教父母说普通话的作文（精选多篇）

第一篇：教父母说普通话的作文

教父母说普通话的作文

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的教父母说普通话的作文，希望对大家有所帮助。

“普通话是情感的纽带，沟通的桥梁”。它是我们校园中必备、标准、通用的语言。它代表着文明，对人的尊敬、礼貌；统一的文字交织成感情的纽带，标准的话语协奏出同学之间沟通的节拍。当嘹亮的普通话回荡在校园时，当标准的音符汇聚到欢乐的节拍中。当文明的新风轻抚我们的面庞。那最普通不过的话语，却是最真实、最动人、最好听的……

今天放学回家，为了完成老师给我们布置的任务。我便教起了爸爸辨认“四”和“十”，可是他就像小品上的演员。不但怎么也学不会，而且他那滑稽的读音也惹得我和妈妈大笑起来。他却急得像热锅上的蚂蚁，我教他试着用拼音那些读难读的字，如果将它的拼音写出来，多读几遍，就可以读的标准一些了。我在家里的墙壁上贴了一张纸，大大的写了一个十和四。并且都大大的注上了拼音，我让爸爸读几遍。天天读，日日练。有一次，爸爸工作回来非常的累。我却专门的抓住这个机会来教爸爸普通话。他一进门，正准备换鞋往床上躺。我随即拦住了他，问他这两个字念什么。他满不在乎的说：不就是“似”和“思”嘛……我继续让他念，他出于想赶快休息的心理，就认真的说：sì、shí。我这才让他上床休息。经过我和爸爸的努力，几个星期内，爸爸终于把“四”和“十”给完全分清了。并且也克服了许多平舌音的难字。然而我也总结出了一些规律：华北地区的人都习惯把平舌音说成翘舌音。例如：制造说成制罩（zhào），把森林说成深（shēn）林，词语说成弛（chí）语等等。之所有我要为爸爸教普通话，是因为我要让普通话传遍天下！

在我们的生活中，说普通话，写规范字，做文明事，行文雅礼。不这仅便于人们之间的交流沟通，还有助于促进经济发展，而且也是提高全民的综合素质，时代发展的.必然趋势的必须品，更是营造改革开放环境的前提条件呀！有些人刻意的去死记硬背那些规律。其实不然，这学习普通话最好的方法，是在我们日常的生活实践中啊！

普通话是中国优秀传统的文化，是我们国家统一标准的语言。也是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具。我们只有“学好普通话，才能阔步走天下”！

你发现没有？现在的笔真不好用，整天没墨！我想把现在的笔，争取在20xx年改造成“超智能源圆珠笔”。

这种笔有很多功能，而且非常环保。最关键的是，它可以无限自动使用墨水，不像现在的笔，没墨了还要换墨。这种笔只要吸收空气中的有害物质然后转换成墨水，就行了。使用方法很简单，你只要按下一个按钮，它里面一个小型的“空气转换机”就会自动充满墨水，不仅环保又节约，多好用。

这种笔还有一种提醒功能，只要你写字时，把这一竖或一横写歪了，它就会开启语音模式，对你说写歪了，请重写。然后它就会把写歪的那一笔给收回来，给你重写。写作业的时候还可以练书法，有多牛！

这种笔还有一种教学模式。在你做练习的时候遇到有不会的，就对着它说一下题目，它立马会显出一个影像，一步步地来教你。但你别想用这种方法来做弊，系统里面有一个小型的智能机器可以分辨出你是在做练习还是在考试。哈哈，想投机取巧的你是不是有点小失望了？

这种笔很难实现吗？我也不知道是否能实现哦，距离20xx年还有23年，我想努力努力再努力，希望总是有的。

第二篇：我教爸爸说普通话

我教爸爸说普通话

培元小学 四

（一）班 康芸莹

爸爸的普通话总是说不标准。今天，我就来教教爸爸说普通话。首先，我教爸爸说：“外公去北京买杯子。”爸爸却把“买”读成“卖”，把“北”读成“百”，把“杯”读“被”。我听了后捂住嘴偷偷地笑了，然后我又一个字一个字地帮爸爸纠正。反复了几次，爸爸终于能正确地读出来。我表扬了爸爸，爸爸很高兴。接下来我又教爸爸说：“妈妈去菜市场买白菜和胡萝卜。”可爸爸却读成“妈妈去菜市场买‘百’菜和‘毒’萝卜”。我和妈妈听了都哈哈大笑起来，爸爸说完后自己也不好意思地笑了说：“我是不是又说错了？你们不要笑我，教教我嘛！”我听了后一本正经地说：“很好，你能认识到自己的错误，并且能虚心请教和改正，是个可造之材。”我教爸爸把“白”和“胡”读准后，爸爸高兴极了。

我又对爸爸说:“爸爸，为了让你明白普通话的重要性，接下来我就来讲一个客人因普通话不标准，而在餐厅里闹出的笑话给你听吧！”爸爸一听，马上就来劲了，连说好。我想了想说：“先生，您好！请问需要什么？”服务员对一位刚坐下的客人说。“我要‘山宁字’。”服务员说：“对不起，先生，我们这里没有‘山宁字’这种食物。”“那我要‘三斤纸’。”“不好意思，我们这里只有一包一包的纸，没有散装的纸。”这位先生听服务员这样说，顿时明白了，不是这家餐厅没有三明治和餐巾纸，而是自己说的普听话不标准，让服务员理解错了。他不好意思地羞红了脸，只好边说边打手势，服务员这才明白客人需要什么。爸爸听完我讲的笑话后，若有所思地说：“看来，说好普通话真的是件很重要的事，否则就会让自己闹出很多笑话。所以从今天起，我一定虚心向你学习说普通话，争取能像你一样说一口流利、标准的普通话。”我一听，倒不好意思起来，我红着脸说：“我们互相学习，共同努力，共同进步吧！”妈妈在一旁听了说：“好，我也赞成！从今以后我们一家人一起学习普通话，每天都用普通话交流。”我听后说：“好好好，如果遇到我们都说不准的字时，我们就请教不会说话的老师——字典。”爸爸触类旁通地说：“我们还可以边看电视边跟演员和主持人学说普通话。”“我们还可以……”我们七嘴八舌地讨论起来。

看来，我今天教爸爸说普通话是大有收获。

二0一二年九月

第三篇：我教奶奶说普通话

我教奶奶说普通话

今天，我要教奶奶说普通话，奶奶知道了这个好消息，高兴得一蹦三尺高，连声说：“我的好孙子，我的好孙子。”

下午放了学，我回到家里，对正在看电视的奶奶说：“奶奶，你还学不学呀？”奶奶漫不经心地说：“学什么呀？”听了这话，我差一点儿就生气了，但我又一想，老人忘性大，算了吧。于是，我便说：“学普通话呀！”“哦!知道了！”我在外面等着她，说一会儿就来了，还说：“你是要出去吗？这日头这么大，会晒死人的。”我哈哈笑了几声，急忙说：“不是日头，是太阳！”奶奶哦了几声，又说：“不出去了！”

到了中午，吃完饭后，爷爷在抽烟，奶奶看见了，便说：“老头子，不能吃烟啊！吃烟有害健空！”“扑哧”一声，全家人都笑了。我说：“奶奶，不是吃烟，是吸烟；也不是健空，而是健康。”

功夫不负有心人。我每天坚持教奶奶说普通话。一个月过去了，现在奶奶已经是一个普通话高手了。听着奶奶能说一口流利的普通话，我的心里美滋滋的。

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第四篇：我教爷爷说普通话

我教爷爷说普通话

今天，我和爷爷去逛街。我们来到了菜市场买菜。爷爷来到一个菜摊前对摊主说：“有‘夹子’卖吗？”店主说：“我们没有‘夹子’卖！”我连忙对爷爷说：“爷爷，应该读‘茄子’！”可是爷爷还是没有读准确，于是我放慢语音，耐心地教爷爷读“茄子”。

我们又来到了理发店，爷爷叫了店主一声：“我要剪脑！”由于店主是从外地来的，过了很久都没有弄明白。我连忙纠正爷爷的错误：“爷爷，是剪头，不是剪脑！”

我们剪完了头发，走出了理发店，继续逛街。我们来到了一家商店，爷爷问:“店家，有没有‘洗子’呀？”店主没有弄明白。我又一次纠正说：“爷爷，是席子，不是‘洗子’！”店主这才弄明白。

我们买了席子，又继续往前走。我们经过一家酒店时，发现爸爸正在酒店里喝酒，爷爷连忙走了进去，对爸爸说:“孩子，不能吃酒，吃酒有害健空。”我听了急忙说：“是喝酒，不是吃酒；是健康，不是健空！”

爷爷对服务员说：“服务员，我们要‘掐饭’。”我连忙对爷爷说：“是吃饭，不是‘掐饭’。”

爷爷的普通话很不标准，我决定教爷爷说普通话。

经过我的耐心教授，现在爷爷终于学会了说普通话。

第五篇：我教家长说好普通话

我教家长说好普通话

由于现在科技发达，很多人都会说普通话。现在如果遇到外地人，不会说普通话，双方沟通起来会很麻烦。于是，我决定教爸爸妈妈说普通话。

今天是周末，爸爸妈妈都不上班，于是，我便开始教爸爸妈妈说普通话。我先拿出弟弟一年级的语文书，教他们发音。刚开始，他们会把音节弄错，导致发音错误或是不标准。我只能一遍一遍的读，让他们听，然后模仿我的发音，慢慢的把他们的发音纠正过来。起初他们不愿意，但是知道这样做的好处之后，他们学习的更加刻苦了。等他们基本掌握了发音后，我就开始教他们通过拼音来认字。慢慢地，他们会自己拼出字来，并且读出来，尽管还不太流利，但他们坚持练习。三个星期过去了，他们基本可以和我用普通话对话了。而且他们也意识到学会说普通话之后，有了很多好处。例如：出去买菜的时候，不用因为语言不通而浪费很多时间了；上班的时候碰到同事，还可以主动打招呼，闲暇时还会聊聊天……为此他们感到无比的开心。现在爸爸妈妈已经可以不用借助拼音，很快的读出自己看到的句子，普通话说得越来越好，他们也越来越开心。因为这件事，他们还特地买了礼物奖励我。

现在我们一家人都胡说普通话了，但是在农村还有很大一部分的人不会说普通话。我希望每个孩子都能成为“老师”，教自己的家人说普通话，相信在不久的将来，在我们的国家每个人都会说普通话。让我们的母语走进家庭，走向世界！

学校：麻城市福田河镇桠枫树小学

班级：六（2）班

学生姓名：王琼

家长姓名：曾维兰王波

指导老师：刘茜