第一篇：整改报告(同名4774)
整改 报告
根据我单位申请，——————等 4 位专家，于 2007 年 11 月 17 日到 11 月 18 日对我单位进行了计量认证评审。评审组依据《实验室资质认定评审准则》对我单位环境进行现场察看、对检测人员进行提问、召开座谈会等形式进行了考核，并对技术文件、原始记录和质量管理体系文件的运行情况进行了全面检查。对照《实验室资质认定评审准则》的要求，评审组认为我单位在组织管理、实验室环境、仪器设备、量值溯源、人员素质、质量管理体系的运行等方面，符合评审准则的规定。对照“评审准则”评审组认为我单位还存在不足的有 12 项（基本符合项）。
（一）需要整改的问题 序号 需整改章条款号 具体整改要求 完成日期 责任人 见证人 1 4.5(2)补充蒸馏水检验记录4.9(6)砂石原始记录增加计算公式，以保证足够信息4.11(2)完善管理评审报告内容5.1.3(2)加强防水卷材项目标准宣惯及技能培训5.1.4 质量监督记录内容不具体5.2.2 完善水泥养护室养护水水温记录，温度计精度应满足标准要求5.4.6 水泥设备标识不清5.4.7 设备外出应有登记记录5.5.3(2)延度仪、针入度仪应按自校规程进行自校5.6.6 增加样品标识、编码规则5.7 增加年度质量控制计划5.8.2(c)土工试验报告标识格式应统一
（二）整改措施 针对评审组在本次评审中发现的问题，我单位从领导到检测人员都非常重视，针对问题的整改召开了专题会议，由问题所在部室提出具体的整改措施，并经我单位计量认证工作组的讨论同意，由相关部室负责整改措施的实施，具体整改措施如下：
1.化学检测室负责补充蒸馏水检验记录，并会同业务室对服务方进行评价，并确认是否建立合格分包商名册。
2.砂石检测室负责重新设计编写砂石原始记录，增加计算公式和导出数据，以保证信息足够“复现”管理和技术活动。
3.管理室（管理者代表）负责组织人员对计量认证准则和相关体系文件进行学习培训，并且重新计划安排在 07 年年底进行管理评审，以确保管理体系和检测活动持续适用和有效，并进行必要的改进。
4.业务室与管理室负责组织人员对防水卷材项目标准以及技能培训，使培训人员经过相应的培训后具有相应项目的技术知识和经验。
5.管理室（质量监督员）负责监督在公司使用培训中的人员时，对其进行适当的监督。并且监督内容进行具体化，完善监督信息。
6.水泥检测室负责更换满足精度要求的水银温度计，进行自效合格后方可使用。并且完善水泥养护室养护水水温记录。
7.水泥检测室负责更换水泥设备标识，写全设备标识信息来表明其状态。
8.业务室负责设计公司进出设备登记记录，以保证在设备脱离了实验室的直接控制，在该设备返回后，在使用前对其功能和校准状态进行检查并能显示满意结果。
9.沥青检测室负责对沥青延度仪、针入度仪按自校规程重新自效，以保证检测结果的准确性。
10.业务室制定新的样品标识及编码规则，避免样品或记录中的混淆。
11.管理室（质量负责人）负责在每年年初编制年度质量控制计划，以监控检测和校准结果的有效性。
12.土工检测室负责重新设计土工报告格式，管理室负责规范今后的土工检测报告格式。
（三）整改完成情况 我单位由相关部室负责人按照制定的整改措施对本部室存在的问题进行整改，管理室负责监督验证，并经质量负责人确认。按照评审组要求，对评审中发现的 12 个基本符合项，在规定的时间内完成了整改，整改结果已满足“评审准则”的有关规定，并报评审组长认可。
（备注：整改完成情况中，涉及的修改相关的体系文件证明未能提供，具体修改内容请见
管理体系文件《质量手册》《程序文件》。）
1.检测室已完成蒸馏水的重新检验验证，并会同业务室对服务方进行了评价，并经理批准填写了合格供应商名录。
提供：水检验原始记录（编号：080101D104）、合格供应商名录（编号：07-01）、服务和供应商评价记录（编号：07-05）； 2.砂石检测室已重新设计编写了砂石原始记录。并且已经领导批准修改相关的体系文件。
提供：砂子物理性能检验原始记录（编号：HYJC-28/A-01）、石子物理性能检验原始记录（编号：HYJC-29/A-01）、文件更改申请表（编号：07-04）； 3.管理室（管理者代表）业已组织人员对计量认证准则和相关体系文件进行学习了培训，并安排在 07 年 12 月 28 日进行了管理评审。
提供：培训记录（编号：07-11）、计量认证知识测试、管理评审计划（编号：07-02）、管理评审会议记录（编号：07-13）、管理评审报告及附表（编号：07-02）、管理评审整改措施通知单（编号：07-03）、文件更改申请表（编号：07-08）； 4.因 07 年已经到年底，管理室不能及时组织培训，提供 08 年度人力资源培训计划表。以加强相关薄弱项目的培训以确保检测数据的准确性。
提供：08 年度人力资源培训计划表（编号：08-01）； 5.质量监督员经领导批准已修改相关的体系文件，增加“使用在接受培训人员应对其进行适当的监督”等内容。
提供：文件更改申请单（编号：07-06）； 6.水泥检测室已更换满足精度要求的水银温度计，并且自效合格，且完善了水泥养护室养护水水温记录。
提供：文件更改申请单（编号：07-05）、温度计自校记录 2 分（编号：HYJC-42/A-20）、水泥养护室养护水水温记录（编号：HYJC-27/A-14）； 7.水泥检测室已负责更换水泥设备标识。
提供：水泥室检测试验设备标识后照片 5 张。
8.业务室已编制进出设备登记记录，并且已经领导批准修改相关的体系文件。
提供：文件更改申请单（编号：07-03）、进出设备登记表（受控号：HYJC-JL19/A-06）； 9.沥青检测室已按照沥青设备自效规程进行自效。
提供：沥青设备自校方法（受控号：HYJC-ZY/A-52）、沥青针入度仪校验记录表（受控号：HYJC-39/A-04）、石油沥青延伸度仪校验记录表（受控号：HYJC-39/A-03）； 10.业务室已重新定制了新的样品标识及编码规则，并且已在现场评审后的所有样品按照新的编码规则进行样品控制。图片中 yy-mm—xxx 为年、月、流水号。
提供:文件更改申请单（编号：07-07）、样品标识及编码规则（图片说明）；
11.质量负责人已编制 08 年年度质量控制计划，以保证对公司全年的质量控制。
提供：文件更改申请单（编号：07-02）、2008 年度质量控制计划（受控号：HYJC-ZL15/A-03）； 12.土工检测室已设计土颗粒分析试验报告格式与标识，管理室在现场评审后的土工检测报告已按照有关规范要求规范了报告的标识与格式。
提供：文件更改申请单（编号：07-01）、土颗粒分析试验报告修改前后表格。
（四）附表和附件 评审组提出的 12 个基本符合项、与评审准则对照情况、整改措施及完成情况，见附表 2:
现场评审不符合项纠正及验证情况表。
附表 2 2 ：
现场评审不符合项纠正及验证情况表
序号 不符合事实 需整改章 条款号 被评审 部门 不符合原因 纠正措施 纠正措施验证材料 备注 1 补充蒸馏水检验记录 4.5（2）
化学检测室 化学分析试验用三级蒸馏水规定检验四项指标，蒸馏水检验记录中只体现三项指标记录，未见电导率检验记录。
1、对电导率指标进行检验，补充并完善蒸馏水检验记录； 2、对分包商进行评价，是否建立合格分包商名册。
1、提供蒸馏水检验记录； 2、合格分包商名册； 3、服务和供应商评价记录。砂石原始记录增加计算公式，以保证足够信息 4.9（6）
砂石检测室 砂石原始记录里缺少计算公式，信息不全。
1、重新设计砂石原始记录，增加计算公式。
1、新版的砂石原始记录； 2、旧版的砂石原始记录； 3、文件更改申请；完善管理评审报告内容 4.11（2）
管理室 公司认证开展活动时间短，工作做得不细致，审核记录不具体。
1、组织人员学习准则条款和体系文件； 2、重新管理评审。
1、培训实施情况记录； 2、提供重新编写的管理报告的相关文件。加强防水卷材项目标准宣贯及技能培训 5.1.3(2)业务室、管理室 对标准宣贯及技能培训工作认识不足，缺少相关专业知识的培训。
1、组织人员对计量认证准则和相关检测标准要求进行培训； 2、制定 2008 年员工培训计划，加大增强相关专业知识和技能的培训内容。
1、2008 年人力资源培训计划表。质量监督记录内容不具体 5.1.4 管理室 程序文件中未能体现准则 5.1.4 规定的对“使用培训中人员进行适当监督”的解释说明。
1、补充完善程序文件相关内容； 1、文件更改申请表； 2、新版程序文件。完善水泥养护室养护水水温记录，温度计精度应满足标准要求 5.2.2 水泥检测室 温度计精度不满足要求，水泥养护室养护水水温记录不能充分显示试样信息。
1、更换温度计（水银温度计，精度0.1℃，进行自校后使用）； 2、补充完善水泥养护室养护水水温记录。
1、文件更改申请表； 2、温度计校验记录表； 3、砂浆水泥标养室养护池水温记录。
附表 2 2 ：现场评审不符合项纠正及验证情况表
序号 不符合事实 需整改章 条款号 被评审部门 不符合原因 纠正措施 纠正措施验证材料 备注 7 水泥设备标识不清 5.4.6 水泥检测室 检定设备标识中检定单位没有写全称，一般仪器设备标识中信息不全（没有检查日期、保管人员）
1、更换水泥仪器设备标识。
1、水泥设备标识情况（水泥设备标识照片）。设备外出应有登记记录 5.4.7 业务室 程序文件中有相关公司仪器设备的进出管理规定，但没有相关记录其管理状态。
1、组织人员对体系文件条款进行修改，设计补充进出设备的登记记录。
1、文件更改申请表； 2、提供设备进出登记表。延度仪、针入度仪应按自校规程进行自校 5.5.3(2)沥青检测室 延度仪、针入度仪未按自校规程进行自校。
1、延度仪、针入度仪按自校规程重新进行自校。
1、沥青试验设备自校方法； 2、针入度仪校验记录表； 3、沥青针入度仪仪校验记录表。增加样品标识、编码规则 5.6.6 业务室 抽样和样品管理程序不完善，对样品标识 1、组织人员对体系文件条款进行修改，制定新的样品标识及编码规则。
1、提供样品标识（图片）编码规则。增加年度质量控制计划 5.7 管理室 程序文件中对结果质量年度控制缺少具体规定，并且缺少年度质量控制计划。
1、组织人员对体系文件条款进行修改，制定年度控制计划。
1、文件更改清表； 2、2008 年年度质量控制计划。土工试验报告标识格式应统一 5.8.2(c)土工检测室 土工报告中颗粒分析报告设计存在缺陷，报告标识与格式不能与其它土工报告统一。
1、土工报告格式与标识重新修订。
1、文件更改申请； 2、新版的土工报告； 3、旧版的土工报告。
第二篇：公司同名承诺书范本
承诺书
“平望鸣骏酒业商行”投资人与“苏州鸣骏商贸有限公司”股东之一是同一人，故“平望鸣骏酒业商行”同意该公司使用“鸣骏”字号，如今后在经营活动中涉及到字号上的纠纷一切后果自负。
承诺人（签字）：
日期：
第三篇：劳动技术教育总结(同名1583)
劳动技术教育总结
劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来研究的一个重要课题之一。
一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织小学生进行劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。
二、让学生在实践中发展
皮亚杰指出“儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。”劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径--实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。
（1）在实践操作中丰富想象力。
想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出:“想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。”要创新就必须会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。
例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸发出创新的火花。
（2）在实践操作中发展发散思维。
发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。
（3）在实践操作中强化合作意识。
在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
在劳动各科教学中，我总是将学生分为几组，最后，评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。
（4）在实践操作中体验成功的快乐
苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。”每个学生总是希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可见，让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。
教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。
例如，在劳动课上，不管学生最后的作品做的怎样，教师总是能肯定学生的作品，总是能肯定学生为作品付出的一切劳动。教师还应当众表扬一些成绩平平的学生，他将终生受益。英国教育学家斯宾基说过：“求知如果能给学生带来精神上的满足快乐，及时无人督促，也能自学不辍。”
创新是知识经济的源头，“是一个民族进步的灵魂。”劳动技术教育与其他学科一样，都担负看传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独持的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识、技术原理和在智力、能力诸方面培养学生观察力、注意力、想象力和思维力，在此基础上培养学生的创造意识。
总结一年的工作，我坚信，只要劳技教师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持“教、学、做合一”，积极创造条件，劳动课教学将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。
第四篇：《黄山松》同名诗歌阅读欣赏
黄山松
张万舒
好！黄山松，我大声为你叫好，谁有你挺得硬，扎得稳，站得高； 九万里雷霆，八千里风暴，劈不歪，砍不动，轰不倒！要站就站上云头，七十二峰你峰峰皆到； 要飞就飞上九霄，把美妙的天堂看个饱！不怕山谷里阴风的夹袭，你双臂一抖，抗得准，击得巧！更不畏高山雪冷寒彻骨，你折断了霜剑，扭弯了冰刀！谁有你的根底艰难贫苦啊，你从那紫色的岩上挺起了腰； 即使是裸露着的根须，也把山岩紧紧地拥抱！你的雄姿像千古高峰不动摇，每一根针叶都闪烁着骄傲； 那背阳的阴处，你横眉怒扫，向着阳光，你迸出劲枝万千条！啊，黄山松，我热烈地赞美你，我要学你艰苦奋战，不屈不挠； 看！在这碧紫透红的群峰之上，你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。
第五篇：口腔诊所前台工作总结(同名276)
口腔诊所前台工作总结
由于前台人员是长处备受注目的环境之中，顾客往往可以从前台人员的接待及相应的工作情况看出门诊的管理水平。以下是小编整理的口腔诊所前台工作总结，欢迎阅读。
口腔诊所前台工作总结1 对于每一位来访万达的客人来说，前台是他们接触我们诊所的第一步，是对诊所的第一印象，是非常重要的。所以前台在一定程度上代表了诊所的形象。同时，诊所对来访客人的服务，从前台迎客开始，好的开始是成功的一半。有了对其重要性的认识，所以我一定要认真做好本职工作。
认真接听每一个电话，并且熟记每个部门的分机号，严格接照诊所的要求为每一位来访客人打电话核对楼上的联系人，并认真的为每一位来访客人办理临时访客证。来访的客人参观或者地方上访时我将时刻注重保持良好的服务态度，将热情的接待。巧妙回答客户提出的问题。做到笑脸相迎、耐心细致、温馨提示等。在业余时间我将加强学习一些关于电话技巧和礼仪知识。最近诊所组织英语培训，我坚持每一节课都去参加，在那里认真学习，不断的为自己充电，以适应诊所的快速发展。
要保持好诊所的门面形象，不仅要注意自身的形象，还要保持良好的环境卫生，让来访客人有种赏心悦目的感觉。
不管是工作时间还是休假时间，如果诊所有临时任务分配，我将服从安排，积极去配合，不找理由推脱。作为万达的一员，我将奉献自己的一份力量为诊所效命。平时积极参加诊所组织的活动，加强同事之间的感情和部门之间的沟通。并且多了解诊所的基本情况和经营内容。为了往后能更好的工作不断的打下基础。
做前台工作也快一年了，工作范围较小;工作内容也比较少。但自己也有不足的地方，工作时集中力不够，会犯迷糊;有时候解决问题还有所欠缺，我希望以后能够更认真上班工作，勤力做事。为诊所做的多些。
在xx年的后半年里我要不断提高自身形象，做好13半年工作计划，提高工作质量、效率。还有责任心。
努力提高服务质量，做事麻利，有效率，不出差错。服务态度要良好，接待客人要不断积累经验，要给客人留下良好印象。接电话时，也要不断提高用语技巧;巧妙的问答客人。尽量让每一个客户满意。
加强礼仪知识学习。如业余时间认真学习礼仪知识，公共关系学。了解在待人接物中必须要遵守的礼仪常识，包括坐姿、站姿、说话口气、眼神、化妆、服饰搭配，以及回答客户提问技巧等等。也可以上像玫琳凯的课，讲的知识都是很实用的，上了课后会让人更自信，令一个人有气质。
加强与诊所各部门的沟通。了解诊所的发展状况和各部门的工作内容，有了这些知识储备，一方面能及时准确地回答客户的问题，准确地转接电话。另一方面也能在力所能及的范围内，简要的回答客户的问题，同时也能抓住适当机会为诊所作宣传。
虽然前台的工作比较轻松，但大小事都是要认真才能做好。所以我都会用心的去做每一件事。在以后的日子里我将加强学习，努力工作！
口腔诊所前台工作总结2 不知不觉已经加入诊所两个多月了，刚开始我对诊所的运作模式和工作流程都很生疏，多亏了领导和同事的耐心指导和帮助，让我在较短的时间内熟悉了工作内容，自己的职责所在，点点滴滴都让我在工作中进步，受益匪浅。
在过去的两个月里，虽然没有轰轰烈烈的战果，但也取得了一定的进步。现就进入诊所以来的工作情况向领导作简要汇报：
1、负责前台电话的接听和转接，重要事项认真记录并传达给相关人员，做到不遗漏，不延误;
2、负责诊所会议室的卫生清洁及桌椅摆放，并保持整洁干净;
行政工作是繁琐的，小到复印、扫描、传真、发快件、印名片、文件的保管、协助技术部工作人员打印、整理、装订标书等，每一项工作的完成都是对责任心和工作能力的考验。
1、落实相关人事管理制度诊所的考勤统计工作由我负责，在执行过程中，严格遵守诊所的规章制度，做到实事求是的统计考勤，每月初以统计数据为依据制作考勤统计表，并及时交由财务制作工资表。
2、人事相关资料严格执行诊所的规章制度，填写《应聘登记表》《入职简历表》等做好、入职员工的档案管理。填写《派车单》《请假条》等做好诊所规章制度的贯彻执行。
新的一年对我们来说意味着新的机遇与挑战。针对这两个月工作中存在的不足，在新一年的工作中，我需要做好以下几个方面的工作：
1、做好办公室内务工作。注意办公室内的清洁、保洁;注意打印机、复印机等办公设备的保养;努力做好自己自己的本职工作。
2、在日常工作中注意收集信息，以备不时只需。例如快递诊所的名片等。
3、处理好日常行政管理管理，协助领导不断完善各项规章管理制度，使诊所趋于规范化的管理。
4、加强业务知识的学习，深入了解诊所的产品，以便能更好的协助领导及销售人员的工作。
作为一名前台行政工作人员，需要掌握的知识还很多，在以后的工作中，我会努力向身边的同事学习，进一步提高自己的理论水平和业务能力。最后感谢领导能够提供给我这个工作平台，是我有机会和大家共同提高、共同进步;感谢每位同事对我在这段时间里工作的热情帮助。
虽然我还有许多经验上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能补拙，只要我们彼此多份理解、多份沟通，加上自己的不懈努力，相信诊所明天会更好。
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