第一篇：述说：母爱（共）
述说：母爱
述说：母爱1母爱是精心呵护的温存，是无微不至地关怀，是亘古不变的挚爱，是血脉中流淌着的情感。在你幼稚的泪花中，在你跌跌撞撞的脚步中，你可体味到母亲的辛劳？当你每一次失败，每一次迷惘时，你可感受到了母亲的焦虑？你的成长快乐中，伴着多少母亲的痛楚？在毕淑敏那饱含母爱的文字中，我渐渐地明白：一个人成长的过程，便是母亲痛，并忍受着的过程。
是的，为了孩子的健康成长，母亲为我们付出了多少辛劳与汗水！我们知道，与孔子并称的“孟子”，早年丧父，孟母“以荻画地”教他学问。为了让孟子有一个良好的学习环境，孟母曾三迁家园。当我们犯了错误，母亲善诱劝告却毫无作用，看着那高高举起，尔后又停在半空中的母亲的手，是“爱之深，恨之切”的表现啊！
“孩子，我为什么打你？”为的是让你懂得做人处事的准则，为的是让你拥有披荆斩棘的气魄，为的是让你无愧于这份母爱。当一个慈祥的母亲挥掌一击时，更多的痛感在她的心上，几乎每个母亲责罚孩子都要流泪，泪水中全是心疼，满是责备。
一棵小树，不修剪枝杈，便无法茁壮成长，甚至无法成才，一只雏鹰，不经历挫折，便无法独自飞翔。母亲的每一次责打都是一种磨炼，她，独自承受着痛苦的考验。“望子成龙，望女成凤”，真是“可怜天下父母心”。
痛，并忍受着，是一段漫长的旅程。与其说母爱是相伴一生的，倒不如说母爱是穿越时空的。中国几千年的文明史，便是母亲痛并忍受着的艰辛历史。我们都知道，“岳飞刺字”的千古佳话。体味切肤之痛的是孩子，痛在心头的是母亲！孩子的躯体是母亲的恩赐，孩子的生命是母亲的延续。当一个母亲亲手刺痛儿子的身驱时，当一个母亲亲眼目睹孩子承受痛苦时，她则忍受着母性的折磨和难以割舍的血脉对她的摧残。多么博大的母爱！当岳母刺完最后一针时，孩子的灵魂得到再一次的洗礼，母爱也随之升华！也许岳母刺字时并未想到，她所忍受的痛苦成了儿子精忠报国的动力，她的用心良苦造就了一个顶天立地的男子汉！
伟大的母爱，给了我们生的权力，生的力量和生的希望。是的，母爱是最平凡的，母爱也是最伟大的！
述说：母爱2这个世界上有一种非常珍贵的东西叫幸福，人人都希望拥有她，实际上人人都拥有她，有的人却总认为自己不如他人幸福，那是因为没有去发现幸福，感受幸福。幸福是什么?自古至今人们有着不同的内容和解释。在辞海中幸福是人们在得到幸福后的一种感受。我认为不然，它不仅是一种感受，而是一种经过。我问过一些人，问他们：“你幸福吗?”有些人回答：“不幸福，因为我的物质生活并不富裕，离幸福还有一段距离。”有些人却回答：“我很幸福，因为我衣食无忧，过着富足的日子。”遗憾的是他们把幸福都比作为是一种对精神物质生活的满足。
其实，幸福很简单，如果你不那么匆匆，如果你用爱的目光，如果你把握住珍贵的瞬间，幸福真的离我们很近……我们每个人都有自己的母亲，而母爱则是我们每个人都拥有的最珍贵的幸福……
母爱是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感，每一个孩子无不享受着母亲给予的幸福和快乐。长长的人生之路，因为有了母亲的教育、引导、扶持，而变得那么自信和顺利。
我的母亲只是一位普通工人，每个月的收入不足七百元，但在我的眼中她是我生命中最重要的人物之一。
想起我小时后蹒跚学步时，母亲脸上洋溢着笑容，把着我叫我走路，当我不小心摔倒时，我也不哭，脸上始终带着笑容，因为在我那时幼小的心理，只知道同妈妈在一起就是一种幸福。慢慢的，我长大了，我上了小学，小学的我时那么的好强，那么的上进，每天晚上都苦学到深夜，母亲总是为我端茶送水，怕我累到，等我考完试之后，我总会拿着成绩单第一个冲向家门，因为我的成绩好，我高兴，她知道她的付出用了回报，每当母亲夸我时，我心里都明白，这与母亲晚上每天的陪伴和母亲端来的带满爱的茶水是离不开的。
大爱无言，母爱如水，这种爱，温柔而深沉!如果有人问我是否幸福?我会毫不犹豫地说是，因为母爱与幸福是等值的!
述说：母爱3菊花在水花舒张开来，宛如一朵朵盛开的白莲，一缕缕清香扑鼻而来，此刻，我幡然醒悟：这难道不就是吗?
夜，很深很深，我独自一个人在台灯下，为考试而复习功课。窗外一轮金黄的明月悬挂在天空中，明亮的月光照到院子里与清风相伴。让我想起“庭下如积水空明，水中藻荇交横……”正回味中，我隐约听到隔壁父母的谈话声。难道他们还没睡?九年级的数学学起来确实让我感到吃力。当我正在为一道数学证明题绞尽脑汁，而好不容易有点思路时，“吱”的一声，门被推开了。她顿时打断了我的思绪。妈妈走到我身边轻声地说道：“时间不早了，早点休息吧!”我心里的愤怒顿时涌出来，“要睡你先睡，不要再来烦我!”我又转过头继续考虑那题作业。妈妈愣住了，迟疑了片刻，轻声叹了一口气，出去了。她的脚步声很轻，生怕影响到我，但在我心里却顿时沉重起来，像一个铁锤敲打在我的心上，让我喘不过气来。唉，我究竟是怎么了，怎敢与妈妈这样讲话，还嫌她烦。在这个明月清风的夜晚，我竟因一时冲动而伤了母亲炽热的爱女之心。
夜，很静很静，远处的灯亮了又灭。我收回思绪，继续做我的作业。
不知过了多久，一股无比清香的气味扑鼻而来，我正费解时，妈妈端着一杯热腾腾的菊花茶推开门走了进来。我顿时想为刚才的事向妈妈道歉。“妈，刚才我……”“妈妈知道你想说什么，傻孩子，我怎么会把它放在心上呢?马上就中考了，虽然在时间上要抓紧，但别太勉强自己，尽力而为就行了，可别把身体累垮了。”说我完，轻轻地放下手中的茶，带上门出去了。桌上的茶冒着浓浓的气，散发着浓浓的幽香。妈妈的话又在我耳边回荡：“菊花只有经过反复浸泡才能散发出迷人的芳香，人也只有经历大大小小的磨难，才能显示生命的价值，开出灿烂的生命之花。
我小心翼翼地端起茶杯，品味着浓郁的芳香。茶，很香，很香。我幡然醒悟：这难道不就是吗?感觉整个房间都洋溢着爱的味道。
述说：母爱4时光流逝，母爱在我心
太阳慷慨无比，将无数的金子洒向大地。人如潮水般涌退，每个人都像被泼了金黄的颜料。我顶着无数金子，跑在那条熟悉的小路，回到那间熟悉的小屋。那里有我的妈妈，她正焦急地等我回家。
幼儿园，母爱是那紧紧地拥抱。
我站在人群中，看着班里的同学奔向自己的爸爸妈妈，慢慢地，只剩下了我一个。一阵风吹来，我禁不住打了个寒战。哦，傍晚了，一个人从远处奔来，“妈妈！”我惊喜地大叫，扑向妈妈的怀抱。一双大手伏上了我的后背，拍了拍我的背，一个声音响起：“对不起啊，我来晚了。”充满了内疚，“没关系。”我吸了吸鼻子，那双手把我搂得更紧了些，我可以感受到妈妈那急速地心跳和喘气声。
步入小学，母爱是那夜里的身影。
深夜，我早早的躺在床上睡觉，只有客厅里有微弱的光。脚步声传来，一个身影来到了我的床前，突然一个重物盖在了我身上，“哎，又不盖被子，要是感冒了怎么办？”轻柔的声音和温暖的被子交织在了一起，我听出了那声音里的无奈和疲倦，挤出全身力气，从我嘴里飘出两个含糊不清的字“妈妈”，那个声音愣了一下，仓皇而逃。
我蜷缩着身子，在温暖的被子里，耳边又响起那充满关心的话语。
现在，母爱是那阵阵菜香。
“咔哒”门合上了。“回来了，赶快洗手，吃饭啦。”妈妈系着围裙，一手握着锅子，一手拿着锅铲，用手臂抹了一把脸上的汗，回过头，对着我说。我飞快地洗了洗手，坐在饭桌前，等待着大厨的美食。“菜来喽！”妈妈端着菜，放在饭桌上，拍了拍手，“吃吧。”一双眼睛盯着我，眼里灌满了温柔，她摸了摸我的头，嘴角弯成好看的弧线。
房子里氤氲着甜蜜，充满了菜香。
时光如流水，掌心中，无论你张开还是紧握，总是消逝。但在掌心，会留下痕迹。母爱亦是如此。
述说：母爱5母爱深深，情暖我心
——记一首让我感动的古诗
在我很小的时候，妈妈就常对我说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”于是，《唐诗三百首》便成为了我诵读的第一本经典古诗集，也成为了我的第一本枕边书，让我从小就对古诗词产生了浓厚的兴趣。每当我读起那一首首富有韵律、琅琅上口的传世名诗时，那一幕幕动人的场景和精美的画面就会随着古诗的意境浮现在我的眼前，其中最令我感动的还要属孟郊的《游子吟》!
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”——短短的几句诗，朴实无华却颇耐人寻味，将“儿子要出远门了，临行前，母亲正在一针一线地为他缝制衣服，针针线线缝得细细密密的，怕的却是儿子一去几年迟迟不归”的动人场景演绎得淋漓尽致，让我对伟大的母爱产生了更深的认识和感悟……
母爱是无私的，是不求任何回报的，这首诗里的母亲是多么伟大啊!在现实生活中，我的母亲不也是这么伟大吗?她无微不至地关心着我、爱护着我，为我付出了许多许多……在我生病的时候，母亲总会在我身边寸步不离地照顾着我;在我有心事的时侯，母亲总会耐心细致地开导着我;在我遇到困难的时侯，母亲总会想方设法地帮助着我……这些不就是母爱的体现吗?即使我在人生的道路上遇到了困难、坎坷，或是什么都失去了，我还有母亲，她就是我的避风港，是我的疗养院。我有这样坚强的后盾，还有什么可畏惧的呢?
谁说区区小草的心能够报答春日阳光的温暖呢?儿女们又怎能回报得尽慈母的深爱呢?我的母亲也和《游子吟》这首诗中的母亲一样无私、伟大，将母爱的雨露洒满了我稚嫩的心田……在我以后的成长道路上，我一定要用自己的实际行动和优异的成绩来回报母亲为我所付出的一切……
当我渐渐地长大，再次诵读起《游子吟》这首古诗时，我便有了自己更深的感悟：母爱深深，情暖我心!
述说：母爱6百花盛开，争奇斗艳，一棵棵大树直入云霄，树下的小草随风起伏，朵朵白云在蓝天中飘动数千万年前的世界正是这样的吧。
“妈妈！”“妈妈！”“妈妈！”34个弱小的生命出现了，曾经称霸一方的主宰又出现了数个，那就是恐龙。
一阵阵悦耳的声音从一处山洞中传出，使鹦鹉嘴龙夫妻的生活更加甜蜜了。早晨，鹦鹉嘴龙妈妈陪伴着孩子嬉戏玩耍，爸爸外出觅食；下午，妈妈又精心哺育自己的孩子，哄他们入睡；夜晚，鹦鹉嘴龙妈妈和爸爸又带着孩子们散步，观赏那忽明忽暗的月亮忙碌而又幸福的一天天就这样度过了。
有一天，灾难却突然降临了。
那一天，天气变得很闷热，各种恐龙似乎预感到了什么，都呆在了自己的家中，不敢外出，鹦鹉嘴龙爸爸为了让妻子和孩子吃得饱一些，依然外出觅食了，走了没多久，突然，地面开始震动，大树开始摇晃，一瞬间，火山爆发了！浓烈的火山灰与火红的岩浆一同喷涌而出，很快淹没了大片大片的森林，眨眼间，火山灰吞没了鹦鹉嘴龙爸爸，“大家快逃！火山爆发了！”临死前，鹦鹉嘴龙爸爸发出了最后的呼唤。恐龙们立刻狂奔起来，鹦鹉嘴龙妈妈此时的泪水已经溢满了眼眶，她带着小鹦鹉嘴龙宝宝伤心的奔跑着，心里满是她自己与丈夫之间的幸福场面。
但是，他们，他们无论跑的再快，也躲不过死亡的呼唤，何况，鹦鹉嘴龙妈妈还带着34个孩子呢。
两条腿毕竟跑不过火山灰数亿万条腿，很快，火山灰与鹦鹉嘴龙母子们已经近在咫尺了，鹦鹉嘴龙妈妈紧急地向后转，张开双臂，护住了孩子们，一起消失在了火山灰中，在被吞没的同时机，鹦鹉嘴龙妈妈流着眼泪，亲吻了孩子的脸庞，泪水滴落在孩子们的头上，鹦鹉嘴龙宝宝们都预感到了即将发生的一件事，默默地低下了头，鹦鹉嘴龙妈妈望着自己亲爱的孩子们，喃喃的说：“孩子们，永别了！”。转眼间，大地一片苍茫
你别以为我是在编造故事，或许这一切都是真实的。20xx年在辽宁省就出土了一批恐龙化石，正是一位鹦鹉嘴龙妈妈与她的34个孩子，经过专家的专业认证，他们正是死于一次灾难。
别以为只有人类才有感情，才会有爱，早在7000多万年以前，这个世界上就出现真情了。
述说：母爱7这个学期，我们学习了季羡林的《永久的悔》这篇课文，从中我感受到了作者的他那“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的心情；说到这里我才明白自己有多么的不珍惜妈妈给我的爱，而现在妈妈去了一个我永远也到达的地方；我现在想说：妈妈，我爱你，但是这句话您再也听不到了，我再也感受不到您在我冷时给我衣服的温暖，感冒时也看不见您喂我吃药的情景了；饿肚子时再也吃不到您做的佳肴了。这些点点滴滴我都记得，作者的后悔是不应该离开母亲，离开故乡。我最后悔的是不应该和妈妈争看电
事情是这样的，原来我都二年级的时候老师组织我们去春游的，由于天气的原因就没有去春游。我觉得的好遗憾的于是我回到了家里，我回到家里看到爸爸在煮饭。我就去了姑姑家里玩耍，一走进姑姑的房间里我看见了一个好看的电视剧；我连忙跑回家里看这个好看的电视剧。看着看着我妈就过来要求转频道，因为她要看tvs4的那个连续剧'妈妈，您就再爱我一次'，她天天要看的，可我那时正在看偶像剧，我就说：等15分钟就让你看咯！我妈就说：15分钟都开始啦！吵了有几分钟，我还是没让步，我妈就直接走到电视那里转频道，我马上过去推开她！接着妈妈出去了，不知道去哪里了。现在我真的好后悔，为什么自己不让妈妈一点？如果自己懂事一点就好了；妈妈就不会生气了心情也许会快乐一些。对病情也会有好转的，如果病情好转的话，妈妈也不会离开我我们这个温暖而又温馨的大家庭里。唉，现在我真的好后悔为什么自己这么的不听话；不乖。妈妈我现在想对您说一声：对不起妈妈，您原谅我这个不懂事的女儿好吗？我真的很爱您。
是啊，母爱是大海一般汹涌，烈火一般炽热。当一分爱身过粗茶淡饭也是香甜的，风餐露宿也温暖。妈妈，等到明年的清明节我送你一株您最爱的鸡冠花，插入您的坟前。让它来代替我陪您度过春、夏、秋、东冬。妈妈，如今您走了，但是您的爱一直在我心中缓缓流淌。妈妈，我希望您在天国开心、快乐的度过每一天。妈妈我永远爱您。我永远爱您。
述说：母爱8母爱，就像一杯浓浓的奶茶，饥渴时给我们带来芳香；母爱，就像一盏明亮的路灯，迷失时给我们指明方向；母爱，就像一名火红的太阳，寒冷时给我们带来温暖。光阴似箭，日月如梭，母爱的事数不胜数，但有件事直到现在仍令我记忆犹新。
在橙黄色的灯光下，我的笔沙沙沙，沙沙沙不停的，学习了一个多小时的我在不知不觉中将头趴在书桌上。“累了吗”，一个熟悉而亲切的话语从耳边传来，母亲轻声问道。我没说话，只见一杯浓浓的牛奶摆在书桌上，“先把这杯热乎乎的牛奶喝了吧，凉了可就不好喝了”，我顺手拿起这杯牛奶，在抬头那一刹那，眼睛微微看见一双龟裂的手上包着一张崭新的创可贴，顿时我放下手中的牛奶，好奇的询问起来，“你的手怎么了，为什么包着创可贴”，母亲沉默了会，把手放进裤兜里，看起来似乎不太想让我知道，我心里不舒服了，有什么事不能告诉我难道我是外人吗？我再次问了下，只见母亲已把手藏进裤子后面了，一副害羞的样子，说“没……没什么……嗯对，没，没什么”。我心里就想还装一看就不对劲，说完母亲急忙回房间了，脚还被拌了一下，不得不说母亲还在拼命掩饰自己的“罪刑”。
我再次怀着好奇心像狗仔队样，跟踪了母亲，看看她究竟隐瞒了我什么秘密，我偷偷拉开门缝，仔细打量着母亲，注视她的一举一动，只见母亲把手上创可贴撕了下来，是血……我心里惊讶着！
我鼻子一酸，眼泪不禁流了下来，也许不是我想的那样，平常我总拿出我那句经典的名言，根据我多年看《名侦探柯南》的经验……可现在我已笑不出来，脚步轻轻的走着，一边思考着，可能妈妈是为了我做菜或做饭包括泡这杯牛奶而弄疼了自己，她一定会觉得这是值得的来安慰自己，不想告诉我八成是怕影响我学习。
母爱总是需要你去感受去体会，就像那杯浓浓的牛奶，就算凉了，但只要你细细品味，也会觉得格外好喝。
在橙黄色的灯光下……爱弥漫着！
述说：母爱9提到背影，自然而然会想到分别。
初中起，我便开始了住校生活，离开了温暖的家，离开了家人的呵护，我的性情开始大变。不知是青春期的缘故，还是经历了无数次夜晚的孤独，我开始变得暴躁，像一只身上带刺的刺猬，总是害怕别人靠近，但我却忽略了其他人的看法，那些爱我的人，愿意靠近我的人，总会被我扎的遍体鳞伤。
那晚，是我返校的日子，可那天我却与母亲大吵了一架。父亲将我沉重的`行李提到车上，我缓缓的跟着他走。母亲一个人走在后面，我不愿与她目光相对，昏黄的灯光洒下，墙上投射出母亲的身影，不知何时，她的身材变得佝偻了，变了形，以前常听外婆说母亲年轻时身材很好，长得很漂亮。我一直在质疑，因为我实在无法将现在的母亲代入到外婆的描述中。在车上，我们三个人谁都没说话，能听见的只有那窗外的风声和车内的音乐声。我别着头，看着车窗上的母亲的影子，就这么一直看着。突然，对上了母亲透过光反射在车窗上的眼神，可我又不自然的移开视线，装作没看到。
一路上，我都很难受，哪怕发出一点声响，移动一下位置，都会觉得很尴尬。这样一直到学校，我还是没有和母亲说话。车一停稳，我便狂奔进学校，走到后门时，发现母亲已经站那儿等了我许久了，我放慢了脚步，看着那大风吹动着她的发丝，吹得七零八乱的，看着她不禁颤抖的身体，我又加快了脚步。我从她的手中接过书包，转身准备上楼，可刚没走几步，便听到母亲的声音：“孩子，妈对不住你。”母亲的声音是颤抖的，还有一丝抽泣。我转过身，却发现母亲已转身离开，只留下了那萧条的背影，黄色灯光洒在她身上，本该给人一种温暖的感觉，此刻我却觉得凄凉，母亲的脚步很慢，仿佛不舍得离开这里，仿佛在期待着什么，我不禁红了眼，看着车缓缓开走，却只能在眼前这模糊不清的世界里默默的说声“对不起”。晚上，我久久不能入睡，闭上眼，只剩母亲的背影，可以感觉到我的眼睛又湿润了，我一遍又一遍的重复“对不起”......其实背影不仅代表着离别，还可以化解矛盾，感化人内心的那堵冰墙，就像是朱自清父亲在读到他儿子所作的《背影》时的久久不语，那是感动，是父子之间隔阂消失的开始，而母亲的背影也让我有了改变。
述说：母爱10有一种爱被世人所称颂：“有一种爱能够让人每一刻都能感受到它所带来的温热，这种爱便是母爱。母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬季里的毛衣，母爱更像山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪水，一点一滴的关心汇成浓浓的母爱。”
我有一个慈祥的母亲—母亲总是默默无闻的支付。
记住有一次，我正在赶教师教我写的
时刻一晃就过去了—现已9点半了，我还在
我一听，急了：“这明日就要交，还不赶吗?”“往常你天天叫我写，现在有时机参赛，你又不让我写!”我一急，就胡编了个理由骂妈妈。
妈妈听了，很伤心，闷闷的走出了房间。
我看她走了，持续“埋头苦干”……
10点多了，我还在写……妈妈又一次走了进来：“凯丽，10点了，还不睡吗?”我听了，急说：“还没写完呢?你叫我明日怎么向教师告知?”妈妈烦闷了一会，悄悄的走了出去……
到了12点，我才干完“活”。我走出房间去，看见妈妈手捧一碗现已凉了的粥，躺在沙发上静静的睡了。这一幕，我理解了全部……我热泪盈眶……
妈妈，我……我……我该怎样对您抱歉—我应该把您写进我的
……
又费了两个多小时，我把这
妈妈，或许这并不能补偿你，但我仍是将它写上去—我知道了，我有一位母亲，慈祥的母亲，爱我的母亲，为了我支付全部的母亲……
人们常常说：“母爱是路灯，照亮我行进的脚步;母爱是航船，载我渡过波涛汹涌的大海;母爱是春雨，关心体贴我，润物细无声。”而我说，母爱是蜜蜂，兢兢业业劳作，培养下一代。母爱，便是这么巨大，或许咱们现在领会不到，但咱们会跟着年纪的增大，逐渐理解—母爱是无形的，但它总伴绕在咱们身边……
述说：母爱11母爱就像一个小太阳，温暖着我的心!母爱就像是一双结实的鞋子，陪我走着这条人生的道路!母爱就像是一份山珍海味，让我享尽这其中的美味!
从我来到这个世界上，妈妈就多了一份负担——照顾我!虽然这是一项辛苦的负担，但她却毫不怨言，并甜蜜地享受着。此刻我长大了，才懂得为什么“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”，为什么小彼得的妈妈，在账单里写着的都是0芬尼。，是这个世界上无法用金钱买到的，母亲是不需要回报的。
在家里，因为我是独生女，妈妈疼，爸爸爱，外婆宠，奶奶亲，所以我简直是个“小公主”。吃饭的时候，妈妈总把好吃的都放在我的碗里，最肥的肉，没刺的鱼，我吃饭，她在旁边给我剥虾皮，我津津有味的品尝妈妈做的美食，而她却连第一口饭还没吃上。电饭煲上的新米饭总是我吃的，过夜饭却是妈妈吃的。
妈妈，放飞吧!别把我像“小鸟”一样关在鸟笼里，让我飞出去吧!我能行。因为妈妈上班很忙，每到放学的时候总是为了赶着来接我而放下手上的工作。我试着跟妈妈商量说：“我已经不是小孩子了，我能够自我上学，自我回家，您瞧，同班的好些同学都自我上学，放学。住在浅水湾的翁桢杰，离校那么远，他都自我坐公交车上学来。我长大了，能够和同学们一样，有些事情我也能行的!”可您总是不答应，说，来往车辆太多，过马路很危险。我还小，一些事情不是自我容易完成的。您总把我当成一个才学会走路的小孩，连过马路都不放心，真是太过分了。
此刻，我最终明白了。您把好吃的都让给我，是因为您有一颗爱我的心，让我好好长身体，让我健康成长。您不答应让我独自过马路，是因为在您眼里我总是长不大的孩子，总是让您不放心，让您担心。
母爱是最真挚、最无私、最伟大的!母爱像温柔的春风，吹拂着我的心;母爱是绵绵的细雨，轻轻拍打着我的脸，滋润着我的心田。母亲，因为有了您的爱，我才活得如此幸福，如此欢乐，我必须会用同样的爱来回报您!
述说：母爱12母亲您是我人生路上的一盏明灯，指引我前进的方向，照亮我前进的道路，过去的我总是与您吵架、斗气，现在我终于体会到了您对我的爱。
记得二年级时我偷了父亲50元钱买了一些小玩具，回到家被您发现了，您很生气的大声质问我，当您得到是的的回答时，生气的冲上阳台，拿起衣架开始打我，从小没挨过一次打的我满房子尖叫乱跑，最后也是哭着上床睡觉的。
半夜我疼的翻来覆去睡不着，这时您躺在了我旁边，告诉我要诚实，不能偷钱。我赌气的将头埋在被子里不理您。现在回想那是您在教我做人。
五年级时我也拥有了属于自己的手机，每天爱不释手，什么时候都在看。一个星期五的下午，我边做作业边看手机，几个小时过去了，题也没做几道。您为我端水过来，发现我正偷玩手机，气得一把抢过手机，狠狠砸在了地上，手机被砸坏了，我刚拥有了几个星期的手机顿时就不能用了。我气急败坏地大声与您理论，还将您推出房间，狠狠甩上门，当第二天你为我送来一部老人机并告诉我高考后才能再次用智能手机时，我的内心是充满不理解。现在回想，那是您在监督我的学习。
一眨眼，我已迈入初中的大门，每到考试前我都会复习到很晚，您也会陪我到很晚，每当我看到您瞌睡的趴在桌子上睡着时，我都劝您先去睡觉，可您总说没关系。
可有时我又觉得您很烦，非要拉着我一起研究数学难题，直接看答案不就好了，甚至每天晚上仍像小学时一样检查我的作业，现在回想那是您在辅导我的功课。
母亲，如今的我终于理解了您的狠心，理解了您的怒火，也理解了您的坚持。如今的我也懂得了在您生病时送去一杯热水，懂得在您累的在沙发上睡着时为您盖上毯子，也懂得在您生气时逗您开心。也许在这世界上还有太多的感情是我体会不到的，但您对我的爱我体会到了。
述说：母爱13在我的脑海里总会出现一个画面，这是一件微不足道的小事中的一个场景，令人感悟到了爱是如何传递的。
小的房间，昏暗的灯光，妈妈和我，旧在沙发上，爸爸在阳台看报纸，新买的衣服，破了一个洞，我正在在妈妈的旁边看电视，于是，妈妈便问：“这新买的衣服怎么破了一个洞?”我便回答：“是不小心弄破的。”然后妈便打算将它补好，就叫我到柜子里去拿灯和线，我便从左边的柜子里找到了针后，眼睛就回电视上，我用右手将针传给了妈妈，突然一声尖叫声，我立刻将目光转移到妈妈身上，原来是我把妈妈手被我的针给扎破了一个小洞，我开始紧张起来，然后，妈妈说没关系。
狭小的房间，昏暗的灯光，妈妈和我，破旧的沙发，不过发妈的手上多了一个洞，我和爸爸坐在阳台上享受着这温暖的阳光，妈妈一个人在沙发上整理毛线“把剪刀递给我”。妈妈说：“我不想离开这温暖的阳光，于是，爸爸便到厨房找到剪刀，用手拿着刀尖，将手柄递给了妈妈。”
当我看到了这一幕时，我开始后悔了，我后悔什么，我以前拿针给妈妈的时候，要目光盯着电视，而且还有Z刺伤了妈妈，刚才的这一个场景虽然只是一个小小的场面，一个微不足道的细节，却同时也表现了爸爸对妈的爱，爸爸用手拿着剪刀的刀尖，说明爸爸把危险留给了自己，而将剪刀的刀柄递给了妈妈，说明妈妈将安全留给了妈妈，这不正是爱在传递的表现吗?于是，我开始反省。
虽然这件事情我淡忘了，但这两个细节我却记忆犹清，浮现在我的脑海，这个动物是那么的令人回味无穷，从此，我开始变得仔细了，不会在这么粗心的伤害他人了，我仍然想说：虽然这只是一个小小的细节，却令我感悟至深，同时也让我了解了许多，明白了许多，也改变了许多。
啊!这个令人难忘的细节对我却起着一定的作用，其实在人的生活中，总是会有许许多多的小事可以让我们了解一些事情，只要我们愿认真的观察，仔细地去体会，我们就一定全感受到大家对我们的关爱，尤其是亲有对我们无私的母爱。
述说：母爱14外面的寒风卷着枯叶在空中打着旋，似一只枯叶蝶翩翩起舞。“叮铃铃”门铃响了，只见带着一身寒气的妈妈走进来，手里提了一袋子山楂和冰糖径直走进了厨房。我和弟弟都翘首以盼，心中念念不忘那好吃而神圣的“冰糖葫芦”。
不一会儿，厨房里就飞出了那诱人的糖香味，我们眯着眼睛使劲用鼻子吸着，似乎要把香味全部吸进肚子里才满意呢！不一会儿的功夫，妈妈就端出了一盘诱人的“冰糖葫芦”。一个个鲜红的小红球，上面还有几粒白色的小芝麻，可爱极了。它们就像一个个红色的玻璃球，一不小心溅到了白色颜料，留下了几处小白点。我和弟弟以迅雷不及掩耳之势，伸手拿起了一个，一边吹着，一边放进嘴里。妈妈看着笑了，温柔地说：“小心点儿，别烫着。怎么样？不比外边卖的差吧！这可是我研究了一上午的呢！”听了妈妈的话，我和弟弟连声说：“真好吃。”我们细细品尝着，直到冰糖变成脆的，把它放进嘴里又酸又甜，它像一股甘泉流进了我们的心中。
我和弟弟光顾着自己狼吞虎咽地吃了。而妈妈只是在一旁微笑地看着我们吃。我有点心疼妈妈，便拿起一个放在妈妈嘴边。而她却摇摇头，还说让我们多吃点。我的心中涌起一股暖流。细心的妈妈看到我和弟弟流连于那诱人的冰糖葫芦摊旁。于是起了大早，冒着寒风买回材料，又自己研究了大半天才做好。
外面的寒风依旧吹着，但我的心里却暖暖的，甜甜的。小小的冰糖山楂，凝结着妈妈对我们爱。那一刻，我懂了。懂得得了母爱的伟大，更懂得了要珍惜幸福。
冯老师说：小小的冰糖葫芦，凝结着妈妈深深的爱。小小的你，从生活的细节中读懂了妈妈的爱，更懂得了珍惜。文中对等待和冰糖葫芦呈现的部分，描写十分传神，名副其实的小吃货一枚。如果能够在小作者让妈妈尝一尝，而妈妈让我们多吃点后，再加入妈妈日常生活中，都是一贯如此的拒绝情景，内容会更充实，中心会更突出。
述说：母爱15想必每个人都知道，世界上最无私，最伟大，最真挚的爱是母爱。世上最甜美的呼唤是“妈妈”；世界上最美丽的字眼是“母亲”。
感谢这些，让我懂得了很多很多，也让我懂得了很少很少。
母亲时刻的叨唠：“凤！”钱带了吗？作业做了吗？有没有放假？考试怎么样？吃饭了吗？电视少看点，少玩点，少和弟弟吵架……
母亲坚强的背影：母亲背着满满的一篮子草,走在归家的路上，在风吹日晒的日子里下地干活，年复一年的早出晚归，母亲勤劳的身影一直提醒着我要好好学习。
母亲灵巧的手艺：在灯光下，母亲也开始学绣花了，绣出一幅美丽图画“家和万事兴”；母亲也开始学会了自己织毛线衣，给父亲，给我，给弟弟穿上温暖的牌子。
母亲是跳跃的音符，在炙热的篝火旁，跳起欢快的舞蹈。
这一切的一切都让我感动，都让我刻骨铭记，都一直鼓励我。当初无聊的叨唠，当初无声的感动，当初默默的注视，当初我那不懂事的刁蛮的孩子已经开始慢慢长大了。
母亲啊！
如果我是一只小鸟，那么，母亲您是我温暖的鸟巢。
如果我是一只小鱼，那么，母亲您是我清澈的小河。
如果我是一滴雨，那么，母亲您是我包容的大地。
如果我是一架小小的水车，那么，母亲您是冲击我旋转的水流啊！
如果我是一条奔流的金沙江啊！那母亲啊！您是我守望着哈巴兄弟！千年不变！
我读懂了母爱，母爱就是浩瀚的海洋；母爱是芳香的野草；母爱是洁白的雪；母爱是一股清凉的风；母爱是一个旅行箱，它装下我的整个世界；母爱是一杯苦咖啡，令人回味无穷。
母爱是一本读不完的东巴经书，在圣灵面前我曾那样倾心的诉说。
母爱是一个温暖的火塘，烘干我潮湿的心啊！
母爱是一首歌，教会我快乐的跳舞！
母爱是远方高山峡谷深处的尼玛堆，时刻引领我朝圣的路。
第二篇：述说广告教案
《说说广告》
教学目标：
1、培养学生主动说话的意识。
2、将口语交际和生活实际紧密结合，引导学生说说生活中喜欢和不喜欢的广告，进行有个性的评论。
3、知道学生以自己喜爱的商品作为设计广告的题材，进行有创意的表达。教学重难点：
1、让学生畅所欲言，有条理的说出自己喜欢或不喜欢广告的理由。
2、学生在与人的交往中懂得礼貌用语。
3、能为自己喜欢的商品设计广告。教学过程：
一、导入新课，激发兴趣。
1、教师以一段广告的声音作为导入，请生猜测这是什么。
生猜测为一段广告中的声音。
2、教师：广告在我们的生活中无处不在，因为有了它们，我们的生活才变得更加丰富多彩，今天我们就一起来说说广告。
二、广告对对碰。
1、了解广告出现在哪些场所。师引导学生平时在哪里能看到广告 学生回答。（电视上、公交车上、杂志上等等）
三、聚集广告，了解广告特点。
小组间进行竞赛，看哪个小组同学能够说出来多一些的广告语。教师出示两句广告语，：
（1）农夫山泉有点甜！（农夫山泉）（2）牛奶香浓 丝般感受（德芙巧克力）
这些广告不仅语言简短，而且还抓住了事物的什么？ 生回答：特点（板书）
再看这两个广告又在说什么呢？（1）金嗓子 保护金嗓子（金嗓子喉宝）（2）喝了娃哈哈 吃饭就是香（娃哈哈）这两则广告表明了商品的什么？（根据学生说的板书：用途）
教师总结广告特点：语言简洁生动（板书）
四、欣赏、点评广告。
1、出示广告一则，请生观看。（1、）引导学生用老师要求的句型，表达自己的观点。
这是宣传_________的广告
广告里面的____________吸引了我。（2、）以小组为单位，依次请学生说。
学生练说时候，教师指导使用关联词语。
指导学生使用：一是_______二是_________三是_______。练习学生一段话的表达能力。（3、）出示广告合集，请生用之前的句型表达出来。
自己喜欢哪一则广告。
并提醒其他同学要注意聆听别的同学发言。
并说说喜欢哪一个广告，不喜欢哪一个广告。为什么呢？ 师请生进行总结，说清楚说话的时候要注意什么？（3、）强调说话要求。
说的时候要有序明白，听的时候认真仔细。还要用上关联词语。
五、欣赏并设计广告词。
1、创设情境。
2、引导学生明白如何设计广告。
带领学生回顾广告的特点。语言简洁生动。内容真实。
3、模拟广告形式，设计广告词。
4、广告展示。
第三篇：欣赏评述说课
美术课《童年》说课稿
今天我说课的内容是一节美术欣赏课《童年》，首先我想谈谈对教材的理解。
一、说教材
《童年》是小学美术义务教育新课程标准，实验教科书第五册中的一课。《童年》是人生中最难忘的阶段，当人们回忆自己的童年时，总是充满着无限的感慨。这节美术欣赏课向我们展示了六幅不同时期、不同艺术表现形式的关于童年的作品。看似简单的作品，其实却给我们展现了一部历史的画卷。从宋朝的《瑞阳婴戏图》、清朝的《欢天喜地》到抗日战争时期的《战斗中成长》，解放后的《翻身奴隶的儿女》，直到今天的《金色童年》。表现形式涉及年画、雕塑、中国画、油画、摄影。其中不仅仅给了我们美术方面的信息，更为我们创造了一种情景，一种通过美术作品了解社会生活变迁的学习情景。在这里，美术活动不是知识的灌输，不是技能的克隆，而是作为一种文化生活学习，它根植于生活，表现于生活，赞美于生活，运用于生活，并给生活以导向和启迪。鉴于此，我设计了以下
1、教学目标（1）知识目标
回忆童年、观察童年的生活，感受童年的快乐。（2）能力目标
会表达自己对童年生活的感受，会描述不同时期童年生活的情况，学会通过观察童年体裁的艺术作品，体会不同艺术表现形式的魅力。（3）情感目标
培养学生珍惜现在，珍惜美好童年生活的情感。
2、教学重点
（1）通过欣赏、感悟不同历史时期童年生活的差异性。
（2）认识中国画、油画、雕塑、摄影等不同艺术表现形式，体会不同表现形式给人的不同美感。
（3）描述童年的生活内容及自己对童年的理解，感受作品的思想内涵。
3、教学难点
不同艺术表现形式的特点及对艺术作品相关历史背景的了解。
二、说教法
根据三年级学生的知识储备情况和接受能力，针对和利用小学生形象思维发达的特点，本节课我主要采取了创设情景、观察欣赏、思考讨论、延伸比较等方法进行教学，并运用多媒体课件这一小学生喜闻乐见的教学形式，充分调动学生的学习积极性，把枯燥的讲解变为生动直观的课件展示，来提高学生的学习兴趣。
三、说学法
在欣赏美术作品时，形象是切入点，是关键，这节课我放手让学生主动探究，自己提出问题，通过讨论自己解决问题，教师作为引导者，疑点难点师生一起研究解决。从而让学生逐步走进作品，感悟作品所表达的思想感情和艺术技巧。
四、说教学过程
1、游戏引入，激发学习兴趣
学生边唱边做《丢手绢》的游戏，游戏之后每人拿出自己最珍贵的童年纪念品，给同桌讲讲童年的故事，并请一两名同学给大家讲讲自己童年的故事。
（这样设计是创设情景，利用游戏激发学生的学习兴趣，并通过同学之间的交流，引发学生对童年美好时光的回忆，为后面对童年的深入理解做铺垫。）
2、初步感受，提出欣赏要求 教师针对学生的发言进行小结：我们的童年生活是美好的、幸福的，艺术家们用他们特有的方法为我们展现了一幅幅鲜活的童年景象。多媒体逐个出示教材中的作品。说说你最喜欢那幅画。
（这样做使学生很快的进入审美情景，对所欣赏的作品有一个大致的了解。）
3、分组学习，交流审美心得
（1）学生根据自己喜欢的作品分成六个小组。
（这样做，是为了让学生抓住第一感觉，为自主学习做铺垫，通过自愿分组的形式，体现自主学习的初步尝试。）
（2）分组之后，教师把每组的问题发给组长，由组长带领组员讨论。A、《瑞阳婴戏图》组：作品最吸引你的是什么？你想了解作品哪方面的知识？ B、《欢天喜地》组：你从作品中看到了什么？你能表演一下吗？你想了解这幅作品哪些知识？ C、《战斗中成长》组：作品中的主人翁是谁？你是怎么看出来的？欣赏作品后你想到了什么？为什么这么想？ D、《翻身奴隶的女儿》组：作品中的小朋友是哪个民族的人？从哪儿可以看出来？他们在做什么？他们会想什么？为什么这样想？ E、《冬天的阳光》组：你知道这是一件什么形式的艺术作品吗？你了解雕塑吗？为什么起这个名字？ F、《金色童年》组：这是一组什么形式的作品？你能用语言形容一下作品中的小姑娘吗？她的笑容让你感受到了什么？（所提的问题都很有针对性，比如说：你最想了解作品那方面的知识？欣赏作品后你感受到了什么？这些问题涉及到了作品的内容和思想，可以通过引导学生观察作品中人物的神态、动作、衣着来体会，另外，让学生通过表演的形式，去揣摸人物的情感，还有些问题是关于作品的艺术形式，这些问题的设计突出了本节课的重点。）
（3）小组讨论后，组与组之间交流，教师针对艺术形式重点引导，比如，国画、年画、油画及雕塑的不同特点，为了加深学生的认识，在欣赏《战斗中成长》，播放电影《小兵张嘎》片段，在欣赏《翻身奴隶的儿女》时播放《农奴》片段，让学生身临其境地体会社会历史的变迁。
（通过组级交流，使全体学生共同分享各组的学习体会，提高小组化自主学习的实效性。）
4、教学延伸，珍惜美好童年（1）比较《欢天喜地》、《瑞阳婴戏图》和《翻身奴隶的儿女》这三幅中国画在表现形式上有什么特点？
（通过作品间的横向比较，使学生初步认识到国画的一般特点，从而使他们养成健康的审美情趣，形成珍惜优秀民族艺术的态度。）（2）对比《战斗中成长》、《冬天的阳光》和《金色童年》表现形式的不同，他们对快乐的理解相同吗？
（通过解读作品中“快乐与幸福”的内涵，培养学生珍惜和热爱美好生活的情感，体现美术教育的人文性。）
（3）试着把这六幅作品按年代排序、并说出理由。（这是一种纵向排序，使学生透过艺术作品了解时代的变迁和社会历史的发展，并使他们认识到艺术作品是时代的反映与生活的记录。以上设计通过作品之间的对比，突破了本课的教学难点）
（4）联系自己的童年生活，谈谈感受。
（提升学生对美术作品的认识，培养学生珍惜美好童年生活的情感。）
五、说板书设计
一个好的板书有“微缩教案”之称，这节课我设计的是一种框架型的板书，把教材中要欣赏的六幅作品的名称按年代排序写下来，并在后面注明它的艺术形式，设计简单明了，涵盖了本节课的教学重难点。
第四篇：绿色生态征文：石头的述说
学生征文
石 头 的 述 说
——读《小学生之友》产生的遐想
我是一块历经亿万年风雨沧桑的石头。从生命起源到现在，我见证了地球的演变过程，让我感触最深的还是近几十年地球的变化。记得很久很久以前，应该是恐龙出现的时候吧，地球上到处是一片绿色，原始森林处处可见，虽然每天都有杀戮，但是所有的生态系统一直维系在平衡的状态。自从人类出现至今不过几百万年，却让地球发生了翻天覆地的变化，这些变化有可喜之处，也有可悲之处。可喜的是人类在改造自然的过程中，科学领域取得了一个又一个惊人的成绩，可悲的是原来美好的地球已经变得千疮百孔，生态环境变得一塌糊涂。作为一块古老的石头，我不禁感到怀念，感到悲伤，人类何时才能醒悟？何时才能让地球恢复原貌？
终于，或许是我和志同道合者的诚心感动了天地。人类中有些人开始觉悟起来，提倡生态工程，虽然我不太懂那些，但是我敢肯定这一定能帮助地球，保护环境。因此我很高兴，希望地球能越变越好。后来，我看见人类在农业方面，开始实施可持续发展战略；在环境保护方面，人们大力加强对“三废”的处理，加强了对珍稀动植物的保护„„这一切的一切都让我感动不已。即使如此，还是避免不了悲剧的发生：生物入侵导致生态平衡的破坏、物种的迅速消失、蓝藻事件„„虽然人们采取了有力措施来应对，可那可怕的经历至今仍让人心有余悸。
在这科学技术迅猛发展的今天，人们恨不得把所有的东西都冠以“绿色”之名，以示健康。我——一块普普通通的石头真心诚意地希望人类能生活的更好，但不是以破坏生态环境为代价，而要努力保护环境，让地球这个我们共同的母亲永远年轻，充满活力。
注：
作者：江西省鄱阳县谢家滩镇前杨村前杨小学五年级：王青指导老师：袁小忠邮政编码：333113
第五篇：外航空姐述说面试全过程
外航空姐述说面试全过程(1)
特此整理有关面试和行李准备细节供大家参考。我们一致希望各位能够把我们的主题帖看完，同时也希望大家能够有耐心的把贴子从第一页耐心看完（如果愿意可以做适当笔记），都是之前xdjms参加面试后的交流心得和感想经历，和已经成为ek cc的xdjms回答各位的问题，那些内容至少可以回答各位95%的问题。
在众多来中国招人的外国航空公司当中，阿联酋航空公司（简称：ek）是为数不多也可以说是唯一全球飞的国家（其他航空公司招的中国空乘基本飞固定的中国和那国之间的航班，或地区性航班）。亚洲，中东非洲，大洋洲，欧洲，美国（纽约已开，休斯敦07年12月开）都飞，而且每个ek cc 都可以飞，除了美国飞行签证需要自己另外向公司申请。合同期为3年，期满双方满意，可再续签。如果真有兴趣报考，希望我们的所有帖子看一遍，你就会了解得更多。还有些细小的问题和无关痛痒的，没必要一定知道，还是那句话，先面试过关再说。
初试就是北外航的人来进行，然后复试。
（北外航的初试结束后多久会安排复试呢?）
---我们第一批当时是初试差不多2天左右就出结果，复试真正开始差不多快一个星期左右。复试完后第三天final，final完了要差不多一个星期才知道结果。后面第二批第三批jms各面试之间间隔多久不清楚。
ek复试：有笔试也有分组讨论.复试的第一轮15个人左右一个组，围成圈做，先挨个自我介绍，然后考官给一个题目，整个组进行讨论，找出答案。这个环节因为人多，所以要想过关就一定要引起考官注意，当然不是说说的越多就越好，如果你没有机会说话，你可以观察一下周围的人，有谁想说话，你可以在正在说话的人停下的片刻让想说话的人一个机会，虽然自己还是没机会说话，不过考官看在眼里，会给你打分的。这一轮结束后，全体人员在房间外等待结果，考官会把写着面试号码的感谢信放在桌上，然后大家去看结果，过和没过的信的第一段都一样，但是没过的第二段第一个词是unfortunately......,过的人是congradulation。。
接下去过的人进行英语笔试，一个小时时间，两篇阅读分析加短文写作，我个人觉得，不是很难，读过大学的应该都会做，但是要控制好时间，很多个人不是因为不会做，而是因为时间来不及没做完而被淘汰。然后像前一轮一样，大家再外面等结果，然后照样进去看感谢信的结果。
又过的人，按照人数，3-4个人一组，考官给一打纸，一个定书机，让做桥啊，塔啊什么的，这时候的组不像大组那样，引起考官注意，因为人少，每个人考官都注意的到，所以组员之间的配合很重要。时间20分钟。依旧是看感谢信的结果。
这次留下来的人，做185道心理题（英语），一小时时间。做的期间有一个考官会专门挨个问问题，什么抽烟吗，身上有疤吗，近视还是远视，带隐形眼睛吗？父母婚姻状况等等。期间会有考官按号码一个一个叫到一边，问你些问题，和心理测试无关。
这一轮就没淘汰了，所有的人按约的时间参加final。
（tips：整个考试从大组讨论开始一直到final全部英语，包括小组动手做东西，互相之间的讨论都是英语。考官的英语虽然不是什么纯英语，但是口音不是特别重，语速也还可以，所以不要担心听不懂。）参加第四批面试的姐妹提供：
（1）全天一共分成四大组，我是第四组，十二点半左右进场考试的。先摸高，同时面试官会问两个左右的问题。接下来先介绍自已右边的人，接着小组讨论，讨论过后等待结果，结果是全天只留下了12人。
接下来就是英语笔试了，一篇阅读，大概有八道左右的选择题，然后是针对这篇阅读的几题词汇，然后是选择一些常见的英文标语的解释，再来一小篇阅读，最后写一篇作文，考完了英语笔试只留下了9个人。然后又来了一轮小组讨论，全天只留下了5个人。两个考官的英语口音还是蛮重的，一个瘦瘦的有点英音，另外一个说的话基本上很多人都是说两次大家才能听懂。
（2）大概8点45的时候，考官来了。复试的考官是emirates派来的人。按照顺序进入考场，拿自己的号码牌。复试大概有80个人，等大家的坐下以后，interviewer就开始和我们打招呼，how are you today,全场一致的fine excellent.interviewer有很漂亮的面孔和出众的气质，感觉十分的好。
她先问会场有没有在职cc，有一个女孩子举了手，说自己是ana的cc,果然是不同凡响的。接着考官就介绍了关于emirates的一些情况，还问了几个小问题，比如“你们知道emirates旗下还有什么公司吗？”“你们知道dubai在什么地方吗？”“emirates的一些赞助活动”等等，这一部分是自由回答，没有限制，也不计入考核的项目。
有人问那个面试官怎样handle这份工作，怎样在工作和生活中寻找平衡。考官非常友善的告诉我们，当她还是一个little girl的时候，她也像我们一样憧憬着穿这漂亮的制服、拖着行李箱、画着精致的妆，在机场里面走，于是她就选择了成为一名cc，到后来真正开始工作了，才了解到这不是一份easy job。她说到自己当时选择去dubai的时候，想象自己终日要与沙漠、骆驼为伍，竟然惊讶于自己的决定。但是emirates让她实现了自己的梦想，dubai也没有她想象中的“恐怖”。她提及到了dubai糟糕的交通，cc乏味的工作，但是她也说，我们不应该只看不好的那一面，而应该看到emirates给员工提供的各种待遇，是所有航空公司中最棒的： free accomodation, high salary, travel around the world.所以什么事情都是有得有失的。考官是个很幽默的人，常常几句话就把我们惹得哈哈大笑。
这一part过去以后，大家就被分成若干个小组，有一部分人被带进另一个会议室。这时候一共有4名考官，还有一个类似于负责人之类的。我们被一个一个的叫到考官面前，脱鞋摸高，接着问问题。其他没有轮到的人就围成一个圈，分别问自己右手边的人“去过的最喜欢的旅游胜地”、“读过的最喜欢的书”，做记录。
接下来的问提“are you a dog lover or cat lover?”omg，我记得我们组其他人的问题都是“the biggest problem in the world”,“the biggest challenge you faced”，ek final：final是一对2，就是你一个对两个考官，就是对你问些问题，从你的简历和你的经历等等，问些有关处理和解决工作同事之间矛盾的问题，还有一些有关multiculture的看法等等。然后在你的回答中再引申出新问题问你。你要用具体的例子，和像讲故事一样的方法来回答，他们会有记录的。我们都趣称final为故事会。
一些有关报名，面试的热门问题：
1．分组讨论的题目是什么呀？一般让说什么呀？还能找到答案 ？
“如过有一个外国朋友来中国，请介绍最能代表中国特色的三件东西。”其他组还有“请说出当今社会青少年所存在的三个问题”，还有其他组的就不知道了。反正差不多就这样。答案肯定能找到，但不是固定的答案，主要还是看讨论的过程。
2。如果遇到特能说的我们是不是应该礼貌的打断他们？不打断是不是就是没有团队精神？
不管礼不礼貌，都不要打断。团队精神不是从打不打断看的。如果你发现某个人霸住话柄不放，而且停顿的时间很短，你根本无法发言，不要去打断，你可以微笑的听他讲，时而点头表示认同，时而微笑也许因为说到一些有趣的地方，同时你要观察周围的人，是否有人也想发言，这个时候，你就应该在话霸说累的时候或停顿的时候让牺牲自己说话的机会，而让想说话的人发言，比如：你可以说：我觉得某某想要发表意见。或者，某某，你还有什么看法？这样整个讨论过程中你虽话不多，但是却引起考官的注意了。如果实在插不上话，你可以拿张纸那支笔，把话霸的要点记下来，时间快到的时候，考官会问谁能做下总
结把答案说一下的时候，你就可以发挥了。
3。我觉的分组讨论这个特别的难因为遇到什么样的真是没有把握，一般来讲刚开始怎么开始呢？
一般来讲，一开始，考官先让做自我介绍，介绍完了，才会把讨论的题目告诉大家。个人觉得，一开始讨论的时候最好让别人先发言，先观察观察动静。还有要注意的地方就是，作自我介绍还是小组讨论，别人说过的观点要记住，最好能够引证，这样就算话不多，但也能证明你确实在听，在尊重别人。比如说，你可以说：“啊，刚才某某说的我很赞同”，或者“我的兴趣爱好和刚才两位一样，以后我们就一起。。”
4。笔试的阅读理解是关于什么的，是关于他们国家的吗？
不是关于他们国家的。不知道以后怎么样，反正这次的是一个采访对话，被采访者在说乘飞机的感受。还有就是一个人在叙述一件事，让你判断这是在解释还是在抱怨。还有文章中会有一些生词被划了下划线，意思也给出了，但没有指明哪个解释是哪个词，让你自己搭配。笔试内容可能各批之间有所不同。
5。短文让写多少字，题目是什么？
短文没有规定字数，但是考官说如果想要把题目写清楚，最起码也要把一面纸写满，甚至写到纸的背面。大概300多字吧。题目给了好几个，让你选一个写。就是让你写生活中曾经碰到的一些难处及如何处理，这类的话题。
6。招聘或面试资格（年龄，学历，工作经验）
要知道自己是否符合招聘条件，最简单的方法就是看索要投靠公司的招聘广告所要求些什么。
1）年龄
对于ek来说，年龄一般要满21岁，所以未到的不要在帖子里问20岁可不可以，或者马上就要21岁生日了可不可以报名的问题。考ek年龄没有上限，30岁，40岁，觉得自己身体吃得消，喜欢这份工作都可以报考阿，不要说什么自己年龄大，超过30岁要不要紧之类的话，这其实也是外航比民航人性化的一点。
2）学历
一般大专或本科毕业都可以，具体要看招聘广告说什么。如果是空乘专业毕业，不知道该划分为哪种学历毕业，就不妨投简历一试罗，不伤时间也不伤精力。如果是正在读本科或将毕业的，就等到完全毕业后，拿到证书在投考ek吧。虽然国内很多高校最后一学期基本上就像毕业了，只差拿证书，但是没拿证书就是还没有学历证明，还是等于没有毕业。所以不要急着投简历。你大学还没毕业，说明还年轻，有大把时间，而且ek以后一定会经常来中国招crew的，所以到时再参加ek面试也不迟。如果真的很想参加面试，或有相关培训经验的，（如空乘专业）建议给外航打电话咨询。
3）工作经验
eek对工作经验的要求不高，但是有相关服务行业的经验当然比没好，但不一定就比没经验的人优先录取。主要还是看你的面试表现，还有进入final后，2考官对你的面谈，你如何发挥自己的个人光彩来决定。
7。有关212cm摸高
212摸高是单手，可踮脚，但不能跳。一触即可，不用保持在那里
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