与书的不解之缘作文(共五则范文)

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第一篇:与书的不解之缘作文

与书的不解之缘作文15篇

在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的与书的不解之缘作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

与书的不解之缘作文1

书,是一块指路牌,给你指明正确的方向;书,是一盏明灯,照亮你前进的道路;书,是浩瀚无垠的宇宙,充满了神秘与未知……

幼时,爸爸妈妈为我讲的充满想象的童话故事,都给我留下了深刻的印象。充满智慧的阿凡提、美丽的“丑小鸭”、善良可爱的七个小矮人……都成了我脑海中挥之不去的画面。童话世界便是我与书的第一次见面,伴我走过了快乐的童年。

长大后,一套《小牛顿》让我彻底迷上了神秘的科学世界。四大名著又让我领略了文学不一样的风采。从《三国演义》中,我领略了诸葛亮的神机妙算和鞠躬尽瘁;从《水浒传》中感受到了梁山好汉的英勇无畏;从《西游记》中,我感受到了唐僧西天取经的艰险与不易;从《红楼梦》中,我认识了见风使舵的“凤辣子”——王熙凤。我与书中的人们一起喜怒哀乐,感受他们的悲欢离合。我常常在书店里一待就是半天。

书就像我的朋友,在我遇到困难、遭受挫折时,它会告诉我:“不要气馁,一切皆有可能。”在我骄傲自满的时候,它又会告诉我:“不傲才以骄人,不以宠而作威。”当我因为没有一个目标而感到无所事从的时候,它又会告诉我:“有志不在年高,无志空长百岁。”

感谢有你,我最好的朋友——“书”!

与书的不解之缘作文2

缘分,是一种让人有着幸福的字典,是一种让人有着安慰的话题,也是一种解不开的神奇力量。

我和书之间就有着很深的缘分。我本性比较内向,不怎么说话,所以,我迷上了看书。学校里每当下课时,我总喜欢捧着书独自坐在位子上,书中总是有许多悲欢离合,而她们的悲欢离合每一件都牵动着我的神经,让我无法自拔,我总是随着每本书中的主人公,随着他们哭、随着他们笑!我经常会把自己想象成书中的人物,我经历了许多艰难困苦,经历了人生中的酸甜苦辣!吃饭时,我总是在想:啊,我那本书看到第几页了呢?那个小女孩后来有没有得救呢?睡觉前,我总是要先思考一下:早上看的这本书,到底蕴含着什么道理,我以后一定要紧记”。思考完后,我才能安心地入睡!

书,是我的知己,是我的老师,是我的伙伴!它教会了许多道理,让我获得了不少夸赞!小时候,我很早便开始读绘本、童话,博得了早教班老师的好评,和邻里邻居的表扬;上小学,一年级时我已开始尝试读小说、散文、诗歌,参加了许多比赛,获得了较好的成绩;现在,我六年级了,阅读对我来说已经分不开,因为使我水平提高,能使我慢慢成熟,能使我变得更加自信勇敢、积极向上,能使我懂得更多道理学会做人!俗话说:“读书百遍,其义自见。”我的常常会得奖,而我的读后感的感悟也变得更加深刻了!

我和书之间就像一股无形的力量,将我们俩捆绑在一起,永远无法分开!我喜爱阅读,因为它能让我的生活变得更加丰富多彩!

与书的不解之缘作文3

说到书我与书有着不解之缘。

书能给人带来益处,它不仅让我懂得更多的文化,还丰富了我的知识。是书,让我了解了中外灿烂的文化。是书,为我拓宽了走向世界的道路。书是钥匙,能开启我的智慧之门。书是阶梯,能帮助我登上理想的高峰。书是路标,能指引迷路的我。书是灯塔,能照亮通往前方的路。每当我遇到不认识的字,这时可以查询一下字典或者从课本里看一看,因此没有书是万万不能的,曾有一个同学这样说“我们以后就不用学习了,因为以后会进行克隆移植会把科学家的文化移植在我们脑子里的。”可是他却没有想过如果人人都依靠克隆移植,那岂不是没有人愿意再学习了!每个人脑子里都是一片空白那怎么移植!所以我应该好好学习!

我应该爱生活!爱读书!

与书的不解之缘作文4

颜真卿曾说:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”可是有些人说,读书简直是浪费生命,浪费时间。

我却不那么认为,书给我带来了光明,把我从迷宫中引出,下面我给你讲一讲我和书的“恩、怨、情、仇”吧。

首先说“恩”吧。我记得小时候,看《唐诗三百首》不过几天就看完了,之后,妈妈就提问我:“说出一首描写冬天的古诗。”我马上脱口而出:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟衰笠翁,独钓寒江雪。”妈妈立刻狠狠地夸了我一下。书,让我懂得了许多知识。

然后是“怨”。我长大以后,就越来越喜欢看书了,因此,我每天只要一有时间就看书,久而久之,我的视力变差了。

接着是“情”,那是一个寒冷的冬天,我一从外面回来就看书,完全融入“书海”,书里面的知识让我忘记了寒冷。

最后是“忧”。那时,我看了《丑小鸭》这个故事,鸡妈妈在高温下孵出小鸡,于是,我拿了三个煮熟的鸡蛋放在高温下,过了几天,鸡蛋非但没有孵出小鸡,反而坏了,到处都是臭味,妈妈吵了我。

生命中,许多味道都会冲淡,但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕,不用嗅,就沁人心脾。

与书的不解之缘作文5

我爱书,我和书结下了不解之缘。说起与书的事,我能讲出好多。我曾有过一次在家里偷偷看书的经历。

“哎呀,妈妈,您把我的书还给我吧,求你了!”

“不行!天天看闲书,还不好好睡觉!再看我就把你的书撕了你信不信?再说要书的事,就得挨打。”

由于前几天我看书看到半夜不睡觉,妈妈把我的书给藏起来了。现在向她要她又不肯给。怎么办呢?

趁着她不在家的功夫,我自己翻找起来。“啊!找到了,我的书,我想死你了!”我一阵窃喜。赶快打开书,一页,两页……读着读着我又上了瘾,把周围的一切都忘了,忘记了时间,忘记了地点。直到把一本书都看完了,我才听见妈妈的喊声:“董博,吃饭了。我急忙跑出去。妈妈说:“喊了你这么多声怎么不回答?身上怎么又多了几个包?””这时我才想起来我看书已经看了几个小时了。妈妈喊我,蚊子叮我,我竟然都不知道。现在已经是晚上了,我既没吃饭也不睡觉。

是书才有这么大的魔力,它牢牢吸引着我,经常是我忘记了一切,我爱书,我和它有不解之缘。

与书的不解之缘作文6

我和书似乎从小就有不解之缘。

在我刚刚呀呀学语时,便开始缠着爸爸妈妈为我讲那充满神秘色彩又略带稚气的童话了。美丽善良的白雪公主,命运悲惨的卖火柴的小女孩,聪明勇敢的拇指姑娘,还有心狠手辣的继母;都成了我脑海中挥之不去的画面。多彩的童话世界便是我与书的第一次见面,伴我走过了幼年。

长大后,我便开始向往那些美丽充满青春色彩的散文诗歌,从《童年》中感受高尔基儿时的.艰苦命运与顽强的学习精神;从《悲惨世界》中感受当时的黑暗,社会底层人民的痛苦。我与书中的人们一起喜、怒、哀、乐,感受他们的悲、欢、离、合。常常在书店里一待就是一天。书夹带着青春的欢乐与奔放,又伴我走过了稚气的时代。

就是这般,书与我共同走过了一步又一步,在青春的道路上留下了深深的脚印。

书就我的朋友,在我心灰意冷时它会告诉我:“坚定信心,不要气馁,相信成功就在脚下。”

在我懒惰的时候,它又会告诉我:“如果你颇有天赋,勤勉会使其更加完美;如果你能力平平,勤勉会补充不足。”

当我因为没有一个目标而感到无所事从的时候,它又会告诉我:“志不立,天下无可成之事。”

书,它是我一个忠实的良友,也是我一个最好的老师,它伴我走过点点滴滴的童年日子,也将陪伴我逐步走向五彩缤纷的青春花季。

与书的不解之缘作文7

我从小就与书有不解之缘,书陪伴着我度过春夏秋冬,是我从小的伙伴。

从小我就被人叫做小书迷、小书虫。记得又一次,我看着书忘记了时间,竟连妈妈喊吃饭也听不见,整个人沉浸在书的海洋里。过了许久,我肚子饿的咕咕叫,这才听到妈妈的声音,头昏眼花的回家吃饭。在饭桌上我一边吃饭,一边津津有味地看着书。看在精彩处,手里的筷子不由得停了,整个人再次被书王国的居民请进了书的王国。爸爸妈妈看到了开玩笑的说:“我们的宝宝真是一只小书虫,看她正在津津有味地‘吃’这书呢。”

别的女孩儿都往饰品店、文具店里找精致、可爱的饰品或文具,我啊却总爱往书店里钻。我常常看到喜欢的书便会买下来,因此我的零花钱总是花的很快,像流水一样,“哗哗哗”一下子就没了。爸爸看了总是心痛地说:“下次少买点书”

有时候,为了节省零花钱,我便在书店里,一页一页翻着我喜欢的书。两只脚站累了便轮流换着。别人常常能看到,在一排书架前,一位女孩安静地站着,有时候站累了便两只脚轮流交换着。没有一点声音,除了书页翻动着的微微“波动”。

由于我爱看书,又爱买书,我的家里堆满了书,走两步便能踩到一本书,爸爸常说要把这些书都扔了。我便把书带到学校里,借给同学。一下课,班里的同学便拿出从我这里拿走的书看了起来,为此还引起了一次看书潮。

书是我的伙伴,是我生活必不可少的东西。我与书真有不解之缘啊!

与书的不解之缘作文8

回忆的大门徐徐打开,那是一个周末,本该去游乐场玩耍的我被妈妈“邀请”到了新华书店。我的心情跌到谷底:看书哪有玩游戏好玩啊!我不情不愿地来到了书店,只见书店里人来人往,一本本崭新的书籍正整齐有序地排列在书架上,空气中充满了淡淡的油墨香。我在书架中寻寻觅觅,心不在焉地翻看着。这时,一本画着孙悟空斩妖除魔图片的书吸引住了我的眼球。《西游记》这个书名立刻映入眼帘,我情不自禁地拿起它。身边一位小姐姐热情地说:“这可是四大名著呢!”我想:我对书可没兴趣呀!却又不好意思拒绝,附和着笑了笑,硬着头皮翻开了那本书的第一页。

刚开始,我马马虎虎地翻着,渐渐地,我被书中的情节吸引了,心情也随着故事情节起伏不定。孙悟空神通广大、勇斗妖魔的场面使我迫不及待地往下看。时间一分一秒地过去了,夜幕悄无声息地降临了,我毫无察觉。这时,我的书突然从手中“溜”走了。“时间不早啦,该回家了。”我这才依依不舍地把《西游记》放回原位,它好像看出了我的心思,对我说:“小朋友,欢迎你再次光临,我等着你哦。”我被妈妈拉出了书店,顿时感受到了书的无穷魅力。

书是人类进步的阶梯,是人类的精神食粮,对于我来说它就像阳光一样必不可少。从那以后,书就成了我的好朋友,它与我结下了不解之缘。

与书的不解之缘作文9

我对书的爱可以用一个词来形容,叫“穷追不舍”!很奇怪吧?妈妈总说我是树的粉丝,一捧起书来就跟吃了药似地,用什么办法都不能将树从我手中挣脱。但真要说起“穷追不舍”,还要从我6岁那年说起。

那一天,我和妈妈正在公园里散步。突然,我看见脚下一块绿色的漂亮物体,正想去拿,不知从哪窜出一条狗,叼走来那个“宝贝”我急了,哼,你这条死狗,竟敢拿走“我”的东西看我怎么收拾你。我追了上去,没想到那狗跑得更快了。可能是被我追急了,它突然掉头冲着我大叫。狗狗,碰到我这个天不怕地不怕的,你可要倒大霉了。我也不甘示弱,冲了上去,大叫“旺旺”。旁边的大人一看我俩这一大一小,对叫着,无不掩嘴偷笑的。现在想想,那是的我还真幼稚,不过还真有收获。由于我的“勇敢”,抢来了狗狗嘴里的那个绿宝贝。因为是战利品,我是如获珍宝,异常宝贝,强烈要求妈妈给我讲解。其实,绿宝贝只不过是一本绿皮书,不过听妈妈说狗主人看我那么爱书,为了书连“小命”也不要了,就把书送给了我。天啊,其实我……不过,因祸得福,自此我爱上了阅读。

听完了我的故事,现在知道妈妈为什么老用“穷追不舍”来形容我对书的爱了吧!感谢狗狗,感谢狗主人,感谢让我与书结缘的一切。

与书的不解之缘作文10

书中有一个五彩缤纷的世界,就像无边无际的海洋,让我们尽情遨游,汲取着新鲜的营养。

我每天都离不开书,就像离不开自己的四肢一样。我们家有两个大书柜,可还是装不下我的课外书。

我最喜欢《阳光姐姐小书房》这套书了,它是一套描写校园故事的小说。主人公天真可爱,但是在他们的内心深处也有许多悲伤与不快,书中所展示的小学生们的亲身经历,让读者有身临其境的感觉。

比如杨自热,外号冬瓜大总统,他是班里的首富,也是班级中的超级捣乱分子,但他总是有事没事地去招惹“人见人逃”四人组,“人见人逃”四人组中的成员有“狮子王”蔡一心,“四眼钢牙妹”胡晶晶,“瓜子脸女霸王”项心仪,“非洲王后”陶非然。但四人组可不是那么好惹的,她们会用铁砂掌,九阴白骨爪等招式来反击……里面的内容可有趣了,没读过的同学一定要读一读哦!

我对书的爱和痴迷越来越强烈,每到学校的淘书节,我都舍不得把书卖掉,可因为书实在太多了,家里都快放不下了,妈妈硬是“逼着”我把看过的书卖了一大半。

每一本书的故事情节都不一样,有的让我哈哈大笑,有的让我悲痛不已,有的让我回味无穷,有的能给我带来人生的启迪。

这就是我与书的不解之缘,我喜欢在书的海洋中遨游,书也带给了我一样的感受。

与书的不解之缘作文11

关书的名言有很多:“一日无书,百事荒芜。”“书是人类进步的阶梯。”“书是全世界的营养品。”这些名人名言都激励着我们要多看书。

读幼儿园的时候,爸爸告诉我:“你想成为国家的有用之才,就一定要坚持每天看一个小时的书,你能做到吗?”那时的我对爸爸的话置若罔闻,仍我行我素地说:“做不到!”爸爸的脸瞬间沉了下来,就像罩了一层冰霜一样,他警告我说:“我们家是书香门第,作为我们家的一员,就必须看书!”他的话吓得我眼泪汪汪,连忙说:“爸爸,我做得到!”这时,爸爸那冷冰冰的脸好像得到了阳光的普照,又变得红光满面,迫不及待地带我去买了《龟兔赛跑》的绘本,还特意给我买了一台幼儿故事机。我每天都在故事机旁听一个个小故事。听到《卖火柴的小女孩》时,我会泪如雨下,为小女孩的遭遇感到伤心。听到《龟兔赛跑》里的乌龟以坚持不懈的精神获得胜利时,我会为它竖起大拇指,也为兔子的骄傲感到羞愧。我对书开始有了渴望。

等到了小学一年级的时候,爸爸趁热打铁,又给我买了一套《淘气包马小跳》,每一本都给了我无穷的欢乐。我看得津津有味,因为这才是我梦寐以求的书,虽然简单,容易理解,但书中也同样蕴藏着深刻的道理。

如今的我只要一有空,就会捧起书本,一看就是几个小时。我读家中的书,读学校里的书,读向朋友借的书。书成了我形影不离的朋友。

书和我结下了不解之缘。它是陪我长大的好朋友,也将会是陪我一生的必需品。

与书的不解之缘作文12

我爱读书,为此还发生过几件趣事。这不,就让我来给大家讲一讲我的读书趣事吧。

那是一个夏天的中午,很静谧,树上的知了不知怎么的也不叫了,安静得连一根针掉在地上的声音也能听得见。爸爸看这个好机会,赶紧拉着我去睡午觉。“父令难违”的我只好乖乖顺从,但翻来覆去就是睡不着,心里惦记着那本早上看过的《根鸟》,想像着接下来的情节……

“呼——呼——呼——”爸爸早已沉沉睡去,心里萌生了“逃亡”的念头,说走就走,我轻轻地抬腿掀起空调被,将所有力气都用在了腰上,慢慢地慢慢地起身,“吱吱吱”床板发出了呻呤。“不好!”爸爸会醒的,我一动不动,吓出了一身冷汗。还好还好,爸爸只是翻了个身,又沉沉睡去。已经起身的我蹑手蹑脚地逃出了卧室。

来到自己的小房间,打开《根鸟》一页又一页的津津有味的看了起来,不知不觉中被书中的主人公所感动,他为了救一个素不相识的人不惜孤身一人翻山越岭,克服重重困难,最终将对方救出;为了能让父亲多吃点,将自己的口粮一点点省下来……看到这里,我的鼻子酸酸的,意犹未尽。担心自己的“逃亡”计划被识破,我又悄悄走到房间去看了下爸爸,哎,爸爸还睡着。

书,能带给我们很多知识,让我们去认知世界。书,能教会我们做人的道理,让我们懂得去感恩。伙伴们,让我们认真地去拥抱她,她将是我们终生的良师益友!

与书的不解之缘作文13

书籍,是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累,发展,使无知的人变得博学多才;也正是它,不断充实我的头脑。书,我从小到大最好的伙伴。听妈妈说,三岁时我就会背唐诗,六岁时整天捧着幼儿读物看得津津有味。上了小学,妈妈给我买了许多书,可把我乐得合不拢嘴,一本又一本地看着。妈妈叮嘱我说:“别一次性看那么多书,看坏眼睛怎么办呀!”可别说,妈妈这“乌鸦嘴”还真显灵了,到了四年级我便带上了“眼镜”。尽管如此,还是不能阻止我在书海中遨游,一看到别人有好看的书,我会忍痛割爱,用心爱的东西去换。一拿到书,我便如饥似渴地读了起来。

小学一、二年级时,妈妈还让我看闲书。可一升入三年级,妈妈却突然改变了看法,说看课外书会影响学习。我不听,依旧我行我素。

放假做完作业,怕被妈妈发现,就偷偷跳出墙,跑到到玉米地里躲起来悄悄地看书,直到夜幕缓缓降临,天幕上出现了几颗疏朗的星星,我才想起该回家吃饭了。回到家里,一个人也没有,原来他们全都去找我了。

这样,我与书结下了不解之缘。有时,一看就是一整天,常常忘了吃,忘了睡。

它就是一位无声无息的老师;是一盏明灯照亮了我前行的道路。

与书的不解之缘作文14

书,是我的朋友,书,是我的启蒙老师,书,更是我的精神食粮,我从小就和书结下了不解之缘。

幼年时,每晚入睡前,《365夜故事》和《格林童话》便成了我的伴侣,渐渐的,我对这些故事有了一些体会,我时常为丑小鸭变成白天鹅而高兴,对卖火柴的小女孩充满了怜悯,为白雪公主有这样七个朋友而开心,也曾梦想和灰姑娘一样变成美丽高贵的公主,慢慢地我能自己读故事了,入学后,我认识了不少字,便不再满足于这些满是图画的小人书。

一天,我无意中在少儿频道看到了动画片《淘气包马小跳》,这个动画深深地吸引了我,只可惜一天播两集,后来我才知道这是杨红樱阿姨写得一套书,我便央求爸爸妈妈给我买一套,妈妈怕我不喜欢读,就先给我买了3本,谁知,我书一到手就乐不思蜀了,一直看书,不再看电视了,再后来,我又迷上了杨红樱阿姨的《笑猫日记》。

现在,我已经能够读名著了,像外国名著《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》、《居里夫人传》,中国的《唐诗三百首》、《史记》,还有四大名著我都已经看过了,因此我知道了许多的中外名人也让我懂得了很多做人的道理。

书,它令我着迷,它陪我长大,让我了解古代历史,让我开拓视野,让我沉浸在另一个世界里,书,可以用来消遣,可以用来做知己,更可以来学习,书是我的良师益友。

与书的不解之缘作文15

我出生在一个书香之家,爸爸妈妈都是教师,我从小就是闻着油墨味长大的。

我家最多的可能就是书了。沙发旁,桌子上,床头前,到处都摆满了大大小小,各种的书。周末到了,妈妈问我:“去游乐场?”我摇摇头。“去逛街?”我还是摇摇头。“去书各样店?”我高兴得一蹦三尺高,脸上乐开了花。我最喜欢去的地方就是书店了,一到书店门口,闻到那熟悉的油墨味,我就会冲进书店,如饥似渴地读起了书。一页、两页……我像一只饿狼,贪婪地读着,转眼间,两个小时过去了。出书店时,我的手里总是会捧着三本以上的书。

我四岁时,当我捧着一本厚厚的《一千零一夜》读给大家听时,大家都惊呆了,纷纷问:“他不是不识字吗?”“不识字就不能读书吗?”我不知道我是不是这样问过。

我的所作所为就回应了高尔基的那句活,“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”我就是这样,我读书读到了废寝忘食的地步。那天午饭,爸妈都吃饱了,只有我还在那捧着书看着。他们说他们要去逛街,让我在家,还叮嘱我一定要记得吃饭,我漫不经心的说了一个“哦”,便继续看我的书。他们从中午12点逛到了下午5点,回来时看见桌子上的饭菜丝毫未动,而我还在那看着我的书,我的旁边是我已经看过的、堆成山的书。

“书是人类进步的阶梯,是人类精神的食粮,他像水和空气一样不可缺少。”我的叔叔曾在送我的书上写道“人因书而高贵”。同学们让我们一起读书吧!

第二篇:读书的作文:我与书的不解之缘_800字

一位哲人曾对读书者所下的定义是:读一本好书,其实就是在与书的作者进行思想交流的过程。这是因为只有当读书人的思想与写书人的思想发生共鸣时,才能真正理解读书的乐趣所在。我深知自己只是一介俗人,但从小却和书结下了不解之缘,随着年龄的增长,我越来越真切地感悟到这种缘给我的启迪。即使工作再忙,生活再累我都没有放弃这种缘,可谓“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”了。

我非常喜欢读书,这得益于上个世纪七十年代各类小画书的引导。1970年我在读小学一年级的时候,我十分清楚地记得,上学的第一天,老师发在我们手中的是由他们自行刻印的油印课本,语文书的第一课是“中国共产党万岁”,也就是从那一刻起我便与书结下了不解之缘。比我高两个年级一位名叫许强的伙伴,家里藏有很多小画书,每当下午放学后,我便会跟随到他家看小画书,但一次只能看一本,到了后来与他很要好了,他就将他家所藏的小画书经常偷偷地借出来供我阅读。再后来我就不再满足于看小画书了。有一次我无意中发现父亲的抽屉里有几本“古书”,其实也就是五十年代出版竖版式的《三国演义》、《水浒传》和《西游记》,但这几本书当时属于禁书之列。

我读的书很多,内容庞杂,因为那时别无选择,整个小学、中学阶段我借遍了凡是能够借到的书,并不断地向要好的同学借。那时读书简直是着了迷,一有空就看。这些书有古代的也有现代的,有木版线装的也有胶版精装的,有“小人书”也有“大部头”,当然更多的是小说,此外我的嗜好是买书、藏书。我除了上学,帮母亲干些家务活,主要是放学后去打猪草。我还利用假期,跟着比我大的小孩上山去采菌子、挖草药、摘松塔和捡李子核、杏子核和桃子核取出仁后到街上收购点去卖钱,卖得的钱除了买一些铅笔本子外就是买书,母亲虽然没有上过学,但我买书她却是从来不反对。买回来的书我先很仔细地用废报纸包上书皮再看,之后写上名字存起来,到初中毕业时,我的藏书在同学中还算是数一数二的,惹得同学们眼红,他们便向我借,我每次都在书皮上郑重写上:有借有还,再借不难,如有损坏,下次别来。这里可以看出我当时确实很“小气”,而这种“小气”至今仍然如此,就连女儿都说我对钱不吝啬而对书却很吝啬。

小时就听外公说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”其实当时根本不理解这句话的内涵,不过是外公云我亦云罢了,只是朴素地觉得看书就会有收获,对自有好处。事实的确如此,因为我爱读书,我的作文从小学到初中就一直受到老师的赞许。自从参加工作后三十三年来我也从未间断过读书,读书之余一有空就写些稿子。正是由于爱读书,我顺利地通过了成人高考读了专科、本科。也正是由于爱读书,使我从只能写一些表扬稿、小消息的“豆腐干”到在全国、省和市级报刊杂志上发表各类各类作品10000余篇,其中论文5 0多篇、人物通讯300多篇、消息7000余篇、文学作品2000余篇、言论1000余篇,有近百篇新闻、文学、言论、通讯被评为一二三等奖和优秀奖。结婚后由于经济的原因,使我改变了婚前爱上书店的习惯,但我却用所挣的小稿费到废书摊上去淘书。前不久我与妻上街时,走到一旧书摊前驻足,居然只用15元钱就得到了分上中下三本的精装本《飘》,着实让我兴奋了几天。妻在这方面非常支持我,因为她也爱看书。闲暇时,我会将由于屋小只能束之高阁的藏书翻出来,看看有没有损坏之处,而此时的我心里却有一种别人不能体会到的欣慰,有时已上初中的女儿也会在旁边给我搭把手,整理藏书。

常言道:知识就是力量。而一个人要使自己拥有更多更全面的知识,要使自己在时代发展中不落伍,常读书不失为一种有效的途径。愚以为:读书给我以乐趣,读书给我以力量,读书给我以慰籍。此生此世我都会读它,爱它,给我以收益,给我以欣永远难忘这不了之缘。

第三篇:(小学六年级作文)我与书法的不解之缘

我与书法的不解之缘

书法,我的生活中不可缺少的“好伙伴”。我从二年级开始学习书法,至今也有四年了。在这四年中,我经历了许多,才有了今天的成就。

小时候,长辈们都说书法可以陶冶人的情操、培养人的个性、启迪人的智慧,是一项很好的艺术。而父母听到着这些,便开始商量着让我学习书法。后来,通过家人的一致决定,大家决定让我去学习书法。就这样,我开始了我的书法之路。

那天,妈妈带着我来到了学习书法的教室,一进门,我便闻到了一股浓浓的墨香味儿。接下来,我便看到了大量的书法作品,它们都悬挂在教室的墙壁上。看着那些龙飞凤舞的书法作品,我突然对书法产生了极大兴趣。我也好想可以立刻写出像墙壁上一样好看的字。最后,我选择了学习书法。我好像看到了几年后,自己也写出一手好字。

在我学习第一堂课的时候,我的书法老师——唐老师就告诉我:“书法是很枯燥的,不像国画那样可以自由发挥,不像唱歌那样可以唱出激情。学习书法,要有毅力,只有坚持到最后的人,才可以写出一手好字,才是最后的胜利者。”在接下来的课程中,真如唐老师所说的那样,枯燥无味,而且还十分难写。我每天都在练习着那几笔,横、竖、撇、捺,每天都在心里念着口诀:“横,笔顺是压笔直线斜上斜下回笔。竖的笔顺是斜下拉直逐渐的小在逐渐的大左斜下右斜下回笔。撇的笔顺是斜下笔向左拉由粗到细。捺是重斜下向下拉由粗到细。”就这样,我天天地练,天天的背,有时候写不好,还要挨骂。我在这种生活中度过了半年。那时,我的比划已经到了比较好的地步。接下来,老师就教我们学习楷书。我一笔一划的写起来,咦,写的还真不错,就这样,我将楷书练习了一年。一年后,老师教我们学习隶书,这隶书,学起来甚至比楷书还枯燥,隶书的比划极为复杂,有什么直横、捺角横、垂针竖、细腰竖······我在极其枯燥的情况下学习完了隶书,而接下来,就到了我现在学习的行书。此时,我的楷书、隶书可以说是十分优秀的了。

经过四年的努力,我得到了许多成就。比如在2011年时,参加了省级书法大赛,获得一等奖,得到了去往北京比赛的资格。在2010年时,参加了书画比赛,得到了二等奖······在学校的85年校庆的时候,我和同样爱好书法的伙伴进行了书法现场表演……..我深深的体会到了一句话:一分耕耘一分收获。我相信,只要自己刻苦勤练,在不久的将来,我将成为一名真正的书法家。取得更加多的荣誉。

第四篇:设计师与纸质笔记的不解之缘

设计师与纸质笔记的不解之缘

【摘 要】 纸质笔记与设计师有着不解之缘,如纸质书籍资料开阔眼界,随时随地利用速写本提升手绘能力,使用笔记本来管理自己的工作和生活等。本文探讨了设计师利用纸质笔记提升职业素养的几种方式,希望抛砖引玉,专业人士不吝赐教。

【关键词】 设计师 纸质笔记 日程本

从别人看来,设计师的职业轻松随意的,只有身在其位才知道其中的困难艰辛。设计师的职业素养需要不断提高的,如果不进步,就会被行业甩下。除了从网络吸取营养,使用高科技电子设备收集资料、创作之外,纸质笔记也与设计师有着不解之缘。如纸质书籍资料开阔眼界,随时随地利用速写本提升手绘能力,使用笔记本来管理自己的工作和生活等。

与电子设备比较来说,纸质笔记的优势在于方便快捷,随时随地,不依赖电源;纸质本的绘画可以从根本来提升手绘能力;纸质笔记容易积累,比电子设备更能够做到?W?;面对着白纸,只能独立思考,从无到有,是自发的一个思考过程。

设计师利用纸质笔记提升职业素养有以下的几种方式。

一、日程本

日程本可以高效率管理工作生活。本子中有年计划,月计划,日计划,随时记录,妥善安排,不遗漏。如图1年计划页,图2日计划页。设计师纷杂的工作和生活事务,记录在笔记本中,安排对应时间,完成后打勾标注,获得可掌控感,消除焦虑。

事务记录于纸质日程本中,就可以放空大脑,专注于思考和创作。设计师在学习工作时,集中精力,不受干扰,独立思考将带来创新的突破。

将空间和时间进行可视化整理,让思维清晰条理。时间、事务、想法列于纸上,进行空间的排列组合,或重要性排序等,方便思维整理。每一段时间,如每月,或每季度,每年,进行重读,审视思考总结,将经验真正的记录积累。如果没有达到预期目标,适时进行调整。

二、LIFELOG,类似手帐

LIFELOG,流水账记录细节。科学研究发现每人每天会闪过6万个念头,能记住的少之又少。在灵感迸发的瞬间即时记录,是最为有效的记忆方法。即刻收集每天随时遇到的缤纷信息,有趣的信息是一种学习,更会激发想象力。轻快的书写是写作能力的每日培养,哪怕只是记录衣食住行的小事,也能锻炼文字表达能力。还可以将有趣的富纪念意义的纸质票据粘贴于本子中,丰富多彩,信息齐全,方便今后的查找。

三、速写本

速写本用于锻炼手绘能力。拳不离手,曲不离口,对设计师来说,就是每天画画,强化观察、造型和表达能力。速写本可以随时画下灵感和创意,或抄录情景图片和资料。设计师的速写本更是工作思考之源,随时向客户展现实力素养。

四、读书笔记

读书是系统学习,利用笔记完成积累。无论纸质或者是电子书,比起网络中的片言只语,都是一个比较完的信息体系。读书就是学习一个完整的信息系统,而非片面的学习信息。另外读书笔记本身也是一种写作,输出整理后,可以成为个人的论文或著作。

总之,日程本、LIFELOG、速写本、读书笔记可以灵活运用,也可以数本合一,来提升设计师的职业素养。或纸本与电子设备相互结合,如应用手机的拍照功能保存图片,与印象笔记联用等。数年的坚持,终将会逐渐分离出设计师的档次。希望年轻的设计师们严格要求自己,利用科学的手段,不断提升自己,达成一流设计师的梦想。

【参考文献】

[1] [日] 美崎荣一郎.别告诉我你会记笔记.中信出版社.2011.[2] [日] 奥野宣之.人生笔记-活用一辈子的笔记术.辽宁科学技术出版社.2013.作者简介:吴青(1975-),女,汉族,江苏镇江人,南京正德职业技术学院,主要研究方向:广告,动漫,笔记。

第五篇:我与老年社工的不解之缘1

我与老年社会工作的不解之缘

韩晓宁

范伟的一句“缘分啊。”令所有人深有同感,经典的一句话影响至今。我也从那一年与老年社会工作结缘。首先是,在大二第二学期,学习老年社会工作课程。课本首先介绍的是老年人的一些常见病。初次接触,老年人就给我留下了弱势群体的第一印象。那时候,仅仅出于感情方面,决定要多关心、多照顾老人。后来,上《老年社会工作》课程时,老师会安排老人们喜爱的戏剧(样板戏)、五六十年代的老电影等等。当时,我们在多媒体教室上课时,同学不喜欢看那个年代的电影,所以多数人逃课了。后来,老师告诉我们,能坚持上完这节课的同学,一定从事老年社会工作,因为喜欢老人所喜欢的,才能理解老人,才能和老人进行良好沟通。没想到,在我身上应验了。我实习时就来鹤童老人院了,至今已经将近2年。每次与同学聊天,当同学得知我还在鹤童工作,还是从事老年社会工作时,都会说:“呀,还在那里工作啊,坚持(老年社工)这么久,不简单啊。”言语中透着不解与佩服。

如今又回到了天津,回到了熟悉的院舍。现在每次与老人接触,都会感觉有很大的能量爆发出来一样,但又因为自己知识不足和时间不充裕,总会有不尽人意的遗憾。学府院的老人大部分患有痴呆症,每次看到他们,我总有一种想注入他们活力,想让他们学习唱歌、学习顺口溜、学习唐诗宋词,但是老人由于自身身体限制,总不能达到我的期望。我想我大概真像那位大叔说的“你更适合去幼儿园”。可是,我想老人更需要我吧。这些老人有时很可爱,即使患有痴呆症的老人,不经意的一句话也会让你受益的,让你感动。记得刚工作时,一位卧床的奶奶告诉我:“好好工作,争先进,做模范。”虽然这只是他们那个时候的工作态度,但是对于刚入职的我,还是很受用。还有一位奶奶把我当成他们家孙女,总是问我:“见你大姑了吗?别跟她怄气,毕竟她是你长辈啊。”也会指着护理员姐姐告诉我:“快去,帮她干点活儿,她在咱家忙一上午了。”她在教你做一个懂事的孩子啊。还记得5月21日“我爱你”活动中,我和护理员杨姐,还有奶奶们一起唱歌,活动中,我们大声对老人们说:“我爱你。”护理员杨姐还搞笑地对一位周奶奶说:“我爱你,就像老鼠爱大米。”奶奶听后,欢喜的不得了,笨拙地拍着双手,说:“我也爱你,我不爱大米,大米有嘛用,我爱照顾我的姐姐。”老人简单真挚的语言,让我们感动不已啊,忘记了她是痴呆老人,只知道她是需要我们照顾的老人,只知道她也是喜欢我们的老人。

从事老年社会工作已经将近两年了,一些老人相继离我们而去,一些老人也陆续加入我们。可以说是经历了悲欢离合。每当老人离去,都会难过,但也不忘祝福他们,每当接到一位新老人,仿佛看到自己亲人一样,希望他们能满意地长久住下来。

坚持从事老年社会工作,仅仅靠一颗热情的心远远不够。火热的心总有冷却的一天。在工作中,遇到困难,受到委屈,总会想到退缩,总会否定一切。但是,也正因为如此,让我认识到自己的不足,才有努力的空间。生命不惜,奋斗不止!这是我的人生格言。不一定拼命奋斗,但总需要进步的,而也正是在鹤童,与老年社会工作结缘,才让我不断进步,快速成长。想想刚毕业有两份工作摆在面前,最终选择鹤童,工作至今,呵呵,真是那句话“缘分啊”。

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