礼仪你我竞赛策划范文

第一篇：礼仪你我竞赛策划范文

一、活动背景：礼仪，自古就是人与人交往的一种素质体现。我国有着上下五千年光辉的历史传统，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦。对于我们来说，礼仪，往往能体现出一个民族自信心。身为大学生的我们更应该要勇于肩负起这历史的使命，让”礼仪“不仅是个人性情的一种培养，更是大学生精神面貌的一种体现。譬如求学博文约礼，做事情礼兼到，待人彬彬有礼这些都是当代大学生的礼仪形象的展示。

二、大赛主题：礼仪你我，精彩在握(或者：明礼仪、树形象;弘扬中华礼仪之美)等…

三、大赛目的：通过对礼仪知识和才艺的演示，丰富同学们在大学的课外生活之余，还能提升同学们对礼仪知识的认知，让更多同学都参与礼仪的学习中来;营造一个”学礼仪，展自信“的氛围，并更好地展现我系学生礼仪风貌。

四、活动地点：A区陶行知广场

五、活动对象：中文系全体女生

六、活动时间：决赛：20XX年x月X日(选拔赛：3月份中旬)

七、活动流程：(待定)

1.舞台秀表演(以开场舞或者歌曲作为开场)

2.主持人出场(宣布到场评委以及嘉宾等…)

3.礼仪小姐登场(其中包括一段简单的自我介绍)

4.礼仪小姐选手的才艺展示(个人展示：通过歌曲或者舞蹈等一系列表演展现自己。)

5.礼仪小姐选手的才艺展示(场景模拟：通过不同的场景体验，考察选手对各种礼仪，比如师生礼仪、寝室礼仪、上下级礼仪等的熟悉程度和现场应变能力，题目由参赛者现场抽选，考验其自身能力程度。)

6.礼仪小姐选手以走台秀出场

7.由主持人公布各选手的总成绩和由评委评选出此大赛得奖的选手。

8.给得奖的选手颁奖(一等奖;二等奖;三等奖;最佳魅力奖;优秀奖等…)

9.主持人宣布比赛结束

八、活动评分标准：(暂定)

1.舞台秀：是以节奏感、自信度、台风、台步等为评分标准，其中节奏感3分、自信度2分、台风2分、台步3分，满分为10分

2.才艺：根据每个选手在场的发挥给予评分，其中分个人展示(10分)以及场景模拟(10分)，满分为20分

总分为30分, 分数由辅导员、主席团成员、文娱部部长表决。

九、活动的经费(外联部再作补充)(暂定)

礼仪服，礼品，矿泉水，气球，彩带，宣传海报等…

十、活动安排：(待定)

(0)主席团：发邀请函到各系学生会主席团

(1)秘书部：负责准备红布、节目单、引领嘉宾入席。

(2)外联部：负责拉赞助

(3)宣传部、女生部：负责舞台布置

(4)学习部、考勤部：负责领导嘉宾座位、收发计分表、统计分数

(5)组织部、实践部：负责会场四周纪律维持

(6)文娱部：负责节目的安排、衔接

(7)编辑部：负责现场的摄影、拍照

(8)生活部：负责活动场地卫生

(9)宿管部、健心部、体育部：负责协助舞台节目的道具搬动

注：活动结束后学生会”全体成员"共同留下来收拾场地!

十一、活动各注意事项：(暂定)

1、具体的人员分工必须详细稳妥。(主席团跟进)

2、相关前期道具准备必须完备。

3、流程时间的各个方面把握要合理。(文娱部跟进)

4、天气若发生变化时应做好的应有措施(视情况而定，再加以补充)。

第二篇：人文学院礼仪知识竞赛策划

XX大学人文学院团委学生会礼仪队

XX大学人文学院团委学生会礼仪队 2012年礼仪知识竞赛

策

划

书

主办单位：XX大大学人文学院

承办单位：XX大学人文学院团委学生会礼仪队

2012年礼仪知识竞赛

XX大学人文学院团委学生会礼仪队

一、前言

古人讲“礼者敬人也”，礼仪是一种待人接物的行为规范，也是交往的艺术。它是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的展现。对于个人来说，礼仪是一种接人待物的方式，一种自身素养的体现。礼仪是现代人的一项必备的课程。中国素有礼仪之邦的的称号，身为礼仪之邦的继承人，知礼仪，懂礼仪，会礼仪，内修素质外展风采，增强中华民族的自尊、自信、自强的精神，加强与世界各国人民的有意与交流，弘扬我国优秀文化传统，是我们应当肩负的责任。

二、活动目的

我国素有礼仪之邦的称号，作为现代大学生，礼仪知识是必不可少的。通过这次竞赛，希望能增加同学对礼仪知识的了解，培养同学们对礼仪兴趣，提升同学们的素质修养，在接人待物方面或社交活动中能有所收获。并希望借此机会，弘扬中国的传统文化，传承中华优秀精神。

2012年礼仪知识竞赛

XX大学人文学院团委学生会礼仪队

三、活动概况

活动主题：人文学院“知礼，懂礼，用礼”礼仪知识竞赛

活动目标：宣传礼仪知识，弘扬中国传统文化。展现当代大学生别样风采，加强同学之间交流合作能力，推广人文精神。

主办单位：XX大学人文学院

承办单位：XX大学人文学院团委学生会礼仪队 活动时间：2012年11月7、10日 活动地点：人文楼308教室

四、活动前期宣传

1、请宣传部制作宣传海报，张贴于院公告牌，放置于醒目处

2、请权益部给各系，各班下达通知，邀请同学参赛

注：活动宣传于初赛前一周开始进行宣传

五、具体活动

一）报名工作

1、报名范围我院全日在校学生，以小组形式参赛，每组限定3人

2、初赛将于11月7日在人文楼308进行，决赛于11月10日在人文楼308 举行

3、报名方式：现场报名，地点为中山园食堂前

4、报名截止日期2012年11月4日

2012年礼仪知识竞赛

XX大学人文学院团委学生会礼仪队

二）准备事项

1、邀请学院老师（院团委书记XX、学生科科长XX，辅导员XX老师，辅导员XXX老师，辅导员XXX老师，XX老师等）担当评委

2、请实践部拉赞助，为一、二、三名准备奖品

2、向素拓部申请素拓分，凡参加比赛者有一分，进入决赛者有两分，获得前三名者有三分

3、请体育部、学习部帮忙布置会场

三）活动详细方案

1、初赛

（1）参赛同学以小组为单位进行比赛，以礼仪知识为主题制作ppt，在比赛过程中，每组同学要派出一名代表进行讲解。讲解结束后，评委有三分钟提问时间，要根据选手的ppt内容提问，剩余两个成员也可参加答题。要求：所作ppt张数在10~15张之间，图文兼备，讲解生动，通俗易懂。

（2）评分标准：本环节满分一百分，以十张ppt为基底，每张十分，多做一张加一分，超出一张扣一分。评委根据ppt制作及讲解情回答况酌情给分。最后综合各个评委评分，算出平均分，作为第一次得分，本次得分带入总决赛。决赛名额为10组。

2、决赛

（1）主持人宣布比赛开始（2）领导致辞

2012年礼仪知识竞赛

XX大学人文学院团委学生会礼仪队

（3）比赛正式开始，分为四个比赛环节。A、谁与争锋（必答题每题10分）

此轮比赛共三道题目，可以提供两次求助机会（去掉一个错误答案和现场观众求助），每组分别派代表答题，答错不扣分 B、才艺展示

本环节由现场评委老师打分，各组自行设计展示内容，形式内容不限，但要与礼仪有关，时间控制在三分钟内 C、争分夺秒（抢答题每题10分）

此轮比赛共15道题不设置求助，由主持人快速读题，时间为三十秒，题型为是非题，按照答对题目的数目进行加分，答错扣相应分数。

D、智力陷阱（互选题，每套10分）

此轮比赛由现场抽签决定两个队互相为对方选题，共有15套题目，每套题包括2道题。答错不扣分

E、全部比赛结束，若有两队总分相同并列第一，则加试一场。本场有5道题，都为抢答。每题10分，答错不扣分 备注：每道题目答题时间为30秒，所答题目均与礼仪有关（4）比赛结束由领导老师予以总结、评价，与此同时，准备颁奖事项。

（5）主持人宣布活动结束

六、具体人员职能分工

1、XX为总指挥

2012年礼仪知识竞赛

XX大学人文学院团委学生会礼仪队

2、XX，XX，XX负责维持现场秩序，安排比赛进程

3、XX负责初赛，决赛计分

4、XX负责安排初赛比赛顺序，维持决赛比赛顺序

5、初赛中除XX外其余人员随机安排工作

6、决赛中，XX XX XX XX负责礼仪，迎宾，颁奖等

7、决赛开场前4个小时，体育部、学习部到场配合布置会场

8、礼仪队全体人员负责分发请柬

9、素拓部负责为参赛同学盖素拓分

七、经费预算

1、共设六个奖项：第一名1个，第二名2个，第三名3个。奖金依次为200元，150元，100元，证书各一份，每份六元。共计836元。

2、会场布置：横幅一条60元，气球15元。共计75元。

3、宣传费用：报名登记表及报名须知100份，海报四张。登记表/0.1元，海报1.5元每张，共计16元。

4、评委所需费用：笔十支，评分表50份，矿泉水一箱。

笔/1元，评分表/0.1元，矿泉水24元，共计39元。

5、其他：请帖30份，共计60元。总计：1026元

2012年礼仪知识竞赛

第三篇：礼仪常识竞赛策划（本站推荐）

武汉科技大学管理学院2010级高职分团委学生会

礼仪常识竞赛策划

一.活动主题

不学礼，无以立

二． 活动背景

华夏五千年，素有“文明古国，礼仪之邦”之称。礼仪作为中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。孔子云：不学礼，无以立。一个文化程度高却缺乏礼仪的人是难以在社会立足的，因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。

现代社会对人才各方面素质要求越来越高，德智体美劳样样不少。如今我们大学生学富五车、个性十足，对待人待物的日常礼仪却是一带而过。为了进一步提高大学生的综合素质，更好的适应社会的发展，满足社会的需求，我们需要通过一些活动来提醒大家礼仪的重要性。

三． 活动对象

管理学院10级高职同学

四． 主办部门：学生会秘书部

协办部门：团委秘书部

五． 活动时间

2012年3月8日~22日

六． 活动地点

主楼教室具体待定

七． 活动准备

1.2.3.4.召开部门会议确定活动主题及形式 针对各专业课表及考试安排选定活动时间 搜集日常礼仪条款 将资料整理分类并编制竞赛题

5.邀请宣传部为此次活动做前期宣传

6.召集各班班委分配活动任务

7.预借教室、邀请嘉宾、制作邀请函

8.准备音乐《梁祝》

八． 活动流程

1.初期：3月初

将礼仪资料整理为五部分——职场礼仪、社交礼仪、餐桌礼仪、校园礼仪、仪表礼仪。每份资料打印两份，每班一份，具体分配由各班班委抽签决定。

2.中期：3月8日~20日

各班班委可以以任意形式向同学们宣传礼仪重要性，力求全班能熟记活动资料上的各项礼仪条款。为减轻各班组织人员的工作量，此次活动不要求上交策划和总结，只需要在本班活动结束后如实填写活动记录表（具体内容同学生会活动记录表）。3月21日12：:00前将记录表电子档交与秘书部负责人。

3.后期：3月22日18:30~20：30

依据分配到各班的资料以及日常生活积累开展竞赛，强化同学们的礼仪意识，同时邀请在职人员分享职场经验。

九． 与赛人员

选手：每班推选两名同学为代表负责答案，建议班委与其余同学配合参赛

厚德博学崇实去浮

武汉科技大学管理学院2010级高职分团委学生会

评委：各班班长指定一名同学+到场嘉宾

十． 奖项设置

冠军电影票两张+奖状一张

亚军实用书籍两本+奖状一张

季军耳机两幅+奖状一张

优秀奖畅销杂志两份+奖状一张

注：奖品发给个人（参赛选手），奖状发给各班

十一.评审依据

根据各班现场表现及赛前准备状况，由评委投票产生各奖项得主。

十二.经费预算

电影票￥70

书￥60

耳机￥50

杂志￥20

总计￥200

十三.预期效果

1.鉴于大家即将步入社会，不管是现在抑或将来，礼仪常识对我们的人际交往及行为

处事都有着不可估量的重要性，此次活动可以让我们大家重新审视自己的行为，约束自己，完善自我。

2.希望此次活动，能加深大家对我们学生会的了解。

十四.注意事项

1.2.3.4.前期宣传需提前准备 注意比赛的公平、公开、公正 竞赛当天工作人员提前一个小时布置会场，试播PPT 竞赛开始前播放音乐调整现场气氛

5.参赛选手及啦啦队提前半个小时入场，按规定进行签到后自觉保持会场秩序

6.为了保证竞赛的竞争性与公平性，要求各班参赛人员及参与评委人数相等

7.活动结束后安排人对比赛的效果进行宣传

8.注意保持活动地点卫生

9.活动冷场时，大声喊口号，激活同学们的参与热情

管理学院10级高职学生会秘书部2012年2月21日

厚德博学崇实去浮

第四篇：《你我身边的礼仪》学习心得

《你我身边的礼仪》学习心得

《你我身边的礼仪》学习心得

学院： 姓名： 学号：

青马网络培训在线学习中，我学习了很多课程，从这些课程中，我学到了很多知识，这些知识在平时的生活和学习中是没有机会学到的。学了这些知识，我获益匪浅，对我以后的人生有着很大的影响。其中，有这么一门课程，我感受比较深刻，留给我很大的印象，这门课程就是《你我身边的礼仪》。

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她拥有五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的民族文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。从学习中，我知道了一些平时不被人们注意的事情竟然会成为个人成败的关键因素。所以我认为学好“文明礼仪”是我们必须做的一件事情，讲文明，讲礼仪，对我们有百利而无一害。我觉得我们在平时的生活和学习中应真正做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残物，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。以上两个事例表明，文明礼仪其实是由细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明礼仪离我们还有一段距离。

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会发展程度、道德风尚和生活习惯的集中反映；

《你我身边的礼仪》学习心得

对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以说礼仪是一个人的最基本素质之一。在大力提倡社会主义精神、努力构建和谐社会的今天，重视、开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

文明礼仪教育以满足学生需要为切入点，以服务学生主体健康发展为目标，尊重学生主体地位，充分发挥学生自主教育作用，积极开展德育实践，对于学生文明习惯的养成有着十分重要的意义。

以前在校园里，常见一些学生藐视社会公德，不尊重师长，不善待同学，出言不逊，举止粗俗，不拘小节。不少人既不懂得爱惜他人的劳动，也很少为他人着想，前面清扫，后面糟蹋。这些学生不能不说文化水平不高，道德水平低下。虽然形成这种状况的原因是多方面的，但重要的一条是学校在开展各种教育过程中，忽略了对学生的文明素质教育与文明习惯的培养，因此在学校开展文明礼仪教育是必不可少的。文明礼仪教育重在培养学生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高他们的道德自觉意识和自我约束能力，培养优雅的气质和优美的仪表、风度，促进完善独立的人格和全面发展，形成优良的个性。同时，文明礼仪教育也弘扬了中华民族的优良传统。学生今天作为文化的接受者，明天作为文化的传播者、创造者，学习文明礼仪有利于中华民族的优良传统文化的继承和发扬，有利于提高德育的效果及质量，并能更好地在素质教育中发挥作用。

可以说，加强礼仪教育，一是社会现实的需要：目前学生中多为独生子女，不少家长只顾望子成龙、望女成凤，淡化甚至放弃了对孩子的礼仪教育。但随着社会的发展，市场经济的确立，社会对人交往能力的要求越来越高，内在素质、外在素养的好坏，将成为一个人在社会中能否立足的重要条件；二是弘扬中华传统文化的需要：我国是礼仪之邦，“人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，古人在讲礼仪方面为我们树立了良好的榜样，所以吸收民族精华，继承和发扬传统美德是学校德育工作的一项重要任务。因而，加强学生的礼仪教育，提高学生的文明礼仪认识，势在必行。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒依旧可见，甚至有的同学认为：反正有清洁阿姨阿叔打扫，

《你我身边的礼仪》学习心得

扔了又何妨。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个讲文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头必正，肩必平，胸必宽，背必直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个大学生，我们必须明白自己的仪容仪表、行为举止必须符合大学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师和同学的一种尊重。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，没有了礼仪，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起。明确学校文明礼仪教育的长远意义，使文明礼仪之花在校园、家庭、社会处处开放，让文明礼仪之花开遍大学校园，让文明礼仪成为传递在师生之间的美好旋律。

第五篇：礼仪知识竞赛

全国“迎奥运讲文明树新风”礼仪知识竞赛试题（节选）

1． 参加自助餐邀请，再次取菜时应做到

A． 为减少服务员麻烦，应继续使用刚刚用过的餐盘 B． 换个座位，更换全套餐具

C． 不使用已经用过的餐盘，使用新的餐盘 2． 参加宴请时，如不慎将酒水或汤汁溅到异性身上，以下哪种做法不符合礼仪？ A． 立刻表示歉意 B． 亲自为其擦拭 C． 请服务员帮助

3． 在没有标出“一米线”的地方排队，以下哪种做法是正确的？

A． 排在最前排的几个人可以并列集中在柜台处 B． 排队的人与人前后距离也应该保持一米之外 C． 给最前排的人留出足够的操作空间

4． 排队过程中有事暂时离开，再次返回后，以下哪种做法是错误的？

A． 不必向原位身后的人说明直接回到原来的位置上

B． 从队伍末端重新排起

C． 向原位身后的人说明情况并获得同意后回到原处继续排队

5． 看到残疾人遇到困难时应适当施以援手帮助，以下哪种做法是正确的？

A． 事先征得对方同意方可提供帮助 B． 不必征询对方，迅速直接上前帮助 C． 只有在残疾人向自己发出请求时才前往帮助 6． 观看交响音乐会时，什么时候鼓掌是有礼貌的表现？

A． 只要乐曲有停顿即可鼓掌 B． 演奏完一支完整的乐曲后方可鼓掌 C． 演到精彩之处，随时都可以鼓掌 7． 与人握手时，以下哪种做法是正确的？ A． 目光应注视对方，以表示对对方的尊重 B． 目光应转向他处，以表示对对方的尊重 C． 目光看哪里都行，只要热情就好

8． 给别人递送名片时，以下哪种做法是正确的？ A． 应将名片正面朝向自己 B． 应将名片正面朝向对方 C． 名片的朝向无所谓

9． 登门拜访他人时，以下哪种做法是正确的？ A． 未经主人邀请和许可，不进入卧室 B． 入座之后不能走动

C． 主动参观主人家里的摆设，自由进入各个房间 10．

乘坐自动扶梯时，应站立在什么位置？

A． 靠左边站立 B． 在中间站立 C． 靠右边站立 11．

什么是国际社会公认的“第一礼俗”？

A． 女士优先 B． 长者优先 C． 少儿优先 12．

在国际交往场合，如果由第三人居中介绍，正确的介绍顺序是

A． 先把身份高的介绍给身份低的 B． 先把身份低的介绍给身份高的 C． 先介绍谁都可以 13．

在国际交往场合，与人交谈应避免打听哪

些情况？ A． 对方的工作单位 B． 对方的个人收入 C． 对方的个人爱好 14．

西餐座次安排的原则是

A． 男女交叉排列

B． 男士相对集中在一起，女士相对集中在一起 C． 熟人相对集中在一起，生人相对集中在一起 15．

涉外交往中，收到对方的礼物之后，得体的做法是

A． 致谢后搁在一边不动

B． 致谢后经对方认可打开礼物并表示喜欢 C． 致谢并当面打开后对礼物不作评价