挤眉弄眼吃薯片的游戏真好玩写事作文（推荐阅读）

第一篇：挤眉弄眼吃薯片的游戏真好玩写事作文

挤眉弄眼吃薯片的游戏真好玩写事作文

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的`挤眉弄眼吃薯片的游戏真好玩写事作文，欢迎阅读与收藏。

“哈哈哈……”在青少年宫360班里传出一阵阵欢声笑语，怎么回事呢?哦，今天上课老师拿来了两包薯片让我们玩游戏。我们被分成了男生队和女生队。

首先男生队先开始，把薯片放在额头上，用面部表情让自己吃到薯片。一位男同学使劲眨着眼，眉头也一会儿紧皱，一会儿松开。终于，薯片掉到了他脸上。他的脸使劲往薯片的方向扭来扭去，看起来滑稽极了。我们女生一边爆笑，一边为他们倒喝彩。终于，功夫不负有心人，那位男同学把薯片搞到了他嘴边。“快掉啊!快掉啊!”我在心里焦急地喊着。他把舌头伸出，舔着那薯片想把它吃掉。可薯片不听他使唤，偏不进他的嘴中。我又在心中叫道：“别进它嘴!”男同学努力地把舌头伸长，然后轻轻地卷起薯片小心翼翼地往嘴里送，见没事，便迅速送进嘴中吃掉，边吃边得意扬扬地看着我们，嘴边的笑意怎么也收不住。唉，让他成功了，我默默地在心中唉声叹气。而另外两位男同学呢?一位刚把薯片放在他额头上，眉头一皱，薯片就突然掉了;另一位在很努力地扭，但薯片到了他嘴边时就掉了下来，气得他哇哇乱叫。

该我们女生队了，三个男生使劲为我们喝倒彩。我们先仰起头，把薯片放在额头上开始了。我一直眨眼睛皱眉头，可薯片却纹丝不动，可恶啊。原本以为只有一点难度，可做起来简直比登天还难啊!突然，“啪”，一声清脆的声音响起，我才意识到薯片掉了!再看看男生们嬉皮笑脸的样子，火气突突突直往上升。到最后，只有一位女生坚持下来了，我在旁边给她呐喊助威：“加油!不要输给男生队!”可薯片刚到她嘴边就掉了。“哈哈哈……”现在轮到男生们嘲笑我们了，他们可解气了。

游戏结束了，老师把一包薯片给了我们，我们蜂拥而上，一会儿就抢了个精光，老师又拿来另一包薯片，我们紧盯着它，做出“准备出击”的动作。老师说可以吃了，一阵“风云”卷过，薯片又没了。老师哭笑不得地望着我们，而我们呢?当然是在享受“战利品”喽。

第二篇：挤眉弄眼吃薯片 教学设计

挤眉弄眼吃薯片

教学设计

教学目标：

1、从人物的动作、表情来写，并且描写具体，点面结合。

2、在活动中体会到它的乐趣。

教学重点：从人物的动作、语言来写，并且描写具体。教学难点：点面结合。教学准备：薯片 教学过程：

一、导入（5分钟）

师：老师今天给大家带来了一个小谜语，大家先来猜猜哦：老鼠对马说:昨天峩和猫约会了。打一种食物 ——薯片（鼠骗）

同学们猜到了吗？对了，是薯片呢。你们喜欢吃薯片吗？（喜欢）那今天老师就要满足你们的愿望，让大家来吃吃薯片，不过可不是那么的简单的哦，老师今天要加大难度，让大家既能吃到薯片，又玩得开心。（揭示课题：挤眉弄眼吃薯片）

二、介绍规则，小试牛刀（15分钟）

1、师：大家先读读课题，想想为什么叫做“挤眉弄眼吃薯片”呢？从这几个文字中你可以知道是怎么做的吗？

生：老师，是不是把薯片放在眉毛上，然后自己想办法迟到薯片啊？

师：说得真好，就是这么做的。现在老师来揭示规则吧：

规则介绍：当老师把薯片发到你们的手上的时候，同学们就要把薯片放到眉眼之间，然后可以挤眉弄眼来让薯片慢慢地滑下来，或者是你们来想办法把薯片挤到嘴巴那里，让自己可以吃到薯片。同学们不能去帮忙，而且吃薯片的人也不可以用手把薯片拿到嘴巴里，如果掉地上也算是犯规。

2、请一位同学来示范一下，老师可以根据班上的情况，选择具有表演天赋的孩子先来。并且让其他的学生带着老师的问题注意观察。（1）他是怎么做的，在吃薯片的过程中发生了什么小意外吗？

生：他先把薯片放在了眉眼之间，然后就想用舌头去舔薯片，可是舌头根本不够长，这时候我想：他真希望自己是拥有青蛙那么长的舌头啊。师：说的真棒！还有其他同学有不同的观点吗？

生：他想挤挤眼，可是却又挤不动，呵呵，那表情真是滑稽。

师：恩，他用了一个很好的词语——滑稽，不错。那最后他迟到薯片了吗？ 生：吃到了，但是很费劲。

师：恩，我们这位同学可以说是一位表演的天才啊，在吃薯片的过程中呈现给大家的是很有意思的一面。不过一个人的场面可不算什么，现在老师可要让更多的人参与到我们的表演当中咯。（老师依据自己班上 情况，若觉得一个人表演的时间短，就再选择一位学生来表演，而后再集体参与。）

三、集体参与，共享欢乐（15分钟）

师：现在同学们先找好自己的搭档来，老师先给其中一个同学发一片薯片，谈后他再把薯片放在鼻子上。当老师说“开始”的时候，大家就开始来吃薯片吧。请另一个同学要注意：他在进行实践的时候是怎么做的，吃到薯片有什么诀窍呢？这些可都要说一说哦，待会我们做完两轮的游戏之后，就要开始两组比拼了哦！

1、请同学来说说自己的活动感受，两组进行比拼，可以说你的搭档是怎么做的，也可以说说自己当时的感受，最后获胜组奖励5个大拇指。

生：我把薯片放到了自己的左眼边上，用眼睫毛一直眨，眼睛上下动，嘴巴一翘一翘的

生：直到薯片到嘴边时，她伸出了自己的舌头舔进嘴巴里品尝起来。啊！我们尖叫起来，只见另一组的大多数的同学也吃完了第一片薯片。我赶紧又把薯片放到眼睛上。

生：小吴却趁人不注意，用手把薯片放到嘴巴里，被老师看见扣了一分。我们都在抱怨他.......师：同学们真是善于观察，并且把大家的表现也说的很详细，老师要表扬我们班的同学们，为自己送上最热烈的降龙十八掌吧。

四、写作指导：（5分钟）

师：大家刚才在说的时候，都能够抓住人物的动作和当时的表情等方面来说，而且有的同学对比赛时 的声音也有较详细的说明，真棒，那我们现在来想想，这作文要起一个什么题目呢？《巧吃薯片》《大挑战》《吃的乐趣》《挤眉弄眼吃薯片》等等，请同学来说，老师记录下来。

作文中把活动的过程详细的记录下来，并且由一个人到当时的场面进行描写，达到店面结合的写作方法，那这是一篇好的作文了，相信我们班的同学一定可以写好的。

五、作业布置

六、板书设计

七、教学反思

第三篇：吃薯片小学作文

吃薯片小学作文

吃薯片小学作文1

教室里，弥漫着浓浓的烧烤味，馋死个人。

“呀！呀！呀！”王芳学仰着脑袋，额头放着一片大大的香气四溢的薯片，他正在挤眉弄眼地想办法送薯片去嘴边，然后用舌头将它卷进嘴巴里。

全班同学的额头上都有一片薯片，都在用五官将薯片送到嘴巴里。

张大方也是其中的一位挑战者，他努力地眨着眼睛，但薯片纹丝不动。他没有放弃，继续努力眨着眼。过了好一会儿，薯片终于到了他眼睛那里，薯片的辣椒粉掉进了他的眼睛，他一下子把眼睛闭上了，嘴里喊着：“啊！老叔（师）快来救虎（我）！”

薯片掉到地上，他擦了擦眼睛，看着那么好的薯片，眼中露出了一丝可惜。王芳学捡起都粗糙、干巴巴的.薯片，慢慢地走到垃圾桶边，把薯片扔了进去，嘴里还有叹气声——“唉！”

另外一个同学——庞大博，也在挑战。她挤了挤眉头，薯片掉到了鼻梁。普通人遇到这种情况都束手无策，但庞大博不一样，只见她的头左右摇晃，薯片居然从她的鼻梁掉到了腮帮子。然后，她头轻轻一斜，薯片又下去了一点。她伸出舌头，把薯片卷进了嘴里，“喀嚓喀嚓”吃起来，脆生生的，好像乐人在吹奏银笛。

同学们看见了，为她鼓起了掌。

老师结束了这堂“薯片课”，我们却乐趣未散，要是每一节课都像这样多好啊！

吃薯片小学作文2

今天下午的语文课，唐老师拿出一包薯片，说：“今天，我们要来玩个游戏，名叫‘乐吃薯片’！”我们听了，都感觉非常不可思议，恨不得马上开始。

唐老师说完规则—只能用五官，不能用手碰，把额头上的薯片吃到嘴里。游戏开始了。第一个上场的`是王诗彤，她仰起头，唐老师便放了一块薯片在她额头上，只见她先是不停地摇晃着头，嘿！还真管用，这薯片还真滑下来了点，这让她信心大增，接下来她又是眨眼，又是挺鼻子，刹那间，薯片又落到了她鼻子左端，她又紧张了起来，生怕薯片落下去，可没多久，薯片就“啪”的一声落在了地上，粉身碎骨，英勇牺牲了。可她却很开心，重在参与吧！

接下来出场的是肥头大耳的顾君浩，唐老师也放了一块薯片在他额头上，只见他先小心翼翼的低了点头，可能也是因为紧张，他把脸绷得紧紧的。随后，他又放松了一点，一会儿歪头，一会儿挤眉弄眼，薯片听话地一点点移动，可我却为他捏了把汗。已经到他嘴边了，这时，他伸出舌头舔来舔去，那样子真是让人开怀大笑，就在这时，美味可口的薯片已经进了他嘴里，全班同学都为他喝彩，一片热闹的气氛，我也在心里暗暗的佩服他。

转眼，下课的铃声响了，可我依然沉浸在刚刚喜悦的气氛中，眼前不断浮现自己吃薯片的滑稽场面。

吃薯片小学作文3

星期六，老师宣布我们一起来玩“挤眉弄眼吃薯片”的游戏，我们高兴得手舞足蹈。

这时，老师神秘兮兮地拿出薯片，对我们说：“我从2大组选出

两个人，然后把一片薯片放在选手额头上，只能用脸部肌肉来把薯片弄到嘴边吃掉。”话音刚落，全班同学你争我抢地跑到老师前面喊：“老师选我!选我!”这可真让人高兴得一蹦三尺高。

游戏开始了，每一组最终用石头剪子布的方法选出了代表。第一场开始了，首先上场的`是小严。老师把他的头给仰了起来，把薯片放在他的额头上。薯片像一个赖在床上一动不动的婴儿。这时小严晃了一下头，薯片醒了，乘坐着滑涕气势汹汹地向下滑去。小严立马伸出舌头挡住了薯片，小严紧张得似乎心都快要提到躁子眼了。小严小心翼翼地把舌头收了回来，可是薯片非要和小严对着干，竟滑到了衣服里，我们全班哄堂大笑，有的同学坐在地上摸着肚子，哈哈大笑。

第二场开始了，第二组派出小诗上场。老师把薯片放在额头上可是小诗总是嬉皮笑脸的，薯片一下子被震了下去。幸好小诗反应过来把头倾斜了一下，薯片停了下来。接着小诗用舌头把薯片挪到了嘴里。我们为小诗欢呼了起来。

我也好想再玩一次呀，这个游戏真是乐趣无穷!

第四篇：挤眉弄眼吃饼干游戏作文

挤眉弄眼吃饼干游戏作文

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的挤眉弄眼吃饼干游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天老师又要和我们玩游戏了，名字叫“挤眉弄眼吃饼干”。

游戏规则：把一块饼干放在额头上，可以动五官，想办法让饼干掉到嘴里，吃到的胜，没吃到的败。

第一轮，男生队，他们把饼干按在额头上，一开始都在发呆，我估计他们是在想如何才能赢得别人。三分钟后，他们突然开始“工作”……紧接着“啪嗒，啪嗒，啪嗒……”哈哈，男生队惨败。

第二轮，有些男生不服气，尤其是彭启洋。他又上场了，只见他狠狠地把饼干按在额头上，开始上上下下地挑动眉毛，饼干像蜗牛一样慢悠悠地往下滑落。过了好久，蜗牛终于滑到了他的鼻梁旁。这时，蜗牛不动了，紧紧地吸着他的鼻子不放。时间一分一秒地过去，这时，彭启洋慌了，他愤怒地用力抖了一下头，蜗牛终于被抖到了嘴角。彭启洋高兴极了，好像他已经胜利了一样，趁热打铁，他迅速把长长的舌头伸了出来，想把饼干粘到嘴里。可是因为用力过猛，舌头将调皮的饼干推了下去。饼干“啪”的一声掉在了地上。他难过极了，跪在地上画圈圈。突然，他又笑了起来：“太好了，我的饼干还没碎！”他从地上捡起饼干……全体同学先是一愣，随后哄堂大笑，有的笑到了桌子底下，有的差点笑晕过去，还有的笑的肚子都疼了。

这游戏不仅好玩，还让我明白了无论做什么事都要有耐心，不能半途而废。

10月17日星期六天气阴

“玩挤眉弄眼喽！”作文课上，要玩游戏啦！我们开心极了。

游戏开始了，刘老师开始讲游戏规则：“一个同学把一块饼干放在额头上，通过挤眉弄眼的方法吃到饼干。”

万霆宇同学十分好奇：“戴着眼镜怎么办？”

“可以摘掉啊！”

熊浩然可高兴了：“哈哈，今天的课真有意思，既可以吃到饼干也可以玩游戏，美哉！”

万霆宇同学像小鱼吐泡泡一样笑了起来。他又问：“如果饼干掉下来了怎么办？”

老师笑着回答：“没事，可以再拿一块。”刘老师说完就为我们演示了一遍。首先，刘老师蹲下来，头朝上，把饼干放了上去，再用力眨眼。饼干像一个乖巧的小宝宝，从滑梯上面滑下来了。

万霆宇同学在旁边着急得直嚷嚷：“快张开你的大陷阱！”老师赶紧张开嘴巴，用舌头把饼干卷到了嘴里，露出了得意的笑容。

李嘉弈同学最先尝试，“加油！加油！加油！”大家都在为他加油！啊！饼干掉了，但他没有放弃，又拿了一块饼干重新开始。饼干滑过额头、眉毛、眼睛……耶！终于吃到了！

熊浩然看了也试了试。“一、二、三，开始！”不要哇，第一次掉了、第二次、第三次……直到第五次才成功了。李嘉弈同学打趣道：“为什么你的表情那么痛苦，好像在动手术？”熊浩然不好意思地笑了，教室里热闹极了。

啊！虽然我没有试一次，但我还是感觉很快乐。

今天阳光灿烂，我心情也尤其好，这是为什么呢？因为我们要玩儿挤眉弄眼吃饼干的游戏。

规则是，把饼干放在额头上，可以挤眉弄眼，也可以摇头晃脑，吃到饼干则胜。规则就是这么简单。

第一轮，男生组上场，第一个是龚同学，他将饼干放在额头上，发呆了一会儿，好像在思考战略似的。几秒后，他开始挤眉弄眼，眉头使劲的往上翘，好像快要飞离他的`额头似的。这时，饼干滑向了他的眼窝，他瞬间变成了独眼龙。他的眼睛开始不停地眨，好不容易饼干滑到了他的鼻梁，就像给他添了一颗大黄痣。可是这颗痣怎么抖也抖不掉了。经过漫长地挣扎，饼干终于“啪嗒”掉到了地上。接着是彭同学、张同学……真可惜，第一轮没有获胜者。

第二轮，女生组上场，只见童雨轩将饼干放在额头上，开始飞快地挤眉弄眼，摇头晃脑，她毫无紧张感。她的嘴巴张得大大的，像一个黑洞。红色的舌头伸得长长的，想把饼干粘到嘴里。饼干像一个乖宝宝似的乖乖地进入了她的嘴里，全班同学用崇拜的眼光看着她，有的用力鼓掌，有的翘起了大拇指，还有的都惊呆了。她脸一红，嘴一笑回到座位上了。

今天的“挤眉弄眼吃饼干”你心动了吗？心动了就赶快来跟我一起玩儿吧。

第五篇：英语作文指导---介绍薯片

英语作文指导：介绍薯片

薯片是一种深受年轻人喜爱的食品。请你简单介绍它们的制作过程，以及它们的品质、特性。谈一谈你对这种食品的喜好以及原因。

范文1：

Potato chips are popular with young people.They look really thin and they taste very delicious , crispy and a little salty.Although I like to eat them , I don’t eat them too much.Because they are not good for my health.They were invented by mistake.They were invented by a cook called George Crum in 1853.Do you know how to make potato chips ? First , George Crum cut the potaoes really thin and then cooked them for a long time until they were crispy.Finally , he put lots of salt on them so they were really salty.They are popular both in the past and now.范文2：

Potato chips are popular with young people.They look really , really thin and a little golden.They taste crispy and really salty.Did you know they were invented by mistake ? They were invented by a cook George Crum in 1853.One day , a customer thought the potatoes were not thin enough or salty enough.George Crum was very angry , so he cut the potatoes really thin and cooked them for a long time until they were crispy.And he put lots of salt on them.I like them very much because they are delicious.Do you like them ?

范文3：

Potato chips are popular with young people.They look really , really thin and a little golden.They taste crispy and salty.It’s said that they were invented by mistake.They were invented by a cook George Crum in 1853.Do you want to know how to make them ? First , cut the potatoes really thin.And then cook them for a long time until they are crispy.Finally , put lots of salt on them.Though they are junk food , I eat them almost every day because they are delicious.Do you like them ?