第一篇：保护文物的建议书
保护文物的建议书汇编6篇
在不断进步的社会中，用到建议书的地方越来越多，建议书是一只无形的手推动展某项工作、任务或活动开展。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的建议书呢？下面是小编帮大家整理的保护文物的建议书6篇，希望对大家有所帮助。
保护文物的建议书 篇1大家好，欢迎业到秦兵马俑。秦兵马俑是在西安临潼县出土的。一天，一些西杨村的村民在打井，人们没把水打出来，却发现了一些破碎的古代青铜兵器，具有保护国家文物意识的公社干部立即向当地文物管理部门报告了情况。
现在我们所看到的一号坑，出土的兵俑有204个，这是的前锋，每个士兵都手持着兵器，有戈、矛、箭、戟等。这个坑中大多是步兵，还有战车(比如，安车和高车)。
现在我们来到二号坑，这个坑大多是跪射俑和立射俑，还有战车共计64乘。大家仔细看，最右边的那匹马，它是一匹右骖马，表示这是一匹皇家马。
现在，我来介绍各种兵俑，这个武士俑，他们有很多兵器，这个是跪射俑，还有一个是立射俑，立射俑射完箭后劲立即跪下来，上好箭再射。这是文官俑，是为将军出谋划策的。这是将军俑，他手握宝剑，指挥怎样才能打败敌人。
每个一兵马俑，你站在他的身边好像可以听到他们诉说当年的事情。
现在，大家可以自由活动了，但是有几点提示，请不要乱扔垃圾，不要用石头砸兵马俑，祝您旅游愉快。
保护文物的建议书 篇2我国文化产业从xx年开始进入高速发展阶段，目前多个文化产业园区已经建成并相继投入使用。伴随着文化产业的迅猛发展也涌现出一系列的问题，例如盗版现象严重，文化创新能力不足，缺乏国际竞争力等。文化产业要想健康发展就离不开政府规制的引导作用，因此，探索文化产业政府规制问题对于文化产业的健康、持续发展具有重要意义。
目前，由于研究角度不同，学术界关于政府规制的界定并不完全统一，有三种观点最具代表性：第一种观点站在经济学的角度，认为政府规制是为了解决市场失灵问题，通过行使公共权力以实现资源有效配置的行政行为，其最终目的是优化资源配置。第二种观点则站在政治学的角度，认为政府规制是政治家为得到某些政治目的而对市场控制权进行的争夺，其最终目的是维护公共秩序、实现社会稳定、实现公共利益。
第三种观点站在法理学的.角度，认为政府规制是一种法律限制模式，需要对被规制者和规制者两方同时进行限制。在此基础上，笔者认为余晖（997）对政府规制的理解最为全面，他指出政府规制“是指政府的许多行政机构，以治理市场失灵为己任，以法律为根据，以大量颁布法律、法规、规章、命令及裁决为手段，对微观经济主体（主要是企业）的不完全公正的市场交易行为进行直接的控制或干预。”从这个概念出发可以更好地指导我国文化产业的发展。
政府规制在克服市场失灵，实现资源优化配置方面具有重要作用。而文化产业作为一种特殊产业，资源配置效率与其他产业相比更为低下，在这种情况下就需要政府进行适当的规制，从而保证文化产业健康发展。导致文化产业资源配置效率低下的原因主要体现于：
（一）文化产品具有外部性
文化产业是一项特殊产业，由于其集知识、审美、道德、娱乐、价值、科技等于一身，与普通物质产品不同，因此具有很强的外部性。如果文化产品生产合理、消费理智，不仅可以促进区域经济发展，提升物质生活水平，而且对于弘扬传统文化、保护民族文化资源、提高国民精神文化素质也有重要作用。此时就会产生正外部效应，即社会收益大于私人收益。如果文化产品生产不合理，企业不顾文化宣传责任，片面追求经济利益；消费者产生不理智消费，就会产生负外部效应，严重损害文化产业市场秩序。
这种外部性难以通过市场来调节，因此往往会导致市场失灵，出现供过于给或者供给不足的现象，因此必须依靠政府规制来调节市场失灵现象，通过补贴正外部性文化产品或服务来鼓励其发展，通过惩罚负外部性文化产品或服务来抑制其发展，或者将其转化为具有正外部性效应的文化产品。
（二）文化产品具有公共物品性
大部分文化产品都具有公共物品的性质，个人消费在文化产品时，其他人也可以同时进行消费，例如电影，这就产生了非排他性。同时其他人也不会因为别人的消费而降低其消费效用，这就产生了非竞争性。正是存在公共物品性，消费者在消费文化产品时会出现“搭便车”现象，导致提供文化产品或服务的一方难以获得应有的价值补偿。长此以往，供给方会在经济利益的引导下只为那些愿意付费的消费人群提供具有公共特性的文化产品，而低收入者的公共文化消费需求会被忽略，从而引发社会不公平。因此，文化产业市场需要政府规制，防止文化产品供给者追求经济利润，破会社会公正。
（三）文化产品具有垄断性
文化产业市场中多数行业具有自然垄断性，这主要表现在：首先，文化资源是文化产业的核心，而文化资源具有不可替代性和稀缺性，正如历史文化资源，它不能进行移植也不能再生，因此就行形成了一定的文化资源壁垒；其次，有些文化行业的投入资本量巨大，例如开办一份报纸需要上亿元的资金，拍摄一部电影也要花费上千万元，很多行业存在规模经济特性，因此，大部分投资者只能望而却步，进而形成了资本进入壁垒。这种自然垄断性使得文化产业市场难以通过自由竞争进行市场运作，否则会导致扰乱市场秩序和浪费社会资源。政府应当进行对文化产业进行适度规制，优化文化资源配置，维护文化市场秩序，满足社会福利需求。
（四）文化产品具有信息不对称性
文化体验是消费文化产品的根本目的所在，文化产品信息不对称也表现在文化体验上：一方面，消费者事先无法确定该产品或服务是否具备文化体验的功能，只能在消费中或消费后得知，因此很难事前对产品或服务的体验价值进行准备判断。另一方面，对文化产品或服务消费以后，文化体验功能会产生相应的作用：科学、健康的文化产品可以陶冶性情，满足消费者的精神需求；堕落、消极的文化产品可能对消费者造成某些不良诱导，损害消费者身心健康。所以，政府应当加强对文化产业的规制，对优良文化进行宣扬，打击不良文化的冲击，维护消费者权益。
（一）文化产业政府规制现状
我国文化产业近些年才开始发展壮大，政府规制也经历了由被动到主动，由局部到整体的演变过程。改革开放以后，我国政府在文化产业各行业中掀起了规制改革之风，相继出台了一系列政策规范以促进文化产业的持续发展。总体来看这些改革涉及两项内容：；一项是对国有企业进行产权改革，培养其自我成长的能力。另一项是打破行业壁垒，鼓励投资主体多元化，借此提高市场的竞争效率。
目前，文化产业政府规制的内容主要包括社会性规制和经济性规制。社会性规制是指针对文化产品的教化功能，对其在质量和内容上进行限制，保证文化产品符合主流文化思想，在文化教育方面发挥积极作用。
（二）文化产业政府规制存在的问题
文化产业政府规制虽然在各方面已经有效展开，但是仍存在一些问题，主要体现在：
首先，规制体制不健康。这一问题体现在：第一，受传统文化体制的影响，计划经济的痕迹依旧明显，规制部门没有脱离于行政体系，在政府体制改革中不断被调整，难以保证规制效果的实现。第二，规制时政企不分，企业主管部门正是规制部门，容易在经济利益的诱导下放松规制，因此难以公平客观地进行裁决；第三，规制部门数量多且较为分散，各部门之间相互分割，沟通不利，在经济利益驱动下各部门根据自身需求制定相应政策，有的政策之间相互矛盾，影响文化产业市场的有序进行。
其次，规制内容不平衡。规制内容包括社会性规制和经济性规制，而在实际生活中，经济规制要严格于社会性规制。例如在进入规制中，政府管得过严过死，文化产业的融资体系并不完善，很多投资者由于缺少资金而难以进入文化产业行业；同时对于例如新闻传媒一类的文化企业，在退出市场时也无路可寻，退出的壁垒也相当大。相反在文化产品的内容规制上，政府就显得有些松软，近年来一些低质量、内容低俗的文化产品在市场中蔓延，严重损害了人们的精神健康，然而并未得到应有的重视，使得一些人利用空隙制造垃圾产品，有利可图。
再次，规制手段不健全。由于缺乏制度保障和法律规定，文化产业政府规制存在较大的随意性，行政手段的使用远高于法律手段和经济手段的使用。
保护文物的建议书 篇3我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏。为了保护文物，我提出以下建议：
1、在游览的地方不乱扔垃圾、杂物。
2、不在古迹上乱涂、乱画、乱刻。
3、不乱折古迹周围的一草一木，不破坏环境。
4、向游人做好宣传，让大家提高保护意识，自觉参与到保护文物的活动中来。
让我们行动起来，从现在做起，从小事做起，为保护文物而努力吧！
陵江小学王晓静
20xx年xx月xx日
保护文物的建议书 篇4近年来，旅游成了人们一大爱好，不过有些人却破坏文化古迹；在古迹上乱写乱画，任意踩踏花草，垃圾乱扔等。总之，这让文物古迹受到很大的损害。
为了让祖国悠久的历史传得更久远，为了让人们提高保护文物的自觉性，我提出以下几点保护文物建议：
四、在人群聚集的地方放置垃圾桶。
五、我们每个人都应该做好监督责任，如果看到有人在破坏文物，应该及时制止。
六、家长应该做好监督和教育的责任，不让小朋友因为自己不懂事，而犯下这些自己不理解的错误。
这些，就是我对保护文物的建议了，希望每个人都能做到这些。
保护文物的建议书 篇5读了口语交际《保护文物》后，作为小学生对文物保护尤其是长城的保护有以下建议：
1、想买几个垃圾箱，放暑假时，我和我爸爸去北京，放到长城上，我自己做环保卫士，维护长城的卫生。
2、对在长城上乱涂乱画的游客加强监管，景区工作人员先对他们警告，如果还不起作用，就罚款。
3、在我们去旅游的时候，应该多带一些垃圾袋，文明旅行，做一名讲卫生的游客，回来时下山时再把垃圾带走。
4、建议他们在长城上多放些垃圾箱，每30米安置一个，让游客的垃圾有处可仍。
5、在长城上多安几个摄像头，对乱涂乱画的游客监控，等他们出景区时在门口留下来他们再做处理。
6、在长城上放些机器人，让机器人制止这些不文明现象。
7、游客来此就是为了纪念，不到长城非好汉。不如发明一种塑料袋，蒙在城墙上，让他们乱涂乱画，满足他们的心理……当然这种塑料袋是高科技的，人们画上去后字迹会留上一定时间，过了这个时间段后，就会自行消失呢！
8、发明一种墙壁自动报警器，谁在城墙上乱画，报警器就会自动报警。
总之，想要保护好长城或者其他景区、文物，除了政府、景区加强管理外，最主要的就是提高我们游客的自身素质了，文明素质提高了，环保问题便再不是问题！”
保护文物的建议书 篇6我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏。为了保护文物，我提出以下建议：
1、在游览的地方不乱扔垃圾、杂物。
2、不在古迹上乱涂、乱画、乱刻。
3、不乱折古迹周围的一草一木，不破坏环境。
4、向游人做好宣传，让大家提高保护意识，自觉参与到保护文物的活动中来。
让我们行动起来，从现在做起，从小事做起，为保护文物而努力吧！
陵江小学xx
xx年11月20日
第二篇：保护文物遗产的建议书
保护文物遗产的建议书
保护文物遗产的建议书1
文化遗产是人类灿烂文明、辉煌历史和非凡创造力的集中体现与智慧结晶，是历史发展和人类社会进步的永恒记忆，是后人传承历史、继住开来的文化渊源，是全人类共同的宝贵财富。保护文化遗产是与整个人类社会的未来发展密切相连、功在当代、利在千秋的伟业。
内江是川中南著名文化发祥地之一，历史悠久，人杰地灵，文化积淀厚重，文化遗产资源极为丰富，素有“文化之乡”、“书画之乡”美誉。20xx多年来，勤劳智慧的内江人民创造了无数优秀的文化遗产，为我们留下了许多宝贵的精神财富。全市现有馆藏文物3800件、地面文物2265处、历史文化名城（镇）4处，非遗项目名录123个、非遗代表性传承人50人。近年来，在市委市政府的高度重视和正确领导下，市文广新局深入贯彻落实《中华人民共和国文物保护法》及《中华人民共和国非物质文化遗产法》，全面推进文化遗产保护工作，一大批文化遗产得到了科学有效的保护。
然而，在全球化浪潮的冲击下，在大规模城镇化建设的影响下，文化遗产保护正面临严峻的挑战，一些承载着悠久历史的传统建筑不断遭到损毁，一些饱含民族思想结晶的艺术品种、传统工艺正在悄无声息地消逝。能不能将祖先留下的.这些珍贵的文化财富完好保存并传予后人，是摆在我们面前的重大课题。保护好人类珍贵文化遗产，是全市文化工作者责无旁贷的责任，更是全社会义不容辞的义务。
每年六月的第二个星期六是国务院确定的“中国文化遗产日”。值此第十个“中国文化遗产日”到来之际，我们呼吁，全社会都积极行动起来，以主人翁的态度重视文化遗产，关注文化遗产，走近文化遗产，参与文化遗产，热爱文化遗产，保护文化遗产，留住文化之根，守住民族之魂，为建设幸福美丽内江添砖加瓦，贡献力量！传承保护，任重道远，让我们共同努力，让汉安故地、大千故里——内江文化遗产散发出历久弥香的无穷魅力。
保护文物遗产的建议书2
长城——是我国列入世界遗产的景物之一，它是我们古代劳动人民用血汗和智慧换来的。它是我们中国的象征，也是我们中国的骄傲。
在以前，长城十分美丽，也十分壮观。瞧：一个个垛子，一个个射口，布置得是那么精细；外面的景色也十分好，一棵棵苍天大树，一片片碧绿的.草坪，连成一片绿色的海洋；一座座城台也十分壮丽，如果你站在城台向远处眺望的话，你就会看到壮丽的景色，你还会感觉到自己十分清新明目！可是，到了现在，长城原有的面貌，已经面目全非，不管在城墙上、垛子上、城台上，凡是游人能伸手能及之处，每块青砖上都被刻上了各种各样、许许多多的文字，有人名、地名“到此一游”，有中文、日文、朝鲜文，刻得密密麻麻，刻了字还不说，游人还在路上吃东西，把纸张、果皮、矿泉水瓶、塑料袋等扔在长城上，垃圾随处可见，而且《文物保护法》都没有明确规定要对扔垃圾的、刻字的进行罚款。可见中国人对保护文物的意识是这么差。
我们应该竭尽全力保护长城，我们应该做到以下几点：
一、我们可以从自己做起，从小事做起，做一个文明的游客。
二、我们可以让媒体曝光，让那些刻字者、乱扔垃圾者无地自容。
三、我们可以对刻字者和扔垃圾者进行罚款。
现在，让我们一起携手保护长城吧！
保护文物遗产的建议书3
保护山西陶瓷文化遗产，合理利用和加快陶瓷文化资源开发，关系到山西区域文化的传承和弘扬。陶瓷文化遗产具有的史料价值、艺术价值、教育价值是群众教育和道德建设的有力支撑，能够保证文化充满生机和创造力并持续繁荣发展，进一步提升山西的文化软实力。
对陶瓷文化遗产保护工作的开展，可以有效促进陶瓷考古、研究等基础性工作的实践，提高山西陶瓷的历史地位，打破“窑系说”的藩篱，为山西陶瓷正名，填补和丰富中国陶瓷发展史。现对山西陶瓷文化遗产保护提出几点建议。
1、做好山西陶瓷文化遗产保护的基础性工作。结合“三普”成果，再进行重点专题调查，择要勘探与小规模试掘，重点窑址报请国家，进行较大规模科学发掘。严格按照国家文化遗产保护的有关规定，开展山西陶瓷文化遗址保护规划编制工作，整体考虑遗址及其周边相关遗迹的保护和展示。对保存较为完好的窑址进行原址保护，保证文化遗产的完整性和原真性。建立山西陶瓷文化专题博物馆，加强展示研究，充分发挥文化遗产的社会公众教育作用。建立以陶瓷文化为主题的旅游路线，捆绑周边旅游资源。联合外省陶瓷名窑，提高研究保护的进程和成效。同时，要注重陶瓷类非物质文化遗产的申报和保护工作，可以联合知名瓷窑进行联合申报。采取行之有效的现代化科技手段，搭载现代科技的“高铁”，对珍贵、濒危且具有历史价值的陶瓷制作、生产工序等非物质文化遗产进行真实、系统和全面的记录，并对其建立档案和数据库。
2、政府和文化部门应加大对陶瓷文化遗产的保护力度，给予政策、经济上的有力支持，坚持政府主导、文物部门牵头、长远规划、分步实施、社会参与、群策合力的原则，制定出相应的陶瓷文化遗产保护规划，建立以政府为主体、社会各界广泛参与的文化遗产保护机制。借鉴兄弟省份的成功经验，创新保护理念，还要吸取失败的.经验教训，前车之鉴，引以为戒，争取在最短的时间达到最佳的保护效果。
3、加大普及宣传工作，提高山西陶瓷的知名度。充分借助传统平面媒介和现代网络渠道，进行广泛宣传，强化大众对山西陶瓷文化的印象。举办高水平的学术研讨会，举行陶瓷巡回展览，是扩大山西陶瓷文化遗产影响力的有力措施。成功的实践案例有：20xx年秋，中国古陶瓷学会山西陶瓷研讨会在山西太原的成功举行；20xx年6月和11月分别在深圳和北京开幕的《晋善晋美·三晋窑火——中国古代山西陶瓷特展》巡回展览，并出版发行了配套图书。这两次活动引起了学术界和社会各界的广泛关注，获得了良好的社会反响，今后应倡导类似实践活动的更多举办。
4、瓷窑遗址是陶瓷文化的主要载体，也是开展陶瓷文化研究保护的基础。针对山西瓷窑遗址的具体保护措施，建议对历史上影响较大，保存状况较为完好的遗址进行科学系统发掘，包括对瓷片堆积层、作坊、窑炉遗址的揭露和清理，以其完整地获得遗址的烧瓷面貌及涵盖的文化内涵。同时，对于较为偏远的瓷窑遗址，当地政府与文物部门要对窑址及其周边环境进行全面保护，划定保护范围，加强植树绿化，对窑址区的山体进行加固，减少自然灾害对窑址的侵害。同时，要强化窑址所在地区百姓的文物保护意识，尽力避免生产活动对窑址的破坏，也能增加对非法盗掘分子的监督作用。同时，对文物标本的采集，要严格控制，不得随意捡选。
保护文物遗产的建议书4
语言、习俗、服饰等民族文化传统丧失；面临“人在艺在、人亡艺绝”危机；一些民族村寨变得不伦不类……日前，贵阳市人大会调研组调查发现，贵阳市民族文化保护和传承工作中面临许多亟待解决的问题。
贵阳市是一个多民族聚居的城市，截至20xx年末，全市有汉族在内的民族49个。其中，少数民族以布依、苗族为主体，人口占全市总人口的'16.48%。全市现有17个民族乡，309个民族聚居村，1078个少数民族自然村寨，民族分布成小聚居、大散居的特点。
贵阳市人大会调研结果显示，贵阳市民族文化保护和传承工作虽然取得一定成效，但仍然存在一些困难和问题。其中，民族文化保护传承难度大，民族文化基础设施建设薄弱，民族文化传承人才的培养迫在眉睫，加之民族节庆活动减少，很多民族村寨逐渐失去特色。
对此，贵阳市人大会调查组建议，一方面，设立民族文化工作专项资金，用于少数民族文化遗产的抢救、征集和保护。重视基层民族文化人才的培养，拟订人才培养计划，保证文化馆、艺术馆、博物馆、乡镇文化服务站有必要的专门人才，保障基层文化单位工作的正常运转。并且制定相应的措施，激活民族文化项目的良性传承，调动人才的积极性和主动性，不断壮大民族文化传承人队伍，确保少数民族文化保护传承工作的正常开展。
另一方面，打造民族文化旅游精品，做好民族文化创新突破。特别注重民族文化创新，尤其是注重应用文字、舞蹈、戏剧、影视、举办传统节庆活动深入民族地区调查研究，创作出更多更好的精品力作，展示贵阳市民族民间文化的无穷魅力。
保护文物遗产的建议书5
大家好，欢迎业到秦兵马俑。秦兵马俑是在西安临潼县出土的。一天，一些西杨村的村民在打井，人们没把水打出来，却发现了一些破碎的`古代青铜兵器，具有保护国家文物意识的公社干部立即向当地文物管理部门报告了情况。
现在我们所看到的一号坑，出土的兵俑有204个，这是的前锋，每个士兵都手持着兵器，有戈、矛、箭、戟等。这个坑中大多是步兵，还有战车（比如，安车和高车）。
现在我们来到二号坑，这个坑大多是跪射俑和立射俑，还有战车共计64乘。大家仔细看，最右边的那匹马，它是一匹右骖马，表示这是一匹皇家马。
现在，我来介绍各种兵俑，这个武士俑，他们有很多兵器，这个是跪射俑，还有一个是立射俑，立射俑射完箭后劲立即跪下来，上好箭再射。这是文官俑，是为将军出谋划策的。这是将军俑，他手握宝剑，指挥怎样才能打败敌人。
每个一兵马俑，你站在他的身边好像可以听到他们诉说当年的事情。
现在，大家可以自由活动了，但是有几点提示，请不要乱扔垃圾，不要用石头砸兵马俑，祝您旅游愉快。
第三篇：保护文物文化的建议书2022
保护文物文化的建议书2022
在日常生活和工作中，建议书应用范围愈来愈广泛，建议书是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一种书面材料，具有较强的文本性特点。如何写一份恰当的建议书呢？下面是小编精心整理的保护文物文化的建议书2022，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
保护文物文化的建议书20221广大的青年大学生朋友们：
几年来随着联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的颁布与推广，国人对非物质文化遗产的重视程度也在逐年增加，尤其是近些年韩国申请端午节、中医、活字印刷为韩国的非物质文化遗产在国内也引起了很大的反响。而毫无疑问民族传统文化无疑是传统文化的重要组成部分，想要保护和维护我们国家的传统文化就必须要增强意识从我身边做起，为此我们提出如下倡议：
一、从我做起从自身做起，提高弘扬民族传统文化的意识，加强自己的文化修养以及对中国历史文化的学习，多了解有文化底蕴的中国传统文化，只有熟悉自己民族文化的内涵才能更好地弘扬和保护民族传统文化。
二、从我做起加强对民族传统文化的宣传，一方面多向亲朋好友宣传弘扬民族传统文化的重要性与必要性，另一方面可以利用学校的便利条件与学校和学生会各部门联系，定期开展弘扬民族传统文化的活动或者班会，并且可以出版一些期刊杂志分发给同学们，让我们的大学中形成一种弘扬民族传统文化的氛围。
三、有经济条件的同学还可以组成类似旅游观光社团，到一些民族文化气息比较浓郁的地方去旅游观光，如河南开封，陕西西安，或者天津北京等地可以增强同学们的认识水平并且真正激起同学们对民族传统文化的热爱与致力保护的决心。
总之民族传统文化是我们中华民族五千年文明的瑰宝，是我们祖先留给我们最丰厚的礼品，但不可忽视的是我们的民族文化却在正走向非常尴尬的境地，弘扬民族传统文化的任务更是迫在眉睫，所以从我做起，从现在做起，行动起来让我们一起加入到弘扬民族传统文化的行列中来，为传统文化的继承和发展贡献出我们的一分微薄之力。
倡议人：
日期：xx年xx月xx日
保护文物文化的建议书20222世界文化遗产──长城，是中国人的自豪和骄傲，是中华民族精神和人民军队军魂的伟大象征，是人类文明发展史上的辉煌奇迹。然而万里长城的现状却令人堪忧!据中国长城学会调查，目前明长城有较好墙体的部分不到20%，有明显可见遗迹部分不到30%，墙体和遗址总量不超过5000华里。保护长城这一举世闻名的世界文化遗产，已经到了刻不容缓的时候。
长城绵延万里，工程宏伟，作为世界上最大的文物，保护难度也非常大。从长城遭受破坏的实际情况看，既有自然的因素，更有人为的原因。由于有些地方政府重视不够，保护工作缺乏足够的法律支持，人们的长城保护意识不够强，以及保护资金和人员不足等因素，使长城的研究和保护受到很大影响。面对那一幅幅面目全非、残破不堪的长城画面，每一个爱祖国、爱民族的中国人，都不能不痛心疾首，焦虑万分。
倡议人：
日期：xx年xx月xx日
保护文物文化的建议书20223我们是来自苏州大学王健法学院的学生，在暑期实践这一活动中，我们团队来到了贵州，以黔东南州为主要调研地，对当地的非遗文化及其保护工作进行了初步了解。
之所以选择贵州，是因为其浓郁的民族风情及独特的民族文化，而这些东西大多是靠民族独有的非物质文化遗产作为支撑。
近年来，如端午节、东北火炕等我国非物质文化遗产均被韩国申请世界非物质文化遗产，对此，我们感到愤愤不平的同时，也在思考，我们能做些什么?恰逢xx大以来亦强调要加强对优秀传统文化的保护，城镇建设要融入现代元素，更要保护和弘扬传统优秀文化，延续城市历史文脉。并且政府在20xx年颁布了《非物质文化遗产保护法》，鼓励非物质文化遗产的保护与发展。这一系列的政府的提倡，使我们坚定了保护非物质文化遗产的信念
因此，我们希望，作为大学生的我们能够为非物质文化遗产的保护献出一份自己的力量。在贵州当地搜集了关于诸如古法造纸、吊脚楼营造技艺等资料后，结合我们所学知识，我们提出以下几点建议，希望能够引起大家的一些思考：
一、更加明确《非物质文化保护法》中的要求：
1、运用文字、录音、录像、数字化多媒体等现代科技手段，对珍贵、濒危并具有历史价值的非物质文化遗产进行真实，系统和全面的记录，建立档案和数据库。
《非物质文化遗产法》中的第三条，仅仅指出"对非物质文化遗产采取认定、记录、建档等措施予以保存"，对于如何保护，仅有框架而没有详细的说明。在搜集关于吊脚楼营造技艺的资料时，我们得知：由于吊脚楼营造技艺代代相传，十分复杂，且当地侧重于保护现有的吊脚楼，并未真正做到对一门技艺的保护。因此，我们提出以上意见，希望能够尽量将那些无法用文字图纸记录的技艺利用手段保护起来。
2、黔东南州可以由文化部门策划并颁布一部保护濒临失传的非遗文化的保护规划，指出工作重点，涵盖地区特色，以知名人士及政府部门带头，协民众参与到保护工作中。
在采访凯里市文化局非物质文化遗产办公室的老师时，我们发现相当于非物质文化遗产保护"总部"的文化局，仅了解关于整个黔东南州级别的非物质文化遗产，对于如吊脚楼技艺、苗族锡绣等甚至没有备案。因此，制定一个保护规划以及整合机制是非常有必要的。
二、与知识产权的保护相结合。
为贵州省的非物质文化遗产申请著作权、专利权或商标权，使得以原生态民族民间文化为代表的非物质文化遗产传承和创新具有足够的动力和法律支持。
尽管我国知识产权工作起步较晚，普遍落后于世界发达国家，但是我们不能忽视知识产权对于非物质文化遗产的保护作用。中央政府现在已经在大力倡导知识产权知识的宣扬，并倡导知识产权制度与文化工作、工业生产相结合。
我们可以加大知识产权制度宣传力度，将非遗文化与知识产权制度相结合，研究对于保护传统文化生态的完整性具有特殊价值的村落或特定区域，采取动态整体性保护的方式。一方面可以知识产权制度保护非遗文化，另一方面能够扩大我国知识产权相关知识的宣传。
三、纠正"重申请，轻保护"的错误做法。
当今，非物质文化遗产的申报其实已经变得比较热门，但是常常出现这样的情况：申报积极、包装积极、表演积极，在真正的传承人保护和精髓研究上却不肯花心思、投资金。吊脚楼技艺正反应了以上的情况，尽管对于老手艺人有补贴，但是其学徒都因为太苦太累，而不愿意深入学习这门技艺。
非遗文化在过度的商业包装中逐渐扭曲、变形，空有传统的形式，而缺乏传统的内涵。
急功近利的保护政策是糟糕的，缺乏合理规划的创新是对非遗文化的破坏。非物质文化遗产的保护应当不因创新过度改变民族文化的内涵，深入人民，以本地居民最原汁原味的文化为发展方向。
四、避免过度商业化、产业化。
现在有很多人非常热衷于申遗，可惜这种热情并不是来自文化觉悟而只是来源于发财的欲望。因为非物质文化遗产一方面濒临绝境，一方面又是优质商业资源，需要的只是商业开发的通道。
然而，非遗地区的盲目商业化会使外来商业侵占本地民族商业，使苗寨、古镇失去自己的特色，变得普遍化。同时也要避免旅游发展压制了本地居民的出入以及本地民族节日的开展，这样的商业旅游是错误的，大大扼杀了民族文化的传承与发展。
以我们所到的西江千户苗寨为例，成为著名旅游景点固然使得当地居民收入增加，同时对于传播了如苗家吊脚楼、泥哨等非物质文化遗产，形成一定的产业链，但是，一些本地节日却随之消失，而迎宾酒等进苗寨的习俗也成了另一种形式的表演，失去了韵味。
非物质文化遗产需要在传统生活方式的土壤中生存，这就注定了它不能完全以产业化的方式存活。纯产业化的发展方式注重的是经济效益，这样的生产方式只会因为大量的生产而失去了非遗文化的民族精髓与其特色的精致之处。所以在适当对非遗文化进行产业生产的同时，也要避免过度的产业化带来的弊端，对于景区可以进行节流等措施。
以上是我们对黔东南地区乃至贵州地区的非物质文化遗产保护工作作出的倡议，不足之处还请大家包涵。非物质文化遗产是历史发展的见证，又是弥足珍贵的文化资源，同时也是连结民族情感的纽带和维系国家统一的基础。希望政府与各单位能带动民众，加大力度行动起来，保护我们的民族文化，在与祖先、与今人的精神共鸣中，加深对传统文化的理解和热爱，获得丰厚的人生滋养。请您加入到非物质文化遗产保护的行列中来!
倡议人：
日期：xx年xx月xx日
保护文物文化的建议书20224我们要保护长城，因为它是中华古迹，是中国人的骄傲，可现在它受到了破坏，我提出以下建议：
一我要建议游客们不要乱扔果皮、水瓶、废纸什么的.，也不要在条石上乱刻乱画，不然长城会变得很难看。
二我希望长城的管理员应该让电视台做一些保护长城的广告或者是新闻，这样游客就会爱护长城了。
三建议想修复长城的人，请你们不要用现代的发明来"修理"长城，你们可以请古文物或者建筑专家来，让他们一点一点地把长城恢复原貌。
四我要对农民提出建议，你们应该去爱护长城，不应该去伤害它，你们也不应该拆长城的条石去垒自家的墙，大家都该爱护我们的长城。
如果能做到这几点，长城一定会因为我们的爱国之心一代代地传下去的。
建议人：
20xx年xx月x
保护文物文化的建议书20225金城，作为一种重要的中华文明的发源地之一，在年的进化太行山脉的南端，而社会一个美丽的土地上留下了许多文物遗存，形成了一个强大的物质文化。
现有的全国重点文物保护单位和地点，省级重点文物保护单位和地点、市重点文物保护单位在55岁，古民居，古老的寺庙、古墓葬、古城堡无处不在，石桥，石头，的石塔、洞星罗棋布，砖、石雕、木雕精美绝伦，只有古老的歌曲作为一个例子，我们的城市有超过50个地方，约占三分之一的同一时期同一古老的建筑。这些古代文化遗产，使我们的城市骄傲自豪的文化遗产名单中位列全国市场。这些珍贵的文物体现了古人的智慧泽州，由一个长目睹了古代文明。但与此同时，我们必须看到，无情的年风和雨侵蚀这些珍贵的文物，许多宝贵的文化遗产是我们眼前消失。文物资源不可替代的、无可反驳的，我们感到自豪，为他们自豪的同时，更多的责任和义务去照顾他们，保护他们。出于这个原因，旅游文物局、金城金城旅游文化遗产协会干部和广大发出倡议：
第一个，积极学习《中华人民共和国文物保护法，法律规则文物保护方面的我们的行为。
第二，文物是不可再生资源的文化，各级政府应当加强对文物保护，切实履行"保护第一，拯救它们的第一，合理利用，加强管理"的原则，有效地完成工作文物。
三、城市和农村建设项目的位置，应尽可能避免任何固定的文物，施工前及时报告审批和文物部门的文物保护工作。在日常生活中，如果发现地上或地下文物价值，立即报告给珠海市文物管理部门，并有意识地手文物，防止国有资产流失。无法作出的报告，要正确采取有效措施，以文物免受侵蚀。
四，无论何时何地，发现文物，受损的脸偷来的危险，立即停止，并报请市文物管理部门，以达到节约文物保护的时间。
五、社区通过捐款和方法来支持文物保护工作，文物部门将赞扬和奖励。
六、不偷盗、抢劫、贪污非法占有国家文物，旅行不得分，损坏的文物，发现或收藏文物，要交文物行政管理部门的时间。
七、有勇气去盗窃的文物，摧毁了非法活动，如文物坚决的斗争，小偷，掠夺、破坏行为的国家文物的，变得活跃、公安机关、报警或提供线索，告文物行政管理部门、尽可能地工作文物保护。
经济的发展离不开文化的支持，是保护文物保护保护文明、历史、文物是我们文化的根源，它是我们创造新的时代和力量的来源。让我们把文物保护的责任时文物保护尽职责，为了继承中华民族文明和努力工作，为构建和谐家庭由而努力奋斗!
xxx旅游局
20xx年12月28日
第四篇：保护文物教案
口语交际：保护文物
设计者：周仁会
教学者：周仁会
教学过程
(一)谈话导入，揭示话题
同学们，上周我们随着课文，游览了很多地方，还记得我们都去过哪吗?那其中我们最熟悉的是那个？没错，我们是生活在长城的脚下，长城不仅是中华民族的象征还是我们中国人的骄傲。前几天，我也去长城游览了一下，看到了这样一件事。
（二）情景表演，展开讨论（课件或者让学生表演）
1．几名同学表演几个不文明的游人，在长城上乱写乱画，随地扔垃圾。
2．提问：看了他们的行为，你们想说点什么？（这里教师要准备充分点，把学生能想到的或想不到的都准备好，也就是教师要想得远一点，从多角度去构思学生会怎么回答，教师好评价，过渡。）
3．（这里要根据学生的回答来说了）看得出你很气愤是吧，但是听你这么直接的指责，我得帮你问问，你能接受吗？那他这么说你，你会怎么说？看来这么说可不行，遇到这种现象，我们该用什么样的语气，说些什么话，才让人更容易接受呢?快想一想，也可以和你的同桌商量一下。
4．这里可以先说，底下同学与台上同学的对话。也可以后说
5.我们需要用和缓的语气，让他觉得你说的话既有道理，又让人容易接受，愿意改正。
（三）拓展讨论，提出建议
我们的山海关就不止长城这一处古迹，整个中国范围内就更多了，谁能说说你了解的文物古迹有哪些?
既然有这么多的文物资源，那么我们该怎么保护呢，请小组内讨论，可以向单位或个人提出保护文物古迹的建议。也可以说说我们自己为保护文物可以做些什么
建议旅游区与导游签下协议，再由导游在车上与大家讲清楚，希望大家相互监督，自觉遵守，讲究卫生，保护环境。
A．在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾，不乱图乱画
B向有关领导汇报少先队员的建议
C．向旅游管理部门建议，增加文明提示标语，适当增加垃圾箱。
如：除了照片什么都不要带走，除了脚印什么都不要留下，保持长城古朴的魅力。
D．向附近村民居民宣传保护长城的重要性和文物保护法的的有关规定
（四）教师总结
保护文物，人人有责，从我做起，从小处做起
《保护文物》口语交际说课稿
各位老师:你们好!我今天说课的内容是三年级下册第？单元口语交际
课《保护文物》。下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。
说教材：
“口语交际”是小学语文课程的重要内容。在《语文新课标》中就明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，要培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”《保护文物》是鲁教版第六册第六单元的口语交际课，本次口语交际是在学习了“我国的世界遗产”一组专题课文后安排的一次语文实践活动，旨在培养学生的文物保护意识，树立“保护文物，人人有责，从我做起，从小处做起。”的观念。重点是商量怎样保护文物，提出保护文物的建议。文物——多么广泛的一个概念，让一群三年级的小学生谈保护文物，难免显得空洞，也不可能就本地文物保护的现状展开交流。于是根据学生实际就把内容定格在如何保护长城这一话题上，因为在本组课文的学习中，学生通过课文《长城》的学习及搜集的诸多有关长城的资料，对长城已经建立起深刻的印象和深厚的感情，谈及如何保护长城的话题，一定有话可讲。
教学目标：
1.培养学生运用精妙得体的语言进行表达的能力。
2.以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。
3.让学生在语文实践中提高文物保护意识，树立“保护文物，人人有责，从我做起，小事做起。”的观念。教学重难点：了解保护文物的意义，长城遭破坏的现状，引导学生讨论怎样保护文物，能提出保护文物的具体建议。
课前准备：
为了让学生有更强烈的保护文物的意识，我在课前特地搜集了大量关于长城被破坏的图片：张家口万全县狼窝沟被掘地三尺的城墙遗址，当地居民利用长城城墙建房、建垃圾站，当地政府修缮后不伦不类的长城„„这些残破的城墙图片，与八达岭长城形成鲜明对比，更与学生心中气魄雄伟的万里长城有天壤之别。
说教法：
科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法是讨论法，点拨法和创设特定情境，体现双向互动法。根据本课教材特点和学生身心发展特点，遵循“积极指导自学、合作、探究的学习方式”的教学理念，运用情境教学法，引导学生主动学习、创造学习、议中感悟，多渠道接受信息。
说学法：
学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，引导学生主动学习、合作学习、探究学习，体验学习，掌握从议到悟的学习方法。在小组交流、生生互动中激发学生交际的欲望，体会语言的特点和技巧，养成良好的语言习惯。
说教学过程：
一、激情导入，引出话题。
1.同学们，在世界历史七个伟大奇迹中，我国的长城以其雄姿和壮美，深深吸引着中外游客。连绵起伏的高山，依山而建的长城，远远望去，长城像在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋的一条长龙，他高大坚固，气魄雄伟，他是中华民族的根，是中华民族的魂，是我们华夏儿女，炎黄子孙的骄傲，然而······
2.出示长城遭破坏的相关报道和图片。插播11月18日《宁波晚报》第四版相关新闻和《长城谣》的乐曲。
3.听到这些信息，看到这些图片，你有什么感受？有什么想法？
4.是呀，如果再这么下去，不过五十年一百年我们就再也见不到这伟大的历史奇迹了。这节课我们就一起来谈谈有关保护长城，保护文物的话题。
二、提出质疑，了解保护文物的意义。
1.有些同学可能心里在想：破坏了就破坏了吧，旧的不去新的不来嘛！为什么要保护长城，保护文物呢？小记者采访。
2.教师小结：文物是祖先留给我们的无价之宝，是金钱买不到的。日用品坏了，可以再生产制造，文物却不同，它不能再生产，再生产出的东西不是文物，是仿制品或赝品，是没有任何文物价值的。文物一旦损坏，就永远不能复原，就会成为永久的遗憾。经过多少年的风风雨雨和战乱，流传至今的文物相对来说已经不多了。而且随着时间的推移，能够留传于世的文物会越来越少。所以文物十分珍贵。没有众多的文物史迹，文明古国也就名存实亡，失去其传统的风采和内涵。有一句话说得好：“忘记历史,也就没有未来！”让我们来一起保护文物吧！
三、展开讨论，提出保护长城的建议。
1过渡：怎样来保护文物呢？相信大家通过预习查资料或者向家人询问等途径有了许多好办法。
2.围绕保护长城的问题展开讨论，提出保护长城的建议。
讨论的要求：
A.６人一组，围绕保护长城的问题展开讨论，提出建议。一人主持，一人记录，人人发言，充分讨论。教师巡回倾听，引导学生打开思路。
B.各组推荐代表在全班发言，并组织评议。教师适当板书要点，引导把建议相同或相似的归为一类。（向当地政府建议，向当地村民建议，向游人建议）
C.分析总结出一系列保护长城的措施。评出“最佳建议奖”。
四、拓展延伸，增强观念。
在我们周边还有许多风景名胜或历史古迹，比如······，假如你去这些地方游玩，你首先能做到什么？如果你发现某些破坏文物的现象，你又该怎么办？课外请实地参观，根据发现的问题，小组合作写一份保护文物的建议书，或
出一期有关保护文物的黑板报。
五、课堂总结。
文物凝聚着古代劳动人民的智慧和才干，是民族之根，民族之魂。保护文物是一个文明民族应有的文化素质，它体现一个人对自己民族、国家的热爱，对自己祖先及其劳动的尊重与珍惜。我们希望保护文物成为全民的自觉行动。
说板书设计：
好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉络。
板书设计：
口语交际： 保护文物
保护文物，人人有责，从我做起，从小处做起。
以上，我从教材、教法学法、教学过程和板书设计四个方面对本节口语交际课进行了说明，我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。
保护文物，不是纸上谈兵。我告诉孩子，我们这座小镇也有着悠久的历史文化，古建筑也不少，学校附近就有一座已有四百多年历史老房子，但她实在已经如同历经沧桑的风烛老人，千疮百孔，而且还在遭受破坏。课堂是有限的，课外的空间是无限的，我布置孩子去走近身边的古建筑，做个实实在在的文物保护小宣传员！
（在教学中，可以抓住我们重庆的一些较大的文物古迹来引导学生说话，增强保护文物的意识。学生如果能够谈自己去当个保护文物的自愿者，这课就算成功了。）
仁会：这两个仅供参考。选择最适合你自己教学的才是最好的，课的好与差，完全取决于教师的导与学生的互动学习。你最清楚你的学生学习情况，你看着办吧！
第一份只是教案
第二份有说课，把教案的基本内容写了进去产。
课件我只整了第二份的。
用夯土和青石垒砌的世界建筑奇观，历经岁月风霜依旧巍然屹立的文化遗产，正面临荒漠化的威胁和人为破坏——旅游区城墙上刻字固然难以修复，更让长城专家忧心的是，在长城沿线其他许多地区，保护工作基本没人做
痛心于“到此一游”等游人刻字给长城留下的累累伤痕，11月初中国长城学会与八达岭长城管理委员会联合发起了去除长城墙体字迹方案征集活动，消息公布后在海内外引起强烈反响，社会各界纷纷为长城保护献计献策。
长城专家喜忧参半地表示，游人留言刻伤长城反映了长期以来长城乃至文物保护上共同的管理困境，而全社会澎湃的关切之情，却令人看到了希望。他们呼吁，在当前长城沿线到处在搞旅游开发的形势下，立法保护长城已迫在眉睫。
整面城墙被刻成了一张大报纸
第五篇：保护文物标语
1.“保护为主、抢救第一，合理利用、加强管理”
2.提高对世界文化遗产保护的认识，增强对世界文化遗产保护的责任感和使命感。
3.保护文化遗产，就是保护我们的历史
4.保护文化遗产，我们仍需努力。
5.保护文化遗产,守护精神家园,发展社会主义和谐文化
6.文化遗产人人保护，保护成果人人共享
7.保护文化遗产，构建和谐社会
8.保护文化遗产，守望精神家园
9.千年文明博大高深，后人爱惜薪火传承
10.文化遗产不可再生，加强保护刻不容缓
11.纵有金山银山, 难买文化遗产
12.文化遗产保护：尊重历史，造福今天，开创未来
13.祖先的、我们的、子孙的——请保护文化遗产
14、破坏古迹，就是损坏你的将来
15、我们的古迹，咱们的祖国，你不爱护，我不爱护，谁来爱护
16、爱护古迹，是时间跟历史赋予我们的义务
17、保护古迹，义不容辞
18、古迹属于你，属于我，是我们的独特财产
保护文物古迹，保护长城，关于这个问题，我觉得作为中国人，我们应该做到以下几点：
1、从我做起，做一个文明的游客。
2、号召少先队员来阻止那些在长城乱扔垃圾的人。
3、成立保护长城的宣传队，在旅游点等地方进行宣传，提醒人们要保护长城。
4、提醒公民不在长城设点收费，让长城变得更美丽。
5、对破坏长城的人进行诉责。
6、向有关部门呼吁，利用电视、广播向全国宣传，让每人心中有“保护文物，人人有责，从我做起，从小做起”的观念。
7、添加保护长城的标语牌。
8、不携带危险物品，不扔烟头。
9、在长城内见到垃圾应随手捡起。
10、不在长城上面往下扔垃圾，保护长城周围的环境。
11、不应在长城上乱涂乱画。
12、不要在长城上大声吵闹，破坏了别的游人的好心情。
我们的倡议：保护长城，保护文物，保护古人给我们留下的美好财富，这既是守法行为，更是爱国的表现，愿我们从小树立保护长城等文物的意识，做一个守法爱国的好公民，愿我国的“世界遗产”永远放光。
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