第一篇：描写小狗的作文400字——《我的小花狗》
描写小狗的作文400字——《我的小花狗》
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的描写小狗的作文400字——《我的小花狗》，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写小狗的作文400字——《我的小花狗》1我在家里养了一只小狗，它的叫声非常好听。它的叫声是汪汪汪，它的皮毛是黑色的，它的眼睛水灵灵的、鼻子长长的、嘴巴大大的，眉毛像月牙一样弯弯的。我的小狗有优点，也有缺点。优点是：它会抓老鼠、会看门……﹔缺点是爱往奶奶种的菜里跳。一天，我放学回到家，就把书包放到沙发上，去找小狗玩。可是，小狗好像生病了，它一动不动，也不叫了。于是，我就赶忙跑回屋，让爸爸带它去医院看病。不一会儿，爸爸回来了，我看见小狗活蹦乱跳、生龙活虎，和没生病时一样，还不停“汪汪汪”叫。我很高兴又能和它玩了。我喜欢我家的小狗！
名师点评：文章中把小狗写得非常可爱，特别是在描写小狗的外形上，通过对小狗的鼻子、耳朵、眼睛等地方的细节描写，把小狗的神韵描绘得恰到好处。接着从动作描写上，写了小狗喜欢跳入奶奶的菜园子，显得小狗儿非常机灵可爱。之后再讲自己和小狗之间发生的故事，自己会因为小狗生病而感到难过，为小狗重现生机感到高兴，明显表达出了自己对于小狗的深爱之情。希望你能和自家的小狗和谐共处。继续加油！
描写小狗的作文400字——《我的小花狗》2我家有一只十分可爱的小狗，它有一身雪白的毛，所以我就给它起名叫小白。它是妈妈去年给我送的生日礼物。
小白有一身白的像雪的毛，还有水汪汪的大眼睛，灵敏的鼻子，爱吃爱叫的嘴巴和一条不知疲倦的尾巴，总是摇来摇去。
小白特别喜欢吃排骨。有一次客人来到我家，爸爸费了好大的功夫，才把排骨做好。这时小白开始行动了，只见它飞快地跑进厨房，趁爸爸不注意，小白赶紧把排骨藏起来，然后飞快地把排骨转移到了狗屋。爸爸饭做好了，才发现排骨少了好几块，爸爸一想肯定是小白干的好事，就让我去管管小白。我拿起木棍向狗窝走去，小白见了，吓得蜷缩在了角落，可怜的看着我，好像在说：“小主人放过我吧，我以后不偷吃了。”我见了，就放过了它。
小白十分喜欢睡觉，吃完就睡。它喜欢在阳光下睡觉，睡觉时它会警惕的看看四周是否安全，然后才会呼呼大睡。虽然它在睡觉，但是它还是十分警惕，一旦有陌生人进来，它一定会狂吠不止，直到把陌生人赶跑。
这就是我家的小狗，我真喜欢它，你们呢？
描写小狗的作文400字——《我的小花狗》3我爸爸站上有一只小狗，它长的还很好看，两只眼睛圆溜溜的，长着白花花的肚皮，鼻子是个三角形的，嘴巴大大的。
我来爸爸站上玩的时候，它总是用飞快的速度跑过来，好像在欢迎我的到来。在我写作业的时候，它就安安静静的趴在桌子下面，陪着我写作业。也有的时候在外面跑来跑去。
等我写完作业，我和它在外面一起玩，这只小狗玩起来，像一个顽皮的小孩子，我看它这么顽皮，想了想说；“这只小狗这么调皮，以后就叫你皮皮吧？。”
皮皮总爱跑到草丛里去，和草丛里的小动物玩，还偶尔的朴来朴去，去抓那些小动物，可是抓不着，还总是弄得满嘴是泥巴，看着它那认真，可爱，很逗的样子，真好笑。以前，我还以为它是肚子饿了，在草丛里找东西吃呢？它看到有一辆车开过来，又飞快的跑过去，可是来的人没有给它带好吃的，它只能俄着肚子又回到院子里了。
在我们走的时候，它总是也跟着出来，我说；皮皮‘快回去？，它就回到院子里。等我们真的走开，它又出来了，站在那里默默地看着我们，那种眼神，好像很不舍得我们走。等我们真的走远，皮皮又回到院子里自己去玩了。
描写小狗的作文400字——《我的小花狗》4我曾经有过一只小狗。
那是去年12月的一天下午，在放学回家的路上，我发现一只没人要的小狗，便把它抱回家，放进院子的隔弄里。隔弄是我平时玩耍的地方，它长三米，宽一米，三面是围墙，顶子是用玻璃纤维瓦铺成的。我在隔弄里放了一只笼子，用来装小狗。别看这只笼子又旧又小，却装满了我的喜和愁。
小狗身披金黄色的长毛，头上两只毛茸茸的小耳朵又短又圆，灰色的大眼睛晶亮晶亮，湿润的黑鼻子嗅觉特灵。因为它腿很短，所以跑动起来的傻样儿非常惹人喜欢。我给它取名叫“黄黄”。
有了黄黄，我可忙啦！拔来干草铺在笼子里，又找出瓶瓶罐罐盛放狗食和清水，还找了梳子它梳毛。妈妈见了就说，黄黄和潘磊条快成好朋友了。说真的，黄黄很通人性，每次听到我叫它的名字，它就欢蹦乱跳地朝我奔来，那股亲热劲儿就别提了。每天下午，我完成了作业，就训练黄黄起立、坐下、翻滚。此刻，黄黄的欢叫声和我的笑声交汇在一起，回荡在我的小天地里。
今年1月，期末考试临近了。有一天我放学回家，没听见黄黄的叫声。我四下里寻找也找不到它。我想，大事不妙！当我愁眉苦脸地蹲在隔弄里发呆时，妈妈来了，她对我说：“黄黄已经走了。”
描写小狗的作文400字——《我的小花狗》5今天，妈妈终于答应了我的请求，在市场给我买了一只小花狗。
小花狗可爱极了。一对又短又机灵的小耳朵，长在圆得像西瓜似的大脑袋上；鼻子小小的，向上翘着；一张大嘴仿佛什么都能吃掉似的；一堆水汪汪的大眼睛像两颗黑葡萄长在鼻子的两侧；它的毛主要是白颜色的，上面点缀着黑色的斑点，在它灵巧的身体上一个短短的小尾巴不停地摇着，好像在说：你就是我的新主人吧？我高兴地蹲下来，轻轻地抚摸着它的头；我给你起个名字，怎么样？它“汪汪”地叫了两声，我决定叫它“王王”，哈哈！正好跟我一个姓。
我为“王王”准备了丰盛的午餐，瞧把它给馋的，眼巴巴的看着，我喂他吃胡萝卜、馒头还有我最钟爱的西红柿拌白糖，可他一点也不感兴趣，不但不吃反而向后退，最后我拿起一根香肠，他猛扑过来，我“唰”的.一下把香肠举起，它又一下子跳了起来，努力了好几次都没有吃到，他一直用可怜巴巴的眼光望着我，我走到哪里，他的眼光就追随到哪里，于是，我把香肠放到他的面前，只见他张开大嘴“咔嚓”一下把香肠拦腰斩断，看着他狼吞虎咽的样子，我忍不住笑了。
“王王”很顽皮。下午我和妈妈外出回来，发现毛线球散落了一地，只见他把线球放在脚下，像踢足球“嗖”的一下，线球被踢了出去，滚到了墙根；然后，他又扑上前去抓住线球，站在上面像狮子滚绣球一样，线球一下被他压扁了；他还是不肯罢休，又把线球顶在头上玩耍，一回头发现我生气地站在身后，他急忙胆怯地站到了角落里，头上的线球不知不觉的落到了地上，我为了不让妈妈发现，赶紧打扫战场。
这只可爱又顽皮的小花狗真的让人喜爱。
描写小狗的作文400字——《我的小花狗》6我家的小巴狗是一枚名副其实的吃货。她有一双水灵灵的大眼睛，长长的眼线，棕黄的毛发，她还有大大的肚子，短短的腿，卷卷的尾巴，她是一个小女生。
她可贪吃了，是吃货中的奇葩。
吃的东西你不给她吃，它就趴在那儿，任凭你说多少好话它也不动。除非你说：“给你吃，全都给你吃！”她就会马上跳起来，摇着尾巴，好像说：“哇！吃的来了！快给朕上菜！”要是此刻，你逗她，不给她吃，她就引吭大叫，似厉声呵斥，撒泼完，马上又趴下去了。
“吃货巴”睡觉时，谁也叫不醒，唯一能叫醒她的就是她最爱——食物。有一次，她在睡觉，我拿了一块大肉，放在她的鼻子前轻轻地晃两下，“吃货八”马上打开了梦游模式，闭着眼睛跟着肉走。走着走着，小巴就撞到了墙根，碰到桌子，猛然醒来，左顾右盼，好像在说：“我是谁？我在哪？我叫什么名字？”过了一会儿，她恍然大悟，“汪汪”地大叫：“哼，又耍我！不跟你们玩了！坏蛋！”于是，我只好丢几块肉给她吃，真是拿她没办法呀。
小巴狗遇到其它狗来抢她的食物，哪怕是穷凶极恶的大狗，她都要冲上前去咬。有时，她真的很气很气，气得毛都耸立了起来。
我家的“吃货巴”真是贪吃呀！
描写小狗的作文400字——《我的小花狗》7我家楼下有只小狗，它还不到四个月大，它很活泼，也很可爱，还很聪明，有的时候也很笨。
别看它不大点，它跑得可快了。每天下楼，只要我们拍手，它就会跑来，和我们一起玩耍。我们楼下有个大土堆，我们跑上大土堆，它就会追着我们跑上跑下，用不了十分钟，我们就累了，站在一边休息，小狗便会扑到我们脚边，抱着我们的腿站起来，甩都甩不掉。
都说小狗喜欢啃骨头，我们便找来一块大骨头逗它玩，它一看到大骨头，真的扑上来了。大骨头上有个洞，我们找来一根小绳子，栓到大骨头上，逗它玩。当它快咬到骨头时，就把绳子提高。反正就是不让它咬到骨头，有次它跳得很高，我一害怕，骨头掉到地上了，它不咬骨头，咬着绳子把绳子仍到一边，接着回来把骨头叼走了，你说它是不是很聪明呢！
小狗对自己的尾巴很是有意见，它在转身的时候，发现了自己的尾巴，便转着圈的追自己的尾巴，追不到，很是生气，嘴里发出呜呜的声音，最后坐到地上，终于咬到了自己的尾巴，还狠狠地咬了两口。你说它是不是很笨呢？
小狗真是我们的开心果！
描写小狗的作文400字——《我的小花狗》8暑假里，我到表妹菲菲家去玩。我发现她家养了一只泰迪狗，叫毛毛。纯种的咖啡色，圆溜溜的眼睛，逗人极了。
“哇，你们家还养了一只狗！”我情不自禁地欢呼起来。
“嗯，这是一只泰迪狗。”菲菲跟我说，“像一只玩具狗一样。”
“我可以摸它吗？”
“可以，毛毛不咬人。”
因为笼子的缝隙太小了，我只能伸两个手指头进去。我原以为毛毛的毛很柔软，但我摸到毛毛以后，发现它的毛不是很软，摸起来跟假发似的。
是不是因为它的毛都是卷起来的？我心里暗自嘀咕。
菲菲给了我一些吃的，有果冻、饼干、麻辣条。我吃完果冻和麻辣条之后，拿起饼干把饼干弄成碎屑。丢在笼子里给毛毛吃。我把碎屑放在它头上。它就干脆站了起来，让饼干掉在地上吃掉了。
毛毛还很皮！
我和表妹跟毛毛还有其它人一起去梅西湖。我们走到桥上面的时候，毛毛竞一声不响地直接跳进了泥里打滚！滚了好一会儿，毛毛才玩腻了。毛毛刚打完滚，就活蹦乱跳的。一会儿跑到前面去，一会儿又跑回来。
离开菲菲家的时候，我恋恋不舍地看着菲菲和毛毛，直到走到电梯那为止。
描写小狗的作文400字——《我的小花狗》9有人喜欢活泼可爱的小猴子，有人喜欢蹦蹦跳跳的小兔子，还有人喜欢温顺乖巧的小猫咪，而却我喜欢可爱忠诚的小狗。
它长得特别的可爱。有一双像三角形的耳朵，它的眼睛水汪汪的，像两颗黑色的珍珠，告诉你们一个小秘密，小狗的眼睛只能看见黑、白、灰三种颜色，它的鼻子像一个黑色的小纽扣，鼻子很灵敏的，什么好吃的，都逃不过的鼻子，它的身体是白色的，尾巴摇的时候是表示高兴，尾巴直竖在那，表示很生气的。
小狗吃食物的时候也很有趣。每次我刚拿到狗粮，小狗就扑上来，前脚往上抬，后脚往上一蹬，把舌头伸出来，好像在对我说：“小主人，给我吃饭吧，我都快饿死了！”我看了看它，笑眯眯地从狗粮里面“拿”了一根肉骨头，一扔，小狗一下子跑过去，先用鼻子闻了闻，又舔了舔，抬头看了看，有没有其他动物跟它抢肉骨头，没有人，又低下头，用它的手按住肉骨头，就津津有味地吃了起来，吃完了骨头，它就走到太阳下，暖洋洋地睡了起来。
每当我很无聊的时候，我就会与小狗一起玩耍，游戏。有一次，我把一个小玻璃球扔到沙发的右边，它就是去左边，我去一看，原来它把鱼缸打破了，我没有骂它，而且把鱼骨头给它吃，它好像在说：“谢谢，小主人。”
这只小狗真可爱，我喜欢它的活泼，喜欢它的可爱。
描写小狗的作文400字——《我的小花狗》10小狗这种动物，十分讨人喜欢。这不，我家就养了一只非常可爱的小狗。
它吃饭的时候，得用鼻子先闻闻，看是不是它喜欢的食物，它的嗅觉可灵敏了，如果不是，它才不吃呢！小狗喜欢住在我专门为它铺的地毯上，它把自己的“窝”时时刻刻都保持的干干净净。每次大小便的时候，它都会在我们指定的地方“方便”。有一次，我的朋友来我家玩，不小心踩到了小狗的窝。小狗生气了，狠狠地对我的朋友吼了几下。我马上跑过去拦住小狗，对它说：“他是不小心踩到你的窝的，他是我的好朋友，希望你原谅他。”小狗似懂非懂地点点头，就没有再去吼他了。
为了训练小狗认路的本领，我每天清晨都会领着它绕着学校跑一圈。每次当我解开它脖子的绳索，它都会迫不及待地迈开小而健壮的腿，活泼地向远处跑去。记得有一个早晨，我照常地领它去跑步，因为小狗跑的太快了，我追不上，把小狗弄丢了，我大声地哭了起来。妈妈，哥哥都帮我去找。正当我不知所措时，爸爸告诉我小狗已经回家了。
怎么样，我的小狗可爱吧！你喜欢吗？
描写小狗的作文400字——《我的小花狗》11我家养过一只小狗，它的名字叫“点点”。它是一只非常讨人喜欢的小狗，几年来，为我们带来许多快乐。
点点的毛发是黑白相间的，所以我叫它“点点”。点点的眼睛乌黑发亮，眼睛周围的毛也是黑色的，就连肚皮上也有一些是黑色的。每当点点靠墙站立的时候简直活脱脱的一个大熊猫，可爱极了。
点点睡觉时喜欢将身体缩在一起靠在墙角，不管周围有多吵闹，它都会睡得很安稳，像个小孩子一样，看着它睡得那么甜蜜，我常常忍不住会去逗弄它，它多半不会理我，乌黑的大眼睁开一条缝，懒洋洋的看着我，翻身又睡了。实在是逗急了，它就对我“汪汪”叫几声，好像在说：“讨厌，别打搅我睡觉！”
点点喜欢吃的东西很多，但它最爱吃的东西还是肉、米饭和水。我把肉放进饭里，点点闻到气味就会跑过来，朝我摇着尾巴，等放在它的嘴边，他立刻就大口大口的吃起来，有时还会“汪汪”的叫两声，像是说：“真好吃！”吃完饭后又喝起水来，随后打了一个嗝。我看它那可爱的样子，我便忍俊不禁的笑出声来。
虽然点点可爱，但总改不了淘气的天性。一天我在家里看电视，点点跳到我的怀里，跟我一起看电视。突然，电视里播放一个狗粮的广告，点点马上跳出我的怀抱到电视机前去添电视机，没吃出味儿还对着电视汪汪直叫。我哈哈大笑起来，眼泪都笑了出来，好不容易忍住笑，把点点抱了回来。
多么可爱的小狗点点呀！你是我的伙伴，是我的朋友，愿你永远快乐！
描写小狗的作文400字——《我的小花狗》12暑假，妈妈给我带来了一只小狗。小狗的耳朵一动一动的，特别机灵。胖嘟嘟的小脸上长着两颗玻璃球似的眼睛。黝黑的鼻子不论一年四季，都湿漉漉的。身披褐色的毛绒“大衣”。
小狗虽然长得可爱，却整天悠哉游哉，好吃懒做。
起初，小狗跟我不熟。当我给它端来食物时，它用爪子揪住窝里的衣服，两只黑溜溜的眼睛虎视眈眈地盯着我，嘴边还时不时发出“哼哼”的作战信号。过了几个星期，我和小狗渐渐熟识了。这一天，我一如既往地给它端来想香喷喷的饭菜。阳台晒太阳的小狗立马闻香而来，“汪汪”地轻叫着。我把饭菜举高，小狗见了，以为我不给它吃。便抬起两只前脚，跟人似的站了起来，还吐着舌头。然后用那两只前脚试图去抱我的碗。我看着它那哭笑不得的样子，这才把饭放到地上。小狗感激地朝我叫了两声，就埋头狼吞虎咽地吃了起来，就像被饿了三天三夜。小狗三下五除二就把饭吃完了，还把饭碗舔得干干净净，省得我去洗碗的功夫。吃完后，它慢吞吞地走向阳台，把身子蜷缩成像一个球，继续沐浴这温暖的阳光，等待着下一顿饭的到来。
瞧瞧！这就是我家的小狗。虽贪吃，却吃得有趣；虽懒惰，却懒得可爱！
描写小狗的作文400字——《我的小花狗》13小狗跳跳都三岁了，但从来没有人跟他玩，也没有人跟他做朋友。
一天，小狗跳跳想找其它同伴玩。他一边走一边找，这时他看见了小狗黄黄和小狗花花在玩拍皮球，他对黄黄和花花说：“你们好，能让我跟你们玩吗?”
“当然可以啦!”黄黄和花花齐声说。
“那你们都去我家玩吧!”跳跳高兴地说。
黄黄和花花来到跳跳宽阔的房间里，就像展览馆。
黄黄和花花看见了一个遥控汽车，问：“能让我们玩玩你的遥控汽车吗?”
“不行不行!这是我要和牛牛比赛的汽车!”跳跳连忙说，“咱们还是玩赛跑的游戏吧!”
“好!”花花和黄黄高兴地说。
他们在外头跑得满身大汗，回到家，跳跳马上从冰箱里拿出排骨冰激淋香喷喷地吃着。
“你能给我们吃一点吗?”黄黄和花花饿极了。
“不行!这是妈妈专门给我吃的!”跳跳还不知道自己犯了一个错误。
“花花咱们回家吧”黄黄说。
“嗯!”花花说。
花花和黄黄走了，跳跳却在那吃，连再见都没说。你们觉得黄黄和花花还会来吗?
描写小狗的作文400字——《我的小花狗》14我家养了一只可爱的小狗，是我爸爸捡回来的。我给它取了一个名字Q。它小小的耳朵竖起来一摇一晃的，眼睛眯眯的望着我，那样子真让人喜欢。
不过，狗的性格实在有些古怪。它有时很乖，常常会躲在暗暗的角落里成天睡大觉，什么也不管，就算房子里有小虫和老鼠，它也一动不动地躺在地上。有时候它又像一个顽皮的小孩子，看见东西就追来追去的，不知疲倦。但它听到门有一点响动，又是多么尽职！它会勇猛的扑过去，冲着门汪汪大叫，摆出一副决斗的架势。
小狗吃食的样子也很有趣。我把一些狗食放到盆子里，小狗马上跑上来，先用鼻子味一味，再大口大口的吃了起来！吃饭的时候，它的尾巴还一摇一摆的，不知道在搞什么鬼！
小狗很通人性。我看电视的时候，小狗会机敏地跑过来跳到我身上，静静的看着电视，好像也能看懂似的。快六点了，它突然冲着门“汪汪”地叫了起来，好像发现了新大陆一样呢！我赶紧开门，原来，是爸爸妈妈回来了！好聪明的小狗，我开心地抱起它！
晚饭后，我带着小狗到楼下玩耍，小狗跟其它的狗玩得可起劲了！每到这个时候，你都会被它的生气勃勃的样子打动，忍不住说；“真是一只可爱的小狗！
描写小狗的作文400字——《我的小花狗》15奶奶家里有一只小狗，它聪明伶俐，特别可爱。
这只小狗又黑又亮，胸部只有一撮白发，所以大家都叫它“小黑”。它有一张又长又宽的嘴，两排锋利有力的牙齿可以咬碎坚硬的骨头。小黑鼻子微微上翘，又圆又湿。小黑有很好的嗅觉，能在两三英里外闻到气味。小眼睛像两颗巧克力豆一样闪闪发光。平时尖尖的小耳朵挂在头上，但当有异常声音时，它们立即站起来，就像两个雷达探测到它们周围的动静。
小黑跑得很快，因为他的腿又强壮又灵活。睡觉时，前腿向前折叠和伸展，变成枕头来支撑头部。玩的时候，四条腿一直在空中蹬着。它的爪子非常有力，可以很快挖一个大洞。它的尾巴毛茸茸的，当它遇到一个熟人时，它的大尾巴会卷起来左右摇晃。遇到陌生人时，小黑会捏着尾巴大声吼叫。小黑喜欢吃肉骨头。每当他看到肉骨头，他就会跑开，津津有味地吃起来。
小黑是忠诚的，脚踏实地的，日夜守在门口，看家。当一个陌生人走近时，他改变了他一贯的可爱和温顺，立即狂吠起来。每一次哭泣都提醒了他的家人，也警告了陌生人。
我喜欢小黑狗和其他小狗，因为狗是人类最好的朋友。
第二篇：我爱“小警察”——大花狗
我爱“小警察”——大花狗
说起“小警察”，我可要好好地说一说，它的皮毛黑白相间，身子壮得很，我可喜欢它啦！
蓦然回首，暑假中，我和妈妈要在姥姥家住半个月，我高兴至极。经过1个小时的车程，我们来到了姥姥家，那时已经是晚上了，我们吃完了饭，就上床睡觉了。蓦地，我听见一阵急促的狗叫声，我轻轻地说：“八成是进来小偷了吧？”“啥？”姥姥、弟弟、姐姐、妈妈都被我惊醒了，说时迟、那时快，只听见“小警察”挣脱了链子，疯狂地跑出去，拼命的撕咬起来直到把小偷给咬跑了，顿时，我心中暗暗自喜，看着“小警察”认真负责的样子，我们真是快乐至极啊！
第二天早上，天公作美一抹晨曦照在床前，弟弟一起床就撒丫子跑到了院子里，我连忙追了上去，只见弟弟牵着“小警察”准备去溜一圈儿，我也紧跟了上去，我们漫步在路上，突然，“小警察”向前方跑去，继而，“小警察”叼回一个钱包，我连忙交给姥姥，姥姥交给了村长，将它归还给失主，事后，我连忙夸奖“小警察”，“小警察”叫了几声，好像在说：“小主人，我是人们忠实的朋友，我应该这样做！”
这时，乌云散开了，太阳出来了，宛如一个灿烂的笑脸，小鸟在枝头唱歌，大树、小草、灌木、花儿为小鸟伴舞，我感到特别惬意，突然间，我想起了一句古文短语：物犹如此，人何以堪。想着想着，我突然觉得自己也变成了小警察，去抓住坏人„„
三年级:迟豪伟
第三篇：小班音乐：小花狗
第十三周：音乐《小花狗》
活动目标：
1、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
2、在教师的语调、体态动作暗示下，尝试边唱边按歌词内容做动作，学习按乐句变换做动作。
3、理解并遵守游戏规则，知道小花狗叫过“汪汪”后，“肉骨头”才能逃回自己的座位。活动准备：
1、“小花狗”头饰3个，“肉骨头”胸饰数量与幼儿人数相等。
2、音乐。活动过程：
1、出示“小客人”导入活动，集中幼儿注意力。（1）教师：来了一位小客人，听听它是谁？汪汪！（教师清唱歌曲。）教师提问，引导幼儿回忆歌曲内容。
（2）教师：歌里唱的是谁？小花狗在做什么？
（3）教师：歌里还唱到了什么是我们没有说到的？我们再仔细听一听。（教师再次范唱。）
（4）师幼一起完整朗诵歌词，熟悉歌词的内容、顺序。
2、幼儿按歌词内容创编动作。
（1）教师逐句唱歌，引导幼儿分句创编动作。
（2）教师：小花狗是什么样子的？谁会用动作表示？“蹲在大门口”怎样做动作？“两眼黑黝黝”怎样做动作？“想吃肉骨头”怎样做动作？（3）师幼共同整理动作，并分句练习边唱歌边做表演动作。（4）教师：我们边唱歌边把刚才学的动作做出来。
（5）教师带领幼儿共同边演唱歌曲边做动作。教师用表情、体态强调每句句首歌词重音，并运用动作提示幼儿一拍一下地按乐句做动作。
3、幼儿学玩音乐游戏“小花狗”。（1）教师介绍游戏玩法与规则。教师：“小花狗”站在场地的前边，“肉骨头”蹲在场地中间的空地上。大家一起边唱歌边做动作。唱完歌以后，“小花狗”“汪汪”叫两声，“肉骨头”迅速逃回“家”。（空座位）
（2）教师扮演“小花狗”。幼儿扮演“肉骨头”，练习2——3次。
4、幼儿戴头饰，完整地玩音乐游戏。（1）师幼共同回忆游戏的玩法与规则：教师扮演“小花狗”，幼儿扮演“肉骨头”，佩戴头饰玩游戏1——2次。
（2）在教师的提示下，2——3名幼儿扮演“小花狗”，教师与其它幼儿共同扮演“肉骨头”，佩戴头饰玩游戏1——2次。
（3）请幼儿送肉骨头给小花狗吃，和小花狗说再见！附歌词：
小花狗（歌曲）
一只小花狗，蹲在大门口，两眼黑黝黝，想吃肉骨头，汪-----汪----！
第四篇：小花狗教学案例
活动十四：音乐活动《小花狗》
活动执教教师 朱媛
一、设计思路
爱唱爱跳是每个幼儿的天性，也是幼儿的一种语言，很多幼儿听到音乐就会手舞足蹈，这种表现正是幼儿对音乐的领悟，更是他们艺术创造的源泉。为了更好的贯彻《纲要》精神，及针对开展教育教学中师幼互动的有效性，根据本班幼儿年龄特点，我将歌唱活动与有趣的游戏相结合，让幼儿感受音乐活动《小花狗》带来的乐趣。
二、教学目标
1.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
2.在教师的语调、体态动作暗示下，尝试边唱边按歌词内容做动作，学习按乐句变换做动作。
3.理解并遵守游戏规则，知道小花狗叫过“汪汪”后，“肉骨头”才能逃回自己的座位。
三、重点
在教师的语调、体态动作暗示下，尝试边唱边按歌词内容做动作，学习按乐句变换做动作。
难点
理解并遵守游戏规则，知道小花狗叫过“汪汪”后，“肉骨头”才能逃回自己的座位。
四、材料和环境的创设 1.“小花狗”头饰3个，“肉过头”胸饰数量与幼儿人数相等。2.音乐磁带、录音机。
五、教学过程
1.出示“小客人”导入活动，集中幼儿注意力。（1）教师：来了一位小客人，听听它是谁？汪汪！（教师清唱歌曲。）教师提问，引导幼儿回忆歌曲内容。
（2）教师：歌里唱的是谁？小花狗在做什么？
（3）教师：歌里还唱到了什么是我们没有说到的？我们再仔细听一听。（教师再次范唱。）
（4）师幼一起完整朗诵歌词，熟悉歌词的内容、顺序。2.幼儿按歌词内容创编动作。
（1）教师逐句唱歌，引导幼儿分句创编动作。
（2）教师：小花狗是什么样子的？谁会用动作表示？“蹲在大门口”怎样做动作？“两眼黑黝黝”怎样做动作？“想吃肉骨头”怎样做动作？（3）师幼共同整理动作，并分句练习边唱歌边做表演动作。（4）教师：我们边唱歌边把刚才学的动作做出来。
（5）教师带领幼儿共同边演唱歌曲边做动作。教师用表情、体态强调每句句首歌词重音，并运用动作提示幼儿一拍一下地按乐句做动作。3.幼儿学玩音乐游戏“小花狗”。（1）教师介绍游戏玩法与规则。
教师：“小花狗”站在场地的前边，“肉骨头”蹲在场地中间的空地上。大家一起边唱歌边做动作。唱完歌以后，“小花狗”“汪汪”叫两声，“肉骨头”迅速逃回“家”。（空座位）
（2）教师扮演“小花狗”。幼儿扮演“肉骨头”，练习2——3次。4.幼儿戴头饰，完整地玩音乐游戏。（1）师幼共同回忆游戏的玩法与规则：教师扮演“小花狗”，幼儿扮演“肉骨头”，佩戴头饰玩游戏1——2次。
（2）在教师的提示下，2——3名幼儿扮演“小花狗”，教师与其它幼儿共同扮演“肉骨头”，佩戴头饰玩游戏1——2次。
（3）请幼儿送肉骨头给小花狗吃，和小花狗说再见！
六、教学反思
本次活动是一节音乐活动，结合小班幼儿年龄特点，我将游戏穿插到音乐活动中为了激发幼儿参与活动的兴趣。在活动开头我一开始是设计教师清唱歌曲，但我觉得不能吸引大部分幼儿的注意力，便选择借助多媒体工具播放歌曲视频，来加深幼儿的印象。教师与幼儿完整朗诵歌词时，我觉得环节太呆板，所以增加了让幼儿一个一个接歌词的方法，部分幼儿能跟着老师的节奏，但还有孩子不太了解，看着别的孩子接歌词就呆呆的看着。我们学习小狗并模仿小狗的动作，孩子们模仿的小狗很像，在游戏是刚开始幼儿不太能掌握游戏规则，“小花狗”在音乐结束之后叫，“肉骨头”没有反应过来个别骨头没有喂到“小花狗”嘴里。我再次示范并强调音乐的结尾，第二次游戏“肉骨头”们都能给予及时的反应，去喂“小花狗”。本次活动结束之后孩子们对活动意犹未尽，但我觉得在教学活动设计方面，我还要继续努力，将音乐活动设计的更加有趣更加吸引孩子。
第五篇：可爱的小花狗
可爱的小花狗
我奶奶家养了一只可爱的小花狗。这只小花狗就是我家的“小黑”生的小狗崽。它已经满月了，非常活泼、可爱。
它长得胖胖的，走路的时候一扭一扭的，活像国宝熊猫。它的毛发是黑白相间的，黑色的头上有一条白色的线，像把头分成了两半。它很爱摇尾巴，每当我放学回家时，它就摇着尾巴飞奔过来。有时，它坐着也会摇尾巴，那样子可悠闲了。
小狗虽小，可是很贪吃。它刚出生不久就是兄弟姐妹中最霸道的。它总是摇着狗妈妈的奶头不放。别的小狗来吃奶，它总把它们挤出去。它吃得最多，也长得最胖。它到了奶奶家的第一天就吃了一大盘肉，第二天就拉肚子了。我指着它说：“看你还敢贪吃嘛！”
别看它那么霸道，它有时却又那么胆小。今天来了一只猫，猫一直盯着它，它吓得直叫，后来是奶奶把猫赶走的，它才安静下来。
小黑既可爱又聪明，我真喜欢它。
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