我身边的感动作文450字（通用）[范文大全]

第一篇：我身边的感动作文450字（通用）

我身边的感动作文450字（通用9篇）

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我身边的感动作文450字（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我身边的感动作文450字1

人的一生中有许许多多令人感动的事，但最令我感动的事发生在我最敬爱的母校——实验小学。记得那是一个酷暑难耐的夏天，太阳公公炙烤着大地。这节课是年级统一的体育活动课，同学们都穿着小背心，每人手中都拿着一把大扇子，懒洋洋地坐在阴凉处。这时，大喇叭里传来了师校长语重心长的话语：“同学们，今天我又发现了校园‘牛皮癣’，它已经困扰了好长时间了，希望同学们不要破坏我们校园美丽的环境……”别人或许不知道，但我们清楚的很，所谓“牛皮癣”就是泡泡糖粘在地上，天长日久就变成了黑色。

是啊，放眼望去校园里这种东西随处可见，操场上、楼道里、教室中，曾经美丽的实验小学如今怎么变成了这样？广播刚刚结束，同学们突然拿起小刀子，蹲在地上一点一点地往下刻“牛皮癣”，10分钟，20分钟，时间一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感动了，也拿起小刀，冲了下去……这时，“实验小学是我家，校园美丽靠大家；实验小学是我家，我们永远热爱它。”这样的口号传遍了校园，顿时，校园里热闹非凡。是的，校园的美丽是用我们的双手换来的，祝愿我们的母校越来越美丽！

我身边的感动作文450字2

有一天下午，我像往常一样排着队走在回家的路上。

突然，我看见有一辆车飞快地冲过来，那辆车不是冲向我，是冲向了一位带着孩子的妇女。她想拉着孩子向右走，但是已经来不及了，她只好把孩子推过去，而她自己却被那辆飞驰而来的车撞飞了。我被眼前的这一幕震惊了，好久都没有反应过来。

我很佩服这位伟大的母亲，我被她的母爱深深地感动了，原来母爱是这样的伟大呀！在危险降临的时刻能毫不犹豫的推开孩子，第一反应是保护自己的孩子，而不顾自身的安危。

后来，这位母亲被当地的人送到了医院，她的孩子毫发未伤，但她自己的伤势却很严重，经过医生们好几个小时的抢救，才保住了命。当她在抢救的时候，她的亲人都在抢救室外焦急的等待，每一位亲人都眼含热泪，她的孩子嚎啕大哭，觉得妈妈保护了他，而自己却伤得如此严重很内疚。看到这一幕的人，都忍不住停下脚步，默默地为这位伟大的母亲祈祷，希望她能读过危机。

人世间有很多种爱，有母爱，有同学爱，有朋友爱……而每一种爱都是不可缺少的，而世界上最大的爱我相信是母爱，只有母亲才能对自己的孩子毫不保留的付出。

我身边的感动作文450字3

感动，如沁人心脾的甘泉；感动如熏人欲醉的海风；感动，如令人心折的白雪。下面，我就讲讲令我感动的事。

记得有一次大课间，我和其他同学一块玩赛跑，想显示一下我的长处。比赛开始了，我像疯狂的小鸟一样，第一个冲了出去，但是由于我跑得太快，不小心绊了一脚，给摔了个狗啃泥，膝盖破了，脚也扭了一下，我痛得哭了起来。

这时，我的同学们赶紧跑过来，看见我那副狼狈的样子，便全明白了，有两个同学把我扶起来，还不停地问我：“你没事吧？”其他几个同学说：“你们俩先把她扶回教室，我们几个去医务室拿几个创可贴。”回到教室后，班长安慰我说：“不要紧，你别伤心，等他们几个把创可贴拿回来，我给你贴上。”还有几个同学说：“今天的课间操你不用做了，我们几个帮你和老师说一声，你好好休息……”

望着眼前一张张可爱的脸，听着同学们亲切的话语，一股热流涌上我的心头，我心潮澎湃，热血沸腾，只能含着泪不停地对同学们说：“谢谢你们。”

不管晴天还是雨天，感动也许藏匿于某一瞬间。

我身边的感动作文450字4

人的一生中有许许多多令人感动的事，但最令我感动的事发生在我最敬爱的母校——实验小学。记得那是一个酷暑难耐的夏天，太阳公公炙烤着大地。这节课是年级统一的体育活动课，同学们都穿着小背心，每人手中都拿着一把大扇子，懒洋洋地坐在阴凉处。这时，大喇叭里传来了师校长语重心长的话语：“同学们，今天我又发现了校园‘牛皮癣’，它已经困扰了好长时间了，希望同学们不要破坏我们校园美丽的环境……”别人或许不知道，但我们清楚的很，所谓“牛皮癣”就是泡泡糖粘在地上，天长日久就变成了黑色。

是啊，放眼望去校园里这种东西随处可见，操场上、楼道里、教室中，曾经美丽的实验小学如今怎么变成了这样？广播刚刚结束，同学们突然拿起小刀子，蹲在地上一点一点地往下刻“牛皮癣”，10分钟，20分钟，时间一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感动了，也拿起小刀，冲了下去……这时，“实验小学是我家，校园美丽靠大家；实验小学是我家，我们永远热爱它。”这样的口号传遍了校园，顿时，校园里热闹非凡。是的，校园的美丽是用我们的双手换来的，祝愿我们的母校越来越美丽！

我身边的感动作文450字5

往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我就忘不了，更忘不了那件令我感动的事。

那天刚刚下课，我和妈妈骑着车飞速在大街上行驶，风呼呼地吹着，两旁的商店在飞速倒退。现在是晚上九点了，一轮月亮挂在天上，圆圆的。街上一个行人也没有，但有的店门还是开的。

突然，身后一声沙哑的声音大叫了：“包掉了，包掉了……”开始我不以为然，看着旁边后退的商店，我又猛然意识到我上课的书包掉了，立刻叫妈妈回去找包。妈妈把车头调转过来，向后冲去。然后，我们看到了一个乞丐追了过来，他只有一只手，仅有的那只手吃力的提着我的包。

我很惊讶，还有点怀疑他有没有把我的东西拿走。妈妈把车停在了乞丐的面前，他身上只穿了一件黑色的薄衣服啊！这个乞丐非常瘦，一看就是营养不良，他是踏着一个滑板车滑来的。我们把包拿过来，发现什么东西都没少，我很惊奇，一个乞丐竟然没有拿我的东西，我有点感到意外，一个小小的乞丐，却有如此高尚的品质，如果是别人，早就拿着包跑了，我的包里还有很多值钱的东西呢！

妈妈拿出了两百元钱给了这个乞丐，乞丐低头说了好几声谢谢才离去。我深受感动，一股热流温暖了我全身。

我身边的感动作文450字6

父亲是沙漠中一滴可口的甘露，滋润我们干渴的心灵。它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃。父亲，是世界上最动人的话语，是世界上最美丽的词语。

记得有一次，我用我的倔强联合妈妈打败了爸爸。让我成为了一名“光荣”的走校生。

开学的第一天，我第一次自己伴着夜色来到了车棚。我却发现爸爸自己站在车棚旁边，昏黄的灯光照着爸爸微白的头发，把他红得发裂的脸照得格外的红。但他还是故作坚强地笑着对我说：“怎么样，第一天上学还挺好的吧！”我也笑笑说：“还好，还好。”就这样，我和我爸爸骑着自行车，安静的，伴着漆黑的夜光回到了家。

第二天也是一样，第三天也是如此，每次都一样，每次都伴着夜光，伴着那令人恐怖，让人很容易想起恐怖片的那些恐怖情节的夜光，可是我一点儿也不怕，因为有爸爸，因为有爸爸那样沉重的爱。

你想想看，每当你塞住耳朵，避免妈妈的唠叨，每当你一次一次肆无忌惮地挑战父亲的权威时，你想想看，如果有一天他们都消失得无形无踪时，当再也没有像父母那样溺爱你的人时，你的生活会发生怎样的改变？

在此，我只想对天下的父母说：“谢谢你们！”

我身边的感动作文450字7

今天下午，我和妈妈去了公园。一进公园就听见了悦耳的歌声，我循声望去，有一大群人围在了一起。好奇心驱使我跑了过去，我和妈妈挤进人群，看到了两个残疾人在卖艺。

一个人没有了双腿，但他却用美妙的歌声感动世间。

另一个人没有了双手，但他却用一个个毛笔字和满头的大汗，来告诉人们一个道理：只要努力就会成功。

围观的人越来越多，人们议论纷纷。有人说：“他们真厉害，值得学习。”

还有人说：“他们身残志不残，比正常人都厉害。”

在议论的同时，都纷纷捐钱。不管是努力学习的有志青年，还是衣着华丽的成功人士都在捐钱。就连每天辛辛苦苦，起早贪黑的环卫老爷爷都掏出皱巴巴的五元钱捐给他们。

我觉得作为一名小学生，也应该为社会贡献爱心，于是我就对妈妈说：“我要预支一个星期的零花钱，捐给他们。”妈妈说：“儿子不用预支，我们献爱心是应该的，去吧孩子也带上妈妈的爱心。”

两位残疾人见此情景，那个没有双腿的唱起了“只要人人都献出一点爱世间将会是美好的春天”这首歌。那个没有双手的则写出了“好人一生平安”这六个大字。

我相信只要人人都献出一点爱，世界会越来越美好的'。

我身边的感动作文450字8

还记得那是在我上四年级的时候，我在操场上玩，上课铃响了，我急忙跑去教室，回到座位的时候，突然，同桌抽掉了我的座椅，我一下子就坐到了地上。其他同学看见了后，纷纷哈哈大笑了起来，我委屈的哭了。而这时有一双温暖的，热情的手伸向了我，她就是我的好朋友。

她把我扶起来之后，就对我的同桌说：“你为什么要这样做，难道你不知道这样做是很危险的吗？”

我的同桌说道：“我只是想和她开个玩笑而已，哪里知道事情会变成这样！”

她又生气的说道：“即使是这样，你也应该向她道歉啊！而你是怎么做的，不道歉就罢了，反而哈哈大笑。”

我的同桌说道：“我知道错了。”然后他转过身对我说：“对—对—对不起，我错了，我不应该这样。”我对她说：“没关系，只要你知错能改，我就原谅你了。”话音刚落，语文老师就来了，老师知道了这件事的经过后说：“知错能改善莫大焉！”

虽然这件事情可能很小，但是我的好朋友却做了作为一位朋友该做的事，在朋友需要帮助的时候及时伸出援手，这样友谊才能持之以恒，天长地久。

我经常听其他同学说自己身边的感人的事情，这回我也亲身感受了一会。

我身边的感动作文450字9

炎热的夏日，太阳毒辣辣地照射着学校的操场，把手放到地上就烫得不行。绿化带里的小草毫无生机地低垂着，仿佛也要喝点水似的。只有梧桐树还硬撑着，但随时都有叶子干枯的可能。

此时，我们班正在上体育课，同学们也被这天气闷得烦躁，又跑又叫嚷，惹得体育老师一生气，就多罚我们跑了几圈。我们在操场上一圈一圈地跑着，豆大的汗珠从我们的脸上落到地上，像在下阵阵小雨似的。放学的铃声好像很同情我们，在我们马上就要累趴下的时候响了起来。我们饿虎扑食般地用最后一点力气跑到书包前，大口大口地喝起水来。当我拿起水杯的时候，我心里咯噔一下，因为中午走得急，我忘了灌水，所以水杯中只有上午剩的一点水了。这些水对我来说只是杯水车薪，我的眉头不禁皱了起来。

就在这时，我的好朋友王明走过来，他看见我一副愁眉苦脸的样子，一下子就知道怎么回事了。他慷慨地把自己水杯中所剩不多的水倒给我了一些。我连句谢谢都没来得及说，就立马喝起来。这时，我感觉这水比蜜还甜，这不仅是一口我急需的水，更是我的好朋友对我的一片关爱。我被深深地感动了。

夕阳的昏黄笼罩着大地，人、街道、楼房都开始模糊起来。虽是初夏，但空气似乎特别凉爽、清新。

第二篇：我身边的感人事

我身边的感人事

刘家庄小学 李笑琰

有人说：“教师是太阳底下最神圣的职业。”几年前，我带着对事业的追求和对生活的向往走出了大学，成为了一名普通、平凡但神圣、伟大的人民教师。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。当你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，去爱你身边的孩子吧，宽容他们的小脾气，原谅孩子们的恶作剧，去接纳他们的优点和缺点。看看身边的前辈们，一个个为了这份爱，为了备好一堂课，认真钻研教材几遍甚至几十遍；有时，为了批改作文，对简短的习作她们反复琢磨，细细推敲；有时，为了转化后进学生，冒着严寒出去家访；有时，为了完成学校交给的紧急任务，甚至放弃休息直到很晚。她们使我深深懂得，教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业。我总是好奇：“会不会觉得累而厌烦？”前辈们总是笑笑：“当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一个小小的进步时，无不欢欣雀跃，这样巨大的幸福感难道还不够吗？” 还有带着病坚持着工作的老师，谁曾因为他疲惫的病容就觉得他缺少魅力呢？不，他身上浓浓的书卷味和强大的人格力量，只会让人想要亲近他，想要信赖他；一样翻转的年轮，可以碌碌无为，也可以永远被铭记。

曾被报道过的常州金坛市的殷雪梅老师面对一辆疾驰而来的小轿车，奋不顾身地用身躯护住自己的学生，从“虎口”夺下了六七位小朋友的生命。殷老师是爱学生的，她的感人事多的数不清。2003年秋，班上学生周盼不幸患了白血病，殷老师急得几天几夜没有睡好觉。她向校长建议，并发动班级学生捐款，自己带头募捐一百元。此后，她曾先后两次乘车去苏州市儿童医院看望周盼，让学生父母深受感动。他们即使在孩子过世后，仍专程到学校表示感谢。二年级学生表达能力不强，但他们在自己的写话本上这样写：“为了我们，老师的额头上有了许多皱纹，头发也花白了。但是，她在我们每个同学的心目中永远年轻漂亮。我爱我的殷老师！” 在殷老师住院抢救的这段日子里，学生们制作了心意卡，每一句话都是那么感人，一个学生都在苛求他们的老师早日康复。“老师你快回来！”、“祝老师早日健康！”、“老师，我想你！”„„语言质朴但真挚。殷老师参加工作近三十年，先后多次获得金坛市优秀教育工作者、先进教育工作者等称号。殷老师去了，但她却教会了很多人爱到底是什么。身边的感人事总是有很多很多，师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象；一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应该长久的拥有年轻的光芒，青春的朝气，蓬勃的活力；我们应当骄傲的招展博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。

每天早上看见前辈们自信的笑容，从容的脚步，我想，你们一定已找到幸福的所在；而我，仍像一只小鸟，有时低落有时高翔，那是我还在寻找；年轻的同事，请不要为一时挫折蒙蔽了视线，为自己的选择找一个理直气壮的理由吧！

第三篇：我身边的老师感动了我

我身边的老师感动了我

丁曰霞

新的学期，新的开始，可爱的孩子们步入小学融入了新的集体，我们一年级的教师也组成了一个温馨的小集体。在我们这间可称为“斗室”的小小办公室里，有两位自谦为“老太太”的老教师和六位三十五岁以下的年轻教师。一个学期的融洽相处，老师们之间亲人般互相呵护、互相帮助的暖暖情意和勤奋好学、一丝不苟的教研态度深深感动了我。

温馨、和谐是我们办公室的主基调。每天清晨，在彼此的亲切问候中开始每天繁忙的工作；暖水瓶空了，总有人及时打满；地面脏了，总有人主动清理；下课了，总有一杯凉的刚好的开水等在桌上；教一年级，嗓子发炎是家常便饭，每当这时，杯中总会多出一枚绽放的胖大海或金银花；班级管理中遇到难题了，总有老师们抛出的锦囊妙计来相助；有烦心事了，也总有人在耳边耐心的开导，直到心情晴朗。在这个其乐融融的小家庭里，老师们互相鼓励、互相帮助，让原本辛苦的工作多出了许多的快乐与甜蜜。

更让我感动得还是老师们孜孜不倦的学习与教研态度。远程研修中，徐老师和薛老师虽然年龄较大，但她们的学习热情丝毫不逊于我们年轻教师：发帖、跟帖评论、作业，每一项都一丝不苟。在两位老师的带动下，其他老师更不甘于落后。远程研修的一段时间里，无论什么时间走进办公室，看到的都是老师们坐在电脑前时而凝神沉思，时而手指在键盘上快活的飞舞。平日里，大家讨论、交流最多的也是教学工作。谁遇到问题了，抛出来大家一起研究：你一言，我一语，往往妙语连珠，有时也会争得面红耳赤，但最后总能够得出最佳结论。

一学期的时光在同事们的关爱、帮助、激励下悄悄溜走。我所能记录下的只是这些平常的不能再平常的小事，在这些点点滴滴中，我收获了友情、收获了知识、收获了感动。真诚的说一声谢谢，愿时光永远在这温馨的空气里穿梭，愿我亲爱的同事们青春永驻！

第四篇：身边的故事 最为感动人

身边的故事 最为感动人

“有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台”。在我们东燕幼儿园里有许多爱岗敬业的好老师，她们共同肩负起神圣的责任，共同努力共同奋斗，互帮互助，形成有朝气、有凝聚力的团队，在我们大家共同努力下，终于顺利通过了省优质园的验收。

回顾我们走过的历程，有困惑、有失误、有收获更有感动。想起那仅仅两个月的点点滴滴，还历历在目。我们幼儿园是一所全新的幼儿园，记得暑假后开学的第一天，我们幼儿园还正当在搭建以及装修，十月份才能搬进去使用。验收原计划是在十二月份左右，出乎意料的是一下子提前到了十月份底，我们每个人都感到前所未有的压力，因为时间短任务重，幼儿园无论是园所环境方面，还是硬件设施、保教队伍方面，和省优质园的标准还存在着一定的差距，但压力就是动力，王园长带领我们全园教职工，以积极热情的态度，全身心投入于这次验收活动的准备工作中。

我们结合幼儿园的民间特色，在家设计环境版块，通过交流整改，设计方案。我们放弃了周末休息的机会，为创建省优质园做努力。在我们园长的带领下，全园上下全身心地投入到创建的热潮中连续奋战。从那一刻起，我们真正走上了这条艰难的创建之路。

一个幼儿园就好比一个大家庭，每个班级就好比一个小家庭。我们知道环境是特别重要的，理想的活动环境应该是静态与动态并重，美化和内涵兼备。为此，我们加班加点收集各种废旧材料进行大环境小环境的布置。大环境是由我们的园领导统一设计的，在各班的室内小环境中，我们各班老师也很积极的设计与教学有关的主题板块，合理利用家长资源，引导幼儿利用废旧材料参与环境创设，使幼儿从环境的观察者成为环境的创设者，幼儿在自由、宽松的氛围中学习着，在健康、舒适、充满人文关怀的环境中快乐成长着。我们靠我们集体的智慧，虚心向姐妹园学习，向支教老师请教，发挥教师的最大潜能，使得园环境更加完美。

档案资料的整理也是一项巨大的任务，我们资料组成员要做好班级的环境创设还要做好档案资料。在王园长和徐园长的正确指引下，我们从档案中查漏补缺，抠字眼，改数字，档案翻了一遍又一遍，白天事情太多，要布置环境，我们就放在晚上排查，或者能带回家的就拿回去加着干。所有的一切用一句话说就是“恨不得把一个人分成几个人来用”，上楼梯都是一步两台，走路是连蹦带跑，真的是屁股从来都没有挨过板凳，但我们无怨无悔。资料终于做得差不多了，最后两位园长依据评估标准反复琢磨、推敲到目录的制定，再到一份份的资料进盒子，这个过程不是用简单的辛苦或者劳累可以代替的。看着满满一柜子的档案资料，那可是一字一句书写出来的，一张一张的纸装订成册的，一份一份的资料累积起来的，更是我们大家一滴一滴的汗水凝结而成的。

大家在迎接验收的这些日子中不顾休息、不怕脏、不怕累，按照园领导的部署进行环境创设，制定教学计划、装订档案、整理材料等。虽然一天忙下来大家已是腰酸背痛，一直要很晚才回家，但是第二天都能准时上班；在这过程中最让我们感动的就是刘海娟老师，身怀六甲，还在坚持和大家一起努力，因为她知道多一个人就是多一份力量，时间紧迫啊。尽管非常疲惫，可她从不言语、坚持工作，硬挺着做好每一件事情。全园上下风雨同舟，工作措施更实，效率更高，满满的行囊中收获的不仅仅是点滴有形的创建成果，更是一种坚定不移的教育信念以及持久不衰的工作动力。

在这过程中，还有一些默默无闻的工作者，那就是后勤食堂人员，他们在本职岗位上埋头苦干，任劳任怨。因为我们老师要加班，所以他们上午要为孩子们做好可口的饭菜，下午要洗碗打扫卫生，晚上又要为我们老师准备饭菜，等我们吃完后他们又要重新打扫。这无形中也增加了他们的工作量，因为他们只有三个人。吃饭时我对黄保英老师说：“这么晚，你们还要为我们做饭，实在是太辛苦了！”她却笑呵呵地说：“你们在班上，白天既要带孩子又要布置环境，晚上又要加班很晚，你们才是最辛苦的。我们这点算不了什么。”我听了这番话后，心里暖洋洋的，是啊，大家都是辛苦的，因为我们有共同的目标，大家都在为实现这个目标而奋斗！

当然我们这次的创建工作也得到了家长的大力支持与配合。记得我们搬新家的时候，那是国庆节后的第一天，我们必须将所有的物品从原来的旧教学楼搬至新教学楼，可是我们每个班只有两位老师，关键还有那么多的一群小不点，我们要顾及孩子的安全又要做好搬迁工作。家长得知后，个个主动帮忙，比较重的物品，他们就自由组合，在炎炎的夏天，头顶着烈日，满头大汗，衣服被汗水浸湿了，可是他们没有停下来休息一会儿，哪怕是喝一口水。终于搬完了，他们没有说一句累，脸上却洋溢着灿烂的笑容。这一幕让我深深的为之感动。在送走了省级幼儿园评估验收领导小组成员的那一刻，说实话，腿好软，好想就地躺下去，可是我们都依旧坚持着，坚持着……因为我们听到评估组专家对我们的工作给予了高度的肯定，这就是最好的结果，我们的努力没有白费，我们看到了胜利的曙光。

创建过程是锻炼人的过程，是提高的过程。俗话说的好“没有成功的个人，只有成功的团队”。要想取得成功,离不开集体，离不开团队的力量。虽然创优工作已圆满结束，但是对我们老师来说，也不能因此而松懈，我们只有不断的完善自身，提高自我，团结一心，才会有更好的明天！

第五篇：身边乡村教师的感人小故事

身边乡村教师的感人小故事

熊家岩村小学：黄世彬

教师的工作、心理压力是旁人所无法体会的。没有惊天动地，也没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活。就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出感人的师德故事。

她是一名普通的小学教师，从事教育工作已20多年，她的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。她就是我校心中装着学生，惟独没有自己的周老师。

周老师有丈夫和女儿，一家三口曾经受过严重的烧伤。她的伤还不等痊愈，她就心系学生，女儿的伤更是严重，还要植皮又没钱，但她克服家庭一切困难回到讲台。从早晨踏进校门的那一刻起，周老师的心中便装满了她的学生们。不经意间，你会看见教室里闪过她的身影。那是她在督促昨晚未完成作业的学生和写得不规范的学生。她的话语不多，却在举手投足间，写满了浓浓的爱。她对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格；对于学生的学习丝毫不松懈。作业本上，学生的回答不符合要求，周老师都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才放过；下课了，你经常会看到她在教室里耐心辅导学习有困难学生；放学后，有时还把学困生带到自己家里给予培优补差。这样的爱生画面不胜枚举！因为，她的心中始终装着学生，惟独没有自己。她无私的爱照亮了孩子的心灵。每学期末在全镇学生水平测试中总是排在前列。2012年秋，中央电视台经视频道来我校采访，面临她家烧伤之困难向全国爱心人事发出呼吁，全市也号召向她学习。

工作中，周老师严格要求自己，始终如一地认真负责。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。她还是学校一位好工会主席，校园中，庄重严肃的她总是会心的一笑，拉近了与老师间的距离；工会工作中，细心的她主动帮助解决老师们遇到的一些问题；疲惫的她不顾劳累，加班加点，有时到深夜，精心策划教育教学及工会活动，就是这样全身心地投入学校工作，无怨无悔。她就像一支燃烧的蜡烛，给他人以光亮，给他人以温暖。

然而，在熊家岩村这片净土上，感人的故事还有很多很多，每天都上演着这样的一个个感人故事，这些故事感动着孩子、感动着老师、感动着家长、感动着每一个人。