青春解读作文（5篇范文）

第一篇：青春解读作文

青春解读作文

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的青春解读作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

青春！

什么是青春？

我听到一阵欢乐的铃声划破寂静，我看到新绿的嫩叶上缀满了晶莹的露珠，我闻到脚下那些松软的泥土已经散发出清新而自然的味道……

我终于知道，是的，新的一天已经来临。

青春是什么？

青春是呼唤我们的风铃。呼唤我们新的季节已经到来，呼唤我们从童年的美梦中觉醒，去走入匆忙的新的一天，呼唤我们抖擞精神面对更多新的挑战，呼唤我们感性地去认识这个缤纷的世界。

在我的潜意识之中，迈入青春，就是走进一个全新的世界。这个世界充满种种未知，生活在这世界中的人们是潇洒而又忙碌的——总是踏着快捷匆忙的脚步，总是跳着跑着，总是一味“固执”地向前冲。

我听过这样一个故事：

一些人到非洲去推销鞋子，发现那里的人不穿鞋子，赤脚。回来后，乐观的人写报告说这里的市场很大，人人都没鞋子穿，很多人会来买鞋;悲观的人却说这里没推销的机会，因为这里的人不穿鞋子。

也许青春就是那截然不同的，建立在鞋子上的两种观念吧？那两种观念就是阳光灿烂般的乐观与黄梅雨天般的悲观啊！两种生活方式，两种人生态度，两种青春的选择！一种是光明的，阳光灿烂的，一种是潮湿的，就像黄梅雨般的天气。也许青春就是两个季节之间的抉择吧。也许青春，就是两种不同的植物果实吧。一种是鲜花烂漫，生机勃勃，一种是腐烂发霉，软弱易枯。你又会选择哪一种态度，哪一个季节，哪一堆果实呢？

你见过箭吗？箭飞出去那一刹那是什么样的呢？——只要射出去，就沿着一个方向前进，飞去，而绝不返回来。是的，只有一个方向，毫无改变，只有一次机会，从不悔改。

青春是什么？

青春是这把锋利坚韧的箭。一次选择，一个方向，一种态度，是箭啊，飞去而不再归来。高飞、奔跑，这才叫青春，从不回头，从不后悔，这才是一个年轻人的气度。生活在一个冲满活力的世界，永远潇洒自然。到处是箭，它不会射伤你，只是再三地提醒你：跑起来吧，像我一样，充满干劲儿，珍惜我吧，因为日月如梭，光阴似箭。

也许，也许，也许……

也许青春只不过是一刹那间晃过的意念，也许青春只不过是盛开短暂的鲜花，也许青春只不过是充满自然气息的一种感觉，也许青春只不过是手表上的三跟指针，也许……

我终于想起一首歌，于是我知道，原来每一个生命，每一种青春，每一次属于我们自己的机会与选择，都是如此：“我的青春，小鸟一样，不回来……”。

青春是什么，青春是流水；青春是什么，青春是遗憾；青春是什么，青春是激情；青春是什么，青春是现在，青春还是未来，也是过往。也许现在，青春对你来说只是一个词，两个字。只是一个从儿童期向成年期过渡的阶段，只是心理与生理的蜕变。但是，你可曾想过青春对于你来说是珍贵的.唯一的.无可取代的.一去不复返的。

人的一生有几十年，但人的青春却只有短短几年。

青春他是多样化的。青春是一部电影，可以讲述的故事千奇万化，各具不同。但电影中的主角永远都是自己，但电影中的配角却是缥缈不定，可以是他，也可以是她。

对于校园，青春的戏码有很多，无非是暗恋.早恋.姐妹.兄弟.朋友.叛逆.打架.争斗.侮辱.欺骗.欺压等等......但是那些人只是你人生中匆匆的过客，那些事只是你生命中的往事。每个人都要经历，都要去品尝其中的酸.甜.苦.辣.咸。不必去在意，对自己说看开点是最好的抚慰。对于侮辱欺压你的人该忍则忍，该报就报，不可软弱也不可过硬。青春要过就要过得痛快。

对于家，那里有你必须要保护，必须要关心的人，不要轻易放弃。家人一辈子就那么几个，要学会让那里的人安心。家只会存在几十年，而你却要缅怀它一辈子。

对于自己，不要让自己抱憾终身才是最好的选择。

没有人的青春是永久的，所以珍惜吧，怀念吧。

风，不能使我忧伤；

雨，不能使我惆怅；

风和雨，都不能使我的心变得不明朗。

坎坷，是一枚闪亮的纪念章；

坎坷和艰险，都不能使我的脊骨变得不坚强。

这是青春的宣言，青春的信，青春的`斑斓。青春是一种令人艳羡的资本，凭着旺盛的精力，你可以支撑一方蔚蓝的天空；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。

青春的魅力在于有梦想，有梦才有远方。梦是一面镜子，能折射出心的——那一缕光亮。梦是一架钢琴，能演奏出心的——那一丝畅响；梦是一座舞台；能演绎出心的——那一片沧桑。梦是永恒的微笑，使你的眼睛明澈，使你的心充满激情。

青春的信念叫执着。哪个水手会因为大海的黛色波涛的狂谑而断绝自己对大海深深的眷恋呢？哪个农夫会因为土地的贫瘠与荒凉而放弃自己对土地寄予的一片热望呢？哪个青年人会因为生活的波澜起伏而失去自己对生命的崇拜与尊敬呢？

青春的真谛叫奉献。因为爱，于是选择了奉献，奉献自己的没一滴血和每一片肉，于是有了盛开的鲜花，有了参天的大树，因为奉献土地有了“肥沃”之称；因为爱，我们也要选择奉献，奉献自己的力量和阳光，于是便会有温馨的社会，会有温暖的人间，因为奉献，我们也会有“光荣”之称。

青春的勇气叫承受。承受是一种真诚，一种用心铸成的应允与领悟；承受是一种勇气，一种用生命打炼的气度与坦荡；承受是一种力量，一种用青春负担的壮烈与豪放。

青春的注释是乐观。乐观是失败后的坦然，平淡中的自信，挫折中的不屈，困苦中的纵容。青春是一首诗，应当多一些热烈的颂赞，少一些愁苦的悲叹；青春是一幅画，应当多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；青春是一首歌，应多一些高昂的旋律，少一些委靡的音符。

因为青春，我们总以为时间无限，去任意地挥霍每一个青春的潮涨潮落，花开花谢。青春是追赶太阳的奔放，而不是守候月亮的无聊，青春是一座充满竞争的城市，而不是一座舒适安逸的山庄。年轻无权享受，青春无权挥霍。狂风的日子里我是卷起的浪，晴朗了日子里我是闪亮的波，不改的是我执着的品格。绿色的季节里我是烂漫的花，黄色的季节里我是金色的果。不改的是我生命的蓬勃……

第二篇：高二作文：解读青春

高二作文：解读青春

高二作文：解读青春

风，不能使我忧伤；

雨，不能使我惆怅；

风和雨，都不能使我的心变得不明朗。

坎坷，是一枚闪亮的纪念章；

坎坷和艰险，都不能使我的脊骨变得不坚强。

这是青春的宣言，青春的信，青春的斑斓。青春是一种令人艳羡的资本，凭着旺盛的精力，你可以支撑一方蔚蓝的天空；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。

青春的魅力在于有梦想，有梦才有远方。梦是一面镜子，能折射出心的那一缕光亮。梦是一架钢琴，能演奏出心的那一丝畅响；梦是一座舞台；能演绎出心的那一片沧桑。梦是永恒的微笑，使你的眼睛明澈，使你的心充满激情。青春的信念叫执着。哪个水手会因为大海的黛色波涛的狂谑而断绝自己对大海深深的眷恋呢？哪个农夫会因为土地的贫瘠与荒凉而放弃自己对土地寄予的一片热望呢？哪个青年人会因为生活的波澜起伏而失去自己对生命的崇拜与尊敬呢？

青春的真谛叫奉献。因为爱，于是选择了奉献，奉献自己的没一滴血和每一片肉，于是有了盛开的鲜花，有了参天的大树，因为奉献土地有了肥沃之称；因为爱，我们也要选择奉献，奉献自己的力量和阳光，于是便会有温馨的社会，会有温暖的人间，因为奉献，我们也会有光荣之称。

青春的勇气叫承受。承受是一种真诚，一种用心铸成的应允与领悟；承受是一种勇气，一种用生命打炼的气度与坦荡；承受是一种力量，一种用青春负担的壮烈与豪放。

青春的注释是乐观。乐观是失败后的坦然，平淡中的自信，挫折中的不屈，困苦中的纵容。青春是一首诗，应当多一些热烈的颂赞，少一些愁苦的悲叹；青春是一幅画，应当多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调；青春是一首歌，应多一些高昂的旋律，少一些委靡的音符。

因为青春，我们总以为时间无限，去任意地挥霍每一个青春的潮涨潮落，花开花谢。青春是追赶太阳的奔放，而不是守候月亮的无聊，青春是一座充满竞争的城市，而不是一座舒适安逸的山庄。年轻无权享受，青春无权挥霍。狂风的日子里我是卷起的浪，晴朗了日子里我是闪亮的波，不改的是我执着的品

格。绿色的季节里我是烂漫的花，黄色的季节里我是金色的果。不改的是我生命的蓬勃

2003级5班王丹

点评：绝美的排比，华丽的抒情，把青春诠释得清爽绚丽。如果没有青春的激情怎能将美丽的思绪化成如此动人的文字？春日花语，意味深长。指导教师杨佳奇

第三篇：青春正能量解读

传递正能量演讲稿 范文一：释放青春正能量

什么是正能量?在我看来，能让你积极有活力的，就是正能量。

一个阳光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一样的心情，正能量其实很简单，无处不在。简而言之，能让你激动并振奋的，那就是你所需要的——正能量!

这种本是精神层面的东西如今也慢慢的实化起来，科学研究表明，快乐的时候能分泌促进新陈代谢的物质，正能量能有助于我们的健康。诚然，乐观开朗本来就是健康的一部分，有一个充满正能量的积极向上的态度，总是有益无害的。

而反观现实，冷漠似乎已经成为我们的一种习惯，我们可以对一个被车碾过的小孩视若不见，也可以对因路滑而滑到在街上的老人熟视无睹，负面的能量似乎在暗中隐隐涌动，汇集。如果没有正能量，万物枯萎，动力机都会停下，人类更是无法生存。对于我们来说，正能量并非维持生命，而是给予我们一种乐观积极的人生态度和爱的力量。这种正能量是能传递的。

是的!我们需要正能量，给自己充满正能量，给社会传递正能量!

如何找寻正能量呢?也许我们可以从他认出获得，但是整日靠他人“接济”未来的正能量又何能缓解现代都市的压力,况从生物学的角度来说，能量在传递过程中会不断损耗。自己动手，丰衣足食。事实上正能量也正是这样藏匿于我们的眼皮底下：也许就溶在一杯咖啡里面，也许就隐于一行优雅的诗句里，也许就呆呆地在每个慵懒闲适的恰到好处的午后等着我们。不同于真正意义上的能量，正能量并非与什么东西是此消彼长的关系，所以只要我们想就可以创造出无止境的正能量，从别人出汲取，不如自己创造。

可有的人总爱抱怨说，我的上司太苛刻了，我的老师太严厉了，我的父母一点都不关心我的想法，总之我的环境整个儿一个都是负的，我何去寻找正能量? 与积极乐观的人交往能感受到他们传递给你的正能量。正能量还包括了爱与奉献，传递爱也是正能量传递的一种形式。把能量继续传递下去，我相信你一定会生活在一个积极快乐的环境里。

如果不能适应它，那就尝试去改变它吧。培根说：“如果你有一份快乐，你将它告诉别人，那么你将拥有双份的快乐。”所以，不要吝啬你的正能量，将他释放出去，你将拥有更多的正能量，所以从今天起，给上司一个微笑，给你的老师一份赞许，赠你父母一个拥抱，慢慢的，也许你就会发现，你和你的周围充满了正能量。如果每个人都如此的去做，正能量就将会像太阳一样散射出去，也许我们再看到路边无助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我们就都会伸出一只手。这样乌托邦式的世界将会是何等的有意义，有快乐?

一个充满正能量的世界!

阳光温热，岁月静好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花开。

传递正能量演讲稿 范文二：燃烧青春正能量

为了祖国的独立和自由，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“誓死力争，还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”等口号，并火烧曹宅，引发“火烧赵家楼”事件。随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。

那是一场影响深远的伟大的爱国运动。他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治的精神值得任何时代的青年和学生学习。“五四”运动的先驱——李大钊这样说过：“历史上的事件与人物，是只过一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。

如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。忆往昔，正是这一群青年屹立街头，在中华民族饱受屈辱时毅然挺身，以力挽狂澜之势救黎民于苦难之中。

看今朝，更有一群青年长弓倚天，对着时代立马昆仑，是他们，用智慧和勇气扬起理想的风帆，用拼搏和汗水演绎春华的硕果。

我们有幸生活在一个和平幸福的年代。在这里我们拥有最美丽的青春。青春是美好的，青春亦是短暂的。只有把握我们现在最美好的中学时代，我们的青春才不会有遗憾!我们现在正是花一般的年纪，我们现在正是花一般的时期，我们应当把握现在，努力学习，用知识去开拓一片更高远的蓝天，描绘一幅更宏伟的祖国蓝图，引领一个更美好的未来。

有多少昨日已过去，明日遥不可及，唯有抓住今天才能从容的回望过去，自信的望未来。我们不是英雄，但我们要做青春枝头最娇艳的花蕊!我们要做大浪潮头最骁勇的弄潮儿!我们要做一只海燕，在暴风雨中搏击苍穹!薪火相传、亘古而今，将“五四”铸成一枚赤诚的徽章，让我们骄傲的戴在胸前。

即使青春的花开花谢，让我疲惫，四季的雨飞雪飞，让我憔悴，我也不会后悔!

铭记五四，把握今日，只有这样，我们的青春才会无悔!

传递正能量演讲稿 范文三：中国梦传递青春正能量

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好!流星虽然易逝，但是它已经点燃了最美的青春。传递青春的正能量，让我们身体里流淌的血液迸发出激情!青春的我们要勇于承担起我们的责任，踏实认真的提高自己的能力，为了我们伟大的民族复兴奉献出我们的青春，这不仅仅是口号，更是我们青春正能量的传递。中国梦的实现需要我们传递青春的正能量!

奥斯特洛夫斯基曾说过这样一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春!”

是的，古今中外的人们总是用最美好的语言来形容和赞美青春，青春是满腔的热血，是激情与渴望，是活泼泼的思想，是初生牛犊不怕虎的勇气，是附丽于使命的奉献、开拓和进取。每当我面对校园里和我一样年轻的莘莘学子，他们每天忙碌而充实地工作、学习和生活，我就明白了：青春是永不言败的责任，是为着实现14亿人几千年来的“中国梦”的使命!

想起革命时代，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲壮丽的青春之歌，织就了一幅最宏伟的青春之图。林则徐用虎门销烟的实际行动响应了那句“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”;鲁迅用犀利而有正能量的文字发出了狂人的呐喊：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”;毛泽东站在橘子洲头写下了壮丽诗篇“问苍茫大地，谁主沉浮”，周恩来用一句“为中华之崛起而读书”诠释了什么才是青春的正能量：没错!矢志不渝，追求真理，就是那个时代的正能量!

作为一名当代青年，作为一名最强烈触碰时代前沿和民族跳动脉搏的在校大学生，我们又该如何肩负使命，才无愧于自己光彩照人的青春呢?

我们应该明白，拥有使命的青春是奋发向前、无所畏惧的，也是所向无敌的，而青春需要正能量的支撑，只有具备了这样的支撑，我们才会义无反顾地挥洒自己的青春，坚定不移地履行自己的使命。今天的我们正肩负起中华民族伟大复兴的艰巨使命，冉冉升起在世界东方的“中国梦”需要我们每一个在校学子一步一步去努力实现。我们必须充分利用在校学习的短暂时光，打下坚实的专业知识功底，不断提升服务社会、服务人民的技能水平，善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的实践中去;努力锤炼优良品德，提高综合素质，真正把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧密结合起来。所以，当我们在年轻时就把自己的生命与人民的事业、时代的事业紧紧相连，我们所创造的青春才将永恒!

“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”今天，我站在这里，以青春的名义进行演讲，我们是这个时代最朝气蓬勃的青春使者，我们为自己代言!请大家大胆地鼓掌，用掌声传递能量，用掌声迎接美好的未来!

中华儿女对国家富强、民族振兴、人民幸福的期盼和梦想，就是凝聚力量、为中国梦而共同奋斗的力量源泉。中国梦的实现需要我们用青春承担起这份使命，点燃我们的激情，用我们的活力传递青春的正能量!谢谢大家!

传递正能量演讲稿 范文四：凝聚青春正能量

余秋雨说过，选择你爱的事业，爱你选择的事业，并用百倍的信心、勇气和努力去浇灌，无论将来成功与否，你都能说：“我终身无悔”!

难忘记，当上村官儿的那个日子。20XX年9月27号。这一天，我正式成为了一名工作人员，一名服务农村的工作人员，一名大学生村官儿。就像20XX年6月8号我正式成为一名党员的那天一样，我激动，我兴奋，我骄傲。

难忘记，老百姓那高兴的眼神。在镇财政所，我主要的工作是审核家电下乡的信息，老百姓每买一台家电，就有一份单子需要经过我的手进行审核。虽然每天的工作比较单调，但是审核的单子越多，就越说明老百姓们生活变好了，国家家电下乡的惠民政策落实了。老百姓那高兴的眼神，是我了解国家惠民政策的力量源泉，是我认真审核每一份单子的精神食粮，是我回访每位购买者的不竭动力!这几年国家的政策都在向三农倾斜，每项惠民政策能不能落实好，能不能让老百姓都受益，多思利民之策、多谋为民之举、多做惠民之事，是我们每个基层工作者都应该思考的问题。这让我更多的感觉到了身上的一份责任，一份使命——为人民服务的使命!

难忘记，基层工作者的默默奉献。在秋收防火工作的一线，昼夜巡防在田间地头，两三天才能回一次家;在十八大维稳工作期间，20多天没能回家。这些工作，看似没有什么技术含量可言，但它需要一份责任心，一份对待工作的认真态度;这些工作，从一开始的新鲜感到后来的疲惫，我真切体会到凡事想要做好都不容易;这些工作，只是基层工作的任务缩影，真所谓“不识庐山真面目, 只缘身在此山中”，我真切体会到基层工作者的不容易。20多天不能回家，对于我们新来的没有什么家庭负担的一群人，几乎没有什么大不了，可是想想周围的领导、大哥大姐们，他们上有老、下有小，但我从来没有听到他们有任何一句的抱怨，没有看到他们有一丝的工作懈怠。他们带着强烈的责任心，抱着认真负责的工作态度，日夜奋战、无怨无悔。这种精神，在悄无声息的感化着我，这种精神，在慢慢的注入我的骨髓。有这样一群有干劲的领导和同事，我相信，在他们的影响下、帮助下，不管再苦再累的工作，我同样可以像他们一样努力的做到最好!

难忘记，转变身份后的渴望。从一个学生跨步到一名工作者，身份的转变，我没有不适应，更多的是对各种工作的好奇，更多的是在想我能做多少，我能把自己的工作做到有多好，年轻人都渴望得到别人的认可，渴望得到他人的肯定，我也一样!我从小就想做个对他人有意义的人，从小学到大学接受的教育就是做个对社会有用的人，对国家有用的人，对他人有用的人。我希望看到别人对我投来信任的眼神，希望看到我带给他人多多的欢乐!

难忘记，选择工作的纠结判定。我大学学的是计算机科学与技术专业，目前这是一个热门的专业，也是一个容易找到一份收入不错工作的专业。但当北京工作的通知和大学生村官的通知同时出现在我的面前时，我犹豫了，是去北京拿一个月四千的工作并且半年后提升项目组长的机会，还是去当这个只有三年合同一个月1700块钱并且我所学的技术大部分都会无用武之地村官。因为有选择，我纠结了好多天，想了很多，到底什么才是我想要的。最终我选择了来到这里，选择了自己的家乡，选择了做一名基层的服务人员。因为在我的内心深处总有一种声音在回荡，那就是，我是一名党员，应该扎根基层，应该去为人民服务。那就是，我是一名从农村走出来的大学生，应该将自己的所有精力奉献回馈在农村。那就是，我有着家乡的情节，这里是我的家!还记得第一天从镇上的宿舍里醒来时睁开眼看到窗外的一片田地，听到鸟儿们在外面唧唧喳喳的叫声，深呼吸闻到一阵阵乡土的气息。心敞亮了，笑开心了，那时我便肯定的知道了我的选择是正确的。我相信，在这里我一样可以展现自我的价值，一样可以有一个无悔的青春!

各种难忘记，是我的思想汇报;各级领导关怀，是我前进的不竭动力。在接下来的日子里我会继续的努力工作，不怕苦，不怕累，吃苦在前，做好自己的份内工作。在人生的道路上，每一段都有每一段的精彩，我相信我自己，我会时刻的把握好自己，踏实，努力，肯干，不忘学习，珍惜每一次学习与锻炼的机会，不断地去提升自我。

总有一种记忆能给我们以永恒的遐想与怀念;

也许时间能冲淡记忆，也许岁月能改变山河;

但有种激情永远闪耀着光辉，有种精神成为历史的永恒;

这就是我们当代青年铸就的精神;

这就是国家和人民赋予我们的使命和责任;

这就是意气风发、敢于拼搏的大学生村官!

凝聚前行正能量，砥砺奋进正青春。

传递正能量演讲稿 范文五：青春正能量的演讲稿

没有对生命的渴望，就没有破茧而出的飞蛾;没有对自由的渴望，就没有庄生扑蝶的美梦;没有飞天的梦想，就不可能实现嫦娥奔月的神话，只有怀着梦想的民族，才能经不衰，愈走愈强。

5月4日习主席在中国航天科技集团公司中国空间技术研究院，参加“实现中国梦、青春勇担当”主题团日活动，强调广大青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青**想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

同日，中共中央政治局委员李源潮在北京与中国青年五四奖章获得者等优秀青年代表座谈时指出，当代青年要按照总书记要求，坚定理想信念，学习不停步、奋斗不停步、奉献不停步，脚踏实地创新创业创优，让青春在中国梦的实现中焕发光彩。

青年始终备受重视，近代梁启超曾说过“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，***也对广大青年寄予厚望，强调“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。

你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”，日前，时值五四青年节，两位领导人亲自出席青年活动，更体现了当代领导对青年的关注。

青年是国家的未来，是发展的能量之源，是社会进步的动力，是最富有理想的群体，广大青年要深入贯彻落实各级领导的讲话精神，积极进取，表现出与其他人不同的一面，用自己的朝气与积极向上的状态感召别人，用自己的行动传递着青春正能量。

要实现“中国梦”，需要青年人脚踏实地、埋头苦干。空谈误国、实干兴邦。喊破嗓子，不如甩开膀子，青年要树立远大的理想，有自己的“青年梦”，这样前进才能有方向，同时还要刻苦学习、扎实工作，立足本职岗位，切实做到“抓铁有痕、踏石留印”。

雄关漫道真如铁，是对梦想的追求;而今迈步从头越，是对梦想的执着!历史的接力棒已经交到我们手中，教育是中国的灵魂，我们要大声宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想 与追求，来吧，为了美好的明天，为了光荣的未来，前进!我的梦，中国梦!

传递正能量演讲稿 范文六：青春需要正能量，青春拥有正能量

大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春需要正能量，青春拥有正能量》。

我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。青春里的正能量。强大的能量助我支撑起坚定的信念，让我对充满挑战的明天信心满满。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?

谁的青春没有过悲伤?谁的青春不曾想过放弃?又有谁的青春没有挫折与困境?可是，我不再惧怕，我知道在我身边终会有一种正能量，像炽热的阳光般温暖我心房，带我走向美好的明天。而我，也会成为他人的正能量，尽我所能去鼓励和温暖像曾经的我一样无助的人。

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?

前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“理想”，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢?在青葱岁月里，每当我忧伤迷茫、徘徊无助时，总有一些人或物鼓励着我，散发着积极昂扬的光芒温暖着我。

做一个有正能量的人，让自己有动力去前进。正能量是一种强大的能量，它势必包括一个积极地推动力，只有这样才能让你的学业，事业，生活质量等得到进步。没有动力是很可怕的一件事，就如同汽车没有汽油，火箭没有燃料，植物不再吸收阳光，你只会混沌地过每一天，做着同样的事，到了这个点自然做该做的事，也没有什么远大的目标和理想。难道这样不够可怕吗?你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步着，也不愿多些动力去迎接每日的太阳增添能量吗?当然不是了，当你拥有正能量后，你会很自然地迈出你的步子，并且有动力去奔向新的起点。

青春需要正能量，正能量将为我们插上翱翔的翅膀，飞向广阔蔚蓝的天空!最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!

传递正能量演讲稿 范文七：释放青春的正能量

各位朋友：大家好!

很荣幸，我今天登上“五四”演讲台，演讲的题目是《释放青春的正能量》。

有人说，青春是一首昂扬之歌，回荡着欢快，美妙的旋律。有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽与浪漫的色彩。

解放前，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，织就了一幅最宏伟的青春之图!

如今，“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册。而“五四”绝非仅仅是一个历史事件，它是一种精神，是一笔财富，是青年人对民族炽热的爱的精神，是青年对国家前途命运的关注，乃至对祖国未来的发展，创新，进步的责任的财富。时代赋予我们的使命，应该为祖国的更加繁荣昌盛奉献我们的一切!

今天，“五四”大旗传到我们的手中。我们流淌着的是我们祖先英雄的血液，我们品味着的是我们祖先传承下来的文明。难道我们不该把这赤色的旗帜，这浸染着祖祖辈辈鲜血的旗帜，扛进二十一世纪吗

青春是整个人生旅程中最绚丽，最奇妙，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识，诠释，乃至于实现，而青春正是我们青年实现人生价值的黄金时期。历史的年轮已经把人类带入了新千年，而随之扑面而来的就是日趋激烈的竞争。作为21世纪的青年应该如何实现人生价值，如何把握机遇呢大家不要忘了我们是学生，学生的使命就是学习。学习决不是一句空话，决不是一个口号，更不是一种装饰。学习应该是明确前进的方向，找到自己完美的目的地!让我们的青春之源，源远流长吧!

同学们，不，应该是同志们，前进的号角已经吹响，时代在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影。让我们释放青春的正能量，去撑起一片湛蓝的天空!

传递正能量演讲稿 范文八：青春正能量演讲稿

青春原本是美的，但是你长时间不打理它，再红艳的花也会变得苍白。青春需要正能量！

人生就是有这样的错觉：逝去的总是美好的，拥有的总是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影时，眼里只有烦恼的身影来来回回。我们该合区何从，我们该如何选择呢?不必对小事斤斤计较，我们的生活需要青春正能量。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。别管往事有多美好，别问曾经有多辉煌，别说过去有多美貌，人生的岁月只会如东流水一样匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住烦恼，别的什么也留不下。不要总在过去的回忆里缠绵，不要总让昨天的阴雨淋湿今天的行装。昨天的太阳，晒不干今天的衣裳;昨天的辉煌，抵不过岁月的沧桑。面对诸多生活的风雨迷茫，人生还需正能量。

生活里去接收阳光豁达的正能量，自信岁月一百年，会当水击三千里!凡事都要往开出想，假若真的伤了一条腿，要庆幸自己还活着，不死就是幸福!生活中不是什么别人和灾祸打跨了你，能打垮你的只有你自己。

凡事都往开处想，无论经历怎样坎坷的生活，内心始终保持对生活的热爱，始终用一颗温暖的心去面对人生。积极、乐观、豁达、从容、朴素、简单、宽容、善良……这些都是生命的正能量，我们来到人世间，只是去品尝一场场生活的酸甜苦辣咸，绝对不是去践行埋怨、仇恨、无知、贪恋、傲慢、冷漠等种种人生的负面情绪，这些可以说与那些正能量相对应的生命的负能量，它们能消耗我们的的精力，占据我们的快乐，侵蚀我们的生命。

别把痛苦的根源推给外界，人生所有的痛苦都来自自己接收的这些负能量。你生气，是因为自己不够大度;你郁闷，是因为自己不够豁达;你焦虑，是因为自己不够从容;你悲伤，是因为自己不够坚强;你惆怅，是因为自己不够阳光;你嫉妒，是因为自己不够优秀……

一辈子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足迹，有你的泪水，有你的笑声，你的世界就已经完美了。对生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驱散人生的迷雾和阴霾，用一颗阳光的心，还自己一片澄净的艳阳天。我们需要正能量，我们需要青春的正能量!

这是造成怯场心理的最主要的因素。现代心理学认为，在任何存在评价的场合，人们一般很难发挥自己原有的水平。大多数人对自己在初次约会中的表现不十分满意。在演讲中，由于评价是单向的，也就是说听众在“裁判”演讲人，所以演讲者的忧虑更多，心理负担更重。

2、听众的地位。

如果我们面对的听众比我们的地位高，或者我们认为比我们重要，我们讲话时便感到特别紧张。求职者在评估小组面前的表现往往很不自然，这一方面是因为评价忧虑，另一方面也无疑是因为评估小组“大权在握”。

3、听众人数。

一般人都愿意在“小范围”内讲话。如果听众人数很多，演讲者便会倍加谨慎。因为他们觉得一旦出错或表现不佳，“那么多人”一下子都知道了。过分的小心谨慎加大了怯场的可能性和程度。

4、对听众的熟悉程度。

大多数人在“熟人”面前讲话比较自然。面对陌生的听众我们之所以紧张是因为我们对他们几乎一无所知，而他们在几十分钟甚至十几分钟内便会对我们作出评价。

5、听众的观点。

如果你知道听众或大多数听众所持观点和你的观点一致，那你便会信心十足。反之，你便会有很多担心。

6、准备是否充分。

若演讲者自己心里觉得自己对演讲准备得不充分，觉得有“出丑”的可能，那他的自我保护意识很可能出卖他。

上面我们分析了造成怯场心理的主要原因，下面是几种“药剂”。

1、充分准备。

对付怯场心理最有力的武器是诚心实意地告诉自己你对本次演讲准备得十分充分：你的选题不仅对自己而且对听众很有吸引力;你对该题目已深思熟虑，而且收集到了所有所需资料;你的演讲稿紧扣主题，安排有序;经过反复演练，你已能恰到好处地把握演讲时间;你对自己的仪表和临场表现有充分信心;你有能力很好地对付讲演过程中出现的各种意外情况。

2、适应变化。

如果你原计划给二三十人作演讲，到场后发现听众有二三百人，你会怎么办?你准备了一份非常正式的演讲稿，走上演讲台你却发现大家都穿着牛仔服和t恤衫之类的衣服，你将如何想?你准备了长达两个小时的内容，可上场前主持人告诉你你只有十五分钟的演讲时间，你又该怎么办?诸如此类的情况在演讲中绝非偶然事情。所以，如果你被邀去演讲，不要忘了事先收集如下信息：、有无固定论题?论题范围 ?、听众成分(包括人数、年龄、性别、受教育程度、宗教信仰、工作性质以及参加演讲的原因等);、演讲

地点(包括其地理位置、场地大小、有无话筒等内部设施)，如果有可能，最好亲自去演讲地点看一看，作到心中有数;4演讲时间;5有无听众提问。

3、练习放松。

演讲前，如果你仍感到紧张，下面几种方法有助于你放松：

(1)、深呼吸。作深呼吸的目的是供给你充分的氧气，帮助你在演讲中更好地控制自己的声音。这里所讲的“呼吸”当然指的是腹呼吸而不是肺呼吸。歌唱家和演员们都知道腹呼吸在控制声音方面的重要性。

(2)、肌力均衡运动。

肌力均衡运动是指有意识地让身体某一部分肌肉有规律地紧张和放松。比如你可以先握紧拳头，然后松开;你也可以固定脚掌，作压腿，然后放松。作肌力均衡运动的目的在于让你某部分肌肉紧张一段时间，然后你便不仅能更好地放松那部分肌肉，而且能更好地放松整个身心。

(3)、转移注意力。

演讲前要积极听取主办人和听众意见，这样你便可以暂时转移注意力，更好地放松身体和思想。

4、带点幽默感。

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幽默是演讲中的食盐。优秀的演讲人和有吸引力的演讲内容只有加上恰到好处的幽默才能创造出成功的演讲。所以当你遇到怯场心理的袭击时，不妨将之“幽默”而去，在听众轻松的笑声中解脱自己。

演讲是冒险。冒险家的事业中总是存在着恐惧，但成功的冒险家都有对付恐惧的办法。

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读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

第四篇：青春相册教案解读

第六课

《青春相册》教案

情境导入：2010年2月，李某应聘到某公司上班，双方按照《劳动合同法》的规定签订了劳动合同，合同期限为5年。2010年5月，李某到医院做身体检查时得知自己怀孕。李某怀孕的事情很快在公司同事之间传开，公司领导也得知了这一消息。2010年8月，公司人事部向李某发出通知，传达了公司领导对与李某解除劳动合同的决定。上述材料说明什么？ 本课目标：

1、情感 态度 价值观 ：引导学生认识到男女生之间进行健康、正常的交往的重要；引导学生形成男女平等、自尊自强的意识。教育学生懂得男女生正常交往的要求和规则。

2、能力：让学生正确认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。探究向偏见开战的方法，学习概括男女生交往的益处的方法；学习遇到别人的闲言碎语时的应对能力。

3、知识：通过对比男女生在各方面表现的不同，让学生正确认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异；认识性别偏见的存在，认识男女生交往的益处和闲言碎语的害处，初步学习用法律保护自己的名誉权的知识。提示栏——温故知新

知识储备 思维启动

男生幽默勇敢，女生胆怯害羞 男女有别 某单位拒绝招收女性人员 性别偏见 某班由于提倡男女生合作学习，成绩斐然 男女交往共同进步

探宝路——知识线索

男女有别表现在哪里？

性别偏见的原因是什么？ 青春相册你了解多少？

怎样向偏见开战？

性别偏见的表现是什么？

怎样消除性别偏见？

男女交往的好处是什么？ 我们的交往很正常吗？

怎样面对别人的闲言碎语？

男女怎样正确交往？

一、男女有别

表现在：男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。（1）男生和女生在个性上也各具特点。

（2）男生和女生看问题的角度也有一定差异。

（3）男生和女生，在自己眼里和对方眼里，形象可是不太一样的。（4）男女生都有自己的长处，又有各自的不足。女教授人数很少。近几年来，在科学和工程学领域获得博士头衔的女性人数比例已有些微增加。据美国国家科学基金会（以下简称“NSF”）报道，2009年在科学领域获得博士头衔的女性人数比例占40%，在工程学领域占9%。但是，相对而言，极少数女性得以继续留在教学高层任职。据NSF统计，1972年在科学和工程学领域成为教授的女性仅占全体人数的3%，到2009年这个人数比例仅提高到15%。在中国，女性企业家的数量同样已经达到了20%以上，一个已经过时的数据显示，到2009年底，女企业家的数字就已经达到了6000万人；在男性曾经独领风骚的高科技和技术型领域，女性也开始展现她们的领导才能 教学反思：通过对比男女生在各方面表现的不同，让学生正确认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。多数同学都能说。

二、向偏见开战

1．对性别存在偏见的原因：由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至持歧视的态度。这种观点是错误的。

性别偏见阻碍女性管理者晋升

数字显示，上个世纪80年代，女性企业家在全球企业家中的比例仅为10%，而今天，这个数字已经上升到约为20%。2010年3月7日，全国妇联副主席宋秀岩为全国两会的代表委员带来的《女大学生就业创业状况调查》显示：九成以上女大学生感到用人单位有性别偏见，56．7%的女大学生在求职过程中感到“女生机会更少”。相关链接：

性别比是什么？性别比指某一人口中男性对女性的比例，通常以每100个女性对应的男性数来表示。在大多数国家，出生性别比约为每100个女婴对应105或106个男婴。随着年龄的增长，性别比会因男女性别死亡和迁移模式的不同而发生变化。性别比的正常范围：人类生男生女并非１比１的几率，由于Ｘ及Ｙ精虫移动速度、重量不同，所以Ｙ精虫比较容易胜出，从而让卵子受孕，所以人口学家认为新生儿正常的人口比约为105，在人口统计学上，一般正常范围则在102至107之间，高于或低于这个数字，背后则可能隐藏了环境、社会、医疗等因素。但由于女婴存活率较高，且女性比男人长寿，加上男人比较容易因为工作、卫生习惯、生活习惯等因素死亡，所以整体人口的性别比多在100以下，越高龄、生活环境愈好的国家，因为高龄女性人口愈来愈多，所以性别比也愈低，例如日本在2002年只有95.5。知识链接 歧视女孩现象的原因

经济因素：因贫困而失学是造成农村女孩辍学的主要原因。一部分失学女童的父母没有固定的经济收入，农村经济发展缓慢，生活艰难，维持本身基本的生活尚成问题。有些女孩的父母身体残疾，有些女孩生活在单亲家庭中，有些靠领取政府发放的生活困难补助保障金维持生活。家庭的贫穷，使家长交不起学费，无力供子女读书，而女孩则是他们首先选择放弃的对象。

环境因素：随着社会发展，农民把主要精力放在赚钱上，对钱的渴求愈加强烈，认为孩子的教育投入成本高而风险大，划不来，不如让孩子外出打工，早点赚钱补贴家用，孩子自觉不自觉的就变成了家长致富的帮手。有一部分女孩失学并非是因为贫困而离校辍学，而是因为对升入重点大学无望，又对就读一般大中专不抱希望。

性别因素：在农村，第一个孩子是女孩的，按照政策可以生育第二胎。在有两个及两个以上子女的家庭，家长无法支付或不愿支付所有孩子的入学费用，通常的情况正如小静父亲的选择一样，往往会做出让男孩上学，女孩退学的取舍。

生产力结构因素: 在农村，每家每户都有几十亩的农田要耕作，由于生产力水平低下，农活大都依靠人力来完成，而男劳动力则成了家户最重要的劳力，男孩子也就因此受到家庭甚至是社会的优待。女孩子由于生理条件的限制，只能被视为是家庭和社会中的弱势力量，权利和利益得不到起码的重视，甚至被歧视。

固有的思想因素：重男轻女的思想在农村还是比较严重，“女子无才便是德”、“读得好不如嫁得好”这些陈腐观念依然存在。这样明显不利于农村女孩接受文化教育，提高女孩自身的文化修养，久而久之就会形成恶性循环。

2．日常生活中对性别偏见的表现：受教育方面有性别偏见；学校里有性别偏见；我们内心也有性别偏见。

相关链接 ：现在，虽然绝大多数父母已克服了男尊女卑的封建思想，认识到男女都一样的道理，但在对子女的教育过程中，却自觉或不自觉地对女孩进行种种限制，把男、女孩的活动范围视为两个相对立的“禁区”，不让女孩向男孩的“区域”越一步。男孩似乎生来就占有了整个世界，而女孩则为也不行，那也不行，尤其是在购买玩具和组织游戏时，对女孩的偏见更为明显。如有的女孩喜欢玩小冲锋枪、小火车、建筑模型等，可父母总是一口禁止，并说“这些是男孩们玩的”，而把布娃娃、餐具等视为女孩的“专利品”。在组织幼儿游戏时，一些家长和幼儿园的教师，又总是把“洗菜烧饭”、“售票员”之类的角色派给女孩，而把主动扮演这些角色的男孩视为“没出息”。这种偏见和做法，严重地影响并损害了女孩自信心和独立人格的发展。女孩活动天地过早地“女性化”，不但阻碍了女孩智力的发展，而且使女孩形成柔顺软弱、不敢想不敢做不敢创造的自卑性格、养成依赖别人的惰情。她长大后面临学习、工作和生活难题时，往往也会采取退缩态度。

阅读感悟

《她被保送了大学》 我先来回忆一个发生在我身上的故事。我上高中的时候参加计算机奥林匹克竞赛。由于我所在的高中长期在这个竞赛中名列前茅，因此基本每年省队（参加最终的全国大赛）的人选都在我们学校里面决定。省队的安排是这样的，一般3人，两名男生，一名女生。也就是说，最终不管成绩，女生必须有一个人代表省队参加全国大赛。回退6-7年，那个时候，计算机（我们现在爱称“电脑”）的普及远不及今天，更别说是计算机奥林匹克竞赛的普及。参加这项比赛的学校本来就不会很多，女生选手就更少。因此，对于我所在的省来说，每年的女生选手基本都出自我们学校。

好了，我自己在当时的情况差不多就是排在第三或者第四的位置。然而，对于我而言，基本没有任何努力的动力，因为前两位男生同学能力相对很强，我一时半会儿没法达到，而第三个名额肯定是一个女生，因此无论如何也不可能是我。问题的关键还不在这里，而在于，我们当时高中有且仅有一个女生在搞这个竞赛，虽然我说的有一点过激，但是实际上就是她的存在就是为了那个名额。于是，她无论水平如何，都不重要了，重要的是，她知道，她肯定能够参加省队，从而参加全国比赛。进一步说，基本上参加全国比赛的每一个选手的底线就是“全国三等奖”，这个是无论如何都可以确保的。一旦有一个全国三等奖的奖状，就有了保送大学的资格。实际上，这位女同学从一开始参加竞赛，无论成绩，就已经确保了自己具备保送大学的资格。最终，她也是因此保送了北京理工大学。

形象影响着女生就业，图为银行类专场招聘会上一女生利用排队等待面试的间隙补妆。3．消除性别偏见：（1）消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题。（2）消除性别偏见和歧视，也要靠法律的监督和约束；（3）消除性别偏见和歧视，更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。与保护女性相关的法律有《中华人民共和国妇女权益保护法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国教育法》。

知识链接

家庭财产继承与妇女权益。中国妇女财产继承权在法律、法规中的具体规定。第一，《婚姻法》第二十四条规定，夫妻有相互继承遗产的权利，丈夫死亡后，妻子有权继承丈夫的遗产。第二，女儿有权继承父母的遗产，这里的女儿包括出嫁和未出嫁的女儿，包括婚生的、非婚生的女儿，也包括被收养的女儿和形成扶养关系的继女儿。第三，母亲有权继承子女的遗产，这里的母亲包括亲生母亲养母和有扶养关系的继母。以上二、三条规定体现在《继承法》第十条中。第四，《继承法》第十二条规定，丧偶儿媳对公婆尽了主要赡养义务的，比如说，为公婆的生活提供主要经济来源，或在劳务等方面给予了主要扶助的，可作为第一顺序继承人继承公婆的遗产。《山东省计划生育条例》，生育一个子女后，采取节育措施不再生育的，经夫妻双方申请，所在单位核实，乡（镇）人民政府或者街道办事处批准，发给《独生子女父母光荣证》。从申请当月起至子女十四周岁止，由所在单位每月发给不少于十元的奖励金。奖励金由双方所在单位各分担一半，农民的奖励金则由当地财政承担。对于城市无业居民的奖励金，按规定由其所在街道办事处从计划生育费中开支。但由于财政困难，有些街道办事处存在发放困难的情况。目前，我市正着手研究解决这个问题。

婚育新风大家唱 生男生女一样好

开展婚育新风进万家活动。“关爱女孩行动”，综合治理出生人口性别比失调 新闻链接

湖南规定妇女参政比例 女性人大代表占30％以上 湖南省人大常委会日前新修订通过的《湖南省实施〈中华人民共和国妇女权益保障法〉办法》，规定了两个“百分之三十以上”刚性指标，明确了参政妇女的比例和名额，推进维护妇女参政权。这个办法规定，“在各级人民代表大会换届中，应当做好妇女代表候选人的推荐、宣传工作，代表候选人中妇女的比例一般应当占百分之三十以上”“村民代表会议、居民代表会议中妇女代表的比例应当占百分之三十以上”。湖南省妇联副主席肖百灵表示，两项刚性指标的规定，尤其是对于各级人大代表候选人中的女性比例的规定，“将有助于提高妇女对决策的影响力，以便更好地反映妇女的利益和呼声，保证法律的公平、公正”。

女性参政

女性科学家成功的奥秘： 对于在面对如此多的困难和障碍，为什么女性科学家仍然能够克服并脱颖而出，以下是总结出来的部分奥秘。

首先她们都热爱科学。在科学中她们度过美妙的生活。科学使她们兴奋，因为她们正为20世纪科学最重要的突破贡献自己的力量，她们开启了现代科学的新的领域。其次，父母的赞成和家庭成员的支持有特殊影响。她们的父亲有建筑师、工程师、律师、牙医以及大学教授。例如霍奇金夫人和富兰克林得到了母亲和婶婶的经济支持；居里夫人和她的妹妹达成了互相支持通过大学的协议，居里夫人后来又支持自己的女儿依瑞妮·约里奥·居里。第三，很多成功女人的后面站着一个男人。一半以上的女性科学家结婚生子，丈夫都会支持妻子的科学研究，有时做出了相当大的牺牲。居里先生和科里先生为了支持妻子而拒绝了一流研究机构提供的声望更高的职位。第四，对女性科学家在制度上予以支持显著地展现出一个不平常的事实。美国获得诺贝尔奖的六位女性中，四位科学家与纽约的汉特学院或者圣路易斯的华盛顿大学有关。

教学反思：通过本框教学同学们认识了性别偏见的存在。消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题。

三、我们的交往很正常

1．男女交往益处多：有利于在智力上取长补短；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富；能让我们获得更加丰富的有益；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；消除两性之间的神秘感，培养健康心理。

相关链接：临沂市在中学开展“青春期教育”已经10年。日前，新华中学最新的一项调查显示，38．7%的学生表示希望青春期教育课程男女生分开上，36%的同学希望全班一起上，这表明相当一部分学生对此仍然充满神秘感。最近由市计划生育科学研究所与市区学校教师合办的青春期网站，点击者多数为中学生。有专家指出，“青春期教育”的“羞答答”还需要从更宽更广的高度“脱敏”。

同学们观看校宣传栏的青春期健康教育。

男女交往

合作学习

共同进步 莒南县新华中学充分利用学校资源，特别是对宣传栏中的男女生正常交往的作用、早恋的影响、女生要勇于说“不”、过早发生性行为的影响、以及如何防止沉迷于网络等问题，2．正确面对异性同学正常交往间的闲言碎语。面对别人的闲言碎语，我们要有坦荡的胸襟；检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处；主动与议论自己的人多接触、多沟通；我们要从自身做起，不当闲言碎语的制造者和传播者；我国的法律规定，公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。误区警示

高三男生吃女生一苹果 2人被指谈恋爱遭开除

河南省夏邑县第一高级中学分校一名高三男生吃了女同学的一个苹果，然后聊了几句。不久，学校政教处就以“发生男女不正常交往”开除了这两名学生。某些自以为是的教育者，热衷于出台管理“新举措”，用粗暴的手段去“管制”学生。为了维护学校“形象”，有的老师甚至校领导亲自拿着大剪刀在校门口剪学生的头发；为了控制学生用手机，干脆在学生宿舍装上屏蔽器……难道，这些教育者除了强制性的“暴力”手段，就没有别的更有效的教育方法 3．男女同学之间要进行正常、健康的交往。异性之间集体交往，尽量避免单独会面；父母老师是否支持我们与异性交往，和我们与他们沟通的多少也有关；交往的异性在品德、修养、谈吐上的表现，也决定着父母、老师对你与他交往的接受程度；男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间；男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。

中学时代正常异性交往可以帮助我们更好的成长。但愿我们每个人都能珍惜这份美好的感情，在交往中成为更出色的男生或女生。

知识链接 ： 该如何与异性正常交往呢?

首先，要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往时自然就会落落大方。

其次，要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。有的人外表像个迷人的小帅哥，但交往中会发现他华而不实，有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“只见树木，不见森林“，对异性的了解不但有限，可能还失之偏颇。

再次，交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。这样更有利于我们的成长。阅读感悟

帮助学生正视男女同学之间的交往

我们班级的女生刘**和九年级的一名男生石**互有好感，经常在私底下偷偷摸摸地来往。一直以来，这两个孩子都受到众人的瞩目，女生刘**被同学们称为“校花”，男生石**被大家公认为“校草”，所以，在同学之间总是议论着他俩如何如何，弄的他俩也不好意思公开来往，有事情总是偷偷摸摸地说。

正好赶上学校要开联欢会，各个班级都在积极地排练节目，我们班也不例外，在两个班长的带动下，几名同学联合上演歌舞剧《白雪公主》，其中刘**正好出演白雪公主的角色，可是一直苦于没有合适的人选试演英俊潇洒的白马王子。这时，我想到了九年级的石**，他一直是个很优秀的学生，相信他一定能够胜任。在做这个决定之前，我也进行了强烈的思想斗争：“会不会引起同学们的议论呢？”但是我又想，我的目的不就是想让他们正视自己的交往不是错误吗？我不就是想让他们光明正大地来往吗？于是，我最终决定这样做 周三这天中午，我们又要排练了，我对同学们说：“同学们，你们都知道我们这次的演出很重要，要有很多客人来观赏，所以，我们的演出只准成功，不准失败，可是大家也都知道，我们班一直没有合适的人选来演白马王子，所以老师不得不求助外援了，我想请九年级的石**同学来演这个角色，你们有意见吗？”同学们都一直表示同意，只有刘**表现出很不情愿的样子，其实她的内心是羞涩的，我是可以看的出的。于是，我对刘**说，“刘**，你是白雪公主的扮演者，现在就请你去把石**请来吧。”于是，就在我的邀请下，石**来到了我们班，和刘**共同出演了歌舞剧《白雪公主》，起初他们两个还不好意思一起表演，妞妞捏捏的样子，可是，我不停地告诉他们：“这次表演很重要，我们要严肃对待，希望你们两个不要辜负大家的希望。”渐渐地，他们不再害羞，大大方方地表演起来，现在他们再说话，也不再偷偷摸摸了，也没有过多的同学们起哄了，我很高兴。

教学反思：本框讨论热烈。通过讨论后我引导同学们要认识到男女生之间进行健康、正常的交往的重要；要形成男女平等、自尊自强的意识。教会他们懂得男女生正常交往的要求和规则。

探究示例【例1】一般来说，男生比较开朗、勇敢、动手能力强，女生比较温柔、细心周到、尊重他人，这说明（A）

A．男女同学互有优势，通过交往可以促进个性的发展 B．男女同学交往没有必要

C．男女同学交往会阻碍个性的发展 D．男女同学交往会遇到很多麻烦

题眼直击：此题考查了男生女生的特点对交往的影响，男女生各有所长、优势互补，互为映衬。

解题流程：

方法技巧：此题可用直选法，直接选出符合题意的选项A，加深对男女生特点知识的再认。【例2】2010年以来，嘉兴全市共办理涉及妇女的法律援助案件968件（其中刑事案件19件，民事案件949件），为妇女提供各类咨询5810人次，实际受益妇女近9000人，办理了一些产生良好社会影响的妇女维权案件。这说明①消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题②消除性别偏见和歧视要靠法律的监督和约束；③消除性别偏见和歧视更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。④消除性别偏见和歧视只有通过法律途径解决（B）

A．①②④ B．①②③

C．①②③④

D．②③④

题眼直击：此题以办理妇女维权案为载体，旨在考查对消除偏见和歧视的理解。解题流程：

解题方法：解答此类题首先要理解材料涉及的性别偏见问题，通过对消除性别偏见和歧视的理解，排除含有④的所有选项。故答案为B。

【例3】小琳在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也少不了叫上她。对此理解正确的是①女生不应与男生交往，容易变坏②男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心健康发展③男生女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力④男生女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识

(D)

A．①②④ B．①②③

C．①③④

D．②③④ 题眼直击：此题考查了对男女生交往的认识。小琳的例子体现了男女生交往能促进身心健康，适应将来社会的要求，只要注意方式方法，能使自己更健康地成长。

解题流程：

解题方法：解答此类题要认真分析题干，此题主要考查了对男女生交往的认识。再逐一分析题肢，选项①不符合男女正常交往的好处，选项②③④符合题意，故答案选D。警示牌——易错剖析

易错点：不能正确认识男女交往

剖析：男女交往有利于在智力上取长补短；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富；异性之间集体交往，尽量避免单独会面；男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间；男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。

【例题】她是一个极普通的女孩，然而转学不到一个月，她三次要求调换同桌。第一次的理由是同桌的男生爱说话，影响她学习；第二次说同桌的男生身上有股味，熏得她受不了。为了让她尽快适应环境，安心学习，班主任把品学兼优的班长调成她的同桌。没想到不出10天，她又提出无论如何不愿与男生同桌。这引起了我们深深的思考

①这些男生有问题②男女同学间要学会正常交往③班主任老师应该给她安排女生同桌④在学会悦纳自己的同时，还要学会悦纳他人（）

A．①④ B．②③

C．①③

D．②④ 错解：ABC 正解：D 点拨：从这位女孩的表现来看，她没有学会人与人之间正常的交往，很重要的一点是他不懂得悦纳自己，更不懂得悦纳他人。每个人都有优点也有缺点，悦纳自己就要愉快地接受自己，包括接受自己的缺点，一个悦纳自己的人才能悦纳他人，学会与别人相处。如果这位女孩不能从自身做起，学会悦纳自己和他人，给她安排什么样的同桌，她也不会友好相处。故排除错误选项①③。

一、双基达标

1．一般来说，男生比较开朗．勇敢．动手能力强，女生比较温柔．细心周到．尊重他人这说明（）

A．男女同学互有优势，通过交往可以促进个性的发展 B．男女同学交往没有必要 C．男女同学交往会阻碍个性的发展 D．男女同学交往会遇到很多麻烦

2．中学生小月回忆说，自从弟弟出生后，全家人都围着他转，早已忽略了她这个女儿了。等她弟弟懂事后，父母和奶奶对他更是宠爱有加，什么都要小月让着他。小月对这种重男轻女现象十分厌恶。对此你有何看法？①性别偏见确实存在②性别偏见存在于社会生活的各个方面③女性天生不如男性④消除性别偏见，需要社会共同努力（）A．①②④ B．①②③

C．①③④

D．②③④

3．小海和小晶的家离得很近，他们上学放学经常一起走，路上谈谈读书感受．学习体会，说说笑笑，非常高兴，对彼此的学习也有很大促进。对小海和小晶的交往认识正确的是①他们一起交流学习体会，取长补短，共同进步 ② 他们这种交往不会对学习产生任何影响，但会在班里产生不良影响③他们这种交往可以使双方优势互补，促进个性全面发展④ 他们这种交往会浪费时间，影响学习（）

A．①②③④

B．①③C．②④

D．②③④

4．小梅和小亮的家离得很近，他们上学放学经常一起走，路上谈读书感受．学习体会，说说笑笑，非常高兴，对彼此的学习也有很大促进。对小梅和小亮的交往认识正确的是①他们一起交流学习体会，取长补短．共同进步②他们这种交往会在班里产生不良影响③他们这种交往可以使双方优势互补，促进个性全面发展④他们这种交往会浪费时间，影响学习A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5．初一某班的男同学小诚和同年级的女同学小菲家住一幢楼。他俩常常一起上学和回家，做数学时小菲也常来问小诚。但不久小菲发现，班里一些同学看她的眼神发生了变化，还经常避着小菲窃窃私语，什么“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了……。回答1—2题：（1）对小诚和小菲的关系，正确的态度应该是（）A．男女有别，尽量少接触、少交流

B．当着同学的面少接触，私下里还是要多接触，相互帮助

C．正常交往，坦诚相处，相互帮助和关心

D． 断绝来往，让流言蜚语慢慢消失

（2）对于班里出现的流言蜚语，正确的态度是（）

A．反对。支持男女同学间的正常交往，营造班级和谐温馨、合作团结的氛围 B．赞成。“无风不起浪”，流言蜚语一定程度上可以扼制男女同学间关系的发展 C．不管这些，只要自己的学习成绩好就行了 D．直接向两位同学提出不要往来

6．有一天，王娟正好听到好朋友李梅在背后说她小气，从此，王娟不再与李梅交往。下列看法正确的是 A B C D．王娟是错误的，7．小琳在班里人缘很好．因为她学习好，体育好，爱帮助人．班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙．男生外出骑车郊游也少不了叫上她．对此理解正确的是①女生不应与男生交往，容易变坏②男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心健康发展③男生女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力④男生女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识（）A．①②

B．①②③

C．②③④

D．①③④ 8．（2009中考题

济宁）她是一个极普通的女孩，然而转学不到一个月，她三次要求调换同桌．第一次的理由是同桌的男生爱说话，影响她学习；第二次说同桌的男生身上有股味，熏得她受不了．为了让她尽快适应环境，安心学习，班主任把品学兼优的班长调成她的同桌．没想到不出10天，她又提出无论如何不愿与男生同桌．这引起了我们深深的思考①这些男生有问题②男女同学间要学会正常交往③班主任老师应该给她安排女生同桌④在学会悦纳自己的同时，还要学会悦纳他人（）A．①②

B．②③

C．②③④

D．①③④

9．小琳在班里人缘很好．因为她学习好，体育好，爱帮助人．班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙．男生外出骑车郊游也少不了叫上她．对此理解正确的是①女生不应与男生交往，容易变坏②男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心健康发展③男生女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力④男生女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识

（）A．①②

B．①②③

C．②③④

D．①③④

10．进入青春期后，同学们对于男女同学之间的关系看得很是微妙，如果有男同学和女同学走得很近，就会有人在背后指手划脚。对于这种情况，你认为是（）A． 走自己的路，让别人说去吧

B． 进入青春期后，人的心理也发生了变化，所以男女的距离应该远些

C． 进入青春期后，男女同学之间的交往是很正常的，不应该那么神秘，这样才有助于男女同学的学习交往

D．交往不交往是没有关系的．无所谓的

二、综合提高

11．小英是七年级二班的一名女生，她性格开朗，聪明伶俐，是班里的活动积极分子，她善于和同学们交往，在同学中有好多同性朋友，也有很多异性朋友。他们在一起谈学习、做游戏、搞文体活动，相处的十分融洽。小英说，跟这些朋友在一起，她学到了好多东西，长了好多知识，开阔了眼界使自己在各方面都有了很大的发展。（1）在你的周围哪些同学交往是不正常的交往？你知道有什么危害吗？（只列举事例不涉及人）（2）谈谈小英这样有哪些好处？

12．进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话。为此，某中学八年级一班的同学展开了一场辩论。主要有一下三种观点： 观点一：有人说好，认为男女生要有界限。

观点二：有人说不好，认为男女生都是同学，没有区别。观点三：有人说要具体问题具体分析，既要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。现在，请你也参与到辩论中来。（1）请问你赞同那种观点？

（2）如果要你发言，你的观点又是什么呢？请说明你的理由。

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

第五篇：“青春不朽”材料作文解读例析

“青春不朽”材料作文解读例析

“青春不朽”材料作文解读例析

【真题再现】

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。（2014江苏卷高考作文题）

【命题解读】

“青春”是个不定指的概念，既可以作为界定或标明时间区域的词语，理解为青年时代壮丽的时光，少年、青年与“中年”“老年”相对应，具有短暂、美好、珍贵、多变等特点；也可以作为一种精神内涵，有其象征意义，象征朝气、活力、阳光、雨露、新奇、成长、理想、憧憬、自由等。

“青春”还是一个未定型的概念，亦即处于“青春”时期的所有一切都不是不变的，并没有完全“成型”，而且在不断变化之中。两则材料的观点是互异相斥的，应作取舍，有自己明确的态度，不能摇摆不定。要读出引申义与象征义，对“青春”进行辩证的深入思考。“青春”是珍贵美好的，充满激情和活力，充满希冀和憧憬，但“青春”也有伤痛、烦恼、无助、诱惑、迷惘、无奈、叛逆、迷失、风险；“青春”还会慵懒、怠惰、涣散……青春易逝“速朽”，但也永恒“不朽”。有志者珍惜青春，无志者蹉跎青春，颓废者糟蹋青春，成功者笑傲青春，落魄者慨叹青春。“朽”与“不朽”，因人而异，而又取决于“人”，取决于人对人生、生命持有的态度。若能在此层面深入思考，则文章会胜人一筹。我们可以从以下角度立意：

从“青春不朽，青春永恒”的角度看：

1、青春充满了希冀、憧憬，青春因有所追求而不朽；

2、青春永远是充满活力与朝气的时光，青春的风采永远熠熠生辉；

3、珍惜美好的青春，才会让易逝的生命不朽；

4、有追求，不蹉跎，在人生旅途上留下青春的足迹，闪耀青春的光芒，刻下青春的诗行，青春万岁，万岁青春。

从“青春易逝，青春会朽”的角度看：

1、青春稍纵即逝，任何人都会成长、成熟，青春自然也会消失，掩埋在历史的尘埃之中；

2、世间没有什么是不朽的，任何违背规律的想法都是天真的，不切实际的；

3、青春易逝，无须慨叹，无须愤激，倍加珍惜方为上策；

4、作践青春的人，没有青春。从辩证思维的角度看：

1、青春易逝，唯有精神永恒，在有限的青春岁月中，让生命开花，这样的生命才有价值；

2、“朽”与“不朽”没有定则，因人而异，因人而变，取决于人有怎样的理想、志趣、追求、品格、品位；

3、正确认识青春的光明与幽暗，热情与诱惑，偏执与迷失，才能实现青春的价值；

4、智者定位人生，让生命永恒；愚者错位人生，使生命速朽。

从其他角度看：

1、世间的一切都会改变，都会消失，唯有时间最为公平，是不朽的，可以见证一切；

2、亲情因血缘而不朽，不会因身份的高低、地域的远近、聚散的多少而改变；

3、爱情因美好而不朽，简爱与罗彻斯特的爱情，见证了永恒，成为经典。

【考场佳作】青春万岁

搬家的时候，老爸每运完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不发地歇。老妈有远视了，细小的东西，她得拿远点，挤着眼看，小扣子，小绳头，都攒着，慢条细理地装进一个素净的小布袋里。

都老了……我叉着腰站在屋中央，悲从中来：青春，终究敌不过生活的，戏要散场，照片要褪色，时间的洪流…… 怎么回事?我面对着两摞一模一样的《简明日本语教程》，水蓝色的封面微微打卷儿，我激动得有些颤巍巍地打开扉页，老爸老妈一粗犷一娟秀的署名清晰可辨。我捧着书，奔进屋里亮给他们看。我能看见他们的眸子“咯噔”一下，那是回忆之门打开的声音。

“当年《排球女将》可真火啊!”老爸伸脚“搓”来他的拖鞋，久别重逢似地摩挲它的底脊。

“小鹿纯子算现在的“女神”，当时叫“大众情人”。”老妈笑着补充道。

几十年前的青春火苗，竟把家里气氛“焐暖和”了，我感叹它的魔力。

一发不可收。那堆旧书像个兔子洞，老爸老妈的青春洪水一般从那洞口里涌出，堵都堵不住。

爸爸的《山乡巨变》、《活动变人形》，妈妈的池莉、王安忆、陈丹燕，书里夹着手绘的藏书票。

“找到了!”老爸捧着一本巴掌大泛黄的“工作日志”，就好像捧着一只轻盈的、易碎的、振翅欲飞的蝴蝶。是一本手抄诗集，是青春的幻梦。

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻—找—光明!”他那声音雄厚，我估计全楼道都听得见。

那是多么动人的一幕：光河里，旧书里的碎屑逆着光纷飞。老爸不知疲倦地，一首一首地读着朦胧诗，像演讲的青年。老妈蜷着腿，抱膝，目不转睛地盯着老爸，像听吉他的姑娘。他们的赘肉和皱纹，都被光影模糊，我只看见两双清澈闪亮的眸子。这陃室束缚不了他们，这凌乱的鸡毛蒜皮束缚不了他们，门口探头邻居惊奇的目光束缚不了他们。他们心中的火还没熄，他们从未被生活磨平。

如果时光不能倒流，那么这一幕只能证明青春万岁，青春不朽。

老爸大口喘着气，坐回床沿上歇息，他的老式衬衫彻底汗湿。他的眼中分明有泪。

【点评】

这是一篇立意新颖，构思精巧的佳作。小作者写老爸老妈不老的青春，以鲜活生动的生活小场景巧妙演绎了青春万岁、青春不朽的主题。这样的立意避开了就青春说青春的俗套，使文章的主题具有可供支撑的生活元素。文章首尾照应，欲扬先抑，写老爸老妈“都老了”，主体部分写他们的青春火苗把家里的气氛“焐暖和”了，说明“他们心中的火没有熄，他们从未被生活磨平”。这样的构思既精巧，又见匠心。描写细腻精妙，无论是写老爸摩挲书脊的动作，还是写老妈蜷腿、抱膝、目不转睛的神态，都惟妙惟肖地凸显了人物丰沛充盈的内心世界。语言流畅优美，洒脱大气，具有很强的表现力与感染力。

【考场佳作】青春就像东逝水

时间，可以带走一切，从来没有什么能够永垂不朽。古往今来，多少楼台烟雨中，而今剩下几座？昔日的古罗马，是何等的强大与辉煌？而今只是历史上一朵比较大的浪花。再看看身边的人还跟往昔一样吗？不朽，看上去不过是个笑话。楼台在时间中湮灭，什么都没留下。古罗马也抵不过时间的侵蚀，辉煌过后，只剩下一片荒凉。而我们身边的人终有一天都会离我们而去，那时我们便要承受孤独。我从来没有想过不朽，因为我深知那是不可能的。作为亿万平凡人中的一员，不朽对我们来说太过遥不可及。终有一天，青春的热血将会冷却，曾经的梦想也会离我们越来越远。就像这向东流逝的水一样，不可抗拒，无法逃离。

西方的庞贝古城，中国的楼兰古国，哪一个不曾在历史上叱咤风云过？秦国的始皇帝，汉代的汉武帝，哪一个没有追求过长生术？他们想要不朽，可现实是残酷的，他们都不能挣脱自然的法则，最终只成为一抔黄土。

想要不朽的人，请醒醒吧。岁月不饶人，更不必说其他东西了。但是正是因为我们不能不朽，所以我们才更要珍惜当下，过好属于自己的每一分钟。

活在当下，不去考虑自己能否不朽，认真做好每一件事，这才是生活的真谛。一个只想自己不朽的人，是不会享受生活的，也不会真正不朽的。抗日战争时期，多少人的青春的葬送在那段黑暗的岁月里。那时的他们风华正茂，正值青春年华。望着满目苍凉的大地，毅然决定参军，去抵抗疯狂的日军。青春的热血挥洒在生他、养他、哺育他的祖国大地上，曾经的少年不是倒在了抗日前线，就是已成为一名成熟的军人了。青春已经离他们远去，而他们则被冠上了人们英雄的头衔。青春虽然远去，但他们还有一腔热血，不朽的信念支撑着他们，陪他们度过黑暗，迎接光明。

到如今，英雄们早已离去，可他们的精神和信念却是不朽的。因为他们影响着一代又一代的青春少年，教会他们青春很短暂，唯有做出于自己、于国家、于社会有意义的事，正能量才会被传递下去，一个民族才会不朽。

青春就像东逝水，水最终不会回头，会一往无前地走下去。青春也是如此，但你别忘了，流水经过的地方，树木丛生，绿草如茵，而树木和绿草会在这片有水的地方生生不息。青春的生命是充满生机的，他们长在青春的河畔，汲取养分，壮大己身，或许有一天他们会凋零，但他们的根不会死，根会积蓄力量，重新开出青春的光芒。

青春者，纵万难，亦不惧。锈蚀肉体，不朽灵魂。