第一篇：生命的美丽
生命的美丽
生命的美丽1生命，一个有血有肉的字眼；生命，创造了万物可喜可悲的一生；生命，留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹！
生命，是一个平凡而又不平凡的标志，是它造就了今天的芸芸众生，大千世界。常听人说，“这个世界对我太不公平了！
”“生命对于我来说已经毫无意义、毫无价值了！
”为什么要这样说呢？大家都是一样的，人生也即便如此。诚然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所长，寸有所短。”可能有的人一生下来就是残疾的；可能有的人遭遇意外屡屡失败；可能有的人……生命即便如此。但是你想过了吗？生命的意义并不在于它的完美，而在于它的存在、它的过程。有了生命，生活中的每一件事才有可能发生，生活中的每一个人才有可能相遇。就是这些平凡的小点、小音符，才谱写了生命这首永恒的乐章！
谁不能说海伦·凯勒是可悲的？谁又能说海伦·凯勒是可悲的？生命对于她来说并不是完美的，但是生命对于她来说是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌！
可能你会说：“我不是名人、伟人；我也不想成为名人、伟人，如此平凡的一生，也值得称颂？”是的，虽然你不像爱迪生那样有所发明，造福人类；虽然你不像爱因斯坦那样发现“相对论”，名垂千古；但是，你有为了自己的未来努力奋斗吗？你有关心他人，给别人温暖吗？你有团结他人，共同进步吗？生命的意义不在于它的伟大，而在于它的平凡、它的意义。宏伟的万里长城是由千千万万的人民用汗水、用勤劳、用生命铸造的辉煌；一间小小的房子也是由少数的人用汗水、用勤劳、用人生浇铸的成果。生命虽然平凡而微不足道，但是，在这一生中，你可以一如既往地给别人以微笑；你可以一如既往地给别人以帮助；你可以……这样的生命有无尽的意义。生命无分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，它依然是一首美丽的乐章。你就如一个个音符，人生就如五线谱的痕迹，穿过它，生命就谱写了一首完整的乐章。有你生命的存在，有你生命的过程，有你生命的平凡，有你生命的意义。就是生命，构成了一首美丽的歌！
生命的美丽2回忆是一柱檀香，漫不经心地点燃，无声无息地燃烧。那袅娜飘渺、随风漫舞的是如梦如幻的青烟，也是渐渐远去的逝水年华，香尽、烟消、灰飞灭、梦魂香。
二爷爷喜欢摆弄花草，偌大的阳台上是各种各样的花花草草，一眼望去五颜六色，斑斓绚丽。不过，他最爱的却是那一盆总不见开的昙花。我不明白，二爷爷为何喜欢一盆不开花的花？
又是一季昙花开，二爷爷要我前去赏花，我也正想去瞧一瞧这昙花有何种魔力，竟引得二爷爷如此钟情。
夜晚，那弯月而在云彩间若隐若现，朦胧的月光似白练般遮于人间，为这美妙的夜镀上一层银边。我伴着二爷爷在阳台守着那盆昙花，闷热的夜是那样令人心烦，边打着哈欠，边看着时间，心想：这昙花怎么还没开。二爷爷见我此状，让我先去稍稍休息一会儿，昙花要开放时再叫我。我躺在二爷爷家的沙发上，看向阳台，入目的是二爷爷兴奋和激动的身影。
闭上眼眯了一会儿，忽听到二爷爷欣喜地叫声：“快来看啊，昙花快要开了！”我急忙跑向阳台。只见，昙花正在一点一点慢慢地绽放。夜很静，只听见那屏住的微弱的呼吸声。迷离的灯光与朦胧的月光交错着，轻轻洒向那盆昙花，一切是那么的梦幻，却又是那般的唯美。终于昙花完全盛开，似落入尘埃的仙女，人间何其有幸才能遇见。
在展现她生命的美丽后，昙花正一点点地败去。刚刚那短暂的芳华，似过眼云烟般消逝。二爷爷却满目欣喜，称赞刚刚那韶华刹那是别样的美。我问他，昙花败去不伤心吗？二爷爷回答，我是有些伤心，但是我却欣赏了昙花绽开时的美丽。
是啊，为何要伤心呢？我并没有错过那生命绽放的美丽啊。人们在同样的时间里奔跑，错过了冬雪，迎来了桃花灼灼的春；错过了春风，迎来了荷香淡淡的夏；错过了夏花，迎来了枫叶火红的秋；错过了秋月，迎来了银装素裹的冬。
我们总在想着那些失去的，错过的，却不曾想到自己拥有的。我们在生命的征途中，或许有太多的错过，但不错过的才是最美丽的。
不错过，那些生命的美丽，珍惜自己当下拥有的。
生命的美丽3求学之路充满艰辛，但无限风光恰在险峰之上。世上雄奇伟丽的风景往往在险要偏远的地方，只有具备坚定信念的人才能到达那里，只有不畏劳苦，勇于攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
小溪流永不停息奔向大海是一种坚持;竹笋穿破岩石扎根悬崖是一种坚持;梅花傲视风雪含苞欲放是一种坚持。我穿越荆棘奋力向前也是一种坚持。所以，生命的美丽永远展现在拼搏进取之中。
奔跑，不是为了速度而奔跑;散步，不是为了放松而散步;攀岩，不是为了高度而攀岩。奔跑，是因为看见对手竭力摆动的双臂，在烈日炎炎下，在阵阵辛酸里收获了速度;散步，是因为看见孩子在路边嬉戏，乞讨者一句感谢的话语，在浓浓的人间真情里收获了轻松;攀岩，是因为感受到山岩上缺氧的无助而深知天山雪莲收获的高度。拥有一个饱满的过程，结果自然贴近人意.即使不尽人意，也有存在的价值。而一味追求结果的成功，注重结果的失败、不懂反思，不去感悟，只会在其人生的空白上画上不入流的一笔。
冰川横流过，山岩上留下了壮丽的诗篇;流星燃烧过，天空中留下了绚丽的光彩……
生命中有很多关卡，有的人过的了，有的人过不了。它是一场持久的竞赛，美丽之处就在于拼搏的过程，不能有丝毫懈怠，要持之以恒。既然拥有参赛权，就应该百折不挠的拼下去，永不言弃，让生命充实起来，精彩起来。用顽强铸就生命辉煌。
虽然，现在有很多东西你不懂，只是在学习。在你的感觉中，人们都在忙碌的活着，看不出竞争，觉不出压力，你的精神就会一点点麻木，斗志就会一天天减退，惰性就会一天天沉积。时间长了，你那仅存的进取心也就消磨殆尽，你像断了弓的弦——根本绷不直了。一年，两年，甚至二十年后，同学聚会时，你才发现同学中不乏功成名就者，风风光光，头上缀满光环。再看自己，还是一个小职员，依然过着温饱的生活，这时你才幡然醒悟，自己被别人落下一大截，这时想追已力不从心了。
所以要在年华未老之前，努力进取，用平凡谱写生命的强音。
生命的美丽4今天的作业实在多极了，语文光是一篇日记就把人累得够呛。更何况还有数学、英语、历史、地理……平时我下晚自习后都没什么作业，最多半小时就能完成，再加上吃饭、洗漱，差不多9点能上床。可今天下晚自习后，我至少还有一个半小时作业，我越想越烦躁，激动地泪花都出来了，别人问我问题，气愤地冲他大叫：“没看见我正忙着呢！！”那语气是绝对充满了烦躁不安的。收拾好书包，拎起来就往外冲，只想着快点儿回家做作业。妈妈来接我，我坐上车就喊：“快点走，老妈！”总而言之，这个晚上，是十分讨厌的。
一路上，我看什么都不顺眼，那宽阔的水泥路闪着银色的光，我却恨不得把它踩烂。高大的路灯发出柔和的白光，路旁的一排排树木随风而动，不知名的野花野草在黑夜里展示着自己独特的魅力。天空中的卷云如浪一般翻腾，看起来怪异而厚重。风有些大，吹动着我的发丝，这一切在我眼中都有些讨厌。到了家，我余怒未消，拉开门便径直冲进了房间。“砰”地一声关上门，不，是摔上门。老爸很是疑惑。问道：“怎么了？”“别烦我，作业超级多。”我很是不耐烦。老爸于是语重心长地说：“要随时保持愉快的心情，这样才能健康快乐，你看这薰衣草。”我抬头，这薰衣草是我买的，里面只有一些土壤和几颗薰衣草种子，让你自己去种。这不，我差点把它给忘了。我拿起栽有薰衣草的小盆子，往里一看：
“呀！”我十分惊奇。原只是栽着玩玩，没想它成活，哪知道那几颗已经冒出了嫩青色的小芽。它们宛如一个个小宝宝，努力地成长着。细长的茎的顶端，还缀着一个个暗黄色的小苞，这应该就是孕育生命的地方了。我又惊喜地发现，有的小苞已经破开，隐约可见里面有两片小叶子。我用尺量了量长的最快的那株小苗的高度，足有2厘米！我忍不住伸出手来抚摸这些小生命，那柔柔的触感令我满心欢喜，烦恼早已被抛到了九霄云外。我真切地感受到了生命的美丽。无论是它向上的韧性，还是俏皮的情状，都使人心生温暖。生命的力量何其伟大，我不禁又细细观察起这些小苗来，于是乎，作文灵感来了。呵呵，我爱这美丽的生命！
生命的美丽5大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中；而生命的美丽，则永远是展现在她不懈的进取之中……
足球运动在世界上拥有那么多狂热的球迷，它的魅力究竟在哪里？当你置身绿茵场中，看到足球运动员如旋风一样奔跑，看到他们一次次在门前狂飙般的进攻，看到他们在场中如蛟龙如猛虎般的拼抢，你不是也会为这场面激动得热血沸腾不能自己吗？你不是正为这生命的力量之美、进取之美和智慧之美陶醉着吗？
如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挟卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的伟力流动，在我们的叹惋中奔去，雄伟而决绝。
所以勤勉者说：“生无所息。”
如果生命有形色，它一定奔流入大海，穿越千里，穿越岁月，生命在月光下奔流，在平原上涌动，累了，倦了，便暂停下匆匆脚步，于是有了湖泊的美丽与宁静。
一次有人问大发明家爱迪生：“你一生中最值得回忆的是什么？”爱迪生回答：“最值得回忆的是我无数次对失败的超越，是我对发明创造的渴望，是我面对挑战从不动摇信念的意志，是我有一颗从不向困难低头的心！”正是基于他坚信生命之美会在坚守下绽放动人的花朵，所以失败了上千次他也没有放弃，这才有了电灯照亮的世界。他的精神难道不值得我们学习吗？
生命的美丽，是一份坚忍一份执着。奋发图强、乐以忘忧，或许有些寂寞。悬梁刺股，囊萤映雪，或许有些孤独。但是，我们的追求，是治国平天下。于是我看见苏武，比大漠还要古老的汉使，守望着他的高原，大漠的风雕刻出手掌的龟裂，大漠的霜雪染白了他的双鬓，草原上的树孤独地守望着自由，鹰群年复一年画出亘古的弧线。我听不见他的哀叹，只看见光秃却光滑的汉节。是的，它在诉说着尊严，自由与气节，于是我懂得，生命的美丽，不仅是生活的态度，更是生命流逝的血液。
我们的生命不是天地间的过客，也不是时光的影子，我们的生命是自然的花朵，是岁月的果实，一个人的生命最美丽的时候不是他享受成功鲜花的时候，而是在他默默奋斗经受命运考验的时候。生命的美丽，永远是展现在她进取之中，让我们好好珍惜生命，热爱生活吧！
生命的美丽6每个人都有成长历练的过程，这对姐妹就没有脆弱过，没有动摇过吗，从小看到母亲为了照顾她们而操劳，她们也对自己存在的意义产生过疑问，到底她们的存在对母亲而言是负担多一些还是快乐多一些呢，18岁的时候心曼一度想到过自杀，在她早期的一篇文章中写到“我不惧怕死，怕的是有足够的时间想像死亡、想像遗憾、想像渴望……”，从对自己的存在满怀痛苦的疑问到勇敢地直面死亡，用积极地态度去珍惜今日的每分每秒，用满怀希望的心去企盼明日的太阳，是什么让她们有了这样的改变，正是书籍，是文字。在心曼写好遗书之际，吴强的诗集《我的生日没有烛光》给了她生存下去的决心，她说“吴强也是一个重残男孩儿，他与我们患同样的一种病，没有进过校门，但是他写出了很多美丽的诗句，直到生命的最后时刻，他还在赞美生活的美好。我感到一种极大的震撼，同时也激发了我内心对生命的渴望和对文学的热情”，此时，她的心灵已然完成了涅槃般的飞跃，不再逃避，不再懦弱，她毅然烧毁了遗书并下了决心无论未来将遭受到什么样的困难和打击，也一定要坚强地活下去。在写这本书的时候她们说，她们是在以生命倒计时的方式写一本书，用灼热的文字督促自己勤奋笔耕，也勉励他人珍惜生命中的每一分钟。诚然，文字是心灵的延伸，也是捍卫心灵的武器，姐妹俩在用心写下这动人的文字的同时，这些文字何尝不是也在支撑着她们，让她们去感受生命的存在，去相信生活的美好，让她们在狭缝中勇敢地挣扎着支撑下去，也是这些文字，让她们用无法站立的双脚，丈量了生存的意义，用那无力的双手，探寻了生命的真谛。
短暂的生命对她们来说如此珍贵，医生曾断言心曼活不过30岁，在她28岁生日的时候，她留下了一篇文章《如果有一天，我一定要离开》，文章里有这样一段话：
感谢爸爸妈妈给了我生命！
感谢亲人朋友给了我爱！
感谢书本给了我看世界的眼睛！
感谢生活给了我轮椅！
感谢我给了我自己一次机会！
感谢幸福与苦难，还有眼泪和欢笑！
（如果有一天，我离开了）请不要哭，不要让你们的眼泪打湿天使的翅膀，我要飞翔……
她们的生命里有很多的遗憾，然而她们顶住了所有的风雨，展翅飞翔于心灵的天空，到达了一个我们所无法到达的高度，她们的文字在激励着我们，她们的精神在前方闪光，告诉我们要感恩，要珍惜，要坚强，要快乐，要相信爱，要用所有的美好去期待明天的朝阳，去拥抱生命的美丽！
生命的美丽7秋天，成熟的果实低下了头，它丰满、绚丽且斑斓，在这个金色的季节里绽放着宛如钻石般璀璨的光芒那是经历了痛苦的生命，那是属于经历了痛苦的生命特有的光彩。
不是风，秋实早已霉烂枝头；不是雨，秋实早已枯落山沟；不是光，秋实早已灰暗苍白；不是热，秋实早已憔悴丑陋。风吹雨打，给了秋实成熟的筋骨；光照日晒，给了秋实成熟的俊秀经历了痛苦的生命是最美丽的，它散发着诱人的香气，绽放着夺目的光彩。
“文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，阙有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤，诗三百，大抵圣贤发愤之所为也。”这些古代先贤正因为经受了痛苦的考验，才书写了自己美丽的人生。
苏武牧羊，世人难忘，不失为一种美。多年流离，荒漠僻凉，更是无法否定的痛苦。后者在前者之前，才成就前者。痛苦经时间洗涤，终会现出它蕴含的美丽。
贝多芬在准备大展宏图时，厄运捉弄了他———他的听觉大大衰退；同时，还剥夺走了他追求的爱情，再次蹂躏他的'心灵。但贝多芬在痛苦和绝望中挺直了腰杆，最终作了永垂不朽的伟大交响乐《命运》。
“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
亚圣孟子如是说；“草木不经风霜，则生意不固；吾人不经忧患，则德慧不成。”近代哲人沈近思如是说。
在生命的过程中，我们不断跌跌撞撞地前进着，经历着不尽相同的痛苦，却同样有着在每次经历痛苦后绽放的宛如钻石般的光芒。那是经历了痛苦后的生命的升华，那是经历了痛苦后的美丽。
珍珠贝选择了创伤，它才孕育出夺目的珍珠；瀑布经历了摔下悬崖的痛苦，跌宕成了生命中灿烂的银河；种子经历了撑裂躯壳的痛苦，展露出了生命的油油绿意；雄鹰经历了与风雨的搏击，它便成为勇者与力量的化身。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。经历了痛苦的生命是最美丽的，它宛如梅花暗香浮动；就像蒲公英飘过大地时留下的金色花田；如蜕变后的蝴蝶，翩跹于生命的花丛；如滚滚前进的江河，越过崇山峻岭，终于到达浩瀚的蔚蓝的海洋。
生命的美丽8有着隽永散文的浪漫，抒情长诗的潇洒，韵致小说的多彩缤纷—这就是生命，生命的美丽。
戈壁沙漠中一棵孤独的小树，它的生命虽弱小、短暂，却也默默地绽放着生命的光彩——给迷路的跋涉者以希望。岩石下一颗小小的种子，也时刻酝酿着自己的生命力，为了冲破岩石的阻挠，破土而出，展示它勃勃的生机。生命，就是这般的美丽与生动。
生命，只有一次。生命的不可重来不可复制，更显生命的可贵与美好。日落月娩，寒来暑往，时光的流逝老化了生命，也丰富了生命的内涵。时间慢慢地带走生命，然而生命在不断的繁衍，永不止息，一代一代的继承着生命，及生命的美丽，生命的色彩越来越浓重。生命从幼稚到成熟，从单纯到世故，失去了春花，得到了秋实。春花是美丽的生命，秋实是生命的美丽。
果实一旦成熟就将离开枝叶，稻菽一旦成离就离开原野。生命有辉煌的时刻，所以，必须在有限的时间里，让生命展现最绚烂的美丽。是彩虹就编纺七彩绸，是江河就澎湃青春潮，是雨露也要滋润大地，是小草也要缀成绿茵。
生命有消逝的时候，当秋风一来，落叶满地，当午夜一过，昙花谢去，可谁能说，它们的生命不美丽？日出日落，月圆月缺，潮来潮去，花开花谢，生命的历程，一样的美丽，生命的美丽。
死水的腐臭是因为它拒绝新源，浮萍的肤浅是因为它随波逐流，寄居蟹的悲哀是因为它软弱依赖，玻璃球的脆弱是因为它经不起摔打。生命呵，若不用心呵护，也会失去它应有的光彩。
有的生命如阳光耀眼，有的生命如小溪清浅，有的生命如长河奔流不息，有的生命如流星转瞬即逝，有的生命如高山令人仰止，有的生命如春雨默默无闻，有的生命如青松孤傲，有的生命如寒梅谦逊。多彩的生命形态造就了生命的美丽。美丽的生命繁衍于世，生生不息！
通篇以设喻的方式生动形象地诠释对生命的认识和感悟，从更广阔的天地告诉我们“生命是美丽的”。不着一个“人”字，却处处触发我们关于生命的思考，由然而生对生命的热爱与珍惜之情。用诗情画意的笔描绘美丽的生命，生命的美丽尽在行文中。最后三段非原文所有，补充这部分内容后，对生命的认识会更全面和深透些，使内容更充实，也不至于因字数不够而被扣4分。原文得分：40+6-4=42。
生命的美丽9“感动生命的美丽”，提笔写下这个题目的时候，胸腔里溢满的便是那种热辣辣的感动——一份心灵的震颤，一股精神的振奋。
每个人的生命不只疏远阳光灿烂、风雨中成长的我们，理所当然也不可能拥有永远的美丽。精心构筑，苦觅多年的理想终成虚空的那份失落；人在旅途执着求索的赤诚求善果的那份无助；以及倾心与热情追求完美终难寻觅一个歇脚的驿站，一个温馨的港湾那份孤苦；更还有前路无期，征程漫漫却横遭失败打击，挫折摧残的那份绝望。
生命就是如此，阳光与眼泪相伴，美丽与磨难同行。一切的一切都是很有可能的，关键的是，一旦苦难降临，我们究竟该怎么办呢？怨天尤人，悲观厌世？亦或者视之坦然，笑傲人生？
有位哲人说得好：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，我们应该学会发掘生活中的美，感动生命的美丽。
生命本身是入戏的多姿多彩和绚烂美丽，换一种眼光，换一种方式，生命的意义将得到最充分的体现，它本身的美丽也是最值得人留恋和感动。生命旅途中，亲人无微不至的关爱和抚慰，师长孜孜不倦的教诲与激励，友人诚挚无比的体贴和帮助，甚至于艰难跋涉历程中，路人一张明媚的笑脸，一声友好的问候，一双热情的援助之手……只要用心体验，生命中的美丽难道不是随处可见的吗？感动生命本身的美丽，让自己的生命更富有爱心与热情，达观与自信，执着与坚韧，这本身不也正是一种无与伦比的美丽吗？
总是相信这句话：一切都会过去的，想一想吧，在我们一生中，有多少值得我们留恋的感动的人和事，多少牵挂和不舍。尽管生命中有太多的磨难和眼泪，但因为有这些留恋和感动，我们才有更好的生活下去的信心和勇气。
有人说，苦难是一所学校，苦难交给我们无畏与坚强，交给我们战胜一切的信心和力量。从某种意义上来说，我甚至认为苦难本身也是一种美丽。一种凄美哀绝，撼人心魄的美丽，感动生命的美丽，用毕生精力去追求美丽。感受美丽，美丽定有可能时常光顾我们的生命。
人生中总有太多放不开的“执着”，放掉多余的负荷，用真心热诚去感动生命的美丽。相信，撑过一段段风雨旅程，自己的生命也会在一次次的转折处发现意外的惊喜和炫目的美丽。
生命的美丽10生命的美丽，在于它像大地上的一棵小草，虽然渺小但绝不羡慕花的美丽，努力的做好自己，为世界的美献上自己的一份力。
生命的美丽，在于它像广袤平原上的白杨，即使环境恶劣也绝不弯曲自己的身体，坚定自己的操守，为世界的正义打下坚实的基础。
生命的美丽，在于它像浓密乌云后的明日，即使有挫折也要拨开险阻，向大地散播阳光，为世界的美好添上自己的点睛之笔。
东晋诗人陶渊明，家境破败，生活困难，曾两度辞官，皆是因为看不惯官场中的恶劣作风。他曾说过：“我绝不会为五斗米的俸禄向那些人弯腰。”之后便在家乡生活，写下了不少流传千古的田园诗歌，陶渊明的志趣高洁，不趋炎附势，甘愿当布衣，并在诗歌方面有所作为。古希腊哲学家苏格拉底为了坚持自己的思想而放弃了生命。陶渊明和苏格拉底都是坚持做好自己而用美丽的生命点缀了世界。
南宋的文天祥兵败被俘，张弘范去劝降，文天祥不屑一顾。张弘范说：“丞相，刚者易折。”文天祥却说：“令折不弯。”文天祥用他美丽的生命为后人谱写了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。吉鸿昌，在抗日战争时给予日军沉重的打击，之后被俘。他坚贞不屈也用自己的生命留下了“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头”的正气歌。文天祥和吉鸿昌在敌人的利剑下也不弯腰，用自己的生命维护了正义。
胡忠、谢小君夫妇，20xx年感动中国人物，他们放弃了在成都名校的职位，双双到边境支教，并当起了那些学生的保姆甚至家长。他们不畏困难、艰险，不断的向孩子们付出，用自己美丽的生命去帮助他人。义侠巴郎阿里木，卖羊肉串资助贫困生。希望之翼张平宜让麻风村的孩子们受教育。最美妈妈吴菊萍……都在用自己美丽的生命去无私的关爱身边的每一个人，让关爱一个又一个的传递下去，让我们的世界变得更美好。
生命的美丽，在于它不慕名利。
生命的美丽，在于它坚贞不屈。
生命的美丽，在于它散播关爱。
让我们的生命因美丽而永恒！
生命的美丽11许久，我趴在窗子边，看路上的车水马龙，路人行色匆匆。步履间都散发出一种活力，这是生命的美丽。看到了车辆穿梭，看到了阳光四射，才知道生命射发的美丽。
花儿，总会有绽放的绚丽，散发南方芬芳的时刻。生命就在这样的一个瞬间爆发出美丽。不是喧闹的生活就是种折磨，喧闹是中活力的迸发，是生命怒放的美丽。不是宁静的生活就是中落寞，宁静是生命静态美的凝聚。
天空，乌云密布，阴晦无色不是它本来的面目。那它的美丽呢？去了哪里？当太阳的光芒从灰暗中射向大地，当白云重新露出白皙的脸角，当天空的蓝拨开灰色的那一刻。生命就在这一刹那泛出金光。一瞬间海阔天空，风轻云淡。
大海，深邃的蓝迷醉了我的双眼，粼粼的水波在天际荡漾，船只来来往往。演绎生命的最恒久的美丽。风吼雨啸，水浪翻起，犹如蓝波筑起的墙。风平浪静不复存在，波涛万起打破了恒久的平静。生命在这一时间折射拼搏的绚烂。
夕阳，不是年衰的逝去，不是残缺的年轮。抹红的半边天宣示着生命的强大。生命的色彩浓烈而又庄重。这不是生命的离去，而是生命美丽的轮回。夕阳西下，换得明日初生的朝阳，又是一日新的光阴。夕阳为另一光辉的生命铺起大道。生命的奉献在夕阳的余光中无悔。
黑夜，似乎吞噬了一切喧嚣。在顷刻间，一片苍穹，怎么也望不到尽头。黑夜的生命在此刻变得成熟与深远。路灯在黑夜里发出微暗的光芒，霓虹灯在雾气里闪烁，忽明忽暗。不是说黑暗没有美丽。那弥漫在生命中的美丽让生命变得严肃与庄重。这样的美丽让人深思。
秋至，绿色的树叶展示出生命顽强的美。小草枯萎显示出生命不息的美。江流会日夜奔腾，永往直前，揭示生命流动的美。鸢尾花开，四月芳香不尽，体现生命执着的美。
我呢？站在窗前思考。以往的日子，同伴都在学习中奋斗，紧紧抓住过往的幸福。可我呢？幸福从我身旁擦肩而过的时候，我还在低头细数着悲伤。
现在才知道，我们的生命不只是四季的轮回，不只是黑夜白昼的往复，不只是欢笑与痛苦的重叠，不只是孤独与喧闹的交替，不只是失败与成功的穿梭。生命更应是一种坚韧不拔，持之以恒的美丽。
生命如花，花开，美丽，花落，依旧美丽！
生命的美丽12这是一个隽永、感人的故事。
窗外，雨一直在不停地下着。屋内又阴又冷，johnsy独自一人躺在床上。她得了肺炎，没有药物能治愈她的勃—已经有很多人死于肺炎冰冷的毒手，能够拯救她的生命的唯有她对生命的渴望。但是，johnsy冷冷得看着屋子对面的墙上的常青藤，一片一片的数着上面的树叶，原来，她自己认为，当最后一片树叶掉落的时候，她就会死去。她的朋友Mr.Behrman为了不让她死去，为了让她对未来充满希望，在这个暴风雨的夜晚冒雨来到了外面的墙壁上，当最后的一叶掉落的时候，Mr.Behrman将它画了上去。到了第二天，johnsy看到外面的墙壁上，那最后的一叶还没有掉落。时间一天一天地过去，最后的一叶依然“挂在”墙上，而johnsy看到了生的希望，终于一天天康复起来了……
一片树叶竟会有如此强大的力量？
这就是希望的力量。希望可以使人摆脱困境、绝处逢生。在乌鲁木齐的煤矿，一位矿工因为事故而被困在矿井深处，但是，他顽强地抱有生的希望，果然，13位矿工中只有他活下来了。希望可以使一个人变得强大，古今中外，有多少名人因为有了希望而成功。横扫欧洲的拿破仑，小时候就梦想着有朝一日能成为法国的皇帝，他正是朝着希望不断努力前进，最终，他真的成功了。二战的硝烟刚刚散去，日本到处满目苍痍，人心惶惶。然而，废墟上的几个孩子正在晨读的情景，让正在采访的记者感慨万千：“日本的希望正在于此。”果然，几十年后，日本冲出战败的阴影，以惊人的速度再次走到了世界的前列。
富兰克林说过：“希望是生命的源泉，失去它，生命就会枯萎。”是的，在古今中外，的的确确有那么多富有希望、理想、抱负的人取得了事业的成功，步入了人生的辉煌。但是，我们也不可否认，仍然有许多人因丧失了希望和对生活的信心而使生命之花变得枯萎。经常有消息报道有人已经失去生活的希望，对生命变得无所谓，最终选择断送自己宝贵的生命。在看看社会上那些随波逐流、无所事事的人比比皆是，整日在无聊中浪费宝贵的时光。
读一读《最后的一叶》这个美好的故事吧！那最后的一叶，会永远的悬挂在那里；那最后的一叶，会永远激励我们前进；那最后的一叶,使我心中永远充满美好的希望！
让希望之火在我们每一个人的心中燃烧吧，记住，生命因希望而美丽！
生命的美丽13我一直坚强。
因为我始终相信，心中的那朵依米花依然在绽放。
在遥远的非洲戈壁滩上，生长着一种小花，它叫依米”。
它默默无闻，少有人注意过它。许多途经戈壁滩的旅人都以为它只是一株草而已。而依米，这个被世人遗忘的孩子，在荒芜的戈壁滩上坚强的活着。
依米花通常要用五年的时间来积蓄养分。在第六年春天，才在地面吐绿绽翠，绽放出一朵小小的、纯白色的花。然而，它的花期短暂的只有两天的时光，两天之后便随着母株一起香消玉殒。
五年……一千八百二十六个日日夜夜，在黑暗中孕育生命，在黑暗中默默等待，等待那仅仅四十八小时的绽放，等待那仅仅四十八小时的阳光。四十八小时之后，生命便在灿烂中一点点流逝，不留一丝痕迹，直至消失。
依米，你耗尽五年时光所做的一切努力难道只为在第六年春降临之际绽放花朵吗？
我闭上双眼，想像。
在某个清晨，从地面钻出一抹新绿，努力向上延伸，仿佛是为了亲手触摸阳光。一会儿，一朵小花悄然绽放。无与伦比的纯白神圣、高洁，幽雅的暗香氤氲在花瓣周围，缓缓流动。这时，毒辣的日光也开始变得温柔起来，唤来轻风，轻抚着它莲叶状的花瓣。
它没有牡丹的端庄富丽，没有菊花的傲然风雪，莲之出淤泥而不染固然高洁，昙花悄然一现更是难能可贵，依米花虽然不为世人所知，可它以自己独特的生命方式向世界宣告：生命一次，美丽一次。
这是依米花的第一次绽放，也是它的最后一次。
花亦如此，人何以堪？
在这个世上，每个人都曾怀抱梦想，拥有如同依米花绽放一次的美好愿望，可又有多少人能做到像依米花一样，为之付出一生，只求博得那一刹那的芳华？
困境之中，有的人因此一蹶不振，有的人咬紧牙关坚持到底，他们的最终命运会是殊途同归吗？
正如这小小的依米花，它的花期仅为两天，但它为这短短两天的绽放耗尽了一生的养分，最终是香消玉殒了，可它用这样的方式向世人证明生命的不平凡、伟大！纵使是死亡，也是轰轰烈烈的壮丽！
如今的我们丧失了依米花这种一往无前的精神，可是我相信，用一生的时光来努力、坚持，只为获得美丽一次的心情，我们会活得更有价值，我们会比从前生活的更加美好。
在非洲的一些部落里，称这种小花为yimi，它是顽强、神圣的象征。依米花的花语是——瞬间的美丽。
所以，请记住，有一种花，它叫依米……
生命的美丽14我们总是司空见惯地感受着生活中一个个生命的降临和陨落。生命是宝贵而平凡的。生命也是美丽的，生命的美体现在哪里呢？我想，应该是逆境中与命运的对抗吧！
秋叶染黄了整个季节，秋风是贼，早在不知不觉中偷走了夏天盎然的生机，带来了无法驱散的丝丝惆怅。秋风疯狂地撕裂着万物，将枯叶吹得四处飘零。我驻足在梧桐叶翻飞的山脚下，不经意间，赫然发现一只枯叶蝶静静地趴在一片梧桐叶上，不仔细看你根本不知道哪是叶哪是蝶。
对于枯叶蝶这种靠伪装而苟且偷生的昆虫，我向来是不屑的，可在这萧瑟的秋风里，在这一堆无所依靠的枯叶之中，还能看见一只枯叶蝶，我也是十分好奇的，我想知道这小小的枯叶蝶在这样的杪秋季节究竟该怎样存活下来呢？
我饶有兴趣地细细观察着它，一对看似如破败树叶的翅膀上面布满毫无生机的脉络，细细的身躯一动不动地静默着，恍然间，我还真无法分辨这是树叶还是蝴蝶了。忽然，又一阵大风吹来，张开血盆大口似的要来带走所有的生命，我暗暗叹息，对这一只枯叶蝶的生命已不抱希望了，估计这一次它是熬不过了，那一刻，我心底最柔软的的那一块地方不自觉地促使我下意识伸出双臂，尽力挡住风吹来的力量。
风过了，我的脚下已经是一堆一堆被秋风卷来的黄叶。惋惜之中，我寻找着那一片树叶，庆幸的是它没有被吹远，那叶片上的枯叶蝶似乎感受到了危险，拼命地拍打着翅膀，想要飞到天边去，可也无济于事，该怪它飞得太慢还是风太快，无情又残忍地把一片又一片落叶掀翻、卷走。包括这一片枯叶蝶。
一眨眼的功夫，我就看不见它了，它大概也许是永远的离开了，我如是想。但我还是期待着，期待着它能再一次活下来，忽然我看见了它，惊喜之中我看见它脱离了那一片树叶，在光秃秃的石板路上，它的身躯已破败不堪，留下的仅仅是两片翅膀，它浑身颤抖着翻来覆去地打着滚，这时我从它拼命扑闪的干枯的翅膀脉络里看见了一种力量，它仍准备起飞，它反复颤抖，反复地试着起飞，它的翅膀挺立着拍打着，好不容易飞了起来仍是落下，可施虐的风再一次袭来，这一次他没有闪躲，它也不能闪躲。于是迎着风，有力地拍打着翅膀，在又一卷秋风里，我看着它乘着风越飞越高，越飞越远，直到没有一点影子。
它永远走了吗？世间上再没有这一片树叶，再没有这一只枯叶蝶了。不，它依然在，透过高远的天际，我看见它在最高的天上闪烁着耀眼的光芒，这一次我把它看了个仔细，干枯的翅膀上面是盎然的生机，我总算看清楚了，这不就是生命代表的一种精神吗？只要在世间上毫无遗憾地走一趟，感受了生命的各种际遇，无论是生还是死，都有最美丽的价值。
生命的美丽15生命是世间最美的东西，在生活中有着多方面的体现，让人看过后振心鼓舞，让人知道在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。
南宋抗金将领岳飞，自幼习武，从小立下精忠报国的志向。他一生中奋勇抗金，为南宋打了不少胜仗，立下赫赫战功；宋末丞相文天祥在任期间，为国服务，在元军侵宋时，起步勤王，报效朝廷。他抗元战败被俘后，不惧元军威逼利诱，尽忠守节，宁死不屈。他们的生命因热爱国家，热爱民族而美丽。保卫国家，捍卫尊严，他们是中华民族的骄傲，生命因此得到升华。
胡忠，谢晓君夫妇原本都是成都中学教师，为到西藏支教，让那儿的孩子有学上，就放下年迈的父母，义无反顾地投身到教育事业中来，在青藏高原上播撒希望的种子；外科医生吴孟超现已是九十岁高龄，但仍工作在手术台前。他在五十年间，积极地为我国肝脏医学作出杰出贡献，并总以最简单，最便宜，最有效的方法为病人治疗；新疆草根慈善家阿里木，八年间省吃俭用，共捐出十五万元资助贫困的孩子上学，这些都是靠他在大街上烤羊肉串所得。帮助他人能使自己的内心得到满足，赠人玫瑰，手有余香，他们的生命因善良而美丽，他们的善良使世界更加美好。
孝女孟佩杰在五岁的时候父亲就离开人世，亲生母亲把她送给别人领养，后来养母瘫痪，养父也抛下她们。孟佩杰就承担起家庭的压力，照顾养母十余年，仍顽强与养母相依为命，还考上了大学；无臂钢琴师刘伟，小时因事故失去双臂，但他并没有绝望，没有放弃，苦练游泳曾获全国游泳冠军，在十九岁时又患上过敏性紫癜，只得告别游泳，后来又刻苦练习钢琴，每天练习七八个小时，一年后达到七级水平。二十三岁时已经登上维也纳金色大厅舞台，铸就了他人生的辉煌。他们虽身处逆境，但从未放弃，勇敢向前，刻苦奋斗，使自我价值得到提升。尤其是这种精神值得我们学习，它展现了生命的美丽。
生命的美丽不在于华丽的外表，而在于它的内在价值，包含着对世界最纯粹的良知与渴望。生命因美丽而永恒！
第二篇：生命一次_美丽一次
人生一次，美丽一次
枫叶似乎是很美好的事物，它代表着爱。可是我的一个朋友告诉我：枫叶一生由兴到衰，它的一生经历了萌芽、翠绿，到红的蜕变而后为了给予其生命的根基走过严寒的冬日，之后飘然落下，结束一生。刚开始我也觉得如此，可后来我发现自己错了，错在我将这个美好事物一生的意义曲解了。
正如他所说，枫叶经历了萌芽、翠绿，到红的蜕变，走过寒冬，再飘然落下，可这就是它的一生，就是它的命运，经历过了这些以后，对它来说这一生已经足够了。因为它明白这就是它获得一次生命所必须经历的，不应该有任何怨言；因为它懂得这是它的命运，不应该有任何不满；更因为它知道生命只有一次，只要好好把握，不愧对自己，那么不管自己的命运如何就都是值得的，而这仅一次的生命就是美丽的。
我想我的这位朋友只看到了枫叶悲惨的一面，或许应该说，他从悲观的角度看待生命，没有看到生命的美丽。其实，很早以前，我并不把生命看得很贵重，总是会问：生命到底有什么珍贵的？为什么有些人那么看重它，甚至愿意为它出卖一切，放弃一切？那时的我真的不明白，总认为生命像是每个人的玩具，当不想玩时，就会将它丢到一边，不再去理会，不再去过问。可现在看来并不是那样，它对每个人来说都是最重要的，它是世上最美丽的东西。
奶奶曾经告诉过我，在浩瀚的天际，每一颗星星都代表着一个人。星星每时每刻都在发光，代表着这个人生活在这个世界上；当星星停止发亮的那一刻，代表着这个人将离开这个世界。我想每个人听后都会觉得害怕，都会默默祈祷自己的星星永远亮下去，无论要付出什么代价，但这可能吗？不可能的，犹如盛开的花总会凋谢一样，不管多明亮的星星总会有消失的一天，所有的一切，甚至在宇宙中存活了这么长时间的地球，也最终会迎来死亡的那一刻。人的一生与地球的存活时间相比，实在是太渺小、太短暂了，而这一生是拥有生命的时期，像星星在坠落之前拥有光亮一样，它使人在这世上的几十年拥有灿烂，它让人在这个世上的几十年像星星一样发光、发热。尽管短暂，尽管是唯一一次拥有人生的机会，但已足够了。因为生命虽然只有短暂的几十年，只有唯一的一次，但是经历了好多――喜爱、憎恨、欢乐、忧愁、挫折、成功、失败，正如枫叶的一生一样，已经没有什么遗憾了。
有句话说：失去了并不重要，重要的是看你是否曾经拥有过。的确，不管我们将什么时候离开这个世界，那时候我们都已曾经拥有过生命，即使失去了，也不会恋恋不舍。因为我们已拥有过它，它曾经使我们变得美丽，变得耀眼，至于拥有时间的长短根本无需计较。
我们拥有了一次生命，所以在这一生的某个时段我们是最美丽、最耀眼的，正如枫叶在它一生的某个时段是最迷人的一样，让我们每个人都成为枫叶，经历我们所要经历的，默默告诉自己：人生一次，美丽一次！
第三篇：生命如此美丽
生命如此美丽
当一个人走向死崖时，才知道生命是如此美丽。
珍惜拥有的生命，利用拥有的生命，奉献拥有的生命，你才知生命如此美丽。没有什么不平等，生命是一样的，只是在于我们每个人的利用。我们拥有了生命，就拥有了幸福；我们拥有了生命，就拥有了财富；我们拥有了生命，就拥有了一切。因为生命的价值是无穷尽的，只要我们懂得生命，生命就是美丽的。生命散发着它美丽的光芒。没有什么不可以，我们都有权主宰自己的生命，让它变得辉煌灿烂。生命是美丽的，因为它是一切的一切。真理、善良、美丽，思考、劳动、奋斗，发现、发明、创造，勇敢、正直、热诚、宽容、感恩、团结，这些都是生命的本质属性，世界因生命而精彩。
生命是我们自己的，你有权主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暂的。也许在你想到生命，想再拥有生命时，可能已经晚了，生命已在悄悄地向你告别。
珍惜拥有的生命，让生命散发美丽的光芒，当我们与生命告别时，回想生命，你就可以说——我无愧此生，我的生命是美丽的、值得的。你现在可懂得：生命原本如此美丽。
第四篇：生命之所以美丽
《心语》创刊卷首语
——李友良
双堂中学有辉煌也有低谷。风风雨雨走过半个世纪。近几年县政府、教育局投入大量人力、物力改善了校园环境，现代化教学普及到每个教室。如今作为雄县中学的附属初中，抓住机遇，大胆实施课程改革，办人民满意的教育。双堂中学正迎来一个生机盎然的春天。《心语》应运而生，她将绽放出双堂中学全体师生美丽的生命花朵。生命之所以美丽，正在于它有血有肉的过程中，始终高扬着一个美丽的主题：美丽之所以永恒，正在于生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。《心语》将记录老师在三尺讲台上的绚丽人生，也将记录学生茁壮成长的美好时光。她是教师的心语，是与书共舞的心得，虽稚嫩，我们却倍加珍爱。透过这一期刊，让教师通过读书，引情感共鸣，唤童心回归，寻教育真缔，探教学妙法。通过读书，使教师接受爱的沐浴，美的陶冶，达到智的提升。从书中，读出境界，读出气质，读出风度与修养，读懂世事与人生。让读书成为教师的职业生活习惯，使教师真正成为教育专家。她是学生的心语，让学生通过读书，徜徉在知识的海洋，吸取营养茁壮成长。在书中修炼文明礼仪，从书中提炼智慧，长成参天大树。《心语》需要全体师生的悉心经营，她就是我们的心灯，祝愿她装满我们的希望，装满双堂人的期盼越办越好。
第五篇：美丽的生命教案
听（春天在那里这首 歌曲），会唱吗？跟着唱一唱，会变歌词唱吗？咱们是试试？（出示，春天在那里的背景音乐，屏幕上出示歌词，春天变为生命）交流：我看到的生命
师：同学们，既然生命在小朋友的眼睛里，生命无处不在，前几天老师已经布置你们在自己家中，小区里，或到校园，街道，公园，山村，树林，田野等地方寻找生命，你们都寻找到哪些生命？把你的所见、所闻、所感和大家交流一下好吗？ 师：其中你印象最深刻的是哪一种生命？
师：能介绍一下你是怎样发现它的吗？它长什么样子？漂亮吗？
师：有没有拍下它的照片，来让我们共同欣赏一下，你来介绍好吗？（师生共同欣赏，品味生命的美丽所在）。下面还有谁愿意也来介绍一下？ 师：你在生命日记中是怎样描写它的？
师：你画下了它，是吗？你也来介绍一下它，好吗？ 师：你想介绍的发现是什么？
师：这次实践活动让你最大的体会或收获是什么？
师：看来大家的收获真不少啊！我看许多同学都很想说，下面大家就把你的所见所闻所感和你的同伴互相聊聊，交流一下好吗？
（给足学生交流的空间，让每个学生都能讲出自己亲近生命的感受。）
师：是啊！树、草、花儿、小鸟、松鼠、小鱼„„我们的身边、大自然里有各种各样的生命，同学们，当地球有了这一些生命之后，世界才会变得更加美丽，让我们来看看这美丽的世界！
三、欣赏：美丽的生命、美丽的世界
1.观看短片：《美丽的生命、美丽的世界》。此短片全方位展示美丽的动植物生命以及美丽的世界。
（从陆地，空中，海洋，宏观及微观等方面来展示生命之美，世界因为有了生命才更美丽。各种各样花朵开放，蝴蝶破茧而出，小草发芽，婴儿诞生，各种各样小动物诞生，草原上万马奔腾，世界万物生生不熄。）2.谈感受。
师：同学们，刚才我们共同欣赏了这样一个短片后，你们都看到了什么？你们觉得这是一个
怎样的世界？你们看了有什么感受吗？（引导学生谈谈对生命的认识及由于这些生命的存在而使世界变得绚丽多彩，生机勃勃。）3.小结。
是啊，同学们的发言老师深有同感：小草在风中飞舞，鲜花在竞相开放，小鸟在树林里歌唱，松鼠在枝头跳跃，鱼儿在水中玩耍，这就是生命的魅力，它生生不息，给大地带来了勃勃生机，它五彩斑斓，正是由于它们诗意地栖息在大地上，世界才因此变得更加美丽。
四、体验：没有生命气息的世界（假如没有了这些生命）
师：不过老师在这却要请大家做一个猜想，假如这个世界没有了这些美丽的动植物，那世界会变成怎样呢？那将会是一个怎样的世界？（猜想无生命的世界。）1.生猜想：假如没有了生命，那世界会变成„„ 师：你们做了种种猜想，同时老师也作了一个猜想，我猜想假如没有了生命世界将会变成这样„„
2.观看“无生命世界”的短片。①低沉的音乐，配以字幕：小草枯萎，鲜花凋谢。出示一段配乐灾难片）3.畅谈感受。
师：同学们，看了这个地方，你有什么感受？ 4.取地名。
师：同学们，这样的一个地方没有一个地名，你们帮它取个名字好吗？ 师（随机访问）：你为什么取这样的一个地名？你是怎么想的？
师：同学们，这是一个只有黄沙、只有恐惧、只有荒凉而毫无生命气息的世界。回想刚才那个美丽的世界，看看现在这个世界，你们有什么感受，有什么想法？
（进行对比、进行感悟。让学生觉得生命是那么美好，是不可或缺的，它们为世界带来很多很多，所以我们要好好对待它们，然后再顺势导引到“我和我的动植物朋友”的故事上来。）师：是啊，生命是那样的美丽，有了这么多生命，世界才变得更加精彩，没有了生命世界将会暗淡无光。所以我们要好好地善待他们，生活中有很多的人在关爱着他们身边每一个微小的生命，从他们身上，老师深切地体会到人类对动植物的一种浓浓的爱护，一种关怀。我相信你们肯定也有不少动植物朋友，你曾经最喜欢哪一种植物，你曾经精心喂养过一种小动物吗？下面我们就来开个小小的故事会，“说说你和动植物的故事，介绍你喜欢的动植物朋友”，好吗？并画一画好吗？（出示一段愉快的音乐）
五：演喜欢的动植物（背景出示在大森林里，动植物在开会的场景）
六、寻找不和谐的音符1.生交流讨论。
2.生汇报：生活中所见的不能善待动植物的情况。
师引导学生谈感受。（此处老师引导学生谈谈假如自己就是人类脚下的小草，假如自己就是人类枪口下的猎物，假如自己就是那根被折断的树枝„„那你想说什么？）那棵小草会有怎样的感受？或你猜猜它会有怎样的感受？生：假如我就是„„我猜它会想„„
师：同学们，你们发自内心的呼唤让老师感同身受，面对如此美丽的小生命，有些人又做了些什么呢？我们来看看老师所调查到的一些材料„„3.看一段短片。（片段选自《可可西里》）4.看了这样一段画面之后你们有什么感想？你们想说些什么？ 5.生谈体会。
6.老师的体会：的确，看了这样的一个小片段后，老师也有很多体会，在这，老师非常愿意把我的体会和大家一起分享„„
七、老师的体会
音乐起：低沉缓慢（藏族的和音）。
背景为黑色，字幕：这个世界的存在就是生命的存在，大自然的生机就是生命的体现，生命
没有了，世界也就没有了！（然后淡去）
生命如此美丽，她给大地带来勃勃生机。世界上所有的生命
都有生存的权利，都值得珍爱。
让我们 珍爱自己的生命，也珍爱一切生命！！
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