人教统编版实验小学三年级下学期数学期中考试试卷（9）[共5篇]

第一篇：人教统编版实验小学三年级下学期数学期中考试试卷（9）

人教统编版实验小学2019-2020学年三年级下学期数学期中考试试卷(9)小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、直接写出得数(共1题；

共5分)1.（5分）口算：

25×4＝    360÷36＝     0.3÷100＝      1000×0.013＝ 84÷4＝    125×7×8＝    7×5÷7×5＝    10-2.3-2.7＝ 二、竖式计算(共1题；

共10分)2.（10分）竖式计算．（1）208×37＝（2）57×429＝（3）308×50＝（4）240×53＝ 三、递等式计算(共1题；

共5分)3.（5分）递等式计算，能简便便简便计算． ①3000÷25 ②（120﹣78）×25﹣989 ③6800÷（25×68）④52+48÷5×2 ⑤2727÷9﹣36×43 ⑥570×8+43×80 ⑦90﹣3.72+6.28 ⑧（125+8）×8 ⑨0.91+15.6+12.09+5.4 四、列式计算(共2题；

共10分)4.（5分）一条路长7500米，修路工人修了12天，还有2700米没有修，平均每天修多少米? 5.（5分）学校食堂运进25袋大米，每袋50千克，用去了468千克，还剩多少千克? 五、填空(共2题；

共10分)6.（5分）根据统计表完成条形统计图并填空。

动物 熊猫 老虎 袋鼠 松鼠 天鹅 数量/只 8 4 12 2 10（1）根据统计表完成条形统计图。

（2）每格代表_______只。

（3）会飞的动物有_______只，比不会飞的动物少_______只。

（4）上面一共统计了_______只动物，其中_______最多。

7.（5分）统计图还可以这样画，请接着画完． 六、解决问题(共4题；

共35分)8.（10分）有58个同学参加夏令营，其中女同学有27个．每个房间能住4人．请问：

（1）女生需要多少个房间？（2）男生需要多少房间？ 9.（10分）一份文件有5000个字，小李平均每分钟能打150个字，他30分钟能把这份文件打完吗？ 10.（5分）火车通过1200米长的铁路桥需75秒，通过300米长的隧道需30秒，火车的速度是多少？车身长多少米？ 11.（10分）育才学校四年级14名老师和326名学生去参观科技馆，每辆客车限坐40人，至少需要多少辆这样的客车？ 参考答案 一、直接写出得数(共1题；

共5分)1-1、二、竖式计算(共1题；

共10分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、递等式计算(共1题；

共5分)3-1、四、列式计算(共2题；

共10分)4-1、5-1、五、填空(共2题；

共10分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、六、解决问题(共4题；

共35分)8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、

第二篇：人教统编版实验小学2019-2020学年六年级下学期数学开学考试

人教统编版实验小学2019-2020学年六年级下学期数学开学考试

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、认真读题，填一填（共27分）

(共12题；共27分)

1.（2分）计算

_______

2.（2分）算一算，填一填。

（1）

_______

_______

_______

（2）

_______

_______

_______

3.（2分）工人叔叔粉刷一面墙，第一天粉刷了这面墙的（如图，阴影部分表示第一天粉剧的部分），第二天粉刷还剩下的，第二天粉刷了这面墙的_______。

4.（4分）看一看，想一想“1=？”，你还能写出不同的算式吗？

1=1+0

_______

_______

_______

_______

5.（2分）根据18×5=90，直接写出18×15=_______     18×25=_______    180×5=_______

6.（3分）两个不为0的数相乘，如果两个因数都扩大10倍，积就会_______倍。

7.（2分）下图中涂色部分的面积占整个图形的_______，再涂_______个这样的小正方形后，涂色部分占整个图形的。

8.（2分）计算．

5与它的倒数的积减去，差是_______ ？

9.（2分）正方体的棱长扩大2倍，表面积扩大_______倍．

10.（2分）1立方米的水结成冰，体积比水增加，这块冰再融化成水，体积减小_______。

11.（2分）小丽家买了一箱苹果，吃了，正好是12千克．题中把_______看作单位“1”，_______的_______是12千克．数量间的相等关系式是_______，如果把一箱苹果看作x，列式为_______．

12.（2分）潜水艇在雷达站的_______方向_______千米处；巡洋舰在雷达站的_______方向_______千米处；护卫舰在雷达站的_______方向_______千米处．

二、仔细分析，辨一辨（共6分）

(共6题；共6分)

13.（1分）2千克的和1千克的同样重。（）

14.（1分）判断对错．

假分数的倒数一定比1小．

15.（1分）地图上西面与北面之间的方向是西北方。

16.（1分）一个数乘分数，积一定小于这个数。（）

17.（1分）判断对错．

是倒数．

18.（1分）4.76×5.8与47.6×0.58的积相等。（）

三、火眼金睛，选一选（共5分）

(共5题；共5分)

19.（1分）a是一个大于零的自然数，那么下列各式中得数最大的是（）

A

.a×

B

.a÷

C

.÷a

D

.×a

20.（1分）

=（）

A

.15

B

.C

.11

D

.4

21.（1分）12×

=12×

+12×

=10，这是根据（）使计算简便。

A

.乘法结合律

B

.乘法分配律

C

.乘法交换律

22.（1分）甲数的等于乙数的时，甲数（）乙数。

A

.大于

B

.小于

C

.等于

23.（1分）

（）

A

.B

.C

.D

.15

四、想想算理，算一算（共23分）

(共1题；共6分)

24.（6分）水果店运来

吨水果，其中苹果占，水果店运来苹果多少吨?

五、动手量一量，填一填（12分）

(共1题；共12分)

25.（12分）下图是以小刚家为观测点画出的一张平面图形。

（1）学校的位置在小刚家_______处。

（2）小刚家到学校与小刚家到汽车站的距离相差_______米。

六、仔细读题，解决问题（共27分）

(共5题；共27分)

26.（5分）

27.（5分）水果店运来一批水果共560千克，其中苹果占总数的，梨占总数的。

（1）苹果有多少千克?

（2）你能提出一个数学问题并解答出来吗?

28.（5分）学校原来每月用水30吨，安装了节水龙头后，每月用水比原来节约了，现在每月节水多少吨？

29.（5分）小青的体重是42千克，爸爸比小青重，爸爸的体重是多少千克？

30.（7.0分）水灾发生后，全国各地纷纷献出爱心，伸出援助之手。光明小学向灾区捐书480本，其中五(1)班捐书的本数占全校捐书本数的。

（1）五(1)班捐书多少本?

（2）五(1)班男生捐书的本数占全班捐书本数的，五(1)班男生捐书多少本?

参考答案

一、认真读题，填一填（共27分）

(共12题；共27分)

1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、仔细分析，辨一辨（共6分）

(共6题；共6分)

13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、火眼金睛，选一选（共5分）

(共5题；共5分)

19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、想想算理，算一算（共23分）

(共1题；共6分)

24-1、五、动手量一量，填一填（12分）

(共1题；共12分)

25-1、25-2、六、仔细读题，解决问题（共27分）

(共5题；共27分)

26-1、27-1、27-2、28-1、29-1、30-1、30-2、

第三篇：试卷分析___小学一年级数学下学期期中考试试卷分析

小学一年级数学下学期期中考试试卷分析

六十七团中学胡映贵

一、试题整体情况：

本次期中考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。

本次试卷共有四个大题，不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。

二、学生答题情况：

本次期末考试，我班参加考试人数：54人。平均成绩都达到90分以上，及格率100%。从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。

第一大题，填空。其中包括了7个小题，考查了数的认识、数的组成和100以内的数、以及有规律得填数，学生对这类知识的掌握较牢，故答题情况很好，正确率很高。

第二大题，选一选。涉及的是有关人民币的认识，什么是便宜一些，以及拼图形，考察学生的动手能力，什么是接近，什么是多得多。所以，在平时的教学中，教师要给学生多渗透这些知识，让学生们都会应用生活中的常识解决数学问题。大部分学生完成较好，少个别学生出错，在以后的教学中还需加强练习。其次，第3小题错的多，不知道什么是接近，说明学生生活常识欠缺。

第三大题，计算题。学生们基本上做的很好，说明学生们100以内数的计算掌握得好，因此正确率很高，个别学生不认真出现错误，有待强调。

第四大题，列式计算。主要考察学生联系实际解决问题的能力，大多数学生作的很好。但是有些学生不注意听老师读题，出现失误，这也是学生比较小的缘故，有些字不认识，不能完全自己读题。

纵观整个做题情况，大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固，对于存在一定难度的问题，与平时训练少有一定的关系。

三、今后教学措施：

结合学生的考试情况，在今后的教学中要注意：

1、把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。

2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法，树立他们的自信心，让他们找到学习数学的乐趣和自信心。

3、在教学中，要关注学生联系实际生活解决问题的能力，注意训练学生的观察能力和观察方法。

4、要把训练学生的独立审题能力作为重点。

5、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。

第四篇：人教统编版实验小学2019-2020学年三年级上学期数学第一次月考试题

人教统编版实验小学2019-2020学年三年级上学期数学第一次月考试题

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填空（45分）

(共10题；共45分)

1.（2分）钟面上，秒针从数字“3”走到“6”经过_______秒，秒针走了5圈，分针从数字“1”走到数字_______。

2.（3分）我们学过的时间单位有_______、_______、_______，最小的时间单位是_______。

1米=_______分米

120分=_______时

3千克=_______克

4吨=_______千克

5千米=_______米

80毫米=_______厘米

3.（5分）在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．

600千克_______6吨

180秒_______ 3分钟

403-199_______500﹣302

9000千克﹣1000千克_______7吨

5千米_______4980米

2小时_______200分

4.（7分）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．

_______

1_______

489×5_______2500

306+432_______800

5.（8分）在括号里填上合适的长度单位。

茶杯高约9_______              数学课本长约26_______

课桌高约7_______             飞机每小时飞行800_______

冰箱高约1_______50_______     铅笔长约1_______5_______

6.（5分）在横线上填上适当的质量单位。

①李叔叔的体重是75_______。

②一头犀牛重1_______。

③一个鸡蛋重50_______。

7.（8分）我们已经学过的时间单位有_______、_______、_______；质量单位有_______、_______、_______；长度单位有_______、_______、_______、_______、_______．

8.（2分）一个鸡蛋约重50克，_______个鸡蛋约重500克，_______个鸡蛋约重1千克。

9.（2分）在横线上填上“>”、“<”或“=”

2厘米_______20毫米

5千米_______5厘米

130分_______130秒

10.（3分）直接写出得数。

400×5=_______

348-159=_______

33×3=_______

76-28=_______

=_______

+

=_______

=_______

48厘米+32厘米=_______分米

195×5≈_______

306+298≈_______

410×6≈_______

180分=_______小时

1米-6分米=_______分米

1吨-400千克＝_______千克

二、判断（5分）

(共10题；共5分)

11.（0.5分）秒针在钟面上走一圈是1小时．（）

12.（0.5分）1时=60秒（）

13.（0.5分）27分钟就是0.27小时。（）

14.（0.5分）钟面上的12时就是0时或者24时。

15.（0.5分）1.2小时等于1小时2分钟。（）

16.（0.5分）一个三年级的小朋友午餐吃了8千克食物．（）

17.（0.5分）1千米的铁丝和1000米的公路一样长。

（）

18.（0.5分）水果店每天要卖掉水果150克。（）

19.（0.5分）小红家距离奶奶家30千米，她最好步行去。（）

20.（0.5分）6米5毫米改用米作单位是6.05米．

三、选择题（5分）

(共10题；共5分)

21.（0.5分）下面说法正确的是（）

A

.小刚步行每分钟走5千米。

B

.一头猪重2吨。

C

.分针走3大格是15分钟。

22.（0.5分）（）分是一刻钟。

A

.30

B

.50

C

.15

23.（0.5分）36分钟=（）时

A

.0.36

B

.3.6

C

.0.6

24.（0.5分）小红、小芳和小明三人同时跑100米，小红用了16秒，小芳用了17秒，小明用了15秒，三人（）跑得最快

A

.小红

B

.小芳

C

.小明

D

.无法确定

25.（0.5分）

A

.10时

B

.3时

C

.6时

26.（0.5分）1千克和1千米比较（）。

A

.1千米大

B

.同样大

C

.无法比较

27.（0.5分）文具盒约长（）。

A

.20厘米

B

.2米

C

.20分米

28.（0.5分）一枚1分硬币厚2毫米，（）枚叠在一起厚2厘米。

A

.1

B

.10

C

.100

29.（0.5分）测量较远的距离使用的长度单位是（）。

A

.米

B

.分米

C

.厘米

D

.千米

30.（0.5分）一只公鸡的体重约是3（）

A

.千克

B

.吨

C

.克

四、计算（22分）

(共2题；共22分)

31.（10分）直接写得数。

61＋29＝

92－42＝

75－20＝

28＋53＝

98－16＝

36＋57＝

70－25＝

35＋14＝

32.（12分）列竖式计算。

①890+120

②670-390

③560-380

④430+380

⑤660-170

⑥780+150

五、解决问题。

(共5题；共23分)

33.（4分）先算一算，再给得数大于50的花朵涂上红色，给得数小于50的花朵涂上黄色。

34.（4分）国庆促销，每辆玩具车可以优惠9元。优惠后下面这辆玩具车多少钱?

35.（5分）王明身高140厘米，教室的门高2米，王明比门矮多少厘米？

36.（5分）小兰看一本86页的故事书，第一天看到21页，第二天看到48页，第二天比第一天多看了多少页？

37.（5分）

六、附加题（10分）

(共1题；共10分)

38.（10分）小王和小李两个人共有弹珠288个，小李比小王多100个，那么小王和小李分别有多少个？

参考答案

一、填空（45分）

(共10题；共45分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判断（5分）

(共10题；共5分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、选择题（5分）

(共10题；共5分)

21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、四、计算（22分）

(共2题；共22分)

31-1、32-1、五、解决问题。

(共5题；共23分)

33-1、34-1、35-1、36-1、37-1、六、附加题（10分）

(共1题；共10分)

38-1、

第五篇：小学数学三年级上册期中考试试卷分析

三年级上册数学期中质量分析

一、试卷分析：

这份试卷试题内容全面，覆盖广泛，难易适中，题量比较适中，分值占得比重也不是很大，注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的形成情况和基本计算能力的培养情况，也适当考查了学生活学活用的数学能力，共计七个大题（填空、判断、选择、计算、解决问题），试题整体较好地体现了层次性，针对本次考试情况作如下具体的分析：

二、学生答题分析

1、填空。本部分着重测查学生对基础知识的掌握情况。分数占全卷的1/5.大部分学生掌握地较好，正确率较高。个别同学在知识的运用方面还存在一定的问题，或是没有读懂题目要求，以至于失分。你像第1.3.4题填上合适的单位与单位换算，部分学生还不会灵活运用。第6题求大约，好多学生没有读懂要求，就直接算出准确的结果。

2、判断对错。本部分涉及面广，着重测查学生对概念的理解、分析、判断能力。大部分学生能根据提供和信息认真思考，做出正确判断，正确率较高。也有部分学生分析问题的能力较差，造成答题错误。

如第1.3.4小题没有正确分析，不能做出正确判断。

3、选择题。本部分着重测查学生的审题、分析、推理以及筛选的能力。大部分学生能根据题目提供的信息认真思考，选择正确的答案，正确率较高。部分学生不够细心，如第4小题没有认真进行计算，导致错误。

4、计算。本部分试题主要考查学生的口算，列竖式计算能力，以及脱式计算的能力，促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。抽样发现，大部分学生能正确地计算，口算的正确率高，较好地掌握列竖式计算和脱式计算的方法，正确地掌握了运算顺序，但有个别学生乘法口诀掌握不扎实；列竖式时数位没有对齐，计算时抄错数字，还有部分学生脱式计算时直接写出结果，木有过程造成不必要的失分等。

5、列式计算。

大部分学生做得较好，但部分学生不理解题意，就直接列式计算。造成失分，在一个就是学生的计算不扎实，出错较多。

6、解决问题。本题主要测查学生的解决问题能力。在本题中出现的错误率较高。特别严重的是第6题：怎样租船最省钱？本题关键是用列表法找出合适的方案，在比较哪一种方案最省钱，这道题好多学生没有掌握列表法，找不出或找不全方案，以至于失分。还有个别学生在第3，4题中没有真正理解题意，乱列式或列少了式子。这也是失分的一个重要原因。

三、存在问题：

从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好，并形成了一定的基本技能。从试卷中发现了学习上存在的一些问题，同时也找出了自己在教学上的不足

数学学习方面：

1、个别同学对基础知识掌握的不牢固.2、学生对知识的掌握有局限性，缺少拓展，不能活学活用。部分学生对知识的灵活变通的能力教差，不能熟练的运用所学的知识解答问题。

3、少部分学生计算错误率较高。

学生中普遍存在粗心大意、计算不认真、细心的问题。例如：（1）计算题中，竖式正确，横式写错，还有人忘写横式结果.（2）、仍有人在解决实际问题时不写单位不写答语。（3）、把加法当减法算。（4）应用题抄错数，审题不细心，还有横式写对，答案算错的很多。

4、良好的学习习惯有待加强。学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力有待加强。有些同学计算时没有验算的习惯，一旦出现两步计算的应用题就会由于计算失误而造成全部丢分。这也是我们今后的教学中不能忽视的问题。

5、学生分析能力差，稍复杂点的问题就显得吃力无从下手。学生对文字的理解能力差，体现在解决问题中失分多，从错误的原因分析，主要是学生对题目的要求不清，对数量关系不明确。

学生学习习惯：

1、不会听讲。课堂上精力不集中，不能认真听讲，个别学生爱开小差，不能跟着老师的思路走。

2、学生作业时精力不能完全投入，经常有抄错题现象，应付作业的现象严重，作业做完后不能认真检查，课堂作业和家庭作业的质量不高，几乎每天都有一半以上的学生不同程度的出现错误。

3、学生没有养成积极思考问题的习惯，大部分学生由于长期不积极动脑，思维滞后，不会思考问题，分析问题，遇到难题，常常持观望态度，等着老师把答案告诉他。

4、学生缺乏学习的积极性和主动性。

我班有三分之一的学生基础差，学习中没有积极向上的态度。

四、改进的措施

1、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是他们不够细心。所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。

2、培养学生良好的解题习惯。

减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审题不仔细、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象。

3、培养学生良好的计算习惯, 提高学生的计算水平。

计算是一种技能，要提高学生的计算水平，我觉得还是应该通过大量的练习。重视培养学生的口算能力，每天坚持口算训练，提高学生的口算正确率和速度。

4、加强对学困生的指导。切实做好补差工作。面对差生教师要有耐心、信心、恒心。不会的题目讲一遍、两遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厌其烦，持之以恒，要相信学生一定能学会。

以上就是本人对本次期中考试的一些分析，说的不当的还请各位老师批评指正。

苗晓春

2016年11月15日