第一篇:《短文》阅读附答案
《短文两篇》阅读附答案
《短文两篇》阅读附答案1夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
共工怒触不周山
昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
1、解释下列语句中划线的词语。(4分)
(1)夸父与日逐走()(2)饮于河、渭()
(3)怒而触不周之山()(4)地维绝()
2、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)弃其杖,化为邓林。
(2)天倾西北,故日月星辰移焉。
3、从这两篇短文可看出夸父和共工性格中的共同点是什么?(2分)
答案
1、(1)跑(2)到(3)碰、撞(4)断(4分)
2、(1)他丢下的手杖,化成了桃林。(2分)(2)天向西北倾斜,所以日月星辰都朝西北方向移动。(2分)
3、他们都很勇敢、坚强,敢于挑战权威(夸父敢于与太阳赛跑,共工敢于与颛顼争帝)。(2分)
《短文两篇》阅读附答案2夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其仗,化为邓林。
1、解释下列加点的字词(2分)
夸父与日逐走 欲得饮
2、翻译句子。(4分)
(1)夸父与日逐走,入日。
_____________________________________________________________________________
(2)未至,道渴而死。
_____________________________________________________________________________
3、作为成语典故,夸父逐日常用来比喻
__________________________________________________________ _______(2分)
4、从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质?(3分)
答:
5、弃其仗,化为邓林应如何理解?(2分)
答:
__________________________________________________________________________
参考答案:
1、竞跑,赛跑 想要
2、(1)夸父与太阳竞跑,一直追到太阳落山的地方。(2)还没赶到大湖,在半路就口渴而死了
3、人有宏大的`志向或巨大的力量和气魄。
4、有胆量有决心,目标远大,气魄非凡,意志坚强。
5、以富有诗意的高度想像力,丰富了神话的内涵,丰满了夸父这一形象,表现出一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义的魅力。
第二篇:烛心短文习题附答案
乔迁新居,还没收拾完毕,突然停电了,室内一片漆黑。
“笃、笃、笃”,小薇刚摸到蜡烛和火柴,门外便传来了敲门声。
打开门一看,原来是一个小男孩,仰着小脸,背着手:“阿姨,你家有蜡烛吗?”
怎么?刚搬进来第一天就支使孩子来借东西!真是欺负新来,这怎么行?今天借给他家蜡烛,说不定明天又来借葱、蒜之类的。不,不行!小薇的脑筋急速地转着。
“哎呀,真不巧,阿姨刚搬来,也没有蜡烛。”说完就准备关门。
“阿姨,你看,我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手,高高地举着两根粗粗的蜡烛。
面对孩子澄澈的眼睛,小薇一下子惊呆了,继而无力地倚着门,双手捂面,不敢与孩子对面……
阅读题:
1.本文所设置的悬念是什么?
2.本文第四段是什么描写?
3.本文主要表现的人物是谁?其性格特点是什么?
4.请写出主人公小薇的心理变化过程。
5.根据文章最后一自然段展开想象,续写小薇复杂的心理活动及如何接待了小男孩,等等,想象要入情入理。
参考答案:
1.是第三自然段内容。
2.心理描写。
3.小薇和小男孩妈妈,小薇的性格特点是:处世冷漠,多疑,以致误解。小男孩的妈妈:热心肠,与人为善。
4.其变化过程是:猜疑、反感、拒绝、顿悟、惊服、愧疚。
5.(略)
第三篇:请客短文习题附答案
中国人是最喜欢请客的一个民族。从抢付车费,抢会钞,以至于大宴客,没有一件事不足以表示中国是一个礼让之邦。我的钱就是你的钱,你的钱也就是我的钱,大家不分彼此;你可以吃我的,用我的,因为咱们是一家人。这种情形,西洋人觉得很奇怪。
其实,中国人这种应酬是利用人们喜欢占便宜的心理。不花钱可以白坐车,白吃饭,白看戏,等等,受惠的人应该是高兴的。一高兴,再高兴,三高兴,高兴的次数越多,被请的人对于请客的人就越有好印象。如果被请的人比我的地位高,他可以“有求必应”,助我升官发财;如果被请的人比我的地位低,他也可以到处吹嘘,逢人说项,增加我的声誉,间接地于我有益,中国人向来主张“受人钱财,与人消灾”的,不花钱而可以白坐车,白吃饭,白看戏,也就等于受人钱财,若不与人消灾,就该为人造福。由此看来,请客乃是一种“小往大来的政策”,请客的钱不是白花的。知道了这一个道理,我们就明白为什么对于亲弟兄计较锱铢,甚至对于结发夫妻不肯“共产”的人,为请客而挥霍千金,毫无吝色;又明白为什么家无儋石,对泣牛衣的人偏有请客的闲钱。原来大多数人的请客不是目的,而是手段;不是慷慨,而是权谋!
青蚨在荷包里飞出去是令人心痛的,而“小往大来”的远景却是诱惑人的,在这极端矛盾的心情之下,可就苦了那些一毛不拔的悭吝者。当在抢付车费,抢会钞,或抢买戏票的时候,为了面子关系,不好意思不“抢”,为了荷包关系,却又不敢坚持要“抢”,结果是得收手时且收手,面子顾全了,荷包仍旧不空。最糟糕的是遇着了同道的人,你一抢他就放松,结果虽是“求仁得仁”,却变了哑子吃黄连,心里有说不出的苦。不过,悭吝的人也未尝不请客;有时候,他们请客的次数要比普通人更多,因为吝者心贪,贪者毕竟抵不住那“小往大来”的远景的诱惑。于是他们想拿最低的代价去博取最大的利益;每次请客吃饭,东西拣最便宜的吃,分量越少越好,最好是使客人容易饱,容易腻,而主人所费又不多。甚至连请几天,昨晚剩的菜今天还可以吃,虽然让客人吃别人的余唾颇为不恭,然而请客毕竟是请客,余唾吃了之后,仍旧不怕他不说一声“谢谢”。这是手段之中有手段,权谋之外有权谋!
话又说回来了,请客真的是一种好风气吗?真的能联络感情吗?我曾经亲耳听见抢会了钞的人背面骂那让步不坚持要抢的人,说他小气,说他卑鄙。我又曾经亲耳听见吃了人家的酒饭的人一出大门就批评主人:五溜鱼只有半边,清炖鸡只有半只,烟臭如莸,酒淡如水,厨子烹调无术,主人招待不周!可见中国既有了抢付钱的习俗,不抢付钱竟像是私德有亏,友谊有损;又有了滥请客的风尚,不请客的固然被认为不善交际,请客如果请得不快,那钱也只等于白花。勿谓郇厨既扰,即尽衔恩;须防金碗虽倾,终难饱德。老饕未餍,微禄半销!“小往大来”的请客哲学真是害人不浅!
被请的人有时候也很苦:明知受人钱财就得与人消灾,但是又没有拒绝的勇气,于是计划“还席”或“回客”。受了人家的好处,再奉还若干好处给人家,这样就算两相抵消,不再负报答的责任。其实这样设想是自寻烦恼。最干脆的办法是既不请人,也不怕被人请。如果有人抢着代我付车费或会钞,我就一声不响,让我的青蚨“回龙”。如果有人请我吃大菜我就两肩承一口,去吃了就走,不耐烦道一声谢,更不理会什么是一饭之恩。假使人人如此,中国可以归真返朴,社会上可以少了许多虚伪的行为,而政府也不再需要提倡俭约和禁止宴会了。
注释:1.会钞:付账 2.青蚨:指钱
阅读题:
1.“中国是一个礼让之邦”的表现是:
2.文中所揭露的不同类型的人请客时的心理实质分别是什么?
3.作者认为滥请客成为一种时尚,是因为人们喜欢占便宜。结合文章,从请客的人、被请的人两个方面分析“占便宜”的含义。
4.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是()
A.这篇文章充满了幽默,作者以自己敏税的观察和尖刻的言辞批判了“小往大来” 的请客哲学。
B.作者对滥请客的习俗深恶痛绝,但他开出的使“中国可以归真返朴”的药方也不过是一种愿望,因为无论昨天还是今天,这些“虚伪的行为”一定程度上还对人的生活有影响力。
C.本文从“请客社会学”写到“请客心理学”,将种种丑陋一样一样挑明了给世人看,滑稽、耐读。
D.作者从日常生活琐事入笔,言浅意深、言近旨远,对中华民族的好客、礼让进行了深刻的剖析和揭露。
E.这篇文章总的说来,写得比较轻松,从容不迫,嬉笑怒骂皆成文章,幽默之中包含着哲理,聪明人看了会发出会心的微笑。
参考答案:
1.抢付车费,抢会钞,以至于大宴客。(答“我的钱就是你的钱”不对,它是实质,不是“表现”。
2.大多数人(普通人)请客不是目的,而是手段;不是慷慨,而是权谋。悭吝者请客是手段之中有手段,权谋之外有权谋。
3.被请客的人认为不花钱可以白坐车,白吃饭,白看戏等是占了便宜;请客的人认为花了钱可以帮助自己升官发财,增加自己的声誉,这乃是一种大便宜。
4.C D。
第四篇:短文草木有情习题附答案
都说“草木有情”,我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。
记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下来了。第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于,猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年。
第二年开春,我决定把它移到院子里的空(kōng kòng)上。我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。
移到地面后,我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝桠,柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实施关注着它。不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事……
我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”!
阅读题:
1、在文中带点字正确的读音下面画横线。
2、“弱”用音序查字法先查音序(),再查音节();用部首查字法,先查部首(),再查()画。“弱”在字典里的解释有:①跟“强”相反;②年纪小;③不足,偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为()。根据义项②,可以用“弱”组词为()。(6分)
3、写出下列词语的近义词和反义词。(2分)
近义词 反义词。
瘦弱()()
欣喜()()
4、认真阅读全文,完成下列各题。(4分)
(1)桂花在()季开放。
(2)作者种桂花有两个原因,一是();二是()。
(3)因为(),所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。
5、用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。(1分)
6、你认为这篇文章写得怎么样?请你做一回小老师,简明扼要地写一句评语。(2分)
参考答案:
1、kòng2、R ruo 弓 七 ①老弱病残
3、瘦小 肥胖 高兴 愤怒
4、(1)秋 ⑵因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理 ⑶它太瘦弱了
5、但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”!
6、略
第五篇:高考英语短文改错三个附答案
一:
Three years ago I failed an important exam in my life and became a student at a ordinary school. Disappointed although I felt at the shabby campus and my poorly-equipped classroom, found the teachers impatient and considerate.Beside, I enjoyed the friendly atmosphere in class.I decided to make the best it.I worked hardly and got along well with my teachers and classmates.Whenever I had difficulties, they are always available.Soon, I became one of the top student in my class, which greatly increased my confidence and got me to motivated.My experience tells me that it is not what you are given but how you make use of it that determines who we are.二:
College students have a little ways to pay their college fees.Many students have their parents to pay the fees.Some students may apply to a bank loan and others will try to find part-time jobs in and out of the campus.Apart from this, many good student can win a scholarship.By this way they can pay at least part of the fees.As for me, I will let my parents pay half of their fees because they are rich enough.Beside my study, I will take up a part-time job by teach some high school students maths, physics, chemistry and English, as I’m very good at these important subjects.Of course I will also work very hard at my lessons in order to I can easily win a scholarship.答案:College students have a little(few)ways to pay their college fees.Many students have their parents to(去掉to)pay the fees.Some students may apply to(for)a bank loan and others will try to find part-time jobs in and out of the campus.Apart from this, many good student(students)can win a scholarship.By(In)this way they can pay at least part of the fees.As for me, I will let my parents pay half of their(my)fees because they are(∧not)rich enough.Beside(Besides)my study, I will take up a part-time job by teach(teaching)some high school students maths, physics, chemistry and English, as I’m very good at these important subjects.Of course I will also work very hard at my lessons in order to(that)I can easily win a scholarship.三:
You can guess the meanings of unfamiliar and important words in a reading passage by using a following strategies.Think about how the new word was related to the topic of that you are reading about.Identify which part of speech the new word is with looking at how it fits with the another words in its sentence.Look at how the word relates to the rest of the informations in the paragraph surrounded it.Use of your knowledge of prefixes, suffixes, and word roots identify the basic meaning of the word.