第一篇：人教版实验小学六年级下学期数学期中考试试卷（8）
人教版实验小学2019-2020学年六年级下学期数学期中考试试卷(8)小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题（共20分）(共11题；
共20分)1.（2分）在+0.3、-3、+1、-0.2、+12、0、这几个数中，正数有_______，负数有_______ 2.（3分）如果乒乓球比标准重量重0.01克记作+0.01，那么-0.04克表示乒乓球比标准重量_______． 3.（1分）在一个体积是14.13ml且装满水的圆柱形容器里，放入一个等底等高的圆锥体后．容器里还有水_______ ml． 4.（1分）用48厘米长的铁丝围城一个直角三角形（接口处不计），这个三角形三条边的长度比是4：3：5，它的面积是_______平方厘米． 5.（2分）如果运出货物11.2吨记作-11.2吨，那么+23吨表示_______；
如果支出113元记作-113元，那么+235元表示_______。
6.（2分）_______ =42：_______ =_______÷20=75％=_______折 7.（1分）“便民水果超市6月份的营业额中应纳税部分为120000元。如果按应纳税部分的3%纳税，应缴纳税款多少元？”解决这个问题的正确列式是_______.8.（1分）如果3a=5b,那么a∶b=_______∶_______。
9.（1分）一个圆锥形物体的底面积是50.24平方厘米，体积是301.44立方厘米，这个圆锥的高是_______厘米。
10.（4分）在括号里填上合适的数或单位。
（1）3.5升=_______毫升 580千克=_______吨（2）我国发行的菊花图案1元硬币的厚度是1.85mm，重6.1g。照这样推算，1亿枚这样的1元硬币叠放在一起共重_______吨。
11.（2分）一个圆锥的底面半径是4厘米，高是3厘米，它的体积是_______cm3。
二、判断题（共12分）(共6题；
共12分)12.（2分）若从甲车间调出 的人给乙车间，两车间的人数相等，则甲车间原来的人数比乙车间多20%。（）13.（2分）0可以看成正数，也可以看成负数。
14.（2分）平行四边形的面积一定，它的底与高成反比例。（）15.（2分）圆锥的底面积不变，高扩大为原来的6倍，则体积扩大为原来的2倍。
16.（2分）今年的大豆产量比去年增产一成，今年的大豆产量是去年的110%。
17.（2分）圆柱的底面半径扩大到原来的3倍，高缩小到原来的，体积不变。（）三、选择题（共12分）(共6题；
共12分)18.（2分）想一想，填一填． 如果在银行存入1000元，在存折上记作＋1000元，那么从银行取出600，存折上应记作（）元． A.+600元 B.-600元 19.（2分）一个圆锥和一个圆柱的高相等，若要使体积一样，圆锥底面积应是圆柱底面积的（）。
A.3倍 B.C.倍 D.20.（2分）如果一个圆锥的底面半径扩大为原来的2倍，高缩小为原来的一半，它的体积是原来体积的（）。
A.2倍 B.一半 C.不变 21.（2分）“去年我县油菜籽产量比前年增产二成五”．这句话的意思是（）A.去年我县油菜籽产量比前年增产25000k． B.去年我县油菜籽产量比前年增产250％． C.去年我县油菜籽产量相当于前年的125％． 22.（2分）甲乙丙三人为灾区捐款，已知甲比乙多捐，乙比丙少捐25％，甲与丙相比（）。
A.甲=丙 B.甲>丙 C.甲<丙 D.无法比较 23.（2分）学校十月份用电量比九月份少20％，九月份与十月份用电量的比是（）。
A.5：4 B.5：6 C.6：5 D.4：5 四、计算题（共20分）(共2题；
共20分)24.（8分）列竖式计算下面各题．（加★的得数保留两位小数）（1）★0.074×5.9（2）34.2÷0.19（3）17.34÷8.5（4）★0.742÷3.8 25.（12分）解比例．（1）4.5：x＝0.8：4（2）＝（3）x：3.25＝ ：
五、求下面圆柱体的表面积和体积（共8分）(共1题；
共8分)26.（8分）工厂要生产一节烟囱，烟囱长2.5m，横截面是直径为40cm的圆。
（1）做一节烟囱一共需要铁皮多少平方米?（接头处忽略不计）（2）如果烟囱中充满废气，一节烟囱中最多可以容纳废气多少立方米? 六、解决问题．（共28分）(共5题；
共28分)27.（5分）王老师把4000元钱存入银行，定期3年，年利率是4.50%，到期一共可以取回多少元钱？ 28.（5分）计算下面立体图形的体积：
（1）（2）29.（5分）一种食用油，原来每升售价是4.0元，现在由于成本提高，单价提高25%。原来买10升的钱，现在能买多少升?（用比例解）30.（5分）甲城市与已城市相距330千米，画在比例尺是1：200000的地图上，应画多少厘米? 31.（8分）一件上衣打八折后的售价是160元，老板说：“如果这件上衣对折就不赚也不亏”。这件上衣成本是多少元? 参考答案 一、填空题（共20分）(共11题；
共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、二、判断题（共12分）(共6题；
共12分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、选择题（共12分）(共6题；
共12分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、计算题（共20分）(共2题；
共20分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、五、求下面圆柱体的表面积和体积（共8分）(共1题；
共8分)26-1、26-2、六、解决问题．（共28分）(共5题；
共28分)27-1、28-1、28-2、29-1、30-1、31-1、
第二篇：试卷分析___小学一年级数学下学期期中考试试卷分析
小学一年级数学下学期期中考试试卷分析
六十七团中学胡映贵
一、试题整体情况：
本次期中考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。
本次试卷共有四个大题，不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。
二、学生答题情况：
本次期末考试，我班参加考试人数：54人。平均成绩都达到90分以上，及格率100%。从学生做题情况来看，学生的基础知识掌握的比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。
第一大题，填空。其中包括了7个小题，考查了数的认识、数的组成和100以内的数、以及有规律得填数，学生对这类知识的掌握较牢，故答题情况很好，正确率很高。
第二大题，选一选。涉及的是有关人民币的认识，什么是便宜一些，以及拼图形，考察学生的动手能力，什么是接近，什么是多得多。所以，在平时的教学中，教师要给学生多渗透这些知识，让学生们都会应用生活中的常识解决数学问题。大部分学生完成较好，少个别学生出错，在以后的教学中还需加强练习。其次，第3小题错的多，不知道什么是接近，说明学生生活常识欠缺。
第三大题，计算题。学生们基本上做的很好，说明学生们100以内数的计算掌握得好，因此正确率很高，个别学生不认真出现错误，有待强调。
第四大题，列式计算。主要考察学生联系实际解决问题的能力，大多数学生作的很好。但是有些学生不注意听老师读题，出现失误，这也是学生比较小的缘故，有些字不认识，不能完全自己读题。
纵观整个做题情况，大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固，对于存在一定难度的问题，与平时训练少有一定的关系。
三、今后教学措施：
结合学生的考试情况，在今后的教学中要注意：
1、把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。
2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法，树立他们的自信心，让他们找到学习数学的乐趣和自信心。
3、在教学中，要关注学生联系实际生活解决问题的能力，注意训练学生的观察能力和观察方法。
4、要把训练学生的独立审题能力作为重点。
5、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。
第三篇：人教统编版实验小学2019-2020学年六年级下学期数学开学考试
人教统编版实验小学2019-2020学年六年级下学期数学开学考试
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、认真读题，填一填（共27分）
(共12题；共27分)
1.（2分）计算
_______
2.（2分）算一算，填一填。
（1）
_______
_______
_______
（2）
_______
_______
_______
3.（2分）工人叔叔粉刷一面墙，第一天粉刷了这面墙的（如图，阴影部分表示第一天粉剧的部分），第二天粉刷还剩下的，第二天粉刷了这面墙的_______。
4.（4分）看一看，想一想“1=？”，你还能写出不同的算式吗？
1=1+0
_______
_______
_______
_______
5.（2分）根据18×5=90，直接写出18×15=_______ 18×25=_______ 180×5=_______
6.（3分）两个不为0的数相乘，如果两个因数都扩大10倍，积就会_______倍。
7.（2分）下图中涂色部分的面积占整个图形的_______，再涂_______个这样的小正方形后，涂色部分占整个图形的。
8.（2分）计算．
5与它的倒数的积减去，差是_______ ？
9.（2分）正方体的棱长扩大2倍，表面积扩大_______倍．
10.（2分）1立方米的水结成冰，体积比水增加，这块冰再融化成水，体积减小_______。
11.（2分）小丽家买了一箱苹果，吃了，正好是12千克．题中把_______看作单位“1”，_______的_______是12千克．数量间的相等关系式是_______，如果把一箱苹果看作x，列式为_______．
12.（2分）潜水艇在雷达站的_______方向_______千米处；巡洋舰在雷达站的_______方向_______千米处；护卫舰在雷达站的_______方向_______千米处．
二、仔细分析，辨一辨（共6分）
(共6题；共6分)
13.（1分）2千克的和1千克的同样重。（）
14.（1分）判断对错．
假分数的倒数一定比1小．
15.（1分）地图上西面与北面之间的方向是西北方。
16.（1分）一个数乘分数，积一定小于这个数。（）
17.（1分）判断对错．
是倒数．
18.（1分）4.76×5.8与47.6×0.58的积相等。（）
三、火眼金睛，选一选（共5分）
(共5题；共5分)
19.（1分）a是一个大于零的自然数，那么下列各式中得数最大的是（）
A
.a×
B
.a÷
C
.÷a
D
.×a
20.（1分）
=（）
A
.15
B
.C
.11
D
.4
21.（1分）12×
=12×
+12×
=10，这是根据（）使计算简便。
A
.乘法结合律
B
.乘法分配律
C
.乘法交换律
22.（1分）甲数的等于乙数的时，甲数（）乙数。
A
.大于
B
.小于
C
.等于
23.（1分）
（）
A
.B
.C
.D
.15
四、想想算理，算一算（共23分）
(共1题；共6分)
24.（6分）水果店运来
吨水果，其中苹果占，水果店运来苹果多少吨?
五、动手量一量，填一填（12分）
(共1题；共12分)
25.（12分）下图是以小刚家为观测点画出的一张平面图形。
（1）学校的位置在小刚家_______处。
（2）小刚家到学校与小刚家到汽车站的距离相差_______米。
六、仔细读题，解决问题（共27分）
(共5题；共27分)
26.（5分）
27.（5分）水果店运来一批水果共560千克，其中苹果占总数的，梨占总数的。
（1）苹果有多少千克?
（2）你能提出一个数学问题并解答出来吗?
28.（5分）学校原来每月用水30吨，安装了节水龙头后，每月用水比原来节约了，现在每月节水多少吨？
29.（5分）小青的体重是42千克，爸爸比小青重，爸爸的体重是多少千克？
30.（7.0分）水灾发生后，全国各地纷纷献出爱心，伸出援助之手。光明小学向灾区捐书480本，其中五(1)班捐书的本数占全校捐书本数的。
（1）五(1)班捐书多少本?
（2）五(1)班男生捐书的本数占全班捐书本数的，五(1)班男生捐书多少本?
参考答案
一、认真读题，填一填（共27分）
(共12题；共27分)
1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、仔细分析，辨一辨（共6分）
(共6题；共6分)
13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、火眼金睛，选一选（共5分）
(共5题；共5分)
19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、想想算理，算一算（共23分）
(共1题；共6分)
24-1、五、动手量一量，填一填（12分）
(共1题；共12分)
25-1、25-2、六、仔细读题，解决问题（共27分）
(共5题；共27分)
26-1、27-1、27-2、28-1、29-1、30-1、30-2、
第四篇：(鄂教版)六年级下学期思品期中考试试卷
六年级品德与社会下学期第二次月考试卷
（总分：100分）姓名：
得分
一、填空题（30分）
1、是古代中国走向世界之路。它打开了向世界展示中华民族伟大创造力和灿烂文明的，打通了古代中国文明与西方文明交融的。2、1949年10月2日，中国和 建交。是第一个承认并与新中国建交的国家。
3、联合国安全理事会的五个常任理事国有中国、、俄罗斯、、。4、1974年4月，副总理率中国代表团出席联合国大会第六次特别会议，会上发表讲话，深刻阐明了我国的外交政策： “，” 5、2008北京奥运会组委会提出“、、”。
6、渴望和平是全世界人民的，是人类永恒的。7、1969年7月20日，阿波罗11号飞船登月成功，首次实现了人类登月的梦想。2003年10月15日，我国第1艘载人航天飞船——“ ”成功发射，航天员有、翟志刚、聂海胜。
8、人类生存的最基本条件是要有适合生活的、、和。
9、影响地球母亲健康的因素有三个，分别是 问题、问题、问题。
10、发生频率较高和危害程度较大的十大自然灾害是：水灾、旱灾、、、、虫灾、、滑坡、雪灾和森林火灾。
（）
4、“生物圈2号”是美国在1989年建成的一个模拟地球生态环境系统的“小地球”，实验成功。（）
5、生态学家预测出地球的人口容量为80亿，联合国预计2050年全球人口总数为90亿，到时地球将会灭亡。（）
6、计划生育是我国的基本国策。（）
7、人们生活需要消耗很多资源，但有一些是可再生资源，所以，我们不必节约。（）
8、“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象。（）
9、洪水过后，要及时服用预防流行病的药物，并对建筑物及公共场所进行杀菌消毒。（）
10、最近一段时间，全球到处发生大地震，这是地球即将毁灭的征兆。（）
11、保护环境，人人有责。（）
12、第二次世界大战的导火索是德国闪击波兰，最终以法西斯阵营的失败告终。（）
13、联合国维和部队于1988年10月获得诺贝尔和平奖。（）
14、广交会的全称是广州商品交易会，创办于1957年春季，每年春秋两季在广州举办。（）
15、第一位登月的宇航员是尤里·加加林（）
三、连线题（7分）
国际和平日 5月31日 世界红十字日 10月6日
二、判断题（30分）
1、哥伦布于1492年发现新大陆，比郑和第一次下西洋找了87年。世界地球日 4月22日()
世界水日 7月11日 2、1954年6月，周总理访问印度和缅甸时，第一次提出和平共处五项原则。世界人口日 9月21日（）
世界粮食日 3月22日
3、虽然我们现在生活在地球上，但是，如果地球不在了，我们可以到别的星球上去生活。世界无烟日 5月8日
四、问答题（33分）
1、简述和平共处共处五项原则（5分）
2、列举一下我们生活中需要消耗哪些资源，哪些是可再生资源，哪些是不可再生资源。（5分）
3、你对两次世界大战有多少了解，请把你知道的有条理地写出来。并谈谈你对战争的看法（11分）
4、人类除了地球还有其他可以生存的地方吗？现如今我们的生活环境在日益恶化，有很大一部分原因都是人为的。在日常生活中，你发现有哪些破坏环境的行为？你对此有何看法，我们应该如何去做？（12分）
第五篇：小学六年级上册数学期中考试试卷分析
小学六年级上册数学期中考试
一、考试情况分析
此次六年级数学期中考试题就总体而言，主要考查学生对基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，知识面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。
本次考试，我班应考20人，实考20人。平均分49.05分;80分以上有1人, 60分以上有11人,及格率55%;不及格9人。
二、试卷分析
本次试卷题型多样，题量适中，共有五道大题型，填空、判断、选择、计算、解决问题。
三、掌握知识情况分析:
（一）填空
1题，错误率55%.主要是对圆的面积公式记忆不够深刻。2题，错误率30%。主要是对圆的周长公式记忆不够深刻。3.题，错误率50%。主要在半径与直径的关系，直径与周长的关系这两方面错误比较集中。学生对周长公式和直径与半径关系记得不深刻。
4题，错误率50%。主要是对单循环比赛方法没有掌握牢固。5题，错误率95%.主要考查平时的观察能力和分析能力。6题，错误率70%,主要是学生对求圆环面积公式掌握不够牢固。7题，错误率75%，主要是题没读懂。
8题，错误率60%，主要集中在找总量没有找对。9题，错误率90%，主要是对折扣的公式没有记牢。
10题，错误率95%.主要考查学生的思维能力和圆的周长公式。11题，错误率90%，主要是没找准谁是单位1.12题，错误率90%，主要是没找准谁是单位1.13题，错误率50%，主要是对平移和旋转的知识没有理解深刻。14题，错误率75%，主要是没找准谁是单位1.15题, 错误率55%，主要是错在顺逆时针的辨别上出现了问题。
（二）判断
这一部分学生主要集中在第5、7小题出现的错误的比较多。主要出现的问题有对百分数的基础知识理解不够深刻，分不清谁是单位1。在计算成活率时弄不清总数多少等。(三)选择
1题，错误率35%，主要是学生对圆的基本概念没有理解。2题，错误率75%，主要是梯形是否是对称图形或三角形上叫不准。
3题，错误率40%，主要是对圆的周长公式和圆的面积公式没有记住。
5题，错误率85%，主要是对铁路客运专线是往返的没有在计算单程车票的基础上乘以2.6题，错误率75%，主要是对百分数的总量没有弄准。错把水的重量当做单位一没有把糖的重量加在内。
7题，错误率75%，主要是对折扣是原价的多少和下降了多少弄不清。
8题，错误率60%，主要是对利息的公式没有记牢。
9题，错误率50%，主要错误表现在对百分数的谁是单位一弄不清。
（四）计算
1直接写得数，错误率60%，主要是计算错误和对百分数的理解不够透彻。
2选择合适的方法计算，错误率80%，主要出现在计算错误和对结合律的知识理解不透彻。
3解方程，错误率40%，主要错误表现为对解方程的步骤方法不熟。还有的同学计算马虎出现错误。
4计算图形阴影部分的周长与面积。错误率100%。有的同学没看懂图没找到正确的阴影部分的周长在是哪几条边，还有的同学计算错误和对圆形的周长、面积公式没有记得牢固。
（五）解决问题
1题，错误率60%,错误主要表现为对圆的周长和面积公式没有理解深刻。还有的同学马虎计算错误。
2题，错误率95%，错误主要表现为对圆的周长公式理解不够深刻和在计算路程做乘除法时计算错误 3题，错误率60%。有个别同学在计算应用题时没有写答和单位，有些同学是在计算时马虎出现错误还有的对求利息的公式没有记住。4题，错误率60%。主要是对百分数的认识不够透彻分不清谁是单位一。
5题，错误率60%，大部分同学只做对了一半，在已知了已知量的个数和这个量占总量的百分比是多少，求总量。这条知识点上没有理解透彻。
附加题，错误率100%大部分同学没有读懂题。找不出题中所给的已知条件。对百分数的理解方面有问题没有深刻理解。
四、改进措施: 1.加强概念教学，特别是概念的推导过程、归纳过程，要让学生自我感悟和自我完善，这是加深对概念的理解和灵活运用的重要前提。
2.加强数学基本功训练。例如口算、速算、计算中的巧算，常用数值的强记等。另外就是要经常性的的对学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考、探究，同时，要注重培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。
3.教师要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。
4.注重拓展提高，强化思维训练，不能死教教材。注重学生解决实际问题能力的培养，做到“一题多变”，平时多收集资料,特别是要多整理易错题、灵活题、实践题,在讲解时要讲清讲透，努力提高学生的逻辑思维能力和迁移类推、综合运用知识的能力。
5.培优补差，让所有学生都有发展。针对部分学困生，要经常和他们的个别交流，平时要多给他们开小灶，查漏补缺,及时进行辅导，经常进行家访,不断与学困生的家长进行电话联系，取得家长的支持和理解。和家长达成教育的共识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心,从而使他们的成绩得到提高。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出，使全班的教学成绩有更大的提高，
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