我的小学生活作文500字集合[大全]

第一篇：我的小学生活作文500字集合[大全]

精选我的小学生活作文500字集合5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我的小学生活作文500字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的小学生活作文500字 篇1

要是说起书，那是我再熟悉不过的了，因为我已经有五、六年的书龄了。它就象一个好朋友一样，与我形影不离，成为我生活中非常重要的部分。

不要看我现在与书如影随行，就以为我们天生就是一对好朋友。可实际上，在我再上学的时间，它还一度是我的敌人呢。

在我刚跨进校门时，我很怀念幼儿园的快乐生活，我不想上学，不想认字、不想读书。但是，一件偶然的事，完全改变了我的想法。

那一天，我一个人呆在家里，觉得非常非常无聊，于是，我就去看电视。可是，那个时间又不是宝贵的黄金时段，电视上放的都是《天线宝宝》、《火影忍者》、《金甲战士》什么的，都不是我喜欢的节目。

于是，我百无聊赖地走进自己房间，随手抽了一本书，漫不经心地读了起来。可是，我只看了几行，就被里面精彩的内容给吸引啦!我又看了几行，越看越喜欢，越喜欢就越看。结果，我那个下午就呆在房间里，一刻不停地读完了全书。我忽然发现，书，在我面前打开了一个全新的世界!

从此，我就与交上了朋友，天天形影不离。随着我一天一天地长大，漫画书、童话书已经吸引不了我了。我试着拿起一本《西游记》，很好看;《一千零一夜》，很好看;《百万英镑》，很好看;……;就这样，我看了许许多多的好书，我的小书柜也已装满了我买的书。而我现在还发现了两个巨大的“书柜”---学校图书室和宣武图书馆。现在，我最大的乐趣，就是课间能到校图书室借上一本书，能够在周六花上半天的时间，坐在宣武图书馆里静静地看我喜欢的书。阅览室里那轻轻地翻书声，就是最动听的音乐。

一本本书，记录了历史的巨大变化，给了我巨大的财富，赋于我宝贵的知识，引导着我走过风风雨雨，向前奔跑。

我爱你，书，我永远的好朋友!

我的小学生活作文500字 篇2

花开花落，岁月匆匆。转眼间，六年的小学生活就要过去了，我们的心情格外激动，每个人的眼睛里都充满了泪水。回首往事，六年的小学生活历历在目，忘不了我们朝夕相处的同学，忘不了我们淳淳教诲的教师。

六年的生活，就快划上一个完美的句号。记得来时骄阳似火，陌生的面孔，对新的偌大的校园充满了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不过的同学，和像家一样的温馨校园。生活便是从陌生走到熟悉，从生疏走到默契，从无知走到懵懂，从相逢走到分别。还记得在四年级的秋季运动会，我参加了400米田径赛，全班同学和老师对我寄予了很大希望，但是，由于我在中途体力不支，脚不幸扭伤，最后只获得了第三名。当我累的气喘吁吁，细小的汗珠从脸颊上滑落下来，同学们用湿润的毛巾，轻轻地擦拭着。顿时，一股暖流涌向我的心头。那一刻，我真正体会到了集体的温暖，同学的友谊！

才来时真的很新鲜，放眼望去好奇心总是在膨胀中，班上的同学都是这样，整天都作着一些胡乱的猜想。从体育课过后一板一眼规规矩局的演练，到考试过后整体失利的一片沉思，再到夺得三星班级后全班的欢呼雀跃，我们开始熟悉彼此。

我们的生活充满阳光。在这里我们载歌载舞，我们因获得荣誉而欣喜，我们又因失败而落泪。小学六年多姿多彩的生活，让我们在母校留下了永恒的足迹。回想起小学生活的一点一滴，那庄严的国歌，朗朗的读书声，天真烂漫的欢笑声，依旧萦绕在我的耳畔，那终究是我最美的怀念。我会变成一粒奔跑的光子，在晨曦中拥抱金色的黎明；我会变成一卡跳跃的'热能，在燃烧中找到生命的价值。

我的小学生活作文500字 篇3

六年的小学生活马上要结束了，一个班级体就要分散了，可在这小学六年中，我永远也忘不了同学们之间的友谊。

记得有一次，老师在班里见了几个人的名字，其中有油画棒的都被叫去了，我也有，老师便给我发一张纸，我们几个人就兴高采烈地走向老师的屋子，老师说：先把字涂上颜色，涂的均匀，不要涂超过字。刚才迷迷糊糊地我现在顿时变得恍然大悟。我小心翼翼地开始涂字了，哎呀，不好，涂超了。我的心里七上八下，有一个人涂完了，让老师看完以后，老师说：拿一个小剪把这个字剪下来。老师说完，忐忑不安的我又暗暗自喜：涂超的不就可以用小剪剪下来了吗？我便又沉入了涂字这个事情当中。

涂完了字，小剪就要为我服务了。

我匆匆忙忙地跑进教室，又奔向我的好朋友李欣那儿，先问李欣借剪刀吧！

我对李欣说：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦脸地说：我的剪刀掉家了。我有一点不相信，昨天她的剪刀还在学校，今天为什么又偏偏掉家里了？带着满脑子的疑问，我又问李欣一遍，可李欣坚持说她的剪刀掉在家里了，我很生气，便怒气冲冲地走了，还以为她是故意不像把小剪借给我，只好去问别人借，过了一会，我知道方杰有剪刀，就飞快地跑去问方杰借剪刀了，借着剪刀，把字剪下来以后，我就回去教室继续写作业了。

事情过后，我才明白真的是我错了，李欣的剪刀当时确实在家里。现在的小学生活快要结束了，我才懂得了什么叫珍惜友谊。我真希望我们能再返回童年时代，童年时代的欢声笑语，现在仿佛映在我的脑海里，映在我成长的足迹中。

我的小学生活作文500字 篇4

时光匆匆流逝，转眼即逝。很快，我已经小学毕业了。现在想来，小学生活已经离我们很遥远了。那些回忆里的小学时光，渐渐的变成了那些历史，微风轻轻的吹来，就慢慢的散去了。

一个人独处的时候，总是能不由得想起以前的很多事情，上小学时，那些与童年有关的日子!那一时间的景象，犹如幻灯片似的，一张一张在眼前换过，留下的只有时间滑过的声响。

太阳从遥远的西天斜斜地照过来，落在了矮矮的白墙头上，落在了挺拔但不很笔直的杨树上;此时的太阳已经没有了中午时那样的毒辣，反倒像月光一样的温柔了!因为我都敢睁大眼睛地去看它了!我坐在小小的花坛边上，迎着太阳，享受它最后的温存!寻找着最后的一棵“四叶草”。

教学楼前，有一群群的女孩子在跳皮筋，边跳，嘴里还在念叨着什么，童年的快乐就像她们的马尾辫一样在跳跃着!

操场上，有几个男孩子在打篮球，时不时的能传来篮球咚咚的响声和投进时同学们的欢呼声。

教室檐下的砖头上，有屋檐上落的雨水打出的小坑坑，操场上会有很多摘掉的绿叶子，我们会收集起来做成标本。

远处的太阳不见了，天也黑了，已经有谁家的妈妈在叫他回家吃饭了，收拾好皮筋，收拾好乒乓球和拍子，收拾好篮球，在水龙头上撩起水把脸和头发弄湿，在水龙头上灌几口凉水，就这样结束了童年的一天，在回家的路上还在说刚刚谁谁谁打的球没有我好，谁谁谁跳的没有我好，还说好了一上体育课就去抢占乒乓球台子……

那些回忆，渐渐的消散开来。我的小学校园生活，突然就寂静下来。那些时光荏荏，已经缓缓的流逝开来。我的那些美好的童年，终究不在。

我的小学生活作文500字 篇5

小学只有六年。有时候我会想，六年，好似很短，却又好似很长，因为在这六年里，发生了许许多多令人难以忘却的事。

陪伴了我们六年的老师是多么的辛苦呀！老师常会说，我们是她教过的最难教、最调皮的学生。曾经，我们让老师为我们的各种事情操心——学习、值日、做人……而我们又能报以什么呢？只有好好学习出人头地，才能报答她吧。

在六年的小学生活中，我会有许多坏毛病产生，记得二年级时，我没有完成作业，老师发现我没交，赶快过来问我。我心想，会不会要挨骂了？我灵机一动，说：“老师，我忘带了。”老师听了，叫我下午带过来。可我并没有因为老师的话而感到放松，反而觉得自己做错了。于是在课间，我把事实告诉了老师，但令我万万没想到的是，老师没有生气，她语重心长的对我说：“孩子，做错了事要勇于承认，不要逃避，一味的逃避只会酿成更大的错误。”我听了老师的一番教诲，心里豁然开朗。

还有一次，四年级时，一次数学单元测试，我得了一百分，后来仔细一检查发现我有一道计算题做错了，应扣一分。我暗想：老师没发现，太好了。可又一想：老师曾经说过‘做人要诚实，如果在诚实上失分，那他/她就永远不会有一百分’经过不断的天人交战，我一咬牙，告诉了老师。虽然我只得了99分，但我的诚实的考试上是满分。

老师，永远是我们最好的园丁，她把我们这些小树的坏树枝，不好看的枝叶剪掉，让我们慢慢长大。

我的小学生活中还有很多必不可少的同学，他们总是给我很多帮助，很多关心。还记得吗？我们在一起打打闹闹，做着各种有趣的游戏，我们同甘共苦，在小学生活上留下了抹不去的印记。

小学生活就要结束了，回忆着曾经美好的每一天，我发现我对小学生活有着深深的不舍和眷恋。但我会在新的学习中更努力的。

第二篇：我的小学生活

我的小学生活

一、教学目标

1.回忆和观察自己的小学生活，感受小学生活的快乐。

2.尝试用绘本的形式表达自己对小学生活的美好记忆，并学习简单的册页、绘本制作。

3.通过本课学习，让学生了解小学生活中的快乐与伤心都是自己人生的精彩历程，培养学生关注生活、珍惜小学生活的美好情感。

二、重点、难点

重点：描绘小学生活的内容和自己的感受。

难点：了解绘本的多种艺术表现形式，并用这一形式来表现自己的小学生活。

三、教学设计

课前准备

（学生）照片、绘本、杂志图片、水彩笔或水粉颜料。（教师）绘本、照片、学生作品。教学过程 1.激起回忆。

（1）教师提问：同学们，你们即将迈入中学的大门，回头看看六年的小学生活，你还记得哪些难忘的事？在你的小学生活中，让你印象最深的是什么？

学生畅谈自己的小学生活。（2）揭题：《我的小学生活》。2.观察描述。

（1）说说小学生涯中印象深刻的事。学生展示自己的照片，说说当时的情景和自己的心情。

（2）教师提问：你在小学生活中玩过哪些游戏？ 学生回答：老鹰捉小鸡、跳房子、捉迷藏……

教师小结：这些都是小学生活中的精彩片段，巧妙选择题材，就能表现出那一刻你的快乐心情。

3.欣赏感受。

（1）教师提问：怎样将精彩一刻用绘画的形式表现出来？（2）欣赏徐启雄的作品《雨后雨花开》，冯远的作品《大业》。这些精彩的画面组合起来，那将是一本充满快乐回忆的绘本！4.了解绘本。

（1）欣赏绘本，小组讨论，分析绘本的结构。绘本分为封面和内页。

（2）怎样设计绘本的封面与内页？

封面：书名，有与主题相关的插图、出版社、作者。书脊：书名、出版社、作者。封底：书价、条形码、小插图。

封面由组内的一位同学完成，以自己的作品作为封面插图（作品可以小一些），题上醒目的书名，注上出版社和作者。

内页是生动丰满的画面，怎样将我们的画组合成册？（教师提供一种简单灵活的册页制作方法。）

图1：将纸（完成的作品）对折，阴影部分涂上胶水； 图2：将第二张对折好的作品往上粘；

图3：将整个大组的所有作品粘合成一本厚厚的书，绘本的雏形就基本完成了。

5.学生创作。

（1）画出你小学生活中印象最深的一个情景。（2）小组合作制作一本《我们的小学生活》绘本。6.欣赏评价。

（1）小组展示自创的绘本，介绍绘本特色。

（2）小结与拓展：用绘本的方法还可以表现我们生活中的许多经历。板书设计：

第三篇：我的小学生活500字

我的小学生活500字】

夏蝉拖着单调的尾音，隐藏在浓荫中，用声音在空中划出长长的道了，划破这夏日的宁静。一阵微风拂过，吹散叶子辛苦收藏的阳光，撒下一地碎汞，周围的灌木沙沙地表示惋惜。校园的夏景年复一年，应届的学生不断更迭，今年的夏蝉，是否也会为我唱一首骊歌？ 初一的我，带着些许惶惶不安和稚嫩青涩踏入了X中校园，开始了我的初中生活。那时，一切都仿佛那么简单，以为有几个知心朋友，有一份“粪土当年万中侯”的意气风发，再加上“仰天大笑出门去，我辈岂是篷篱人”的少年疏狂，一切都是那么触手可得。

如果说初一是狂傲，那么初二便是叛逆。我开始喜欢名人、明星；喜欢在衣服上画上独创的符合；喜欢拉着好友在洒满阳光的跑道上，挥霍掉整节体育课我们漫步闲谈，长长的跑道仿佛巨大的年轮，一圈又一圈，仰望湛蓝的晴空，呼吸着操场上暖暖的阳光，仿佛要呼出胸中的化学式和数学公式，吸进一份青春活力。这些青春张扬的日子就这样恬静流淌，穿行而过。终于，到了初三，紧张忙碌得忘记了中考外世界的初三，充实而劳累的初三，理想现实交错撞击的初三，泛着一丝淡淡离愁的初三，在纷飞的卷子中，如一阵风呼啸而过，终究逝去。三年，三年来，所有的纵情欢笑，彷徨沮丧，所有的汗水、泪水，所有刻骨铭心的友情，壮志凌云的激越，所有属于我青春飞扬，初中痕迹都在繁盛的离别之日，终归平静了。只有那一夏又一夏的蝉鸣伴着枝叶婆娑，为我唱响最后的骊歌。

再见喽，我的灼热年华，再见，我难忘的小学生活。

第四篇：我的小学生活作文

我的小学生活作文1

说起我本年的暑假日子，真是太开心了。现在就让我就来介绍阐明啰！

首先，这个暑假一开始，爸爸就带咱们全家人前往宁德，当天一大早，我十分振奋，彻底不需要闹钟，自己就起床，整装结束后，逐个叫醒爸爸、妈妈以及弟弟，便踏上愉快的旅程。

一路上沿途的风光彻底无法招引我，由于我的一颗心早已飞到欢喜节--山河去了。哇！到了目的地，简直是摩肩接踵，我和弟弟飞也似的冲向水池中，享用着水柱的按摩，享用着清凉的味道，正陶醉在其间时，俄然，咚-------的一声，哇！弟弟竟然堕入八爪章鱼的肚子，跌得全身湿答答，正想捧腹大笑时，自己却也摔个四脚朝天，真糗！玩了好久，接着又看了好几场精彩的世界秀，有来自非洲的舞蹈、印尼传统歌谣演奏..........真是不虚此行。

其次，是体会猫空缆车之旅。从没有坐过缆车的我，一进入缆车里，心里既振奋又严重，当缆车缓缓的上升，我的一颗心也跟着悬在半空中，一眼望曩昔，景色真美，远眺城市，楼房也尽收眼底，本来坐在缆车上看景色，是如此心旷神怡，啊！远处传来的鸟叫声多么悦耳，真想时间永久停在这儿呀！

我喜爱暑假，由于它能够让我做想做的事，也能够处处走一走，看一看，汲取更多宝贵的经历。当然，我也喜爱上课，由于校园里能够让我得到许多常识，还能够跟好朋友一同玩，多么高兴呀！本年的暑假，我过得很充分，等待下一年的暑假能有更多的收获。

我的小学生活作文2

时光飞逝，我的六年小学生活就这么过去了。或许以前我会想：啊，怎么还有这么久！到底什么时候才能小学毕业啊！

但是现在真的快小学毕业了，我却没有开心起来，我起初也会想这事为什么，毕业、放假不是我最想要的吗？直到今天我才知道，原来我现在一点都不想要毕业的原因是：这里有我喜欢的人，也有我最在乎的人！这里也有我最初的童真！我与同学们共同生活了六年，风风雨雨大家也一起走过！我在母校待了六年，在这里也学到了不少知识！现在我快要离开这了，我难道就这么狠心的要离开这儿吗？

我不知道毕业后我将会到哪去，但是我会留恋这里，这里毕竟是我的母校！毕竟是我生活了六年的地方！

我经常幻想着我刚踏进这学校时，幻想着和大家一起玩耍的时候！幻想着毕业以后大家依然在一起上学，依然在一起生活！幻想总是美好的，而现实却是残酷的！

现在的我只能默默的祈祷时光能够慢一点，让我再多看几眼我的母校！让我再多看几眼跟我一起生活了六年的同学！让我再多看几眼我喜欢的人！让我再多看几眼我最在意的人……现在，我只能轻声的说声：“再见！我的小学生活！”

我的小学生活作文3

一晃眼，时间如同白驹过隙，小学六年，只剩下约莫一个月的时间，回忆起来，都是有苦有乐的成长经历，马上就要告别母校了，我也在心里做了个回忆录。

20xx年，我七岁了，也正式开始了小学生活。我走进校园，周围的一切都很陌生，也没有一个朋友，适应不了枯燥的课程，所幸我在几星期后交到了朋友，渐渐接受了无聊的语文、数学课。现在我还记得那个数学老师，因为他罚我站过墙角。20xx年，秋天交替之际，我升入了二年级，那一年，我认识了两个远比我优秀的女生，他们的太阳般的光芒遮盖住了我星星般的微弱亮光。我心里很不甘心，一心想要做的比她们好，于是每天努力。那一年，我的成绩还不错。20xx年，我升入了三年级。写了第一篇作文，那时，那个令我受益匪浅的语文老师挑出了我的作文，在班上念了它，那真是我最开心的一天，连走路都是蹦着的。后来升入的四年级，碰见了一个与我“针锋相对”的数学老师，遇见了那个和我“臭味相投”的朋友。后来五六年级就像白开水，没有诸事不顺，也没有万事如意。

马上就要毕业离开母校了，一回忆，发现自己恋恋不舍的人、事还有很多，但再怎不舍得也要离开，所以再见母校…

我的小学生活作文4

凌晨，从正门、东门、南门来了很多小学生，有高有矮，有胖有瘦。大家穿着洁白如新的校服来到学校，和心爱的老师打招呼，向亲爱的同学点点头，向漂亮的气球招手，开始新学年的校园生活。

在教室里，学生们三五成群地谈论暑假期间“生活”的趣事。一些学生如饥似渴地读着新书，一些学生神秘地窃窃私语，一些学生兴奋地开始玩游戏。整个教室充满了笑声，每个人都沉浸在开学的喜悦中。

在食堂里，干净整洁的桌椅，微笑的老师热情地招待学生，白色和脂肪的馒头，黄澄澄的玉米，细长的面条，不甘示弱，用力地塞进学生的嘴里，似乎想要一个充满微笑或巨大的赞美。

“丁铃铃，丁铃铃！”上课铃响了。

这学期我们的数学老师换成了更幽默的女老师。她的课简单易懂。所有的学生都聚精会神地听老师讲课，积极互动，认真回答。角落里像瀑布一样的绿萝卜姑娘们停止了舞蹈，窗台上调皮的雨滴停止了喧闹，飞来飞去的蜜蜂停止了嗡嗡声。他们也被老师精彩的课件深深吸引，频频点头称赞。

在校园里，老师还是那么和蔼可亲，学生还是那么活泼可爱，树还是那么翠绿挺拔……甜美的笑脸，爽朗的笑声，清新的空气，一切都是那么美好和谐。我喜欢陪伴我们成长，给我们一个快乐的————木棉树下的小学。

我的小学生活作文5

昙花短暂的绽放，流星划过天穹，那是美的瞬间，每一份感动，每一份记忆，逝去的永远只能是时间，而不是过往。

今天心血来潮去了小学学校，一切还是那样，一样的建筑，一样的花草树木，一样的感觉。只不过是多了份怀念。

风，拂过脸颊，吹起衣裳，唤醒了回忆……与同学们走过的六年学习旅程，酸甜苦辣，是泪与笑的交杂，是回忆时闪动泪光的真挚。

深深记得在班级里我们的古灵精怪，在赛场上的忐忑不安，那一个个镜头闪过脑海，更难以忘怀……当然，我还铭记着一切令我成长的人。也许是她们的鼓励与支持，也许是他们的不屑和嘲讽，我感激扶起我的人，更感激给我羁绊的人，是你们让我学会独立坚强。

上苍精细的安排让我无论在巅峰还是在深渊，只要肯迈出步伐，都收获着成长的苦痛和惊喜。这踏实的一步步，不是在虚幻的赞美下描绘，而是在行动中擦出火花，“生活，如此多娇”，是啊，用心对待生活，又怎会不快乐？

天空是倒过来的海，让阳光擦亮我们的日子，聆听晨起与夕下的花开花落，风雨兼程，我们在追梦路上，过去，将来，都是奇迹！

回忆…曾开，借鉴过去，展望未来，“革命尚未成功，同志仍需努力！”

我的小学生活作文6

我的小学生活就要结束了，但是脑海里总是念念不忘我做的一些好笑的“坏”事。

坏事榜之首：吓唬老师

我不禁想起了当年做的大“坏”事。五年级时，听说我们班要新换一个数学老师，我和几个小伙伴兴奋不已。那个数学老师张于不教我们了，太好了!不过，新老师会不会和以前的这位一样严呢?经过商议，我们决定吓吓这个老师，给她来个“下马威”。下节数学，正好。一下课我们马上把东西藏在课桌里，可老师来之后，我们瞬间后悔了。新老师一点也不严。发现我们恶作剧时，也不罚我们，假装没发现似的。没办法，我们下课向老师道了歉。

坏事榜其二：偷眼镜

我们的语文老师虽然近视很严重，但带着眼镜眼光却很犀利，人送外号“四眼龙”。一次，我们决定下课趁老师做眼保健操时把眼镜偷过来。不料，刚把眼镜拿来，就被班长“火爆辣椒”缉拿归案了。

坏事榜其三：装病

因为体育课经常跑一节课，同学们经常向体育老师请病假，但多半是“装”的。一次，我与“功夫大王”与“恶心大王”装病没上体育课，老师同意了，我们欣喜若狂。一上课，就在班里游戏，炸开了锅。正巧，被生活委员“寒冰蘑菇”逮了个正着，又被体育老师大训一顿。

怀念啊，怀念啊，怀念那小学的生活，那些做过的“坏”事。

我的小学生活作文7

每个人都有小学生活，我也有，我的小学生活有酸的、甜的、苦的、辣的。我今天就来说说我的小学生活。记得在二零零八年的九月的一天，那是星期一，在升旗仪式上，升好了旗，教导处的老师在领操台上讲话，可是不知怎么了。我觉得很不舒服，觉得很难过。我难过得差一点吐，我就感觉眼前一片漆黑，脑子一片空白，只听见老师在说什么。人摇摇晃晃的，在一旁的班主任大概发现了，于是叫了几个同学，来把我扶进了体育老师的的体育办公室。进了体育办公室，教我的体育老师就在里面。“你怎么了？”“老师我没事，只是前面几分钟里，我眼前一片漆黑，脑子一片空白。”“你是不是早饭没有吃啊？”“老师你怎么知道的？”“你一定是血糖低，星期天叫你妈妈带你去医院检查一下。”“知道了。”老师一边说，一边拿出了一包饼干给我吃。我边吃，边想：平时打排球时，老师可凶了，想不到我生病了，老师也挺关心我的嘛！我的心里便涌出了一股暖流。我心想：原来每一个老师都是爱我们的，只是他们的表达方式不同而已，有的像母爱一样无私奉献，有的像父爱一样宽广厚实，有的是一丝不苟，严肃的爱，有的是无微不至的爱……

我的小学生活作文8

小学六年，一个漫长而又充满泪水、喜悦、感动的回忆。这六年来，换了很多老师，认识了很多新同学，也终将让那些教过我们的老师脸上露出一副认可、欣慰的笑容。

忘不了敬爱的老师，再有一个月我们也许就要与现在的老师分离了，真的很舍不得老师们。现在回想起来，老师的'每一次拖堂，每一次占课，每一句严厉的批评和那历历在目的谆谆教诲都是对我们最无私的爱。相对那些教过我的老师说一声谢谢，谢谢您们能够包容我的错误。

忘不了亲爱的同学们！大方可爱的刘梓玥，默默为班级做奉献的班长李康琪；善解人意的吕冰倩；调皮，欺负我的我的王栋梁；跟我一起长大的周诺，老被我欺负的好哥哥马雨萌；跟我同为行星饭的林佳；总被我撕课本的曾迪，如果有缘，我们一定会再见面的！为我们升入同一所中学，默默祈祷吧！

忘不了美丽的母校！从校门口到教学楼要走很长的一段路，但是一眨眼这一段路就走完了！每一次开校会、升国旗我们都很不喜欢，学校的每一条规定似乎都是针对不懂事的我们。如今，懂了。却似乎没有这些机会了。母校的花草总是那么美，好像一辈子都在这里欣赏这样的良辰美景。

小学生活，无比快乐；回忆老师，万分敬爱；回忆母校，万分喜爱；回忆同学，不舍分离。

我的小学生活作文9

光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活即将结束了，想想还真有些不舍。

这六年来，我们的友谊也随着时间的流逝而越来越深厚。我们曾经一起学习，一起打闹，一起捉弄人，还一起参加比赛。教室墙上的每一张奖状，都见证了我们成长的足迹，这是我们用努力换来的荣誉……

我还记得，第一次足球比赛输了的时候，我们都哭了。有的人还在自责，觉得是自己没有发挥好而连累了整个团队。相反，赢了的时候，每个人都很开心，没有抱怨，也没有自责，都沉浸在这来之不易的胜利的喜悦之中。还有拔河比赛，我们团结一致，赢得了比赛。那时，我真正意识到：我们是一个班集体。我相信，只要我们团结一致，就没有做不到的事情。

六年里，我们朝夕相处，有喜有忧，有笑有泪。虽然有过一些摩擦，但最后还是变得友好了。六年的生活，使我们有了真挚浓厚的情感。看着校园的花草树木，都会有亲切熟悉的感觉。

亲切的校园、敬爱的老师、亲爱的同学们，陪我度过了这六年的时光。六年小学生活的点点滴滴，都将会成为我们六年一班每个同学的回忆。六年里，我从一个无知的女孩，变成了一名少先队员。我度过了我童年中最快乐的日子。我的童年之所以这样丰富多彩，是因为有了这个充实有趣的集体——六年级一班。这些点点滴滴，我会永远记住，永远留在我的记忆中。

同学们，好好珍惜剩余在一起的日子吧。或许，哪天各奔东西后才知，一别也许就是一世……

我的小学生活作文10

我的课余生活丰富多彩，有捉迷藏、跳绳、扔沙包。其中我最喜欢的是“老鹰捉小鸡”的游戏。“叮铃铃”，“叮铃铃“下铃响了。我们像一群出笼的小鸡跑向操场，开始玩”老鹰小鸡”的游戏。当我们先好谁当“母鸡”“老鹰”和”小鸡“后，游戏开始了。凶猛的“老鹰”瞪大了雪亮的眼睛扑向了最后一只“小鸡”。小鸡吓和哇哇直叫。幸好“母鸡”张开了翅膀挡住了“老鹰”的步伐。我心想：幸好我有一只好“母鸡”保护我，不然我就死定了。

“老鹰”一看，差一点就抓着了的美味的“小鸡”，到嘴的肉又飞了。“老鹰”气得火冒三丈，对着“母鸡”左冲右突，”母鸡“左闪右躲紧紧地护住了”小鸡们“。不一会，”母鸡“和”老鹰“都累得汗流浃背，”小鸡“们的队伍在”母鸡身后，也跑得像素一条长蛇一样，累得气喘吁吁。“老鹰”不甘心对着“母鸡”说：“我今天一定要捉住宅区一只”小鸡“。”老鹰“灵机一动，想出了一个好办法。”老鹰“假装向左攻击，”母鸡“果然上当了。

”老鹰“一个箭步冲到右边，一伸手，捉住了一只来不及逃脱的小鸡“。这倒霉的”小鸡“垂头丧气地被淘汰出局。”叮铃铃“上课铃响了，这个有趣的游嘎然而止，我们意犹未尽地回到教室上课了。我太喜欢”老鹰捉小鸡”这个游戏了，真希望明天还可以玩这个游戏呀！

我的小学生活作文11

我已经步入了初中的学习生活，一个完完全全的新集体，有不同的各自学习风格特点，在我们的老师带领下，我们又喜欢上了您上课的风格，也有了共同的目标，那就是团结协作、共创辉煌！

刚开学的前一段时间，我竟犯错误了，都快一天犯一个错误了，我分过了太多错误，例如：没有完成作业、作业没带、骂人等等，还有太多太多我犯得错误就不一一列举了，而现在比以前好多了，不像刚开学时的那样，现在上课也积极发言了，和同学们一和和睦睦地相处了，共同奋斗、向前，以对方为榜样，不断的学习对方的优点，并且有不断的完善自我、取长补短，做老师眼里的好学生，并将不会的题在课下问老师，争取把它学会、学透、学扎实，我们应该好好珍惜我们现在的学习时光，好好珍惜我们的美好的前程和未来，并努力向前，要不断的学习和超越自己，就像那句说的那样：“学海无涯苦坐舟。”

我们的学习生活来之不易，应该好好的去珍惜吧！并不断的追求上进，努力吧！美好的未来等着我们！

我的小学生活作文12

人生就像一艘航船，我们从牙牙学语的孩童，成长为一个十几岁的少年，不经意间，我们就驶进了青春的港湾。记得刚跨入小学的大门，我还是个年幼无知的孩童，而现在的我，已经成为了见多识广的少年。感谢小学，丰盈了我们的人生历程！

小学里，有给予我启蒙、给予我知识，给予我教育的老师。正是他们苦口婆心的教育，才使得我们养成好的习惯，取得好的成绩。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这真是对老师的真实写照他们在那平凡的岗位做着许多不平凡的事，他们为祖国培育了一批又一批的栋梁之才。在他们的身上，我学到了严谨。

小学里，有许许多多的知识，经过老师的淳淳教导后我懂得了知识是能拓宽人生宽广度的。是知识让我去拥抱这个世界，让我们拥有一双翅膀飞到每一个角落，探察五千年悠久的历史，细看世界旖旎风光。在广袤的知识海洋里游弋，我们增长的不仅仅是知识，还有拓宽的是眼界胸襟

小学里，有给予我无穷无尽乐趣的同学，我们共同经历着痛苦与欢乐交织的岁月，还少不了争吵与打闹相伴，但我们仍是同学。只有经历，才能成长。也许以后的路更加坎坷，我们为了迫使自己改变将会付出更多的代价，但成长教会了我如何面对。

是的，小学有我拼搏的足迹，有我奋斗洒下的汗水，有我愉快时的欢笑，也有我难过时的悲伤上小学时，觉得小学很小，很小。现在岁月流逝，即将告别小学，却又觉得小学那么的大，大到没有尽头。

我的小学生活作文13

一转眼，六年级的小学生活就要结束了，六年，我们留下了许许多多的美好的回忆，这将成为我人生路上最美的太阳！还记得一年级入学时的懵懂，分班时对小学生活的美好憧憬，对一张张陌生的脸的猜测，对新伙伴的新鲜感，对新老师的的期待，对新知识的不解，构成了我们小学最纯真，最美好的时光。二年级，我们对学校与学习有了新的认识，认识了更多的伙伴。三年级，我们多了一门有趣的课程-----英语，我也认识了一个有趣又可爱的英语老师-----Miss.Wang。六年级，我被分到了9班，也认识了新的老师，新的同学，新的朋友。但同时也尝到了分别时依依不舍的感觉，告别了老朋友，告别了老师，心里感到了无限的不舍……转眼间，我们又将分别，告别我们生活了六年的校园，告别我们共同学习了六年的同学们，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打闹着玩的“铁哥们”……六年，我们经历了许许多多的难忘的事情，有欢乐，有悲伤……相信我们在今后人生的路上会越走越好，永远都记得我们的启蒙学校，启蒙教师和最美好的的小学时光。我只想说："今天我以一小为荣，希望明天一小以我为荣！”

我的小学生活作文14

又是一年寒假时，面对期末成绩，根据自身的喜好、家庭的氛围，我精制了一份“会自学、会锻炼、会休息”的寒假生活“自助套餐”，每天学习一点、运动一点、休息准时。

会自学——在老师们的精心指导下合理安排假期时间表，认真细致地完成《寒假作业》，每天坚持一个小时读书时间，认真阅读自己从书店购买或图书馆借阅的优秀书籍，认真做好阅读存折，以提高自主学习的积极性和能力哦。

会锻炼——阳光体育，快乐健身。我们坚持每天1小时的阳光体育运动，如跳绳、踢毽、跑步、做操等，逐步熟练掌握各项体育技能，到各公园和社区的活动广场，参加一些有益身心的体育锻炼，强健体魄，提高自己的身体素质。

会休息——在假期里保障充足的睡眠，每天睡眠时间不少于10小时，利用寒假到大自然中走走看看，合理安排学习、玩耍时间，做到劳逸结合，严格控制收看电视、上网玩游戏的时间，养成良好的假期作息习惯，坚持早睡早起。

呵呵，我常听爸爸说：只有会休息的人，工作效率才高。你看我这寒假生活“自助套餐”调配的怎么样？这色香味俱全吧，营养可谓丰富，很吊人胃口呢？个中乐趣不妨尝试。

我的小学生活作文15

暑假的早晨，总是我睡懒觉的时间，面对妈妈一次又一次呼叫声，我都不以为然，我继续睡我的觉。不过今天，我就和平常有一点不同了，我的妈妈很早就去菜市场买菜去了，我还在床上睡觉，不过，妈妈还没有回来之前，我就自己醒来了，啊！过了老半天，我的妈妈才回来给我做饭吃。啊！

现在，我要去上奥数课了！我背上我的小书包，来到教室上奥数课，这里有我的同学和老师给我带来欢笑，同学们总会讲一些好玩的笑话，总是逗得我哈哈大笑，老师总会耐心教我们课程，每当我有不会做的题目，老师会给我慢慢解答，好多不会的题目，我都会明白了。我们一个个都开心极了！哈哈哈！

到了下午，我就会去我的院子里玩，不过是要写完了作业才可以去玩一下，今天的作业特别好做，所以，我刚刚做完，就有人来喊我，我立即下去玩，我们一下子玩老鼠偷油，我们玩得很开心，我趁“猫”一走，我就偷偷地溜过去“偷油”等到“猫”一转过身来，我就立即逃到“家”里。

到了晚上，我看了一下动画片，玩一下下，洗澡之后，我差不多就要睡觉了，现在妈妈正在催我呢！好了好了！在玩一下下，我就睡觉去了嘛！

第五篇：第五课 我的小学生活

第五课

我的小学生活

【教学过程】 第一课时 1.激起回忆。

（1）教：读幼儿园时会想小学生活是怎么样的吗？可现在美好的小学生活即将结束，崭新的中学时代就要来临。回头看看六年的小学生活，你还记得哪些难忘的事？谁来说一说？（2）揭题：《我的小学生活》。2.观察描述。

教：现在老师给大家看些照片，看看有没有帮大家回忆起什么！这些场景在你们小学生生活中都有过吧，你小学生涯中印象深刻的事？当时的情景和自己的心情。

3.欣赏感受。

要想捕捉小学生活中的精彩一些片段，除了拍下来，还可以把它画下来

接下来我们来欣赏大师笔下的小学生活。（1）欣赏徐启雄的作品《雨后雨花开》

师：画面给你什么感受？每个人的动作一样吗？

（引导学生怎样表现整体的画面，包括构图的安排）

徐启雄的这幅工笔画，画面的布局是数以千计的雨花石，千奇百怪，千变万化，由近及远地布满画面，让5位纯情少女站在远处捡拾雨花石把玩。画家将每一块雨花石都画得十分精彩，仿佛引人进入了一个奇妙的“抽象画”的色彩世界。（2）冯远的作品《大业》 师：画面描绘的是哪个时期的小学生活？当时的条件怎样？请你感受一下当时小学生的心情怎样？

（引导学生观察人物神态和情感）

冯远的中国画创作以现实主义具象写实风格为主，作品中的人物造型谨严传神，画风追求拙朴浑厚，笔墨苍涩酉劲。偏爱历史题材创作，善于营造组织浩大场面，力求传达出宏大精神的写照。3.学生作品欣赏

接下来，我们来看看学生画的。让学生谈谈这些作品的优点或缺点 4.出示创作要求 要求：（1）画出你小学生活中印象最深的场景（2）注意人物神态、动作的表现 5.学生作画，巡视指导