新的学校新的环境500字作文[精选5篇]

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第一篇:新的学校新的环境500字作文

新的学校新的环境500字作文(精选6篇)

在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的新的学校新的环境500字作文(精选6篇),欢迎阅读与收藏。

新的学校新的环境500字作文1

今天,是暑假的最后一天。中午,我吃过饭,躺在床上,心情很复杂。我盼望回到以前那种上学的紧张生活,找回原来的自己。我当然希望会有一个好老师教我,当然希望同学们都能共同进步,当然希望初中三年是快乐而充实的。我很怀念小学老师的声音,上课的风格,甚至他们的样子,也时常怀念小学生活。

晚上,我散步到小学门口,在路灯的照射下,我觉得母校好高大,因为那里面记载着我的童年,记载着我的小学生活,记载着我与老师同学度过的美好时光。我摸着小学的一砖一瓦,就像在握朋友的手那么亲切,就像在母亲的怀里那么温暖。

回到家,我又想了很多,很多。

“嘀嘀嘀”闹钟响了,我一下子爬了起来,因为从今天起,我成为了一名中学生。换上一身时尚大方的衣服,走在上学的路上,我感到的不是悲伤,而是快乐,一种成长的快乐,一种新鲜的快乐,一种从未有过的快乐。走进中学,走进这个陌生的环境,就像走进了一个巨大而美丽的知识殿堂,可以和同龄的孩子一起学习。我又见到了老同学,听说我们暂时不上自习,我们还开玩笑说如果厕所修好了我们就去搞破坏,多么快乐啊!不一会儿,各班级的同学名单贴了出来,我现在觉得在哪个班都一样,最起码我要用平常的心去面对这件事。

我们的桌椅换成新的了,我很兴奋,设备这么好,一定要好好学习。回家的路上,我和几个老同学静静的坐在台阶上,看日落。

尽管我们不在一个班,但仍要好好学习。我们击了掌许了愿,纪念这个特殊的日子。

新的学校新的环境500字作文2

时光匆匆流逝,转眼间我成为了一名初中生,不再是稚气的小孩子了,一切都要重头开始,有了新的老师,新的学习伙伴,有了一间学习的新教室。这一切是我的新开始,小学的一切都成为过去。

新的学校中充满着活力,充满着年轻和朝气,篮球场上球员们把球技发挥得淋漓尽致,你追我赶,不放过任何一个角落。一有机会就抢回对方手中的篮球。学长们正上演着一片世纪大战,而操场上却不那么激烈,那么惊心动魄。那是我们新生正在学习广播体操,体育老师喊着大声的口令:一二三四……我们便努力做着老师教我们的广播体操,一切都是那么的和谐,使人神清气爽,意犹未尽。这样令人心动的学校怎么不令我们向往。

学校的道路上都有柳树衬托着,多么诗情画意啊,也让我想起了一首儿歌“柳树姑娘,辫子长长,甩进池塘……”怎一个美字言说呀!

学生是那么地整齐,穿着有标志性的校服,这让我们看过去整整齐齐,这就像写字一般,工整有笔锋,看上去整齐有序。反之,字迹潦草,那看上去不是很眼花缭乱吗?这就是简单明了的道理。

我喜欢我的新学校,这所学校虽然不是最好的学校,但在我们新生眼里,是一所好学校,能让我们学到知识的一个成长的摇篮,我想我一定会成为一个优秀的萧中人。

新的学校新的环境500字作文3

一转眼,暑假就这样过完了。即将进入新的学期新的学校,我升初一了。星期一,静骑自行车来到了我家。她向我妈问声好,我也笑嘻嘻迎合着。静说:“小丽我们今天一起去学校报名吧?我高兴的说好,妈妈这时不高兴了说:“小丽你不上了吧?女儿家认识几个字就行了。我听到这就撕心裂肺的`哭了,我边哭边念叨着我要上学。

我都考上为什么不要我上,拽了半天妈妈又答应了我上了。我突然雨过天晴,拿着妈妈给我的学费,推着我家的大飞车和静乐呵呵的走出了家门。我边走边想着,妈妈为什么不让我上学因为我家太穷。我暗暗的想妈妈既然答应了,我以后一定好好的学习。想着想着我们到了学校门口,走进学校中央,有一个雕刻的雷锋肖像。我们敬个礼,四周望去,有教学楼,实验楼,办公楼,南边有足球场和乒乓球场。同学们都陆陆续续来到了,我和静分别找自己的班级。我找到了是七班的,静是三班的。我们各自回了自己的班,我小心意意找个位子座了下来。我昨左看看右看看没有认识的都是陌生的面孔,不一会我们的班主任来了。他自我介绍了一下姓陈,说你们以后叫我陈老师。就这样老师和我们聊了一会,开始发书。我们都争先恐后帮忙发书,没多一会书就发完了。老师跟我们说,今天下午回去好好整理一下,我们明天开始上课。我高兴的找到静和她骑自行车回家了。

就这样,一天过去了,明天就是我新学期的开始了,加油努力吧!

新的学校新的环境500字作文4

新学期,新气象。开学第一天走进学校,顿时眼前一亮,脑子里涌出"焕然一新″四个字。

校门口四周的景象是新的。走进校门忍不住停下脚步:瞧,校园两旁的"监督岗″由卡通人物换成两个戴红领巾行队礼的"小监督员″了。他们时刻微笑着,仿佛在对你说:"红砖小学,欢迎你!"在校门口的左侧贴有师生共同心声的条幅:"又红又专,全面发展!"还有只属于红砖校园的红砖赋:"恒升古院,积淀百年文化,惊叹英才辈出;红专校园,历经花甲岁月,成就莘莘学子……″

操场的四周景象是新的。走在铺满一层厚厚的绿色塑胶"地毯″上,真像是踏进了绿草地,柔柔的,软软的,即使摔了跤也不会痛!操场旁边还有一棵历经"花甲岁月″的黄桷树,夏天下课后同学们蜂捅着躲在它繁茂的枝桠下乘风纳凉,是无比惬意的风景。

走廊四周的景象也是焕然一新的。走廊旁边的手工作品是老师花了一个暑假的时间做成的工艺品。那些工艺品有:梅,兰,竹,菊及十二生肖等的图画,老师们画得栩栩如生,令人遐想联翩。一看到梅花我就想到梅花的"不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香″;一看到兰花我就想到兰花的高洁;一看到翠竹,我就想到我们做人应有的气节;一看到菊花我就想到菊花迎风斗霜的坚强!

一走进教室,又发现课桌椅又齐刷刷地"焕然一新″了。

啊!新的学校新的环境新的风貌,一切都是欣欣向荣的气象!我们是不是应该有新的学习目标呢?

新的学校新的环境500字作文5

这个学期,我来到了一个新的环境,在这里快乐的成长。

一进入校园,我被那优美的风景给迷住了。高大的教学楼,宽广的操场挺拔的大树,翠绿的小草......我一下子喜欢上了这个学校。

一进教室,有给了我一给无比大的惊喜。老师是那么的温柔,设施是那么的先进。看,投影仪,空调,摄像头,磁性黑板,让我的好学精神油然而升。

面对陌生的同学,我不禁想起了原来学校的同学:和她们一起玩耍,一起学习。到了新学校,冷漠之意在心了升起,盖住了喜悦的心情。

后来我发现这个学校的同学很热情,下课主动和我交朋友,带我了解学校。课任老师也不厌其烦的教导我,我顿时有种家的感觉。

在新学校上课我做小动作少了,平时爱动的我也被投影仪上的动画吸引住了。老师讲课也娓娓动听,同学们也积极举手发言,把我也带动了,老师还夸我朗读好呢。还有一个原因就是有摄像头,你的一举一动老师都会从监视器中看的清清楚楚,还可以直接和你对话。所以连考试也是无人监考。

这个月学校也举行了不少活动。比如说六城同创,运动会等等。最高兴的要数运动会了。同学门都像一只离弦的箭一样,好似一阵风有好似一道光。最终我们班取得了高分。

过去了一个月了,学校,老师,同学门也都适应了。现在就是一场月考。这是对于我来说是来新学校的第一场考试,大家都很紧张,但我相信我一定能考出意想不到的成绩。

向我的新目标,冲啊!

新的学校新的环境500字作文6

度过了长达两个月之久的充实的暑假,我们迎来了新的学期。在新的学期里,我们将要学习新知识,认识新同学,熟悉新的环境……而我,也将和我一起生活了四年的胜山镇中心小学告别了,将在浒山的阳光实验学校学习与生活。

在与胜山镇中心小学告别后,我迈着轻盈的步伐,怀着激动的的心情向阳光实验学校出发。在我迈进新学校大门的那一瞬间,我就感觉从一个世界进入了另一个世界,在这里,我将开始我新的生活。在上楼时,发现每一根柱子上都有字、画。一根柱子就像一位老师。这些“老师”每一个都亭亭玉立,时刻激励着这个学校的学生前进。

不一会儿,我就进入了505班中,看着坐在椅子上的一张张陌生的面孔,我此时此刻的心情十分激动:这些就是我的新同学,也是将要和我一起玩耍,一起学习的好伙伴。当我坐在指定的位置上时,站在讲台上那个和蔼可亲的女老师吸引了我的眼球,她就是我们的班主任——赵老师。赵老师和其他各科老师将在这之后教给我们许多知识,用他们那辛勤的汗水来哺育我们这些祖国的花朵。

新学校,新的环境,虽然我是从胜山镇中心小学转过去的,但是,我会更加用功,更加努力,使自己尽快融入到505班这个集体,使自己尽快适应这里的生活环境。

加油吧!新生活!

第二篇:作文《新学校 新印象》

新学校

新生活

新印象

虹口新北郊中学六三班

高子涵

怀着对小学母校的恋恋不舍,怀着对中学生活的憧憬和向往,我踏入了梦寐以求的新北郊中学的大门。新学校,新环境,新生活,我的中学生活正式拉开了帷幕。

学校离家不远,所以不用骑自行车,也不用住校。9月1号开学那天,我穿着妈妈给我买的新衣服,背上爸爸给我买的新书包,高高兴兴的独自一人来到了学校,我想向爸爸妈妈证明一下:他们的宝贝女儿长大了,可以独立生活啦!校园里非常热闹,到处人山人海,把沉睡了两个月的校园重新从梦中惊醒。学校很大,也非常幽美,是我们的求学圣地。我整整围绕校园找了一圈才找到教室的门口。

走进教室,崭新的课桌前坐满了求贤若渴的莘莘学子,大家都在议论即将开始的中学生活,这给宽敞明亮的教室增添了不少生机。和蔼可亲的班主任赵老师笑容可掬的告诉我们,新的学期开始了,从现在起要独立自主,奋发向上,团结互助,遵守纪律。一句句倍感受亲切的话语,犹如一杯暖暖的奶香茶,融入我的心田。的确,上了初中,功课明显增多,学习任务加重。我也深知,在这个水深龙多的优秀班集体中,有很多很多同学都非常优秀。要想成为佼佼者,就需要付出更多努力,毕竟“一分耕耘,一分收获”嘛。

新学校,新生活,一切都是崭新的印象。新北郊中学把我们带进了一个崭新的天地。在这个新天地里,我们站在同一条起跑线上。让我们珍惜这个新的起点,加倍努力,携手共进,为迈入更高的知识殿堂奋发向上吧!

(指导老师:李银龙)

第三篇:新学校,新的感受

新学校,新的感受

当我走进这所学校 鸟飞兔走,小学六年的生涯转眼间已经离我而去.随着金色的秋天,随着天气渐渐转凉,我踏入了中学的校门,我的心中感到无比自豪,无比激动.我跨入了中学校门,就等于是一个初中生了,就等于自己长大了,懂事了,不能再像小学生一样调皮捣蛋了.要尊敬父母,学会自己的事情自己做,并且帮助父母做家务.新的学期,新的开始.当我跨入中学校门的时候,却感到这里并不那么陌生,那么寂寞.对,因为我要在这儿度过三年.这三年,不知是漫长还是短暂,但这个学校给我的第一感觉是:古木参天,书香满“校”.这种环境,这种氛围让我第一时间就喜欢上了这儿.走进了教室,和蔼可亲的老师,可爱友好的同学,让我更加坚信我没有来错地方.我要的,我喜欢的就是这样一个地方,花草树木做伴,同学们互相关爱,老师细心教导.难道不是吗?这么美丽的学校,这么崭新的教室,这么亲切的“大家庭”,怎能不让我心潮澎湃呢?初中虽然学习科目增加了,学习压力也重了.但是面对新的环境,新的氛围,我感到不再迷茫,不再疑惑.我会用我的能力与实际行动来证明我在中学的实力,我会积极地去应对每一件事,做一名优秀的中学生,三年后考进理想的高中.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,这句名言我相信每个人都应该知道。现在的我以不是整天无所事实,贪玩好耍的我了,而是专心致志。想学好知识的我自己,整天是忙忙碌碌的在认真完成自己的每一次的份内工作。所以我得到的结论是——要会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它,就会使我们再学习中游刃有余,事半功倍。当我跨入中学校门的时候,我满心欢喜,我心潮澎湃;它让我展望未来,不再迷茫,它让我树立目标,朝着目标奋勇前进!

第四篇:新学校新同学教案

新学校新同学

一、教学目标:

(一)知识目标:

1、了解自己所在的学校,了解中学与小学的不同之处,包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。

2、认识中学的学习环境,尽快适应中学新的学习生活。

3、认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长,积极在同学中建立新的友谊。

(二)能力目标:

1、面向新的学习生活,适应新的学习环境,提高生活适应能力。

2、培养主动积极与同学、朋友交往和语言表达的能力。

(三)情感态度与价值观目标:

1、充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化,尽快调整好自己的心态,以新的精神面貌迎接新的学习生活。

2、通过系列活动感受到积极交往的乐趣,珍惜同学友谊,克服自我封闭的心理,积极培养自己热情开朗的性格,主动积极与同学、朋友交往。

二、教学重点、难点:

重点:感受初中生活新环境,珍惜新起点

难点:如何通过积极的交往在同学中建立友谊,与同学结伴成长。

三、教法及教具:

教法:图例、事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等

教具:多媒体课件

四、具体教学过程:

(一)、激情导入 创设情景

师:很高兴能和大家共同学习这节课。在学习这节课之前,我想先请同学们听一首歌,在听歌的过程中,你猜想一下,我们今天要讨论一个什么话题。

(设计意图:教师不是直接告诉学生我今天会学习什么,而是通过歌曲来引起学生的兴趣,兴趣是最好的老师,从一开始就营造一种让全体学生都要参与到课堂之中来的气氛,为后面的教学打下基础)

师:打开音乐播放器,放苏格兰民歌《友谊地久天长》(提醒会唱的同学可以跟着一块唱)怎能忘记惜日朋友 心中能不怀想 惜日朋友岂能相忘友谊地久天长

友谊万岁 朋友 友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

我们曾经终日游荡 在故乡的青山上 我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪

友谊万岁朋友 友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长

我们也匆匆日逍遥 荡漾在绿波上 当如今已经劳燕分飞远隔大海重洋

友谊万岁万岁朋友 友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂 友谊地久天长

我们往日情意相投 让我们紧握手 让我们来举杯畅饮 友谊地久天长

友谊万岁朋友 友谊万岁 举杯痛饮同声歌颂 友谊地久天长

(设计意图:教师把歌曲多媒体中放出来,学生可以一边听歌,一边体会歌词,一边想像,学生的感触会更深。)

(二)讲授新课

第一课 珍惜新起点(板书)第一框 新学校、新同学(板书)

主题一:初中生活新体验(板书)

1、学习委员旁白:同学们,开学以后,我感到中学有很多新奇的事。我印象最深刻的是学校的生物实验室。昨天,班主任带着我们去到生物实验室,在实验室中我看到了塑料铸成的各种动物的模型,特别让我高兴的是野山鸡的标本,它的羽毛非常鲜艳美丽。实验室中还有很多我叫得出名字和我叫不出名字的、各种各样的花草植物标本,整个实验室犹如一个充满生机和活力的绚烂世界……很快一节课时间过去了,我们依依不舍地离开了实验室。我想,在以后的生物课学习中我们还会对实验室中的知识认识与了解更多……。同学们,到中学一个多星期来,相信大家也一定会有很多倍感新鲜的事情!我们一起来说说吧!

2、教师引导:同学们,进入中学以后,有很多新鲜的事,使我们好奇,令我们欣喜,初中生活把我们带进了一个新的天地。下面,大家就以座位的前后四位同学为一个小组进行说说吧!把你的新鲜事告诉别人,让别人把他(她)的新感觉告诉你,让我们一起来分享吧!

(学生讨论、交流、体验,教师在中间走动,聆听,积极参与学生的讨论与交流,观察学生的表现)

3、教师引导学生感悟:

师:同学们,通过大家的讨论,对初中新的学习生活有什么感想(或看法、认识)呢?

生1答:初中的学习生活太美丽啦!(表述不准确,笔者注)

生2答:中学比我们小学大多了,老师多,学生多,校园也大多了!

……

生n答:我爱中学!

教师引导:同学们,美丽的中学的校园,美好的初中生活是我们人生学习与生活的新的起点,我应该怎样去面对自已人生的新的起点,面对初中的新生活呢?

学生感悟:

生1回答:老师,我们要努力学习,珍惜初中的生活!

生2回答:我们要爱护我们美丽的校园,爱护校园的一草一木,保护美丽的校园环境,并通过自已的努力,使我们的校园更加美丽!

生3回答:我们要在初中学习中比小学更加努力!

…… …… ……

教师总结:对了,同学们,初中的学习与生活是我们人生的新起点,我们好好学习,天天向上,珍惜初中生活,珍惜人生的新的起点!

学生插嘴:我们要珍惜初中生活,珍惜新的起点!

(我在教学过程中并没有制止学生的插嘴,而且学生的插嘴也表明学生已经感悟了学习的主题。)

主题二:珍视新友谊(板书)

活动:“认识你,记住我!”

1、设计目的:增进同学们相互认识了解,扩大交往面,养成热情开朗的性格,在具体的活动中体验感悟交友的乐趣。

2、准备工作:每个学生自制5到10张填有自己基本情况的“交友名片”,涉及的内容应是课本上的11个方面,鼓励学生尽量设计得新颖别致些,这也是一种创造性的活动,培养学生动手、动脑的能力。

3、过程指导:第一步:学生下位互赠名片,并作自我介绍,相互认识。第二步:鼓励学生积极主动热情的交往,教师一旁观察,对参与性较差的学生进行及时辅导。第三步:请同学们介绍自己的新认识的伙伴。第四步:请学生谈本次活动的体验及感受,大家分享。

4、评价指导:在活动中,教师应注意提供宽松的课堂气氛,让学生在没有思想顾虑的情况下交流。

主题三“与新朋友结伴同行”(板书)

活动:短剧表演

1、活动目的:帮助学生了解同学之间和睦相处的重要性;促进同学之间的相互了解,相互认识,促进同学团结;让学生学习一些必要的.人际交往常识。

2、活动准备:①教师事先了解班级的人际关系情况,并通过座淡、个别交流等方式了解其原因。②上课前老师组织同学将课桌排列成圆圈。③教师事先针对本班的人际关系实际,编制同学和睦相处和吵架的实例或故事(或组织学生?起编写,要求故事能切合本班实际)。④教师事先挑选几个有表演才能的同学,在课堂上表演自编的短剧故事。

3、活动过程:第一步:将学生分成两组,各组自行设计并表演——则短剧,短剧内容为同学和睦相处或吵架的实例或故事。故事可以由学生自编,也可由师生在课前一起预先编制。第二步:同学表演完毕,组织学生自由讨论。第三步:每小组派代表上台发言,谈谈同学和睦相处,共同进步,创建一个团结友爱班集体的重要性,(为下节课做好铺垫)第四步:教师总结。

(三)课堂小结:

七年级是人生道路上的一个新的起点。从这个起点开始,我们将在新的校园里学习、生活,认识新的老师和同学,让我们珍惜这个新起点,与新同学结下深厚的友谊,一起茁壮成长。我相信,只要我们不懈努力,我们的明天会更好。在《明天会更好》的歌声中结束。

第五篇:新学校 新起点 新征程

新学校 新起点 新征程

黄蓉蓉

7月,原海门中专和原三厂职高两校合并组建”新海门中专“;8月,滨江新校区正式启用,近3000名学生入驻。接踵而来的这两件大事在学校发展史上具有里程碑式的意义,同时也开启了新学校在新起点上的新征程。

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常规管理提升工程-强化建章立制,加压推进,学校下发任务书,建立一系列规范模板,进一步完善教学常规二级管理联动机制,坚持全程管理、精细管理,做到目标到位、要求到位、检查到位。

学测工作推进工程-响应省教育厅号召,推进学业水平测试,加强课程管理和质量监控,共同构成完整的职业学校学生综合评价体系,促进职校学生全面发展。

技能大赛优化工程-全力备战技能大赛,优化组队和集训,力争”一等奖总量、奖牌总量、省参赛资格总量“三个第一”,并充分发挥大赛的引领、导向、检验、激励作用,以赛促教、以赛促训、以赛促用、以赛促新。

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“两课”评比突进工程-以“两课”评比为突破口,探索“两课”优化的途径和方法,力争1至2枚金牌、3至5枚奖牌,并使之与日常教学互相渗透、互相配合、互相促进,全面提升教师素质。

教学科研改革工程-牢牢确立“科研兴教”、“科研强校”思想,增强教研意识,形成“人人参与其中、个个取得成效”的教学科研生动局面。

对口单招希望工程-给许多本来在高考激烈的竞争中被拒于大学校门之外的考生带来希望,让这种门槛低、升学率高的形式实现他们的大学梦,确保2014年本科上线400人以上。zxzx

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