第一篇:读《赞美的力量》有感
读《赞美的力量》有感范文(精选5篇)
读完一本名著以后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,何不静下心来写写读后感呢?那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编为大家整理的读《赞美的力量》有感范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
读《赞美的力量》有感1赞美的力量是伟大的,赞美的力量是神奇的,赞美的力量可以治愈人的心灵。药物可以让你的病得到好转,而赞美的力量可以让你的心灵变得纯洁。
在文中,若不是作者大胆地向卖油条的姑娘提出了建议,赞美了她以前的样子,那位姑娘也许根本不会改变现在这样懒惰的性格,也许不会回归本来最真诚的美,也许不会再开始打扮自己。
为什么“我”赞美了那个姑娘之后,那个姑娘就开始改变了呢?因为赞美可以驱走心中的懒散,赞美可以让人重拾信心。
在生活中,赞美也是不可或缺的一样东西。在以前,我长跑其实不是很快,我一直为这件事苦恼。我将我的苦恼告诉了爸爸,爸爸没说什么,只是一声不吭地向大操场走去,站在了起点上,手上拿着计时器,示意我开始跑。在一声“开始”中我跑了出去,但是我才刚开始跑了半圈就已经气喘吁吁,我感觉自己身体已没有了腿这个部位了,手也麻了,只是感觉到风不断在耳边吹过……终于冲过了终点。
我感觉自己跑得很慢,但爸爸还是赞美我说:“不错,跑得还不错。”正是因为这句称赞,我爱上了长跑。从此后,我几乎天天晚上和爸爸去大操场练长跑,日久天长,我跑步速度不断加快。
赞美的力量是巨大的,有时一句发自内心的真诚的赞美可以改变他人的一生。所以我们不要吝啬自己的赞美,去赞美他人吧!
读《赞美的力量》有感2赞美是一种力量,让人充满希望,赞美是一种力量,使人发生神奇的改变,赞美是一种力量,给人以温暖。
文中炸油条的那位姑娘,原先是清秀美丽的,两只辫子,润红的脸,目光中透露着热情。经过岁月的磨洗,她变了,脸上毫无光彩,自然生意也不好了。这是为什么?一个受人崇拜的姑娘,后来变得不受人待见,是因为,变了的她,不热爱自己的工作,整天处于懒懒散散的状态,也没有人对她工作的认可,可是后来,由于我的出现,我对她说的一声赞美,也就是在她的立场上,说她从前的好,给别人带来的好处,以给她信心,去改变自己,一声赞美,将她从山底拯救了出来,让她重见蓝天,重新找回自我,普普通通的赞美,竟然能够给人发生巨大的改变。
一声赞美,能够改变命运,改变人的一生。《唯一的听众》中的小伙子,就因为得到老人一次又一次的对他琴声的赞美,让他从绝望中苏醒,成了著名的小提琴手,赞美的力量是无穷的,给了小伙子多么大的成就啊!
从前,我写的字是很差的,连父母都觉得我的字几乎是没救了,不管是字型还是握笔,都能够一眼看出错误点,不论是什么字,都是潦草的一笔带过,妈妈抱着最后一点希望,带我到书法老师家。可就学了一年,我的字就有了飞速的进步,也常受到别人的表扬。我想:这是为什么?回忆着,几乎每练一张练习,老师都会对我说:‘’写得非常好!‘’不管我写的有多差,老师都会说。可这句赞美的话经常伴着我,让我一次又一次重拾信心,从失败转向成功,最后,我写的字漂亮了,也成功了。全是那句赞美的话啊!
赞美的话语,是干涸心灵土地上的甘霖,赞美的话语,给人以前进的动力,赞美的话语,是走向成功的道路!
读《赞美的力量》有感3有一种力量,叫做赞美。它就是一泓沙漠的清泉,一缕冬日的阳光,总是在人们对生活茫然时送去信心。
文中的妇女曾经是美的:粟色的头发,鲜嫩皮肤,纯洁目光,是一个青葱少年眼里无法用言语形容的成熟美。那时的她,清丽脱俗,有对美好生活的无限向往与追求。
但是,妇女变了。数年之后,妇女被生活重担所压垮,失去了曾经那颗热忱的心,对于生活也失去了指望和信心,梳妆打扮的情趣也在岁月的磨砺及平淡的生活中削磨殆尽,碌碌不知所终,成为了泛泛人群中一个平庸邋遢的糟粕妇女。
作者一句不经意间的赞美,却给予了妇女自信的源泉,激发了妇女原本爱美的天性,作者的赞美成了妇女改变自己的动力。又过了一年,妇女努力展现昔日的灵巧,着装有条有理,妇女有了人生的追求,从此不再迷茫。难道,这不是赞美的力量所使?
《唯一的听众》中,老人不时送上赞美,正是这赞美,扬起了小伙子自信的风帆,尽心尽力地演奏,才使得小伙子有后来有朝一日攀上音乐的颠峰。赞美的力量多么伟大!
曾经,作文我写得并不好,这几乎成了我的烦恼。但王老师接班时首篇作文中评价我有潜力。那时我心想绝不能辜负了王老师的期望,当初那鲜红有力的方块字,几乎成了我阅读的动力,驱使我不断前进。往后,我的作文水平有了大提高,我把这当成我的骄傲,但是,我始终忘不了那句赞美。
赞美,是一种力量,给人以自信,给人以前进的动力,是人通向成功的力量泉源。
读《赞美的力量》有感4赞美,激发了心中的本性,使人变的真正的美丽。
炸油条的姑娘是一个毫不起眼的人,可是,却成为了工作者心中美丽的姑娘。
当过了十几年之后,一切都变了,最近令人无法想像的炸油条的姑娘已没了清秀的脸庞,她变化很大,本雪白的`帽子此时已油迹斑斑,她没有了往日的欢快,已经发胖的身体失去了曾经的灵巧。岁月将炸右油条姑娘的美丽给碾碎,作者曾怀疑过自己的审美标准,他实在无法想象自己眼中美丽的姑娘如今变得如此不堪。
又一年过去了,炸油条的姑娘依旧守着那个小店,她目光涣散,不是打着哈欠,脸上没有热情也没不安与焦躁。作者有一种欲望,想告诉炸油条的姑娘自己以前是如此崇拜。最终,作者迈出了一步,她告诉了炸油条姑娘隐藏在自己心中的秘密,炸油条姑娘听了之后,露出了十分意外的表情。
又一年之后,炸油条的姑娘又变了,她又与以前一样,变得好看,是作者的赞美唤醒了她心中爱美的天性,赞美的力量是很大的,有时,一句赞美的话,便可让一个人增强自信;一句赞美的话,足以改变一个人的一生。
记得那个下午,数学老师在放学时碰见了,我不敢叫她,生怕会被批评,可老师看见了我,她对我说:“苏欣萌,数学最近进步了呢。”我被赞美了,从那以后,我爱上了数学课。
人人都渴望能得到赞美,因为赞美他人是一种肯定,一种鼓励,一种鞭策,表达了对他人的一种信任和美好的情感。
读《赞美的力量》有感5赞美,有时是雨后的残红,绚丽而动人;赞美有时是帮助后的一生感谢,真诚而朴实;赞美更是我们无形的力量,在你的身后默默的支持你,我为你前进的动力!
美国历史上有名的总统之一——亚伯拉罕·林肯就曾经说过:“人人都需要赞美,你我都不例外。”,对于林肯先生的这句话,我是感受颇深。在小学六年级时,校长夸我做事一丝不苟,这句话让我刻苦铭心。同事,这句话也成了我前进的动力,它是一股无形的力量促使我奋勇向前,我也没想过,我一个性格像男生的女孩子,平时大大咧咧,竟也有优点。
后来,我五一间看中了这样一本书,它的名字叫《赞美的力量》,自从看了这本书。我被他述得是神魂颠倒。这是一门学问,也是一门艺术,我要细嚼慢咽,才能品味出书里告诉人们的哲学道理。书中说过这么一句话;“赞美可以改变人的一生。到底是不是真的呢?”
在生活中,别人赞美你,是对你的一种肯定与信任,这对你以后的发展有深远的影响。赞美也要符合眼前的实际,千万不要不切实际,且要把目光防长一些。读了这本《赞美的力量》,我知道赞美的力量到底有多大,他能使一个溃废不精的孩子成为众人的焦点;它能使一个沮丧的人找回死去的那份勇气和信念。赞美的力量远不止这些。
即使是陌生人,也要对他们赞美。尤管怎样,能相遇就将就一个缘字,你赞美他,他也会赞美你,你们也就会因陌生人的赞美而产生一种自豪感和美丽感。
赞美别人和别人赞美,是一种肯定自己和他人的一种表现。人人都需要赞美,因为赞美不仅能拉近人与人之间的距离,也存在着巨大的潜在力量。
第二篇:读《力量》有感
读《力量》有感
------《The Power》
书的包装很漂亮,是一本精装书,金色的封面。本书主要阐述了爱的力量,就像是魔法师的咒语书。我是带着一颗虔诚的心看完它的。
在这个复杂的世界里,一切都有其本身运行的规律。书中有这么一个例子:我们从小受到的教育就是,钱是很难赚的,有钱人很多,但是没钱又是万万不能的。于是,我们从小就对于钱产生向往和恐惧,甚至有点焦虑的心态。
如果一个人始终活在贫困感之中,那么再多的物质积累也是无济于事的,相反只会带来更大的不安。我在读《力量》时候突然就想到了这个很久很久以前有这么一个故事,老马让小马驮着一袋麦子去磨坊,要过一条河,松鼠说:千万别过,水很深会淹死你的;老牛说,放心的过吧,水很浅没问题的。于是小马就迷惑了,回来问妈妈,妈妈说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的,河水是深是浅,你去试一试,就知道了。对于这个世界的判断,很多时候是来自于别人的意思,常常习惯于让他人的思想去取代自己的想法。其实我们需要的决定人生方向的很多知识,很早以前就得到了,但是我们忘记世界是复杂的,工作生活的方式需要创新,新的模式新的尝试操作才能有新的发现。《力量》让我清楚明白,在这个世界上除了阳光、空气、水和食物,没有什么是没有就活不下去的。如果还有什么,那就是更高一个层次的爱,爱的给予与需求。我们都是一个“磁铁”会吸引来和我们频率一致的东西,不论是幸福还是灾难。我们人生的路径其实归根到底取决于我们的想法。比如说我们喜欢什么专业、有什么样的爱好、喜欢什么样的人等等。“如果你真的把自己调成与愿望相同的频率,愿望会马上实现”人的潜力是巨大的,必须得从心态上改变,虽然这种改变很难,并且通过学习和努力来实现做到。
先有快乐的心态和成功感觉然后才会成功。一个感觉失败的人会一直失败的,这个顺序一定不会错的。一定要把快乐作为生活的常态,否则成功之后依然会回到不快乐的“常态”。自己的命运决定于自己,要改变自己的人生,就要通过美好的思想和感觉付出行动。从现在起,时刻让自己处想要达的充满热情、快乐、幸福的频率上,让力量改变人生。作者所带给我们的不是一本普通的书,是一本能够让我们认知自己力量的书。正是这被无数人认为独特的、小宇宙的力量。使我们成为生活的强者!现在需要做的只是能和这种力量合而为一,用自己的想象力,用自己的努力做事,全身心的投入到工作中去
第三篇:读《母爱的力量》有感
读《母爱的力量》有感
我们经常说:“母亲很爱我们,我们也很爱母亲。”其实,母亲对我们的爱是大海,而我们对母亲的爱至多也只算得上是条透明的小溪,与大海的浩瀚相比,根本微不足道,母爱的力量伟大无边!
我曾读过这样一篇文章,讲的是:70年代中期,一进入腊月人们开始到处下铁夹子逮黄鼬,那时的黄鼬皮很值钱。“我”的父亲下了夹子,天刚亮我就去看,只有一块皮,却不见黄鼬的踪影。突然,“我”看到了一条血红色的痕迹,顺着走,“我”被惊呆了„„
其中,我最感动、印象最深刻的是,原业,这是一只产后不久的母黄鼬。怪不得它求生的欲望那样强烈,怪不得它为逃生而不惜惨烈地脱皮而去,因为她是母亲。母亲的天职,促使它挣脱夹子时已将生死置之度外,已将扯皮裂肉的痛苦抛到脑后。被困后它只有一个信念:尽快喂养嗷嗷待哺的孩子,哪怕„„博大的母爱震撼着我,使我热血沸腾,这是什么,这就是神圣的母爱。它为了和自己的孩子团聚,不惜牺牲自己的生命,它把自己的痛苦置之度外,为了孩子它居然把自己身上的皮扯掉了,皮是长在自己的身上,是什么力量让它的信心那么坚强,是母爱,是因为它是一位母亲!
回想在我的生活当中,妈妈那点点滴滴的爱无处不在。记得是一个风雨交加的诳晚,妈妈身体不太舒服。我望了望窗外,雨毫不留情地下着,风随意地蹿来蹿去。我无奈,只得看书。
突然,我的肚子疼痛难忍,真该死,你早不痛,晚不痛,偏偏这时痛。我支支吾吾地告诉妈妈,她麻利地穿上衣服,把一个热水袋放在我的肚子上面,并且拿上雨衣,抱着我向医院跑去。她浑身湿透了,再加上本来就不舒服„„
母爱,是人间最普通的感情,也是人间最真挚的感情。看来似乎是随便一个眼神,听来似乎是平淡话语,无不蕴藏着令人动心的真实感情!母亲为我,甘愿含辛茹苦,操碎了心。她给予我的爱太多太深了!十一个年头,我却丝毫没有察觉!
妈妈,她不如比尔·盖茨那样有钱,不如花木兰那样英雄,不如爸爸那样能干,而她的爱,都写在细碎的日子里。
湖北省阳新县大塘瑞兰欣欣小学
黄瑾
指导老师:吕义水
第四篇:生命的力量——读《生命生命》有感
生命的力量——读《生命生命》有感
生命是无形的,但我们可以感受生命,感受生命无穷的力量,是多么伟大!
海伦·凯勒,一个又盲又聋又哑的人,但她却用仅有的触觉,写出了一般人写不出的东西,感受到了大自然的美,人类艺术的美。
因为她失明,所以知道失明的痛苦,才会致力于慈善事业中。
她,对未来充满美好的遐想,在假如给我三天光明中用她梦想的东西--视觉,去感受了美好的生命。
相比之下,杏林子的《生命生命》述说的也是如此道理。
当作者抓住一只飞蛾时,只要手指稍一用力飞蛾便动弹不得,但飞蛾没有放弃,极力鼓动双翅,这种生命力令我们震惊,使作者忍不住放了它!
一粒香瓜子几经挣扎后,掉进了砖缝里,却又在那“三无”—无阳光、无泥土、无水源的情况下顽强生长,这不得不说是一个奇迹!即使它只活了几天。
生命的力量是无穷的,它足以让生命在各种恶劣的环境下生存。
杏林子也是如此,12岁就得了不治之症—类风湿性关节炎。眼看着自己的关节一个个坏掉,渐渐的不能跑不能跳,她非常伤心失望。但几年后她明白了这个道理,渐渐振作起来,开始写作,屡屡获奖,实现了生命的价值。
生命是渺小的,时光让生命变得象尘埃,一闪而过。生命却又是伟大的,哪怕是小小的种子,也是生命力的杰作。不管是现在我们用笔写下一个个文字,还是在地震的废墟中被困八个小时而毫发无损,都是生命的力量的体现。
一粒貌不惊人的种子,却隐藏着一个花季的灿烂;一只其貌不扬的毛虫,将蜕变成五彩斑斓的蝴蝶。每个人的生命,都可以歌咏出生命力量的奇迹。---杏林子
深圳市荔园小学南校区四年级:刘子沛
第五篇:读《教育的力量》有感
读《教育的力量》有感
青岛天山小学
马田雨
《教育的力量》一书,是我近几年看到的最好的教育故事之一。育人工作是有规可循的,转化学业不良学生更需要智慧,因此,教师在平日工作中要善于发现,善于积累,善于研究。要注重细节,从细节入手,去研究个性学生的不同教育方法,真心爱每个学生,让每个学生健康成长。
首先,李镇西先生生动地再现了在职教师对于后进生的一些“意见”,后进生各种的不如意,让教师们觉得“心烦”。
其次,李镇西先生又提出,后进生在学校中是一群弱势群体,但他们能几年如一日的坚持上学,参与课堂教学,他们难道就没有让我们心生敬佩的地方吗?
李镇西先生又提出,要转化教师的思想,转变对待后进生的方法。这也是本书的意义所在。对待后进生,我们要改变的不是我们的叫法,而是对待他们的行动上。
作为教师的我,深知教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。但在教学过程中做法仍是肤浅。我们不仅要让学生“想”,更要发展学生的思考策略和研究探索的意识与能力。教师要关注学生思维品质的发展,而不仅仅是让学生发表意见,更要培养学生独立思考和自我反思的能力,培养学生发现问题,提出问题和独立研究与探索的意识和能力。只有这样,我们的教育才是高品质的。在以后的教学中,我们还是少一些浮躁,多一些深入思考和潜心研究,才能扎扎实实的上好每一节课,才能不断提升自己的业务水平。
苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差告诉我们,对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将融融的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长。后进生的教育在教育工作中是一个重点,也是一个难点。对他们采取什么样的方法和技巧去做好转化工作,是教育工作者长期探索和研究的课题。
我相信,在阅读本书的过程中,如果能够依据书中的教育理念,结合自己的教育实践进行反思,会发现,其实现实中的很多问题会随着阅读、交流与沟通迎刃而解,进而树立起自己的教育理想与信念。会使自身在教育教学上步履变得轻松些。