有一种声音作文400字[精选多篇]

第一篇：有一种声音作文400字

有一种声音作文400字

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的有一种声音作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。

有一种声音作文400字1

当旋律再次响起，当指尖再次舞起，那时的雷声，似乎又在我的记忆深处，隆隆响起，背着吉他的我，静静的站在雨中，背后是考级场，我知道自己完全可以独自拿到证书，但我却没有进去，打着伞，等着她的到来，直到考官叫到我的名字，我还在幻想她会拿着一把伞，匆匆跑来看我刚刚坐在椅子上，我还有些心绪不宁，以前，有多少次，我想到放弃，都是她来鼓励我，为什么这次，她却没来，我拿出吉他，开始弹奏，这声音是多么熟悉，已经刻进了我记忆深处：平缓—急促—平缓，多向我学吉他的历程啊！平静地学着，想要放弃，她鼓励的声音，又使我平缓，我看着面前的评委，他们个个神情严肃，似乎要把我吃掉，我有些害怕，看看窗外，她还没来，“加油，你一定行的”，临来前的这句话，不知为何又在我心中回响，两年了，我听了多少遍，每一次都有新的感动，但这时，我却显得惊慌失措，急促的旋律中分明有了不和谐的音符，终于，演奏完了，勉强过关，终于，我才收好了吉他，打起伞，向门外走去

刚转弯，门外的一切，使我震惊，她，湿着身子，喘着大气“妈！”我的声音有些颤抖，一股酸意涌上心头

“结束了么？我为了赶过来，忘带伞了，加油，别担心我，你一定行的！”“已经结束了，我们回去吧！”一滴水打到我脸上，流到我嘴角边，分不清是雨水还是泪水，只记得有点咸

这件事，过去很久了，可我还是记忆犹新，虽然画面已被那时的雨水打糊了，但，有一种声音，还在记忆深处，回响！

有一种声音作文400字2

(一)持琴的少年，颤栗的弦，总有这么一种声音，荡在冬日的枝间；凝滞的寒风，无形的脸，总有这么一种声音，蜷在裂口中哽咽；冬日的残影渗入了久违的伤裂，却未曾沁入你的眼，我的视线……一季的长歌，留下一世的伤痕，一辈子的伤痕，却只为瞬间的洒脱……春雨悄然润物，细而无声，只是冬魂，被林立的高楼无情地冰封！于是，我听见老太龙钟的寂寞，又看见风华正茂的挥霍……总有这么一种声音，寒风在扣响你的窗沿；总有这么一种声音，自然在呼唤我的心扉；总有这么一种声音，一片唏嘘留给你我的世界……

（二）流水，能够灌溉绿野，却总是滑过你的指间，淡出我的心田；水滴，无法滋润唇边，却可以含于你的手心，载起我的视线……总有这么一种声音，如此脆弱，它的坠落让你我心碎；总有这么一种声音，如此单薄，它的逝去让你我追悔；总有这么一种声音，比流血更撕心裂肺；总有这么一种声音，诠释最后一滴水——你最后的眼泪……

（三）易拉罐的里面，载满一个人类的世界。

躺在大自然的土堆，跨过大自然的天边。划出了工业的弧线，定格了我与自然的地界……我眼看着，大自然被硬生生染上污秽，人类偷偷地带走了云彩，塞满一片瘴气乌烟……我跨不过责任的范围，良知的界限，却总有这么一种声音，回荡在大自然的残躯，那是无知的笑颜……

有一种声音作文400字3

“呼呼呼……”妈妈的吹风机又响起来了，从以前开始，妈妈总是用吹风机吹头发。我有点懒，洗完澡之后不愿意用妈妈的吹风机吹头发，就直接扑到床上睡觉去了。

隐隐约约，那熟悉的声音又响起来了……

有一次，我步行回家，雨下得很大，我虽然撑着一把伞，可是还是被雨淋湿了，我刚到家，妈妈过了一会儿也到家了，妈妈见我全身淋湿时便叫我去洗澡，妈妈换上干净的衣服便去煮姜汤给我喝，我洗完热水澡出来以后，我太累了就趴在床上直接假装睡着了。

妈妈姜汤煮好了，我还躺在床上一动也不动，妈妈把姜汤放到床头柜上，准备叫醒我，但看见我的头发还是湿的，妈妈的吹风机又派上用场了，熟悉的声音再一次在我的耳边响起，妈妈的动作熟练、轻柔，好像在擦一个易碎的宝物一样，我忽然明白了。

我睡梦间那隐隐约约的“呼呼”声原来是妈妈在为我细细地、慢慢地吹干我的头发，我的泪水不知不觉地流了下来，头发吹干了，妈妈用轻柔的声音把我叫醒，我喝了姜汤，静静地坐在床上，妈妈去洗澡了，我默默地盯着那吹风机看着……

妈妈洗完出来了，妈妈好像很累很累似的，并没有把头发擦干就在床上睡着了，我学着妈妈，用吹风机轻柔地吹着妈妈的头发，头发干了，我停下了，妈妈好像梦到了什么美好的事情一样，嘴角挂着淡淡的微笑……

世界上，最不离不弃的爱，是母爱，世界上最不图回报的爱，也是母爱。

有一种声音作文400字4

大自然的声音、歌曲的声音……这些虽然令我陶醉，可是最牵动我的心的声音，还是爷爷的唠叨，这声音没了还真不行。

一大早，还没起床就被爷爷的唠叨声吵醒：“你瞅瞅，都几点了还不起来，一天天都能睡到中午。”在美梦中的我一下子就被拉回到现实。我迷迷糊糊地穿好衣服，去洗漱。过了一会儿，爷爷进到我的房间：“你看看，这都是自己的家，也不知道爱护，一天天造的跟猪窝一样。以为住旅店呢？”整个早上，唠叨满天飞，语晗洗完脸、梳完头没？书包装好没？饭盒带没？落下啥没？天啊，吵死我了！

可是，那天就不一样了。爷爷和奶奶去吉林了，只有我们三口在家。早晨醒来时：“哎，真舒服啊！”可是我一看表：“完了！六点半了！”我连忙去洗脸梳头。这回，水淌了一地，梳子又找不着了，好不容易完事了，饭也没吃好。我急忙背上书包，爸爸把我送到了学校。到了学校才发现，笔袋、作业都落家了。唉，没有爷爷还真不行。晚上，爷爷回来了，我一下扑到爷爷怀里。早上，爷爷的唠叨又来了。这次，我洗耳恭听。爷爷的唠叨都是为我好，这是因为他对我的关爱比天上繁星还多，想对我说的更是数也数不尽。只不过是不会用词罢了。他虽然唠叨，但家却被爷爷打理的井井有条。

爷爷的句句话语，我知道这些都是爷爷对我的爱。刻在我的心里，牵动着我的心灵。

有一种声音作文400字5

生活中，存在着太多的坎坷，它们是我们成功路上的障碍，是拦路石，阻止我们前行，每每到了这种时候，就需要我们放手一搏，与它们展开斗争，然后继续前行，直到最后走向人生的终点。

每每当我遇到困难时，心中总会怒吼到：“加油，再坚持一点就成功了，相信自己，你是最棒的。”然后，我就像是被赋予了无穷的力量一样，不在畏惧任何困难，直接把它们踏碎，然后再继续前行，最后抵达这困难的终点——成功！

当然，有时我也会迷茫，我不知道我这样做到底对不对，万一最后没有成功怎么办，但生活的经验教会我：面对困难不要犹豫，就是卯足劲往前冲就行了，因为当你冲破层层迷雾后，迎接你的一定是成功的喜悦，说不定在你犹豫不决的时候，成功离你又远了。

我们也不是万能的，也会遇到那么一个致命的困难，一击击倒你，并且不给你爬起来的机会，这些人，就是那些所谓失败的人。其实成功的人与失败的人只有一个根本上的不同，就是成功的人可以做到失败者拼尽全力也达不到的事。

人生就是这样的大起大落，忽而高，忽而低，只是当你深处低谷时，心中是否有个声音在鼓励你勇敢前行呢？

有一种声音作文400字6

阳光微醺，微雨乍晴。

窗边，有一君子，温和如玉，在暖风中摇曳。叶在阳光下愈显苍翠，青青的，亮亮的，暗自吐香，酝酿芳华。

听，一阵风来，我听见了君子兰花开的声音……

星夜，新月朦胧，一场毫无预兆的风雨席卷而来。

似涌烟般的腾云，如散丝状的细雨……

心中猛然一惊，快步走到窗前：大风肆意张狂，风雨击打碰撞着你的叶，声音刺耳而令人胆战心惊。温润通透的你，当真能抵挡这场侵扰吗?

直至清晨时分，阳光熹微。天际边，云锦绵延，丝毫没有昨夜风雨俱来之象。耳畔听到风，转过身，叶在风中微颤，橘色的身影跳入眼帘——君子兰开花了!

阳光如雨，不偏不倚地打在窗上，细密而明媚。突如其来的一场雨，让你洗尽铅华呈素姿，褪去尘埃，平添一份朴实俏丽。而你的花儿，在暗夜里滋长，氤氲，绽放。被绿意簇拥着，橘红的花镀上一层微光，已不复昨日苍凉。

此时，阳光倾泻，岁月静好。你嘴角依旧含一抹浅笑。

此刻，云在青天水在瓶，千帆过尽，雨过天晴。

有一种声音作文400字7

“梅容菲，回家了！”久久荡漾在我的耳朵里，触动了我心灵中的柔弦。——题记

轻风吹过思绪的树梢，勾起我记忆深处的声音。那天，天蓝蓝的，小区里散发着草的清香，蝉也在树梢欢快的叫着，这时，我正在和小伙伴们无忧无虑的玩荡秋千，玩的不亦乐乎的时候，那时，总会有一个声音：“梅容菲，回家了！”

顿时，我心中有一百个、一千个、一万个不愿意，就对姥姥说：“我不想回，你先回去吧！我一会再回去。”说着，便和小伙伴们跑走了。

我又和小伙伴们玩去了，跳大绳、捉人、捉迷藏、过家家、天黑请闭眼、侦探游戏和洗衣机，不知过了多长时间，姥姥又来了，说“梅容菲，回家了！”我才依依不舍地跟小伙伴们告别，回家了。

晃眼的时光，悄悄从指缝中溜走，我虽然不像小时候整天在玩儿，也不像小时候喊了几遍才回家，但有时候跟同学玩起来，就想一整天在外面玩，这时候，姥姥依然喊着“梅容菲，回家了！”

现在，我再也不像从前玩那么多游戏了，也越来越少听见姥姥喊“梅容菲，回家了！”这时，我正在秋千上轻微地荡着，似乎又听到了“梅容菲，回家了！”这个声音，在我的记忆深处。

有一种声音作文400字8

对于十四岁的我来说，或许童年已经如“一江春水向东流”，永不复返，而在记忆深处，有一种声音在回荡——

童谣

还记得我们牙牙学语时听到的一首首童谣吗？

在这流行音乐时代，当我们再回过头来聆听这些童谣时，便会随着这些耳熟能详的旋律回忆起童年。喜欢《两只老虎》的诙谐可爱，喜欢《小燕子》的亲切动人，也喜欢《读书郎》的明亮轻快。

美好的童谣总会让人回忆起金色的童年，无论何时，回首往事，浮现眼前的永远是精彩！

Happy

“号外、号外，马上就要期末考试了……”

“嘘……”热闹的菜市场（我们班）突然安静下来，接着便是一片死寂。

武林大会将至，各路英雄摩拳擦掌，准备一决高下，看看谁主沉浮。

不过……班里的那位“雷神”突然大喝一声：“怕什么！怕什么！诸位有没有听说过一句俗语，考考考，老师的法宝；抄抄抄，我们的绝招。”各路英雄听后，连连摇头，还以为什么呢？原来是这么个不现实的答案。大家立刻将其轰下场去。

另一位“雷神”见势不妙，眉头一皱，赋诗一首：“常与作业散步，沉醉不知归路。换本练习册，误入难题深处。还做，还做，做得满头迷雾。”众好汉听后，连连称好。莫非，这位仁兄是李清照的后人？

在这一片欢腾的Happy中，紧张的气息，硝烟的味道已经烟消云散。

童年如一本难理解的书，要慢慢阅读；

童年如一杯浓浓的咖啡，要细细品味。

金色的童年，欢乐的童年。

有一种声音作文400字9

不知过了多久，内心莫名的无边无际的恐惧，像潮水般包围了我，直到我的那声回来了。满脸怒气的外婆闻声追来，怒气中氤氲着柔情，该打，你该打，狠狠地拽住我的衣领，扬起的手迟疑的放下。年少的我，依然乐趣无穷，并未领悟外婆眼里弥漫淡淡的担忧与无奈，夕阳下的我与外婆，成了一道独特的风景线。

晃眼的时光，悄悄地从指缝中溜走。我却不知何时，高过外婆精干的身体，远远的把她老人家甩在后面老远的地方。无情的时光将一个人改变了许多，许多——

青绿的麦田在推土机的轰鸣声中变成水泥地，再回外婆家，一切在记忆中淡泊了。繁重的作业让我的空闲的时光少了又少，小时游玩的麦田竟在一刻发现时如此珍贵，因为那里有我和外婆美好的回忆，现在的我，独自坐在路边，沉静。

又是一次夕阳时，田埂上外婆不知何时矮的许多，劳累的学习生活将我与外婆的麦田交流的时光压榨，再压榨。漫天的金黄铺满了我眼帘里的外婆，步履蹒跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆头上星星点点，拨开了我记忆的花蕊。她缓缓地坐在我的身旁，与我景观落日。轻风拂过记忆岁月的衣袖，毫不吝啬的包围着我与外婆小余汤，回去吃饭了那一刻，似乎没有了那股怒气，没有了那股嗔怪，平添难得的温馨。

起身，与外婆缓缓走过这段被岁月剪得细碎的时光，思绪飘荡在摇曳的金黄中。这一次归路，却是我的大手牵着外婆的小手，缓慢，细长，金黄的尽头，似乎又听见外婆的那声迫切的回来吃饭了，小——余——汤！

有一种声音作文400字10

在我的生活中，令我感动的事例有很多很多。有时是一种色彩，有时是一种声音，有时是一种状态，有时是一种场景……

一次，我去学校的饭厅去吃饭，打完饭，我坐在位子上津津有味地吃起饭来。吃完饭，我端着盘子向外走去。忽然，一班的某某同学的饭不小心洒到我身上了。我望着自己满是菜汤的衣服，想起妈妈火冒三丈的'样子，我鼻子一酸，泪水夺眶而出。这时，一班的班主任也是我们的语文老师王德珍老师走过来，看见我满是菜汤的衣服，一下子全都明白了。她温柔地说：“来，把衣服脱下来。”我顺从地脱了下来。她把我的衣服拿起来，走出了饭厅。我把饭倒掉，急忙去找王老师，最后，我在一个厕所里找到了她。看着眼前的一幕，我瞠口结舌--王老师正在用她那布满青筋的、曾批改过无数次作业的手用力地搓着我的衣服。她头上的银丝已经数不清了，皱纹已经密密麻麻地布满在她的脸上。

我鼻子一酸，泪水又夺眶而出。同时，一股暖流散布到了我身体的每一个角落，那种感动至今还留在我的记忆深处。

有一种声音作文400字11

想当年，多少人将心底的声音倾诉给月亮，却发现，月亮和自己一样忧愁。

当年，“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，李煜独自徘徊，望着曾经品酒赏月的亭台楼阁，望着水天一色的夜景……那是从小陪伴他成长的江山啊！可如今，都化作南柯一梦，他又将何去何从？

同是一弯月亮，有人觉得像轻舟，有人觉得像笑脸，可是在他眼里，却像是冰冷的刀尖，一点点地扎入他的心底。他无力地发出那支离破碎的声音。可他不知，他心底的声音却被月亮铭记。

同样是月亮，它似乎也在为另一个断肠之人低声吟唱。

那个人，是被遗忘的张继。榜上有那么多人，唯独没有张继；有人“一日看尽长安花”，也有人“春风得意马蹄疾”。张继呢，只有“江枫渔火对愁眠”。寒窗十年，无人问津，现在也不会有一举成名的机会。灯火通明，人声鼎沸，可他却觉得阵阵刺眼，阵阵心酸，阵阵嘲讽。连他都怀疑自己。

辗转反侧，无法入眠，失眠是属于失意之人的。寒山寺的钟声又响了，那钟声，仿佛有彻骨之寒，阵阵撞击他的心，他想大声说出他的苦楚，但又有谁知道呢？他不知道，月亮正为他低唱。

有那么一种声音，来自心底，叫愁。李煜也好，张继也罢，他们的愁，都已成为千古之愁，但他们通过诗歌，将忧愁倾诉，让月亮，继续为他们轻轻低唱。

有那么一种声音，叫人自悲其悲，月自冷其冷，但却从未放弃过生命的火焰。

有一种声音作文400字12

我撑一支长篙，漾在记忆深处，忽闻一阵声音，我知道，那是栀子花开的声音。

——题记

在我的心中，流淌着一种声音。没有前奏，也没有终止；只有一波波的水花氤氲成的涟漪。我未曾看见过的音符，好像长着一双隐形的翅膀，在我的心房里飞翔。

天好似泼了一把乳白的墨汁，风一吹，便揉成千丝万缕的云展云舒。丝丝如缕的阳光俏皮地溜过枝丫，被剪得碎碎的。光影折射间，投在屋前的花园，成了满地斑驳。门前，你弯弯如月牙般的眸子溢出满满的爱意，温暖了我潮湿的心。你温情的双手捧起一颗栀子花的种子，让它在心田拔节。

撑起岁月的竹篙，划过年华的长河，停靠在那个栀子花开的溪畔。记得总有一个人，可以让我深深地依靠。不知是天气太冷，还是自身技术的缘故，溜冰时我不只一次地跌倒，却能一次又一次的爬起。可是这次，随着扑通一声，我重重地摔在地上，好一个狗啃泥。我赌气似的不愿再站起，任凭寒风凛冽无情地扑打着我的双颊。老天好像嘲笑我一样，忽然间穿上了一件黑斗篷，压抑的我喘不过气来。正当我感到绝望的时候，不经意的一个回头，却看见你站在风中，眼眶里盈满鼓励。我分明感受到有一束炙热刺破昏沉的空气，射在我的心田。

那一刻，我清晰地感受到心中有一阵萌动，栀子花的种子要发芽了吗？蓦然间，心为之动容了。

有一种声音作文400字13

会有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；会有这样一种声音，能够唤起你灵魂深处的良知和责任；会有这样一种声音，能让你卸去疲惫，带你走到过往的回忆中；会有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，永远停留在我记忆的深处-------那就是妈妈的声音。

我听过许许多多的声音，但令我记忆最深刻的是妈妈那柔美而又严厉的声音。有一次数学考试，考卷发下来时，心里紧张得就像放了个小兔子一样又蹦又跳，我的考卷终于发下来了，一看，才考了94分，心想；完了，这回完了，妈妈的目标是95分呀！离妈妈的目标还差一分。我怀着忐忑不安的心情回家，心里就像十五个吊桶打水-----七上八下，回到家，妈妈赶忙追问成绩；宝贝考多少分呀。9----94，什么？才考94，妈妈带着诧异的眼光看着我，立刻从我书包里搜出了卷子，认真看了起来，很快发现我错误的原因，目光盯住了一道打着鲜红叉的数学计算题上了，“我给你说多少次了，让你考试时认真点，你还是不认真，你到底想干什么？我心想：“妈妈你小时候每次考试都能考100分吗？小孩出点错也是正常的，失败那是成功之母，下次考试时认真点不就行了吗？心里自我安慰着，当然我不敢说出来，说了只能火上浇油。

我知道妈妈唠叨都是为了我好，在我犯错时为我指明了方向---------那就是妈妈的声音。

有一种声音作文400字14

我自小在北京长大，四岁还是五岁，我已经记不清了。在北京时，望着高楼大厦，感觉无比幸福，能在一个大城市生活是多么快乐啊。还记得老家的吆喝，这种独特的声音在老家已经不常听见了，更别说北京这种大城市了，直到初二的一天，我又听见了这种声音，埋藏在记忆深处的声音又重新被挖掘了出来……那时候正在上数学课，我突然听见了奇怪的声音：“大米粥呀，油炸果（鬼）。”起初我还没懂这是什么意思，后来我听出，这不就是小时候常常听见的吆喝么。我想了想，是的，就该学《吆喝》这篇课文了。我激动着，等待着，将要来临的，学习吆喝的时候。

第二天，我们就学习了吆喝。学习了怎么吆喝，什么是吆喝，最后我们听了记者萧乾笔下写的种种吆喝：有卖炸糕的，卖馄饨的，卖早点的；还有算卦的，卖萝卜的等等。

“大米粥呀，油炸果（鬼）。”

“馄饨喂－－开锅！”

“硬面－－饽饽！”

“行好的－－老爷－－太（哎）太”

“又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大。”

“老太太（那个）真行好，给个饽饽吃不了。东屋里瞧（那么）西屋里看，没有饽饽赏碗饭。”

“冰棍儿－－三分啦”

这些吆喝声仿佛有将我带回了童年的时候，老师让我们学学吆喝，大家都左看右看，都拿不准主意，我骄傲的自豪的举起了手，因为这些吆喝在老家我都听过，随便哪样我都熟，我学完之后，大家都鼓起了掌，我笑了，笑的开心，我为我埋藏在我记忆深处的声音而自豪。

有一种声音作文400字15

“林子轩加油，林子轩，MVP！”

记忆中的呼喊总有一段说不出的澎湃，与道不尽的青春。

我热爱篮球，爱其奔放，爱其狂热。我心中最渴望在球场上听到的声音并不是篮球与网的摩擦，而是比赛时有人高呼你的名字，大喊“MVP”，这个声音对于打球的人来说实在是美妙，而那次，我追寻到了这种声音。

星期六，体育馆，友谊赛。

我套上了球衣，“3”这个号码熠熠生辉，似也在为我加油鼓劲，同学们陆续坐上了观众席，场馆内嘈杂一片。

哨声响起，我方持球，队友送球欲突进内线上篮，却无奈于对方的缠绕式防守，见线外的我有出手投篮的机会，便把球传给了我。我调整好了呼吸，接到了这个球，对方2名防守球员均离我一米之远，想来防守。于是我便迎着他们2人投出三分。

球离手的那刻，球上还燃灼着余温。球在空中旋转，划出了一道完美的抛物线，应声入网。球与网接触的同时，网似浪花般，要席卷对方的领地，将其吞噬，而与之相随的，是对方的惊叹声与我方欢呼声。

“林子轩，加油！林子轩，MVP！”

同学们的欢呼声让我澎湃，鼓舞着我一步步前进。声音鼓动着耳膜，粉碎着对方的防线，心脏在跳动，热血在迸溅，一个瞬间，肾上腺素飙升，有了更进一步的动力。

我漫长不停息地奔跑，却没有感到一丝疲惫，脑海、耳畔边都响着同学们的欢呼，为此，我愿无限奋斗。

总有那么一种声音，值得你去拼搏，去努力。

我踏着匆匆的脚步，只为采撷空中最美的彩霞。

第二篇：有一种声音例文

听听那冷雨 片段

雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。王禹稱在黄冈，破如椽的大竹为屋。据说住在竹楼里面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉，而无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。这样岂不像是住在竹筒里，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，反而令人耳朵过敏吧。

雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。

在古老的大陆上，千屋万户是如此。二十多年前，初来这岛上，日式的瓦屋亦是如此。先是天黯了下来，城市像罩在一块巨幅的毛玻璃里，阴影在户内延长复加深。然后凉凉的水意弥漫在空间，风自每一个角落里旋起，感觉得到，每一个屋顶上呼吸沉重都覆着灰云。雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市。苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻音与喉音。或是在江南的泽国水乡，一大筐绿油油的桑叶被噬于千百头蚕，细细琐琐屑屑，口器与口器咀咀嚼嚼。雨来了，雨来的时候瓦这幺说，一片瓦说千亿片瓦说，说轻轻地奏吧沉沉地弹，徐徐地叩吧挞挞地敲，间间歇歇敲一个雨季，即兴演奏从惊蛰到清明，在零落的坟上冷冷奏挽歌，一片瓦吟千亿片瓦吟。

在旧式的古屋里听雨，听四月，霏霏不绝的黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔藓从石阶下一直侵到舌底，心底。到七月，听台风台雨在古屋顶一夜盲奏，千层海底的热浪沸沸被狂风挟持，掀翻整个太平洋只为向他的矮屋檐重重压下，整个海在他的蝎壳上哗哗泻过。不然便是雷雨夜，白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通，滔天的暴雨滂滂沛沛扑来，强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忑忑，弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起。不然便是斜斜的西北雨斜斜刷在窗玻璃上，鞭在墙上打在阔大的芭蕉叶上，一阵寒潮泻过，秋意便弥漫旧式的庭院了。

因为雨是最最原始的敲打乐从记忆的彼端敲起。瓦是最最低沉的乐器灰蒙蒙的温柔覆盖着听雨的人，瓦是音乐的雨伞撑起。但不久公寓的时代来临，台北你怎么一下子长高了，瓦的音乐竟成了绝响。千片万片的瓦翩翩，美丽的灰蝴蝶纷纷飞走，飞入历史的记忆。现在雨下下来下在水泥的屋顶和墙上，没有音韵的雨季。树也砍光了，那月桂，那枫树，柳树和擎天的巨椰，雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切，闪动湿湿的绿光迎接。鸟声减了啾啾，蛙声沉了咯咯，秋天的虫吟也减了唧唧。七十年代的台北不需要这些，一个乐队接一个乐队便遣散尽了。要听鸡叫，只有去诗经的韵里找。现在只剩下一张黑白片，黑白的默片。

有一种声音（生活的细碎经历与体验）语文课前演讲完毕后，台下想起了一阵掌声，而我似乎从那似曾相识的掌声中，看到了另一幕情景„„

那是个夏天，我刚转学来苏，下午上课时，老师要我上去做个自我介绍，我颇为紧张。仍然记得在那个午后，阳光照进教室，连同窗外的银杏树那斑驳的影子。整个感觉，就像一张张泛黄的老照片。空气里弥漫着夏天特有的慵懒味道，知了在放肆地叫着，却始终无法划破这略显沉重的气氛。

我站在讲台前，有点不知所措，台下那一张张陌生的脸，似乎灼烧了我的眼，我突然有种想哭的冲动，简单而生硬地做完了自我介绍，到最后，竟还有些呜咽了。自始至终，我都不敢看任何一个人的眼睛，也许是不希望大家看到的胆怯吧。

正当我在讲台前不知如何是好，台下突然响起了一阵掌声，那是给我的掌声！我又瞬间的惊愕，但取而代之的，是滚滚而来的感动。那感动紧紧地包裹着我，而我也确实泪眼朦胧了。我想大声地对大家说一声“谢谢”，可嗓子却好像被什么堵住了似的，我只能将自己的感谢溶进那深深地鞠躬之中。或许现在想来有点不可思议，但对于一个孩子，一个人生活在那陌生的环境中，对方微薄的鼓励与支持，就足以让她有去面对的勇气。掌声，是一种多么鼓舞人心的声音，它是我在那时那刻的精神支柱，即便很多年过去了，那掌声，随同那个温暖的午后，一直都留在我内心深处。

记忆在时光的魔方中翻转颠覆。而今，我仍是坐在一个教室里，窗外偶尔飞过的一两只小鸟，走廊里擦肩而过的路人甲，老师黑板上密密麻麻的笔记，还有，就是这个不期而至的掌声。在冥想与回忆中，突然都流露出一种恍惚的温馨。这一幕幕似曾相识的镜头，陆陆续续地滑过我的心头，突然有种难过悲伤的情愫。我知道，这感觉，便是怀念。有一种声音，让我感动，使我怀念。或许，这才是掌声对我而言的真正含义。

有一种声音（历史与文化的深思）

记得寒假的周庄之情，记得周庄之声。这声音使我久久不能平静。

我是怀着高兴之情来周庄的。买完票进去之后，我就傻了眼。一步一个店。店主扯着嗓门使劲地叫卖，好象谁叫得声音大谁就卖得越多，我觉得分外的刺耳。觉得是那么熟悉。

快速地转完了已经变了样子的沈厅，张厅，后悔之情油然而生。不！不！这不是我想象中的周庄，它本不应该是这样的。我努力地想象着周庄的样子，但被叫卖声打断了思绪。

“何不坐在小船上想象你的周庄。”妈妈半开玩笑的建议道。

我无奈地点头。谈好价钱，上船，摇船人是一个中年妇女，穿着周庄的传统服装，红花棉袄，蓝布裤子，黑布鞋，只是都是新的，乘舟于条条河道之间，妇女唱起了歌，突然觉得思绪荡漾开来，我的周庄仿佛又回来了。这吴侬软语婉转悠扬，声音随着船桨荡起的波纹一点一点地散去。这声音与小贩们的叫卖声极不相称，却清新脱俗，当之无愧地成为众多杂音中的主旋律。这时，我只听得见这歌声，其余的声音渐渐散去。

我想到了市区护城河上也有类似的歌声，只是它太单薄。在市区快节奏的生活环境下，没有人会停下脚步去聆听它，欣赏它，这又是何等的差距啊！

曾几何时，矗立的高楼一座又一座的建立，人们变得更加陌生。小店的老板说着我听不懂的方言，人们越来越冷淡，越来越势利，节奏快得令人窒息，苏州，这还是你吗？难道这就是现代化建设所带来的悲哀吗？

如果是这样的话，那我宁愿说“不”

唉！日趋商业化的周庄也难逃厄运。本土文化受到严重的毁坏，不知道那天籁之音能否留下来，给我的心灵小小的安慰。有一种声音，它保护着那一方土地，守护着自己的文化。

有一种声音（回忆里的柔软与感动）事物篇

外婆家里，有一台样式很古旧的缝纫机。占地很大，周身都是黑漆，只是漆已斑驳脱落，只露出点点锈迹。有的地方已经完全起皮，轻轻一碰就“悉悉索索”的掉下来了。不过虽然样子不灵光，但工作起来还是蛮灵活，外婆以前喜欢用它来自制衣裤鞋垫什么的，自得其乐。每每吃完晚饭，外婆就拿出一匹匹花布，比照着画出的样子量好布，开始工作。外婆先用手往下扯皮带来带动轮子的转动，再用脚踏板使劲地踩着，缝纫机上的针就一针一针地打下去了，“沙沙”地响，外婆就移动着花布，使花布按照样子变成一件成品，才满意地拿下来进行加工。特别是在夜晚，我已经在床上了，可是外婆依然戴着老花镜在缝纫机前踩着踏板，“航里航里航里航里„„”。一会儿停一会儿歇，伴随着“沙沙”的针打在布上的声音，就好像摇篮曲，令人想起《天黑黑》里孙燕姿纯纯的声音。如同梦一般的民谣，像倾泻的月光，入水一样的铺满窗口，听着听着，我就睡着了。等醒来的时候，外婆已经笑吟吟地拿着新做的衣服给我看了。所以从记忆里唯一传来的久违的声音即是此，藏在我小小的梦里。航里航里航里，踏板前后摇摆；航里航里航里，轮轴向前转动；航里航里航里，缝出了一件件美丽的衣服，也编制了我心中的梦。一台破旧的缝纫机，把儿时的回忆通过那一种声音带给了现在的我，真是令我惊奇。如今用它的人已不在，它也被放置起来，但是那种有节奏感的航里航里的声音却一直保留在一个人的记忆中，这不会让人诧异么？

又忆起儿时，似看到了昏暗的灯光下，外婆在做衣服，已躺在床上的小娃娃睁眼看着外婆的背影，慢慢的睡着了。而没有其他人知道航里航里的脚踏板的声音却成了我记忆的珍藏。

航里航里航里„„悠远的声音传来，那只古老的缝纫机的那一种声音，我是无法听到了。但是只要记忆还在，那一种声音带来的感动和幸福就还在，就好像外婆还在我身边一样，那样的温馨。

有一种声音 传统饮食篇

“笃笃笃，卖糖粥。”小巷里依稀传来的叫卖声在记忆的脑海中渐渐响起。它好像一条河，对面是无忧的童年，此岸是璀璨的年华，中间流淌的是年年岁岁的记忆。左手倒影，右手年华。年年岁岁，岁岁年年，这种声音始终萦绕心头，静静地，轻轻地，它不断地带来了儿时的记忆。记忆中的我都是在卖粥人清脆、爽朗的声音中醒来。亲切的声音在小巷中响起时，没有突兀的感觉，只有家家开门的吱吱声，代表了又一天的到来。许多人拿着碗围着卖粥的老人。每当此时，老人的笑声，街坊邻居的夸奖声都会久久回荡于小巷中。直到渐渐飘散，远去。

小时候的我喜欢吃糖粥。粥的米香，夹杂着木桶的木香浮满了我整个童年。每当那“笃笃笃”的声音刚传入耳朵时，我总会立刻拿着准备好的碗跑出去。现在想起来那速度绝对发挥了我当运动员的所有潜力，看来这潜力就是为吃一碗粥所准备的。也为此，通往吃粥路上的石头，门槛之类的小障碍让我摔碎了许多碗，也因此受到许多批评，却又在粥的香甜中消淡。坐在台阶上，吃着香喷喷的粥，在卖粥人平淡的叫卖声中望着他远去的背影。日复一日，年复一年，日子在叫卖声中远去，淡去，消去。

“一年又过去了。”慵懒的午后，坐在沙发上，手捧着一杯咖啡的我们常常会这样感叹。风轻轻地吹进房间，窗外高楼林立，这是一个铜铁时代。属于我们的那个小时代，那个折纸时代，在慢慢远去。水泥森林的世界，给了我太多的烦躁，却总有一种声音不断让我记起那个属于我的小时代。极亲极亲，亲的仿佛是回家的路；极静极静，静得仿佛是隔世的音。

“笃笃笃，卖糖粥”„„

有一种声音（家乡 童年 牵绊）

生长在鱼米之乡的江南，总有一种对流水的留恋，喜欢潺潺流水流过小桥那欢快跃动的声音，喜欢侧耳倾听流水在寂静的夜晚奏出的安详的梦音，很庆幸我生长在江南，能时刻被流水的声音净化，使自己的心灵得到沉淀。

记得小时候，奶奶总到河岸边去洗衣服，而我们总在旁边玩耍，那时的河水很清，奶奶们并排着，用手中的搓衣板把她们带来的衣服在河水中泡一下，用搓衣板和着水的声音把衣服一件件揉搓着，她们大声地交谈，伴随着这流水的声音，奏成了一曲优美的旋律。

小时候的我们喜欢跟奶奶们一起去洗衣服，因为可以和河水近距离接触，我们喜欢在流动的河水边嬉笑打闹，伴随流水安详的声音，我们疯狂的尖叫，追逐，河水仿佛也在此时变得更有活力与激情。玩累了，我们则在岸边的石头上排成排，脚伸进冰凉的河水中踢水，那是我们的游戏。哗哗的水声和我们稚嫩的声音，仿佛凝固了时间。此时只有水声和我们，我们融入了这犹如天籁的声响中。

长大后听过很多流水的声音，那瀑布飞流直下的豪迈，那山脚下溪水的灵动„„却依旧独爱水乡的流水，那份恬静与安谧的声音，是最让我魂牵梦绕的。我曾踏上一艘小船，耳边响起了姑苏十二娘的歌声，我静静躺在木板上，此时船桨拍打河水的声音越发清晰，那哗哗一声又一声，我在朦胧中仿佛回到儿时，那段与水为伴的日子，这流水的声音伴随了我的美梦静静流淌。

有一种声音它即使度过千年也丝毫不会改变，有一种声音它伴随一个小镇千年也丝毫不会动摇。这流水的声音不仅是我儿时的记忆，它更默默守护着小镇的人们上千年，如同一位安详的老人，见证着这小镇上的变迁与发展，这流水的声音相信都是每个江南人心中最动听的旋律，它如同一个斑白的老人，呼唤着游子归来„„

有一种声音

我在八岁生日那年，收到了一份特别的礼物——风铃。它的四根细长的不锈钢管组成，下面还挂着一个蓝色玻璃制成的小海豚。我把它挂在阳台上，每当有风吹过，小海豚便会“游动”起来，带动钢管发出“叮叮当当“的声音。那声音悠长清脆，如同天籁之声。好像林中鸟儿悦耳的啁啾，又似深山中溪流与岩石的碰撞。它是清澈通灵的甘泉，直抵我的心田。

记得去年中考失利，我得知成绩后，心理乱作一团，十分烦燥恼怒，甚至把桌上的书全部掀到了地上。我恨自己发挥失常，恨三年的心血付诸东流。就在我发泄怒火时，风铃不失时机的响了起来，声音依然那么澄澈悦耳，好似一股清泉，逐渐熄灭了我的怒火，冲淡了我的烦恼。我静下心来，分析起了这次考试，认为自己之所以会发挥失常，还是平时的基础不够扎实。虽然中考十分重要，但这一次的失败并不意味着全部的终结。我还有机会重新开始。在接下来的暑假里，我回顾了初中的重点知识，还对高中的一些内容作了预习，我能认识到自己的不足还真有风铃的功劳。

还有那一次，我和妈妈斗嘴，我火冒三丈，甩门回到了自己的房间。我忍不住向风铃倾诉，但它却默默不语。我不由得又恼火起来，难道你也认为我是错的吗？它仍然沉默。我狠狠碰了碰小海豚，这次风铃倒是响起来了，可不知怎么，我觉得它的声音并非悠扬清脆，而是十分沉闷。我放弃了对它的“打击”，脑海里浮现出妈妈平日里辛劳地做饭，扫地，洗衣服的模样，心里就怎么也生不起她的气来了。最后，我先向妈妈认了错。

风铃像我的知心朋友，听我倾诉，帮我解惑。它与我相伴已近十年了。每次它响起，我都能想起一段与它相关的往事。

林清玄说，有了风铃，风虽然吹过了，还会留下美妙的声音。有了心的风铃，生命即使走过了，也会留下动人的痕迹。每一次起风的时候，每一步岁月的脚步，都会那样真实地存在。

有一种声音

叩开历史沉重的大门时，脑中充斥的只有一种声音：尊重！尊重文明，尊重，尊重和平！

沿着荷马史诗的指引，来到神话的国度——希腊，在这里，古代圣哲的光辉照耀流淌的文明之河，那奥林匹克运动场上曾为百年后奥运会能回到故乡的恸哭声依然回荡在耳边。“奥林匹克”早已成了一种象征，一种精神。还有惨过圆明园的巴特农神殿的废墟，和那漂流在外的文物。

远在撒哈拉沙漠的承袭着蚀骨热浪的金字塔，这个人类文明的未解之迷，它已挺立了数千年。海早已枯石却未烂，它仍在守望，哪怕再过千年。只因它尊重，尊重那被湮没了的古代文明。

物犹如此，人何以堪？ 不知不觉望见耶路撒冷孤立的哭墙，它历经沧桑的身躯上，不知承受了多少犹太人的眼泪。面对着它，我没有泪水，心中却充满悲情，耳边叫嚣着尊重的声音越发强烈。两千多年的历史无立锥之地，六百万犹太人被屠戮在纳粹的刀光剑影下。尊重一下这曾最具智慧的犹太民族吧，它已承受不起任何风吹雨打！

战争带来的只有毁灭，对美国和伊拉克的战争印象很深，那个拥有古巴比伦文明的国家，一时被践踏的只剩断壁残垣、衰草瓦砾，已经听不见，花开花落的声音。回首夕阳残照下的印度，看它当初人口爆炸尚不自省，竟连做了多次核试验。可笑的是他们第一次试验的暗语是“佛祖笑了”，真不知向往和平的释迦牟尼那时该向谁笑！遭受了几百年殖民侵略的古印度文明早已荡然无存，印度河畔的梵钟何时才能奏出和平之音？

飘飘何所似，天地一沙鸥。作为广袤世界中的沧海一粟，只得转身离开历史之门，阖上双眸，任一切于漂泊中流离，想着和平要经过多少洗礼才能重生？

问天无语，问地无声，脑海中只有始终萦绕着一种声音：尊重和平！

第三篇：有一种声音 诗歌

有一种声音

虎林市金笔作文教室 有一种声音常驻心田，那是爷爷奶奶的叮嘱，它似一条汩汩的清泉，流淌在我的心间。

有一种声音吹开了我记忆的小窗，那是爸爸的关心和爱护，它似一轮太阳，照耀着我的心房。

有一种声音打开了我心灵的大门，那是老师的赞扬和夸奖，它似一块方糖，甜蜜，在我的心中飞扬。

有一种声音驻立心间，那是妈妈对我的鼓励，它似一团燃烧的火焰，激起我奋斗的意愿。

有一种声音响彻在我的耳畔，那是理想在召唤，在大人的关爱下，我们将向前，向前，永远向前。

第四篇：有一种声音作文

有一种声音作文

作者/郑明洁

已经半夜了，十岁的陶欣被爸爸妈妈从被窝里拖出来，懵懵懂懂地跟着他们走在去太奶奶家的路上。陶欣很想知道发生了什么事，可是目光一触及妈妈的眼睛，就被妈妈眼中的阴沉吓到，一句话也说不出来了，只好乖乖地被爸爸妈妈牵着走。

陶欣来到太奶奶家时，屋子里已经围了很多人。老旧的房子里，老式吊顶灯全部亮着。陶欣有些不高兴了：太奶奶平时最节俭了，从来只点蜡烛不开灯，就算有什么亲戚朋友来，也顶多把大堂里的灯亮上，开这么多灯，太奶奶会心疼的！陶欣想去把灯关上，刚回头，就看见里面屋子里有一个脸上盖着白布的人正躺在床上，那熟悉的身形，可不就是太奶奶嘛！

陶欣面无表情地跪在太奶奶的照片前，照片上面容慈祥的老人正和蔼地朝她微笑。陶欣也想对太奶奶笑一下，可还没来得及牵动嘴角，就被旁边哭喊得声嘶力竭的婶婶一把将头按下去，她那因为喊得太过用力而变得沙哑难听的声音在陶欣耳边响起：“快哭，让你太奶奶听见你的孝心！”

陶欣无奈地低着头，支吾了几声。她实在是哭不出来，只好在那儿跪着，低着头不动。她看不见周围大人们的脸，但耳朵里却全是他们的声音。

“„„临死之前，她在我们家吃饭呢。一口饭还没咽下去，就断气了„„”

“能有这种死法，也算是有福气了„„”

“她死了，什么都没留下，还要我们为她花上一大笔钱！不行，这笔钱我要找老三他们分摊一下„„”

陶欣的耳朵收录着这一切声音，其实有些地方她并没有完全听清楚。远处传来的完全走音的《世上只有妈妈好》的歌声，以及不知道是谁租来的音响里播放着的摇滚音乐，还有婶婶和其他跪在太奶奶照片前的所谓的亲戚们发出的声嘶力竭的怪声尖叫„„这些声响都干扰了陶欣的耳朵。不过陶欣觉得，听不听得懂这些声音的内容已经无所谓了，这些声音如果要合并同类项的话，大概都只能被划进“虚伪”一类吧？

明明是盛夏，听着这些声音的陶欣，却只觉得冷得浑身都在颤抖。她忽然想起小时候，太奶奶把自己抱在怀里，坐在老旧的藤椅里，在后院晒太阳。那时，她总会在心里想，这里真暖和啊！可是如今，即使屋子再亮堂，也不暖和了。为什么这么多人聚在一起，就让这间温暖的老房子冻结了呢？陶欣一点也不明白„„

几年后，陶欣十四岁了，已经成为一名初二的学生。偶尔有一次，她用一种不同于小时候的、冷漠机械的声音背着物理定理，背到一半时，声音忽然哽住了。

第五篇：有一种声音教案

《有一种声音》作文指导教案

教学目标：

1、通过让学生先写作文，暴露写作中存在的问题（空洞），2、结合学生例文，二次作文指导，具体分析如何化大为小，化虚为实，虚实结合。

3、学生重新修改，誊抄。

教学课时：2课时。教学过程：

一、作文题目（老师复述作文题目，学生听）（3分钟）

1、作文题（70分）

有一种声音，一直在心底萦绕；有一种声音，能穿透历史的烟尘；有一种声音，会带来心灵的震颤与感动；有一种声音，能唤起灵魂深处的良知和责任„„ 请以“有一种声音”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

2、类似作文题： 阅读下面的文字，根据要求作文。

有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说；有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带 你走到过往的回忆中；有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动；„„

请以“有这样一种声音”为题写一篇文章。要求：①文体自选，题目自拟、立意自定，不少于600字；②不得抄袭；③书写规范，工整。

二、写作指导（学生分析→老师指导→学生听记）（10分钟）

这道作文题是引导材料和命题式作文，我们只要细致分析一下引导材料，便不难从中发现，引导材料中涉及的对象是声音。也就是说，这道作文题的写作范围其实就是“声音”。这种作文题型，能更好地引发我们思考，反映出我们的生活情趣，从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。

材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音，在诉说着爱、责任、良知„„而你听到了这样的声音，会丰富你的情感，净化你的心灵，提升你的境界„„

看题目，注意标题中每一个词语，“有”表示客观存在的；“一种”强调了数量；声音是文章描写、叙述、议论的主体，既可指自然界声音，如风声、水声、鸟鸣声；也可指生活中的声音，如车声、音乐声、人的话语声；也可指没有声响的心声。“文体自选”，不是不要求文体，而是在表达形式上提供了更大的自由表达空间。如果写散文（包括记叙文），可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实。如果写议论文，首先要确立你的论证思路如何展开，能够鲜明的亮出你的观点，正文部分围绕这种声音的意义和价值进行论证，切忌空发议论。

【一语破的】千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。

三、主要问题（老师述→学生听记）（2分钟）

1、立意多主题或主题不集中。谈多种声音，如“有一种声音，叫爱/感恩/不屈/坚强/和平，和谐/自信„„”

2、内容空洞、事例单调陈旧，泛泛而谈。

写记叙文没有具体的情境。声音究竟是什么？不够具体。什么内容也成了一种声音。文章通篇在行文中“有一种声音„„，有一种声音„„”

3、立意不高不准不新、语言叙述太多和分析不深不透。低幼化倾向较为严重。

四、解决办法（老师结合例文讲→学生听记）（10分钟）

1、立意可以由小到大，由有到无，由实到虚。

由小到大，即选取小的角度，从小的声音写起，再凸现一种大的立意。如，“泉水叮咚，清新悦耳；大河汤汤，催人奋进；潮水汹涌，激情澎湃„„”后写到“坚持不懈，执着追求是人生交响的主旋律。”（提示：不能抛开“声音”大写特写“坚持，执着”）由有到无，如，“母亲的一句话，要相信自己，时时在耳畔回荡；母爱是一种无言的慰藉，叫我释然生活，执着人生。”

由实到虚，如，由天籁之音→写环保；由月光流动的声音→写净化心灵（明月松间照，清泉石上流）；由孩子的哭声→写战争、和平；由乡音，归来吧，游子→写归国、爱国、统一；由蟋蟀的叫声→写思乡情结；由花开的声音→写淡然、宁静、从容；由呐喊的声音→写鲁迅，民族的精神；由“中国人民站起来了”→写民族自豪感；由春节的鞭炮声、元宵节的锣鼓声、端午节的赛舟呐喊声→写传统节日的思考。

2、内容避免空洞，必须学会调动多种表达方式。描写，就要运用景物描写、细节描写等渲染蓄势； 抒情，就要运用优美细腻的语言表情达意； 议论，就要展开深入的分析说理，下面以开头结尾为例。(1)开头范例：

排比式开头：有这样一种声音，它可以使躁动不安的婴儿安然入睡；有这样一种声音，它可以使淘气叛逆的懵懂少年欣然微笑；有这样一种声音，它可以使流浪漂泊的成年释然垂泪。这就是母亲的叮咛，无言的亲情。

描写式开头：夜，清凉如水；风，停在了我的肌肤上；星星，摆出明亮寂然的姿态。闭上眼，倾听属于夜的声音。夏虫的鸣声此起彼伏，这边是清亮着的合声，那边是婉约着的低吟。如黑管和横笛交迭着出现，尽心的去演奏着一首梦幻的小夜曲。虫鸣是夜的主旋律，而那些沾在草叶尖上残留的雨滴轻轻从一片树叶跌落到另一片树叶的声音，无疑是最美妙的和声。抒情式开头：在我的生命里，一直流淌着一种声音，没有开始，也没有结束，只有起伏和涟漪。我说不清这是一种什么样的声音，甚至不知道，这到底是一种怎样的声音，这些我从没看见的音符，不知从何时起变成我生命的主旋律，就像血液一样永不停息的在我的心和身体里穿行。(2)结尾

点题式结尾：即使世上所有华美的乐章都消失，我们也不怕，因为我们有这样一种声音永远在耳畔回荡。母亲，爱的声音是人生的主旋律