银川市五年级下学期数学期末考试试卷B卷范文合集

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第一篇:银川市五年级下学期数学期末考试试卷B卷

银川市2019-2020学年五年级下学期数学期末考试试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!一、填空(共13题;

共31分)1.(2分)圆周长:

直径=________,比值是________,比值叫作________. 2.(2分)(2018·历下)把一根长5米的绳子对折再对折,现在每段绳子的长度是原来绳子总长的________,每段绳子长________米。

3.(4分)(2019五下·大田期末)15分=________时      4.05L=________mL     60dm=________m 4.(1分)用100粒种子作发芽实验,有4粒没发芽,种子的发芽率是________. 5.(3分)(2019四下·合肥期中)2560000000读作________,把它改写成用“万”做单位的数字是________万,省略“亿”后面的尾数写出近似数是________亿。

6.(5分)怎样算简便就怎样算:9.25×9.9+92.5%=________ 7.(1分)(2016·同心模拟)摆一个正方形用4根小棒,并排摆2个正方形用7根小棒,并排摆3个正方形用________根小棒,并排摆n个正方形用________根小棒. 8.(1分)大圆半径是3cm,小圆半径是2cm,则大、小圆的周长比是________.面积的比值是________. 9.(1分)(2018·浙江模拟)右图中,空白部分与阴影部分的最简整数比是________。

10.(4分)观察表中数据,可以得出数量和总价________。

11.(1分)如果1.5m=0.4n(m和n都不等于0),那么:m:n=________:________ =________。

12.(4分)(2019五下·邓州期末)一个长方体的棱长总和是48cm,长、宽、高的和是________cm,若一个正方体和这个长方体的棱长总和相等,那么这个正方体每个面的面积是________cm2 . 13.(2分)底面积是30平方厘米、高5厘米的圆锥的体积是________立方厘米,与它等底等高的圆柱体的体积是________立方厘米. 二、判断(共5题;

共5分)14.(1分)对称图形一定有对称轴。

15.(1分)(2019六下·泗洪期中)如果甲数的 等于乙数的,那么甲数:乙数=8:15.()16.(1分)判断对错. 用直线上的点表示数,在0的左边是负数. 17.(1分)(2020六上·苏州期末)盐的质量占水的15%,说明盐水的含盐率是15%。()18.(1分)把一个大三角形分成两个小三角形,每个小三角形的内角和都是90° 三、选择(共5题;

共5分)19.(1分)在分数 的分子和分母上同时加上一个相同的整数得到一个新分数.如果这个新分数的值是,求所加的这个整数是()A.1     B.3     C.5     D.4     20.(1分)(2018·长沙)一个圆柱和一个圆锥,底面周长的比是2:3,体积比是5:6,那么这个圆柱和圆锥高的最简单的整数比是()A.8:5     B.5:8     C.12:5     D.5:12     21.(1分)把210分解质因数是()A.210=2×7×3×5×1     B.210=2×5×21     C.210=3×5×2×7     22.(1分)5 的分数单位是()。

A.B.C.23.(1分)一个圆柱和一个圆锥的高相等,体积的比是6:1。如果圆锥的底面半径是2厘米,那么圆柱的底面积是()平方厘米。

A.3.14     B.6.28     C.12.56     D.25.12     四、计算(24%)(共3题;

共24分)24.(6分)直接写出得数。

× =      × =         ×0=      3.6× = 12× =     ×17=       4× =       × = 25.(12分)怎样算简便就怎样算(1)73×99+73(2)19×101(3)125×32×25(4)56×125(5)1300÷4÷25(6)8100÷(81×5)26.(6分)解方程。

①3.2x-4×3=52    ②x:1.2=3:4 五、动手操作(共1题;

共6分)27.(6分)根据给出的数对画图,然后按要求移动所画的图. 在下面的方格纸上画图(设图中方格的边长是1厘米). ⑴以A(1,2)、B(5,2)、C(4,4)、D(2,4)为顶点,在方格纸上画出梯形. ⑵把画出的梯形,向右平移5厘米,并用数对表示出平移后梯形的顶点 的位置. ⑶把梯形缩小,使缩小后梯形的上底、下底与原来梯形的上底、下底的比是1∶2,高不变.画出缩小后的梯形. 六、解决问题。(31%)(共6题;

共31分)28.(5分)看图列式并计算 29.(6分)(2020三上·顺庆期末)林林3天看书27页.照这样的速度,一本书有54页,需要几天看完? 30.(9分)(2018·永川)罗叔叔要做一个长2m、宽5dm、高8.5dm的长方体无盖玻璃鱼缸。如果每平方米玻璃需要55元,那么这个鱼缸的玻璃至少要花费多少钱? 31.(3分)(2019·肇庆模拟)在比例尺是1:5000000的地图上,量得两地间的距离是7.6厘米。甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出,4小时相遇。已知甲、乙两车的速度比是9:10,求甲车每小时比乙车少行多少千米? 32.(3分)(2019五下·龙华期中)淘气计划用木板做一个无盖的木盒,这个木盒的长是30厘米,宽是24厘米,高是20厘米。将在这个木盒里装上泥土种花,泥土的高度比木盒矮5厘米,可以装多少立方厘米的混土?(木板的厚度忽略不计)33.(5分)时间对于我们每个人都是值得珍惜的,你会合理安排时间吗? 下面是小红的妈妈做鱼的七道工序:洗鱼2分钟、切鱼2分钟、切姜片1分钟、洗锅2分钟,将锅烧热2分钟、将油烧热3分钟、煎烧15分钟.请你填写在图中. 参考答案 一、填空(共13题;

共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、判断(共5题;

共5分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、选择(共5题;

共5分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、计算(24%)(共3题;

共24分)24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、26-1、五、动手操作(共1题;

共6分)27-1、六、解决问题。(31%)(共6题;

共31分)28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、

第二篇:《网络营销》期末考试试卷B卷答案

2010-2011学第二学期09级《网络营销》期末考试试卷(B卷)

一、单选题(每空2分,共40分)

1.企业可借助互联网将不同的营销活动进行统一规划和协调,以统一的资信向消费者传达信息,这体现 了网络营销的(C)特点。

A、互动性B、整合性C、跨时空性D、成长性

2.网络营销与传统营销相比,以下说法错误的是(A)

A、目标不同B、销售方式不同C、决策速度不同D、促销力度不同

3.以下叙述中正确的是(A)

A、大多数网民希望在网上购物B、大多数网民不希望在网上购物

C、大多数网民现在在网上购物D、上网购物的人大多数是高收入者

4.提供信息要针对性和目的性,不要无的放矢是网络商务信息的(C)

A、及时性B、准确性C、适度性D、经济性

5.下列调查问卷中的问题最恰当的是(D)

A、这种酱油很润口吧?

B、最近两个月你从这家电器商店购买了什么家电产品?

C、请问你每天看杂志的平均时间为()小时()分?

D、你的教育程度:(1)不识字(2)小学(3)中学(4)大学(5)大学以上

6.网络商务信息可以方便地下载到本地计算机上管理,在原有各个网站上也有信息存储系统,可以到原有

信息源中再次查找,说明的是网络商务信息的(C)

A、加工筛选难度高B、准确性高C、便于存储D、时效性强

7.E-mail之所以能够成为一种流行的营销工具,主要是因为E-mail(C)

A、宣传面广B、具有简单性C、廉价D、具有独立性

8.(D)不是构建网站内容设计的依据。

A、按主题分类B、按性质分类C、按企业组织分类D、按商品分类

9.下列(B)不属于企业创建网站的途径。

A、自建B、购买商品网站C、委托开发商建站D、使用开发网站

10.网络营销导向的网站坚持以(A)为中心。

A、消费者B、成本C、便利D、沟通

11.(A)是任何要建立网站的企业必须要做的第一步。

A、网站的规划B、网站的建设C、注册域名D、服务器托管

12.为使企业站点容易被搜索到,应该(D)

A、经常投放广告B、及时更新C、提高访问速度D、准确选择并放置关键字

13.为某个网站进行推广的方法,不包括(D)

A、与其他网站进行互换链接的操作B、人工登录到搜索引擎的信息库中

C、设置网站主页的Meat项和TitleD、更新网页

14.适合于网络营销的产品主要有软件产品、实体产品以及(D)

A、有形产品B、无形产品C、硬件产品D、在线服务

15.下列哪个商品更适合于进行网络营销(B)

A、生鲜食品B、保健食品C、膨化食品D、调味品

16.(A)地位的下降和职能的改变是网络营销最突出的特点。

A、中间商B、供应商C、批发商D、零售商

17.(D)不属于经济性风险。

A、市场风险B、效益风险C、政府风险D、计算机病毒引起的风险

18.(D)不是根据评价的主体不同进行的网络营销评价。

A、网站自身的评价B、消费者评价C、同行评价D、网站技术水平评价

19.在利用电子邮件宣传站点时正确的做法有(D)

A、向用户发送未经许可的电子邮件B、发送的电子邮件主题应简洁

C、不表明邮件发件人的姓名和地址D、尽量在邮件的正文部分表现内容,减少使用附件的形式

20.下列(A)是网络广告。

A、横幅广告B、路牌广告C、灯箱广告D、公交车身广告

二、多选题(多选少选或错选均无分,每题2分,共20分)

1.以下(ABCD)是网络营销的特点。

A、全球化B、个性化工厂C、交互性D、电子化

2.网络商务信息按价格水平可分为(ABCD)。

A、免费商务信息B、低价收费商务信息

C、标准收费商务信息D、优质优价商务信息

3.收集网络商务信息的基本要求有(BCD)。

A、按时性B、准确性C、适度性D、经济性

4.(CD)等可以用于收集直接网络商务信息。

A、搜索引擎B、网络社区C、专题讨论D、在线问卷调查

5.在公告栏发布商务信息的技巧包括(ABCD)。

A、写一个好标题B、对内容部分要简明扼要

C、在相关的类别、地点发布广告D、留下可靠、快捷的联系方式

6.常见的邮件列表形式有(ABCD)。

A、会员通讯B、电子刊物C、新产品通知/促销/优惠信息D、新闻邮件

7.网页一般包含的基本元素是(ABCD)

A、文本(Text)B、图像(Image)

C、表格(Table)D、超链接(Hyper Link)

8.网站推广应该坚持(ABCD)策略。

A、网上和网下推广相结合B、主动与被动推动相结合C、利用多种网络资源和技术手段D、在不同的阶段采用不同的方法

9.(ABC)可以作为电子商务营销渠道的载体。

A、网站首页B、网上广告C、论坛、消息组和公告牌D、商店前台

10.网上售后服务应该包括网上产品的(AB)。

A、支持服务B、技术服务C、增值服务D、开发服务

三、判断题(判断正误,并在括号内填“√”或“X”)(每题1分,共10分)

1.如果企业没有自己的网站,就不能进行网络营销活动。(X)

2.现阶段,网络营销的核心思想是增加企业的销售量。(X)

3.网上的信息绝大多数是免费的。(X)

4.网站建设主要包括两个方面,一个是“前台”,另一个是“后台”(√)

5.企业网站平台就要有效地集成企业形象、企业资讯、企业人力资源、质量控制管理

体系、法律法规数据库、企业文档管理、企业信息发布、企业通信联络等各种信息。(√)

6.网站建设中要尽量使用图片,并且图片越大越好。(X)

7.不同类别的网站,在内容方面的差别并不是太大。(X)

8.网上直销企业或网络中间商,利用网络进行经营必须建设自己的网络渠道。(√)

9.网络促销具有信息传播和与顾客沟通的作用。(√)

10.网站推广是网站建设完成后的长期性工作。(X)

四、简答题(共20分)

1.怎样全面、深入理解网络营销?(6分)

答:

1、网络营销是手段而不是目的;

2、网络营销不是孤立的;

3、网络营销不是网上销售;

4、网络营销不等于电子商务;

5、网络营销不是“虚拟营销”。

2.网络营销常用的定价策略有哪些?(7分)

答:

1、定制生产定价策略;

2、使用定价策略;

3、拍卖竞价策略;

4、折扣定价策略;

5、声誉定价策略;

6、撇脂定价策略;

7、渗透定价策略。

3.什么是网络广告?它与传统广告相比有哪些特点?(7分)

答:网络广告是以互联网为媒体发布、传播的商业广告。

与传统广告相比:

1、广告媒体:网络作为广告传播媒体,传播范围不受时空限制;

2、广告信息:富有创意,感官性强,信息传递具有强烈的互动性;

3、广告费用:费用低廉,节省成本;

4、广告受众:可直达产品核心消费群,广告受众明确。

五、策划设计题(共10分)

李某在一家大型建材企业的电子商务部工作。有一天,部门经理告知李某,本企业的网站已经建立了半年

左右的时间,但访问的人数很不理想,没有达到宣传企业产品和最终实现在线交易的初衷,要求李某尽快提出

一套网站推广方案。请根据该企业的有关情况,帮助李某提出网站推广途径和推广要点。

答:

1、充分利用线下媒体资源,实施多种离线推广: 将网站推广融入公司的整个宣传工作中和日常工作中。

2、利用搜索引擎,快速提高网站的知名度和流量: 在Google、百度、网易、搜狐等知名网站专业综合搜索引擎中注册;

参与知名网站专业搜索引擎的竞价排名; 对网站进行必要的优化; 借助于各种类型的网上论坛和相关资源,进行信息传播和病毒式推广。

第三篇:期末考试B卷

2014年-2015年春季第二学期时代风采口才与交协会

期末考试试题 B卷

(本试卷时间为60分钟,总分100分)

姓名:_______________ 班级:_______________

部门:______________职务:_______________ 成绩:

一、多项选择题(从下列各题四个备选答案中,选出两个正确答

案,并将其代号写在提干前面的括号内。每小题2分,共20分)

()

1、演讲对自己的作用是

A锻炼口才B提高交际能力C游戏D学习知识

()

2、演讲对社会的作用是

A形成正确的舆论B生产C表演D培养高尚的情思

()

3、演讲的类型

A命题演讲B故事演讲C即兴演讲D集体演讲()

4、命题演讲有两种形式

A全命题演讲B半命题演讲C内容命题D针对命题

()

5、即兴演讲的特点是

A写好讲稿B有感而发C篇幅短小D长篇大论

()

6、即兴演讲的要求是

A抓住由头B做广告C迅速组合D辩论

()

7、演讲者的修养

A电脑B外语C高尚的情操D丰富的学识

()

8、演讲者必备的能力

A较强的记忆力B较强的口语表达能力C计算能力D试验能力()

9、提高口语表达能力的方法

A看书B上课C朗读D多讲

()

10、怎样树立演讲者的威信

A “名片效应”B “自己人效应” C讨好D炫耀

二、填空题(每空1分,共20分)

1.拟定演讲题目时,要注意以下五个方面:第一、;第二、;第三、;第四、;第五、。

2.演讲题目应避免的毛病是:第一、;第二、;第三、。

3.常见的演讲开头方法有:第一、从;第二、从;第三、从;第四、从;第五、从;第六、从;第七从。

4.常见的演讲结尾方法有:第一、以;第二、以;第三、以;第四、以;第五、以。

三、名词解释(每小题4分,共20分)

1.道德演讲:

2.口才:

3.演讲:

4.辩论:

5.语调:

四、简述题(每小题5分,共20分)

1.演讲者应该如何着装?

2.在我们和陌生人第一次交流是,怎样善于发现共同的话题呢?

3.演讲者的衣着打扮对演讲效果有无影响,有什么样的影响呢?

4.演讲为什么要说普通话?

5.你目前在交际、演讲、口才上存在哪些问题?希望在哪些方面有所收获?

四、写作题:(20分)

1、结合在河源市卫生学校一年的学习、生活,写一份宣传我校特色的演讲稿。(300字以内)

评卷人:

2013-4-15

第四篇:应用文写作期末考试试卷(B卷)答案

《应用文写作》期末考试试卷(B卷)答案

一、(一)

1、经常使用、格式

2、上行文、下行文

3、标题、正文

4、目标、措施

5、自荐、应聘

(二)1、ABDDB

二、1、标题、向谁借、币种、数额、大写、归还日期、手写签名、借款日期

2、弄璋之喜:指生男孩 弄瓦之喜:指生女孩

三、格式、事由、祝语、落款

四、略

五、略

第五篇:国际贸易理论期末考试试卷参考答案(B卷)

国际贸易理论期末考试试卷参考答案(B卷)

一、名词解释(每题3 分,共12 分)

1、对外贸易结构——对外贸易结构是指货物、服务在一国总进出口贸易中所占比重。

2、国民待遇——是指一个国家对外国自然人或者法人在某些事项上给予与本国自然人或者法人同等的待遇。

3、出口补贴——指在政府以出口业绩为条件给予的资金支持、财政支持或者价格支持。

4、买方信贷——是指为了鼓励本国商品的出口,一国银行向进口商或者进口商银行提供贷款,使得进口商可以用这笔贷款通过支付现汇的方式从贷款国进口商品的做法

二、单项选择题(每题1 分,共5 分)

1、A

2、B

3、C

4、B

5、C

三、多项选择题(每小题2 分,共10 分)

1、BCDE

2、ABCD

3、ACD

4、ACD

5、ABD

四、填空题(每空1 分,共10 分)

1、独占许可证

2、从量税为3 元/升

3、封闭市场价格

4、自由贸易区、保税区、出口加工区

5、进口商品,配额

6、证券投资,信贷资本

五、判断题(每小题1 分,共5 分)

1、√

2、×

3、×

4、×

5、×

六、计算题(10 分)解:方法1:

根据有效关税保护率的定义,它是价值增值的保护程度。(1 分)

有效关税保护率=(征税后的价值增值-征税前的价值增值)/征税前的价值增值 征税前的价值增值=15-5=10 万元

征税后的价值增值=15*(1+50%)-5*(1+25%)=22.5-6.25=16.25 有效关税保护率=(16.25-10)/10=0.625=62.5% 方法2:

根据题意已知最终产品的名义关税T 为50%,中间产品的名义关税t 为25%,中间产品所占比重约为33.3%,因此,有效关税率=(50%-33.3%*25%)/(1-33.3%)=0.625=62.5%(无论采取哪种方法,都可以。计算给5 分。)相同的经济解释:

有效关税保护率大于最终产品的名义关税率,有更强的保护作用。主要原因是加工程度更高的最终产品的关税大于加工程度更低的中间产品的关税,建立了合理的升级关税结构,有利于降低本国产品的成本,增强本国产品的竞争力。(4 分)

七、简答题(每题6 分,共18 分)

1、答:当代国际分工的主要特点是:

(1)在分工的格局上,以现代工艺、技术为基础的工业与工业的分工居于主导地位。这种分工主要有两种类型

①发达国家与发展中国家之间高精尖工业和一般工业的分工。②发达国家之间在相同技术水平上的产业部门内部的分工。产业部门内部的分工沿着三个方向发展。首先,国家之间产品的专业化,其次,国家之间零部件的专业化,最后,国家之间工艺流程的专业化。

(2)国际分工的领域不断扩大,从一般的商品生产扩展到了服务领域,并出现了相互结合、相互渗透的趋势。

(3)跨国公司的作用大大加强,公司内部跨越国界的分工是国际分工的重要组成部分,公司内部贸易在战后国际贸易总额中所占比重不断提高。

(4)区域性经济集团内部分工趋势加强。

(5)在分工类型上,从垂直型分工日益向水平型分工过渡。

(6)国际分工的机制发生了显著变化,国际经济组织对国际分工的影响增强。(7)知识经济成为新型国际分工的基础

(至少提到六个特点,每一个特点给1 分。)

2、答:三大要件是:(1)确定出口商品是倾销产品。倾销是指出口国以低于正常价值向外国出售的行为。(1 分)(2)确定进口国同类产业产生实质性损害。产业损害包括三种情况,对于已建工业造成实质性损害或者实质性损害的威胁,对于新建工业造成实质性障碍。(1 分)(3)确定出口商品倾销和实质性损害之间存在因果关系。

正常价值确定的方法对于市场经济国家来说有三种,即出口国国内销售价格;(1 分)按照出口国向第三国正常贸易中的出口价格;(1 分)结构价格(或者计算价格)。(1 分)对于非市场经济国家,采取替代价格,即选择一个与发展中国家经济发展水平相同或者相似国家作为替代国,然后确定其正常价格。(1 分)

3、答:(1)产业内贸易:贸易双方交换同一行业的产品,即一个国家既出口又同时进口同一行业的产品。(1 分)(2)主要内容(2 分)

如果某种产品的生产具有规模经济的特点,并且这种产品是差异产品,那么即使两国的要素禀赋、技术、偏好等均无差异,各国可以依据规模经济的原理,集中资源生产差异产品,获得较低的成本和价格,从而进行国际贸易,获取国际贸易利益。(3)规模经济贸易学说的前提条件(3 分)

①同类产品的差异性(异质性)是产业内贸易的重要基础。产品的异质性包括水平差异和垂直差异。

②产品生产存在规模报酬递增的特点是产业内贸易的重要成因。③经济发展水平是产业内贸易的重要制约因素。经济发展水平有助于产品出现差异和企业扩大规模,也有助于消费者提高收入,产生对差异产品的强烈需求。

八、论述题(在以下三题中任选两题,每题15 分,共30 分)

1、答:超贸易保护主义的特点是:(每个特点给1 分)

(1)保护的对象扩大了。超贸易保护主义不但保护幼稚工业,而且更多保护国内高度发达或者出现衰落的工业和其他产业。

(2)保护的目的变了。超贸易保护主义不再是培养竞争能力,而是巩固和加强对国内外市场的垄断。

(3)保护方式从防御性限制进口转向进攻性扩张。(4)保护大企业和资产阶级的利益。(5)保护的措施多样化。

理论基础是凯恩斯主义的对外贸易乘数理论。主要内容是:当出现贸易顺差时,对外贸易才能增加一国就业量,提高国民收入,并且,国民收入的增加量是贸易顺差的倍数;当出现贸易逆差时,对外贸易 将减少一国就业量,降低国民收入,并且,国民收入的减少量是贸易顺差的倍数。政策含义是:奖出限入。对外贸易乘数表明了贸易差额对国民收入增量的关系。(10 分)

2、答:要素禀赋学说认为不同国家拥有的生产要素禀赋是产生贸易的原因。它包括四个定理。

(1)赫克歇尔—俄林定理(Heckscher-Ohlin Thereom)提出,一国应该出口丰裕要素密集型产品,进口稀缺要素密集型产品,从而获得贸易利益。(3分)(2)要素价格均等化定理(Factor Equalization Theorem)认为国际贸易的结果不仅使贸易国之间商品价格均等化,而且使生产要素的绝对价格和相对价格趋于均等,即所谓的要素价格均等化定理。在俄林看来,通过国际贸易,要素价格均等化是一种趋势,而美国经济学家萨缪尔森认为在特定的条件下,国际要素价格均等是必然的,而不是一种趋势。(3分)(3)雷布津斯基定理(Rybczynski theorem)认为,若商品的相对价格不变,某种生产要素的增加,将使密集使用该要素的商品产量增加,使密集使用其他生产要素的商品产量减少。(3分)

(4)斯托尔珀——萨缪尔森定理(Stolper—Samuelson theorem)认为,如果一种商品的相对价格提高将提高生产这种商品密集使用的生产要素的价格;将减少生产其他商品密集使用的生产要素的价格。(3分)

在分析该学说对现实的指导意义时主要着重第一和第二个定理。另外,在分析中一方面应该强调尊重和发挥比较优势的重要性,另一方面应该注意动态地看待比较优势,尤其是一些发展中国家如何处理发挥现有比较优势和调整本国产业结构的关系。(3分)

3、该题主要考察学生的综合分析能力,需要在WTO 规则下分析该问题。由于学术界对该现象存在一些不同的观点,所以没有标准答案。

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