我的小学生活（精选五篇）

第一篇：我的小学生活

我的小学生活

我的小学生活1

这难忘的小学五年生活恰似一片金黄色的沙滩，每一次回头寻觅，总能找见一只美丽的彩色贝壳。——题记

当我第一次走进这扇红色的大铁门时，我很明显的感觉到在门里的这个快乐的小世界和门外这个“陌生”的大世界比起来它是那样的熟悉，又那样的神秘。我很好奇在这所学校里生活，学习，快乐吗？入校后，一切疑问都在我的脑海里荡然无存，所剩无几了。现在我可以毫不犹豫的断定说在这里生活，学习挺快乐的！

在这所学校里，我记忆最深得便是冬天里堆雪人，打雪仗了。记得，每到了隆冬时节，雪花漫天飘舞时，学校操场上就成了欢乐的海洋。大家一起在自班门口堆一个白白胖胖的大雪人。我们班门前那个可爱的雪人身上那白白净净的雪是从操场上一盆一盆运回来的。我们都很喜欢这个自己亲手制作的雪人。“鱼豆腐”等几个同学献出一片“爱心”，将自己的围巾，帽子去装饰雪人，而自己的脸却冻的发情青。在大家齐心协力的努力下，雪娃娃好不容易给堆好了，大家是多么高兴呀！有时，大家还在一起打雪仗。那次，梁老师上完课，就利用课上余下的十几分钟带着大家一起去操场上打雪仗。刚一出来，同学们就开始“漫滚雪球喜欲狂，滚好雪球好打仗”了。童心未泯的梁老师带头“杀出一条血路”，开始轰轰烈烈的打雪仗。很快，两大强派开始互相攻击。最后女生的首领梁老师实在招架不住，只好“抱头鼠窜”，“临阵脱逃”，结果还不是成了男生的俘虏。女生唉声叹气，男生却喜笑颜开。

大约只剩下39天左右就要离开母校了。从此以后，我们就会天各一方。也许，还回偶然相见，那时，总会有流不尽的趣事。多么希望，若干年以后，同学们从东西南北各个地方奔回母校，大家重逢在一起啊！

我的小学生活2

别了，我的小学生活时过境迁，如今，我们将面临分别，离开我们朝夕相处的同学，离开我们形影不离的好朋友，心中总会有一丝伤感，一丝惆怅。面临人生第一个转折点，我们要迈出这艰难的一步，面临我们的，将会是新的挑战。天下没有不散的宴席，既有相遇，必有分别，心中的留恋与不舍，都让我们无法忘怀这同一间教室里坐着的每一个人，但是，相信自己，六年一眨眼就过去了，却又好似很长，因为在这六年里，发生了许许多多令人难以忘却的事。

在3年级的时候，我的作文并不好，并且是一塌糊涂，每次写作文，我都是在网上查，然后再抄。有一天，老师对我说：“作文你可以自己写啊，为什么一定要抄呢?”我支支吾吾地说：“我……我不……不知道怎么写。”老师和蔼地说：“你多读作文，多积累一些好词好句，就可以写出优秀的作文了。”我说：“老师，我知道了，谢谢你的教导，我想我知道了。”4年级一开学，老师就对我说：“你的作文写的比原来好多了，以后要多读，多写，多练，写作会更上一层楼的!”

还有一次，我和好朋友们玩一个有趣的游戏，不过要先找一个抓的，就由“石头剪刀布”来决定谁抓。

每次玩，都是我抓。我生气了，转头就走。她说：“是自己输了，就要愿赌服输，难道你连这一点玩笑就开不起吗?”“是啊是啊，愿赌服输嘛!”她们都说。我点点头，“走，接着玩!”她说：“这次我抓吧!总是你抓也不好玩!”她们说：“不如，我们轮流抓吧!同意的举手!”所有人都举起了手!我们不约而同的笑了!“叮铃铃”上课铃响了，我们进了教室……

我的小学生活啊，你是丰富五彩的，我是永远不会忘记的……

我的小学生活3

光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活即将结束了，想想还真有些不舍。

这六年来，我们的友谊也随着时间的流逝而越来越深厚。我们曾经一起学习，一起打闹，一起捉弄人，还一起参加比赛。教室墙上的每一张奖状，都见证了我们成长的足迹，这是我们用努力换来的荣誉……

我还记得，第一次足球比赛输了的时候，我们都哭了。有的人还在自责，觉得是自己没有发挥好而连累了整个团队。相反，赢了的时候，每个人都很开心，没有抱怨，也没有自责，都沉浸在这来之不易的胜利的喜悦之中。还有拔河比赛，我们团结一致，赢得了比赛。那时，我真正意识到：我们是一个班集体。我相信，只要我们团结一致，就没有做不到的事情。

六年里，我们朝夕相处，有喜有忧，有笑有泪。虽然有过一些摩擦，但最后还是变得友好了。六年的生活，使我们有了真挚浓厚的情感。看着校园的花草树木，都会有亲切熟悉的感觉。

亲切的校园、敬爱的老师、亲爱的同学们，陪我度过了这六年的时光。六年小学生活的点点滴滴，都将会成为我们六年一班每个同学的回忆。六年里，我从一个无知的女孩，变成了一名少先队员。我度过了我童年中最快乐的日子。我的童年之所以这样丰富多彩，是因为有了这个充实有趣的集体——六年级一班。这些点点滴滴，我会永远记住，永远留在我的记忆中。

同学们，好好珍惜剩余在一起的日子吧。或许，哪天各奔东西后才知，一别也许就是一世……

我的小学生活4

小学生活即将结束，在这还有几天的学习生活中我下定决要好好学习给母校留一个好印象。我的学习计划是这样的。

我要把在这六里学到的知识都复习一遍，以便在毕业考试时，试卷考到啦还可以灵活运用，为考试增加一点信心，还可以减轻压力多好的复习计划呀。

还有一个好计划那就是要在毕业考试是哪一个好成绩，我的高分那是一件多磨让人高兴快乐的事情呀，说必定还可以扔大家对我刮目相看。那样我就太高兴啦。

毕业啦不仅要设定好复习计划好要准备好同学录，以便给同学留下一个好印象他知道还有我这样一位小学同学，向大家是也可以拿出来看看，也许会忘掉一些难过的往事，还会忘掉我们在一起玩的快乐景象，不是一首歌上唱的好吗 兄弟你的家就在这里大家可以听一下，歌名叫(兄弟 龙井），可是好听。

小学生活就要结束啦在这要离开小学的日子里我们认真对待这几天随让只有这短短的几天拉点是我们要记住是学校给我们上学的机会。这里是交给我们做人道理的地方，这里是让我们知道做人道理的地方，这里有我和同学们小学时代的快乐回忆，有我和他们大脑玩笑的地方在这里我找到曾为有过的快乐，曾未有过的幸福。

增值我要好好珍惜这在小学的每一分一秒，让我的小学生涯画上一个圆满的句号。

我的小学生活5

我的课余生活丰富多彩，有捉迷藏、跳绳、扔沙包。其中我最喜欢的是“老鹰捉小鸡”的游戏。“叮铃铃”，“叮铃铃“下铃响了。我们像一群出笼的小鸡跑向操场，开始玩”老鹰小鸡”的游戏。当我们先好谁当“母鸡”“老鹰”和”小鸡“后，游戏开始了。凶猛的“老鹰”瞪大了雪亮的眼睛扑向了最后一只“小鸡”。小鸡吓和哇哇直叫。幸好“母鸡”张开了翅膀挡住了“老鹰”的步伐。我心想：幸好我有一只好“母鸡”保护我，不然我就死定了。

“老鹰”一看，差一点就抓着了的美味的“小鸡”，到嘴的肉又飞了。“老鹰”气得火冒三丈，对着“母鸡”左冲右突，”母鸡“左闪右躲紧紧地护住了”小鸡们“。不一会，”母鸡“和”老鹰“都累得汗流浃背，”小鸡“们的队伍在”母鸡身后，也跑得像素一条长蛇一样，累得气喘吁吁。“老鹰”不甘心对着“母鸡”说：“我今天一定要捉住宅区一只”小鸡“。”老鹰“灵机一动，想出了一个好办法。”老鹰“假装向左攻击，”母鸡“果然上当了。

”老鹰“一个箭步冲到右边，一伸手，捉住了一只来不及逃脱的小鸡“。这倒霉的”小鸡“垂头丧气地被淘汰出局。”叮铃铃“上课铃响了，这个有趣的游嘎然而止，我们意犹未尽地回到教室上课了。我太喜欢”老鹰捉小鸡”这个游戏了，真希望明天还可以玩这个游戏呀！

我的小学生活6

小学生活呢，就像六颗糖，每颗都有不同的滋味。

一年级的糖，是一颗巧克力糖，甜甜蜜蜜的。一年级时，大家都很陌生，但天真的我们都不会对别人感到排斥。大家快快乐乐的学习，开开心心的玩耍。

二年级的糖，是一颗棉花糖，绵绵软软的。二年级时，我们都彼此熟络起来。大家似乎组成了一个个小团队，每个人都有属于自己的好哥们儿，好姐妹，互不干扰，所以这颗糖依旧很甜。

三年级的糖，是一颗奶糖，浓香无比。三年级时，所有同学都在不觉中有了像奶糖般浓浓的情感。大家团结一致，小小的争吵没法使我们感到很困扰。

四年级的糖，是一颗薄荷糖，不是很甜，但味道却不错。四年级了，大家不再那么幼稚了，作业逐渐增多，班中隐隐有着竞争。可是这依旧无法使我们不再玩闹，每个人都抽出了时间聊天，男同学们似乎学会了打架？

五年级的糖，是一颗姜糖，有点儿辣，但又舒服刺激。五年级了，我们成熟了许多，不像以前一句玩笑就能哈哈大笑个半天，每个人都有独特的思想。但是五年级了，不知是不是刚到青春期，大家都有些烦躁，争吵经常发生。可我们的感情也越发浓郁。

六年级的糖，是一颗怪味糖，酸甜苦辣，各有一点。我还没吃到这一颗糖呢！可听别人说六年级了，大家都有着小秘密，如若发生争吵，却也会立刻原谅，因为就快要分离了

校园的生活是多种滋味的，酸甜苦辣中夹杂着悲伤、汗水、自信与成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的结局一定是甜的。

小学六年的时光犹似六颗糖，我正在品味第五颗，你呢？

我的小学生活7

回首间，往事一幕幕的在心头不断回放，回放......像是在欣赏电影，而电影的主人公----我，却深刻的体验到了成长路上的喜怒哀乐，挫折，失败与成功。

我曾深刻的记得，在我困难时同学们的帮助，在我沮丧时同学们的安慰。我也曾深刻地记得，教我做人，叫我努力的人是老师。十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。一路上的是是非非，早已随风飘去，留下的是即将分别的泪水。转眼间，悠悠十几载一转眼逝去。不变的是我们依旧热烈的心，不变的是对老师万分感激的情；转变的是老师那乌黑靓发已逐渐斑白，那俊俏的面容已平添几缕皱纹；转变的是求学之心已逐渐热烈，转变的是同学们的友谊如青山又不老去。六年转眼过去，我们从幼稚无知变得成熟懂事；从学aoe到学习一片片哲深刻的文章；从学123到学循环渐进的数学题。我们已不再是孩子，童年已悄然而逝，但回忆里的一张张笑脸，仍在时刻鼓励着我们前进的脚步，温暖的我们逐渐冷却的心。我在感叹时光的无情，让朝夕相处的同学和同学一个个从身边走过；我又在感激时光的作祟，让我们在同一个地点相遇，而又很残忍的让我们在同一个地点挥手再见。

但我们也不得不承载着老师的期许，父母的希望和同学的激励，迈着无奈却又带着一丝自信的脚步跨入有一个起点：初中的殿堂，我们将带着一份自信，去鼓励着自己坚持、坚持再坚持。别离的忧伤腐蚀不了我们的激情，真诚的泪水则会擦亮我们的眼睛。让我们别离母校时，真诚的说一句："再见了，老师！再见了，同学！让我们扬起自信的微笑，迈着自信的脚步迎接我们共同灿烂的明天！

我的小学生活8

清晨，从正门，从东门，从南门走来了许多的小学生，有高的，有矮的，有胖的，有瘦的。大家穿着洁白如新的校服欢蹦乱跳的来到学校，向敬爱的老师问好，向亲爱的同学点头，向漂亮的气球招手，开启新学年的校园生活。

教室里，同学们三个一群五个一伙地说着暑假“生活”的趣事，有的同学如饥似渴地啃着新书本，有的同学说着神秘的悄悄话，有的同学却已经摁捺不住激动的心情开始玩游戏……整个教室一片欢声笑语，大家都沉浸在开学的喜悦之中。

食堂里，干净整洁的桌和椅，笑容满面的师傅们，正热情地招待着小学生，白胖胖的馒头，黄澄澄的玉米，细又长的面条也不甘示弱拼命往小学生的嘴巴里挤，似乎也想得到一个满心的微笑或是大大的称赞呢。

“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声响了。

这学期，我们的数学老师新换了一位更加风趣幽默的女老师，她的课很深入浅出，通俗易懂，同学们都聚精会神地听着老师讲课，积极地互动，认真地作答。墙角如瀑的绿萝姑娘们不跳舞了，窗台上调皮的小雨滴不闹了，飞舞的小蜜蜂也不嗡嗡叫了，它们也被老师的精彩课件深深吸引着，频频点头称赞。

校园里，老师们依旧那么的和蔼可亲，同学们依旧那么的活泼可爱，树木依旧那么的青葱挺拔……甜美的笑脸，爽朗的笑声，清新的空气，一切都是那么美好与和谐。我喜欢陪伴我们成长，给予我们快乐的——-木棉树下的小学。

我的小学生活9

我们的小学叫小寨小学。学校门前有一排高大挺拔的桃树，时不时的还有小鸟站在树上唱歌。

我们的小学既美丽，又有趣。旗台的两旁有两颗桃树，风一吹，桃花就飘落到地上，像一个桃花的仙境。我们学校的一面墙上长满了爬山虎，只要爬山虎一触着墙，叶子就变成黄色的了，好像夕阳和树林融合在了一起。桃花凋谢了，秋天就迎来了银杏树。银杏树的叶子随风摇曳，找到了自己的归宿——大地，为它铺上了金黄色的“毯子”，美极了。

我的小学生活也离不开老师的陪伴。我的语文老师性格时而温柔，时而暴躁。温柔起来就像一只小猫，暴躁起来就像一只母老虎。数学老师非常严格，有的同学一说话，老师就会掰一点儿粉笔朝那个同学扔去，基本百发百中，并且还惩罚他做一张试卷。在数学课上，我们都不敢说话，就连平时调皮的学生也不说话了。我的科学老师是我们最喜欢的老师，因为作业特别少，但是我们的科学成绩都非常优异。

大家的小学生活都离不开同学的陪伴，而我也不例外。我虽然是班长，但我总觉得自己做的不够好。一上课，我就一边上课，一边帮老师记录上课说话的人，老师下课就会惩罚他们。小徐特别爱说话，而他还有个“仆人”，总是和小徐说话。但是也有稳稳当当，上课从来不说话的人。一下课，小吕、小徐、小安和小张就一溜烟奔向热爱的操场。他们的板凳上像有弹簧一样，把他们弹了出去。我们一起玩耍，一起读书，希望我们的友谊地久天长。

今年我已经四年级了，人生小火车在小学阶段已经开了一半多了，就快要到“站”了。我要珍惜小学时光，好好学习，天天向上。

我的小学生活

我的小学生活10

岁月的河流匆匆流过，暮然回首，往事桩桩件件，如潮月般涌来。

记得教室前的那几棵桂花树，是我亲眼看着它植入大地母亲到怀抱。之后，我便和它们约定，要常来看望它们。虽然这几棵桂花树不明白我说的话，但我还是在心里头发誓，要照顾它们三年。幸运的是这三年里，我一直都在一楼的那个教室。每年，只要它开花，我便拾一颗回去，将它放在我折的小船里，顺着水流漂走。此外，桂花树还总是耐心地听我抱怨，有时我生气了，它便摇摇树叶，似乎要我冷静。

这几棵桂花树，也见证了那次激烈的跑步比赛。

只听枪声一响，运动员们如同猛虎下山一般，一个劲地往前冲，我也是如此。可两圈下来，我便有些吃不消了，可当我看见那微风下摇曳着的桂花树，我鼓足了劲，在这如同“千里长城”般的跑道上，继续挥洒汗水。终于，最后一圈了，可我就像是只剩下一把硬骨头的老人，再也跑不动了。喉咙干燥得很，可如果这时候放弃的话，那之前的努力不就白费了吗？转弯处，桂花树依然舞动着身姿，为我加油。我注视着桂花树，心里只有终点。于是咬紧牙关，完成了比赛。

三年的桂花树，1096天的友谊。是你，教会我将希望一次次点燃，将友谊一遍遍谱写。虽然没得冠军，但我的心飘荡着的不是乌云，而是你带来的一阵阵清风。

今年，已经是第四年了，我再也不会照顾桂花树了，再也不会去拾它的花朵了，我只是在心里想着它摇曳时的样子。

桂花树，你曾经落下过多少树叶、多少花朵，但第二年依然枝繁叶茂。可时间不一样，它已逝去，不会回头。灿烂明媚的阳光，在我母校的一草一木上刻下疤痕，在我心底里埋下了根。

我的小学生活11

记得我八岁那年，告别了我的幼儿园生活，开始了我的小学生活。

开学的第一天，我六点多就起床了，刷牙、洗脸、吃饭，一切任务完成，我背著书包，带着激动的心情来到学校。啊！新学校真美啊！大门的一侧写着“南靖县龙山中心小学”九个大字。两座高大的教学楼，设有音乐室、实验室、电脑室、图书室……新学校的美景说也说不尽，有机会，我再给大家一一介绍。

我来到我们的班级一年（1）班，找了个座位坐好。过了一会儿，老师来了，她们自我作了介绍，我知道了我小学的第一个班主任是王老师，也是数学老师，语文老师是黄老师。

自从上了小学，就不再像幼儿园那样自由了。每天晚上八点半上床睡觉，早上六点半起床，七点上学，中午十一点放学回家开始做作业，中午两点上学，直到下午四点四十分在放学回家。是啊，小学可不像幼儿园那样自由自在的。

虽然小学学习比较累，但也是很快乐的。

不过，小学的生活也很有趣。学校开展体操比赛，歌咏赛等等各种活动，丰富了我们小学生的生活。

如今，我已经在龙山中心小学读了四年了，可以算是大姐姐了，我们将带领更多的小弟弟小妹妹们一起学习，一起报答母校。

再过两年，我将要告别小学生活，进入更加紧张的初中阶段。到了那时，我将会更加地学习。

我的小学生活12

我的同学们：严雯兴（河马大姐）、金茂（金茂大厦）、陆子阳（辣子阳）、龚圆媛（撒尿丸子）、殷涛（殷桃小丸子）、陈倩倩（陈欠钱）、黄嘉旎（黄咖喱）、李杰（李白）、张弘陆（张葫芦）、郑康佳（上好佳）、蒋婷婷（蒋婷子）、谢晓峰（谢大便）、陈芳（解方程）、黄邦兴（黄毛鸭）、杨悦（养老院）、沙娜（沙拉果酱）、张龄之（炒栗子)、沈自立（沈籽粒）、郑爱萍（老太婆）、王晨浩(妄称浩牛）、黄治（猴子）、王昕昱（妄心鱼）、陈海艽(趁海椒）、孙诗琪（沙琪玛）。

现在，我快要毕业了！

记得在一年级时，我还是一个小丫头片子！

我经历了许许多多的事情！

在我三年级时，我发现了一个秘密！

我的同学，XXX很自私！

常常在老师面前说别人的`坏话！

自己的缺点视而不见！

如果别人今天穿了一件衣服比她好看，她就说：“你很爱美，所以今天穿这件衣服，其实你这件衣服好难看！唉~~我该怎么说你呢！爱臭美！”

而老师对她也很偏心！

选班干部时，就指定她！

老师好傻啊！

而她呢！

家境不太好，母亲一月赚1000元，父亲一月赚1500元！

而她的零花钱，一个星期100元！

这是为何！

因为她家的亲戚都住在国外！

一个星期最起码买十来支笔，都是一支几十元的！

老是拿来炫耀！

唉………~

……

我的小学生活13

人生就像一艘航船，我们从牙牙学语的孩童，成长为一个十几岁的少年，不经意间，我们就驶进了青春的港湾。记得刚跨入小学的大门，我还是个年幼无知的孩童，而现在的我，已经成为了见多识广的少年。感谢小学，丰盈了我们的人生历程！

小学里，有给予我启蒙、给予我知识，给予我教育的老师。正是他们苦口婆心的教育，才使得我们养成好的习惯，取得好的成绩。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这真是对老师的真实写照他们在那平凡的岗位做着许多不平凡的事，他们为祖国培育了一批又一批的栋梁之才。在他们的身上，我学到了严谨。

小学里，有许许多多的知识，经过老师的淳淳教导后我懂得了知识是能拓宽人生宽广度的。是知识让我去拥抱这个世界，让我们拥有一双翅膀飞到每一个角落，探察五千年悠久的历史，细看世界旖旎风光。在广袤的知识海洋里游弋，我们增长的不仅仅是知识，还有拓宽的是眼界胸襟

小学里，有给予我无穷无尽乐趣的同学，我们共同经历着痛苦与欢乐交织的岁月，还少不了争吵与打闹相伴，但我们仍是同学。只有经历，才能成长。也许以后的路更加坎坷，我们为了迫使自己改变将会付出更多的代价，但成长教会了我如何面对。

是的，小学有我拼搏的足迹，有我奋斗洒下的汗水，有我愉快时的欢笑，也有我难过时的悲伤上小学时，觉得小学很小，很小。现在岁月流逝，即将告别小学，却又觉得小学那么的大，大到没有尽头。

我的小学生活14

“光阴似箭、日月如梭”小学的生活如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。可是，在这六年里我学会了什么呢？我陷入了深深的沉思。对了，是知识，是母校给了我知识。

是她把我从一个幼稚可笑的小女孩，变成了一个彬彬有礼的大孩子。是她把我从一个内向的小女孩，变成一个文静、大方，又是一个活泼的大孩子。

七岁那年，在爸爸妈妈的说服下，在幼儿园老师的劝诉下，我来到一个陌生的地方——铁力市第一小学，并且妈妈告诉我：“这里有许多小朋友，有比我大的大哥哥、大姐姐们，好友和我一样大的小朋友们。”我高兴极了。从那天开始，从第一节课开始，我开始喜欢这个地方，这个学校了。

八岁时，我刚刚升入小学二年级，老师教了我很多知识，比如：一百以内的加减法、厘米、米的认识、乘法除法、角和时间的认识。记得那时我对除法一窍不通，有一次妈妈到学校问我最近的情况，老师说，你的孩子除法一点也不会，经过老师这一番“诉苦连篇”的讲评，我终于被关在“看守所”里，经过一个小时的训练，我终于学会了除法。

是呀！时间不等人，小学的生活虽然很难忘，不过，不能只顾回忆而不顾现实啊！

我又想起了那句话：“光阴似箭、日月如梭”，来珍惜时间吧！

我的小学生活15

回想起六年的小学生活，我有点不忍这仅剩的一个月。

我在这个学校学习了六年，我的班主任从一年级就开始教我学习，我和这个班的学生相处了六年，我怎么舍得离开？

还记得这个学期的段考，我数学本来一直是95~100分左右徘徊。而我竟然在这次段考中考砸了。竟然只拿到了80分。刚拿到试卷看到分数时，我眼泪都快跳出来了。虽然我一直鼓励自己没哭出来，而我也知道男子汉不能哭，但我心里直接泣不成声了。

我的同桌看到我心情如此低落，便安慰我说，这只是一次段考而已，不必太在意成绩，重在锻炼。希望你下次能考得更好。

我的老师看到我成绩如此的不正常，便鼓励我说，这只是一次段考，我们要的是期末考试的分数。而段考这么差，说明你还需要努力，加油吧。这个学期你即使瘦两斤也要吧成绩搞上去。

同学的安慰和老师的鼓励，给了我前进的动力。我也意识到了我还需要努力。这也就更让我舍不得老师同学们了。都六年了，都是老同学了，对彼此都比较了解。只怕到了另一个学校，连一个玩笑都不敢跟班上的同学们开。天下没有不散的宴席。如今的分离是为了以后更好的相遇。也许到了分离的时候，我们会哭。但那不是说明我们不坚强，而是说明我们感情深。同学们希望你们越走越远。

第二篇：我的小学生活

我的小学生活

一、教学目标

1.回忆和观察自己的小学生活，感受小学生活的快乐。

2.尝试用绘本的形式表达自己对小学生活的美好记忆，并学习简单的册页、绘本制作。

3.通过本课学习，让学生了解小学生活中的快乐与伤心都是自己人生的精彩历程，培养学生关注生活、珍惜小学生活的美好情感。

二、重点、难点

重点：描绘小学生活的内容和自己的感受。

难点：了解绘本的多种艺术表现形式，并用这一形式来表现自己的小学生活。

三、教学设计

课前准备

（学生）照片、绘本、杂志图片、水彩笔或水粉颜料。（教师）绘本、照片、学生作品。教学过程 1.激起回忆。

（1）教师提问：同学们，你们即将迈入中学的大门，回头看看六年的小学生活，你还记得哪些难忘的事？在你的小学生活中，让你印象最深的是什么？

学生畅谈自己的小学生活。（2）揭题：《我的小学生活》。2.观察描述。

（1）说说小学生涯中印象深刻的事。学生展示自己的照片，说说当时的情景和自己的心情。

（2）教师提问：你在小学生活中玩过哪些游戏？ 学生回答：老鹰捉小鸡、跳房子、捉迷藏……

教师小结：这些都是小学生活中的精彩片段，巧妙选择题材，就能表现出那一刻你的快乐心情。

3.欣赏感受。

（1）教师提问：怎样将精彩一刻用绘画的形式表现出来？（2）欣赏徐启雄的作品《雨后雨花开》，冯远的作品《大业》。这些精彩的画面组合起来，那将是一本充满快乐回忆的绘本！4.了解绘本。

（1）欣赏绘本，小组讨论，分析绘本的结构。绘本分为封面和内页。

（2）怎样设计绘本的封面与内页？

封面：书名，有与主题相关的插图、出版社、作者。书脊：书名、出版社、作者。封底：书价、条形码、小插图。

封面由组内的一位同学完成，以自己的作品作为封面插图（作品可以小一些），题上醒目的书名，注上出版社和作者。

内页是生动丰满的画面，怎样将我们的画组合成册？（教师提供一种简单灵活的册页制作方法。）

图1：将纸（完成的作品）对折，阴影部分涂上胶水； 图2：将第二张对折好的作品往上粘；

图3：将整个大组的所有作品粘合成一本厚厚的书，绘本的雏形就基本完成了。

5.学生创作。

（1）画出你小学生活中印象最深的一个情景。（2）小组合作制作一本《我们的小学生活》绘本。6.欣赏评价。

（1）小组展示自创的绘本，介绍绘本特色。

（2）小结与拓展：用绘本的方法还可以表现我们生活中的许多经历。板书设计：

第三篇：我的小学生活500字

我的小学生活500字】

夏蝉拖着单调的尾音，隐藏在浓荫中，用声音在空中划出长长的道了，划破这夏日的宁静。一阵微风拂过，吹散叶子辛苦收藏的阳光，撒下一地碎汞，周围的灌木沙沙地表示惋惜。校园的夏景年复一年，应届的学生不断更迭，今年的夏蝉，是否也会为我唱一首骊歌？ 初一的我，带着些许惶惶不安和稚嫩青涩踏入了X中校园，开始了我的初中生活。那时，一切都仿佛那么简单，以为有几个知心朋友，有一份“粪土当年万中侯”的意气风发，再加上“仰天大笑出门去，我辈岂是篷篱人”的少年疏狂，一切都是那么触手可得。

如果说初一是狂傲，那么初二便是叛逆。我开始喜欢名人、明星；喜欢在衣服上画上独创的符合；喜欢拉着好友在洒满阳光的跑道上，挥霍掉整节体育课我们漫步闲谈，长长的跑道仿佛巨大的年轮，一圈又一圈，仰望湛蓝的晴空，呼吸着操场上暖暖的阳光，仿佛要呼出胸中的化学式和数学公式，吸进一份青春活力。这些青春张扬的日子就这样恬静流淌，穿行而过。终于，到了初三，紧张忙碌得忘记了中考外世界的初三，充实而劳累的初三，理想现实交错撞击的初三，泛着一丝淡淡离愁的初三，在纷飞的卷子中，如一阵风呼啸而过，终究逝去。三年，三年来，所有的纵情欢笑，彷徨沮丧，所有的汗水、泪水，所有刻骨铭心的友情，壮志凌云的激越，所有属于我青春飞扬，初中痕迹都在繁盛的离别之日，终归平静了。只有那一夏又一夏的蝉鸣伴着枝叶婆娑，为我唱响最后的骊歌。

再见喽，我的灼热年华，再见，我难忘的小学生活。

第四篇：我的小学生活作文

我的小学生活作文1

说起我本年的暑假日子，真是太开心了。现在就让我就来介绍阐明啰！

首先，这个暑假一开始，爸爸就带咱们全家人前往宁德，当天一大早，我十分振奋，彻底不需要闹钟，自己就起床，整装结束后，逐个叫醒爸爸、妈妈以及弟弟，便踏上愉快的旅程。

一路上沿途的风光彻底无法招引我，由于我的一颗心早已飞到欢喜节--山河去了。哇！到了目的地，简直是摩肩接踵，我和弟弟飞也似的冲向水池中，享用着水柱的按摩，享用着清凉的味道，正陶醉在其间时，俄然，咚-------的一声，哇！弟弟竟然堕入八爪章鱼的肚子，跌得全身湿答答，正想捧腹大笑时，自己却也摔个四脚朝天，真糗！玩了好久，接着又看了好几场精彩的世界秀，有来自非洲的舞蹈、印尼传统歌谣演奏..........真是不虚此行。

其次，是体会猫空缆车之旅。从没有坐过缆车的我，一进入缆车里，心里既振奋又严重，当缆车缓缓的上升，我的一颗心也跟着悬在半空中，一眼望曩昔，景色真美，远眺城市，楼房也尽收眼底，本来坐在缆车上看景色，是如此心旷神怡，啊！远处传来的鸟叫声多么悦耳，真想时间永久停在这儿呀！

我喜爱暑假，由于它能够让我做想做的事，也能够处处走一走，看一看，汲取更多宝贵的经历。当然，我也喜爱上课，由于校园里能够让我得到许多常识，还能够跟好朋友一同玩，多么高兴呀！本年的暑假，我过得很充分，等待下一年的暑假能有更多的收获。

我的小学生活作文2

时光飞逝，我的六年小学生活就这么过去了。或许以前我会想：啊，怎么还有这么久！到底什么时候才能小学毕业啊！

但是现在真的快小学毕业了，我却没有开心起来，我起初也会想这事为什么，毕业、放假不是我最想要的吗？直到今天我才知道，原来我现在一点都不想要毕业的原因是：这里有我喜欢的人，也有我最在乎的人！这里也有我最初的童真！我与同学们共同生活了六年，风风雨雨大家也一起走过！我在母校待了六年，在这里也学到了不少知识！现在我快要离开这了，我难道就这么狠心的要离开这儿吗？

我不知道毕业后我将会到哪去，但是我会留恋这里，这里毕竟是我的母校！毕竟是我生活了六年的地方！

我经常幻想着我刚踏进这学校时，幻想着和大家一起玩耍的时候！幻想着毕业以后大家依然在一起上学，依然在一起生活！幻想总是美好的，而现实却是残酷的！

现在的我只能默默的祈祷时光能够慢一点，让我再多看几眼我的母校！让我再多看几眼跟我一起生活了六年的同学！让我再多看几眼我喜欢的人！让我再多看几眼我最在意的人……现在，我只能轻声的说声：“再见！我的小学生活！”

我的小学生活作文3

一晃眼，时间如同白驹过隙，小学六年，只剩下约莫一个月的时间，回忆起来，都是有苦有乐的成长经历，马上就要告别母校了，我也在心里做了个回忆录。

20xx年，我七岁了，也正式开始了小学生活。我走进校园，周围的一切都很陌生，也没有一个朋友，适应不了枯燥的课程，所幸我在几星期后交到了朋友，渐渐接受了无聊的语文、数学课。现在我还记得那个数学老师，因为他罚我站过墙角。20xx年，秋天交替之际，我升入了二年级，那一年，我认识了两个远比我优秀的女生，他们的太阳般的光芒遮盖住了我星星般的微弱亮光。我心里很不甘心，一心想要做的比她们好，于是每天努力。那一年，我的成绩还不错。20xx年，我升入了三年级。写了第一篇作文，那时，那个令我受益匪浅的语文老师挑出了我的作文，在班上念了它，那真是我最开心的一天，连走路都是蹦着的。后来升入的四年级，碰见了一个与我“针锋相对”的数学老师，遇见了那个和我“臭味相投”的朋友。后来五六年级就像白开水，没有诸事不顺，也没有万事如意。

马上就要毕业离开母校了，一回忆，发现自己恋恋不舍的人、事还有很多，但再怎不舍得也要离开，所以再见母校…

我的小学生活作文4

凌晨，从正门、东门、南门来了很多小学生，有高有矮，有胖有瘦。大家穿着洁白如新的校服来到学校，和心爱的老师打招呼，向亲爱的同学点点头，向漂亮的气球招手，开始新学年的校园生活。

在教室里，学生们三五成群地谈论暑假期间“生活”的趣事。一些学生如饥似渴地读着新书，一些学生神秘地窃窃私语，一些学生兴奋地开始玩游戏。整个教室充满了笑声，每个人都沉浸在开学的喜悦中。

在食堂里，干净整洁的桌椅，微笑的老师热情地招待学生，白色和脂肪的馒头，黄澄澄的玉米，细长的面条，不甘示弱，用力地塞进学生的嘴里，似乎想要一个充满微笑或巨大的赞美。

“丁铃铃，丁铃铃！”上课铃响了。

这学期我们的数学老师换成了更幽默的女老师。她的课简单易懂。所有的学生都聚精会神地听老师讲课，积极互动，认真回答。角落里像瀑布一样的绿萝卜姑娘们停止了舞蹈，窗台上调皮的雨滴停止了喧闹，飞来飞去的蜜蜂停止了嗡嗡声。他们也被老师精彩的课件深深吸引，频频点头称赞。

在校园里，老师还是那么和蔼可亲，学生还是那么活泼可爱，树还是那么翠绿挺拔……甜美的笑脸，爽朗的笑声，清新的空气，一切都是那么美好和谐。我喜欢陪伴我们成长，给我们一个快乐的————木棉树下的小学。

我的小学生活作文5

昙花短暂的绽放，流星划过天穹，那是美的瞬间，每一份感动，每一份记忆，逝去的永远只能是时间，而不是过往。

今天心血来潮去了小学学校，一切还是那样，一样的建筑，一样的花草树木，一样的感觉。只不过是多了份怀念。

风，拂过脸颊，吹起衣裳，唤醒了回忆……与同学们走过的六年学习旅程，酸甜苦辣，是泪与笑的交杂，是回忆时闪动泪光的真挚。

深深记得在班级里我们的古灵精怪，在赛场上的忐忑不安，那一个个镜头闪过脑海，更难以忘怀……当然，我还铭记着一切令我成长的人。也许是她们的鼓励与支持，也许是他们的不屑和嘲讽，我感激扶起我的人，更感激给我羁绊的人，是你们让我学会独立坚强。

上苍精细的安排让我无论在巅峰还是在深渊，只要肯迈出步伐，都收获着成长的苦痛和惊喜。这踏实的一步步，不是在虚幻的赞美下描绘，而是在行动中擦出火花，“生活，如此多娇”，是啊，用心对待生活，又怎会不快乐？

天空是倒过来的海，让阳光擦亮我们的日子，聆听晨起与夕下的花开花落，风雨兼程，我们在追梦路上，过去，将来，都是奇迹！

回忆…曾开，借鉴过去，展望未来，“革命尚未成功，同志仍需努力！”

我的小学生活作文6

我的小学生活就要结束了，但是脑海里总是念念不忘我做的一些好笑的“坏”事。

坏事榜之首：吓唬老师

我不禁想起了当年做的大“坏”事。五年级时，听说我们班要新换一个数学老师，我和几个小伙伴兴奋不已。那个数学老师张于不教我们了，太好了!不过，新老师会不会和以前的这位一样严呢?经过商议，我们决定吓吓这个老师，给她来个“下马威”。下节数学，正好。一下课我们马上把东西藏在课桌里，可老师来之后，我们瞬间后悔了。新老师一点也不严。发现我们恶作剧时，也不罚我们，假装没发现似的。没办法，我们下课向老师道了歉。

坏事榜其二：偷眼镜

我们的语文老师虽然近视很严重，但带着眼镜眼光却很犀利，人送外号“四眼龙”。一次，我们决定下课趁老师做眼保健操时把眼镜偷过来。不料，刚把眼镜拿来，就被班长“火爆辣椒”缉拿归案了。

坏事榜其三：装病

因为体育课经常跑一节课，同学们经常向体育老师请病假，但多半是“装”的。一次，我与“功夫大王”与“恶心大王”装病没上体育课，老师同意了，我们欣喜若狂。一上课，就在班里游戏，炸开了锅。正巧，被生活委员“寒冰蘑菇”逮了个正着，又被体育老师大训一顿。

怀念啊，怀念啊，怀念那小学的生活，那些做过的“坏”事。

我的小学生活作文7

每个人都有小学生活，我也有，我的小学生活有酸的、甜的、苦的、辣的。我今天就来说说我的小学生活。记得在二零零八年的九月的一天，那是星期一，在升旗仪式上，升好了旗，教导处的老师在领操台上讲话，可是不知怎么了。我觉得很不舒服，觉得很难过。我难过得差一点吐，我就感觉眼前一片漆黑，脑子一片空白，只听见老师在说什么。人摇摇晃晃的，在一旁的班主任大概发现了，于是叫了几个同学，来把我扶进了体育老师的的体育办公室。进了体育办公室，教我的体育老师就在里面。“你怎么了？”“老师我没事，只是前面几分钟里，我眼前一片漆黑，脑子一片空白。”“你是不是早饭没有吃啊？”“老师你怎么知道的？”“你一定是血糖低，星期天叫你妈妈带你去医院检查一下。”“知道了。”老师一边说，一边拿出了一包饼干给我吃。我边吃，边想：平时打排球时，老师可凶了，想不到我生病了，老师也挺关心我的嘛！我的心里便涌出了一股暖流。我心想：原来每一个老师都是爱我们的，只是他们的表达方式不同而已，有的像母爱一样无私奉献，有的像父爱一样宽广厚实，有的是一丝不苟，严肃的爱，有的是无微不至的爱……

我的小学生活作文8

小学六年，一个漫长而又充满泪水、喜悦、感动的回忆。这六年来，换了很多老师，认识了很多新同学，也终将让那些教过我们的老师脸上露出一副认可、欣慰的笑容。

忘不了敬爱的老师，再有一个月我们也许就要与现在的老师分离了，真的很舍不得老师们。现在回想起来，老师的'每一次拖堂，每一次占课，每一句严厉的批评和那历历在目的谆谆教诲都是对我们最无私的爱。相对那些教过我的老师说一声谢谢，谢谢您们能够包容我的错误。

忘不了亲爱的同学们！大方可爱的刘梓玥，默默为班级做奉献的班长李康琪；善解人意的吕冰倩；调皮，欺负我的我的王栋梁；跟我一起长大的周诺，老被我欺负的好哥哥马雨萌；跟我同为行星饭的林佳；总被我撕课本的曾迪，如果有缘，我们一定会再见面的！为我们升入同一所中学，默默祈祷吧！

忘不了美丽的母校！从校门口到教学楼要走很长的一段路，但是一眨眼这一段路就走完了！每一次开校会、升国旗我们都很不喜欢，学校的每一条规定似乎都是针对不懂事的我们。如今，懂了。却似乎没有这些机会了。母校的花草总是那么美，好像一辈子都在这里欣赏这样的良辰美景。

小学生活，无比快乐；回忆老师，万分敬爱；回忆母校，万分喜爱；回忆同学，不舍分离。

我的小学生活作文9

光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活即将结束了，想想还真有些不舍。

这六年来，我们的友谊也随着时间的流逝而越来越深厚。我们曾经一起学习，一起打闹，一起捉弄人，还一起参加比赛。教室墙上的每一张奖状，都见证了我们成长的足迹，这是我们用努力换来的荣誉……

我还记得，第一次足球比赛输了的时候，我们都哭了。有的人还在自责，觉得是自己没有发挥好而连累了整个团队。相反，赢了的时候，每个人都很开心，没有抱怨，也没有自责，都沉浸在这来之不易的胜利的喜悦之中。还有拔河比赛，我们团结一致，赢得了比赛。那时，我真正意识到：我们是一个班集体。我相信，只要我们团结一致，就没有做不到的事情。

六年里，我们朝夕相处，有喜有忧，有笑有泪。虽然有过一些摩擦，但最后还是变得友好了。六年的生活，使我们有了真挚浓厚的情感。看着校园的花草树木，都会有亲切熟悉的感觉。

亲切的校园、敬爱的老师、亲爱的同学们，陪我度过了这六年的时光。六年小学生活的点点滴滴，都将会成为我们六年一班每个同学的回忆。六年里，我从一个无知的女孩，变成了一名少先队员。我度过了我童年中最快乐的日子。我的童年之所以这样丰富多彩，是因为有了这个充实有趣的集体——六年级一班。这些点点滴滴，我会永远记住，永远留在我的记忆中。

同学们，好好珍惜剩余在一起的日子吧。或许，哪天各奔东西后才知，一别也许就是一世……

我的小学生活作文10

我的课余生活丰富多彩，有捉迷藏、跳绳、扔沙包。其中我最喜欢的是“老鹰捉小鸡”的游戏。“叮铃铃”，“叮铃铃“下铃响了。我们像一群出笼的小鸡跑向操场，开始玩”老鹰小鸡”的游戏。当我们先好谁当“母鸡”“老鹰”和”小鸡“后，游戏开始了。凶猛的“老鹰”瞪大了雪亮的眼睛扑向了最后一只“小鸡”。小鸡吓和哇哇直叫。幸好“母鸡”张开了翅膀挡住了“老鹰”的步伐。我心想：幸好我有一只好“母鸡”保护我，不然我就死定了。

“老鹰”一看，差一点就抓着了的美味的“小鸡”，到嘴的肉又飞了。“老鹰”气得火冒三丈，对着“母鸡”左冲右突，”母鸡“左闪右躲紧紧地护住了”小鸡们“。不一会，”母鸡“和”老鹰“都累得汗流浃背，”小鸡“们的队伍在”母鸡身后，也跑得像素一条长蛇一样，累得气喘吁吁。“老鹰”不甘心对着“母鸡”说：“我今天一定要捉住宅区一只”小鸡“。”老鹰“灵机一动，想出了一个好办法。”老鹰“假装向左攻击，”母鸡“果然上当了。

”老鹰“一个箭步冲到右边，一伸手，捉住了一只来不及逃脱的小鸡“。这倒霉的”小鸡“垂头丧气地被淘汰出局。”叮铃铃“上课铃响了，这个有趣的游嘎然而止，我们意犹未尽地回到教室上课了。我太喜欢”老鹰捉小鸡”这个游戏了，真希望明天还可以玩这个游戏呀！

我的小学生活作文11

我已经步入了初中的学习生活，一个完完全全的新集体，有不同的各自学习风格特点，在我们的老师带领下，我们又喜欢上了您上课的风格，也有了共同的目标，那就是团结协作、共创辉煌！

刚开学的前一段时间，我竟犯错误了，都快一天犯一个错误了，我分过了太多错误，例如：没有完成作业、作业没带、骂人等等，还有太多太多我犯得错误就不一一列举了，而现在比以前好多了，不像刚开学时的那样，现在上课也积极发言了，和同学们一和和睦睦地相处了，共同奋斗、向前，以对方为榜样，不断的学习对方的优点，并且有不断的完善自我、取长补短，做老师眼里的好学生，并将不会的题在课下问老师，争取把它学会、学透、学扎实，我们应该好好珍惜我们现在的学习时光，好好珍惜我们的美好的前程和未来，并努力向前，要不断的学习和超越自己，就像那句说的那样：“学海无涯苦坐舟。”

我们的学习生活来之不易，应该好好的去珍惜吧！并不断的追求上进，努力吧！美好的未来等着我们！

我的小学生活作文12

人生就像一艘航船，我们从牙牙学语的孩童，成长为一个十几岁的少年，不经意间，我们就驶进了青春的港湾。记得刚跨入小学的大门，我还是个年幼无知的孩童，而现在的我，已经成为了见多识广的少年。感谢小学，丰盈了我们的人生历程！

小学里，有给予我启蒙、给予我知识，给予我教育的老师。正是他们苦口婆心的教育，才使得我们养成好的习惯，取得好的成绩。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这真是对老师的真实写照他们在那平凡的岗位做着许多不平凡的事，他们为祖国培育了一批又一批的栋梁之才。在他们的身上，我学到了严谨。

小学里，有许许多多的知识，经过老师的淳淳教导后我懂得了知识是能拓宽人生宽广度的。是知识让我去拥抱这个世界，让我们拥有一双翅膀飞到每一个角落，探察五千年悠久的历史，细看世界旖旎风光。在广袤的知识海洋里游弋，我们增长的不仅仅是知识，还有拓宽的是眼界胸襟

小学里，有给予我无穷无尽乐趣的同学，我们共同经历着痛苦与欢乐交织的岁月，还少不了争吵与打闹相伴，但我们仍是同学。只有经历，才能成长。也许以后的路更加坎坷，我们为了迫使自己改变将会付出更多的代价，但成长教会了我如何面对。

是的，小学有我拼搏的足迹，有我奋斗洒下的汗水，有我愉快时的欢笑，也有我难过时的悲伤上小学时，觉得小学很小，很小。现在岁月流逝，即将告别小学，却又觉得小学那么的大，大到没有尽头。

我的小学生活作文13

一转眼，六年级的小学生活就要结束了，六年，我们留下了许许多多的美好的回忆，这将成为我人生路上最美的太阳！还记得一年级入学时的懵懂，分班时对小学生活的美好憧憬，对一张张陌生的脸的猜测，对新伙伴的新鲜感，对新老师的的期待，对新知识的不解，构成了我们小学最纯真，最美好的时光。二年级，我们对学校与学习有了新的认识，认识了更多的伙伴。三年级，我们多了一门有趣的课程-----英语，我也认识了一个有趣又可爱的英语老师-----Miss.Wang。六年级，我被分到了9班，也认识了新的老师，新的同学，新的朋友。但同时也尝到了分别时依依不舍的感觉，告别了老朋友，告别了老师，心里感到了无限的不舍……转眼间，我们又将分别，告别我们生活了六年的校园，告别我们共同学习了六年的同学们，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打闹着玩的“铁哥们”……六年，我们经历了许许多多的难忘的事情，有欢乐，有悲伤……相信我们在今后人生的路上会越走越好，永远都记得我们的启蒙学校，启蒙教师和最美好的的小学时光。我只想说："今天我以一小为荣，希望明天一小以我为荣！”

我的小学生活作文14

又是一年寒假时，面对期末成绩，根据自身的喜好、家庭的氛围，我精制了一份“会自学、会锻炼、会休息”的寒假生活“自助套餐”，每天学习一点、运动一点、休息准时。

会自学——在老师们的精心指导下合理安排假期时间表，认真细致地完成《寒假作业》，每天坚持一个小时读书时间，认真阅读自己从书店购买或图书馆借阅的优秀书籍，认真做好阅读存折，以提高自主学习的积极性和能力哦。

会锻炼——阳光体育，快乐健身。我们坚持每天1小时的阳光体育运动，如跳绳、踢毽、跑步、做操等，逐步熟练掌握各项体育技能，到各公园和社区的活动广场，参加一些有益身心的体育锻炼，强健体魄，提高自己的身体素质。

会休息——在假期里保障充足的睡眠，每天睡眠时间不少于10小时，利用寒假到大自然中走走看看，合理安排学习、玩耍时间，做到劳逸结合，严格控制收看电视、上网玩游戏的时间，养成良好的假期作息习惯，坚持早睡早起。

呵呵，我常听爸爸说：只有会休息的人，工作效率才高。你看我这寒假生活“自助套餐”调配的怎么样？这色香味俱全吧，营养可谓丰富，很吊人胃口呢？个中乐趣不妨尝试。

我的小学生活作文15

暑假的早晨，总是我睡懒觉的时间，面对妈妈一次又一次呼叫声，我都不以为然，我继续睡我的觉。不过今天，我就和平常有一点不同了，我的妈妈很早就去菜市场买菜去了，我还在床上睡觉，不过，妈妈还没有回来之前，我就自己醒来了，啊！过了老半天，我的妈妈才回来给我做饭吃。啊！

现在，我要去上奥数课了！我背上我的小书包，来到教室上奥数课，这里有我的同学和老师给我带来欢笑，同学们总会讲一些好玩的笑话，总是逗得我哈哈大笑，老师总会耐心教我们课程，每当我有不会做的题目，老师会给我慢慢解答，好多不会的题目，我都会明白了。我们一个个都开心极了！哈哈哈！

到了下午，我就会去我的院子里玩，不过是要写完了作业才可以去玩一下，今天的作业特别好做，所以，我刚刚做完，就有人来喊我，我立即下去玩，我们一下子玩老鼠偷油，我们玩得很开心，我趁“猫”一走，我就偷偷地溜过去“偷油”等到“猫”一转过身来，我就立即逃到“家”里。

到了晚上，我看了一下动画片，玩一下下，洗澡之后，我差不多就要睡觉了，现在妈妈正在催我呢！好了好了！在玩一下下，我就睡觉去了嘛！

第五篇：第五课 我的小学生活

第五课

我的小学生活

【教学过程】 第一课时 1.激起回忆。

（1）教：读幼儿园时会想小学生活是怎么样的吗？可现在美好的小学生活即将结束，崭新的中学时代就要来临。回头看看六年的小学生活，你还记得哪些难忘的事？谁来说一说？（2）揭题：《我的小学生活》。2.观察描述。

教：现在老师给大家看些照片，看看有没有帮大家回忆起什么！这些场景在你们小学生生活中都有过吧，你小学生涯中印象深刻的事？当时的情景和自己的心情。

3.欣赏感受。

要想捕捉小学生活中的精彩一些片段，除了拍下来，还可以把它画下来

接下来我们来欣赏大师笔下的小学生活。（1）欣赏徐启雄的作品《雨后雨花开》

师：画面给你什么感受？每个人的动作一样吗？

（引导学生怎样表现整体的画面，包括构图的安排）

徐启雄的这幅工笔画，画面的布局是数以千计的雨花石，千奇百怪，千变万化，由近及远地布满画面，让5位纯情少女站在远处捡拾雨花石把玩。画家将每一块雨花石都画得十分精彩，仿佛引人进入了一个奇妙的“抽象画”的色彩世界。（2）冯远的作品《大业》 师：画面描绘的是哪个时期的小学生活？当时的条件怎样？请你感受一下当时小学生的心情怎样？

（引导学生观察人物神态和情感）

冯远的中国画创作以现实主义具象写实风格为主，作品中的人物造型谨严传神，画风追求拙朴浑厚，笔墨苍涩酉劲。偏爱历史题材创作，善于营造组织浩大场面，力求传达出宏大精神的写照。3.学生作品欣赏

接下来，我们来看看学生画的。让学生谈谈这些作品的优点或缺点 4.出示创作要求 要求：（1）画出你小学生活中印象最深的场景（2）注意人物神态、动作的表现 5.学生作画，巡视指导