小学家庭教育孩子的方法（精选合集）

第一篇：小学家庭教育孩子的方法

小学家庭教育孩子的方法

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。下面和小编一起来看小学家庭教育孩子的方法，希望有所帮助！

一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

做父母的疼爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱往往得不到被孩子接受和认可，经常埋怨孩子总是不听话、平时根本无法沟通、你说东他偏向西等等。

同时你又会发现，孩子和某些人关系非常好，可能是同学，可能是邻居老伯，也可能是姑姑或其它亲戚，他们无话不谈，一些平时父母说了N次都不接受的道理，到了他们哪里好像很简单，一点就明、一说就改，孩子突然间好像变得很懂事，害得有些家长遇到关键问题时总得上门请救兵——“曲线救国”。为什么呢？

虽然你疼爱孩子，但日常生活中你有没有尊重孩子，是否与孩子做知心的朋友，这就是问题的关键所在。

有相当一部分家长虽说也知道一些尊重孩子的道理，但在实际生活中却做不到。在他们眼里，孩子是自己的私有财产，子女必须一切听从大人的安排。这样的父母往往把孩子置于完全依附家长自己的位置上，没有把他们当成一个独立的个体来对待。

一旦孩子的行为与他们的意志相左，或达不到他们的期望与要求，斥骂、棍棒随之而下。对不少家长而言，学会尊重孩子不是一件容易的事，因为它不是一朝一夕想学就成，它应建立在正确的认识基础上，花费百倍心思，万般功夫，真正发自内心的自觉行为。

“申辩”是日常生活中最见的问题，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根。

孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

当然还有很多比如尊重孩子的想法和意见，用心去听听孩子表达的意见和想法；给孩子一定自由空间和权利；正视孩子间的差异等等。在生活中只有尊重孩子，以平等的身份对待孩子，才能与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。

首先，要与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流，鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包容的态度，我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态，更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。

其次，要学会如何跟他谈心，不一定要谈大道理。在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实不然！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至和你产生隔阂，以致无法沟通，这一点非常重要。

我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我，这就获得成功的第一步。接下来偶尔讲点道理要他听不是不可以，当然也不能得寸进尺，否则会前功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。

最后，在处理与孩子的关系时，要把孩子当做自己的朋友来对待，要做到以诚相待，而不要以为他是孩子而随意编造一个理由去欺骗他，在他需要交流的时候要认真听他诉说，与他分享喜与乐；在他需要帮助的时候，要认真帮他分析一些她认为非常复杂的问题，帮他解决困难，做到言必行，行必果。

在与他讨论问题时，要允许孩子提出跟家长不同甚至相反的意见，认真听他讲理由，然后再告诉他你的想法；对于他让你保守的'一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要轻易告诉别人。

总之，要让他认为家长是值得信赖、值得交往的朋友，是讲诚信的，而不是一味的居高临下地下指示、下命令，使孩子与你平等沟通，无话不谈，从而及时地掌握孩子的思想脉膊和学习情况。

二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？

每当我这样问女儿的时候，她总是十分兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事情的看法时，我也会尊重她的意见，与她商量办，给了她足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，是一种学问，也是父母与孩子良好的沟通的前提。

三、培养良好的习惯，好习惯可以让孩子受益一生

好习惯会影响孩子的生活方式和个人成长的道路。好习惯对孩子极为重要，会成为孩子一生成功的导师，所以从某种意义上说，“好习惯是人生最重要的指导”。我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”

第二篇：45条优秀孩子家庭教育方法

45条优秀孩子家庭教育方法

1、任何时候让孩子聆听高雅优美的音乐。

2、家里摆设书架，营造书香门第的氛围。

3、能认真并且很有耐心地回答孩子所提出的问题，善于和孩子一起在书中寻找答案。

4、慎重地从孩子所提出的疑问中找寻问题所在。

5、父母言传身教。

6、只对孩子说正面的语言，少负面的责备！

7、提供子女一个房间或室内的一部分供他单独使用。

8、让孩子知道，是因为“他自己”而不是因为“他的成就”而爱他的。

9、要孩子对其行为负责。

10、协助孩子去拟定自己的学习或活动计划。

11、带孩子多运动，参加爬山等野外活动。

12、带孩子去风景名胜在区旅游。

13、教孩子如何去改进他所做的工作。

14、鼓励孩子与来自不同背景和环境的儿童和谐相处。

15、订立孩子合理的行为规范，并监督他是否确实遵守。

16、从不将孩子与别人的孩子做比较。

17、从不以辱骂的方式去惩罚孩子。

18、提供孩子所喜爱的图书资料。

19、鼓励孩子客观地思考。20、按时地读书给孩子听。

21、很早就教孩子养成阅读的习惯。

22、鼓励孩子去编故事和幻想。

23、鼓励孩子讲故事和朗诵诗歌。

24、每天有一定时间与孩子单独相处。

25、鼓励孩子与成年人和谐相处。

26、设计实验来帮助孩子探索事物的原理。

27、让孩子利用各种旧物品去做游戏。

28、鼓励孩子去探索问题并谋求解决方式。

29、从孩子的活动中找出特殊优良表现来赞扬。30、避免空洞的称赞。

31、很真诚地表现出对孩子的情绪，不掩饰自己的喜怒哀乐。

32、每一样主题都愿与孩子讨论。

33、在孩子权力范围内。给孩子作决定的机会。

34、鼓励孩子成为一个独立的人，不要盲从附和。

35、帮助孩子找出健康的电视节目。

36、鼓励孩子认真衡量自己的能力，不卑不亢。

37、从不在孩子失败时告诉他说：“我也一样做不好！”让孩子面对失败而非逃避。

38、鼓励孩子尽可能表现得像个独立自主的成年人。

39、对孩子要有信心。40、宁愿孩子因他自己的错误因素而失败，也不能替他做大部分工作而成功，让他自食其力，也享受自己勤劳的成果。

41、提供场所给孩子展示他的工作成果。

42、假如孩子有些未完成的作业，如油画、水彩、雕塑等，要能容忍他那杂乱的工作空间。

43、允许孩子对于家庭事务有发言的机会。

44、从不因孩子犯错而加以嘲笑。

45、仔细地考虑每个孩子的个别需要。

第三篇：孩子家庭教育的方法与经验

孩子是家庭的希望，从小学到大学，教育伴随着孩十多年，怎样的学习技巧才能帮助孩子更好的学习，怎样的家庭教育才是好的呢，下面简要说说几个孩子教育阶段的方法与技巧。

1.态度形成。在孩子1-3岁的时候，给予良好的家教，这个家教的重点在于培养孩子的性格和学习基础，如认识字母、简单的交际、简单的句子（注：这个时候孩子的可塑性最强，是最好教育和影响的，如果这个阶段没有教育好，即态度没有培养起来，以后即使学习好，也容易受环境影响而下降。

2.兴趣习惯的培养与形成。在逐渐形成良好的习惯之后，就可以进行正式的学习了。在3-10岁之间，重在培养孩子的兴趣和习惯，给予孩子的个人性格特性，比如喜欢航空（特喜欢飞机模型等、特喜欢画画、特喜欢钢琴，这时候的孩子是天真无邪的，如果有什么烦恼和不解，记得给其解答（注：如孩子在学校收到的教育过于纯真，那么看到社会上的部分现象与学校的不同时就会迷惘，比如看到所有的坏人就想举报，却没有注意自己的力量和安全，这时候需要给其说明和坏人斗需要力量和智慧来进行等等）

3.解惑与放手。10-16岁时孩子进入青春期的逆反期，这时候不太听话，有时候喜欢喝父

母对着干，这时候，需要给的就是小部分指导了，如恋爱观（可以早恋，但是不能过分，如发展到过分的地步）、事业观（要有事业才能在社会立足才能供养自己喜欢的爱戴的人等）。同时，这个时候孩子有了自己的空间感，需要独处，所以孩子在长大了，这时候需要组件松手的，但是重大事项还是不能掉以轻心（比如孩子的教育中中考、高考、志愿选择等等这些都需要你们过来人的指导，但是不能过度干预）

4.成为朋友。16-20左右的阶段，孩子心智基本成熟，这个时候独立的愿望和意识充分觉醒，需要的是你给的空间，这时不能够倚老卖老，显摆自己的资格和权威，避免与孩子的冲撞（这个不用太担心，因为在态度培养阶段已经形成了好的习惯，孩子已经大致清楚自己喜欢干什么不喜欢干什么了，ta在心中开始规划自己的人生，这时候需要一朋友的位置来和孩子做朋友，给予人生规划指导，比如以后的从业等。

5.保持联系。20-左右之后，孩子基本独立，已经进入理想大大学深造，由于大学中相对字自由，部分孩子会堕落打天天打游戏、逃课等等，但是小时候培养的态度和学习习惯会指导孩子自学，ta开始知道自己学习的不足，会自动学习补充，进行能力提升。这时候需要的是部分时间去了解和与孩子联系了，而不能老是把他看做长不大的孩子了。

6.后续孩子重大决策参考。孩子毕竟是孩子，还有不成熟的地方，因此尽管这个时候孩子基本长大，但是在面临重大决策的时候，还是略显稚嫩，比如面对考研保研深造、出国留学、结婚、买房等等重大事项，还是需要父母给予一定参考，但是不能逼孩子，毕竟孩子不是自己的复制品，没有必要完全按照父母的意愿来追求和选择，因为父母以前缺什么就容易在还在身上找回来，这样势必要求孩子按照自己的要求做，反而显得过于控制，逆反和矛盾在所难免了。

第四篇：单亲家庭教育孩子的正确方法

很多夫妻由于各种原因导致感情不和，最终走向离婚的道路，夫妻离婚孩子就成了最大的受害者，从小只能跟随父亲或者母亲生活。对于单亲家庭而言，教育孩子是最棘手的问题，下面小编来和大家分享单亲家庭教育孩子的正确方法，欢迎阅读~

单亲家长们和孩子相依为命，把孩子当成了生活的唯一希望。家长对孩子的生活亲力亲为，这样很容易让孩子养成衣来伸手、饭来张口的坏习惯，甚至采取各种办法来限制孩子的活动，这也不行，那也不行，生怕孩子出问题。这样孩子事事不能独立，没有机会独自去体验生活。孩子在这种环境下成长缺乏独立意识，一旦离开了家长，就不知怎样面对生活中的困难和挫折了，这对于孩子来说是非常不利的。

有的单亲家长教育孩子简单、粗暴，动不动就打骂，使孩子整日生活在恐惧不安中，个性发展受到严重的影响，逐渐会形成胆小、孤僻、倔强、缺乏自信心等不良品质。孩子因害怕惩罚而逃避家长，不愿意回家，这样很容易被坏人骗从而走上犯罪的道路。因此，家长教育孩子一定要切忌简单粗暴，要学会正确引导。

家长要合理安排时间，定期让孩子和父亲（母亲）见面，增加孩子的安全感，让孩子体会到父母双方的爱。

单亲家庭的孩子容易受到社会的歧视、偏见，导致他们的性格变得内向、忧郁、自卑，甚至孤僻。家长要多和孩子进行沟通，了解孩子情感方面的需要，多给孩子提供精神上的支持，教育孩子自尊、自强、自爱，鼓励孩子积极参加社会活动，不要逃避社会，学会主动与人交流，培养积极向上、乐观自信的性格。

家长和孩子交流的时候，让他讲满10分钟，不管对错，先不要批评他，让孩子确信你在倾听。然后，你闭上眼睛整个回想一遍，再和孩子交流。孩子在感情、就业等问题上，和你不一致很正常，让孩子说出他自己的理由，如果交流没有效果，可以搁置几天再尝试。家长要学会寻求外界的帮助，无论是自己的朋友，还是心理咨询师，都能帮助你更好地克服家庭障碍。

父母离婚后，孩子会失去安全感。所以，家长要让孩子知道，即使父母离婚了，他也不会失去父母对他的爱，这一点非常重要。让他感受到即使他只和父亲或母亲生活在一起，但他的生活和以前一样安全、稳定，他不必担心什么。做到这一点，需要父母双方的合作，这对大多数离异的夫妻来说比较有难度。和离异的人合作，你可能很不情愿，但你不能把你们之间的恩怨迁移到孩子身上。

在丧偶或离异之后，家长往往更加宠爱孩子，什么事情都迁就孩子，宁愿自己受苦受累，也不让孩子受一点委屈。这样很容易导致孩子处处以我为中心，变得自私、任性，缺乏同情心和责任感，不懂得尊重他人，甚至瞧不起含辛茹苦养育他们的父母。无原则地迁就、溺爱孩子是很危险的，家长切记不要这样做~

很多单亲家庭的孩子往往会因为缺少父亲或母亲的爱变得叛逆，因此，单亲家长教育好孩子变得尤为重要。以上单亲家庭教育孩子的正确方法，你get了吗？

第五篇：30条优秀孩子家庭教育方法

一、30条优秀孩子家庭教育方法

1.教育的根本点在于塑造人，不在于培养他的知识和能力。

2.教育孩子根本的黄金定律是引发主动情绪。

3.孩子出现问题，100%是家长有问题。

4.孩子成长的精神营养就是父母对孩子关注的快乐、赞扬和鼓励。

5.改变孩子缺点的唯一渠道——亮点原则。

6.孩子不爱学习的原因：没有体会到学习的快乐，没有人教会他如何学习。

7.任何正确的人类行为，都要经过系统的教育训练才能在孩子身上固定下来。

8.表扬=陈述事实+确认事实的可贵性+表达感受+表达期望+身体接触。

9.每天抽20—30分钟时间，和孩子在一起，读书、聊天。

10.帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

11.父母要做的最难的一件事：什么也不参与，看着孩子犯错误。

12.让孩子学会对自己的行为负责。

13.教会孩子，将犯错视作一次学习的机会。

14.让孩子有机会真正做决定。

15.对孩子提出的所有问题，都耐心、老实的回答。

16.以商量的语气跟孩子说话。

17.关注孩子的情绪变化，认真倾听孩子的每一句话。

18.不能因为孩子犯错误而戏弄他。

19.相信孩子的理智并信任他。在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

20.从来不对孩子说，他比别的孩子差。

21.用比较法看孩子越看越黑暗：用发现法看孩子越看生命的闪光点越多。

22.不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

23.帮助孩子寻找值得关注的电视节目。

24.让孩子跟亲戚家的同龄伙伴成为好朋友，体验亲情。

25.告诉孩子学习是一辈子的事，从小培养孩子读书的兴趣。

26.鼓励孩子编故事，去幻想。

27.不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

28.让孩子做自己力所能及的事情。

29.向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

30.音乐、朗读和背诵，是开发右脑的三把钥匙。

二、教育最重要的是教给孩子什么

第一身体要好：第二性格要好；第三能聪明就聪明一点。

希望教育搞成以德育为基础，以创新精神和实践能力为根本的素质教育。

父母是孩子最好的老师。

聪明不是训练出来的，重要的是开发孩子的潜在能力。

中国著名教育学家斯霞有言：智育不好是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品。十年树木百年树人

1、道德根基（是否知道孝顺）夫孝，德之本也，教之所由生也。

2、语文根基（语文能力）语言表达能力----人际智能

语言理解能力----数学逻辑智能语言拟想能力----内省智能

语：生活中的白话化：文化的语言，又叫文言，是高度的、优美的、精练的语言。

3、习惯根基

儿童心理特征

1、亲子共读，亲子游戏，玩中学，学中玩

2、每天20-30分钟

3、每次约50-100字

亲子诵读法

1、无意识记忆，好奇心强

2、喜欢变化

3、喜欢看动

4、喜欢父母陪画片 犹太人的成功教育：教子三宝

1、熟读经典

2、保护孩子的创造力

3、培养良好的行为习惯0-13岁儿童记忆力发展关键时期：海绵式吸收（背诵越多，记忆力越强）

综合素质教育的核心关键：为人父，止于慈；为人子，止于孝。

父母的思想就是孩子的起跑线（生命真可贵，起点应更高）

经典书目介绍：《大学》-----中国人必读的一本书 〈中庸〉-----“和谐”人生的指南

〈老子〉-----中国人的智谋奇书〈论语〉-----中国人的“圣经”〈弟子经〉-----系统化的“儿童行为守则”

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