第一篇：请给自己的书安个家作文
请给自己的书安个家作文
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的请给自己的书安个家作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我是个十分爱看书的人，所以买了很多书来看，这一本本书都会让我在书的无穷无尽的海洋中漫游着，但是，书跟我们人也一样，也需要一个温暖的家，以此让“自己”好好地休息休息，让“自己”有更足的“精神”为人类做贡献。完成这个光荣的任务的便是我家的那吃苦耐劳的“书柜先生”。
现在，先让我来介绍介绍这位书柜先生吧!只见，这位书柜先生大约有两米多高的身材，有一百六十厘米这么宽，真可以算是我家的一个大巨人，恐怕只有我家的“双层床铺先生”敢跟这位巨无霸书柜先生比一把，而且说不定“双层床铺先生”还会经常败下阵来呢！这位“书柜先生”的容量十分的大，有整整十八层的柜子呢！这位“书柜先生”长年累月都披着一层用木头做的棕色的衣服，一次来抵御“空调先生”为自己吐出的冷气。而且又穿着这层棕衣裳，所以冷热交加，“书柜先生”就不会觉得很热或者很冷了。有的书柜没有门，只要直接拿起书来就可以了，而有的书柜有门，拿书要比没门的书柜麻烦一点，但可以防止灰尘不进入书里，在树的海洋里漫游突然出现一堆黏糊糊、十分可怕的灰尘，那是多么恶心的一件事呀！所以这位“书柜先生”穿上了防弹衣，门框主要是木头做的，门身主要是玻璃做的，我还发现，那门有一个特殊功能，那就是，如果是晚上开空调拿书的时候，“书柜先生”如果觉得很热很热了，就会吸进一点空调的冷气吗，等我选好书关上以后，“书柜先生”已经把冷气放在里面了，以来保持自己的温度，有时候，我打开书柜，还会有冷气扑鼻而来呢！一提起书柜的容量，那真是太厉害了，不是我吹的，而是书柜真是很厉害，这整个书柜可以放下妈妈的书、爸爸的书、还有我的书，而且我们的'书都非常非常多，我的书放了整整三行，爸爸的书也放了整整三行，而妈妈的书却放了整整八行，我的书放了很多很多，有：海底两往里、草房子、水孩子、爱的教育······这些书都是非常好看的书，而爸爸的书柜里，放满了各种各样的历史书，每本书我都看过了，把历史上的各个重要事件都写得清清楚楚。妈妈的书都是各种各样的名著。就此，构成了一个和谐的书世界。
“书中自有黄金屋”读书很重要，给书安个家更重要。
第二篇：请自己给自己一个微笑
请自己给自己一个微笑
昨天，也许你失望过；昨天，也许你遗憾过；昨天，也许你后悔过；昨天，也许你悲伤过；昨天，也许你„„今天，请不要忘记给自己一个微笑！——题记
“蒙娜丽莎”因微笑而闻名世界，桑兰因微笑而坚强勇敢。希望生命因微笑而变得更加美好。清晨，明媚的阳光从窗缝中挤进身子，调皮的散落在书桌上，睁开朦胧的睡眼，新的一天开始了，对着镜子笑一笑，加油，让我们开始美好的一天，带着微笑去搜索微笑的镜头„„
镜头一
“对不起，对不起，我不是故意的„„”“没关系的，小妹妹，你看擦一擦就好了！”大姐姐轻轻的扶起小妹妹，微笑着说。那笑容多么怡人，多么可亲可近。这一个平平常常的笑容，拉进了两个女孩的心，动人的水波荡漾在两双澄清的眼眸间，画面和谐而美丽。
镜头二
你看，他的嘴角流露出一丝艰难的笑意，气喘吁吁过后，他的眉梢飞扬起一丝激动的喜悦
。啊，他越过了终点。在1500米的长跑中，他努力向前冲刺，即使没有赢得第一，他的微笑也代表着他的成功。他的微笑也将成为我们心目中的焦点。
镜头三
“这次考试有考砸了，哎„„”小敏失望地说。“加油，失败只是为你成功铺路。”小文微笑的帮小敏打起。“恩，加油，向前，不气馁„„”小敏摆脱了悲伤。有时微笑也可以帮别人加油打气。
原来，微笑这么美妙，给自己一个微笑吧，给生活一个微笑吧！
海门市树勋中学初二:梁舒卿
第三篇：请给自己一个微笑
请想象一下，在一个阳光明媚的清晨，你被透过窗帘的那柔柔的光线唤醒。拉开窗帘，打开窗子，尽情地呼吸一口带着凉爽与花香的空气。当一切都豁然开朗之时，你走到镜子前，面对着镜子中的自己。
如果此时，给你一个选择——
你会选择那让世间万物都自愧不如的美丽微笑，还是那愁云惨淡的哭泣？
如果，你选择给自己一个微笑。那么，你便会发现，昨日的所有不快与不安都会随那浮现在你脸上的一抹微笑而烟消云散；所有的郁结与愁闷都会赫然明晰：所有的愤恨与厌恶都会羞愧地躲到九霄云外；所有的叛逆与不耐都会化作一潭湖水，安静而乖巧。你会发现，当你本布满伤感的脸颊渐渐染上微笑的魅力色彩时，你心中那不管是什么原因困扰了你许久的晦暗，都会赫然明晰。
反之，如果你选择哭泣。那么你便会发现，本就浓郁的乌云会在你的头顶越积越厚，越集越密。可怕的雷与闪电会变本加厉地摧残你的心智，冰凉的瓢泼大雨会毫不留情地浇淋你的心房。邪恶的黑手会紧紧束缚住你的思想，悲伤之神将降临于你，施展魔法，使你失去一切生活的希望。于是，你好不容易筑起的坚固城墙，就这样因为你的一念之差，塌了。
既然后果如此可怕，那么，我们为什么不选择给自己一个微笑呢？
试想一下，如果你受到了对你伤害很大的打击，心中难过到想要放弃之时，你会希望自己怎样怎样做呢？在这些各种因素所造成的困难面前，你又期待有什么结果呢？不管你经历了什么，受到了什么，无论在何时都给自己一个微笑吧！不要吝惜那平凡又特别的笑，我们既然明白要时常给别人微笑，那么为什么不能给自己呢？你瞧，瞧瞧那镜子里的自己吧！看那嘴角的一抹微笑有多么充满魅力！看那一个自信者的气场多么令人佩服！看那如雨后彩虹般耀眼的含笑星眸多么令人着迷！
人生路上勇敢又一往无前的冒险者们啊！请在风雨降临时给自己一个微笑吧！让幸运与自信永远降临在你的生命中，好吗？
第四篇：请给自己一个微笑
请给自己一个微笑
在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭到误会的日子里…不要抱怨生活给了你太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请不吝啬的给自己一个灿烂的微笑!
清早，走到镜子面前。送给自己一个最灿烂的微笑。带着好心情出门，祝愿着这一天都幸福快乐！或许就因为你不吝啬的送给他人一个微笑，别人会送你一个最灿烂的微笑！赠人玫瑰，手有余香。只有心情愉快或许才会感受到一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；听到声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；看到青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞！
正午，走进学校中。送给自己一个最美丽的微笑。带着美好的心情跨入教室，祝愿这每个同学都天天开心！或许就因为你不吝啬的送给同学一个微笑，同学会转送给你一个最美丽的微笑！只有心情愉快或许才会感受到风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的身影，告诉我们春天已成为过去 ；听到鸣蝉在树叶里长鸣，蟋蟀打着欢乐的节拍；看到肥胖的黄蜂伏在采花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
下午，当你走在回家的路途中。送给自己一个快乐的微笑，带着快乐的心情回家，祝愿每一个路人都开开心心！或许就因为你不吝啬的给路人甲乙丙丁一个微笑，他们也会回应你一个最快乐的微笑！只有心情愉快或许才会感受到凉风习习，秋天已经到来；听到树叶挂在树上吹荡，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾；看到稻花香陈阵吹来，迎来了丰硕的果实。
半晚，当你迈入家中的门槛。送给自己一个欢乐的微笑，带着欢乐的心情走进家中，祝愿每一个家人天天处在欢乐之中！或许就因为你不吝啬的给家人一个微笑，他们会送还你一个最欢乐的微笑！只有心情愉快或许才会感受到冬日的阳光依旧那么暖洋洋的；听到呼呼的寒风，雪花落在树叶上的声音；看到冬日时节世界都变为了一片白皑皑的世界。
请给自己一个微笑，阳光也会不请自来！
第五篇：(主题班队活动方案)给垃圾“安”个家
给垃圾“安”个家
一、课程设计目标：
1、让队员多渠道地接受环保信息，以提高学生的环保意识，使队员们的环保认识、情感、行为等都不同程度得到强化。
2、培养强烈的社会责任感，形成正确的自然观、道德观和价值观，提高全民素质。
3、减少垃圾排放量，提高资源利用率。
二、课程时间安排： 分四个阶段
1、认识“安家”必要性。
2、懂得“安家”方法。
3、交流“安家”感受。
4、组织“安家”评比。
三、课程实施步骤：
第一阶段：认识“安家”必要性。
一、利用春节期间，垃圾量很大。让队员认识乱丢垃圾造成的严重后果。
二、低、中、高年段各派代表介绍各自看到环境受破坏的事。
1、低年段的队员谈自家周围环境恶化的情况的感受。
2、中年段的队员汇报自己所在村及周围环境受破坏的情况。
3、高年段的队员把广泛收集的环保数据及信息（如考察周边地区环境、查阅书报、收看影视、通过网络等途径）进行交流。
三、利用校刊、班刊、校红领巾广播站进行深化宣传。第二阶段：懂得“安家”方法。
一、指导队员在合适的地点、合适的时间，采用适当的工具进行垃圾回收分类。
1、倒垃圾的中队要过秤交费。对垃圾实行计量，要么称重量，要么按体积量，倒垃圾的中队必须按实际的垃圾量交纳清理费。（这样可以提高资源回收再利用的水平，还可以保护环境。）
2、不再提供免费塑料袋，要么购买一种低价的可回收的棉织袋，要么就得买可利用的塑料袋。
255538200.doc
3、规定塑料瓶和玻璃瓶要回收到厂家，经过清洗后再利用。
4、纸、玻璃、塑料等垃圾分类收回，再加工成原材料。
5、双休日，以假日小队为单位挨家挨户上门回收，然后和区环卫所联系运至指定回收点。
第三阶段：交流“安家”感受。
队员们可以随时讨论处理新问题的方式方法，交流回收垃圾的心得体会。
一、“按量交费”的垃圾清理计划一实施，周边地区的垃圾排放量就明显减少，人们回收使用物品的意识明显增强，为清理垃圾所付的钱反而少下来。这样，通过经济手段对浪费者的一种惩罚，对珍惜资源者的一种奖励。减少垃圾排放量，提高资源利用率。
二、塑料袋使用量减少了90%，治理“白色污染”效果显著。
三、收集回收活动既洁净了环保，又节约了能源。第四阶段：组织“安家”评比。
采用观察和记录成果的方法，对队员的工作情况进行评价。
一、队员们在环保活动中都深受教育，开展环保体验征文、演讲活动：环保儿歌、小品创作；歌舞创编等，在校内进行评比。
二、各中队评选上报环保先进少先队员，大队部通过实地考核，评选“环保先进中队”，进行表彰并颁发奖状。
三、学校大队部通过《雏鹰》刊物、校班刊、红领巾广播站等介绍“环保先进中队”和“环保先进少先队员”的先进事迹，推广环保先进经验。把此项活动推向深入。附：
倡议书：
广大少先队员们：
为了保护我们的地球，保护浩瀚宇宙中唯一可供人类生活居住的地球，世界各国，包括有着960万平方公里土地的大中国，要以一个全新的姿态行动起来，来给垃圾“安”个家，使我们都知道环保的重要。
少先队员们，我们只有一个地球，失去了它，我们人类也将走向毁灭。作为地球村的一员，人们都有责任和义务去保护它——保护这个地球。
少先队员们，行动起来吧！从我做起，从身边做起。让我们看一看，比一比，看谁能成为环保先进少先队员，看一看，比一比，255538200.doc
谁的行动会使地球妈妈笑得更灿烂！
255538200.doc
点击咨询 