写下大雪的作文（共五则范文）

第一篇：写下大雪的作文

写下大雪的作文（精选9篇）

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的写下大雪的作文（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写下大雪的作文1

早晨起来，爸爸朝窗外看了看说：“天阴，可能要下雪，穿厚点。”我不信，就穿上了平时的衣服。走到半路，天空飘起了雪花，不一会，就变成了鹅毛大雪，风夹着雪花，直往我身上吹，迷得我连眼睛都睁不开，还冻得我直打哆嗦，只好一个劲地往爸爸身上靠。爸爸说：“这就叫小孩不听大人话，吃亏在眼前。”听了爸爸的话，我想以后做事再不能任性了。转眼间，地上已是白茫茫的一片，街道两旁的树也穿上了厚厚地白毛衣。

走进校门，看见许多同学都在校园里打雪仗，我一下子来了精神，和他们一齐玩起了打雪仗。他们联合起来攻击我，不一会儿，我就变成了一个小雪人。

上课铃响了，我们极不情愿地跑进教室。透过窗户，雪花仍然在飞舞。

写下大雪的作文3

今天早晨，爸爸把正在做梦的我叫醒了，并高兴地告诉我：“今天下雪了！”。我一骨碌爬起来，掀开窗帘一看，好大的雪啊！大雪纷纷扬扬，一夜之间，大地就穿上了厚厚的冬装，世界变成了银白色，好漂亮啊！

雪飘飘悠悠地落了下来，虽然算不上是鹅毛大雪，但是这对我们隆昌人来说，这已经很大了。多美的小雪花呀！就像圣诞老人给予人们的礼物洒落在人间，温暖每个人的心。又像那高贵的白天鹅，抖动雪白的翅膀，鹅毛徐徐降落在人间。小雪花变大了，密密麻麻的，洒落在梅花上、树木上、房屋上，蓬松松的。这时，院子里的车可成了小孩们的玩具了，大家都把车上的雪弄进自己的盆子里，一个个可高兴了！

谁能禁得住这场大雪的诱惑呢？我来到院子里，雪花直向我扑来，头发上，衣服上，到处都是雪。雪花像淘气的精灵一样，时不时跑进我的嘴里，凉飕飕的。我从车上弄来一团雪，哇！我原以为是沉甸甸的，可一拿起来，好轻啊，雪团摔在地上，像冰块似的。

小雪花越下越密，就像那无数片洁白的花瓣飘落在大地。后来，雪越下越大，小雪花在空中你拉我扯，你拥抱我，我拥紧你，多亲密呀！大雪温柔地抚摸着大地，洒过大地的每一个角落，给大地镀上白银。这迷人的雪花，像白蝴蝶在空中翩翩起舞。又像七仙女洒下的花瓣，漫天飞舞。这鹅毛般的大雪，温暖了每个人的冬天，温暖每个人的心灵，使这个美好的世界变得更加快乐。

有人喜欢春天的鲜花，有人喜欢夏天的绿荫，有人喜欢秋天的果实，但我却喜欢冬天的白雪，因为在白雪的下面，种子在悄悄地发芽，树枝在悄悄地抽绿，动物在悄悄地苏醒，新的春天也在悄悄地到来！人们都说，这真是“瑞雪兆丰年”啊！

写下大雪的作文3

盼望着，盼望着，冬天来了。那辽阔无垠的天空下起了飘雪，飘落在那一座座山川，一片片大地。就像它给大地披上了银白色的新装。

望着这眼中的雪。我想起，我在家乡哪一次让我最难忘的一次大雪，也是我的第一次看到了雪。我和邻居们一起在雪地玩。用我们那热乎乎的大手小手堆成了一个雪人，然后又把地上的雪洒向空中，有互相比谁能将雪球扔得更远，还有模仿做“雪雕”一片片叫喊声夹杂着笑声传到我耳边，使人不禁觉得我们喜欢下雪的温馨快乐。

在弟2天的早上，邻居的小毕叫我们去滑雪，“嗯，好啊”，来到了雪地大山上，哇这里真像一个银装素裹的白色童话世界。我的心跳得还快啊！我看大山上的雪，我是又兴奋又害怕啊！就在这一瞬间，小毕突然滑了下去。看小毕滑得那么好，我也有些按捺不住了。我一滑，“哎呀！”连番了几个衮。小毕看到了，来对我说：你不会吗，我说是啊！我不敢滑下去，你们滑吧。他说；我教你，我说；好啊那我先教给你刹住吧！”嗯！只见小毕先示范了一遍：两膝稍稍蹲着，身子有点向前，刹车的话就把滑雪板弄成“内八字”我说：“我会了！让我来。”我两膝稍稍蹲着一滑，哎呀。邻居们都笑了起来，我当时就在想，我今天不学会我就不回家了。

我一次又一次的摔倒在雪地上。最后还是在小毕的指导下，我掌握了滑雪的基本要领，我终于会滑了。虽然，我的衣服都是雪白色，但是，吃一堑，长一智。我经历了“磨难”也获得回报。我好开心，我想这应该是人们喜欢雪的乐处吧，也是我最难忘的一次大雪吧。

现在，下雪了，很高兴，很喜欢。但这高兴和喜欢并不像我想象的那样深刻。以前，总是盼望下雪。年年的祈祷却没有换来一丝的安慰，所以本以为看见下雪回高兴的无法言喻，但当我真的看见下雪了却只是呆呆的凝望着片片雪花的飘落。因为爸妈说，我们已经长大了，要学习，要工作，要努力，有很多事等着我们去做。

看着雪的飘落，很想冲出门去，去接那漫天的雪花，想用相机记录这一切，但是被爸妈遮拦了。突然听到楼下响起一阵欢呼声。原来是邻家的孩子在下边玩耍，他们仰起胖胖的脸，伸出胖乎乎的手，迎接雪的到来，他们做了我想做却没做的事。他们脸上显露出来的就是我童年那样对雪的喜爱。他们好象是替我把开心抒发出来。看着他们便让我不觉的微笑或许现实就是这样吧。

写下大雪的作文4

今天早上，下了一场雪。

白雪飞飞扬扬，如柳絮漫天飞舞。又如一叶扁舟，在风浪中摇摆不定。落到地上，化成一粒粒晶莹的小珍珠，等着人们欣赏，而刚一触碰，就又化成涓涓细流，悄悄地，在不经意间就消逝了。

同学们可欢快了，终于有些好玩的了。他们将雪拾起来，揉成球按实了，就偷偷地潜伏到伙伴身后，猛地向前一掷，就在伙伴背上留下了“胜利者的记号”。小伙伴自然是愤怒地转身，但玩雪的人实在太多了，如何找得到“凶手”？他只能无奈地摇摇头，心想是哪个调皮鬼，就偷偷地躲在一旁暗笑。却不妨自己的背上也忽然被打上了“记号”，这时他就体会到伙伴那种既无奈又哭笑不得的感情了。

还有些“投篮高手”，将雪聚拢了一大堆，做成篮球的形状，拿着它，一个三大步上篮，周围响起一片喝彩声。也有人投球，举着球，轻轻松松地进蓝。只可惜“雪球”是一次性产品，投一次就得做一个，另想要大显身手的“高手”们泄了气。

他们却不知道，在房顶上，顶棚上，电线上，一个个隐秘的“小间谍”麻雀正偷偷注视着他们，似乎想要参与他们的游戏，但又因羞怯而不敢向前，低头看看自己暗黄色的“羽绒衣”，无奈地叹了口气。麻雀星星点点地站立在羊毛般的雪覆盖在大地上，像有人给大地套上了一件绒衣，更显圣洁、庄严。

雪后，阳光暖暖地照在雪上，这些天生的精灵要离开了，但我相信，她还会再来的，因为这里有爱她人们。

我喜欢雪。

写下大雪的作文5

周六晚上，下起了一场大雪。

那纷纷的雪花像飞舞的棉絮，被呼啸的寒风追赶着……

雪花落在地上，房顶上，车子上，树的枝叶上，行人的雨伞上……

地渐渐地白了，将黑夜越刷越白。银装素裹的树，像穿上了迎接新年的礼服。远远望去，屋顶铺满了我最爱吃的“棉花糖”，嘻嘻！还有车子上光洁的，厚厚的“年糕”，好想吃呀！那些行人走得太快了，小雪花们在雨伞上玩滑滑梯呢。

“妈妈，妈妈，我们去打雪仗吧！”我兴奋地对妈妈说。“可以呀，这个主意不错。”妈妈抬起头答道。她刚整理好自己的背包。

我叫妈妈先拿把雨伞在楼下等我。妈妈下去之后，我也带上自己好不容易才找到的KT猫小雨伞，脑子里还突然蹦出了一个“鬼主意”——往鼓鼓的睡衣里塞了一个气球。

我们在楼下快乐地打起了雪仗。雨伞是我们的盾牌，雪球是我们的子弹。打了好久，我突然想到了睡衣里的气球，趁妈妈不注意，把气球拿出来往雪地里擦了几下，气球沾满了雪，然后向妈妈袭击过去。妈妈吓了一大跳，来不及举起雨伞，气球上的雪纷纷洒落在她的头顶，哈哈，妈妈立即变成了白发魔女！我仰天大笑起来。妈妈朝我笑了笑，又把气球向我拍了回来，我正要去接球，可风把它吹到前面去了。我身子向后一仰，妈妈趁机把一个小雪球向我滚了过来，我感觉踩在一个圆圆的东西上，咕噜一下摔倒在地，看到了那个被我踩成一半的小雪球！妈妈大笑着对我说，“嘿嘿，佳宜，你中了我的诡计哟！”雪依然下得很大，但我们玩得越来越快乐。

“时间不早了，该回家了。”妈妈好像有点心疼地说。我还真有点舍不得就此罢休呢，望了望那片雪地。这时妈妈又说：“咱们拍几张照片再上楼吧。这是今年的第一场雪，不知道以后还会不会再下呢！”

明天是20xx年的最后一天，我可以堆一个可爱的小雪人了！

写下大雪的作文6

今天一早，我起床觉得有点冷，心里就想怎么会这么冷呢？于是，我向窗外看去，看到天空中已经挂起了一轮红日。屋檐上在滴水。我想怎么天晴会滴水呢？我走到屋外去看。我看到原来是昨天晚上下了雪，今天太阳出来把雪融化了，所以屋檐上面就会滴下水珠来了。我想这是一个玩耍的好日子，赶快跑去叫了几个小伙伴来一起玩雪。

我去叫了沈臻杰、鲍晨、王浩刚等人一起来到我家的后院玩雪。我和王浩刚两个人做雪人，其他的人去打雪仗。

我和王浩刚两个人就在雪地上开始滚起了雪球来了。我们两个人一人滚一个雪球，还比赛谁滚的大。大的获胜，做雪人的身体，小的就做雪人的头，并且给雪人装扮。我滚的.雪球比王浩刚的要大，取得了胜利。余下的工作就要王浩刚一个人来做。这时，我觉得两只手冻得快要失去知觉，于是，我连忙跑到煤炉旁边去烤了好一会儿，才又走出去看王浩刚做雪人。

我看到他找了二块黑色的小石头做雪人的眼睛，拿一只辣椒做雪人的鼻子。这时叔叔突然走来了。我怕他会批评我们还要不让我们做雪人的。不料他不但没有批评我们，还拿出了一枝香烟插在雪人的嘴巴上面让雪人抽烟呢！

我们看到这一个雪人做得非常像。打雪仗的同学也都来看，纷纷夸奖我们。

然后，我们就参加到打雪仗的队伍中去了……

这一天，我们过得真快乐！

写下大雪的作文7

今天下午第一节是我们的音乐课，我们几个跳舞的女生则在舞蹈房里排练舞蹈。正当我全身心的投入到舞蹈动作之中时，忽然听见郑涵文大叫：“大家快看！窗外好大的雪呀！”

我们往窗外一看，哇，鹅毛大雪从天而降，好大好美的雪景呀！我们顾不上练舞一窝蜂似的挤到窗边观看。

这时，我们学校的大喇叭响了。我听见校长高兴而激动的声音：“同学们，请快速到操场上观看鹅毛大雪。”

哈哈，校长一声令下，我们飞一般的来到操场上。操场上顿时热闹起来。

“好大的雪呀！”“你们看这雪像不像棉花团！”身边的同学们七嘴八舌的边说边看。

我抬起头，任肆虐的北风吹着洁白的雪花从我身边飘飘悠悠的落下。它们不是一粒粒的，而是一团团的。原来真的有鹅毛大雪呀，我还是第一次看到如此大的雪，真是大开眼界。

你看！天空中，一团团的雪花像春天漫天飞舞的柳絮一样，在空中翻飞着，旋转着落下。又像一团团的棉花糖，看了让人忍不住想尝一尝。我伸手接住了一团雪花，凉凉的，我悄悄地用舌尖尝尝，冰冰的，什么味道也没有。

雪越下越大，我们也越来越兴奋。也不知是谁带的头，在操场上打起了雪仗。我也高兴加入到了他们的行列。在雪地里跑着，打着……

这还是我第一次见到鹅毛大雪，第一次感受到雪的洁白于神奇。它们悄悄地来，又悄悄地走，它用皑皑白雪把世界装点的如此美丽。俗话说：“瑞雪兆丰年，”我想来年一定是个丰收年。

我的思绪也随着鹅毛大雪在飞。我想象着自己就是那洁白的雪花精灵，飞到那干渴的大地上，飞到农民们的笑脸上，飞进诗人们的诗句里。也希望自己像一个舞者，飞在更大的舞台上。

虽然这次鹅毛大雪只有短短的十来分钟，但却给我留下了深刻的印象。我喜欢这鹅毛大雪，喜欢它带给我的感受，带给我的快乐，带给我的遐想……

写下大雪的作文8

早上，我打开窗子，朝外面一看，啊，外面大雪迷蒙。

大地一片银装素裹，一眼望去，房屋上，树叶上，草地上都是皑皑白雪。

我激动地一下子穿好了衣服，跑下楼去。外面十分的冷，我冷得瑟瑟发抖，连忙跑到同学家，约她一起去玩雪。我趁他不注意的时候，偷偷抓起了一个雪球，以迅雷不及掩耳之势，“啪”地一下把雪球扔向了他的手臂，“啊，好痛……”我不禁笑了起来。一阵微风吹过来，树叶沙沙作响，仿佛在跟我一起笑。突然，一个雪球砸到了我的脸上，我很生气，而树叶却也跟着笑了起来……

这时的雪越下越大，马路上也都是白茫茫的，仿佛让人置身于一个白色的画板里，不管走到哪里，全是白茫茫的一片。

地上的雪娃娃有说有笑，蹦来蹦去，一会儿飞到蓝蓝的天上；一会儿又像一个个降落伞降落在地上，我想去抓它们，它们却十分淘气，飞来飞去地躲着我，好像在说：“你有本事就来抓我们呀，我们可神奇了，你是抓不到我们的。”好不容易抓到了一个，可是它们又像会分身术，一下子就消失不见了。我十分恼火，拿出了我的秘密武器——一个纸杯，不费吹灰之力就把它们一下子抓进了“牢笼”。我对它们说，这下你们可跑不了了。我小心翼翼地把它们带回了家，给妹妹玩。可到家一看，它们全没了，只留下半杯雪水……

下雪真有趣，雪娃娃真淘气。说不一定有一天，我还会遇见它们呢。

写下大雪的作文9

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”今年的第一场雪正是如此。一夜之间，屋外的世界早已银装素裹。

大树们好像穿上了白色的舞衣，北风一吹，犹如在漫天飞雪中翩翩起舞的舞者。楼顶上积满了雪，是打雪仗、堆雪人的绝佳场地。我在这期间也上楼顶玩过呢！

有一次，我的小姨带着我的小表弟来了。吃了午饭，我提出一起去楼顶玩。得到了全票通过。我们提着暖水杯就出发了。到楼顶时，我遭到了一波偷袭，我一看，原来是我的亲弟弟左其威，我的心顿时凉了下来，表弟都没打我，亲弟弟居然先开打了！我马上抓了一团雪反击。为了便于命中，我把杯子放到了一边，打了一会儿，我发现杯子里的水居然不见了！我吓了一跳，心想：“难道杯子里的水人间蒸发了吗？”我去问小姨，小姨回答我说：“刚才趁你不注意，远远把你的水喝光了。”不是吧？渴死我了！“噢！”我大叫了一声，只感觉脖子那里凉凉的，可恶，又被左其威偷袭了！我拔腿就去追他，还顺手抓了一把雪朝他扔去。真是大快人心啊！

下雪真是太好玩了！真期盼下一场雪啊！

第二篇：写下象棋的作文300字

写下象棋的作文300字

下象棋

别看我年龄小，却常常和大人们一起较量棋艺。瞧，今天我又和爸爸下起了象棋。

比赛开始了，爸爸让一个“车”和一个“马”给我。他首先立了个“中炮”，我也毫不示弱地把“炮”立在中间。爸爸跳“马”来防守，并用他的“炮”狂吃我的棋子，我的“小兵”一下子被杀得所剩无几。正在爸爸得意忘形的时候，他的“炮”不幸掉进我的陷阱里，被我的“车”给吃了。后来，我又发现爸爸的后方空虚，就乘机一个“炮”打过去，把他的“大将”给吃了。爸爸没棋了，只好认输。

我喜欢下棋，因为它使我的头脑变得更加灵活。从下象棋中，我还悟出了一个道理：无论做什么事情，只要肯动脑筋，不骄傲，沉着应战，胜利的机会就有很多。

第三篇：冬天大雪作文

冬天大雪作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的冬天大雪作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

冬天大雪作文1

除夕，冬天就像一个好久没修过的鼓风机。粗糙的北风吹个没完，周围的一切都冻结了，到处都是冰，谁也不敢出来。

下午天气奇迹般地变白了，远处的天空飘着几朵云彩，太阳也出来了，觉得身体暖和，很舒服，今天终于可以回家了。

我想回家的原因是能见到爷爷。更确切地说，终于可以和我一起玩了。每个假期我都要急着回去，这次不行。这次下大雪，路上堵车，不能回去。只能在这里等着等到雪停了。没想到上帝真的给了我面子，最后停下来，我更想迫不及待地回家，回到我向往已久的家，回到盼望已久的爷爷身边。

回家的路很艰难，但我不认为一步一步走会离家越来越近。路很长，直到昨晚兴奋的夜晚都睡不着，在车里迷迷糊糊地睡着了。睡多长时间，被一阵手机铃声吵醒。我看了电报显示，原来是妈妈。很高兴见到你。“妈妈，妈妈。说完没听到回声，不知道是怎么回事，心里想起了不好的预感，后来渐渐听到哭声，伤心不已。不知为何，我也跟着哭了起来，后来听到妈妈说爷爷去世了。我的心像破碎一样的痛，没有哭声，回忆着我们在一起的小铃铛，现在只能作为美好的回忆珍藏，不能忘记，望向窗外，不知道什么时候下起鹅毛大雪般的雪，打开窗户也感受不到冬天的寒冷。刚才的消息可能已经冷却了我的心。看着那双遥远的眼睛，好像又看到了爷爷的慈爱。

无数思想的回忆将永远沉淀在心中！

冬天大雪作文2

酒冷了，天冷了，唯独她心中，还有一颗火星在跳跃。

飘飘长袖，搭在桌上。“沙沙”一片、两片……落在她的薄唇上，凉意袭来，睫毛微动，眼角滑落一滴温热的水珠。

或许是感到那一片片凉意，她缓缓睁开朦胧的睡眼，挥袖起身，抬头望天，昏昏暗暗，低头望地，白雪皑皑。她轻声喃喃：“今年的第一场雪还是来了。”

关上屋门，倚着梁柱，轻托玉壶，微微酌酒。渐渐地，她有些微醉，眼帘轻轻合上。

“啊，啊，救命啊……”一声声呼救，她猛地醒来，一声轻叹：“唉，朝廷不赦，我又能怎样。”她走到床前，脱下鞋，盖上被，渐渐合上眼。

“母亲，你看，下雪了，今年的第一场雪终于来了，我等了好久了。”捧起白雪，撒向天空，“呦，呦——”小手冻红了，小手冻疼了，小手冻僵了，她也不哭，倒如一朵风雪中盛开的小花，开心地笑了。望着身边的女儿，母亲嘴角上扬，轻轻地摸摸她的头，眸子里尽是闪烁的光芒。

“吁——”一声声马的嘶鸣，母亲脸上的笑容僵住了。一面旗帜醒目地竖起，那是一个刺眼的“辽”字，母亲慌忙抱起稻草，将女儿掩在草堆中。还没等女儿反应过来，只听“刷”，手起刀落，鲜血洒满雪地。泪水模糊了女儿的面孔，她嘴里喃喃道：“妈妈——”

“妈妈——”她从梦中醒来，望向窗外，还是那萧杀的情景。不知何物，燃起她心中一片烈火。

清晨，那场雪仍然在下。山下，辽军横尸遍野。牢中的百姓顺利逃了出来，他们迷茫地望着满地的血痕，不知道是谁救了他们。

酒仍冷着，天仍冷着。她挥剑策马，心中一片烈火，在飞雪中燃烧，跳跃……

冬天大雪作文3

腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，粗糙的北风没完没了地刮着，周围的一切都像被冰冻了似的，到处都被冰雪裹的严严实实的，没有人敢出来。

下午天气奇迹般的变得白青了，远远的天空还飘着几朵云，太阳也出来了，照得身上暖暖的，很舒服，心想，今天终于可以回家了。

我之所以想回家是因为我可以见到爷爷了，更确切的说是终于可以让爷爷陪我玩了，每一次放假我都要急着回去，可是这次却不行了，因为这次下了很大的雪，雪把路都给堵了，回不去，只能在这干等着，等待雪停。没想到老天爷真给面子，终于停了，我就更加迫不及待地想赶回家，赶回我那向往已久的家，回到我那盼望已久的爷爷的身边。

回家的路坎坷难行，但我却不觉得，因为每走一步都会离家越来越近，由于路途有些遥远加上昨晚兴奋的一晚上没睡着，于是就在车上迷迷糊糊地睡着了，不知睡了多久，被一阵手机铃声给吵醒了，我一看来电显示是妈妈，就高兴的接了，然后说：“妈，我正往家走呢，一会就到了，等着吧。”说完后，竟没有听到一丝回音，我不知道这是怎么了，心中涌现出一种不好的预感，后来渐渐的听到一丝哭泣声，很悲伤，不知为什么，我也跟着哭了起来，后来听到妈妈说，爷爷去世了。我的心如碎了一般的痛，泣不成声，回忆起我们曾一起的点点滴滴，现在只能当成美好的回忆来珍藏，不能遗忘，抬头看窗外不知何时又下起了鹅毛般的大雪，打开车窗，也已感受不到冬日的寒冷、或许是刚才的消息已经把我的`心冷却了吧，眺望那远处的雪仿佛又看到了爷爷那慈祥的面孔又看到了我在爷爷的腿上撒娇吃糖，又看到了我坐在秋千上，爷爷使劲的摇啊摇万千思绪的回忆将永沉于心底。

冬天大雪作文4

秋天在不知不觉中已经过去了，大雪纷飞的冬天悄悄来临。

雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落，看它漫天飞舞，令人神思飘扬，但它同时也带来了寒冷。窗外寒风凛冽，一直下着大雪，冷得无法形容，害得大家人心惶惶，不得不穿上毛衣，戴上手套，再裹上棉衣，穿得就像熊一样，不然就会被冻成冰棍。这么冷的冬天，我们只好呆在家里，不敢出去，因为只要一出去，刺骨的寒风就会迎面扑来，冻得你面如土色，双手通红，你恨不得吃下几十个辣椒暖和暖和，在早晨换衣服的时候是最难熬的了，恨不得躺在床上不起来了。

虽然冬天非常冷，但是冬天的风景可一点也不差。那松树上披上了一层白衣服，在阳光的照射下，树上一闪一闪的，仿佛好几只眼睛在眨个不停。在下雪的时候，你的身边一片片雪花落下，有一种诗情画意的感觉。雪下了一天一夜，这里仿佛就是一个白色的天堂，山上，草地，树上，这就是冬天的美丽之处。

在大雪纷飞的同时，雪花也给我们带来十足的乐趣。在雪中不停的玩耍，似乎让我们遗忘了冬天的寒冷，在大雪纷飞之中，打雪仗成为了我们的乐趣，这让我们更加愉悦，我爱冬天。

在这个冬天，虽然无比寒冷，但是寒冷中带着美丽，寒冷中带着乐趣，这让我觉得冬天的美丽，不比春天逊色。

冬天大雪作文5

“20xx年12月13日，迎接冬天的它来了，无声无息的来了。

“呜!呜！”早晨的风呼呼的刮着，不知疲倦的刮着。“叮!叮!”下课铃响了，同学们不管风吹得多么猛烈，吹的多么冷，他们只顾着飞奔餐厅。一进餐厅，一阵暖意扑向我们，我们好像又仿佛回到了春天的怀抱中。

下了第一节后，我外面。突然，我脸上无声无息的出现了一滴凉凉的水滴，我下意识的抬起头，就在这时，我的眼镜片上多了迷糊不清的东西。我摘下眼镜，看了看眼镜片的它，它不像清澈一般的水滴，又不像掺着一些矿物质的水滴，它宛如唐代名画师出手画的一张的水墨画。这滴水滴，外面是清白，里面内部就变得有一些白色的东西。他就是冬天大地创造的一种自然景象，也是迎接冬天的开头戏———雪。

到中午自习课时，我聚精会神的写着那没完没了的作业，可谁会注意到那布满天空的它?恐怕没人会注意到它，但它并不为这些而生气，反而静静等我们学习完，再生气。就这样，它默默的下着，11点53分时，我伸了个懒腰，随意的往窗户那边一望，我呆住了，无瑕的雪仿佛知道了我在看它，它更兴奋了，越下越大，让我高兴的不亦乐乎。因为，雪大了，雪就多了，我们就可以无拘无束的玩了!

果然，它没让我没失望，它，下了一天的雪!我们快乐，我们我们大声说“冬天来了!””

第四篇：用心写下忠诚

用心写下忠诚，用爱播撒阳光

_______王义龙同志先进事迹材料

王义龙同志从事教育教学工作已近三十载，其间有二十多年的班主任工作经历。面对农村中学学生文化基础较差，素质较低，管理难度大的现状，王老师认真总结班级管理经验。参阅报刊、杂志，认真学习先进的管理理念，不断探索，逐渐形成了一套适应农村中学学生特点的班级管理方法。多年来，他所带班级管理有条不紊，成效突出，受到领导和同事们的肯定，也赢得了学生的爱戴和学生家长以及社会的认可。

一、以爱为媒，用心育人

人家都说王老师管理严格，但严中有爱。他看似平和，但绝不放纵违纪行为。在学生眼里，王老师既是严师，又是朋友，更像慈父。在班级管理方面，他坚持对学生“动之以情，晓之以理”。他认为用爱心温暖师生情感交流在对学生的教育转化中有着不可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切的手势，都会点燃学生进取的火花，从而拉进师生间的距离。王老师很善于发现学生身上的闪光点，他班上有个叫曹磊的学生，是一个名副其实的后进生，经多次教育，收效甚微，但王老师并没有就此放弃，而是用一颗慈父般的爱心去温暖他，感化他。善于捕捉他身上的闪光点，并及时予以表扬。比如，该生虽然学习差，但他热爱劳动，酷爱体育，王老师就因势利导，在一次学校组织的大型劳动活动以后，王老师利用班会课向全班学生提问：“在昨天的劳动中，哪位同学不怕脏，不怕累，劳动任务完成得最出色？”同学们异口同声的说：是曹磊。“是的，曹磊同学虽然学习成绩不如人意，但他热爱劳动，爱好体育，劳动中他是把好手，运动场上他是我班的健将，在每年的运动会上，他都能奋力拼搏，为班争光，他用他的长处为我们的班集体赢得了许多荣誉，我们也相信他能够在学习上也发扬刻苦拼搏的精神，努力把自己的学习成绩高上去。”王老师语重心长的一番话对曹磊确实起到了一种震撼心灵的作用。后来，王老师又把他推荐到校体运队，充分发挥他的特长。曹磊同学最终也以较好的成绩考上了高中。

班主任作为一个集体的组织者，领导者，具有核心作用。古语：亲其师，信其道。班主任以真诚的热情和爱学生的心取得学生的信任。叶圣陶先生说：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”教师在与学生的交往过程中所表现出来的情感必须是真挚的，诚恳的。树立威信，必须作到以情动人，建立民主、平等和互相理解的新型的师生关系，只有这样，学生才能感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，亲近你，愿意将心灵向你敞开。师生间的感情愈真切，教育效果就愈佳。王老师是这样想的，也是这样做的。二十多年的班主任工作，养成了他对学生的慈父般性格。94届初三毕业生姚习梅同学因故脚踝受伤，不能走路。该生是个寄宿生，家离学校较远，王老师就像父亲一样，每天用自行车驮她到医院挂水，打针，照顾她的饮食起居，直到彻底康复为止。本届初三学生班长王娟，患肺炎，父母都在外地打工，家中无人照料，王老师就陪她到医院就诊，并垫付医药费，一放晚学，就到医院去照料她，每天都要到八九点，挂完水后再送他回家，直至完全康复，亲身父母也不过如此。

二、身教为先，榜样育人

对学生的思想道德教育不能仅仅停留在口头上，教师要用自己的行为做学生的榜样。以自己的人格魅力去感染学生。在工作中，王老师发现，更多的时候，学生是看你在做什么，而不是听你如何说。初中学生虽然思想还没有趋于成熟，但他们已经具备了独立思考的能力。他们心中有自己的“小九九”。班主任言行一致，就会拉近与学生的距离，得到学生的信任。反之，说而不做，学生就会怀疑你，进而失去对你的信心，正所谓：身教胜于言教。因此，班主任的言行举止、服饰发型都对学生起着潜移默化的作用。王老师能严格要求自己，事事处处做学生的表率，要求学生不迟到不早退，自己首先做到早到校晚回家。有些迟到的学生，看到班主任的身影也自己感到脸红，慢慢的也就不迟到了。

王老师常说：学生要有个学生样，不能和社会青年混为一谈。要求学生不穿奇装异服，不留长发。王老师首先做到衣冠整洁，朴素大方。有些刚刚进入王老师班的学生经常和社会上一些不三不四的小青年混在一起，把社会上的一些不良习气也带到了该班。有几个同学，身着奇装异服，敞胸露怀，流里流气，还自鸣得意。王老师见状，也没有立即批评他们，放学后，把这几个同学叫到办公室，心平气和地问：“你们认为自己这样的形象美吗？”几个同学面面相觑，既而，又异口同声地说：“不美！”“你们认为哪些地方不美？”王老师问道。“我们头发太长，衣冠不整。”学生回答。“是的，你们目前的装饰，确实有悖于《中学生日常行为规范》，明天是双休日，回去把你们自己好好打扮打扮，好吗？”周一到校时，这几个同学面貌一新，长发剃了，衣着朴素大方。

在平时学校组织的大型劳动中，王老师总是身先士卒，和同学们一起干，既当指挥员，又当战斗员。不管劳动任务多大，再苦再累，同学们都能出色地完成任务，因为他们的班主任和他们一样汗流浃背。

是的，在班级管理过程中，班主任的思想、行为、作风和品质无不感染、影响着学生。王老师的工作责任心还体现在以身作则，以自己的实际行动做学生的榜样上，要求学生做到的自己首先做到。孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”。身体力行是做好班主任工作的前提。在多年的班主任工作中，王义龙老师始终把自己当作班集体的一员，严格遵守班规班纪。他的榜样示范，对学生有极强的说服力和感染力。他就是这样，用自身的榜样力量，感召着一批有一批学生。

三、家校沟通，合力育人

把青少年培养成为一代新人，学校教育是决定性的环节。然而，父母是子女的启蒙老师，家长的言行举止对子女的教育以及对孩子的成长有着重大的影响。因此，老师与家长密切联系，合力育人是非常必要的。多年来，王老师坚持不懈开展家访工作。学生总有一种怕老师见家长的心理，他们有一种错觉，让学生请家长或老师家访，肯定是学生做错了什么事，使学生产生了一种不必要的恐惧心理，害怕老师告状而情绪低落，事实上，很多老师的家访这种因素也是客观存在。王老师在与家长的接触中，改变了那种告状式的家访，大多时候他会把孩子身上的点滴进步和学生家长共同分享。在家访中了解学生的兴趣、爱好和特长，同时也让家长更多地了解自己的孩子。从不当着家长的面数落学生，而是耐心地教育和启发。教育学生尊敬长辈，家长也应尊重孩子的想法。有些学生家长工作比较忙，有时抽不出时间来校，他就亲自登门拜访或打电话约定时间，征求家长对学校的意见。在和家长交谈过程中，从不责怪，从不冷嘲热讽，对家长的一些做法表示理解的同时加强指导。目前他所带初二（2）班顾云美同学，父亲因车祸失去生活自理的能力，母亲因此而改嫁。从此她父亲性格越发急噪，动辄迁怒于女儿，要她停学。了解情况后，老王亲自上门做其父亲的思想工作。对他目前的处境表示同情，心平气和的阐述了让孩子继续上学的道理。事后，还根据有关政策，帮他申请办理了特困户救助卡，解除了该家长的后顾之忧。目前，顾云美同学，情绪稳定，学习也很努力。

四、寓教于乐，实践育人

王老师还经常各种节假日组织社会实践活动，对学生进行思想品德教育。利用“三八”妇女节，要求学生回家帮母亲做一件事，并写出具体感受，教育学生孝敬父母，不忘父母的养育之恩；利用“五一”劳动节，组织学生到社区敬老院打扫卫生，培养学生尊敬老人、热爱劳动的观念；利用“七一”建党节，组织学生观看电视图片展览，激励学生热爱党、热爱人民；利用“九一八”、南京大屠杀等国耻日，教育学生努力学习，增强历史使命感；利用观看禁毒展，让学生感受到毒品的严重危害，树立远离毒品，珍惜生命的意识。

通过多年的实践活动，也使王老师摸索出这样一条规律：开展活动，既要遵循思想道德的普遍性，又要适应未成年人身心成长的接受能力。只有坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的原则。从他们的思想实际生活出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，实践活动才会有意义，才能真正达到实践育人的目的。

王老师就是这样，凭着对教育事业的忠诚，对学生的爱心，对教育工作的热心，对未来的信心，在农村教育教学岗位上兢兢业业，默默奉献。他愿“丹心化作春雨洒，赢得桃李满园香”！

靖江市礼士中学

2006．7．6

第五篇：大雪诗词

篇一：描写大雪的诗句 描写大雪的诗句

《诗经》中《小雅、采薇》的末章：昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。

南朝梁吴均有一首《咏雪》五言诗，近于律体，是历来传诵的名篇：微风摇庭树，细雪下帘隙。萦空如雾转，凝阶似花积。不见杨柳春，徒见桂枝白。零泪无人道，相思空何益。

唐·李白《北风行》：燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

唐·白居易《夜雪》：已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。岑参的《白雪歌》：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

韩愈的《春雪》：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

罗隐的《雪》：尽道丰年瑞，丰年事若何?长安有贫者，为瑞不宜多 柳宗元的《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐祖咏《终南望余雪》：终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。唐 高骈的《对雪》：六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。

张孜《雪 诗》：长安大雪天，鸟雀难相觅。其中豪贵家，捣椒泥四壁。到处爇红炉，周回下罗幂。暖手调金丝，蘸甲斟琼液。醉唱玉尘飞，困融香汁滴。岂知饥寒人，手脚生皴劈

宋代 黄庭坚《咏雪诗》：连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜。风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。正使尽情寒至骨，不妨桃李用年华。

宋·张元《雪》： 五丁仗剑决云霓，直取天河下帝畿。战罢玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。

陆游.《夜大雪歌》：朔风吹雪飞万里，三更蔌蔌呜窗纸。初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。

陆游《谢雪方拜天庆庭中雪复作》：佩玉姗姗霭众真，竟烦一雪慰疲民。未看舞鹤随风盖，先喜飘花集拜茵。耕垅土膏千耦出，市楼酒贱万家春，使君老去悲才尽，诗句难追节物新。卢梅坡《雪梅》 梅雪争春来肯降，骚人搁笔费平章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

元·黄庚《雪》：片片随风整复斜，飘来老鬓觉添华。江山不夜月千里，天地无私玉万家。远岸未春飞柳絮，前村破晓压梅花。羔羊金帐应粗俗，自掬冰泉煮石茶。江山不夜月千里，天地无私玉万家。

罗贯中在《三国演义》第三十七回：仰面观太虚，疑是玉龙斗。纷纷鳞甲飞，顷刻遍宇宙。篇二：描写大雪的诗句 描写大雪的诗句

《诗经》中《小雅、采薇》的末章：昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。

南朝梁吴均有一首《咏雪》五言诗，近于律体，是历来传诵的名篇：微风摇庭树，细雪下帘隙。萦空如雾转，凝阶似花积。不见杨柳春，徒见桂枝白。零泪无人道，相思空何益。

唐·李白《北风行》：燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

唐·白居易《夜雪》：已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。岑参的《白雪歌》：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

韩愈的《春雪》：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

罗隐的《雪》：尽道丰年瑞，丰年事若何?长安有贫者，为瑞不宜多 柳宗元的《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。唐祖咏《终南望余雪》：终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。唐 高骈的《对雪》：六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。

张孜《雪 诗》：长安大雪天，鸟雀难相觅。其中豪贵家，捣椒泥四壁。到处爇红炉，周回下罗幂。暖手调金丝，蘸甲斟琼液。醉唱玉尘飞，困融香汁滴。岂知饥寒人，手脚生皴劈

宋代 黄庭坚《咏雪诗》：连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜。风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。正使尽情寒至骨，不妨桃李用年华。

宋·张元《雪》： 五丁仗剑决云霓，直取天河下帝畿。战罢玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。

陆游.《夜大雪歌》：朔风吹雪飞万里，三更蔌蔌呜窗纸。初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。

陆游《谢雪方拜天庆庭中雪复作》：佩玉姗姗霭众真，竟烦一雪慰疲民。未看舞鹤随风盖，先喜飘花集拜茵。耕垅土膏千耦出，市楼酒贱万家春，使君老去悲才尽，诗句难追节物新。卢梅坡《雪梅》 梅雪争春来肯降，骚人搁笔费平章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

元·黄庚《雪》：片片随风整复斜，飘来老鬓觉添华。江山不夜月千里，天地无私玉万家。远岸未春飞柳絮，前村破晓压梅花。羔羊金帐应粗俗，自掬冰泉煮石茶。江山不夜月千里，天地无私玉万家。

罗贯中在《三国演义》第三十七回：仰面观太虚，疑是玉龙斗。纷纷鳞甲飞，顷刻遍宇宙。篇三：有关雪的诗词欣赏

有关雪的诗词欣赏

对于雪，历史上有无数文人墨客都难挡喜爱之情,纷纷挥毫写下作品。不同作者在不同情境之下写出来对雪的感受也大不相同。不仅描写的手法不同，而且抒发的情感也各有不同。在描写上，有的作者对雪的性格进行了深刻的刻画；有的作者对雪的状态进行了细致形象的描写；有的作者通过比较的手法使雪更加形象化，有的作者则将自己的情感直接寄托与雪之中。“画堂晨起，来报雪花飞坠。”李白《清平乐》 “孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪” 柳宗元

“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花” 韩愈 李白《北风行》：燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

南朝梁吴均有一首《咏雪》五言诗，近于律体，是历来传诵的名篇：“微风摇庭树，细雪下帘隙。萦空如雾转，凝阶似花积。不见杨柳春，徒见桂枝白。零泪无人道，相思空何益。”雪花鹰背上，冰片马蹄中。雪岭无人迹，冰河足雁声。烟蓑春钓静，雪屋夜棋深。乱云低薄暮，急雪舞回风。雪霁山疑近，天高思若浮。

战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。玉阶一夜留明月，金殿三春满落花。三千世界银成色，十二楼台玉作层。江山不夜月千里，天地无私玉万家。“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参，《白雪歌送武判官归京》）

“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”（杜甫，《绝句》）

“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”（李白，《行路难》）

“柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿，《逢雪宿芙蓉山主人》）

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”（柳宗元，《江雪》）

“遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石，《梅花》）

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”（高适，《别董大》）

漫踪江野，蝶舞飞扬一片白。寒波踏歌，浪舒潇洒一江止。

雪树银花，燃烧红唇一瓣怒。

江山多娇，嵌缀冬月一轮俏。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。柴门闻犬吠,风雪夜归人。

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。千里黄云白日,北风吹雁雪纷纷。晚来天欲雪,能饮一杯无? 晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。寒川消积雪，冻浦渐通流。都城十日雪，庭户皓已盈。

大雪纷纷何所有，明月与我何相见。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

山回路转不见君，雪上空留马行处。夜深知雪骤，时闻折竹声。

云横秦岭千秋雪，雪拥蓝关马不前。残雪压枝犹有橘，冻雪惊笋欲抽芽。三巴春霁雪初消，百折千回向东去。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。大漠沙如雪，燕山月似钩。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。“不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。”晋·谢道蕴《咏雪联句》 ；

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”唐·岑参《白雪歌送武判官归京》 ； “白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”唐·韩愈《春雪》 ；

“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。”宋·吕本中《踏莎行》。

“宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。”唐·李贺《十二月乐辞·十一月》 ； “天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。”唐·裴夷直《和周侍洛城雪》 ； “落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。”宋·杨万里《观雪》 ；

“对琼瑶满地，与君酬酢。”宋·辛弃疾《和廓之雪》。玉 “千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。”唐·元稹《南秦雪》 ； “开门枝鸟散，一絮堕纷纷。”宋·司马光《雪霁登普贤阁》 ；

“岘山一夜玉龙寒，凤林千树梨花老。”唐·吕岩《剑画此诗于襄阳雪中》 ； “剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。”元·华幼武《春雪》 ；

“玉花飞半夜，翠浪舞明年。”宋·苏轼《和田国博喜雪》。

“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”唐·高骈《对雪》 ；

“黄昏门外六花飞，困倚胡床醉不知。”宋·楼钥《谢林景思和韵》 ； “门前六出花飞，樽前万事休提。”元·白朴《天净沙·冬》。

手、掌、席 “地白风色寒，雪花大如手。”唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》 ； “雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁。”清·钱谦益《雪夜次刘敬仲韵》 ； “燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”唐·李白《北风行》。

盐、尘、柳絮 “撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”晋·谢道蕴《咏雪联句》 “才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。”唐·元稹《南秦雪》。

雨、酥、叶、藻 “彤云惨惨如天怒，寒龙振鬣飞乾雨。”唐·李咸用《大雪歌》 “朝来试看青枝上，几朵寒栈未肯消。”明·徐渭《梨花》 ；

“瑞叶飞来麦已青，更烦膏雨发欣荣。”宋·范成大《雪后雨作》

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