不想读？(学生可以打开书122页，也可以看屏幕显示)
1、请学生读例文《找“饿” 》并思考：
（1）这个童话故事讲了一件什么事？熊猫娃娃为什么要找饿？又是怎么找饿的呢？结果又是怎样的呢？
（2）你认为小作者哪个自然段写得非常好？为什么？（找出动作、语言、神态的词）
2、同学们，同样是两只熊猫玩具，小作者能想象出故事中如此吸引人的角色。读了这篇童话故事，你是不是觉得很有意思？是不是很佩服小作者的想象力？其实我们在座的小朋友也是很棒的，相信你们今天编的故事一定会比《找“饿”》精彩多了。有没有有信心？（出示好消息）
好消息：《小小童话林》里又要征选童话故事啦，谁的想象力最丰富，谁的故事最有意思，谁就是这个《小小童话林》的“童话大王”，他的故事将被编入《小小童话林》，还将制成动画片。
同学们，想不想让你的故事被编入《小小童话林》，也制成动画片？咱们赶快行动吧，三、提示课题，展示玩具。
1、今天，就让我们来摆一摆，说说它们的童话故事吧。（板书：摆玩具 编童话）
师出示两个动物玩具，让学生大胆想象他们之间可能会发生的事，同时让学生上前板书。
选中黑板上一个最有趣味的题目作深化理解写作过程。（首先是想他们之间会发生一件什么事？再说清楚为什么会发生这件事？接着说明发生这件事的经过，最后还要说明这件事的结果怎样？重点是写清楚事情的经过部分，出示《找饿》的重点段落。相机巩固动作、神态及语言的具体）
出示 温馨提示：
动物选好了，我们就要想象一下，它们之间可能会发生一件什么事。再写清楚为什么会发生这件事？接着说明发生这件事的经过，最后还要说明这件事的结果怎样？重点是写清楚事情的经过部分，注意主人公的动作、神态及语言哦！
2、下面就请同学们自己摆一摆玩具、编一编童话。可以自己编，可以和同桌合作、交流两分钟，试着编童话故事。（教师巡视，适时点拔）
3、学生静思默想，写出童话的经过部分。（出示积累）
4、交流童话中最精彩的片段。注意先说出童话的题目，再共享你的精彩片段好吗？
四、活动总结：老师听了你们编的故事，想对你们说：“小小童话故事家”们，你们可真棒！如果把你们编的故事完整地写下来，送到《小小童话林》杂志社去，你们一定会成为真正的“童话大王”。这个故事的作者既不是安徒生，也不是格林兄弟，而是我们在座的同学，一定不比安徒生、格林兄弟等童话大师差！
请同学们把自己的文章读给自己的好朋友或者爸爸、妈妈听，听取他们的意见，好好修改草稿。改好后把文章誊写在作文本上。
编童话作文 篇7从前，有一个蝴蝶王国，它建在一个小花园的花丛里。
在这个王国里，住着成千上万只美丽动人的蝴蝶，它们每一只都有自己的房子，有的是用碧绿碧绿的叶子做的，有的是用五彩缤纷的花朵做的，各种各样，有趣极了！
它们和树妖一样，都有各自的交通工具。蝴蝶们的交通工具是风婆婆和向日葵花田，风婆婆用力一吹，向日葵便随风摇起来，向日葵当了蝴蝶的助力器，使它们飞得更高了！
编童话作文 篇8一天早晨，下了一场倾盆大雨。雨停了，小兔就兴高采烈地出门，打算去萝卜园拔萝卜。
小兔蹦蹦跳跳地来到萝卜园对面，想：这么多萝卜可以吃个够爽。可是它还没来得及高兴，问题又来了，怎么过河呢？这下小兔急得心都要跳出来了，我不会游泳怎么过河呢？这时，一只乌龟游过来说：“怎么了？”小兔说：“我想去对面拔萝卜，可是我不会游泳。”乌龟说：“来，我背你过河。”小兔就跳到乌龟背上到河对岸，小兔跳进了萝卜园，拔了很多萝卜。小兔认为，龟爷爷背我过河，我也要给它一些萝卜。小兔这么想着，来到龟爷爷家，按下门铃，“丁零零”，乌龟爷爷打开门一看，原来是小兔子，小兔子抱着萝卜说：“龟爷爷，这是我送给你的萝卜，”龟爷爷说：“不用了，我不吃萝卜，你还是分给其它小伙伴吧。”
小兔就蹦蹦跳跳地离开了龟爷爷的家。
编童话作文 篇9一天，小兔去河对面拔萝卜。可是，这几天一直在下雨，河水
涨上来不少，小兔急得团团转：“我怎么办才好呀？！”
这时，一只乌龟游了过来，问道：“小兔，有什么难题吗？”“我想过河拔萝卜，但我过不去。”“那我驮你过河吧！”乌龟的声音铿锵有力。
于是，乌龟把小兔驮过了河。小兔万分感激地说：“真是太谢谢您了，要不，我拔个萝卜给您尝尝？”乌龟说：“不用了，我帮助别人，快乐自己！”
第二篇：《编童话》作文教学设计
《编童话》作文教学设计
指导课
一.教学目标：
1.激发学生习作兴趣和自信心。
2.能够根据事物的内在联系，合理想象，编出完整的、有意义的故事。
3.能够做到叙述清楚，语句通顺。
4.鼓励大胆新奇的想象，有创意的表达，并融进自己的情感。
二.教学重难点：
1.引导学生在自主的学习实践中领悟到如何编出情节完整的，有意义，有创意的故事。
2.指导学生把故事写得有趣。
三.课前准备：
学生用两个椭圆、两条直线和一个三角形拼出不同的图形，并给图形起名字。
四.教学过程：
㈠课前热身：
同学们，现在来展示我们昨天的拼图吧！
指名学生到讲台向全班展示拼图
㈡直接导入：
同学们的想像力真丰富，今天你们再用创造性的想像将它们联系起来，编一个内容生动有趣的童话。（揭示课题：编童话）
㈢师生共同复习童话故事的要素：
1.编一个童话故事至少要具备哪些内容？（时间、地点、角色和事情）。
2.选角色（用自己拼出来的图形，选择两三个来编故事）。
3.编故事要生动，有明确的中心。
㈣学生试编童话故事
⒈四人小组讨论交流：
⑴要求：①说说选择的图形
②它们各有什么特点
③它们之间发生了一件什么事情？
⑵形式：①四人轮流说
②小组内成员相互提意见，进行修改、补充，使故事编得合理，情节生动。⒉小组派代表交流汇报：
㈤总结
大家看，咱们班的同学多了不起，编什么样的故事，怎么编故事，这些都是你们自己想出来的，真是编故事的能手，一会儿，我们就试着把这些故事写下来，有没有信心写好？ ㈥学生独立写作
讲评课
一.教学目标
1.培养学生感受美、鉴赏美的能力，懂得自我欣赏和欣赏他人。
2.能通过修改完善自己的习作，并能帮助同学修改作文。
3.分析作文有自己的见解，并能清晰的表达。
二.教学重、难点
学会欣赏，学会修改，使自己的作文更加出色。
三.教学过程：
㈠导入：
上节课，同学们都发挥自己的聪明才智编出了许多有趣儿的故事，真称得上是故事大王了。现在，咱们一起来分享大家编的故事。
㈡小组轮流分享童话故事：
要求：听众要认真听，选出优秀的故事，并说出理由；小组长做好纪录，㈢各小组同学来汇报学习成果
㈣全班共同修改童话
⒈教师选一篇优秀的童话，让小作者朗读
2.学生集体评议
3.教师出示一篇有问题的童话故事，让学生提意见，修改。
4.学生自行修改自己的作文
㈤让学生利用课余时间进一步完善自己的习作，并自行投稿到班级的《童话集》。㈥课堂小结：会欣赏，会修改是快乐的。敢当毛遂，能当伯乐更让人欣喜。
第三篇：编童话论文
指导学生编写童话故事的一点体会
汉滨区鼓楼小学 赵 莉
童话是小朋友们最喜欢的一种文学表达形式，它是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，表达感情的。
童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事，童话中具有超人的神奇能力、能造就自然奇迹的现象,具有除人类以外有生命或无生命的人格化的事物，内容丰富，情节曲折，它符合儿童好奇、好新、富于幻想的心理，对孩子充满诱惑。著名童话作家洪汛涛说过：“要开发少年儿童的幻想智力，提倡孩子们写童话！”
童话表现的手法多种多样，但主要的还是夸张、象征和拟人。所谓拟人，就是把非人类的东西加以人格化，赋予它们人类的思想感情、行动和语言能力。在赋予它们人的特点的同时，又不能失去其本身的某些特点。从某种意义上说，童话就是借物喻人或喻理。
童话故事的内容还要有意义，要合乎情理，要有利于表现童话故事的中心，表达思想感情。也就是通过童话故事这一方式，告诉小朋友一个深刻的道理。
在指导学生编写童话故事时我是这样做的：
一、话题交流，真情融汇。
“兴趣是最好的老师”，抓住学生的兴趣所在，就能调动学生创编的积极性。几乎每个学生都是童话伴随着长大的，他们对童话已经非常熟悉了，因此，我紧扣学生的喜好，让学生谈谈自己喜欢 的童话故事，说说童话中哪个主人公给自己留下深刻的印象，童话故事中什么地方最吸引他们，让每个学生有话可说，有话争着说。同时启发学生：“如果你是一位童话作家，有这么多人喜欢你写的童话，你有什么感受？”学生们畅所欲言。
亲切的话语交流，真情融汇，及时把学生带进课堂教学的情景中，以激发学生的习作情趣，引导学生乐写。
二、掌握特点、提出任务。
学写文章，首先要掌握其特点。学生读了许多的童话，他们只是觉得童话故事很美，对于其特点不能在脑海有清晰的认识，作为老师在指导孩子们写童话之前首先应该让孩子们知道童话的特点，孩子们在写童话的时候才有一种方向。为此，我引导学生通过回忆读过的童话故事进行分析，总结出童话的主要特点，让他们对童话有了更近一步的了解，为编写童话做好更充分的准备。
三、明确要求，指导创编。
在本环节中，我首先游戏引入：“老师说一个词，你能想到另一个词吗？”比如，我说：“大海”，你能想到什么？（鲨鱼，轮船，大桥„„）；再如：我说“蓝天”，你能想到什么？（小鸟，白云，太阳„„）学生争先恐后举手回答，课堂气氛非常活跃。
小游戏既活跃了课堂气氛，又能引发学生的创造性思维，使学生及时跃进思维的最近发展区，同时还可以消除学生对作文的惧怕心理。小游戏使学生大受启发，他们在选择童话主人公时，选自己最熟悉和喜爱以及与之有关联的动物或物品，孩子们看了许多的童 话，如果让他们自己随意创作一篇童话，孩子们会受到已读童话的牵引，写出的童话自己内在的东西将不会多。因此在指导孩子们写童话时，引导确定主人公很主要。
接着我再引导学生从动物、物品的性格、特征等方面去练习说是什么样的动物或物品，比如狡猾的狐狸，凶恶的狼，温和的羊，一方面打开了学生词汇之门，让学生学会运用词语规范说话；一方面为学生创编具体的故事打下一个基调。
接下来指导学生把围绕主人公发生的事情用简单的话说出来，之后进行小组交流，互相评价，抓住童话的特点充实内容。
四、角色扮演，切身体悟。
孩子是生动活泼的，课堂上让孩子们动起来，投身到童话情境中，能让学生更好地理解主人公的形象，乐于感受故事情节。因此我鼓励学生演一演各自编的故事，并相机点拔人物的语言、动作、表情。
五、快速行文，一气呵成。
学生通过交流、表演，在大脑中已经有了习作的雏形，这时让学生把刚才交流的结果写下来，并提出适当的要求。
童话故事以它曲折动人的故事情节、优美生动的语言和人间真善美情感的揭示，深深地吸引了少年儿童的心。通过平时的童话阅读教学孩子们已经对童话的特点有了深切的了解，在此基础上，本次习作以讲童话、编童话、演童话、写童话这些环节，通过创设情境，分层循序渐进地进行教学，科学地依照学生的思维特点来安排 教学流程，最终达到提高学生写作童话能力的这一目标，让他们体验创作的喜悦和乐趣，从而激发他们进一步进行创作的欲望。
第四篇：我来编童话小学作文
我来编童话小学作文
我来编童话小学作文1
从前有一只个子很矮小的兔子，一只长的非常强壮的大灰狼，生活在同一片森林里。大灰狼非常凶狠，经常搞得森林不得安宁，就连口吞老虎也不在话下，森林里所有的动物都非常害怕大灰狼。
有一天，小兔子被大灰狼追到森林深处，刚好碰到了一位小女巫，小兔子把森林里所有动物的遭遇告诉了女巫，恳求着对女巫说“女巫，女巫，您看我这么可怜可不可以把我变大一点儿，把大灰狼变小一点呢”？女巫很同情小兔子，便说“我很同情你们的遭遇，但是我的能力有限，帮不了你们，不过我知道森林里长着一种个子很小，但是五彩斑斓的'蘑菇，吃下去可以让人变大，变强壮，而且力大无穷。森林里还长着另外一种蘑菇，个头很大，颜色暗沉，吃下去能让人变小，变得瘦弱无比”。女巫又说“这两种蘑菇都长在森林西边的悬崖上，从这里过去就能找到了，能不能摘到蘑菇就靠你自己了”。
小兔子对女巫表示过感谢之后就开始出发找蘑菇，小兔子一边找，一边躲避大灰狼的追捕，历经千辛万苦终于找到了女巫说的两种蘑菇。这时意外发生了，大灰狼终于追上了小兔子，对着兔子凶狠的说“乖乖的进我肚子里当晚餐吧”！小兔子害怕急了，它把摘来的小蘑菇一口气吃进肚子里，下一秒小兔子马上变成了一只巨大无比的“大象兔子”了，大兔子一把上前踩住大灰狼的背，掰开它的嘴，把从悬崖上摘来的颜色暗沉的大蘑菇喂进了它的口中，大灰狼吞下蘑菇之后立马就变成了比蚂蚁还要小的“小蚂蚁狼”，再也没有以往那种凶猛，气势汹汹的样子了，大兔子对着蚂蚁狼往悬崖方向吹了一口气，蚂蚁狼就被风吹落到悬崖下去了，再也回不来了。
自从大灰狼掉下悬崖以后，森林里所有的动物们都松了一口气，“大象兔”也变回了小兔子，它们开始过上了幸福的生活。
我来编童话小学作文2
从前，有一个国王，他自己的皇冠那么华丽却没有一点香味。他决定要自己骑车找花香。
他来到一座大山下，抬头一看山路很陡，他想：山路那么陡，骑马车肯定上不去。于是他就走路上去。
国王走啊走，突然一块巨石滚了下来，眼看就要撞到自己了。这时巨石停住了，他一看原来是一个长着翅膀的小精灵出手帮助了他。国王很感谢小精灵，他向小精灵打听，说：“你知道最香的花在哪里吗？”小精灵告诉国王：“在艾贝西周艾斯山，那里有野兽、三角恶龙、贝艾龙，还有最厉害的怪物，那里充满了危险，你确定要去吗？”国王斩钉截铁地说：“去！”小精灵说：“那好吧，我会用穿梭门帮你到那座山的。”临走前，小精灵给了国王三件武器。
国王来到了艾贝西周艾斯山，一眼就看到了一条凶猛的三角恶龙，它露出了尖尖的牙齿，张开了血盆大口，大大的眼睛注视着国王，国王拿出了小精灵给他的火尖枪，一枪刺进了恶龙的'脑袋，打败了恶龙。
国王沿着山谷继续前行，又看到了贝艾龙，拿出了一对风火轮，追着贝艾龙打，贝艾龙打得痛了，仓皇而逃。
国王走到谷底，出现了一只巨大的怪物，怪物正在睡觉，国王从怀里拿出了乾坤袋，收服了怪兽。
最后国王拿到了自己喜爱的花。
我来编童话小学作文3
一天，森林里的小猴子吃好晚饭以后约他的好朋友小刺猬去散步。
找到小刺猬以后，小猴子问：“你去不去散步？”小刺猬爽快地答应了。一路上，他们有说有笑地聊起天来。可是，没过多长时间，就刮来一阵大风，还把小刺猬在森林市场上新买的帽子给吹到了一棵高高的大树上。小刺猬着急得快哭了。小猴见了心里想：爬树是我拿手的'，也许我能帮助小刺猬呢。想到这里，小猴连忙安慰小刺猬说：“我帮你去拿帽子。”
只见小猴敏捷地爬上那棵高高的大树，拿到了小刺猬那顶漂亮的帽子。小猴又滑下树把这漂亮的小帽子还给了小刺猬。小刺猬见了高兴地笑了。
小猴和小刺猬都玩得很开心，他们高兴地回了家。
我来编童话小学作文4
很久以前，有一个非常自豪的国王，他成天想着要统治天下，但是他一直没有去做。终于有一天，他说：“不能再坐以待毙了！”于是他带领着一个大队伍去打仗了。
过了许多年，国王老死了，但他认为自己已经统治了天下，他的儿子也已经成为新的国王。
一天，国王来到城外散步，有一位百姓对国王说：“国王呀！您的父亲并没有统治天下，还有一个作恶多端的巫师。”国王听后，立马跑回王宫，跟老国王说：“父王，我听一位百姓说城里有一个作恶多端的巫师。”老国王听后说：“为了百姓的'安全，我们得去除掉他。”
国王听了父王的话，立刻带了一个大部队去攻打，巫师嫌他们太弱，就变成了几千只蜜蜂去迎战。国王想了个办法，他命令了几位士兵在旁边的花园种了几束花，蜜蜂一下就被吸引了过去。巫师火冒三丈，对蜜蜂说：“你们快点去攻击呀！”可是蜜蜂只顾着在花旁边飞来飞去，早已忘记了攻打的事情。巫师只好投降了。
从此，世界没有了巫师，这个国家就越来越强大了！
我来编童话小学作文5
今天天气晴朗，万里无云，国王旅游回国心情非常好!
夕阳西下，肚子咕咕叫了!国王灵机一动，他要号召全国的蔬菜水果，鸡鸭鱼肉，油盐酱醋，举办一个美食大会。各地大臣纷纷发号施令所有成员赶往宫殿参加美食派对!
大家收到消息都马不停蹄的往目的`地赶，马车、轮船、动车、高铁、飞机、火箭能用的交通工具都用上了。在大家看来这可是个十万火急的事，因为个个都想争第一。
鸡鸭鹅是邻居它们一起坐飞机来了。它们争做烤鸡烤鸭和烤鹅，做烤烤一家。蔬菜瓜果是一家，齐刷刷的在宫殿门口跳起了广场舞。油盐酱醋也搭坐高铁来了。大家欢聚一堂，都说自己会被国王选上自己是最佳美食。咦，鱼类一家怎么还没到?已经有成员等的不耐烦了，小鲤鱼气喘吁吁的游过来报到，说大部队还在后面，原来它们没有搭乘任何交通工具，而是靠自己的体力游过来的，真是太让人敬佩了，小鲤鱼说：“我的年纪最小体力可是最好的，我们最晚到是因为我们响应国家号召绿色出行。”说完一阵掌声响起。
我来编童话小学作文6
一天，小熊搬家了，把床落下了，晚上小老鼠出来散步，看见了小床，他翻了几个跟头，没翻过一个床，它累了就睡在了床上，小兔子也看见了在小床上睡觉的小老鼠说：“万一来野猫怎么办?但是我不怕野猫”，小白兔也在小床上睡了起来，小花狗过来看了小床小老鼠，小兔子说：“万一来了大灰狼怎么办?”但是大家都没有动，然后小狗走开了，夜晚它们看见了一个高大的身影，再一看是熊宝宝。后来它们和熊宝宝睡在一起了，在黑漆漆的晚上，大灰狼悄悄的来了，慢慢地靠近他们，正如小狗说的那样，大灰狼将它们一个个都吞进了肚子，它们来不及挣扎，后来反悔也来不及了，大灰狼吃的`饱饱的睡觉了。
从这个故事中，小鼠、熊宝宝、小兔……它们都相继死在大灰狼的口中，是因为它们不听劝告，一意孤行，非要睡在野外，这才让大灰狼有了机会，在生活中，我们多听取别人的意见，不能自作主张，遇到困难要一起解决，多听劝告，做任何事情都应该考虑清楚，权衡利弊。
我来编童话小学作文7
一个冬天的早晨，大树生病了，它一边捂着肚子一边皱紧眉头。
玫瑰花问大树：“大树，大树你怎么了？”
啄木鸟大树断断续续地说：“我的……肚子好……好疼呀！”
于是，玫瑰花叫路过这里的小兔子帮忙去找啄木鸟医生。
一会儿啄木鸟医生就到了，他先检查了一下大树的身体，然后对玫瑰花说：“玫瑰花，大树的.病要过几天才能好，你愿意陪伴大树吗？”玫瑰花回答：“我当然愿意。”等玫瑰花说完，啄木鸟给大树捉了一些虫子，然后飞走了。
于是玫瑰花每天都会让大树开心，有时候讲笑话给大树听，有时候跳舞给大树看，还有时候唱好听的歌给大树听。
终于有一天，大树的病全好了，他很感谢大家对他的帮助。
我来编童话小学作文8
从前有一只小猪，它不爱学习，成天都不想上学。一天，它真的不去上学了，它决定开一家超市。它把想法告诉了妈妈，妈妈想：那就随它去吧！有一天，它自然就会知道现实有多残酷的。
小猪的超市开张了，许多小动物都来光顾了。第一位客人来了，是一只小狗。小狗问：“小猪，骨头怎么卖？”小猪说：“四元一斤。”小狗说：“好，给我来两斤。”小狗给了小猪二十元，但小猪只给小狗退了两元。小狗生气地说：“小猪，你这家店真是家黑店！”
不久，超市又来了一位客人，是一只小白兔。小白兔问小猪白菜怎么卖。小猪说：“三元一斤。”小白兔说：“给我来三斤。”说完，小白兔给了小猪十元，小猪给小白兔找了六元，小白兔接过钱，开开心心地走了。
小狗投诉小猪的店是黑店，小猪的.超市倒闭了。小猪哭着找到妈妈，妈妈说：“小猪，你要好好学习，才能做好工作。你看，你不学习，连基本的算账都算不清楚。”小猪知道错了，他说：“我以后一定要好好学习。”
我来编童话小学作文9
从前，有一只啄木鸟，它非常勤劳，每天都在给大树治病。
冬天来了，它又在给大树治病，大树非常感激它说：“谢谢你帮我治好了我的病。”大树送了它一朵玫瑰花。
这件事让小动物们知道了，大家都跟着它当保卫树木的小助理。
有一天，啄木鸟被一个刚学会法术的小男孩施了魔法，结果啄木鸟变成了一个邪恶的小男孩，小男孩整天破坏树木。
一天，小男孩又在破坏树木，这一幕被一个善良的`小精灵看见了，于是又把那个小男孩变成了那只勤劳的啄木鸟！
我来编童话小学作文10
象虎
楚国有个人深受狐狸的祸害，他想了许多办法捕捉狐狸，可是总也捉不到。有人给他出主意说：“老虎是百兽之王，天下的野兽见到他都要吓得失魂落魄，趴在地上等死。你若制造一只老虎模型，狐狸看见它肯定会害怕。”楚人觉得有道理，就让人做了一只老虎模型，又在模型上盖上一张虎皮，然后放到窗户下面。狐狸来到窗前，看见老虎模型，果然吓得跌倒在地。
有一天，一头野猪跑到楚人的地里糟蹋庄稼。楚人首先让人把老虎的模型埋伏好，然后让儿子拿着戈守侯在大路上。等野猪再来捣乱时，在地里的人大声呼喊。野猪逃往丛林，正碰上老虎的模型，吓得掉头跑向路口，最终被捉住了。楚人非常高兴，认为这个老虎的模型可以制伏天下所有的.野兽。
就在这时，旷野里出现一只似马非马的怪物。楚人顶着象虎就要迎上去，有人制止他说：“这可是驳啊，真的老虎都打不过它，你怎么还敢过去。”可是楚人不相信，他来到怪物面前，正要吓它时，只听那怪物发出雷鸣般的吼叫，抓住他就撕咬起来，就这样，楚人被撕裂头颅而死。
老虎可以吓住狐狸和野猪，却吓不住比老虎还厉害的动物。楚人不知情，所以丢掉了性命。我们处理问题时如果不看客观形势的变化，只是盲目照搬，就容易犯经验主义的错误。
我来编童话小学作文11
从前，有一位勤劳又乐于助人的国王。
他天天帮助老百姓们种水果、玉米、稻谷等，还给他们金钱，老百姓们都很感谢国王。
这件事传到了巫婆的耳朵里，她很不高兴，就想了一个坏点子，她自言自语道：“我要让这个国家七年不下雨，让他的国家没食物。”这句话让一个叫顺风耳的小男孩听见了，他把这句话讲给大家听，让大家做好准备。
就这样，大家有的准备粮食，有的贮藏水，有的收集武器，十分忙碌。
过了几天，巫婆架着扫把飞上屋顶正准备施法，就被百姓制止了。
国王对着巫婆大喊：“你休想施法！”
巫婆邪笑着说：“呵呵，你以为你能阻止我吗？那你就大错特错了！”
巫婆说完，就念起了咒语开始施法。这时，草丛中突然冒出来了一群小精灵，它们用魔法把巫婆定住，将她变成了冰块，让巫婆没有办法挣脱。人们围了过来，对着冰块拳打脚踢，就这样，巫婆冰块变成了一堆碎冰。
人们高呼着：“万岁！我们打败巫婆了！”
从此，这个国家在乐于助人的.国王的领导下，变成了一个团结友爱伟大和平的国家。
我来编童话小学作文12
从前有三只啄木鸟，其中的两只啄木鸟是小啄木鸟的爸爸和妈妈，小啄木鸟的爸爸妈妈给它取了一个名字叫星星。
有一天，星星说：“妈妈，我有一个梦想，就是像爸爸一样，当一名医生。”
星星有一个朋友，是一棵小树。有一天，星星去找小树一起玩。小树的妈妈对星星说：“小树生病了，不能跟你去玩了。”星星急忙问：“小树生什么病了？”小树妈妈说：“它身体里长了一些虫子。”听小树妈妈这么一说，星星想起爸爸说的话：“我们啄木鸟生来就是为身体里有虫的大树治病的。”“我有办法能让小树好起来！”小树妈妈一听，赶紧让星星进屋。星星用它那又长又硬的嘴在小树身上这儿啄啄，那儿啄啄。过了一会儿，星星对小树说：“好了，没事了，你休息几天就会好的。”
第3天，星星一起床就看到屋子外面有一大群动物。原来它们都是来给自己庆祝生日的.。星星赶紧穿好衣服，就下楼了。小动物里面有小树和它的爸爸妈妈。自从那天星星治好小树的病，小树的爸爸妈妈就很感激它，所以给星星买了一个大大的生日蛋糕。在生日会上，小动物们都夸星星是森林小医生。
我来编童话小学作文13
很久很久以前，在一片森林里，有一个会魔法的女巫，她叫罗尼，她是一个善良的女巫。
罗尼有一个很要好的朋友，那就是可爱的小鹿斑比。罗尼每次受了委屈，就和班比说话；每次感受到了快乐，也和斑比一起分享。罗尼每天都会给斑比做一个花环。如果是冬天，她就每天给斑比送去足够的食物，还会每天教她唱歌呢！
有一天，小狐狸妹妹的`尾巴受了伤，痛得她哇哇大叫。罗尼知道了，立刻坐着她那魔法扫帚，飞到小狐狸身边。她一边安慰小狐狸，一边用她的法力给小狐狸治疗伤口。小狐狸的伤治好了，又可以快活地跳来跳去了，罗尼见了非常高兴。
这就是会魔法的女巫罗尼，这就是善良的女巫罗尼。
我来编童话小学作文14
一天森林里举办选美活动，非常多动物都参加了，第一名选手是小白兔，她自我介绍说：“我是小白兔，我有一双长长的耳朵，有着红宝石一样的双眼，我的尾巴短短的像个小雪球，大伙投我一票。”有非常多动物投给了小白兔。
第二个选手是小猫，它说：“大伙好，我是小猫，我有一双尖尖的耳朵，我的双眼圆溜溜的，走起来脚步轻盈，我的平衡感非常不错。”也有动物投给小猫。
第三位选手是小狗，他最初介绍自己就听到有人喊救命！救命！大伙都顺着声音探寻，在河边时发现小松鼠掉到河里了，无人敢去，小狗勇敢的跳下河里救了小松鼠，小松鼠说：“谢谢你，小狗。”小狗说：“不客气，这是我应该做的`。”
选美继续开始了，大伙把票都投给了小狗，小狗问：“我不是最好看的的，大伙为何大伙把票都投给我？”大伙异口同声的说：“外表无关紧要，心灵美才是要紧的。”
小兔和小猫低下了头。
我来编童话小学作文15
一户农家养了一条狗和一条猫，狗看守家门，猫抓老鼠，然而猫和狗又常常发生争斗。
又是一天早上，它们趁主人不在家，又开始了新的斗争，请听下面的故事吧。
猫今天闲的无聊，对狗说：“嗨！狗大哥，你敢不敢和我比一比谁的本领大呀。”
“敢呀，你都叫我大哥了，又有何不敢呢？我天天为主人看守家门，保护主人的财物不给贼偷走，猫小弟你可以吗？”狗说道
猫说：“那我天天给主人抓老鼠，不给老鼠咬坏主人的财物，你能吗？”
狗说：“我比你跑的快。”
猫说：“我比你爬的高。”
狗说：“你这个懒惰猫，污糟猫，有啥本领。”
猫说：“我大便后总是用土盖好怎么算污糟？你谁街拉屎，到处撒尿，真下流！”
狗说：“你上流吗？不要脸的'花面猫！”
猫说：“你不见盛饭时先猫后人吗？我吃的都是鱼肉，而你呢，吃的都是残菜剩饭。”
狗说：“你天天都吃大鱼大肉，尽浪费主人的财富，而我吃残菜剩饭，不比你浪费主人的财富多，而且看你天天大鱼大肉的也没有我胖也没有我高，然而你一点肉都没有，小小个，比我小一百倍，真是的，还敢跟我比。”
猫说：“那又怎么样，主人他愿意为我花钱呀。”
它们越斗越激烈，狗看见猫语无伦次大怒：“你住口，你再骂我我就拔你猫须！”
猫说：“你敢，我就砸烂你的狗头。”
终于主人回来了，她看见它们吵得没完没了，就对它们说：“你们别吵了，其实你们都有各的长处，今后你们要互相帮助，和睦相处吧！”它们都点点头说：“对，我们今后要和好，做好兄弟。”
第五篇：我来编童话三年级作文
我来编童话三年级作文1
秋天到了，啄木鸟要换上秋冬飞行服了。可换上衣服一试，咦？怎么小了这么多？于是，啄木鸟就向动物购物中心飞去。
啄木鸟先到了陆地商店，熊店主嚷道：“我们这里卖的是皮袄，不卖飞行服。”于是，他向下一家商店飞去。
这次是河流商店，小鱼服务员鞠了个躬：“很抱歉，我们这里是卖鳞片泳衣的，没有飞行服。”啄木鸟很失望，但他没放弃。
他又飞到了地下商店，蚯蚓顾客惊讶地望着他：“你不知道吗？这里是地下商店，卖的是钻土服！”啄木鸟想：不找飞行服了，太麻烦了！每次都是失望的结果！但他犹豫了一会儿，选择了坚持再找找，又向下一个商店飞去。
啊！终于到飞行商店了，百灵鸟售货员说：“欢迎您，啄木鸟！我们的新顾客！”边说边从旁边的.货架上拿了一件飞行服，滔滔不绝地讲了起来：“这是新款飞行服，还有喷气装置，而且今年我们的内衬羽绒更加蓬松，能抗零下20度低温呢……”啄木鸟兴高采烈地买了下来，练起了“极速冲击”。
“看来，再冷的北风我也不怕啦！”啄木鸟满意地说。
我来编童话三年级作文2
黑猫破案
森林里有一棵茂密的大树，树上有一个个蜜蜂窝，每一只小蜜蜂都非常勤劳，他们每天都到花心里去采蜜，然后用它酿出最甜的蜂蜜。森林里的小动物都非常喜欢吃它们酿的蜂蜜。
一天早上，小蜜蜂发现，他们酿的蜂蜜不见了。于是，小蜜蜂请来森林警察---黑猫警长为他们找出真凶。经过勘察，它们在树下发现了三种脚印，分别是狐狸、野猪还有黑熊的脚印。
黑猫警长首先来到了小狐狸家，他们仔细观察，不放过狐狸家的每一个角落，可是一点痕迹也没有。
接着黑猫警长又来到了野猪家，打开门，野猪生气的说：“我正在睡觉呢。”黑猫警长找遍野猪家里的'所有地方，可还是没有一点蛛丝马迹。
最后黑猫警长来到了黑熊家。当走到黑熊家的院子里时，黑猫警长发现了一只只小蚂蚁整齐地排着队向着角落爬去，于是他也顺着小蚂蚁的行走路线走去，果然发现了还没吃完的蜂蜜罐子，找到了偷吃蜂蜜的凶手——黑熊。
黑猫警长对黑熊进行了严厉的批评，黑熊把没吃完的蜂蜜还给了小蜜蜂，并和小蜜蜂说：“对不起。”小蜜蜂也原谅了黑熊。
我来编童话三年级作文3
秋风习习，树叶随风飘落，最后一片小树叶也离开自己的妈妈，他很难过。
飘啊飘，小树叶飘到小蟋蟀的家里。小蟋蟀非常冷，小树叶把自己当成被子盖在小蟋蟀身上。小蟋蟀非常感谢。小树叶觉得自己是个伟大的人。
一阵风吹开，小树叶飘到了小兔子家里。小兔子在家里呜呜的哭。小树叶问：“你哭什么呀？”小兔子伤心地说；“我被黄鼠狼咬了一半耳朵，大家都笑话我。呜呜……”小树叶二话不说，爬到小兔子的耳朵上，把自己当成小兔子的耳朵。再也没有人笑话小兔子了，都夸小兔子耳朵好看。慢慢的.，小兔子的耳朵长出来了，小树叶跟小兔子告别。
小树叶随风飘摇，飘到了一个小男孩的脚下，小男孩觉得很漂亮，把他带回了家，放在花盆里。第二年春天，小树叶发出了嫩芽，慢慢地，小树叶变得枝繁叶茂，长成了一棵茁壮的大树，树枝上长满了嫩绿的树叶……
我来编童话三年级作文4
从前有一只猴子叫小帅，他家住在山上，只有他家一户人家，所以，一般他自己去找乐子玩。有一天，小三下山，去砍木头，他找到一只猴子她开心的说你能做我的好朋友吧，那个小猴子说，可以呀，你家住在哪里呀？小帅说，他家住在那座山上，他说，他不久也要把它当做山上呢。
他那只小猴子爬到山上的那一天，他们终于成了好朋友，他问小猴子：“你叫什么名字啊？”他说：“我叫小明。”
小明和小帅一起分吃的一起分玩的.，不管是什么好东西，他们都要一起分着。
过了很长时间，他们也要去外面打工的，小帅问小明：“你要去哪里打工啊？”他说：“肯定是要去厂里打工啊。”小帅说：“那我和你一起去吧。”小明说：“好啊！”说完他们就坐着车到城里，从此以后小姨和肖帅就住在城里了。
我来编童话三年级作文5
在树林里有一棵大树，树上有一只小鸟，他们是一对好朋友。
有一天小鸟被叫声给吵醒了，小鸟问大树：“你怎么啦？”大树说：“我肚子疼，肚子里好像长虫子了。”于是，小鸟赶紧找到了啄木鸟医生，着急地问：“啄木鸟，你可以帮大树治病吗？”啄木鸟说：“可以是可以，但是你要帮我做一个窝，因为冬天快到了，我太忙了，顾不上做窝。”小鸟毫不犹豫地说：“好！”
啄木鸟来到大树旁边用锋利的爪子，勾住大树的`树枝，然后用尖锐的嘴啄了几个洞，叼出了好多只虫子，大树的病渐渐地好了。小鸟也为啄木鸟做了一个又精致又暖和的窝。
大树知道了这件事后，他对小鸟说：“谢谢你帮助我，我会长得更加茂盛，为你遮风挡雨。”
春天来了，大树长出了绿油油的叶子，小鸟在树上快乐地歌唱，他们又幸福地生活在一起了。
我来编童话三年级作文6
冬天到了，西北风呼呼地吹着。大雪覆盖了整片森林，住在小河旁大树上的啄木鸟和麻雀的家里断粮了。于是，他们决定向老鼠一家去借粮。
到了老鼠家，麻雀把门敲的`震天动地。小老鼠急忙跑了出来，麻雀说：“哦！是小小鼠呀！你去叫一下老老鼠，就说我家断粮了，能不能借我一点儿粮食？”
小老鼠跑进洞里，把这件事一五一十地说给了老老鼠听。老老鼠气得顿时怒火中烧，说“好你个臭麻雀，你向我家借粮食，竟然叫我什么老老鼠！不借！不借！”
小老鼠对麻雀说：“老老鼠不同意！赶紧走吧！”麻雀只好垂头丧气地走了。
接着，啄木鸟去借粮了，到了老鼠家门口，啄木鸟轻轻地敲了敲门，说“请问有人在家吗？”
小老鼠走了出来。
啄木鸟微笑着说：“小老鼠，您好呀！”
“您也好呀！”小老鼠回答道。
“请问您家里还有粮食吗？如果有请您跟大老鼠说一下，我家断粮了，能不能借我点粮食啊？”啄木鸟说。
小老鼠跑回洞里把这件事跟老老鼠说了一遍，老老鼠的气稍微消了消，说：“行！你就把这袋大米借给他吧。”
麻雀看见啄木鸟借了这么多粮食回来，麻雀心里纳闷：“咦？为什么啄木鸟一下子能借这么多粮食呢？”
我来编童话三年级作文7
在一片美丽而又神秘的森林里，住着一位伟大的国王，他爱护树木，爱护动物，森林里的动物们都很敬重他。
这个星期天是国王的生日，所有的动物都想送给国王一个特别的礼物，就连森林里的啄木鸟医生也在绞尽脑汁地想着要送什么礼物给国王：“明天就是国王的生日了，到底要送什么礼物给尊敬的国王呢？”最后它决定自己亲自动手做个蛋糕给国王。
说做就做，啄木鸟拎着购物袋向森林超市飞去。啄木鸟买了好多好多装饰蛋糕的东西，它想要自己做的蛋糕美美的。材料准备充分，啄木鸟开始做蛋糕了，它一直忙活了一整夜，终于做出了让自己满意的蛋糕。
啄木鸟拎着自己做的'蛋糕，心满意足地向国王的城堡飞去。因为昨晚熬夜做蛋糕，啄木鸟飞着飞着，觉得有点困，困得都飞不动了，它决定停下来眯一会。
啄木鸟把装着蛋糕的包裹放好，爪子紧紧地抓着包裹，但是它太困了，很快就睡着了。
这时一只狡猾的狐狸从这里经过，它看到啄木鸟紧紧抓着的包裹，眼睛轱辘一转，打起了坏主意，它用剪刀把包裹剪坏，一看里面是美味的蛋糕，馋得口水立马流了出来。狐狸抱着蛋糕飞快地跑了。
啄木鸟醒来看到破了的包裹，发现给国王准备的蛋糕不见了，十分着急，伤心地哭了起来。这时一只树叶精灵飞了过来，问道：“你怎么哭得这么伤心啊？”
啄木鸟抽泣着对树叶精灵说：“我为国王做的蛋糕被别人偷走了。”只见树叶精灵的魔法棒一挥，就变出了一个玫瑰花蛋糕，比啄木鸟做的蛋糕还是要精致漂亮。树叶精灵对啄木鸟说：“快别伤心了，我听说你是心地善良的啄木鸟，你曾经帮过很多大树治好了病，所以这个好看的蛋糕你就拿去吧，送给国王。”
啄木鸟又惊又喜，激动地说：“谢谢你！树叶精灵！”说完，它拿起蛋糕，飞往国王的城堡。
我来编童话三年级作文8
黄昏的时候，啄木鸟兴高采烈地来到了小河边玩耍。他们到了，看见了小河边的虫子众多，啄木鸟心里想着：“今天我能吃个饱了！”
小河边的玫瑰花看穿了啄木鸟的心思，便对他说：“你要答应我，不能吃益虫，要多吃一些害虫。”“我吃什么，关你啥事？”啄木鸟疑惑地说。玫瑰花听了，急忙解释：“因为……”等玫瑰花还没说出原因，啄木鸟已经开始吃了。
这时，啄木鸟看见玫瑰花根上有一只七星瓢虫，便向它飞去，玫瑰花生气地对他说：“他是帮我去掉脏东西的，你不要吃它，你应该去那棵树上去吃它身体里的害虫。”啄木鸟听了，生气的说：“哼！我什么虫都要吃！”它的脸红得像一个大苹果，羽毛也变得更硬更密，他接着说：“你为什么能管我吃什么？”
他愤怒地飞向玫瑰花，并用力啄了啄它的`根茎，玫瑰花急了，连忙对它说：“你不要啄了，我身上有刺，会把你弄伤的！”啄木鸟完全没听，没想到被刺刺伤了嘴，他倒在地上叫着：“好痛！好痛！”玫瑰花看着倒在地上的啄木鸟说：“叫你别咬我，你自己不听，后果你要想一想，好了，你休息一下就好了。”
过了好一会儿，啄木鸟好了，它也知道，要想一想事情后果才行，要听别人说的好的意见。
从此，啄木鸟只是认真地帮树木捉害虫。
我来编童话三年级作文9
森林里，有一只乌鸦，它总是嘲笑别的动物，所以它一个朋友也没有。
有一天，乌鸦碰到了一只小白兔，嘲笑道：“喂！小兔仔子，你看你，一身白花花的，像一个老太太一样，而且你的.眼睛红通通的，应该是每天犯错，被妈妈骂，然后一直哭，才哭我这样的吧！”话音刚落，小白兔就哭着跑走了。
乌鸦又向前走去，走着走着，又看见了小猴子，又讽刺：“你这皮猴儿，屁股红，脸也红！你这个样子，一定是技术不好，天天荡秋千，抓着藤蔓荡来荡去，然后摔倒了，所以就一块红一块红的吧！”小猴子听了，就哭哭啼啼地跑回家了。
乌鸦又向前跳去，不一会儿，又碰到了一头猪，又嘲笑道：“你这头胖猪，你这体重，都快赶上大象了，连人类制造的跑步机也帮不了你的体重，可要十个体重秤才可以称你啊！我觉得，你每天可要跑一百圈才能减肥啊！”猪并没有理乌鸦，转身就走了。
有一天，被乌鸦嘲笑过的动物聚在一起，准备惩罚一下乌鸦，因为这只乌鸦不会飞行，只要在陆地上的动物就好了。
下午，乌鸦正在散步，小白兔飞快地跑过去把镜子放在乌鸦面前，然后藏起来。乌鸦一看，就嘲笑道：“这是哪来的丑八怪？黑不隆冬的，连眼睛都看不见了，这黄黄的大嘴还一张一张的，这个人嬉皮笑脸的，到底谁呀？”大家都嘲笑起来，乌鸦这才知道，原来丑八怪就是自己啊！
乌鸦红着脸，说：“我再也不嘲笑你们了”，大家原谅了它。
从此，乌鸦开始常常夸别人，朋友也越来越多了。
我来编童话三年级作文10
雨季到来了，小蚂蚁正在搬家呢，你听河边正在开演唱会呢，有很多来观看演唱会的观众们，演唱会开始了，小青蛙正“呱呱呱”的叫着，好像在说：“河边的演唱会开始了，请观众们来观看。”果然吸引了很多小动物！
“演唱会正式开始了。”小青蛙叫道。说完，他们开始了表演，小青蛙唱道：“春天在哪里呀……”观众们跟着唱道：“春天在哪里……”演唱会结束了，观众们大喊：“再来一个，再来一个。”
小青蛙又说：“接下来由蜻蜓小姐为我们跳舞吧！”说完，蜻蜓小姐翩翩起舞，小青蛙在一旁伴奏。不一会儿，小树也唱了起来：“葫芦娃，葫芦娃……”小树的爸爸也把自己做的`钢琴拿出来弹奏。
演唱会快结束了，观众们大喊道：“好，好，好！”小河边已经没人了，演唱会也结束了。太阳公公伸了个懒腰出来了，雨季已经结束了，小草发芽了，小花也开了，柳树长出了细长的的柳条，一片生机勃勃的景象。小蚂蚁也出来寻找食物，但谁也忘不了这个美好的演唱会。也许下个雨季还要开，这样美好且难忘的演唱会，也许下个雨季还会有许多小动物来参加演唱会，也许下个雨季也有许多观众来观看演唱会。
我来编童话三年级作文11
今天，天气晴朗，有一只美丽的啄木鸟飞到树上，准备吃掉树里的毛毛虫。它看见树里的毛毛虫又大又丑，而且还扭动着身子。啄木鸟不敢吃那只毛毛虫了。
啄木鸟一脸嫌弃的对毛毛虫说：“你看看你，长得又丑陋又恶心，看看我，有长长的嘴巴，美丽的.羽毛，你有吗？”说完得意的飞走了。而毛毛虫委屈地低下了头，心想：看来我真没用。有一天，毛毛虫变成了蛹，心里更难过了，因为不但没有变美，反而越变越丑了。过了几个月，它在蛹里 挣扎了几下，飞了出来。是的，它变成蝴蝶了，是一只非常美丽的蝴蝶。
以后，没有人会嫌弃那只丑陋的毛毛虫了。它心里美滋滋的，所以暂时的丑陋不代表长久的丑陋。
后来，啄木鸟不会再嘲笑毛毛虫了。
我来编童话三年级作文12
从前有一位国王，他每天什么事都不干，还随便命令百姓帮他做事。
一个星期天，一个叫小王的.百姓在小河边在散步。走着走着，看见一朵玫瑰花，就想摘回去泡玫瑰花茶喝。小王刚想去摘，玫瑰花就着急地说：“别摘我，别摘我！如果你把我泡茶喝，你就会变成一只猪！”小王听了，心想：“那我让国王把它摘了泡茶喝，之后再推选一个国王，以后百姓就不用受折磨了。”
小王连忙跑去王宫报告：“国王，河边有一朵玫瑰花，用它泡茶喝，您命令百姓干什么他们就干什么。”国王听了，高兴得快要飞起来了，连忙说：“快带我过去！“小王马上带国王来到小河边。一到那儿，国王立刻发现了那朵花，他立马摘了回去泡成茶喝了。他真的变成了一只猪！
百姓重新推选了一位国王。从此，百姓都过上了幸福安宁的生活。
我来编童话三年级作文13
啄木鸟今年上三年级了，它最不爱上的就是数学课。
啄木鸟的妈妈开了一个森林超市。星期天，妈妈告诉它：“今天我要去照顾外婆，你能帮我工作一天吗？”“当然可以。”啄木鸟高兴的都跳了起来，因为当售货员是它一直以来的梦想。
妈妈刚走，山羊伯伯就来了。它拿了一块面包，说：“一块面包多少钱？”啄木鸟想了想说：“2元”。山羊伯伯给了它5元钱，啄木鸟搞不清楚自己应该给山羊伯伯找多少钱。最后还是山羊伯伯提醒了它：“你应该找我3元钱。”
山羊伯伯走了一会儿，猫女士来了。它要两条毛巾，一条毛巾1。5元，啄木鸟又不知道应该收它多少钱了，猫女士也算不清楚要给啄木鸟多少钱，正好被门口系鞋带的山羊伯伯听见了。它走进来说：“你应该收它3元钱。”
山羊伯伯和猫女士走了，啄木鸟的好朋友叮当狗走了进来。它要五个弹力珠，一个弹力珠5角钱，5个弹力珠多少钱呢？啄木鸟说是3元钱，叮当狗说是2元。啄木鸟说：“长颈鹿老师给我们教的乘法口决上面不是有吗？五五三十。”叮当狗说：“你胡说，老师教我们背的乘法口决是五五二十，你个长嘴巴鸟，我们平时关系那么好。现在我来你家买东西，你不给我优惠，还多算我一元钱。哼，以后我要和你绝交。”叮当狗一生气，连啄木鸟的绰号都喊出来了。
它们俩个谁也说服不了谁。于是，它们嚷嚷着去学校找长颈鹿老师。老师正在批改作业，听完它们俩的`倾诉，连话也没说，抬起头来指了指黑板。啄木鸟和叮当狗这才看到黑板上一行整齐的乘法口决，第二行第一个就写着五五二十五。它们俩个的脸都红了。
晚上妈妈回来了，它问：“啄木鸟，今天当售货员感受怎么样？”啄木鸟低下了头，说：“妈妈，我以后一定要好好学习数学。”妈妈说：“孩子，小学学习是打基础，任何学科都要学好。”啄木鸟点了点头，认真地说：“嗯，妈妈，我知道了。”
我来编童话三年级作文14
从前有两朵玫瑰，她们是两姐妹。姐姐善良又美丽，而妹妹漂亮却很高傲。他们俩性格不同，生活自然也不一样。
妹妹每天总喜欢耀着自己的美丽，每一个小动物都不喜欢她。
姐姐每天助人为乐，小动物们都喜欢和她相处。
每次小蜜蜂们一来，姐姐就热情地用最甜的蜂蜜，最香的花粉去招待小蜜蜂。而妹妹却说：“去去去，你们这些讨厌的'家伙，每天嗡嗡嗡的吵，都吵死了。”蜜蜂只好无奈地飞走。
一天天过去了。姐姐的宝宝，那些被小蜜蜂传递的花粉越来越多了，妹妹却一个都没有。她感到十分孤独，连忙问：“姐姐为什么我这么孤独？”
姐姐说：“因为你不像我每天认真工作……”
从此以后，妹妹改变了自己，开始乐观开心地成长。
这个故事故事让我懂了做人不能太自大，自高要虚心向上。
我来编童话三年级作文15
麻雀住在树上，天太热了，小麻雀想喝水。
于是麻雀来到森林里，看见一个小瓶子，里面有水，小麻雀心花怒放，终于能喝到水了。小麻雀把嘴巴塞了进去，但是不小心小麻雀的头被卡住了，小麻雀在瓶子里哇哇大哭起来。正巧小乌龟路过，他看见小麻雀的头被卡住了，小乌龟使劲帮他拔呀拔，可是没有拔出来。小乌龟说：“你别着急，我去找别人帮忙。”小乌龟找到了爱爬树的.猴子。小猴子匆匆赶来，用力把小麻雀拔出来，可是也没有拔出来。小麻雀垂头丧气地哭了。小猴子和小乌龟一起去寻找可以帮小麻雀拔出来的小动物，它们找遍整个森林，终于找到了强壮的大象帮忙，大象伯伯轻轻一拔，就把小麻雀拔出来了。
最后，小麻雀跟小猴子和小乌龟还有大象都成了好朋友。
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