市老年体工委办公室主题教育座谈会发言提纲[五篇材料]

第一篇：市老年体工委办公室主题教育座谈会发言提纲

根据市委统一安排部署，在文广体旅局机关主题教育领导小组办公室的精心组织下，市老年体工办党支部聚焦主题主线，坚持强化组织领导，切实做到“四个贯穿始终”;坚持以上率下，切实发挥关键少数作用;坚持紧密结合实际，力戒形式主义、官僚主义。通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，支部党员干部着力增强党性、提高能力、改进作风、推动工作，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步强化了守初心、担使命的思想自觉、政治自觉和行动自觉。现将工作开展情况汇报如下：

一、主要工作开展情况

（一）以强化组织领导为关键。

起步影响结果、状态决定成效。从活动一开始，就注重强化组织领导，强力推动落实。委机关主题教育部署会后，党支部书记曹磊同志提出要第一时间传达学习、研讨交流，研究部署，第一时间落地落实，抽调人员组建了主题教育领导小组，成立了工作专班，进一步强化了组织领导。支部全体党员做到先学一步，深学一层。在认真学习领会基础上，研究制定了主题教育方案和任务分解表，结合工作实际，进一步完善了学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个活动计划安排，进一步细化了任务，明确了方向。

(二)以深化理论学习为基础。

我们按照主题教育方案努力做到学在深处、干在实处、走在前列，坚持集中学习与自学、读原著学原文与支部书记讲党课等形式相结合，沉下身、静下心来学思践悟，深入学习了习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、党的十九届四中全会精神和在考察调研河南时的重要讲话精神，认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》。，组织大家开展集中研讨，结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，让大家在交流中共同提升，实现理论学习入心入脑，切实提高了思想认识，打牢了理论根基，做到了真学真懂真信真用。

(三)以抓实调查研究为载体。

坚持从主题教育一开始就突出问题导向，紧密结合落实中央部署、省委要求和当前正在做的工作，制定“不忘初心、牢记使命”主题教育调查研究工作方案，重点围绕专项整治三个方面突出问题自我检视发现的问题、群众反映突出的问题等，深入展开调研。调研过程中，坚持改进作风，把克服官僚主义和形式主义作为主线，发扬求真务实的精神、大兴求真务实之风，坚持深入基层、深入群众，多层次、全方位、广渠道地了解实际情况，实实在在了解情况、指导工作。积极做好调研“后半篇文章”，在实地调研的基础上，及时汇总梳理调研发现的问题、听到的意见，作出综合研判，切实分析透彻问题症结，提出解决问题、改进工作的思路举措，召开调研成果交流会。目前，已开展调研2次，带头解决问题3项。

(四)以深入检视问题为契机。

坚持从主题教育一开始就要抓好检视问题，聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视。坚持聚焦思想、政治、能力、作风和廉政方面存在的突出问题进行检视，按照“四个对照”“四个找一找”的要求，把自已摆进去、把责任担起来，发扬自我革命精神,坚持刀刃向内、敢于刮骨疗毒，把问题查出来、把症结找出来，对找出的问题进行系统梳理，建立了问题整改台账。组织全体党员结合各自工作实际和前期学习教育、调查研究发现问题深入开展个人检视问题，查找问题5项，为下步整改奠定了坚实的基础。

(五)以狠抓整改落实为驱动。

认真按照中央和省委要求，坚持边学边改、立查立改，以整改落实成果检验主题教育实效。及时制定方案。坚持把“改”字贯穿始终，注重将学习教育、调查研究和检视反思发现的问题纳入其中，及时制定《专项整治工作方案》，明确整改任务。召开支部会，对调研发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改措施，能够当下改的，立行立改、即知即改;一时解决不了的，紧盯不放，明确阶段目标，持续推动整改，确保问题整改全部落实落地。

二、存在的问题

主题教育开展以来，虽然做了一些工作，但是经过回头审视，我们认为还存在以下两个方面的不足：

(一)主题教育存在着用力不均的问题。一段时间以来，我们狠抓了学习教育，党员的理论水平得到了明显提升，但是调查研究、检视问题、落实整改等方面，还存在着工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不灵活等问题，需要进一步提升整体把握水平，做到平均用力、见实见效。

(二)工作成效与目标要求还有一定差距。经过深刻反思，学思践悟的程度、成果转化的程度还不够，如：如何以总书记讲话为引领，在强化日常监督，提高监督执纪能力、服务老年人的方式方法还不够;机关党建工作形式还比较单一等问题依然存在。

三、下步工作打算

(一)坚决做到学习与应用同步。在坚持系统学习、集体学习的同时，狠抓党员自学，继续强化习近平新时代中国特色社会主义思想、党史、新中国史等内容的学习，有针对性的提升学习效果。认真学习领会习近平总书记的各类讲话、指示批示精神，紧跟任务推进和工作需要，做到精准学，在读原著基础上，深悟原理、指导实践，着力解决学习工作两张皮的问题。

(二)坚持做到巩固主题教育成果，将检视问题与落实整改贯穿始终。坚决做到检视与整改同步。针对整治重点和整改内容，认真梳理调研发现的问题、基层党员反映强烈的问题、中心工作亟待解决的问题，从思想深处检视问题原因，通过支部组织生活会，制定整改落实方案，倒排工期、挂账销号。在主题教育期间，整改解决现实问题5个，对于制度性、基础性问题，要建立跟踪问效机制，确保各类问题最终得到解决。

(三)加强作风建设。结合此次主题教育，通过开展作风建设整治等活动，着力整改党员干部职工在工作生活中存在的“四风问题”，引导广大党员干部牢固树立“作风建设永远在路上”的思想意识，积极开展下基层、守初心，办实事等活动，使广大党员干部进一步树立为民服务意识，密切党群干群关系。

2019年12月25日

第二篇：全县教育发展座谈会发言提纲

全县教育发展座谈会发言提纲

坊楼中学 吴辉华

从学校层面讲

一、创造条件，提高教师教书育人的幸福感

1、制定的制度、计划要以人为本，切实为教师着想。

2、切实减轻教师不必要的负担，减轻教师思想压力和心理压力。

3、领导平时开会多表扬、少批评教师，尽可能发现教师的闪光点。不要动不动就以权欺人，居高临下，辱骂甚至恐吓老师，学校要形成团结和谐的氛围，要让教师有一个身心愉悦的生活工作环境，否则教育出的学生心理、人格也不会健全，学校要让教师带着喜悦走进教室，带着笑容走出校园。

二、让教师队伍真正成为一支学习型队伍

古人云开卷有益，现在教师读书钻研还不够，虽然网络运用普及，涉及的知识有宽度，但知识深度不够，理论水平甚至很差。只有让教师多读书、勤思考、肯钻研，不断更新知识，加强自身的理论文化素养，才能真正成为有知识、有潜力，具有可持续发展、适应社会并有战队力的队伍。

从政府层面讲：

三、集中力量搞好教育园区的建设，有效推进教育资源的共享与均衡发展

教育园区的建设也是推进教育体制改革试点的重要内容，政府集中人力物力财力为办好教育园区。既可解决老百姓迫切需要的优质教育资源的需求，又是快速解决教育不均衡发展的有效途径，符合长远发展的趋势，因为毕竟莲花经济落后，若要更全面铺开均衡战略，县内五年之内都难平衡，此时与兄弟县区比，可能差距会越来越大。教育园区暂时可能会给老百姓带来不便，但长远意义上讲，从教育公平上讲，最终会给老百姓带来更多的好处和实惠。

四、切实提高教师待遇

要让教师这门职业能够真正让教师养家糊口，让教师能安心教书，而不要为柴米盐油的家庭琐事而操心，要切实提高教师待遇和地位，让教师能挺直胸膛走出去，昂首挺胸做人，不要总为三斗米而折腰。

第三篇：群众路线主题教育发言提纲

群众路线主题教育发言提纲

一、活动的目的是摆正党与人民群众的关系。就是要真正确立群众的主体地位。要从政治的高度确立一些基本的理念：即以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准；始终与人民群众同甘共苦是我们党生存和发展的深厚基础；始终保持党同人民群众的血肉联系，是我们党成为坚强领导核心的根本保证；坚持问政于民、问需于民、问计于民，是我们党实现历史使命的力量源泉。人心向背决定着一个政党、一个政权的兴衰存亡，马克思、恩格斯曾经提醒过，无产阶级政党在执政后存在着由“社会公仆”变为“社会的主人”乃至“社会主宰”的危险。对于任何一个政党和政权来说，能否处理好同人民群众的关系都是一个重大考验。不能把与群众的“鱼水关系”变成了“蛙水关系”，需要时跳进去，不需要时就跳出来；不能“人在群众中，心在衙门里”；不能对群众疾苦“没感觉”；领导干部下基层不能违反规章制度，不能莫扰民。开展群众路线教育实践活动，就是要把“群众观点”作为不变的真理，把“群众立场”作为不变的准则，把“群众路线”作为不变的坚守。就是要通过系列办法举措，让党员干部知道“我是谁”，明确“依靠谁”，弄懂“为了谁”。

二、活动的重点是解决问题。第一，引导党员干部找准存在的突出问题。如果对存在的问题看不到、找不准，活动的实效就无从谈起。要勇于把自己摆进去，将查找问题作为分析评议阶段的重要一环，充分发挥民主，走群众路线，找准党员存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本地区本部门本单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题。党员领导干部要带头查找问题，特别是在理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。查找问题时，要诚心诚意听取群众意见，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。要在自我批评基础上，通过开展谈心、民主生活会等方式，开诚布公地开展批评。党组织要严肃认真地给党员提出评议意见。各级党组织一定要充分发扬民主，广泛听取意见，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况，以及征求到的群众意见和党员一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地为每个党员“画像”，认真负责地指出每个党员的不足和缺点，使党员真正红红脸、冒冒汗，受到一次深刻的党性教育。第二，密切联系群众重在行动。广大党员干部要坚持贴民心、顺民意、解民忧、暖民心，切实解决涉及群众切身利益的就业、住房、上学、看病、养老等方面的实际问题。

三、活动的方法。一是编发教育活动工作简报。设立群众路线主题教育简报，及时反映活动动态，交流工作情况。二是开设教育活动网页。三是发放教育活动学习材料。及时发放宣传思想文化工作贯彻群众路线重要文献选编，为教育活动提供学习参考资料。四是摄制市群众路线教育活动专题片。综合反映教育活动的组织开展情况，总结推广好做法、好经验。五是搞好教育活动新闻宣传。在市主要新闻媒体开设专题、专栏，加大教育活动宣传报道力度，营造浓厚氛围，扩大社会影响。六是要强化督导。活动领导小组要对进行全方位督查，及时掌握和通报活动开展情况。各级各单位也要结合自身实际，做好本地本单位活动开展情况督导，确保活动有特色、有成效。七是要统筹兼顾。正确处理活动与本职工作的关系，真正使活动过程成为解放思想、统一认识、凝聚力量、破解难题、加快发展的过程。八要加强制度建设，把大讨论活动的好经验、好做法，用制度的形势固定下来，常抓不懈。

第四篇：群众路线主题教育发言提纲

群众路线主题教育发言提纲

一、活动的目的是摆正党与人民群众的关系，群众路线主题教育发言提纲。就是要真正确立群众的主体地位。要从政治的高度确立一些基本的理念：即以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准；始终与人民群众同甘共苦是我们党生存和发展的深厚基础；始终保持党同人民群众的血肉联系，是我们党成为坚强领导核心的根本保证；坚持问政于民、问需于民、问计于民，是我们党实现历史使命的力量源泉。人心向背决定着一个政党、一个政权的兴衰存亡，马克思、恩格斯曾经提醒过，无产阶级政党在执政后存在着由“社会公仆”变为“社会的主人”乃至“社会主宰”的危险。对于任何一个政党和政权来说，能否处理好同人民群众的关系都是一个重大考验。不能把与群众的“鱼水关系”变成了“蛙水关系”，需要时跳进去，不需要时就跳出来；不能“人在群众中，心在衙门里”；不能对群众疾苦“没感觉”；领导干部下基层不能违反规章制度，不能莫扰民。开展群众路线教育实践活动，就是要把“群众观点”作为不变的真理，把“群众立场”作为不变的准则，把“群众路线”作为不变的坚守。就是要通过系列办法举措，让党员干部知道“我是谁”，明确“依靠谁”，弄懂“为了谁”。

二、活动的重点是解决问题。第一，引导党员干部找准存在的突出问题。如果对存在的问题看不到、找不准，活动的实效就无从谈起。要勇于把自己摆进去，将查找问题作为分析评议阶段的重要一环，充分发挥民主，走群众路线，找准党员存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本地区本部门本单位改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题。党员领导干部要带头查找问题，特别是在理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。查找问题时，要诚心诚意听取群众意见，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。要在自我批评基础上，通过开展谈心、民主生活会等方式，开诚布公地开展批评，发言稿《群众路线主题教育发言提纲》。党组织要严肃认真地给党员提出评议意见。各级党组织一定要充分发扬民主，广泛听取意见，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况，以及征求到的群众意见和党员一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地为每个党员“画像”，认真负责地指出每个党员的不足和缺点，使党员真正红红脸、冒冒汗，受到一次深刻的党性教育。第二，密切联系群众重在行动。广大党员干部要坚持贴民心、顺民意、解民忧、暖民心，切实解决涉及群众切身利益的就业、住房、上学、看病、养老等方面的实际问题。

三、活动的方法。一是编发教育活动工作简报。设立群众路线主题教育简报，及时反映活动动态，交流工作情况。二是开设教育活动网页。三是发放教育活动学习材料。及时发放宣传思想文化工作贯彻群众路线重要文献选编，为教育活动提供学习参考资料。四是摄制市群众路线教育活动专题片。综合反映教育活动的组织开展情况，总结推广好做法、好经验。五是搞好教育活动新闻宣传。在市主要新闻媒体开设专题、专栏，加大教育活动宣传报道力度，营造浓厚氛围，扩大社会影响。六是要强化督导。活动领导小组要对进行全方位督查，及时掌握和通报活动开展情况。各级各单位也要结合自身实际，做好本地本单位活动开展情况督导，确保活动有特色、有成效。七是要统筹兼顾。正确处理活动与本职工作的关系，真正使活动过程成为解放思想、统一认识、凝聚力量、破解难题、加快发展的过程。八要加强制度建设，把大讨论活动的好经验、好做法，用制度的形势固定下来，常抓不懈。《群众路线主题教育发言提纲》

第五篇：主题教育评估座谈会发言材料

主题教育评估座谈会发言材料

各位领导、同志们：

按照会议安排，我围绕以下8个方面就全县主题教育开展情况简要谈几点认识和意见，不妥之处，请批评指正。

一、关于对全县主题教育开展情况总体评价方面

县委认真贯彻落实了“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，主题教育各项工作落到实处，整体效果良好，达到了预期目的。一是抓组织领导到位，县上除成立工作领导小组，健全机构，制定工作方案，专项安排部署推进外，县委主要负责同志带头学习、带头调研、带头检视问题、带头整改落实，以好的作风坚决扛起第一责任人的主体责任。二是抓学习教育到位，通过重点学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，党章、《准则》《条例》及总书记最新讲话精神，特别是总书记视察甘肃时的重要讲话和“八个着力”重要指示精神全县党员领导干部充分提高了运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力。三是抓调查研究到位，这次主题教育，县上对调查研究要求很高，抓的也很严，真正聚焦了全县一些重点难点问题，摸清了实情，找准了问题症结，形成了解决问题的思路和办法。四是抓检视问题到位，对照总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，在广泛征求意见建议的基础上，从领导干部到一般党员对照党章党规逐条认真找差距和不足，全面进行了检视剖析，为下一步整改落实奠定了好的基础。五是抓整改落实到位，通过建立问题清单和整改台账、明确整改措施，在认真撰写检视剖析材料的基础上，全县各级党组织纷纷召开了高质量专题会，并对所有党员进行了民主评议。

二、关于对党员领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面

通过党委(组)理论中心组、党支部会议、专题读书班、学习强国、甘肃党建等各种学xxx台和组织形式，全县各级领导干部将学习教育贯穿始终，认认真真读原著、学原文、悟原理，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，增强了党性修养、提高了工作能力，改进了工作作风，推动了各项工作有效落实。就我镇来说，镇通过举办专题读书班、2次专题研讨、3次自学成果交流会、1次革命传统教育活动和专题辅导，所有领导和党员干部结合各自工作岗位实际和工作开展情况，进行了深入研讨交流，达到了学思用贯通、知信行统一的目的。

三、关于党员领导干部讲专题党课方面

主题教育期间，各县级领导干部在学习调研的基础上，纷纷深入镇村为基层党员讲授了专题党课。我们镇上，XX书记、XX部长分别到XX村、XX村讲了专题党课，党课针对性突出，讲学习体会，讲对初心使命的感悟，与基层党员进行了深入交流。同时，镇党委安排镇上副科级以上领导干部，分别到镇机关和各村为镇村两级干部讲了专题党课，12个村做到了全覆盖，进一步推进了习近平新时代中国特色社会主义思想在基层的贯彻落实。

四、关于对党员领导干部担当作为、转变作风、力戒形式主义方面

县级领导带头对照党章党规找差距、带头检视剖析，谈思想认识，谈差距不足，谈努力方向，带头抓落实、保落实、促落实，真切体现了主题教育的新成效。就我镇来说，班子成员围绕基层组织建设、脱贫攻坚、乡村振兴、人居环境改善、村容村貌整治、全域无垃圾治理、干部队伍作风建设、高效节水项目、基层矛盾纠纷排查化解等群众关心的问题，深入各村、各分管领域进行了调研走访，突出解决了群众最关心的一些实际困难和问题，体现了工作作风的进一步转变，也体现了主题教育中激发出的新担当、新作为。

五、关于主题教育期间解决群众反映强烈问题方面

自主题教育开展以来，全县各级各部门始终坚持问题导向，聚焦群众最忧、最急最盼的问题，积极回应群众关切，切实解决了干部入编、出行难等干部群众反映的一些突出问题，以实际工作成效取得了群众信任。在我镇，通过深入村社入户走访，解决了群众XXXX难、饮水安全和房屋改造、困难群众温暖过冬等11件实际困难和问题，赢得了群众的信任，进一步不断提高了人民群众的获得感、满意感、幸福感。

六、对专项整治开展情况的评价

此次主题教育，县委对抓好专项整治高度重视，专门下发文件进行了安排部署，召开多次会议听取专项整治工作汇报，各单位专项整治也能找准切入点，立查立改、即知即改，通过专项整治解决了一批群众反映强烈的问题。就我镇而言，根据县委“1+7”方案自查问题XX个，其中针对涉及中央专项整治8个方面自查XX个，制定专项整治措施XX条，涉及省委5个专项整治方面自查7个，制定整改措施XX条，涉及市委8个专项整治方面自查7个，制定整改措施19条项，通过逐条整改落实，已全部整改完成。

七、全县主题教育还存在哪些不足

虽然全县主题教育取得了一定的成效，但也存在着一下问题：一是活动形式载体比较单一;二是宣传报道动态信息比较多，但是经验类的信息比较少。

八、关于巩固扩大主题教育成果方面的意见建议

一是持续强化理论武装，将学习成果转化为工作的动力。二是持续抓好问题整改，针对查摆出来的各类问题，建立台账，逐一销号整改，以整改成效体现主题教育带来的新变化。