第一篇：观影周记
星期六的上午，我有幸参加了大江晚报小记者团组织的观影活动——去比高电影院观看电影《诺亚方舟漂流记》。
上午我带着小记者证和小记者帽，早早地来到电影院，排队登记、领票，还买了一份爆米花和可乐，接着就进场等候电影的放映。电影开始了，全场立马安静下来，看来小朋友们都和我一样对这部动画片期待已久。这部电影说的是，为了躲避洪水的侵袭，狮子王带领陆生动物们乘坐一艘叫“诺亚方舟”的大船逃生。小橡皮兽和小猎猫很淘气，不小心下了船，结果船开走了，它们俩被落下了。它们在逃避洪水的途中，遇到了大鲸鱼和寄居蟹，它们四人组成了一个团队，展开了一次冒险大逃亡。最终，它们凭着勇气和智慧、互相帮助、同心合力，战胜了可怕的洪水和两只可恶的秃鹫。
这部电影让我想到，我和小伙伴们也要互相帮助、团结友爱，因为“人心齐，泰山移”、“一根筷子容易折，一把筷子难折断”!
第二篇：国王的演讲观影记
和影片的片名一样，《国王的演讲》一开始给人的感觉是波澜不惊，和好莱坞大片的气质相去甚远，与去年奥斯卡最佳影片《拆弹部队》对现代战争背景下的人性思考也十分不同。但波澜不惊决不是清汤寡水，《国王的演讲》仿佛一出内敛而精致的戏剧，在低调中酝酿出深厚，在深厚中铺展出令人动容的力量。
影片的故事情节非常简单，取材于真实的历史事件。英国国王乔治六世从小患有严重的口吃，最后，在莱昂纳尔的治疗下，终于克服口齿，发表了振奋人心的演讲。这个简单朴实的故事之所以会产生那么大的戏剧张力，首先就是因为细小的事情发生在了重大的历史人物和历史事件身上。时值二战，作为一国之象征的国王，需要发表演讲来凝聚人心。在这样的背景下，口吃治疗就变得尤为重要，细小的事情变得兹事体大。
国王能否被治好口吃，成为整部影片最大的戏剧张力，一直到最后，在莱昂纳尔的“指挥”下，乔治六世终于完整进行了战前演讲，观众才会舒一口气。影片的张力还来自于国王和治疗师本身，这是两个身份差距很大的人，一个是国王，一个只是普通的治疗师，国王的性格不仅内向，还容易愤怒，总有居高临下的气势。这种因为身份差异带来的个性碰撞也
成为影片的亮点。治疗师莱昂纳尔的角色在这个碰撞过程中显得尤为出彩，他并没有因为治疗对象是国王而卑躬屈膝，他要求国王打破常规，到自己简陋的治疗室来接受治疗，一副“我的地盘听我的”的架势，他用自己不卑不亢的耐心和诚恳，最终打开了国王坚固的心扉，找到了国王幼年的心理阴影。他甚至故意激怒国王，让国王流利地说出骂人的话。而正是这种不卑不亢的真诚交流，让莱昂纳尔获得了尊重，国王也把他当成了一生的好友。
与此同时，影片对国王的描述，也是用的一种平视的镜头，国王虽然有着崇高的地位，但同时有着普通人的缺点，影片把乔治六世饱受口吃之苦的情状展现得淋漓尽致。在别人以为当众说话是一件很容易的事情，在乔治六世那里，却是一件艰难无比的事情。在这个意义上，《国王的演讲》也是一部励志片，而且因为是国王克服内心困境的努力，励志的力量就显得更大。当国王在麦克风前憋得满脸通红，痛苦万分，但终于完整做完演讲，影片的励志力量也让人生出了绵长的感动。
网上有人建议陈凯歌导演看看这部影片，这个建议真是恰当得很。一拍国王，我们总是忍不住宏大叙事，但《国王的演讲》却在一个普通和细微的故事中，拍出了深厚、浩渺的意味，奥斯卡的评委们肯定明白，感动人心的力量不一定个来自于宏大的命题，国王的口吃，同样能让人思索良多。
第三篇：周陵中学观影小结
爱国主义影视教育观影活动小结
咸阳周陵中学
2014年3月
为引导全校学生树立热爱祖国、服务人民的远大志向，培养崇尚先进、追求崇高的美好情怀，形成积极向上、勇于进取的人生态度，根据区教育局有关文件精神，我校开展了一系列以爱国主义影视教育观影活动，现小结如下：
一、领导重视，成立影视教育工作小组
1、为了完成电影放映任务，学校专门成立了影视教育工作小组，校长任组长，其他行政领导任影视教育工作协调员。小组的成立为搞好影视教育工作，提供了坚强的组织保障。
2、制定了《影视放映安全应急疏散方案》，预防每场放映工作中遇到的突发事件，确保师生人身安全。
3、为圆满完成每个学生每学期观看两场爱国主义教育电影的放映任务，学校成立了影视教育工作小组，专门负责爱教电影放映工作的组织实施，精心制定了放映计划，并班主任进行了联系，以保证放映时间和质量。确保了我校爱国主义教育电影放映工作的有序开展。
二、措施得力，确保放映工作任务顺利完成。
1、加强影视教育工作小组的思想认识，积极响应省、市的号召，明确影视教育工作的重大意义，充分认识到做好此项工作的重要性和必要性。
2、强化安全保障。我校在电影放映前对校园内及周边安全隐患进行了认真排查，确保放映场所无安全隐患。放映前各班召开班会再次强调观影安全及纪律，确保安全。
3、强化技能培训，不断提升管理队伍素质。为此，让放映人员了解了影视教育工作的概念，提高了放映质量。
4、为搞好影视教育工作，我们精心组织，周密安排。制定了放映计划，和详细可行的放映安排表，有计划、有步骤、认真细致地开展放映工作，全校的学生都看上节目丰富、效果清晰的电影。
三、具体工作
1、我校于3月12-13日分两次组织学生观看了《青春雷锋》通过此次观影活动，对于学生们认识雷锋精神学习雷锋精神增加了一定的情感基础和动力，有利于培养学生乐于助人的品德、提高学生的整体素质；同时也让大家明白了学习雷锋就在日常生活间，用实际行动践行雷锋精神，遵守纪律、按时出勤、文明用餐、安全出行、自觉抵制不良风气。
2、我校组织学生进行了纪律大整顿活动，学生在日常出勤及遵守纪律方面都有很大的改变。
3、我校还组织学生义务清扫了周陵街道，受到一致好评。
四、今后工作设想
1、加强爱国主义教育电影放映工作，确保今年学校爱教电影放映的完成。
2、在工作中，我们从小事做起，从我做起，用严谨的工作态度办好每一件事，用团结的力量，巩固发展电影文化为广大师生服务。
3、加强电影工作队伍的思想认识和建设，把影视教育工作延续下去。用实际行动去团结互助、诚信友爱、助人为乐、见义勇为，创建社会主义和谐社会。
4、我校将继续进行其他拓展活动，进一步加强我校德育教育活动。
第四篇：观影心得
免考感想 玲珑岁月，琥珀六年，执着于以梦为马的方向，诗酒醉一段年华。以梦为马，诗酒醉年华，风雨趁韶华。高晓松说，青春之丧，来于你无欲之韶华，逝于你无望之山岗。你
一份付出，一分收获。沿着刻意的路线机械地前进，时间久了，自己都不敢相信曾经的自己变得那么模糊，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。追梦的路上怎会一帆风顺？坚定不移地坚持自我本真之美，始终如一，不轻言放弃，才会看到心中那份光亮。
有一种情怀，在你的生命中诞生，走过青春，走过年少，便再也抹不去，直到生命完结。
我以为，二十岁的年纪还是坐在教室，读读写写，看着朝阳，数着时光； 我以为，二十岁的年纪依旧可以不谙世事，在大人的庇护下，安静地享受生活；
我以为，二十岁的年纪，和之前的十九年没什么不一样······
我喜欢的黄碧云说过一句话：成长不过是长久的痛楚，愈合之后的顿悟。每一次相遇都是生命中人来人往的馈赠。
故事的开头总是这样，当时的天空湛蓝，有丝丝缕缕的云很像飞鸟的尾翼划过的痕迹。
一如在一路走来，爽朗的笑声不断，一如那天的天空颜色湛蓝，丝丝缕缕的云像飞鸟的尾翼划过的痕迹。
匆匆的一年多已经过去，我并没有因时间的仓促而伤感，而因为有了收获感到充实、有了压力进而成长。深深切切记得去年五月下午在图书馆报告厅，欢送青马工程二期学员，迎来我们四期学员的第一次会面。从那时开始，我慢慢对青马沉淀下了感情。
其实最初对这个工程更多的，只是憧憬与期待。但经过一学期的学习我发现，光鲜下的都是更多的汗水和努力。“七位一体”的培养路径不只是形式主义而已，而是需要花费很多时间与精力去学习与成长的。长此以往，再加上本身课程较多，渐渐地我对它有些厌倦了，变得仅仅为了应付考核，但这种“懒惰”让我在这个被优秀的同学挤满的工程里变得更加焦躁„„当我抓耳挠腮的时候，我努力保持清醒并用理性的态度面对自己的境况，并谨记我的导师杨亚庚对我们说过的话：“成功的路上不拥挤”。在各个沙龙的熏染下，我终于找到了自己的航向，决定以积极的心态面对所有的忙碌与挑战。
在青马工程里，我一直在思考信仰到底是什么？在词典里的解释是对某种理论、学说、主义的信服和尊崇，并用以作为自己行动的指南。我觉得，对个人来说，信仰是人生的精神支柱；对政党来说，信仰是凝聚和鼓舞全体成员的精神旗帜；对国家和民族来说，信仰是不断发展、实现振兴的精神动力。“人间的苦难很多，但不一定都创造辉煌，只有凤凰涅槃式的苦难才最终创造辉煌。”《苦难辉煌》这样写道。
回顾自己这两年走过的路，大二是压力最大的时候。那时候课程多，所学内容难度大，同时还要忙于社团工作、忙于青马学习，只能在课余尽可能抽时间学习。因此，我只有比别人更有激情，付出更多努力，才能更接近成功。而那段时间也是我大学最充实的日子。对于我来说，荣誉，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。现在的每一步又是一个新开始，而对于每一个新开始我都会全力以赴。所有的一切努力，都只为在未来遇见更好的自己。
有力量，有燃烧的信念，我们青春，所以我们渴望了解生活，渴望高高地擎起生命的风帆。是青马给了我们这样的机会，让我们高高地扬起理想之帆，重新审视自己，也重新审视生活。感谢青马，感谢一路有你，愿我们一直相伴而行。
一个学期的马克思主义基本原理概论课程即将结束，回顾本学期的学习，我竟如此的不舍，虽然我还没有将马克思主义基本原理的知识掌握得非常好，但在学习的过程中，我却已经体会到了学习马克思主义基本原理的乐趣。在本学期的学习中，我也一直能认真地完成老师所布置的各项任务，从被要求到主动完成，再到最后的乐在其中，我想这就是我的进步和提高吧!而如今，能获得马克思主义基本原理概述课的免考资格，我既兴奋，又意外，学校所开设的这种免考制度，让大家新学期的开始就产生一种学习上的压力，而同学之间的竞争也会促进大家主动学习的积极性，激励大家更加注重自我要求和提高自身素质，对同学们在马克思主义基本原理上的学习也确实具有积极的促进作用。
学习马克思主义能够给我们提供一种正确的信仰，帮我们走出迷茫，获得一种深度幸福。一种正确的信仰，它绝非是一种人云亦云的盲从或是一种不假思索狂热的崇拜。它不仅是信念上理智的选择，而且是一种梳理思想的明辨，更是一种反复思考，反复比较得出的结论。韦老师说：“学习哲学就是学习让肉体有尊严地死去和让精神高贵的永生。马克思现在是我们的精神领袖，未来仍然会是中国崛起的精神领袖，而且以后会成为全世界人民的精神。中国的下一个思想热潮一定是马克思热且是一直持续的。
最后借韦老师的一句话来抒发我最后的感慨“终一生，格一物，通一理，足矣。”
第五篇：观影报告
石狮农商银行组织收看《金融系统——反腐倡廉建设展专题片》
为加强广大员工的反腐倡廉意识，深入开展党风廉政建设教育，石狮农商银行以支行（部）为单位，分别组织全体员工观看了由金融系统反腐倡廉建设展组委会制作的《金融系统反腐倡廉建设展专题片》。通过组织收看、集中学习、撰写体会等形式，教育广大员工要自警自律、廉洁从政，坚决抵制各种诱惑，树立良好形象，收到了良好效果。
一、精心组织。为保证观影质量，石狮农商银行要求支行领导认真组织、带头参加、积极点评，有针对性地提出要求，并保证每次学习做到有签到、有记录，努力使全体员工进一步提高对反腐倡廉建设重要意义的认识，增强对不断推进反腐倡廉建设的信心和决心，在各自的工作岗位上做到自重、自省、自警和自励。同时，石狮农商银行还组织全行党员领导干部严格按照《廉政准则》中的“八个严禁”进行对照检查、自查自纠，并结合省联社工作要求，重点对领导干部是否存在贷款入股、经商办企业等问题进行了自查自纠和督导检查，提高了全行领导干部的反腐倡廉意识，做到警钟常鸣。
二、专心学习。石狮农商银行结合《金融系统——反腐倡廉建设展专题片》的观看和省联社要求，开展了“廉洁从业、合规经营”主题教育，强化对重点环节、重要风险点的检查与监督力度，及时发现存在问题，加大对员工贷款入股、经商办企业、重要岗位轮岗、强制休假、近亲属回避等重要风险点的专项治理力度。为保证党员领导干部认真执行《廉政准则》，严格遵守各项规定，该行拟定了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》自查表，要求全体党员领导干部专心学习，认真填写。
三、用心体会。石狮农商银行以观看《金融系统——反腐倡廉建设展专题片》为起点，积极开展反腐倡廉教育活动，积极整合宣传教育资源，提高警示教育的吸引力、影响力和参与度。通过组织员工认真撰写心得体会，开展各种形式的教育活动，加强了全行员工的反腐倡廉教育。同时，深入研究反腐倡廉教育活动的方式方法，进一步改进教育方法，积极探索反腐倡廉宣传教育的新举措、新对策，在增强工作的前瞻性、主动性、针对性、实效性上下功夫，为该行经营管理创造良好的条件。
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