第一篇：扶贫攻坚事迹材料
××社区扶贫攻坚与乡村振兴典型材料 ××镇××社区位于××县城东北部，是××镇镇政府所在地。距县城 31公里，离楚雄 86 公里，彩鄂公路修通后距离昆明 90 公里，沙甸河由西南向东北流穿全境，后注入绿汁江；平均海拔 1510 米，年平均气温 18℃，年降水量 850 毫米，具有光热资源丰富，干湿季节明显，雨热同季等气候特点，适宜种植水稻、早青蚕豆、热带农作物等。全村有国土面积 51.3平方公里，有耕地 4037 亩，人均耕地 1 亩；有林地 72595 亩；辖 29 个村民小组，有农户 1139 户，有乡村人口 4405 人；有建档立卡贫困户 245 户926 人，其中：2014 年脱贫 23 户 83 人；2015 年脱贫 49 户 208 人；2016年脱贫 125 户 489 人；2017 年脱贫 38 户 116 人，返贫户 1 户 4 人，计划在 2018 年脱贫 10 户 30 人。2017 年末，××社区农民人均纯收入达 8770.00元。
近年来，该村以精准扶贫、精准脱贫为着力点，坚持把脱贫攻坚、绿色产业发展，加快实施乡村振兴战略和新型城镇化一起谋化实施，依托独特的气候、地理，生态环境、交通等优势，坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化建设。以发展壮大优质稻、冬早蔬菜、谷花鱼、蚕桑、云岭黑山羊、本地黄牛、本地鸡等 7 大传统种养殖业，探索培育青花椒、美人椒、玫瑰花种植 3 个特色产业，念好“两椒一花”高原特色绿色生态经，一年四季有产业，月月有收入、年年能增收，逐步形成了“一强三促”：即：党建带脱贫强保障、产业带脱贫促致富、电商
带脱贫促增收、危改带脱贫促安居，为××社区贫困群众走上新路、住上好房、鼓起钱袋、过上好日子，早日脱贫摘帽，走上共同富裕，实现全面小康奠定坚实基础。
——强化制度建设，严格责任考核。为了全面深入推进脱贫攻坚，××社区党政领导不断深化对脱贫攻坚的认识，坚持以脱贫攻坚统揽经济社会发展全局。社区三职人员通过研究分析，要扎实推进脱贫攻坚，必须建立健全制度体系，强化制度保障，严格目标责任考核。先后制定出台了《××社区脱贫攻坚工作方案》、《××社区脱贫攻坚工作年度考核办法》、《××社区脱贫攻坚督查巡查工作方案》等多项制度，通过层层签订脱贫攻坚责任书、立下军令状；建立年度脱贫攻坚报告和督察制度，加强督察问责等，既提升了行政效率，又降低了管理成本。
——找准扶贫着力点，寻求致富新办法。脱贫攻坚是一项复杂的系统工程，也是一项长期性、长效性工作，需要常抓不懈，其涉及面广，需要解决的问题很多，在工作中必须要找准扶贫着力点、发展亮点、寻求致富新办法、新模式。一是精准投入，财政经费补短板。贫困的原因多种多样，扶贫的方式、方法不拘一格，但核心和重点是资金的投入和保障问题，只有政府下决心、下狠心、下力气、下资金才能真正解决脱贫问题。2017 年，××社区想方设法，通过各种渠道向上争取、向下畴集危房改造及产业发展资金 366.6万元，为脱贫攻坚提供了经费保障。二是住有所居，免费建新房。到目前为止，××社区已完成危房改造 1 个自然村（黑普村）23 户；完成美丽乡村建设 2 个自然村（黑普村、凹则力）；实现易地、分散搬迁 17 户；省人大人居环境提升改造 39 户，共投入 61.6 万元；拆除重建贫困户 8 户。2018 年，计划完成重点危房改造 20 户，非四类重点危房改造 7 户，预计投入资金 55.7万元，为贫困户住上好房打基础。三是病有所医，看病零支付。让贫困户最能感受到、看得见、摸得着的实惠就是看病就医，解决健康问题。2013 年至 2017 年底，××社区实现贫困户家庭养老保险、理医疗保险全面覆盖，按照政策享受门诊、住院减免，在县域政策范围内住院可以实现零支付，基本医疗有所保障。四是学有所教，齐心协力抓教育。“幼有所育、学有所教”××社区在教育扶贫上不断创新思路，探索符合本地实际的新模式，在积极做好教育扶贫政策宣传工作，使建档立卡贫困户家庭在校学生享受教育扶贫政策资助全覆盖的基础上，做好与上海合作的“中职招生协作兜底行动”招生宣传工作，积极争取名额，彻底破除“因学致贫”的难题。五是因户施策，培育致富新产业。依托独特的气候、地理，生态环境、交通等优势，积极引进××县农盛农业发展有限公司，同时，建立种植合作社 1 个，通过“公司+基地+农户”、“公司+基地+合作社+农户”模式，以入股分红的方式，大力发展青花椒种植 980 亩，涉及农户 425 户，入股青花椒 80 万元，其中：建档立卡贫困户 110 户；美人椒种植 130 亩，涉及农户 58 户，入股美人椒 25 万元整（户均 5000 元），其中：2017 年分红 5000.00 元/户。同时，根据贫困户需求和养殖情况，扶持种（母）猪 96 头；扶持种（母）牛 4 头；扶持种（母）羊 215 头，为××社区扶贫攻坚，致富摘帽铺好新路子。六是调动力量，增强劳动力就业转移。充分发挥农村剩余劳动力的作用，转变思想和观念，积极动员“走出去”就业、创业、开辟新天地，增加经济收入。2017年度，××社区共动员外出务工 140 户，245 人，实现劳动就业创收 360 万元，人均 15000 元；农盛农业开发有限公司提供劳动就业岗位 10 人/次，（人均工作时长半年左右）支付劳动工薪报酬 15 万元；开展劳动技能培训5 次、320 人。
——创新脱贫攻坚新思路，探索乡村振兴新模式。实施乡村振兴战略、建设美丽××村，既要自然环境美丽，也要人居环境生态宜居。××社区以乡村振兴战略实施为契机，结合人居环境提升行动，以提升人民群众生活品质为核心，制定措施，形成制度，发动群众，建村为功，着力提升社区人居环境质量，让山更绿，水更清，村村寨寨更美丽。坚持脱贫攻坚与振兴乡村战略紧密结合，探索出一条“两会四有五员六好”的乡村振兴之路。“三会“，即每个村都建设了”村务党务财务监督会“、”邻里互助会、村民代表会；“四有”，即每个村民小组有 1 个特色产业体系、全村有 1—2 家农民专业合作社、有1 套有效的产业发展模式、有 1 个农村电子商务服务站点；“五员”，即每个村配齐了党风政风民风监督员、乡村及农房建设监督员、农业产业发展技术员、环境卫生保洁监督员、思想文化宣传员。“六好”，即在改善人居环境上，明确将衣被叠好、农具放好、粮草堆好、畜禽管好、卫生搞好、房前屋后环境生态建好，并做好评比。通过“三会四有五员六好”新模式的推广和发展，奠定了乡村治理和发展的根基，整个村的风气焕然一新，为践行乡村振兴战略迈出了坚实的一步。
××镇脱贫攻坚先进事迹材料 ××镇辖关山村、八龙潭村 2 个行政村 679 户 2731 人，其中建档立卡贫困户 316 户 1165 人。近年来，关山管委会依托景区旅游资源，大力实施“旅游+”扶贫战略，通过五大模式，多渠道促进贫困劳动力创业就业，已累计带动贫困群众 652 户 3705 人脱贫致富，取得了显著效果，受到了各级领导和社会各界的高度赞誉。××先后被授予“××市创业孵化基地”“ ××县创业孵化基地”“ ××县双百示范基地”“助推脱贫攻坚优秀企业”等称号，成为了助推县域经济发展的新引擎，也为多名年轻同志搭建了创业平台，帮助他们实现了自己的人生梦想。
一、强化基础设施建设，提升产业规模，吸纳群众就业。加速完成十大配套项目，提供治安管理、××保洁、餐饮服务、交通运输、旅游服务、××管理等各类就业岗位 2000 余个。风情小镇共规划商铺 94 个，51 户已正式营业，其中宾馆 11 户，餐饮服务 22 户，商品零售 18 户，已就业安置 446人，其中贫困劳动力 108 人，人均年收入 2.3 万元。
二、落实创业就业优惠政策，鼓励支持自主创业，带动充分就业。××主动联系××县农商银行、农业发展银行，积极落实小额创业担保贷款 10户 50 万元，落实产业扶贫资金 316 户 158 万元（每户 5000 元），鼓励山区贫困群众自主创业，发展畜牧养殖、旅游骑乘、餐饮服务活动，316 户群众成功创业，其中经营农家乐 6 户，从事旅游骑乘服务 39 户，从事畜牧养殖业 271 户，带动就业 644 人。跑马场现有旅游骑乘马匹 659 匹，经营户
230 户，安置就业 510 个。其中贫困户 39 户，马匹 83 匹，每户年收入 2万元。
三、拓展就业岗位，安置贫困群众就业。依托景区旅游，安置贫困劳动力 564 名。其中公益专岗安置贫困户劳动力 46 名，人均年收入 1.5 万元。2016 年，投资 5000 万元，建成了具有异域风情的蒙古部落，共规划 30 个营业点位，386 个蒙古包，全部减免租金，租赁给景区群众，让群众在家门口创业致富。蒙古部落可以同时为 2000 人提供住宿服务，现有经营户 22户，提供就业岗位 110 个，安置贫困户 38 人，并为所有从业服务人员免费体检，免费培训，免费外出学习，帮助办理相关工作证件，人均年收入 1.8万元。
四、实行资金入股，帮助群众脱贫。积极动员××、××两个村 120 户贫困户筹集股金 60 万元（每户 5000 元）入股关山古帐营，由旅游公司自主经营，入股群众年底直接领取收入分红，每年分红 700 元，连续分红 5 年，到期后将本金 5000 元退还；2016 年，他们又整合县级扶贫债券资金 1032.5万元用于景区开发建设，吸纳 5 个村 516 户贫困户入股经营，参与经营分红，2016 年每户分红 200 元，共分红利 10.32 万元。2017 年、2018 年每户分红提高到 800 元。今年，整合全县 8 镇贫困村集体经济资金入股 1603万元，现已分红 120 万元。
五、开辟创业基地，帮助群众增收。今年，实施万亩花海工程，租赁秋菊山庄周边 25 户贫困户流转土地 156 亩，每亩流转费 500 元，使 25 户贫困户每年实现土地租金收益 8 万元，并全部参与向日葵、菊花种植、管护、采摘等临时工作，按不低于市场价的工资日清月结，实现了群众在自己家门口打工挣钱，人均收入 0.8 万元。
六、积极参与社会公益活动，为困难人群帮扶解困。积极参与社会各级各类慈善捐款活动，累计捐款已达 20 多万元，每年招聘安置一定数量的大中专学生、退伍军人，解决就业困难，奉献企业爱心，提升企业形象。景区全体领导干部多次进村入户，开展帮扶慰问活动做群众的贴心人、知心人。
当前，正值决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的关键时刻。关山景区全体干部职工，必将深入学习习总书记党的十九大报告，不忘初心、牢记使命，勇于担当、主动作为，用他们坚强的意志、顽强的精神、高尚的情怀，珍惜增势、攻坚克难，带领广大党员群众，不断创造关山草原更加辉煌灿烂的明天。
第二篇：脱贫攻坚先进个人事迹（教育扶贫）
脱贫攻坚先进个人事迹（教育扶贫）6篇
脱贫攻坚先进个人事迹（1）（教育扶贫）
xx系xx民族中学语文教师兼班主任。自20xx年x月参加工作以来，年轻的她，用真诚温暖着学生，用激情点亮着学生。在教育扶贫、控辍保学、结对帮扶工作上，她身体力行甘做学生的引路人。
她把贫困生的事当作自己的大事
20xx年x月x日晚，微雨纷纷，贫困生xx（化名）因骑车不慎摔倒。xx趴在地上的第一个电话就是打给了她的x老师。那天，接到xx电话的x老师正生着病，饭也不想吃的她头昏脑胀四肢无力躺在床上休息。刚接完电话，x老师心里像着了火，她马上皮披衣起床，摇摇晃晃地赶赴医院。她带着xx从一楼到三楼，挂号、拍片、一通检查下来，她出了一身的汗，几乎要被累垮了。办好住院手续后，她给xx买来水果，还帮杨某垫付了所有的医药费。事后，x老师高烧了一场。当有人说她傻时，她微笑着说：学生的小事就是我的大事，贫困生的事就是我更大的事。
她急贫困生之所急，想贫困生之所想
20xx年暑假，因父亲在工地上不幸去世，xx（化名）产生了辍学打工的念头。得知xx的想法后，x老师把xx约到自己家里吃饭，她和xx一边洗菜做饭，一边聊家常，试着慢慢解开xx的心结。饭后，她给xx到了一杯茶，让他品尝茶那种淡淡的苦涩，从茶叶的采摘到泡制，结合茶道和他聊人生的起起落落。她不断地给予xx情感上的安慰和精神上的鼓励，校园里、操场上，枫树下，留下了x老师和xx许多的背影。在x老师多次耐心开导和鼓励下，xx终于放弃了辍学的念头。20xx年x月，xx的家也发生了一起类似xx家的事故；同年xx月，xx的母亲又在外地去世。面对学生家庭接连发生的变故，x老师总是第一时间给学生提供赖以依靠的肩膀，鼓励学生们要学会坚强走出阴霾，全身心投入到学习当中去。
她把贫困生家当作第二课堂
在结对帮扶工作中，x老师通过开展座谈、家访等工作方式，对其名下结对的xx（化名）和x（化名）两位贫困生给予精心地帮扶。为了让两名学生甩掉思想包袱专心学习，最初的几个月，x老师几乎每周都开展家访活动。在平时的学习中，x老师会因材施教，利用课余时间对他们进行单独辅导。每次月考后，x老师有针对性地对他们进行耐心地讲解，还免费并提供学习资料。为更清楚地了解学生的家庭状况和致贫原因，x老师多次与家长电访沟通。20xx年国庆节、20xx年春节和清明节期间，顾不上休假的她利用节假日走访学生家中x次，为贫困生家庭送去价值xx多元的文具礼品和生活用品。
大半年多的结对帮扶下来，功夫不负有心人，两位学生性格逐渐变得开朗活泼，成绩也都取得相应的进步。对此，x老师说，教育扶贫工作任重道远，在以后的日子里，她将不忘初衷，继续带领学生进步成长，帮助他们顺利完成学业。
脱贫攻坚先进个人事迹（2）（教育扶贫）
xx，女，现任xx镇中心幼儿园园长，19xx年毕业于铜仁民族师范幼师专业，同年参加教育工作。
她园长、扶贫工作小组组长一肩挑
自教育精准扶贫工作开展以来，以她为中心的工作组，迅速对xx镇中心幼儿园及镇幼教点xx名学生进行认真摸排。精准识别，她采取了“三步走”模式：一是主动和xx镇政府对接精准扶贫工作，掌握镇政府提供的名单；二是结合镇政府提供的名单与幼儿园的名单进行一一核对；三是把家长提供的精准扶贫资料，拿到镇政府再次核对。她还实施六个一模式，把建档立卡生记在心坎上。依照学生个体差异，因材施教，建立“一生一卡、一生一师、一生一策”的全程帮扶机制，她还自查了学校落实“两免一补”政策落实情况。目前，xx镇幼儿园（含幼教点）共有建档立卡学生x人。
对帮扶对象，她知根知底如数家珍
xx老师主动帮xx幼儿园身怀六甲的杨教师承担起教育扶贫的工作。你如果问起她的帮扶对象xx（化名）家的情况，她会一溜烟地脱口而出。第一次到贫困生xx家开展帮扶工作时，xx老师自己不会开车，就把家属拉来开车，夫妻两人一起做工作。她主动联系文广局的工作人员深入地了解xx的家庭情况。xx家住在枇杷荡的村口，她家住的木房子，偏房由于年久失修，漏雨非常严重。加上没有隔板，冬天冷夏天热，实在不宜居住。木屋吊脚楼的一侧，一根柱子撑起，摇摇欲坠的样子。xx家致贫的主要原因是爷爷、奶奶害了大病后，治疗无效去世了。在医治爷爷奶奶的5年时间里，家里欠下了沉重的债务。她的爸爸没有一技之长，只能在建筑工地上做临时工，她的妈妈靠种菜卖维持生计。家里除了要还之前的债务，还要供姐姐、妹妹读书。这样的家庭境导致了xx性格孤僻，沉默寡言，不爱与人交流。
她把贫困生当孩子，孩子把她当妈妈
xx老师多次去xx的家，每次去她家时，送了糖果还送学习用品。在学校里，xx老师经常和xx亲切交流。还请她们班的老师要多呵护关爱xx，让她能感受幼儿园里的温暖，多表扬鼓励xx，让她鼓起自信的风帆。那是秋天时节，xx老师牵着xx来到朵朵班，对xx的老师说：“我发现xx感冒并伴有轻微发烧现象，她妈妈要去集市上卖菜，家里没有人照看她，只能托付给我这个帮扶老师了”。这一天，xx老师来班上照顾她多次，还喂她吃药，看着xx无力地依偎在xx老师的怀抱中，像是依偎在母亲的怀里。午睡起床后，xx老师来帮她穿衣服、梳头发。不论工作有多忙，xx老师都会找个空闲和xx亲近一番，一起看看书、做美工、刺绣、唱侗歌、讲故事、抱抱她、亲亲她。还和她做游戏，捉迷藏，用多种形式的爱温暖她的心灵。在xx老师一点一滴的关爱下，原本胆怯，内向的xx彻底地变化了，现在她能主动和小朋友、老师交流，非常地阳光自信了，经常能看到她的笑容绽放在幼儿园的每个角落。
帮扶孩子不算，她还要帮扶家长
在对贫困生家庭的帮扶上，xx老师费了很多的心思。每次xx的父母来接送她的时候，xx老师总会放下手中的工作，和她的父母亲拉拉家常，问她爸爸最近在建筑工有没有活干，一天能挣到多少钱。得知xx的爸爸有活干，能正常的维持家庭的生时计，她和xx爸爸一起乐呵呵地笑着。xx老师主动帮助xx的妈妈，想安排她在xx镇幼儿园当清洁工。xx的妈妈含着热泪说：“谢谢徐老师对我家的帮助，也谢谢你对我女儿的爱护。我每天早上去菜园打理蔬菜还要上街卖，不能来做学校保洁了，因为赶不及呀”。xx的妈妈还兴奋地告诉徐老师，这几年种蔬菜卖，一年也有个万把块钱的收入。xx老师竖起大拇指说：“脱贫主要是靠自己，相信你们家会越变越富裕的”。
脱贫攻坚先进个人事迹（3）（教育扶贫）
xx，女，生于19xx年x月，x族，中共党员，xx中学语文教师，现任xx中学办公室主任。
自20xx年x月参与教育扶贫工作以来，x老师由开始的不理解，不情愿，被动地接受，到后来的帮扶之路上，逐渐与帮扶学生建立了感情，且认识到了这项工作的重大意义。她不仅主动联系帮扶学生，而且多次与帮扶学生的班主任一起关心和帮助学生，把自己在帮扶路上的点滴感动，分享给同事朋友，让大家都能引起共鸣。
x老师的帮扶对象有x个，而且在不同的村子，这给她的帮扶工作整理带来了一定的难度，但在学习，对比，询问等过程中她坚持一事一记，每月的家访、谈话都实事求是地做好日志，坚持书写，从不间断。一事一记，一生一档，真实，及时记录帮扶路上的点点滴滴。
将近一年的帮扶时光，她用真情一次次走在帮扶的路上；她用真心一次次温暖帮扶孩子的心，也温暖了自己。xx家里父亲早些年出车祸，生活根本不能自理，家里重担全部落在妈妈的身上，他也变得内向起来，为了让他乐观开朗，积极面对中考，x老师多次用自己并不娴熟的驾车技术，把车停在村子对面，步行一段小路去他的家里，和他谈心，和孩子的妈妈谈心；还有一个帮扶的对象是德江易地扶贫搬迁户的孩子叫阿同，一个人居住在政府分配的房子里。通过多次交流谈话，x老师对这个孩子有了很深的惦记，看出了他对亲情的渴望，于是，利用周末的时间，x老师带上自己的爱人和小孩，买上食材，在阿同家的厨房里，为他做晚餐，与他一起共进晚餐，让自己的小孩缠着他，让他感受家庭的氛围。对于孩子的学习，也是x老师帮扶的重点，多次交流指导。现在，内向的xx正在主动帮助需要帮助的同学，主动和妈妈沟通；孤独的阿同也认识了很多同学朋友，一起在老师的帮助下备战中考；xx也特意地梳理数理化不懂的题目，按照x老师的要求，去找相应的老师咨询，恶补理科，争取理想的中考成绩。三个帮扶对象的转变，确实给x老师带来不小的慰藉，她坚信：任何人，任何事，只要用心了，就能做好，定有收获。
就是这样一名普通的党员，一名普通的教师，“扶贫”路上，她把握住了方向，坚持了初心，把帮扶学生放在了心里最重要的位置，用自己的真心真情，诠释了帮扶，诠释了大爱，诠释了教育的力量。
脱贫攻坚先进个人事迹（4）（教育扶贫）
xx，女，生于19xx年x月，x族，中共党员，小学数学高级教师，任xx民族小学支部副书记，现在xx小学支教。
xx是xx民族小学的一名教师，于20xx年x月自愿到xx小学支教，近一年的工作中所教学科成绩由上学年全县排名第xx名上升到第xx名。她把帮扶的对象当着自己的亲人一样，走访慰问近百次，她的事迹让人为之点赞。
胸怀一片情，她把学生家当亲戚走
她倾力搞好教学工作的同时，又满腔热忱地扑到教育精准扶贫工作第一线。2名帮扶对象是她本班学生。接到任务后，她立马利用课余时间，走访了这两位建档立卡贫困户学生家，了解其家庭基本情况、致贫原因，并向家长宣传国家对建档立卡家庭孩子的教育扶贫政策，鼓励他们好好培养子女，积极发展产业，争取早日脱贫致富。她细心询问孩子在家的学习和生活状况，及时向家长反馈孩子在校学习情况，与家长一起商讨教育孩子的具体帮扶计划和有效措施。并主动联系该家庭的部门帮扶干部，了解他们采取的帮扶措施以及取得的帮扶效果，学习帮扶的渠道和方法。她把学生家当做亲戚来走，逢年过节她进村，周末假日她入户，这样的走访每个星期至少一次，每个月达到了四五次。在她多次的走访下，走得帮扶对象家的狗见了她就摆尾巴，走得贫困户和她拉近了距离，待她热情得像妹子。
心拥一盆火，她把贫困生当亲人待
xx（化名）同学家庭情况特殊，父亲去世，母亲改嫁，他和8岁的妹妹寄居在大伯家。长期下来，xx同学不爱学习、也不懂得感恩。xx（化名）一个腼腆的男孩，父亲老实本分年岁已高，母亲腿部残疾行走不便，哥哥在外打工。家里缺技术、少劳力，使得他家一直在贫困线边缘徘徊。了解这些情况后，她在课堂上对他们更关注了，经常给他们创造机会，让他们一次次地体验成功的滋味，树立学习的信心。课后把他们找到卧室，端来水果，亲切地促膝谈心。她像妈妈一样，一次次及时了解他们的思想动态；她像知心姐姐一般，一次次地鼓励他们树立目标，学会与命运抗争；她牺牲休息时间，经常利用课外活动时间辅导他们的学习。看到孩子深秋还穿着断了鞋面的凉鞋，她利用周末回城帮他们买了新鞋袜。xx同学头发长了没有修剪，课后带孩子去理发。现在两个孩子变得活泼开朗了。
捧着一颗心，她把扶贫当暖心事做
在一次次的感化和帮助下，xx同学现在在食堂吃完饭后，能主动帮着食堂阿姨收菜、收碗、打扫卫生。同学感冒呕吐在教室里了，他立即扛拖把进行清扫，见到老师能主动向老师问好，课前到办公室帮老师抱作业、拿课本，学习成绩也大有进步……xx也认识到只有好好学习，才能改变命运，课堂上回答问题声音响亮了许多，同学学习上有困难还能主动帮别人讲解、分析，回到家也不再到处疯玩，而是主动学习、积极帮妈妈做家务……春风化雨、润物无声、爱力无限，看到孩子们摆脱了贫困的阴霾，开始阳光自信地成长，她坚信孩子们离成功不远了。
教育脱贫，我们一直在行动！
脱贫攻坚先进个人事迹（5）（教育扶贫）
xx，女，汉族19xx年x月出生，20xx年x月参加工作，现任教于xx镇中心幼儿园。
挽起袖子树信心脱贫攻坚路上行
自20xx年开展教育扶贫“一帮一”工作以来，在县教育局、幼儿园的统一安排下，xx开始了她的扶贫工作之旅。xx很荣幸自己能参加这项工作，为了尽一己之力，她积极投身脱贫攻坚工作。除了幼儿园的日常工作之外，她和幼儿园许多的老师一样都被安排了入户帮扶。说实话，刚开始的时候，扶贫工作对她来说是一片空白。她想，自己是一名幼儿教师，教育孩子还行，但是让我去帮助贫困户脱贫，我该怎么做，怎么去解决他们的困难呢？困惑在她心中一直挥之不去。一次学校组织的贫困生家访活动，看到贫困生充满希望的眼神，她打消了心里的畏难情绪。她暗暗发下誓言，一定要为贫困生做点实事。
家访撒播爱心精准帮扶渐入佳境
xx（化名）便是xx的帮扶对象。xx的性格胆小、内向，他不愿意与同伴及老师交往，不主动参加班级活动。但是xx自理能力很强，一点不挑食，吃饭总是班上的第一名。通过家访，xx了解到xx家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，一共五口人。因为要养家糊口，xx全家在xx医院附近租房住。爷爷奶奶年龄大了，身体不好。爸爸由于双腿静脉曲张、血管堵死，不能干重活，长期靠药物维持。一家人的开支，主要靠妈妈打零工维持，每天还得照顾xx上幼儿园。正因为家庭经济上的困难，每天愁于生计的父母根本就无暇顾及到孩子的教育，导致了xx沉默寡言的性格。
第一次去xx家，xx爸爸正好在家。xx走进xx家门后，映入眼帘的是一间不足20平米的房间，发黄的墙面，破旧的家具，家里有点零乱。xx爸爸行走不便，xx妈妈在厂里打工，没时间接送xx上幼儿园。为了多赚点钱，xx妈妈还经常利用下班时间在家装配打火机。xx望着xx说：“爸爸生病了不舒服，要听爸爸妈妈的话，多照顾爸爸，看我给你带什么东西来了!”xx特别喜欢画画，xx就拿出水彩笔和蜡笔送给孩子。从xx家回来之后，xx立刻根据xx家的情况，制定了帮扶计划。依据“一周一谈话、一周一学情辅导、一月一家访”的全程帮扶机制，xx开始对xx进行了心理疏导，并请老师同学对他多加关爱，xx在生活中处处照顾xx。慢慢地，xx变得活泼开朗起来，在集体活动中还主动和小伙伴们一起游戏，有了自己的好朋友。
行动显示真情搭建孩子成才路
xx觉得xx妈妈目前最需要一份相对稳定的工作，这样既能照顾家里又方便照顾孩子。于是，xx积极联系园领导，最终在园务会议决定下，为xx妈妈安排了一份保育工作。这样一来，xx家也就有了一份收入，更方便孩子的照看和接送。六月中旬，xx又来到了xx家。“xx。”随着xx一声呼喊，xx飞快地从家里跑出来拉着xx的手，把她拉进屋里。xx妈妈赶忙给xx倒水喝。xx拿出给xx买的玩具送给他，xx高兴得跳了起来。
看着xx高兴的样子，xx爸爸妈妈忙说：“谢谢、谢谢”。他们还告诉xx说：现在幼儿园的这份保育工作，帮助他们家解决了一个大难题，妈妈既不耽误工作又可以每天接送孩子，周末也有时间陪伴孩子了，不像以前周末的时候xx不能像其他孩子一样出去玩，因为他还要陪妈妈上班。现在孩子也变得开朗了起来，全家人的脸上也露出了笑容。
脱贫攻坚先进个人事迹（6）（教育扶贫）
xx，男，中共党员，xx民族寄宿制中学政教处副主任，体育教师。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是一代诗圣杜甫的美好愿望。xx老师和杜甫相似，都有着感人的悲悯情怀，在教育扶贫路上，他风雨兼程，驰而不息......自20xx年xx侗族自治县教育扶贫工作开展以来，他以扎实的工作态度勇挑重担，在负责管理全校xx名建档立卡帮扶学生管理工作的同时，还肩负着帮扶x名贫困兜底资助学生的教育帮扶任务。xx时常对同事们说：我肩上有一副担子，一头担着义务，一头担着责任，我靠履行义务领份薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，点亮我的人生。
xx（化名）是个性格内向的女孩，虽然出身贫寒，但她的志向远大而又坚定，她对知识的追求和渴望从没有停止过。易老师深深地懂得：贫困孩子的自尊心是非常脆弱的。对xx，易老师总是像对待一朵玫瑰上颤动欲滴的露珠一样格外小心。每个周末，易老师都会到xx家中走访，这已成为他雷打不动的事。这次买水果，下次送油盐......虽然只是“微风细雨”，却传递着扶贫路上的人间大爱。学校里、办公室、亭台边，与xx同学谈人生，谈理想，辅导作业，分析考试得失，制定学习计划......xx点点滴滴的进步都伴有易老师辛勤的汗水。
xx（化名）同学是易老师另一名帮扶学生。xx的父亲迫于生计，长年外出务工，母亲也因身体欠佳，不能干重活，xx用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重任。风里来，雨里去，通向xx家的小路留下了易老师深深浅浅的足迹，都已经数不清了。殊不知，易老师家里还有需要照顾的七十多岁、常年多病的老母啊！“赠人玫瑰，手留余香”，易老师的事迹感动着身边的每一个人，他以一个优秀共产党员的坚定和执着，诠释着新时代教育精神的真谛。只有用爱去温暖冰冷的心，才能唤起孩子对新生活的热爱，才能对未来充满信心和勇气。
一次，有人与易老师谈起教育扶贫的艰辛，他淡然一笑：“我们赤手空拳地来到人世间，当我们离开这个世界时，我们能留给这个世界什么呢？我可以自豪地说，我的翅膀早已给了我可爱的学生。我相信，在每一次雏鹰展翅的日子里，我会听见理想扣击天堂的回响，这就是他——一个普通教育工作者的追求”。
第三篇：脱贫攻坚先进个人事迹(扶贫教育)
脱贫攻坚先进个人事迹(扶贫教育3篇)
01
xx，女，生于19xx年x月，x族，中共党员，小学数学高级教师，任xx民族小学支部副书记，现在xx小学支教。
xx是xx民族小学的一名教师，于20xx年x月自愿到xx小学支教，近一年的工作中所教学科成绩由上学年全县排名第xx名上升到第xx名。她把帮扶的对象当着自己的亲人一样，走访慰问近百次，她的事迹让人为之点赞。
胸怀一片情，她把学生家当亲戚走
她倾力搞好教学工作的同时，又满腔热忱地扑到教育精准扶贫工作第一线。2名帮扶对象是她本班学生。接到任务后，她立马利用课余时间，走访了这两位建档立卡贫困户学生家，了解其家庭基本情况、致贫原因，并向家长宣传国家对建档立卡家庭孩子的教育扶贫政策，鼓励他们好好培养子女，积极发展产业，争取早日脱贫致富。她细心询问孩子在家的学习和生活状况，及时向家长反馈孩子在校学习情况，与家长一起商讨教育孩子的具体帮扶计划和有效措施。并主动联系该家庭的部门帮扶干部，了解他们采取的帮扶措施以及取得的帮扶效果，学习帮扶的渠道和方法。她把学生家当做亲戚来走，逢年过节她进村，周末假日她入户，这样的走访每个星期至少一次，每个月达到了四五次。在她多次的走访下，走得帮扶对象家的狗见了她就摆尾巴，走得贫困户和她拉近了距离，待她热情得像妹子。
心拥一盆火，她把贫困生当亲人待
xx(化名)同学家庭情况特殊，父亲去世，母亲改嫁，他和8岁的妹妹寄居在大伯家。长期下来，xx同学不爱学习、也不懂得感恩。xx(化名)一个腼腆的男孩，父亲老实本分年岁已高，母亲腿部残疾行走不便，哥哥在外打工。家里缺技术、少劳力，使得他家一直在贫困线边缘徘徊。了解这些情况后，她在课堂上对他们更关注了，经常给他们创造机会，让他们一次次地体验成功的滋味，树立学习的信心。课后把他们找到卧室，端来水果，亲切地促膝谈心。她像妈妈一样，一次次及时了解他们的思想动态;她像知心姐姐一般，一次次地鼓励他们树立目标，学会与命运抗争;她牺牲休息时间，经常利用课外活动时间辅导他们的学习。看到孩子深秋还穿着断了鞋面的凉鞋，她利用周末回城帮他们买了新鞋袜。xx同学头发长了没有修剪，课后带孩子去理发。现在两个孩子变得活泼开朗了。
捧着一颗心，她把扶贫当暖心事做
在一次次的感化和帮助下，xx同学现在在食堂吃完饭后，能主动帮着食堂阿姨收菜、收碗、打扫卫生。同学感冒呕吐在教室里了，他立即扛拖把进行清扫，见到老师能主动向老师问好，课前到办公室帮老师抱作业、拿课本，学习成绩也大有进步……xx也认识到只有好好学习，才能改变命运，课堂上回答问题声音响亮了许多，同学学习上有困难还能主动帮别人讲解、分析，回到家也不再到处疯玩，而是主动学习、积极帮妈妈做家务……春风化雨、润物无声、爱力无限，看到孩子们摆脱了贫困的阴霾，开始阳光自信地成长，她坚信孩子们离成功不远了。
教育脱贫，我们一直在行动!
02
xx，女，汉族19xx年x月出生，20xx年x月参加工作，现任教于xx镇中心幼儿园。
挽起袖子树信心
脱贫攻坚路上行
自20xx年开展教育扶贫“一帮一”工作以来，在县教育局、幼儿园的统一安排下，xx开始了她的扶贫工作之旅。xx很荣幸自己能参加这项工作，为了尽一己之力，她积极投身脱贫攻坚工作。除了幼儿园的日常工作之外，她和幼儿园许多的老师一样都被安排了入户帮扶。说实话，刚开始的时候，扶贫工作对她来说是一片空白。她想，自己是一名幼儿教师，教育孩子还行，但是让我去帮助贫困户脱贫，我该怎么做，怎么去解决他们的困难呢?困惑在她心中一直挥之不去。一次学校组织的贫困生家访活动，看到贫困生充满希望的眼神，她打消了心里的畏难情绪。她暗暗发下誓言，一定要为贫困生做点实事。
家访撒播爱心
精准帮扶渐入佳境
xx(化名)便是xx的帮扶对象。xx的性格胆小、内向，他不愿意与同伴及老师交往，不主动参加班级活动。但是xx自理能力很强，一点不挑食，吃饭总是班上的第一名。通过家访，xx了解到xx家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，一共五口人。因为要养家糊口，xx全家在xx医院附近租房住。爷爷奶奶年龄大了，身体不好。爸爸由于双腿静脉曲张、血管堵死，不能干重活，长期靠药物维持。一家人的开支，主要靠妈妈打零工维持，每天还得照顾xx上幼儿园。正因为家庭经济上的困难，每天愁于生计的父母根本就无暇顾及到孩子的教育，导致了xx沉默寡言的性格。
第一次去xx家，xx爸爸正好在家。xx走进xx家门后，映入眼帘的是一间不足20平米的房间，发黄的墙面，破旧的家具，家里有点零乱。xx爸爸行走不便，xx妈妈在厂里打工，没时间接送xx上幼儿园。为了多赚点钱，xx妈妈还经常利用下班时间在家装配打火机。xx望着xx说：“爸爸生病了不舒服，要听爸爸妈妈的话，多照顾爸爸，看我给你带什么东西来了!”xx特别喜欢画画，xx就拿出水彩笔和蜡笔送给孩子。从xx家回来之后，xx立刻根据xx家的情况，制定了帮扶计划。依据
“一周一谈话、一周一学情辅导、一月一家访”的全程帮扶机制，xx开始对xx进行了心理疏导，并请老师同学对他多加关爱，xx在生活中处处照顾xx。慢慢地，xx变得活泼开朗起来，在集体活动中还主动和小伙伴们一起游戏，有了自己的好朋友。
行动显示真情
搭建孩子成才路
xx觉得xx妈妈目前最需要一份相对稳定的工作，这样既能照顾家里又方便照顾孩子。于是，xx积极联系园领导，最终在园务会议决定下，为xx妈妈安排了一份保育工作。这样一来，xx家也就有了一份收入，更方便孩子的照看和接送。六月中旬，xx又来到了xx家。“xx。”随着xx一声呼喊，xx飞快地从家里跑出来拉着xx的手，把她拉进屋里。xx妈妈赶忙给xx倒水喝。xx拿出给xx买的玩具送给他，xx高兴得跳了起来。
看着xx高兴的样子，xx爸爸妈妈忙说：“谢谢、谢谢”。他们还告诉xx说：现在幼儿园的这份保育工作，帮助他们家解决了一个大难题，妈妈既不耽误工作又可以每天接送孩子，周末也有时间陪伴孩子了，不像以前周末的时候xx不能像其他孩子一样出去玩，因为他还要陪妈妈上班。现在孩子也变得开朗了起来，全家人的脸上也露出了笑容。
03
xx，男，中共党员，xx民族寄宿制中学政教处副主任，体育教师。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是一代诗圣杜甫的美好愿望。xx老师和杜甫相似，都有着感人的悲悯情怀，在教育扶贫路上，他风雨兼程，驰而不息......自20xx年xx侗族自治县教育扶贫工作开展以来，他以扎实的工作态度勇挑重担，在负责管理全校xx名建档立卡帮扶学生管理工作的同时，还肩负着帮扶x名贫困兜底资助学生的教育帮扶任务。xx时常对同事们说：我肩上有一副担子，一头担着义务，一头担着责任，我靠履行义务领份薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，点亮我的人生。
xx(化名)是个性格内向的女孩，虽然出身贫寒，但她的志向远大而又坚定，她对知识的追求和渴望从没有停止过。易老师深深地懂得：贫困孩子的自尊心是非常脆弱的。对xx，易老师总是像对待一朵玫瑰上颤动欲滴的露珠一样格外小心。每个周末，易老师都会到xx家中走访，这已成为他雷打不动的事。这次买水果，下次送油盐......虽然只是“微风细雨”，却传递着扶贫路上的人间大爱。学校里、办公室、亭台边，与xx同学谈人生，谈理想，辅导作业，分析考试得失，制定学习计划......xx点点滴滴的进步都伴有易老师辛勤的汗水。
xx(化名)同学是易老师另一名帮扶学生。xx的父亲迫于生计，长年外出务工，母亲也因身体欠佳，不能干重活，xx用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重任。风里来，雨里去，通向xx家的小路留下了易老师深深浅浅的足迹，都已经数不清了。殊不知，易老师家里还有需要照顾的七十多岁、常年多病的老母啊!“赠人玫瑰，手留余香”，易老师的事迹感动着身边的每一个人，他以一个优秀共产党员的坚定和执着，诠释着新时代教育精神的真谛。只有用爱去温暖冰冷的心，才能唤起孩子对新生活的热爱，才能对未来充满信心和勇气。
一次，有人与易老师谈起教育扶贫的艰辛，他淡然一笑：“我们赤手空拳地来到人世间，当我们离开这个世界时，我们能留给这个世界什么呢?我可以自豪地说，我的翅膀早已给了我可爱的学生。我相信，在每一次雏鹰展翅的日子里，我会听见理想扣击天堂的回响，这就是他——一个普通教育工作者的追求”。
第四篇：脱贫攻坚先进个人事迹（3）（教育扶贫）
脱贫攻坚先进个人事迹（3）（教育扶贫）3篇
脱贫攻坚先进个人事迹（3）（教育扶贫）
xx，女，生于19xx年x月，x族，中共党员，xx中学语文教师，现任xx中学办公室主任。
自20xx年x月参与教育扶贫工作以来，x老师由开始的不理解，不情愿，被动地接受，到后来的帮扶之路上，逐渐与帮扶学生建立了感情，且认识到了这项工作的重大意义。她不仅主动联系帮扶学生，而且多次与帮扶学生的班主任一起关心和帮助学生，把自己在帮扶路上的点滴感动，分享给同事朋友，让大家都能引起共鸣。
x老师的帮扶对象有x个，而且在不同的村子，这给她的帮扶工作整理带来了一定的难度，但在学习，对比，询问等过程中她坚持一事一记，每月的家访、谈话都实事求是地做好日志，坚持书写，从不间断。一事一记，一生一档，真实，及时记录帮扶路上的点点滴滴。
将近一年的帮扶时光，她用真情一次次走在帮扶的路上；她用真心一次次温暖帮扶孩子的心，也温暖了自己。xx家里父亲早些年出车祸，生活根本不能自理，家里重担全部落在妈妈的身上，他也变得内向起来，为了让他乐观开朗，积极面对中考，x老师多次用自己并不娴熟的驾车技术，把车停在村子对面，步行一段小路去他的家里，和他谈心，和孩子的妈妈谈心；还有一个帮扶的对象是德江易地扶贫搬迁户的孩子叫阿同，一个人居住在政府分配的房子里。通过多次交流谈话，x老师对这个孩子有了很深的惦记，看出了他对亲情的渴望，于是，利用周末的时间，x老师带上自己的爱人和小孩，买上食材，在阿同家的厨房里，为他做晚餐，与他一起共进晚餐，让自己的小孩缠着他，让他感受家庭的氛围。对于孩子的学习，也是x老师帮扶的重点，多次交流指导。现在，内向的xx正在主动帮助需要帮助的同学，主动和妈妈沟通；孤独的阿同也认识了很多同学朋友，一起在老师的帮助下备战中考；xx也特意地梳理数理化不懂的题目，按照x老师的要求，去找相应的老师咨询，恶补理科，争取理想的中考成绩。三个帮扶对象的转变，确实给x老师带来不小的慰藉，她坚信：任何人，任何事，只要用心了，就能做好，定有收获。
就是这样一名普通的党员，一名普通的教师，“扶贫”路上，她把握住了方向，坚持了初心，把帮扶学生放在了心里最重要的位置，用自己的真心真情，诠释了帮扶，诠释了大爱，诠释了教育的力量。
脱贫攻坚先进个人事迹（4）（教育扶贫）
xx，女，生于19xx年x月，x族，中共党员，小学数学高级教师，任xx民族小学支部副书记，现在xx小学支教。
xx是xx民族小学的一名教师，于20xx年x月自愿到xx小学支教，近一年的工作中所教学科成绩由上学年全县排名第xx名上升到第xx名。她把帮扶的对象当着自己的亲人一样，走访慰问近百次，她的事迹让人为之点赞。
胸怀一片情，她把学生家当亲戚走
她倾力搞好教学工作的同时，又满腔热忱地扑到教育精准扶贫工作第一线。2名帮扶对象是她本班学生。接到任务后，她立马利用课余时间，走访了这两位建档立卡贫困户学生家，了解其家庭基本情况、致贫原因，并向家长宣传国家对建档立卡家庭孩子的教育扶贫政策，鼓励他们好好培养子女，积极发展产业，争取早日脱贫致富。她细心询问孩子在家的学习和生活状况，及时向家长反馈孩子在校学习情况，与家长一起商讨教育孩子的具体帮扶计划和有效措施。并主动联系该家庭的部门帮扶干部，了解他们采取的帮扶措施以及取得的帮扶效果，学习帮扶的渠道和方法。她把学生家当做亲戚来走，逢年过节她进村，周末假日她入户，这样的走访每个星期至少一次，每个月达到了四五次。在她多次的走访下，走得帮扶对象家的狗见了她就摆尾巴，走得贫困户和她拉近了距离，待她热情得像妹子。
心拥一盆火，她把贫困生当亲人待
xx（化名）同学家庭情况特殊，父亲去世，母亲改嫁，他和8岁的妹妹寄居在大伯家。长期下来，xx同学不爱学习、也不懂得感恩。xx（化名）一个腼腆的男孩，父亲老实本分年岁已高，母亲腿部残疾行走不便，哥哥在外打工。家里缺技术、少劳力，使得他家一直在贫困线边缘徘徊。了解这些情况后，她在课堂上对他们更关注了，经常给他们创造机会，让他们一次次地体验成功的滋味，树立学习的信心。课后把他们找到卧室，端来水果，亲切地促膝谈心。她像妈妈一样，一次次及时了解他们的思想动态；她像知心姐姐一般，一次次地鼓励他们树立目标，学会与命运抗争；她牺牲休息时间，经常利用课外活动时间辅导他们的学习。看到孩子深秋还穿着断了鞋面的凉鞋，她利用周末回城帮他们买了新鞋袜。xx同学头发长了没有修剪，课后带孩子去理发。现在两个孩子变得活泼开朗了。
捧着一颗心，她把扶贫当暖心事做
在一次次的感化和帮助下，xx同学现在在食堂吃完饭后，能主动帮着食堂阿姨收菜、收碗、打扫卫生。同学感冒呕吐在教室里了，他立即扛拖把进行清扫，见到老师能主动向老师问好，课前到办公室帮老师抱作业、拿课本，学习成绩也大有进步……xx也认识到只有好好学习，才能改变命运，课堂上回答问题声音响亮了许多，同学学习上有困难还能主动帮别人讲解、分析，回到家也不再到处疯玩，而是主动学习、积极帮妈妈做家务……春风化雨、润物无声、爱力无限，看到孩子们摆脱了贫困的阴霾，开始阳光自信地成长，她坚信孩子们离成功不远了。
教育脱贫，我们一直在行动！
脱贫攻坚先进个人事迹（5）（教育扶贫）
xx，女，汉族19xx年x月出生，20xx年x月参加工作，现任教于xx镇中心幼儿园。
挽起袖子树信心脱贫攻坚路上行
自20xx年开展教育扶贫“一帮一”工作以来，在县教育局、幼儿园的统一安排下，xx开始了她的扶贫工作之旅。xx很荣幸自己能参加这项工作，为了尽一己之力，她积极投身脱贫攻坚工作。除了幼儿园的日常工作之外，她和幼儿园许多的老师一样都被安排了入户帮扶。说实话，刚开始的时候，扶贫工作对她来说是一片空白。她想，自己是一名幼儿教师，教育孩子还行，但是让我去帮助贫困户脱贫，我该怎么做，怎么去解决他们的困难呢？困惑在她心中一直挥之不去。一次学校组织的贫困生家访活动，看到贫困生充满希望的眼神，她打消了心里的畏难情绪。她暗暗发下誓言，一定要为贫困生做点实事。
家访撒播爱心精准帮扶渐入佳境
xx（化名）便是xx的帮扶对象。xx的性格胆小、内向，他不愿意与同伴及老师交往，不主动参加班级活动。但是xx自理能力很强，一点不挑食，吃饭总是班上的第一名。通过家访，xx了解到xx家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，一共五口人。因为要养家糊口，xx全家在xx医院附近租房住。爷爷奶奶年龄大了，身体不好。爸爸由于双腿静脉曲张、血管堵死，不能干重活，长期靠药物维持。一家人的开支，主要靠妈妈打零工维持，每天还得照顾xx上幼儿园。正因为家庭经济上的困难，每天愁于生计的父母根本就无暇顾及到孩子的教育，导致了xx沉默寡言的性格。
第一次去xx家，xx爸爸正好在家。xx走进xx家门后，映入眼帘的是一间不足20平米的房间，发黄的墙面，破旧的家具，家里有点零乱。xx爸爸行走不便，xx妈妈在厂里打工，没时间接送xx上幼儿园。为了多赚点钱，xx妈妈还经常利用下班时间在家装配打火机。xx望着xx说：“爸爸生病了不舒服，要听爸爸妈妈的话，多照顾爸爸，看我给你带什么东西来了!”xx特别喜欢画画，xx就拿出水彩笔和蜡笔送给孩子。从xx家回来之后，xx立刻根据xx家的情况，制定了帮扶计划。依据“一周一谈话、一周一学情辅导、一月一家访”的全程帮扶机制，xx开始对xx进行了心理疏导，并请老师同学对他多加关爱，xx在生活中处处照顾xx。慢慢地，xx变得活泼开朗起来，在集体活动中还主动和小伙伴们一起游戏，有了自己的好朋友。
行动显示真情搭建孩子成才路
xx觉得xx妈妈目前最需要一份相对稳定的工作，这样既能照顾家里又方便照顾孩子。于是，xx积极联系园领导，最终在园务会议决定下，为xx妈妈安排了一份保育工作。这样一来，xx家也就有了一份收入，更方便孩子的照看和接送。六月中旬，xx又来到了xx家。“xx。”随着xx一声呼喊，xx飞快地从家里跑出来拉着xx的手，把她拉进屋里。xx妈妈赶忙给xx倒水喝。xx拿出给xx买的玩具送给他，xx高兴得跳了起来。
看着xx高兴的样子，xx爸爸妈妈忙说：“谢谢、谢谢”。他们还告诉xx说：现在幼儿园的这份保育工作，帮助他们家解决了一个大难题，妈妈既不耽误工作又可以每天接送孩子，周末也有时间陪伴孩子了，不像以前周末的时候xx不能像其他孩子一样出去玩，因为他还要陪妈妈上班。现在孩子也变得开朗了起来，全家人的脸上也露出了笑容。
第五篇：扶贫攻坚标语
1.全面落实到户帮扶政策，加快贫困群众致富步伐。2.消除贫困，改善民生，实现共同富裕。3.打好扶贫攻坚战，确保二年内基本消除贫困。4.整村推进扶贫富村、扶贫济困到户惠民。
5.加大到村到户扶持力度，增强贫困人口发展能力。6.拿出真本事
勇啃硬骨头
坚决打赢精准脱贫攻坚战 7.消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命！
8.以更大的决心，更明确的思路，更精准的举措，超常规的力度，众志成城实现脱贫攻坚目标。9.精准扶贫是为了精准脱贫。
10.稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗、住房安全有保障。
11.脱贫不等不靠
致富敢闯敢冒 12.脱贫攻坚
党心所向
民心所依
13.精准发力 聚焦重点 坚决打好打赢脱贫攻坚战 14.实施脱贫攻坚工程
坚决打赢脱贫攻坚战
15.立下愚公移山志，咬定目标、苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战。
16.集众智，聚群力，团结一心，众志成城，打赢脱贫攻坚战。17.国扶困实现梦想和谐，民脱贫共同奔向小康。横批：永跟党走。
18.政策扶贫，科技扶贫，躬身常送雪中炭；耕耘致富，经营致富，挥汗频添锦上花。
19.号角声声 攻坚令前 决胜开局又逢春
人民心心 富裕与共 全面小康盛金秋，横批：中国风采 20.号角声声 攻坚令前 决胜开局又逢春
信心满满 脱贫策下 签约小康再园梦 21.号角声声 攻坚令前 决胜开局又逢春
信誓旦旦 点将台上 脱贫收官再致富，横批：全面小康 22.号角声声 攻坚令前 决胜开局又逢春
民望殷殷 脱贫战中 埋头苦干共圆梦 23.号角声声 攻坚令前 决胜开局又逢春
步伐阵阵 致富路上 移山壮举永无畏 24.号角声声 攻坚令前 决胜开局又逢春
红旗飘飘 小康路上 为民造福续新篇 25.号角声声 攻坚令前 决胜开局又逢春
战鼓雷雷 党群齐动 脱贫摘帽奔小康
结对帮扶，一户一策，脱贫致富，同步小康。
坚持精准扶贫、精准脱贫，重在提高脱贫攻坚成效
坚持党的领导，夯实组织基础。坚持政府主导，增强社会合力。坚持精准扶贫，提高扶贫成效。坚持保护生态，实现绿色发展。坚持群众主体，激发内生动力。坚持因地制宜，创新体制机制。加强和改善党的领导，动员全社会力量广泛参与扶贫事业
以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，众志成城实现脱贫攻坚目标 实施精准扶贫、精准脱贫，因人因地施策，提高扶贫实效。
打好新一轮扶贫攻坚战役 造就穷山区群众美好明天
立足为人民,千户脱贫推首任;攻坚酬热土,百村致富结同心
1.以积极态度、得力措施，扎实作风完成脱贫攻坚工作 2.积极探索符合者海实际的精准扶贫模式，齐心协力打赢脱贫攻坚战 3.用心、用情、用力工作，确保各项脱贫攻坚措施落地见效。4.搞准民情、精准识贫，真正扶到点上、扶到根上，坚决杜绝“数字脱贫”。5.全面构建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫三位一体大扶贫工作格局。6.切实落实领导责任、切实做到精准扶贫、切实强化社会合力、切实加强基层组织。
7.着力推进易地搬迁生态移民，尽快改变贫困群众的住房条件。8.实施安居工程，尽快改变贫困群众的住房条件。9.建档立卡到户，精准扶贫到家。10.精准扶贫，不落一人。
11.凝心聚力抓扶贫 全心助民奔小康 12.瞄准扶贫开发对象 全面落实扶贫政策 13.扶贫攻坚全面发展 产业带动同步小康 14.紧紧依靠人民群众 打好扶贫攻坚硬仗
15.扶贫对象精准 项目安排精准 资金使用精确 措施到位精准
因村派人精准 脱贫成效精准
16.坚定走精准扶贫之路 建设好全面小康社会 17.精准扶贫，率先脱贫。
18.建好水、电、路、讯、房，提升科、教、文、卫、保。19.加强农村基础设施建设，夯实农民致富基础。20.加大到村到户扶持力度，增强贫困人口发展能力。
21.扶贫攻坚发展产业，精准到户引领脱贫。22.向贫困宣战，一起动手创造幸福美好生活。23.精准扶贫到户到人，发展产业齐心脱贫 24.打好脱贫攻坚战，确保消除贫困户。
25.我出力，你出力，扶贫济困齐努力;我添彩，你添彩，同步小康更精彩。
26.扶贫手拉手，大爱心连心。
27.扶贫济困献爱心，和谐社会暖人心。
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