共享小康幸福有我微党课例文[5篇]

第一篇：共享小康幸福有我微党课例文

共享小康幸福有我微党课范文

初心如磐

行稳致远 ?

——共享小康幸福有我微党课 ?

说到当下全国最走心的热词，“不忘初心”可以说是榜上有名。十九大闭幕仅一周，习近平总书记就带领新一届政治局常委集体到嘉兴南湖瞻仰红船，向全国人民宣示新时代下中国共产党人不忘初心、牢记使命的坚毅决心。“红船精神”是党的初心和使命的承载，是中国共产党人“开天辟地、敢为人先”的红色初心的理论表达。回望历史，回到起点，红色基调代代相传，红色行动如火如荼，“红船”初心坚如磐石。

御风破浪历尽千帆,不忘初心，归来仍是少年。作为一名共产党员，守望“红船精神”，不忘初心，就是不忘忠诚之心、为民之心、务实担当之心、畏纪之心。

不忘初心，就是不忘忠诚之心。立党为公、忠诚为民。这条贯穿中国革命和建设全过程的红线也正是“红船精神”的本质所在。“忠诚”不仅被看作是个人的修身之要，而且被定为天下之纪纲、义理之所归。抚今追昔，关羽“身在曹营心在汉”，岳飞“精忠报国”，焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有自己”、杨善洲“捧着一颗热心来，不带半根草去”，他们都用自己的实际行动诠释了什么是忠诚。依水行舟，忠诚为民。只有每一名党员将忠诚的理想信念融入到自身的生命血液里，才能在继承和弘扬“红船精神”中永葆党的先进性，在扬帆远航中保持着党与人民群众的血肉联系。

不忘初心，就是不忘为民之心。把“全心全意为人民服务”的奉献精神内化于心，外化于行是每一个党员工作的出发点和落脚点。今年以来，X 县公安局接警 30 万余次，处理涉案人员 10000 余名，在打击犯罪为群众挽回经济损失的同时，由“警灯工程”岗亭、街面巡逻、PTU 武装巡逻形成的一张覆盖全县的“防控网”为广大群众撑起了一把牢固的“安全伞”。在公安窗口，“网上一站式引导服务”、“容缺受理机制”、“延时服务”、“绿色通道”服务等让群众“最多跑一次”的同时，还能实现“快人一步”的目标。利民之事，丝发必兴。我们将始终牢记 X 公安“红船卫士”的神圣使命，以无私奉献和不懈奋斗的赤子之心为人民服务。

不忘初心，就是不忘务实担当的责任心。能否立足岗位履职尽责，这既是检验一个人人格品质的“试金石”，更是考验我们共产党人理想信念的重要标准。在公安队伍中，涌现出了十佳爱民警察李上苗、扎根社区的“耕牛”李裕腾、好交警兰准銮、因救人殉职的 90后辅警林志等一批先进典型。他们是坚定理想的护航者，是践行“红船精神”的标杆，是不可懈怠的责任和驰而不息的实干最美的写照。

不忘初心，就是不忘畏纪之心。“君子之心，常存敬畏”。坚守共产党人的精神家园，就要心中有戒，始终把敬畏融入言行，要敬畏人民、敬畏法纪、敬畏责任，防微杜渐、警钟常鸣。习近平总书记要求每一名党员都要坚守“三严三实”，拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”，清白做人，干净做事，不碰政策红线、坚守廉洁底线，着力锻造“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的党员队伍。

初心如磐，行稳致远。就像习近平总书记在十九大报告中所说：历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。所以新时代下，只有每一名党员不忘初心，汲取“红船精神”的力量，做“红船精神”的弘扬者和践行者，才能在新时代的长征路上带领我们的国家和

人民走得更远、走得更好。

把事搞透是写好材料的基本前提。写材料，最根本的还是研究事。材料拟写的深度、广度、温度，最终取决于对事的研究程度。从这个角度讲，与其说是“写”材料，不如说是”谋”工作。

只要能把工作搞透、兜全，即便写不出流畅圆润的好材料，

第二篇：《辉煌中国》第五集共享小康读后感

《辉煌中国》第五集观后感

由中共中央宣传部、中央电视台联合制作的六集电视纪录片《辉煌中国》23日晚播出第五集《共享小康》。本集讲述了中共十八大以来，党和国家牢牢把握人民群众对美好生活的向往，决胜全面建成小康社会，一大批民生工程正在惠及全体人民。作为一名预备党员，要密切关注国家和党，对党的中央政策保持高度关注，坚决维护党中央的领导和决策。

本集讲述了党的十八大以来，党和国家牢牢把握人民群众对美好生活的向往，一大批民生工程正在惠及全体人民。在绿色的田野中，在大山深处的课堂里，在守护百姓安全的“天网”下，在世博会的文化舞台上，还有长寿之乡的养老小院、海岛医院的点赞墙，一位位百姓，以他们的亲身经历，展示着五年来看得见、摸得着的获得感、幸福感、安全感和自豪感。在这五年实现全面小康建设，是一项伟大并且艰巨的任务，是每一个党员都要起到带头作用，起到先锋作用的重要时刻。习近平同志的“人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标”，这句话就明确的指出了当前我们党应当坚定不移的还是“为人民服务”，人民是国家的根本，人民的向往就是国家的向往就是党的向往，作为一名预备党员要始终不渝的跟随党的脚步，拥护党的领导。昨晚8点，六集电视纪录片《辉煌中国》第五集《共享小康》在中央电视台综合频道播出。本集讲述了党的十八大以来，一大批民生工程正在惠及全体人民。成都市民收看后表示，他们和纪录片里的人们一样，充满了获得感、幸福感、安全感和自豪感。

花田乡种植贡米的故事让我很有感触，稻米丰收，农民脸上洋溢着幸福的笑容。我在桂林旅行时看到过壮美的梯田，这不仅是美丽的风景，更是农业智慧，种植条件不好的丘陵地区变成了大粮仓。看到87岁的袁隆平仍然坚守在科研一线，我很感动，正是这些科学家的付出改变了我们的生活。小时候经常听老一辈讲，曾经吃饭问题是困扰家庭的大事，物资匮乏，家里常常因为吃不饱而发愁。如今已经完全不用为温饱问题而发愁，现在的人们追求的不仅吃得饱还要吃得好，所以袁隆平把水稻不仅要产量高而且还要质量高作为了他和他的团队接下来的工作重心。确实如此，我们生活得非常幸福，不仅吃得饱还吃得好，想吃什么超市里都能买到。生活发生了翻天覆地的变化，中国用世界十分之一的耕地养活了世界五分之一的人口，太了不起了。这一切都离不开党的领导，人民生活质量的提高与党的宏观调控是有着密不可分的重要联系。

一个涉案1000多万的诈骗案件，在高科技的辅助下迅速破案，挽回损失，一个案例展示了我们公安队伍的强大。生活在中国，确实很有安全感，成都人的夜生活很丰富，经常看完电影吃完消夜已经凌晨了，但走在街上仍然能看到巡逻的警车，加上无处不在的天网，所以晚上散步一点都不害怕。

我记得一年多以前，我80多岁的外婆走丢了，家里非常着急，赶快去报警，派出所调取了监控，还联动了周围的派出所，当天晚上就用警车把我外婆送回来了。亲身经历让我更加信任公安民警，在他们的保护下，我觉得安全有保障。

纪录片里讲到了养老，我觉得养老方面我们成都真的做得很好，很多社区都有日间照料中心，实现了居家养老。以前说起养老第一时间想到养老院，其实我个人不太喜欢那种方式，我在家里住惯了，邻居都熟，还有很多老同事，大家平时一起下棋、锻炼身体、画画，退休生活很丰富。日间照料中心不仅解决了老年人的吃饭问题，更重要的是给我们提供了活动场所，特别方便。

老龄化是很多国家面临的问题，但我们中国处理得很好，我们老年人不仅有儿女孝顺，还有党和政府的关心，生活很幸福。教育，关系着每一个家庭的未来。让13多亿人享有更好、更公平的教育，这并不是一项简单的承诺。中国人有家贫子读书的传统，摆脱贫困的第一步就是有文化。让贫困儿童接受公平、有质量的教育，是不让贫困向下一代传递的根本。2014年，中国制定了《国家贫困地区儿童发展规划》。乡村教师，中央同样记在心上。2015年，中国通过了新中国历史上第一个乡村教师队伍支持计划，300万乡村教师，有了更体面、更有尊严的生活。为了让家庭经济困难的孩子都能上学，国家投入了上千亿元。每人补助4元钱，免费午餐的国家工程，已经惠及全国3600万农村学生。国家农村和贫困地区定向专项招生计划，五年来累计招生27.4万人。让更多农村孩子走进了重点大学的校门。教育兴则国兴，教育强则国强，教育被摆在了优先发展的国家战略位置上。2016年全面二孩政策落地，未来每年都会有1700万到2000万宝宝出生。把幼儿园学前教育纳入公共教育体系，国家又投入了1300多亿元。中国的教育经费总投入已经连续五年占GDP的4%以上。2016年首次超过3万亿，比五年前增长了1.3万亿元。五年来，全国居民人均收入增长了44.3%;全国义务教育巩固率达到93.4%，在全球发展中九个人口大国中，率先实现了全民教育目标;全国城镇保障性安居工程基本建成2879万套;13多亿中国人人均住房建筑面积达到40.8平方米;新食品安全法实施，最严格的监管制度，守护着百姓舌尖上的安全;31个省份出台户籍制度改革实施方案，存在了半个多世纪的二元户籍制度退出历史舞台。

让每个人共享国家发展的红利，让每个人同享梦想成真的机会。同祖国，和时代一起，迈进全面小康社会。

第三篇：我的微幸福作文

我的微幸福作文

我的微>幸福作文

（一）什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？今天，我要写的作文是《我的微幸福》。每个人对幸福的理解是不一样的，我认为：在学习中遇问题时有老师为你辅导是幸福的；在跑步摔跤时有同学把你扶起来是幸福的；每天放学回家，能与父母共进香喷喷的晚餐，喝着热呼呼的汤是幸福的；晚饭后母亲可以辅导我功课是幸福的；晚上睡觉被子掉了有人盖在我身上是幸福的„„在一个星期一的中午，我感冒了，妈妈急忙停止工作，跑回家，把我抱到床上，拿来洗脸盆和毛巾弄湿掉敷在我头上，还从柜子里翻出一瓶退烧药给我喝，病把我抱到医院，经过医生检查，我只是得了气管炎和咽喉炎。测量的体温是38。9度，医生说我要去吊瓶，我吓得哇哇大哭，因为我怕痛，妈妈却在一旁鼓励我，说：“隽一，不要害怕，勇敢起来！”妈妈的话鼓励了我，我壮起胆子，让医生插了针。嘿，一点也不疼，就像蚊子叮咬一样。我真幸福啊！幼儿园的教师节那天，我和同学们合作制作了一件小工艺品，送给老师，聊表对老师多年来辛勤耕耘、无声润物的谢意。看到老师们脸上泛出的那一丝笑容，此刻的我，是幸福的。

在幼儿园的时候，下课了，我和同学到楼下去玩。看见有一些小班学生经常在小公园里乱丢果皮、纸屑等垃圾，我和同学们就不厌其烦地劝他们把垃圾丢到垃圾桶里，把地上的垃圾捡到垃圾桶里，这时我觉得很幸福。

你们觉得我幸福吗？我觉得我非常幸福！

我的微幸福作文

（二）幸福在每个人的心中都不一样。在饥饿者的心中，幸福就是一碗香喷喷的米饭；在果农的心中，幸福就是望着果实慢慢成熟；在旅行者的心中，幸福就是游遍世界上的好山好水。而在我的心中，幸福就是每天快快乐乐，无忧无虑；幸福就是朋友之间互相帮助，互相关心；幸福就是在我生病时，母亲彻夜细心的照顾我。

幸福在世间上的每个角落都可以发现，只是需要你用心去感受而已。

记得有一次，我早上出门走得太匆忙了，忘记带昨天晚上准备好的钢笔。老师说了：“今天有写字课，必须要用钢笔写字，不能用水笔。”我只好到学校向同学借了。当我来到学校向我>同桌借时，他却说：“我已经借别人了，你向别人借吧！”我又向后面的同学借，可他们总是找各种借口说：“我只带了一枝。”问了三四个人，都没有借到，而且还碰了一鼻子灰。正当我急的像热锅上的蚂蚁团团转时，她递给了我一枝钢笔，微笑的对我说：“拿去用吧！”我顿时感到自己是多么幸福！在我最困难的时候，当别人都不愿意帮助我的时候，她向我伸出了援手。

幸福也是无时无刻都在身旁。

当我生病的时候，高烧持续不退时，是妈妈在旁边细心的照顾我，喂我吃药，甚至一夜寸步不离的守在我的床边，直到我苏醒。当我看见妈妈的眼睛布满血丝时，我的眼眶在不知不觉地湿润了。这时我便明白我有一个最疼爱>我的妈妈，我是幸福的！

幸福就是如此简单！不过，我们还是要珍惜眼前的幸福，还要给别人带来幸福，留心观察幸福。不要等幸福悄悄溜走了才发现，那就真的是后悔莫及了！

>这就是我拥有的幸福，你呢？

我的微幸福作文

（三）幸福就像六月的江南，花香满径，彩蝶翩跹，令人沉醉不知归路；幸福就像飘雪的塞北，虽然春风不度玉门关，但依旧千树万树梨花开„„

年少轻狂的我们，总是身在福中不知福，身在蜜中不知甜。当你在曲折漫长的人生道路上停下脚步，回头遥望时，是两个互相扶持，蹒跚向前的苍老身影，他们急于追赶你的步伐，为你撑起一片辽阔蔚然的天空，即使再苦再累，他们也甘之如饴。他们的身影在余晖下熠熠生光，只要你一回头，他们便迎上亲切又和蔼的笑脸——这就是我的微幸福

当清晨的第一缕阳光照在一如既往的小道上，落下影影绰绰的痕迹，背着书包踏进始终如一的可爱又温馨的教室时，聆听三尺讲台上老师的淳淳教诲，在广阔无垠的知识海洋中与书一起畅游玩耍。书香之气席卷弥漫于整个校园。我在《水浒传》中与108位好汉相遇，品味他们的壮志豪情和聪慧机敏；我在《西>游记》中与孙悟空相逢，体会他的古灵精怪和高强武艺；我在《培根随笔》中与培根畅谈，感受他的人生心得和深刻哲理——这就是我的微幸福

当你绞尽脑汁，思绪烦躁，炙热的太阳如一颗巨大的火球，吞没你的耐心时，似深山里剔透清澈的老泉般的温润细语，清新凉爽，沁入心脾，“我来教你做吧。”这一句话立刻使人神清气爽，思绪如混乱的丝线，慢慢被整理，有条不紊的排列着。流畅地提笔写下过程，再对上同学真挚又亲切的笑脸，心里那份烦躁已经被清水冲刷的干干净净，如在炎炎夏日中被清风温柔地拂去汗水般——这就是我的微幸福

陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是一种幸福；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种幸福；李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是一种幸福。而我的幸福，是挑灯夜战时悄悄放在桌角的一杯热牛奶，是考试前的一句嘱托和叮咛，是到家时迎上的一张温柔的笑脸，和热腾腾的饭菜„„

其实，幸福与你与我近在咫尺，就像一艘船，只要你拉紧心中的纤绳，幸福就会靠近你温柔的港湾。即使只是一抹极淡的痕迹，也弥足珍贵。

第四篇：微党课

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是来自经管学院第三党支部的李晓谦，我今天授课的题目是《做传递正能量的使者》。

“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。

这是一个在2012年经常被引用的一个词。起初，在奥运火炬传递期间，很多博主在微博上发表“点燃正能量，引爆小宇宙！”和“点燃正能量，运气挡不住”的博文，之后这两句迅速被网友跟进和模仿，这两句话也成了时下网络最热门的句子。后来网友把点燃正能量的励志口号与伦敦火炬传递结合起来，伦敦奥运火炬成了正能量的代言物，正能量一词也借此在中国走红。

阿里木江·哈力克，新疆人，第三届全国道德模范。阿里木江·哈力克生活并不富裕，靠卖羊肉串谋生，却因为急公好义、乐善好施，被新疆人民亲切地称为“好巴郎”，被贵州人民誉为“草根慈善家”。2001年，他到贵州毕节以卖烤羊肉串谋生，以微薄的收入资助了数百名贫困学生。他用实际行动谱写了民族团结之歌，在平凡的生活中创造了伟大，以一名普通新疆少数民族青年的身份演绎了人间大爱，体现了中华民族乐于助人的传统美德，弘扬了社会主义核心价值观，是当代青年的骄傲。2011年9月20日，在第三届全国道德模范评选中荣获全国助人为乐模范称号。

他们当中有两岁的时候，曾两次因为心脏停跳而被下了死亡通知书，但凭借顽强的毅力击败病魔的陶崇文，24岁时成为交通系统最年轻劳模，他还多次配合公安机关破案，面对失主的重金酬谢一次次婉言谢绝。

“每个人都有老的时候，我只是希望我现在做的事情可以最终形成一种社会规范，等到我老的时候也能享受到。” 老党员身上的正能量

焦裕禄（1922年8月16日-1964年5月14日），山东淄博博山县北崮山村人，干部楷模，中国共产党革命烈士。1946年加入了中国共产党。

1962年被调到河南省兰考县担任县委书记。1964年病逝于郑州，终年42岁。

在兰考担任县委书记时正值该县遭受到了严重的内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”、“人民的好公仆”、“县委书记的榜样”、“共和国的脊梁”。焦裕禄用自己的实际行动，铸就了焦裕禄精神： 亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。

当心灵疲倦时，他们知道如何调整自己的内心，让心灵重获能量。◎1.思想决定一切，人因为思想而伟大

◎2.正确的观念可以把坏事变成好事 ◎3.爱是一种能力，也是人际关系的基础

◎4.疲倦前充分休息可以赢得更多的时间，学会放松自己，◎5.化解消极情绪，积聚积极情绪

◎6.不因别人的批评而影响自己的心情

疏导自己的负能量，展现党员自身的正能量。◎ 1.接纳自我是解决心理负能量的良药

◎ 2.回归自我是找回正能量的第一步，自己主宰自己的命运 ◎ 3.不断完善自我，给心灵更多的滋养 ◎ 4.活在当下，脚踏实地地做好今天的事 ◎ 5.超越自我，从追求更高理想开始 ◎ 6.不断地眺望前方，才能不断地前进 拥抱正能量，起党员带头作用。

◎ 1.承担责任，善于抱怨的人找不到出路

◎ 2.心里做好最坏的打算就没什么可担忧的了

◎ 3.放下仇恨，别拿别人的错误惩罚自己

◎ 4.日行一善，帮助别人就是在帮助自己

◎ 5.发掘人性善的一面，谅解人性恶的一面

◎ 6.不要因小失大，不为琐事烦恼，被小概率的事影响

◎ 7.适可而止，不要计较过了头

身为一名党员，传递正能量，你准备好了吗？

以上便是我今天所要讲的全部内容，谢谢大家。

第五篇：微党课

【先进集体事迹介绍】

让爱的阳光照亮每一个残障孩子成长的道路

记普陀区启星学校教师团队

启星学校坐落在上海西北角，那是一处绿树成荫、鸟语花香的所在，是普陀区残障孩子和老师们所热爱的精神家园，更是普陀区道德示范实践的窗口。

残障孩子爱启星，那是因为老师像妈妈，用爱滋养每个残障孩子的心灵，用爱照亮了每一个残障孩子成长的道路。

春雨化雨润物无声

学校拥有160名中重度智障并伴有多重残疾孩子，面对着越来越多的自闭症孩子，程度日益严重的脑瘫孩子和那些在老师们眼中无比可爱的“唐宝宝”，启星每一位教师在校内认养一个生活或学习困难的智障学生，给予他们无微不至的关怀，逢年过节，带着认养的孩子外出游玩，或者把他们带回自己的家中，和家人一起过节、过年。同时，他们奉献自己的业余时间，为校外无法上学的重度残障孩子提供送教上门的服务。从开始孩子和家长的不接受，到现在和孩子、家长建立真挚的情谊，这其中教师奉献了他们的爱心、耐心、细心和恒心，用他们的智慧，把课堂设在残障孩子的床边，把党和政府的关怀与温暖送到残障孩子的家庭，用他们无私奉献的行动，在社会上树立了特教教师的光辉形象。

传承于心外化于行

“强内涵、自强不息；重融合、协力同心；求发展、勇于创新”是启星的校训。学校从加强特教师资队伍建设，提高教师的专业化水平入手，借助“医教结合”双师型教师队伍的培育平台，积极开展教育与医学促进学生个体成长的教育研究；几年来，学校教师借助华师大特教和医院资源，自我加压，积极参与“特教感统教师培训班”“特教自闭症儿童矫治培训班”“中级心理治疗师”培训班、“物理治疗师培训班”等培训活动，与英国、香港、台湾、日本等地区开展教学交流活动，大幅提升自我的专业水准。

学校还扎实推进特殊教育三类课程建设工作，加强特殊教育康复课程的研发。学校充分尊重学生差异，努力践行“缺陷补偿、适应社会、多元发展” 的培养目标，老师们悉心地为每个残障学生开展入学后评估诊断，与家长一起制定分类教学目标，不断强化个别化教育和训练，使学生在获得知识和技能的同时，残障功能获得补偿，潜能得到开发。学校还通过以艺辅德、以技启智，努力培养学生的个性，挖掘学生的潜能，培养了一批又一批具有个性特长、自强不息的“启星达人”，登上市、区、校各级舞台，充分展示残障少年自信快乐的风采，得到了社会各界的肯定和赞赏。

启星，充满着勃勃生机，因为这里的老师有大爱、有思想、有方法。

【学习感想】

特殊教育，在很多人看来就是看好孩子，不让孩子出事的保姆工作。是的，对这些有着生理缺陷的残疾孩子，真的需要老师像保姆、像妈妈一样去呵护、照顾他们。但除了这些，让他们通过接受良好的教育以尽可能的适应社会，更是这些特殊老师的神圣使命。

曾经有幸去参观过启星学校的公民思想道德建设示范实践基地——“爱最美丽”的启星优秀教师群体展。通过启星学校老师的讲解和一幅幅照片、一件件制作中深刻体会到启星教师无怨无悔的特殊师爱，真切感受到他们以“启星精神”教会残障孩子学会生活、学会坚强、学会感恩的高尚情怀。

假期中再次学习了她们的事迹，让我再一次感受到启星教师无私、高尚的爱。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。启星教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。向启星学校的老师们致敬，他们给予了孩子们神圣的爱。“教育没有爱就成了无水之池”，他们用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。