第一篇：湘教版实验小学五年级上学期数学期末试卷
湘教版实验小学2019-2020学年五年级上学期数学期末试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空。（共21分）(共10题；
共21分)1.（4分）确定一个物体的位置，一般要用_______个数据，它们的顺序不同，表示的位置就_______。
2.（2分）当a=4.2、b=1.5时，5a＋4b=_______ 3.（2分）在5.13，5.25，五个数中最大的数是_______，最小的数是_______，_______和_______大小相等。
4.（2分）两个数的积是2.385，如果一个因数缩小到原来的，其结果改变为_______。
5.（2分）圆有_______条对称轴，等腰梯形有_______条对称轴，等腰三角形有_______条对称轴，长方形有_______条对称轴，正方形有_______条对称轴，等边三角形有_______条对称轴． 6.（2分）一个直角三角形，三条边分别是5厘米、4厘米、3厘米，它的面积是_______平方厘米，用两个这样的三角形拼成的长方形面积是_______平方厘米． 7.（2分）0.3875875…用循环小数的简便记法是_______，保留三位小数是_______． 8.（2分）3.制作小组10个同学扎灯笼，男同学每人扎3个，女同学每人扎5个，一共扎了42个灯笼，男同学有_______人，女同学有_______人。
9.（2分）7.263扩大到原来的100倍，结果是_______，再将现在的小数点向左移动_______位就变成了0.7263。
10.（1分）计算，得数保留两位小数 0.63×2.24=_______ 91.4÷9.7=_______ 二、请你当裁判。（共6分。）(共6题；
共6分)11.（1分）断对错． 0.26×2.7＋0.26×7.3=0.26×(2.7＋7.3)12.（1分）袋子里有一些铅笔，如果任意摸出两支，全是红色铅笔，那么袋子里一定全是红色铅笔。（）13.（1分）3.85÷0.7、38.5÷7和385÷70三个算式的商相等．（）14.（1分）方程一定是等式，等式不一定是方程。
15.（1分）一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积也扩大10倍。（）16.（1分）平行四边形是一种特殊的梯形。（）三、选择。（共4分。）(共4题；
共4分)17.（1分）图中两个平行四边形的面积相等，比较甲、乙两个三角形的面积，结果怎么样？（）A.甲＞乙 B.甲＝乙 C.甲＜乙 18.（1分）当x＝3，y＝6时，5x－2y＝（）A.3 B.9 C.27 19.（1分）小明把5x﹣8错写成5（x﹣8），结果比原来（）A.多8 B.少8 C.少40 D.少32 20.（1分）750÷15，如果被除数增加1500，要使商不变，除数需增加（）。
A.1500 B.30 C.15 四、计算。（共39分）(共5题；
共39分)21.（9分）口算下列各题． 0.5×80＝ 0÷0.73＝ 2.5×4＝ 0.8×125＝ 5.3×99+5.3＝ 0.49÷4.9＝ 3.12÷0.01＝ 0.56÷0.7＝ 22.（6分）用竖式计算。
①0.72×5 = ②2.4×0.8 = ③0.56×0.04 = ④19.4÷12≈（得数保留两位小数）⑤400÷75 =（用循环小数表示结果）23.（6分）口算。
0.24÷0.6＝ 4.2÷0.01＝ 70÷0.5＝ 0÷9.84＝ 0.28×5＋0.72×5＝ 10.78×0.75×0＝ 24.（12分）计算下面各题，能简算的要简算． ①4.5×3.7+3.57 ②4.68×2.5+5.32×2.5 ③12.5×2.5×32 ④0.29×99 ⑤7.2÷1.2÷6 ⑥4.8﹣4.8÷1.6 ⑦28.98÷6.3﹣3.15 ⑧（10﹣0.8×11）÷0.15 25.（6分）直接写出得数 10.1－1.01＝ 10＋2.2÷0.01=（1.25+0.125）×8＝ 0.707÷0.07＝ 1÷0.25×4＝ 3.087÷2.9≈（用“四舍五入法”精确到十分位）五、请你当回设计师。（4分）(共2题；
共4分)26.（2分）按要求涂色。要求不可能摸到红、黄、绿以外的积木；
可能摸到红色积木；
摸到绿色积木的可能性最小；
最容易摸到黄色积木。
27.（2分）分别画出下面立体图形从正面、上面、左面看到的图形． 六、解决问题。（共26分）(共5题；
共26分)28.（5分）单位：cm 29.（5分）文文家新房子装修，打算给长方形的客厅铺上木地板，客厅长7.5米，宽4.6米，家居市场给出的木地板的价格是每平方米120元。他家客厅木地板大约需要多少钱？ 30.（5分）小玲的房间地板面积是14平方米，如果选用边长0.3米的正方形地砖铺地，至少需要多少块这样的方砖？（得数保留整数）31.（5分）工程队铺设一条长1500米的公路，已铺设了4天，每天铺设150米。余下的每天铺设180米，还要几天铺设完成？（用方程解）32.（6分）甲乙两辆汽车分别从相距路程为450千米的两地同时出发，相向而行，途中甲车发生故障停了1小时，结果经过3.5小时两车相遇．已知乙车平均每小时行90千米，甲车平均每小时行多少千米？ 参考答案 一、填空。（共21分）(共10题；
共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、请你当裁判。（共6分。）(共6题；
共6分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、选择。（共4分。）(共4题；
共4分)17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算。（共39分）(共5题；
共39分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、五、请你当回设计师。（4分）(共2题；
共4分)26-1、27-1、六、解决问题。（共26分）(共5题；
共26分)28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、
第二篇：五年级上学期数学期末试卷分析
五年级上学期数学期末试卷分析
东街学校孔来运
本试卷难易程度适中，基础知识较多，能力方面较为突出，对学生新学知识有较多的应用。培养了学生观念，分析能力，题量教学适中，分值合理，对学生来说，取得好的成绩较为容易，现对试卷逐一分析：
第一题，实践应用，学生失分较多。
二、三题，基础知识多，综合性强，大多数学生掌握较好，填空题的4、6个别学生失分，选择分值较高，失分严重。
第四大题，发现规律，一半学生出错，平时练习太少。
第五，六，七，八大题计算题，既考查了学生的计算能力，又考查了学生的分析能力。第九大题应用题，1、4题学生做得较好，第2小题失分较多，原因是学生没有看懂表格，教师平时训练太少，有待于以后训练。
本试卷体现了新理念的特点，既重视了学生的基础知识掌握情况，又注重了学生能力方面的培养，体现了学生基本技能和基本知识相结合的特点。试题对知识点的分布很广，体现了学生全面掌握知识的情况，同时，还注重了学生新、旧知识的结合，最好的是能紧密联系学生的生活实际，从学生已有的生活知识出发，掌握一些实际生活方面的应用。
第三篇：五年级上学期数学期末考试试卷分析
五年级数学期末考试试卷分析
一、学情分析
本校五年级共有学生60人。本次计入成绩57人。优秀率54.39%，及格率87.72%。优秀学生所占比率较大，基本发挥出了其自身的水平，后进生得到了提高。而且除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁。看来，多数学生有良好的学习习惯，对基础知识已基本掌握。但在全市五年级中名次还是比较靠后，今后还需要加倍努力。
二、试卷综述
本次测试卷，难易适中，内容不偏不怪，考察知识点全面，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，本册重点内容——小数乘除法、简便计算、多边形面积的计算及统计知识，在试卷中通过口算、笔算、解决问题等形式得到了广泛的考察。
三、今后的教学建议
1.整体的数学教学还是要从最基础的抓起。
计算是基础中的基础。从试卷上所反映出来的问题说明本班学生在最基本的计算上还有待于加强。其次是培养学生分析问题的能力，解题的关健是会分析，分析能力的提高，才能更有效地解决问题的。我们学习数学的目的就是为了解决问题。在解决问题还要加强学生分析问题、概括问题、发现问题的能力，在教学中多重视学生的反馈，注重学生学习能力的培养。
2.对学生进行养成教育，培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。要从根本上改变学生的学习习惯，让“逼”他们学转化成我“要”学，必须让学生能静下心去学，以“学习”为乐，以“学习习惯好”为荣，形成良好的学风。
3.最后还是要从自身教学水平和教学能力上去分析，加强业务学习，注重课堂教学，认真对待每一次的教学，及时反思，及时总结。
第四篇：五年级上学期数学期末测试题
期末考试即将到来，同学们一定在忙着备考，可是这备考也是需要合适的复习资料的。我们为大家准备了五年级上学期数学期末测试题，希望大家认真作答，为期末考试做好准备。
一、直接写出得数。(8分)
8÷10 10-1.8-7.2 0.43+3.57 2.5×4×1
20.9×0.8 7.28×99+7.28 4.3×50×0.2 x×
37.5x-3x a+3a+7a 1.05×100 1÷0.50.96÷3 1.47÷0.7 5.4÷6 8.8×0.1二、填空。(22分)
1、3.07×4.1的积有()位小数，72.8÷0.08的商的最高位是()位。
2、38.2÷2.7的商用循环小数表示是()，精确到百分位是()。
3、盒子里装了2个红球、3个黄球、5个白球。摸到红球的可能性()，摸50次，摸到()的可能性最大。
4、0.5x-9=12 x=()
5、平行四边形的底边长6分米，高5.5分米，面积是()平方分米。
6、8.4的1.7倍是()。
7、26.899保留一位小数是()，保留两位小数是()。
8、平行四边形的底是40米，高是25米，面积是()平方米。
9、在括号填上适当的数：
2.05千克=()千克()克。
120平方厘米=()平方分米=()平方米。
9平方米=()公顷 3小时15分=()小时
10、用13.1减去6.9的差去除24.8，商是()。
11、在()里填上“> < =”。
a×a()a2 12÷0.9()1212、在17.76中，个位的7是十分位7的()倍。
三、判断题。(6分)
1、除法中除不尽时商一定是循环小数。()
2、两个平行四边形的面积相等，这两个平行四边形的形状也一定相同。()
3、当a=2时，2a=a2。()
4、所有方程都是等式，等式也都是方程。()
5、用两个面积相同的三角形一定可以拼成一个平行四边形。()
6、三角形的面积是平行四边形面积的一半。()
四、选择题。(10分)
1、约等于0.30的范围是()。
A、0.25～0.35 B、0.29～0.34 C、0.295～0.304 D、0.3～0.342、下列各式中，()的商最小。
A、2.1÷0.14 B、21÷0.14 C、21÷0.0143、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，它的()不变。
A、面积 B、周长 C、周长和面积
4、下列是方程的有()。
A、2y+8 B、2x-15>7 C、2y-5=185、一个平行四边形和一个三角形的高相等，面积也相等，已知平行四边形的底是4厘米，那么三角形的底是()厘米。
A、4 B、8 C、2五、计算题。(33分)
1、笔算。(12分)
6.7×1.02 4.832÷1.6
8÷37(商用循环小数表示)0.68×4.7(保留两位小数)
2、怎样简便就怎样算。(12分)
27÷0.7×1.3 18.9-18.9÷1.4 8×4.6+3.5×8+4.4×83、解方程。(9分)
5X-7.8=20.2 2.5X-X=1.8(4.5+X)×2=1
3六、列式计算(6分)
1、20减去0.8的差除以4个0.3的和，商是多少?
2、一个数的2.6倍加上9，和是35，求这个数。(用方程解)
七、解决问题。(27分)
1、小明和小芳同院，小芳上学每分走50米，12分到学校。小明上学每分比小芳多走10米，小明几分到学校?(5分)
2、公园种草坪，原计划每天种24.3㎡,5天种完，实际只用了4.5天就完成了任务，实际每天种多少平方米?(5分)
3、一块平行四边形的街头广告牌，底是12.5米，高是6.4米。如果要油饰这块广告牌，每平方米用油漆0.6千克，需要多少千克油漆?(5分)
4、小亮买本子比买铅笔多花0.5元。买了3支铅笔，每支铅笔0.15元，买了5个本子，每个本子多少元?(列方程解)(6分)
5、靠墙边围成一个花坛，围花坛的篱笆长46米，求这个花坛的面积。(6分)
第五篇：七年级上学期数学期末试卷分析
七年级上学期期末数学试卷分析
一、试题考测分析。
本次期中试题分三部分，填空题、选择题和解答题。其中各题型的考测比重比例为2：2：6。第一部分填空题，总计20分。基础知识考测1、2、3、4、5、6题占12分；思维分析能力考测8、9、10题占6分；难度挑战考测7题占2分。第二部分选择题，总计24分。基础知识考测11、13、17、18题占12分；思维分析能力考测12、15、16题占9分；难度挑战考测14题占3分。第三部分解答题，总计56分。基础知识考测19、20（1）（2）、21（1）、22、23（2）、24题占36分；思维分析能力考测20（3）、21（2）、25（1）（2）题占13分；难度挑战25（3）题占3分；超进度题23（1）题占4分。经统计，此次百分试题，基础知识考测占60分；思维分析能力考测占28分；难度挑战考测占8分；超范围考测占4分。统观全题，考测全面，难度适中，有层次、有梯度，能够检测出
学生的实际水平。
二、应考错题、难题分析。
第1题：是一道取值范围题，必须体现出符合条件的区间值。第2题：题意本身考察的是所选的总个数，没有必要写出具体是哪几个。
第7题：难度题，讲解时可借用初三的树形图进行分析，点拨一下，应该能够突破。
第16题：讲解时可指导学生通过排除法，逐个分析，细致比较。第20（3）题：考点就在是单独的平方，还是整体的平方。
五、问题补救、战略对策及今后的努力方向。
1、认真讲解本次试题，使问题、难题一一破解、细化。
2、精讲多练，扩大学生的知识面，多搜集不同的题型作为课外补充。
3、继续做好培优补差工作，使优生更优，后进生更有自信。总之，一页页的翻阅，一页页的学习，一天天的博拼，一天天的努力，求学路上是很艰辛的，我们除过要有敢拼的精神外，还要有学的方法，加油吧!我们离心中的目标还很远......
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