篇1：我的心愿是当一名老师作文
梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，梦想被赋予了更深的涵义，梦想是效益，梦想是气魄、胆识和智慧的显现。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的梦想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么・・・每个人都有自己的梦想，我的梦想是当一名老师。老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。什么是春风?是老师的那神圣的恩情。什么是秋风?是老师看到学生成材后的笑容。什么是温暖?是老师无微不至的关爱。我的梦想是做一名老师，做一名没有伟大之称的老师。我敬佩老师的精神，老师是我永恒的模范。
妈妈从小就对我说：“老师是一个神圣的职业。”于是，使我的心播下了种子。小时候的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之情。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上白发是最美的;老师手里握着的笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。
老师的重要，不在于他们教大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
可是，如果现在不努力学习，梦想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求梦想，追求希望，追求明天。梦想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个梦想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是梦想的希翼。
篇2：我的心愿是当一名老师作文
每个人都有自己的理想，我也不例外，我的'理想就是想当一名人民教师，一个受人尊敬、爱戴的教师。
大家都说：“老师像蜡烛，因为它敢于毁灭自己，却边要照亮别人;老师像春蚕，因为“春蚕到死死方尽。”老师是人类灵魂的工程师，是精神深处的领导者。的确不错，当我读一年级时，看到陈老师和刘老师是那么只求付出，不求回报，我的心里是多么敬仰老师啊!于是，我更加坚定了我的理想――当一名人民教师。
如果我当上了老师，我一定要尽心尽力教育好我的学生，让他们打下扎实的知识功底，成为现代社会有用的一代，我还要让我的学生具有高尚的思想情操，像我的老师一样懂得付出，懂得舍己为人，懂得如何为祖国作贡献。
如果我当上了老师，我会开拓创新，让我的学生在快乐中学习，在学习中成长。多开展一些有利于学生身心健康的活动。
啊!我的理想，我相信只要我坚持不懈，更加努力学习，我离你就并不遥远了。
篇3：我的心愿是当一名老师作文
列夫・托尔斯泰曾经说过“梦想是指路明星。没有梦想，就没有坚定的方向;而没有方向，就没有生活。”是呀!每个人都有自己的梦想，我的梦想是当一名数学老师。
我看到过一则感动人心的故事：在一个偏远山区的小学校里，因条件差，一年内就走了十个教师，人们都觉得再不会有一位教师留下来了。后来村里找了个刚从大学毕业的女大学生来代课。一个月后，女大学生被分配到城里工作。当女大学生准备离开的时候，她背后突然传来孩子们的读书声――那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头看见孩子们长跪在远处的山坡上。她明白了，那是孩子们的挽留呀!女大学生决定留了下来――这一留就是整整二十年。二十年间，她送走了一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学......后来这位女大学生积劳成疾去世。她那无私的品质深深打动了我。而且，在我眼里，老师很有威严，在讲台上批评我们的种植蛔;老师富有文化与内涵，在课堂上为我们讲解知识和道理;老师默默无闻，为我们的学习经常工作到很晚，批改作业,做课件。老师含辛茹苦，是为了把我们下一代培养成祖国的栋梁之才，教会我们做人的道理，成为一个对社会有帮助的人。正是我看到了老师身上的种种美好品质，让我心中燃起了也要当老师的想法。
但是要当上老师是并非那么容易的。首先必须得克服我那胆小的性格，要从现在开始慢慢改正，上课一定要大胆的举手发言，要勇敢地举起自己那千斤般的手。然后呢，就要培养我们的口语交际能力了，下课多跟人交流交流，既能培养我和同学的情感，又能让我练习口语能力。还要认真学习知识，只有知识多了，才有当老师的资本。如果真的能做到这些个要求，我当上老师的日子也就指日可待了。
如果哪天真的当上了，我一定会好好教育学生，看着他们从不懂事的孩子变成一个个听话的懂事的学生。我一定不会让他们变成做作业、死读书的机器，让他们在快乐中学习，动脑筋思考问题;我也一定不会给他们布置很多作业，让他们多发展发展自己的业余爱好。
这就是我的梦想――老师，让我为这个梦想努力、加油吧!
篇4：我的心愿是当一名老师作文
理想是前进的动力！我有一个理想是想当一名老师。
十几年后，我将怎样战斗在理想的岗位上？我也像其它的老师一样，站在神圣的讲台上前，面对着几十个天真活泼的孩子，打开书本把他们引进知识的海洋。有时，我带他们来到田野，这里庄稼茂盛，五谷芳香；有时我带他们坐上飞船，遨游太空，拜访星星和月亮； 如果有哪个淘气的孩子在前进的道路上掉了队，我就给他讲黄继光、董存瑞的故事，讲红领巾的责任，讲祖国和人民的期望，他的两眼含着泪花，听得是那样入神。他进步了，成了班里的优秀学生，我是多么高兴。
我是一个园丁，精心地培育着这些幼苗，让他们茁壮成长；我是一根蜡烛，用自己色光照亮了孩子们前进的道路。我把自己的全部心血都献给孩子们，献给人民的教育事业。
再过二十年，我亲手培育的孩子们，都长大成人了，成了建设祖国的栋梁。他们有的手握钢枪，保卫着祖国的边疆；有的驾驶飞机，飞翔在祖国的蓝天；有的钻在实验室里，探索着科学的秘密，当我想到这未来的情景时，我就感到幸福和骄傲。
为了实现着美好的理想，从现在开始，我就要严格要求自己，努力学习，准备将来成为一名出色的人类灵魂工程师。
篇5：我的心愿当一名老师作文
每个人都有自己小小的愿望，如同天上的繁星，如同一朵朵含苞欲放的花朵，随时都会绽开。我的愿望很简单，就是成为一名和蔼可亲的老师。
每当看着老师在讲台上讲课的样子，我都会想：如果我能像她们一样该多好啊！妈妈告诉我，当老师很辛苦。可是我觉得有那么多尊敬我的学生，我会把我的`知识毫无保留地教给学生，这是一件多么光荣的事啊！
人们经常把老师比做辛勤的园丁，而孩子就是社会的花朵。难道这些花朵不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了辛勤园丁的无私奉献，我们的社会才会有娇艳而美丽的花朵。
我会用我自己的方法教育我的学生，用“玩中学、学中玩”的方式让他们学会知识。我还会多组织班组活动，让学生在活动中认识世界，在生活中解决知识奥秘。
对待不守纪律的学生，我不会体罚，我会四次提醒他，第五次还犯错，我就会用一种让他们很快就能知道错误的方法教育他们。
我经常在梦中看到这样的情景：在一个宽敞明亮的教室里，中间摆放着整齐的桌椅，窗台上有一盆盆盛开的鲜花，一位中等身材，穿着白色连衣裙的老师，手拿一本书，站在讲台上津津有味地给同学们讲课，同学们端端正正地坐着，聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。想着和蔼可亲的老师那幸福的样子，那就是长大后的我。
愿望，指示着我的未来，我要努力奋斗，愿望就可以绽放，就可以成为我的未来！
篇6：当一名老师作文
每个人都有自己的梦想，有的人想当歌唱家，有的人想当科学家，有的人想当舞蹈家，还有的人想当医生、工程师，而我也不例外，我的`梦想是成为一名光荣而优秀的人民教师。
虽然老师多次说过：“当老师可不好玩，是一个很辛苦，很累的工作。”但这并不能阻挡我当老师的梦想。为了这个梦想，我一直在努力学习，尽管有时候，考试成绩不是太理想，让老师和父母有点失望，也会给我带来一些打击。但这并不能让我放弃学习，我每天都坚持学习着。
为了这个梦想，每天晚上，我都要看一点书，有课本，也有课外读物。我都床头总摆放着自己心爱的书籍，有《鲁滨逊漂流记》、《小巴掌童话》、《小学生作文选集》、《十万个为什么》……在书里，我找到了许多小伙伴，收获了许多不曾拥有的知识，拓展了自己的见闻，明白了什么叫“读书破万卷，下笔如有神”，更让我深刻感受到“书籍是人类进步的阶梯”。在这层层阶梯上，我迈步向前，昂首挺胸，因为，我有一个坚定的信念：我要增长自己的知识，像老师一样，做一个学富五车，博学多才的人。这样，将来才能去教育我的学生。把他们教育成热爱学习的人，把他们教育成有才华的人！
想实现这个梦想十分困难，可我不怕困难，我相信：好好学习，天天向上。我一定会成功，不求最好，只求更好。我相信我自己。
这就是我的梦想，我一定会成功，成为一名优秀的教师，请你相信我，我会更上一层楼！
篇7：当老师的心愿作文
在我那颗小小的心灵中，居住着一个美好的梦想。虽然它是普普通通的，但是它可以给人带来信心、带来快乐、带来幸福。
我的梦想就是当一名教师，一名普通的、快乐的、幸福的、给学生带来知识和快乐的教师。
每当我看到老师在讲台上课时，我都觉得当老师是多么神气啊，当我有不懂的问题去问老师时，我觉得老师好了不起。我就在想，如果我是一名老师该多好啊！我的梦想是当一位辛勤的老师，把自己的知识和智慧传授给下一代，为亲爱的祖国做出贡献。
如果我是老师，我不会是一个呆板的老师，我不会让同学们死记硬背，我要让他们在生活中快乐地去学习，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹风，冬天去看雪。
如果我是一名老师，我不会给同学们布置很多作业，我会让他们多读一些课外书，让他们的知识更加丰富。
如果我是一名老师，我不会是一个高高在上的老师。下课了，我会和同学们一起到操场去跳绳、踢毽子，和他们一起做游戏，让他们把我当成他们的大姐姐。
我光荣，我自豪，因为我是教师子女，我的身上流淌着教师的血脉，我的母亲为人师表，所以我要继承母亲的事业，做一名光荣的人民教师。
在梦的世界，我继续走我的教师之路；在现实的世界，我继续走我的梦想之路。
梦是什么？它是金钱，还是别墅？不，都不是，它是我们身心都需要的一种物质。很干净，没有受到半点污染，很纯净，透明。小作者的梦是要“继承母亲的事业，做一名光荣的人民教师。”因为她知道，梦是一种使她身心都受益的东西。我相信她会成功。
篇8：当老师的心愿作文
每个都会有自己理想，有时还会改变，而我一直以来的理想都是当一名教师．当一名教师是一个神圣，辛苦的职业．它的任务是为祖国的未来培养人才．作用很大，很神圣，全国到处都需要教师．但这个职业同样也很辛苦．每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼．即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他．每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案．一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦．
正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师．
从很小开始我就很想做一名教师．在家里还经常把自己当成老师，学习讲课．现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们．另外，还要把性格变的开朗些．最后，还要有耐心．
教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗！
我的理想
每个人都有着自己远大而美好的理想：有的想当医生，有的想当律师，还有的像当志愿者……而我的理想，是成为一名人民教师。教师，是一个多么神圣的职业！有的人曾经赞美过教师们，说他们像园丁，像蜡烛，像春蚕，像明灯……当然，我并不是想为了得到他人的赞美而成为一名教师，而是因为我想把我所知的、所得的只是传授给别人，使别人懂得蕴含在这其中的道理。
正如我的老师所说：“学习是你自己的事情，老师只是做为一个引路人引导你去学习。”是的，学习是我自己的事情，通过老师的引导才懂得了这些知识。如果现在不好好学习，长大后才知“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。实现理想的第一步，就是要努力学习。没有知识，你就不可能成为医生；没有知识，你就不可能成为律师；没有知识，你就不可能成为志愿者……更不可能成为一名教师。
我，愿意成为春蚕，成为蜡烛，实现“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句；我，愿意成为园丁，为祖国的花朵们辛勤付出；我，愿意成为钥匙，帮助学生们开启知识的宝库……
我多么希望能够实现我的理想，我一定要加倍努力，不会使我的理想成为泡影，不会使我的理想变成空话，更不会使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以实际行动来实现我的理想！
篇9：当老师的心愿作文
有的人的理想是当一名飞行员，是一名蓝球高手……你想知道我的理想吗？我的理想是一名辛勤的园丁————教师。
每当我在教室里上课的时候，老师认真地教我们，下课老师忙着批改作业，多么勤劳呀！
一次，我们的老师生病了，但老师还是坚持地上课，正在我们听的津津有味的时候，我们的老师脸色发白。
我们用温暖的语言对老量说：“老师您怎么了？生病了吗？”
“没什么，”老师答道。
就在这一瞬间，我被深深地感动地偷偷地哭了，多么好的老师呀！为了自已的学生，放弃了自已的青春和幸福，培养出一批批有用的人才，为国家做贡献。
我要当一名老师，把自已知识，传授给教师，让教师为国家做出一些贡献，让祖国更加繁荣富强。
晚上，我躺在床上不知不觉中甜甜地睡着了，我做了一个和我理想一样的梦，我正在拿着一本语文书，和一支粉笔，绘声绘色的讲着课……
篇10：当老师的心愿作文
理想是人生导航的灯塔。因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。
老师像蜡烛，教师燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。
这更加坚定了我当老师的信念。如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领教师在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾教师，教育教师。让教师从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让教师从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让教师从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。让教师从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让教师从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当教师捧起奖杯时，我会告诉教师“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当教师在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉教师“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把教师培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……
篇11：当老师的心愿作文
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导教师，学生有什么烦恼解决教师，我要当一个智慧与能力并存的好老师。
做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班的语文老师——曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。
就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。
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