我的家乡在邯郸作文（共五则范文）

第一篇：我的家乡在邯郸作文

我的家乡在邯郸作文范文

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我的家乡在邯郸作文，欢迎阅读与收藏。

燕赵古都、历史名城。物华天宝、人杰地灵。沃野千里，西矿东粮。东依漳卫，汇绿水之精华;西靠太行，聚青山之锦绣。开创磁山文化，延伸三千年文明。成语典故之都、陶瓷文化之乡。北齐石窟，美景千古名留;京娘湖畔，豪杰英姿依旧。女娲补天，采石于太行之巅;荀子传道，讲学于西河之畔。灵王着胡服，卢生梦黄粱;家国危毛遂自荐，将相和回车之巷。不韦居奇货，嬴政度童蒙。七步成诗，千古绝唱;竹林七贤，万古流芳。六朝古都，邺城文明，留下多少不朽篇章。魏征批龙鳞，安世斗奸佞。永年杨氏悟太极，终成一代宗师;涉县刘邓战太行，胜似千古帝王。

解放思想、改革开放;邯郸崛起、蒸蒸日上;物产丰盈、美景如画。魏县鸭梨，馆陶黑陶，大名香油、鸡泽辣椒，涉武钢铁，峰磁煤窑编织古城靓丽风景。赵都新建，宏图大展;绿草如茵，高楼林立;河湖相通、碧水萦回;东扩西移、南连北延;大道横架南北，坦途贯穿东西。机场苍鹰飞腾，邯钢机声隆隆。湖光山色美不胜收;车水马龙人山人海。仁人志士，万众来投;经济腾飞，居中原之首;文化灿烂，列华夏之巅。遵太极大道，构宏伟蓝图;青山伴绿水，游客如织，古城换新颜，美不胜收。古迹星罗棋布，引中外文人墨客，抒写万种风情;新景如诗如画，唤远近才子佳人，弹奏鸾凤和鸣。开放进取、担当包容，彰显邯郸精神;周而不比、和而不同，抒写邯郸文明。

千古悠悠，不绝英雄踪迹;百年梦回，平生骚客离情。思中原逐鹿，哀鸿遍野。丛台点将，十室九空。叹承平日久，贪腐之心日盛;民殷国富，淫逸之情顿生。看雾霾锁城，高楼空空。悲朱门多豪宅，草长莺飞;寒士无片瓦，盖天铺地。痛人心不古，利令智昏;望黄粱纵私欲，游梦湖抒豪情;欣欣然运筹帷幄，陶陶焉不劳而获。嘎嘣一声脆响，划破苍穹。资金链断，古都瞬间成名;致富梦碎、黎民尽如哀鸿。悲吾所悲，痛吾所痛。方知子胥白发之思，子昂摔琴之声。望朝堂内外，公孙之辩不绝于耳;乡野之中，赵括之谈掷地有声。

千古江山，英雄无觅;殚精竭虑，壮志难酬。望寄神思、化蝇为蜂;愿借妙手、点虎成龙;澄清寰宇，圆中华梦!

邯郸是我的家乡。邯郸是一座历史悠久的文明古城。随着近几年祖国经济的腾飞发展，邯郸也发生了巨大的可喜的变化。这些变化主要表现在以下几个方面：

第一大变化就是交通。在我刚出生的时候，邯郸市的主要街道都不长，也不宽，有的晚上连路灯都没有。现在，那几条主街道不仅加宽了，而且加长了，人民路还要东扩二十多公里，一直修到我姥姥家呢。邯郸还修了几条新街道，比如我家旁边的滏东大街，邯郸南边的南二环等。这些道路都宽敞整齐，两边种着花草树木，装着华灯，美丽极了。还有一条贯通祖国南北的高速公路，就架在邯郸的东边，表征着邯郸随着祖国的大建设要高速发展呢。

家乡的第二大变化就是建筑。短短十年，邯郸盖起了许多高楼大厦。我家所在的广厦小区，是三广中最先盖好的小区。听说我们刚搬来时，我家后面是个大水渠，广安那儿是一片麦地，广泰那片是一个大养鱼池。这不，没几年功夫，都盖成楼房了。还有广厦南边新盖的长途通信大厦，是邯郸最高的建筑物了，到了晚上，它就亮起五彩缤纷的灯光，给邯郸增添一份美丽，一份骄傲。

家乡的第三大变化是河流。我们邯郸一共有三大河流，分别是滏阳河，沁河和支漳河。有水的地方便有灵气。可是前些年工业废水污染了这些河流，尤其是滏阳河，又脏又臭，连鱼儿都被呛死了。现在，经过我们的治理，河水已经变清。我们修了河床，建了河坝，河岸两边修了白玉栏杆，种了花草树木，使这条母亲河变得美丽端庄而富有灵气，充满生机。

家乡的第四大变化就是公园。我们邯郸以前只有一个公园——丛台公园，而且还要收门票。现在好了，我们这里又新修了几个公园——滏阳公园、赵苑和龙湖公园。她们一个比一个美，一个比一个漂亮，而且一律免费，让游人尽情游玩观赏。我最喜欢的就是我们家旁边的龙湖公园。这个公园于20xx年刚建成，是最新的公园，也是最美的公园。龙湖公园有大型音乐喷泉，夏天的夜晚，我们一边在湖边纳凉，一边观看音乐喷泉，觉得生活真是太美好了。

邯郸的第五大变化就是文化广场多了，人们的休闲娱乐场所多了，绿化面积大了，大街小巷都修整了路面，路两边种了花草。就在我们小区的南面，还种植了一大片树林。经过绿化和修整，邯郸变得更漂亮了，风沙小了，空气明净了，人们的心情舒畅了。以上说的都是邯郸城市面貌的变化，随经济的发展，邯郸人的精神面貌也有了很大的变化。小区广场、街区广场、公园等，每天都有晨练的人，他们自发地组织起来练习太极拳，跳老年健身操，还有大合唱等，形式丰富多彩。街角、河边、小区到处都设有体育器材，人们加强了体育锻练，增强了身体素质，从而精神百倍地投入学习，投入工作，投入生活。邯郸的变化还有很多很多。勤劳智慧的邯郸人将会把我们的家园建设得更富饶，装扮得更美丽，让邯郸真正成为一个文明古城，一个现代化的园林城市。

我出生在邯郸，我从小就在这里生活。记得在我很小的时候，邯郸给我印象不好，是因为邯郸以前很脏，我不喜欢这个地方，记得我常常问爷爷为什么母亲河??滏阳河会这么脏？可爷爷却说是因为人们不注意保护母亲河，才会使它变成这个样子，但是这些年来政府很重视，总算把这个问题初步解决了，还有沁河，政府在这方面花了很大的`精力和财力，还有解放军叔叔的功劳，他们不怕苦不怕累，他们的精神真的让我很敬佩！

邯郸以前的绿化不好，可是在政府的正确领导下，邯郸的城市建设有了很大的进步，往窗外望去，只有绿色映入眼帘，现在邯郸的交通也很通畅，人们出行都很方便。

以前每天上学的时候地上的垃圾随处可见，尤其是从菜市场过，更是阵阵恶臭扑鼻而来，环境就不用说了，可是就在近几年，我发现环境越来越好，而且菜市场的也有了管理，有了秩序，不是像以前人和人挤挤攘攘的，从一个很小的改变就可以看出我们的城市有了多大的变化。

同时邯郸的经济也在飞速发展，比如说我市举行的“中华情”大型演唱会，就是要把邯郸展示给中国，展示给世界！还有西式快餐肯德鸡、麦当劳也一个个的出现在这个小小的邯郸，而且顾客很多，这说明了我们的经济水平已经整体提高了！

我的家乡在河北省最南部的邯郸。

邯郸有着三千多年的历史，它曾是赵国的首都呢。邯郸是成语之乡，比如：负荆请罪，邯郸学步，胡服骑射，初出茅庐，三顾茅庐……都出自我们邯郸，所以我们邯郸被称为“成语之乡”。

邯郸还有许多景点，有京娘湖，学步桥，丛台公园，滏阳公园，南湖公园，滏阳河……其中我最喜欢滏阳河，滏阳河的水碧绿碧绿的，像一张绿色的毛毯，风轻轻地拂过，毛毯立刻被风都动起来。经色美极了。

邯郸不仅景点多又美，还有许多的小吃。比如：魏县大锅菜，魏县鸭梨，大名芝麻烧饼，大名香油，永年酥鱼等等。魏县的大锅菜可好吃了，把海带，肉，粉条，冬瓜，白菜放在一起，在大锅内熬上半个小时就可以吃了。好了之后，把大名香油往上滴一小滴，那个香味儿可以飘在十里之外。永年酥鱼吃在嘴里，香在心里，酥在心中。

邯郸最有名的要数中华大街，它两侧有许多高大茂盛的梧桐树，这些树站在两侧，犹如两排士兵，为我们遮风挡雨。黑夜，树上挂满了小灯笼，远看像是树上结满了晶莹透明的红果实，漂亮极了！

欢迎大家来到邯郸做客，相信一定会让你们流连忘返。

第二篇：我的家乡邯郸的著名小吃

（一）语言要素教学

语言要素是语言表达的基础，语言要素教学是综合课教学的首要任务。它在综合课教学中占有相当大的比重，这也是综合课有别于其他专项技能课的突出特点之一。专项技能课以培养听、说、读、写专项技能为重点，对相关的语言知识一般从技能训练的角度入手，有选择、有侧重地进行介绍或适当的讲练，点到为止。听力课和阅读课的语言知识教学侧重培养学生运用语言知识对所听、所读的语言材料的内容进行推测和判断的能力，口语课和写作课的语言知识教学侧重培养学生运用语言知识进行口头和笔头表达的能力。综合课的语言要素教学具有全面与系统的特点，在教学内容上，注重对语言知识全面而系统的传授；在教学方式上，围绕所教授的语言项目要进行听、说、读、写综合训练；教学目标是使学生对所学知识达到听、说、读、写“四会”的要求。

……前言

第一章 汉语综合技能训练法与教学技巧 第一节 汉语综合技能训练的目的与性质 第二节 汉语综合技能训练的教学任务与目标 一 汉语综合技能训练的阶段划分 二 汉语综合技能训练的任务 三 汉语综合技能训练的目标

第三节 汉语综合技能训练的教学环节、教学方法和技巧 一 复习环节的目的和方法 二 新课教学环节的步骤和方法 三 小结环节的技巧

四 布置作业环节的目的和方法 参考文献

第二章 汉语口语技能教学法与教学技巧 第一节 汉语口语技能训练的目的 第二节 汉语口语技能训练的层次 一 初级阶段 二 中级阶段 三 高级阶段

第三节 汉语口语技能训练的教学环节 一 话题导入 二 生词讲练 三 语言点讲练 四 课文讲练

第四节 汉语口语技能训练的教学方法和技巧 一 语音练习的方法和技巧 二 词语练习的方法和技巧 三 句子练习的方法和技巧 四 会话练习的方法和技巧 五 成段表达练习的方法和技巧 参考文献

第三章 汉语听力技能教学法与教学技巧 第一节 汉语听力技能训练的目的 一 听力技能训练的重要性 二 听力技能训练的原则 第二节 汉语听力技能训练的层次 一 学习和理解语言要素 二 输入的材料由单一到多样 三 听的方式与要求不同

第三节 汉语听力技能训练的教学环节 一 听前练习二 听时练习三 听后练习

第四节 汉语听力技能训练的教学方法和技巧 一 听力技能训练方法和技巧的分类 二 听力技能训练方法和技巧举例 参考文献

第四章 汉语阅读技能教学法与教学技巧 第一节 汉语阅读技能训练的目的 一 阅读技能训练的重要性 二 阅读技能训练的原则 三 阅读技能训练的侧重点 第二节 汉语阅读技能训练的层次 一 语言理解的层次 二 阅读材料的层次 三 阅读方式的层次

第三节 汉语阅读技能训练的教学环节 一 预备环节 二 阅读环节 三 整理环节

第四节 汉语阅读技能训练的教学方法和技巧 一 提高阅读理解力的训练 二 提高阅读速度的训练 参考文献

第五章 汉语写作技能教学法与教学技巧 第一节 汉语写作技能训练的目的 一 汉语写作训练的原则 二 汉语写作训练的任务 三 汉语写作训练的安排 第二节 汉语写作技能训练的层次 一 初级阶段 二 中级阶段 三 高级阶段

第三节 进行汉语写作技能训练的教学准备 一 关于教材 二 开设课程的准备 三 如何备课 四 学生的心理准备

第四节 汉语写作技能训练的环节设计 一 启发导入 二 知识学习三 范文分析 四 总结规则 五 布置任务 六 写作实践 七 教师批改 八 分析讲评 九 补充练习

第五节 汉语写作技能训练的教学方法与技巧 一 限制性表达训练和自由表达训练

二 听后写、读后写、看图写、看电影或电视后写 三 扩写、改写 参考文献 后记

书摘

第一章 汉语综合技能训练法与教学技巧

第一节 汉语综合技能训练的目的与性质

在第二语言教学语言类课程中，综合课是一门集语言要素教学、文化知识教学、语言技能与语言交际能力训练为一体的课程，目的在于培养学生综合运用目的语的能力。课程内容具有全面综合性的特点，一般作为基础课或主干课设置。传统的综合课以帮助学生掌握语言知识为主要目标，现代综合课则具有明显的技能培养特点。传授语言知识可以看做综合课的首要任务或基础性任务，但它的核心任务还是语言技能的训练，知识教学与技能训练的比例明显偏向于后者，而且语言知识的教学也越来越情景化、功能化、交际化，与技能训练合而为一。

第二节 汉语综合技能训练的教学任务与目标

一 汉语综合技能训练的阶段划分

综合课教学可分为初、中、高三个阶段，初级阶段的教学对象为外国留学生汉语言专业（四年制本科）一年级的学生或同等水平的学生；中级阶段的教学对象为外国留学生汉语言专业（四年制本科）二年级的学生或同等水平的学生；高级阶段的教学对象为外国留学生汉语言专业（四年制本科）

三、四年级的学生或同等水平的学生。

二 汉语综合技能训练的任务

（一）语言要素教学

语言要素是语言表达的基础，语言要素教学是综合课教学的首要任务。它在综合课教学中占有相当大的比重，这也是综合课有别于其他专项技能课的突出特点之一。专项技能课以培养听、说、读、写专项技能为重点，对相关的语言知识一般从技能训练的角度入手，有选择、有侧重地进行介绍或适当的讲练，点到为止。听力课和阅读课的语言知识教学侧重培养学生运用语言知识对所听、所读的语言材料的内容进行推测和判断的能力，口语课和写作课的语言知识教学侧重培养学生运用语言知识进行口头和笔头表达的能力。综合课的语言要素教学具有全面与系统的特点，在教学内容上，注重对语言知识全面而系统的传授；在教学方式上，围绕所教授的语言项目要进行听、说、读、写综合训练；教学目标是使学生对所学知识达到听、说、读、写“四会”的要求。

第三篇：我的家乡在南平作文

我的家乡在南平，福建北边一个小小的城市，犹如浩渺的宇宙中一个不起眼微小的星星。但是，对我而言，它是温暖的，发散着炽热的光芒。

我从小就在它山环着山的被窝中长大，连绵的山峦围出的一角天空，就是我童年畅想的天堂。那矮矮的墙，那长满钩钩草的草地，那长长的秋千，那高高的桑树，如今，依旧历历在目。

虽说，已经搬到厦门，但是这个伴了我九年的家乡，却日日夜夜地挂在心头，沉甸甸的那一头，系着我所有亲人们的心，思念不绝，就像那山，没有尽头。

现在，在厦门，天天沐着海风，听涛涛浪声，看深邃的大海，享受阳光的照耀，夜，是不眠的，喧嚣的人群，满目霓虹，一街繁华。欢腾的，热闹的，但是心中的孤独却无法磨灭，心中的孤寂用狂欢就可以抚平吗？闭上眼，我知道，我不属于喧嚣，纵使它是一股狂热的风，在我的 耳畔，是刺耳，是嘈杂。渐渐的，我想起脑海里，记忆的深处的那片安静，那个属于我的世界，我温暖的小窝，那属于我的味道。眼前，往事 似乎再现，如同一部记录片，那熟悉的小巷，一年三百六十五天，走着走着，竟瞬间长大；那熟悉的楼房，窄窄的过道，竟串起邻里的欢乐；那小小的操场，总是人头攒动，不经意地碰撞，竟产生厚厚的友谊……家乡，我的家乡，处处都有精致且廉价的物品，正宗而独特的小吃，地小物广，还有暖暖的人情，这是我一辈子都难以忘怀的，不论走到哪里，我都不会忘，我生在南平，南平长大，南平是我的故乡。

第四篇：我的家乡在

春天里的发现

春天的一天，爸爸、妈妈带我到郊外去玩。在郊外，我发现花儿开了，小草绿了，树木突出点点嫩芽。蝌蚪在水里游来游去。小鸟在枝头上高兴地歌唱。农民在田野里忙着播种。小朋友在草地上放风筝。春天真美啊！让我们一起走进美丽的春天吧！

伸出我们的热情双手

星期天的早上，我和爸爸妈妈去吃早餐。刚下雨，路很滑，地上还有积水，我和爸爸妈妈边说边走。这是，我看见一位盲人手拿着一根竹子慢慢地走着。离他不远的地方有一坑水，眼看就要踩到水里。我连忙大声说：“老爷爷！小心，前面有水。”老爷爷听见我的叫声就停了下来。我走上前对老爷爷：“老爷爷你去哪里？”老爷爷说：“我去前面的茶楼喝茶.”我说：：“我也去前面的茶楼吃早餐，我扶你去吧！”老爷爷说：“好呀！谢谢你！”我说：“不用谢！这是我应该做的。”爸爸妈妈看着我笑了，我也笑了。

在生活中遇到需要我们帮助的人，我会伸出热情的双手去帮助他们。例如：盲人要过马路，我会住动去送他，遇到坐轮椅的残疾人，我会帮他推轮椅；不论在校内，校外遇到帮助的人，我都会伸出热情的双手去帮助他们，让他们渡过难关。

夸夸家乡

我的家乡在***的地方，它美丽富饶，是一个可爱的地方。

我的家乡不仅美丽，而且富饶。家乡盛产优质稻米和丰富的水产资源，因而有“渔米之乡”的美称。家乡的特产非常丰富，如：茶叶、腐竹、粉葛、等。尤其是腐竹，在广东是有盛誉，所以，家乡的腐竹源源地运向外地。

家乡的街道整洁、宽阔、平坦。各种漂亮的汽车穿梭似的来来往往。街旁的高楼大厦拔地而起。超市和商场里的货物琳琅满目，看得眼花了乱。

我热爱家乡，我赞美家乡，我更希望家乡越变越年轻，越变越美丽。

夸夸家乡

夸夸家乡

我的家乡在…..地方。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。

我的家乡出产的玉米可有名了。每到夏天，家家户户都收了一大车一大车的玉米。收下来的玉米有的运到城市去，有的运到玉米厂里制成玉米糖。

以前我家乡是泥泞的小路，现在是又平又直的水泥大道。我的家乡是一个好地方。我爱家乡的山山水

水。欢迎你们到我家乡来玩。

买两本书一本是蛇年生肖运程另一本是饮食改运学（李居明作）

第五篇：在我的家乡

普通话说话题目（通用）

我说话的题目是：XXXX 在我的家乡，人们最注重过节了，只要节日一但到来，人们都会穿上漂亮的衣服，做上最好吃的饭菜和小吃，政府部门会举行各种各样的活动。

在这些节日中，我最喜欢的节日是端午节。我的家乡居住着苗族和彝族人，所以端午节比其他节日更为隆重。

端午节到来的时候，苗族人民会到花坡上表演节目，花坡设在一个叫营仓的小山村里。待到端午节那天，我们约上自己的小伙伴，穿上最漂亮的服装，拿着父母给的几十块钱，吃着爷爷奶奶亲手包的粽子，喝着最甘甜的山泉水，唱着自己最爱唱的歌，蹦蹦跳跳地向着目的地出发！

一路上，只看见向着花坡出发的人，每个人都是那么的精神焕发，衣着都是那么的靓丽，赶来这里的人有四川的，贵阳的，毕节的，黔西的，大方的，织金的，还有一些慕名而来的。大约走了半个小时，就远远看见前面几座山头站满了人，大概有几万人吧！只要我们看到如此壮观的情形，就会立刻欢呼起来，不一会儿功夫，就飞奔到了花坡上。

花坡上的许多小商贩早已在这里摆好了摊儿，有卖玩具的，有卖工艺品的，有卖苗族首饰和服装的，还有卖水果，粽子，凉粉，糍粑，发粑，烧烤等等。我们会先在商品区转悠一圈儿，买下自己喜欢吃的和玩儿的，再到跑到早已搭建好的舞台旁看表演，苗族姑娘和小伙子最擅长跳芦笙舞了，芦笙舞是用芦笙伴奏来进行舞蹈。他们表演的第一种芦笙舞是群众性芦笙舞，它由芦笙队带领群众围着旗杆形成圆圈舞蹈，这种舞蹈人数不限，男女老少都可以参加，舞蹈动作比较简单，我们随着芦笙吹奏的乐曲跟着他们跳了起来。第二种芦笙舞呢是表演性芦笙舞，这种芦笙舞是男子竞技性的舞蹈，舞曲明快，节奏强烈，技术性比较高，当他们表演到高难度动作时，常常会赢来阵阵雷鸣般的掌声。第三种是风俗性芦笙舞，这是男女青年表达爱情的一种方式，姑娘们把自己秀的花腰带的一头系在自己看中的男青年的芦笙上，自己牵着花腰带的另一头跟着男青年跳舞，有时，一个男青年身后有好几个姑娘牵着花腰带，队形象孔雀开屏，而有的男青年身后却空无一人，非常有趣。

看完芦笙舞，我们又听他们对山歌，虽然我们听不懂他们唱什么，但是从他们的表情，节奏和声音里，我们也感受到大概是唱些什么。

最后，我们来到山腰上，哪里聚集着十多对新婚夫妇，他们正在准备“穿衣打扮”比赛呢，他们打扮的时候，先从头开始，苗族姑娘个个留着又长又黑的长发，这一缕缕长发是用来挽木梳的，他们的木梳像天上的半月，中间是木梳的齿。先用齿从后脑勺往上梳，接着用自制的假发垫底，再用自制的无限长假发朝着左右两边挽着，当挽好的时候，看上去像水牛头上的角！挽好了木梳，就接着穿短裙，才开始穿第一条的时候，裙子是往下垂的，接下来一直往外增加裙子的数量：一条，两条，三条，四条，五条……..裙子不断向上增高，我数了一下，大约有二十多条呢！那些帮忙穿裙子的人早已汗流浃背了，那穿着裙子，顶着木梳的人也很累，但脸上却洋溢着说不出的喜悦。穿好了裙子，还要穿长衫，那长衫也是要穿很多件，每件的颜色都很靓丽，每件长衫前面都有两块长条，这两块长条必须交叉到后面叠起来，以便看到前面的短裙。最外面的一件长衫最漂亮了，它绣着苗族人的各类图腾，周围装饰了许多铜钱，铃铛还有各色的毛线团，真是漂亮极了。当所有的服装穿好了，就只差化妆了：铺上白白的粉底，描上浓浓的眉毛，抹上粉红的腮红，涂上大红的口红。瞧着这一身身的盛装，真的很美丽！为什么苗族人要穿这么多裙子？我带着这个疑问问了身边的一位叔叔，他告诉我，苗族人希望自己像牛一样勤劳，希望生活多姿多彩，更希望自己的民族能走向富裕走向成功！

参观了一切，太阳已渐渐西斜，人们带着满足，带着欢笑，踩着余晖，走在归家的路途上，这一切，真是太美好了。每一年，他们都要回到这里，看看营仓的端午又有了那些新的变化；每一年，他们都要回到这里，体会每一次不同岁月的端午感觉；每一年，那些身在他乡的游子们都会记得家乡端午的快乐与温馨！